Старые письма

                Старые письма.

Под Новый год прибирался.
Дошёл до пакета со старыми письмами.
Писались они в разное время.
Учёба в институте, во время сессий.
Лечение в областной больнице.
                Раньше ведь не было мобильной связи.
                Так что письма.
                А что? Сейчас вот решил .
                Самому интересно свои письма почитать.
                И пошли воспоминания.
                Дочь маленькой    была,
                и я ей описывал некоторые
                подробности   своей студенческой жизни.
                Дочь уже училась, а сын ходил
                в детский садик.
                Трудно было, конечно.
                Вот некоторые выборки из писем.
                Буду признателен, если понравится.
                Кто- то и своё, может вспомнит.

Здравствуйте Любушка, Алёночка и Артёмка!
Пишу Вам первое письмо с летней сессии.
Буду писать подробно, как мы договорились с Алёной.
Выехали с батей мы с опозданием на минут 40.
Сразу легли спать. В вагоне сквозняк, поэтому батя улёгся головой к двери.
В Тюмени посадил батю на такси, а сам на автобусе и в общагу.
Там нормально устроились с тем парнем,
с которым жили в одной комнате в прошлую сессию.
Когда шёл в общежитие, вспомнил, что батя забыл взять рентгеновские снимки.
Страшно расстроился, представлял, как он там матюгается…
Когда получил комнату, взял снимки, контрольные и поехал в институт.
Контрольную по немецкому сразу приняли, а по высшей математике сказали,
что возьмут только с разрешения декана.
Такие вот новшества.
Узнал у Гали Овечкиной как добираться до диспансера, куда лег батя.
Подписал деканом контрольную, зашёл в общагу, чтобы карту глянуть.
Сориентировался и отвёз бате снимки. Он устроился нормально.
Обратно ехал уже с языком на плече.
Если бы с него слюна капала, то меня бы из автобуса выгнали.
Как собаку. Но слюны не было, потому, что стояла жара невыносимая.
Приехал я уже в восьмом часу вечера.
Во дворе общежития до часу ночи студенты играли в разновидность волейбола.
Я не помню, как называется эта игра.
В общем все стоят в круг, а в центре сидят на кукарках те, кто промазал,
и по ним лупят мячом. Интересно было наблюдать.
Троица парней меня заинтересовала.
Игра каждого из них выказывала характер игрока.
Один из парней, когда кто-нибудь из его товарищей не точно давал пас,
даже не пытался его «достать» т.е. выручить того,
чьё было последнее касание.
Другой играл жестоко.
Лупил по сидящим нещадно.
А третий старался выручать всех и пытался вытащить «гиблые» мячи.
А потому чаще других садился в центр круга под удары своих же товарищей.
Но, что интересно, по нему старались меньше бить.
 Зато двух первых не жалели. Люба, тебе, может и неинтересно, а Алёна пусть читает.
 Она хотела подробности. Первый раз наблюдал такую картинку.
Внизу (я стоял на балконе) показалась бабулька с какими-то коробками, сетками, сумками. В них лежали пустые бутылки, банки.
Спереди и сзади бабульки бежало не менее 6 бродячих собак.
Все облезлые, жалкие, как и сама бабка.
Она рылась в мусорке, что-то искала.
Некоторые из собачушек пытались помогать бабке, разрывали мусор, а другие предано глядели на старуху. Чего-то ждали.
На другой стороне общежития находится пруд.
И не пруд даже, а какая-то лужа, хотя и довольно большая.
Посреди неё коса, на которой загорают студенты.
В этом же пруду купаются. Глядя на них захотелось тоже освежиться, но удержался. Позавидовал, конечно.
А недавно наблюдал и такую картину.
Сидел на лавочке, ждал парней.
Недалеко прыгала воробьиха- мама с ещё желторотиком воробышком.
Она скакала по асфальту. Выискивала какие-то крохи, семечки.
Птах прыгал за ней.
Она находила, тот подскакивал к ней и она из клюва кормила совсем ещё малого.
Чирикала ему что-то своё, воробьиное.
Видать ругала. Заставляла его самому искать пропитанье.
Тот не хотел понимать. Скакал за мамкой и забирал у неё из клюва найденное.
Наконец ей это, видимо, надоело.
Она несколько раз находила что-то, клювом показывала несмышлёнышу что клевать.
 Нет, не хотел тот понимать мамку и учиться.
Тогда она тюкнула сыночка своим клювом по башке.
Тот пискнул. Больно.
Всё равно не понял.
Лез своим жёлтым клювом к мамке.
Тогда она тюкнула его побольнее.
Дошло. Процесс пошёл. Так вот и запрыгал.
Сначала она показывала ему найденное.
Потом он начал сам. Вот и жизнь.
Ждите. Скоро приеду.

…Выбрал время написать Вам письмо.
Доехал нормально. Сразу пошёл в общагу.
Комендант подселил меня к студентам –очникам.
Сами они из Кишинёва. Я с ними уже жил той зимой.
Так что знакомы.
Сплю пока на раскладушке, но 25-го двое из парней уезжают.
Освободится нормальная кровать.
Ночью в комнате прохладненько.
Но под одеялом-нормально.
Но зато есть телевизор. Взят на прокат.
Встретился с парнягами. Как всегда обменялись новостями.
Конечно, немного отметили.
Люба, правда немного. Водка в Тюмени не продаётся.
Есть только коньяк и сухое вино.
Достал контрольную по теплотехнике.
Там немного надо доделать.
Здесь нас ожидала неприятность.
Деканат решил давать разрешение на приём контрольных только первые два дня.
Но студентов не испугаешь.
Я, например, сделал так.
У меня были другие контрольные работы (по другим предметам),
я на обложки наклеил те заготовки –бланки, которые были напечатаны дома
(т.е. наименования контрольных) в эти обложки прикрепил писанину
старых контрольных и пошёл в деканат.
Очередища-жуть.
Некоторые студенты вообще чистые листки (только обложка контрольной оформлена)
сдавали для получения разрешений.
Потом их «раскусили» и начали выгонять.
У меня прошло всё нормально.
Зам. декана взяла контрольные, полистала.
Видит там что-то написано (откуда ей знать, что там совсем не то, что надо.)
Спросила, почему не в срок.
Я ответил, что проблема с литературой -то - сё.
Занятия с утра до вечера.
Сейчас полдня свободны.
Не состоялись занятия по политэкономии.
Набрал продуктов. И сижу пишу вам письмо.
Первый зачёт будет только 30-го, а через 2 дня вообще начнётся свистопляска.
Дело в том, что занятия у нас должны проходить во 2-корпусе (на Мельникайте),
а через 2 дня начнутся лабораторные, которые должны проходить в 1-м корпусе.
Перерыв небольшой. Так что сразу после лекций во втором корпусе надо будет «лететь» в первый, а потом снова во второй.
Будем учиться летать. Место есть ещё для писанины,
поэтому опишу рассказ преподавателя гидравлики.
Разговор зашёл о том, что некоторые студенты хоть и знают материал хорошо,
но при сдаче экзаменов волнуются и отвечают ниже своих возможностей.
После этого рассказал, как защищал дипломный проект один студент-дипломник.
Был этот парень старостой, активный.
В общем «Заводила» на курсе.
Участвовал в худ. самодеятельности (конферансье), спортсмен-боксёр.
Дипломный проект у него был по речным трамваям.
Проект интересный. С долей фантастики, но не лишённый реальности.
Члены комиссии уже устали. Кто откровенно зевал, кто переговаривались друг с другом.
 И вот выходит этот студент и хорошо поставленным голосом конферансье
начинает читать стихотворение А.С. Пушкина.
Все сразу «проснулись», повеселели, зашутили, а дипломник продолжал:
-«Вот так представлял великий поэт будущее Азии, и не думал,
какое оно будет на самом деле.»
И попёр, и попёр…
Перешёл к теме дипломного проекта.
Таким же голосом «отчеканил» проект.
Все с большим интересом выслушали защиту.
Результат-отлично. И сейчас ещё преподаватели вспоминают эту защиту.
Вот так отвечать надо.
Что ж - Примем к сведению.
До скорой встречи. Привет всем.

….Как ты и просила, Алёночка, пишу с подробностями для тебя.
Добрался относительно благополучно.
Когда пришёл на вокзал поезд мой уже стоял на втором пути,
а на первом-скорый «Россия».
Диктор попросила по вокзальному радио открыть тамбура
вагонов для прохода пассажиров.
Те не удосужились даже.
Пришлось обходить. За мной ещё шли женщины с чемоданами.
Им было тяжело, но я не мог им ничем помочь.
Сам был загружен «под завязку».
Зашли в вагон и вскоре за окном поплыли тёмные очертания родного города.
С утра, когда проснулся, подумал, что начало неважное.
213 поезд, 13-й вагон, 13-е число, пришлось вагоны обходить.
Но потом, когда приехал в Тюмень, сдал чемодан в камеру хранения,
оставив при себе лишь кейс, чертежи и документы,
сам себя успокоил…Минут через 5 бесшумно подкатил длинный троллейбус,
как раз мой номер, сел в него и решил ехать сразу в общежитие.
Ещё больше поднялось настроение, когда ласковый,
добрый голос женщины-водителя троллейбуса мягко «зажурчал»
в динамике: «Доброе утро, товарищи пассажиры!
Троллейбус следует по улицам Республики, Ленина, Мельникайте до остановки Сибэлектромонтаж.
Лучше будет, если Вы сразу оплатите проезд, так как на линии возможны контролёры. Говорю это, хотя и знаю, что на этом троллейбусе едут честные, хорошие пассажиры. Приятной поездки.»
Было приятно слышать такие слова.
И, наверное поэтому, многие пассажиры, выходя из троллейбуса на своих остановках, говорили водителю- «Спасибо!»
Подселили меня к двум студентам – очникам 1-го курса.
Один из них имеет 1-й разряд по шахматам.
Будет время, сразимся.
Устроился и привёз вещи из камеры хранения.
Первые занятия по ТММ.
У многих курсовые ещё не готовы.
На улице сильный предгрозовой ветер срывает белые, пенные барашки на поверхности водоёма, находящегося рядом с общежитием.
С запада надвигаются тёмные, мохнатые тучи, а я пишу письмо Алёнке.
Ну, как Алёна?
Так я пишу, или маленько не так?
Но вот на небе появилось маленькое голубое, чистое пятнышко,
через которое тут же проскочил резвый солнечный лучик и заискрился в воде.
Во как!? Во даю!?
Аж самому весело от лучика стало.
Люба, не смейся, когда Алёнка будет читать.
Я ведь тоже хочу попробовать как это она так пишет свои сочинения.
Артёмка!
Папа «толёсый». Хотя нет «толёсый» будет, когда экзамены сдаст и «без хвостов» приедет. Ждите. Целую. Всем привет.

Такие вот письма. Старые, но всколыхнули.
Студенческое время-оно прекрасно.

Фото из Интернета по