Глава 3. из повести-интермедии

Ну-у, дык, вот, а чо я и говорю, дык, чо, думаю надо Серёжку-то спасать, сел на самолёт и в Якутск рванул, хорошо ещё зима была, не надо коров-то пасти. Дык, я за Серёжку не раз экзамены в школе сдавал, да и, когда он поступал в лётное училище, мы приехали в Новосибирск-то вместе. Он комиссию прошёл, а я за него экзамены сдал, кого там, сочиненье надо было написать, устно по литературе ответить, математику письменно и устно, все экзамены я за него на отлично сдал. А потом, когда он переучивался на Ли-два, дык, я тожа один экзамен сдавал по радио-электрооборудованию самолёта. Ну, дык, там попался вредный преподаватель из военных, ну Серёжке-то ставит двойки и всё тут, а у него память-то некудышная. Ну, дык, жена вызвала меня, я приехал за неделю до экзаменов, перелистал его записи, книжки, а каво там надо-то запомнить тактико-технические данные радиостанций, радиокомпасов, печек разных там. Прихожу на экзамен в Серёжкиной лётчиской форме, всё как есть оттарабанил по билету, а он давай меня по всем радиостанциям гонять, кака дальность эРэСБээН семьдесят, УКаВэ пятой. Ну, я ему всё как есть выложил, ему ничо не оставалось, как Серёжке поставить пятёрку. Потом мне Серёжка-то сказывал, удивился преподаватель, но раз на дополнительные вопросы ответил без запинки, вот против своих правил, кто хоть одну двойку получает в процессе учёбы, не ставлю пятёрку на экзамене, а тут ставлю. Дык ещё Серёжку-то в пример всем поставил, мол, вот так надо готовиться к экзаменам.