очерки о детях

ОЧЕРКИ О ДЕТЯХ.(2005 год)

    Куски неба, белого, синего, разного-разного так разбросанно, безобразно облегали дитя… стоящего на тридцатисантиметровом бордюре и не обращающего должного внимания на летающих вокруг цветастых бабочек.
    Дитя рассказывало уцелевшим террористам Закавказья сказки на никому не понятном языке. Террористы не понимали ни слов ни смысла, но улыбались, скаля свои жёлтые, частично уцелевшие зубы и щуря глаза. Никогда ещё ангел не уделял им столько внимания.

СКАЗКИ.

1.
    На краю земли, где внизу только бесконечность и хаос стояла девочка. Она стояла. Стоя. Да-да, стояла. Не сидела, не лежала, а стояла уже много лет. НЕ на одной, а на двух ногах. Молча стояла. Ещё бы – это же не просто так всё! Это же бесконечная вечность в потоке обрывов!
    Так вот… стояла она, стояла и вдруг прыгнула!!  Так девочка стала частью хаоса.

2.
    Подросток, который только-только что стал подростком искал глазами в воздухе метеорит. ОН сшил все карманы со всех брюк и курток в доме, и был точно уверен, что метеорит в них поместится и станет брелком для его ключей! Ха! Ключи с метеоритом! Такого нет ни у кого, ни во дворе, ни в школе. И нет пока  и у него… Без карманов мальчик потерял свои ключи, но не заметил. Он так и не попал потом домой.
    Небо всегда одинаковое и такое удивительно разное! Но где метеорит?! Вот старик без карманов все его ищет, глазами и не только. В жёлтом доме с белыми стенами.



3.
    Мальчик и девочка склеили супер-клеем свои ладошки. Её ладошка к его ладошке. И получилось, что они стали одним целым. Но поругались через пол часа. Он хотел идти вперёд, а она по горизонтали, вбок, налево, а потом по кругу.. И одним целым им быть расхотелось…
    А что же теперь делать?! Вот дядя Федя, сторож сарая за домом, что давно сгнил с удовольствием за высоко-градусную компенсацию разрезал склеенные ладошки бензопилой.
    Мораль – стоит ли искать свою вторую половинку?!

4.
    Ребёнок с красными помпончиками пел капеллу. Пел утром, днём, вечером, ночью. Короче – круглосуточно! Не ел и пел. Не спал и пел. С ребятами не играл – пел. Телевизор не смотрел – пел. И хорошо ведь пел!! Но вот соседи только ругались.
    Но потом родители подарили ребёнку барабаны. Но это отнюдь не значит, что петь он перестал. Стучал и пел.

5.
    В глубокой, двухметровой луже хватаясь за плавающие тростинки барахтался мальчик. Он сначала думал, что сможет выбраться выпив всю воду, но на пятом литре отказался от этой идеи и продолжал барахтаться…
    Потом он подумал, что сможет взбить масло, как лягушка в молоке. Но ведь в луже – вода. И лишь на пятый день он утонул от изнеможения…

6.
    На детский сад сыпались звёзды. Воспитатели в панике хватали детей и пытались их спрятать. Но детям звёзды безумно нравились! Каждый хотел свою – особенную. Они коллективно ликвидировали воспитателей разными способами и искали свой кусок неба в высохшей летней траве.
    Но звёзды подумали, что идея прыгнуть на землю – это ошибка. Они захотели вернутся, но дети не пускали. И звёздам пришлось лететь в небо с детьми. Так каждый стал навсегда маленьким принцем или принцессой.

7.
    Малыш думал, что он взрослый. В свои пять он уже умел рубить дрова, мучить кошек и тараканов, плющить одним движением алюминиевые банки, ругаться так что «о-го-го», строить глазки, когда провинился, считать деньги, и обижать ещё более маленьких малышей.
     В свои двадцать не малыш думал, что он – ребёнок. Что ещё не умеет жить, следить за собой, ухаживать и заботится за кем-то, считать деньги, вести себя по-взрослому и пристойно, где это требуется, да и вообще!
    Девяностопятилетний старик не думал ни о чём. Ему надоело думать ещё позавчера, когда шёл сильный град, и поэтому к нему не приехал двадцатилетний внук и пятилетний правнук.

8.
    Рисовала красные деревья, жёлтую воду и синих людей. Она – ребёнок. Ей всё можно и пока всё возможно, она ещё не далеко от того мира, где была четыре года назад. В космосе, пространстве пространств.
    Там лучше, но тут есть карандаши. Там легче быть, но тут есть силы, когда быть сложнее. Там не надо дышать, но тут она так любит дышать. Там нет. Тут нет. Там есть. Тут есть. И пока ей четыре она всё-всё ещё знает, просто не верят ей. А потом и она будет не верить.