НА СНИМКЕ: Колонна старшеклассников 131-й мужской средней школы Харькова на праздничной демонстрации 7 ноября 1947 года в честь 30-летия Советской власти. Мы шагаем по ул. Данилевской по направлению к Сумской. У многих раскрыты рты, но это не "Ура!" в честь великого Сталина или ещё какой-нибудь чепухи - мы заняты более важным делом: мы поём! Только что Глеб Пожаров из параллельного 9-го "Б" (в непроглядном тогда будущем - руководитель крупного строительного треста) научил нас весьма содержательной песне: "Жил-был у бабушки серенький козлик". После каждой строчки этой, трагической по сюжету, песенки все хором кричат: "Анадыр! Анадыр!" Запевала выкликает: "Чики-брики!, умелец трижды издаёт пронзительный свист, после каждого свиста все хором кричат: "Асса!", потом: "Кургурли! Кургурли! Ай-я-яй"! Судя по разинутым ртам, это как раз момент общего исполнения слова "Анадыр!"...
В середине снимка на переднем плане в светлой кепи - Павлик Гаркуша, в следующем за ним ряду (на фоне портрета великого Сталина) худощавый подросток с открытым ртом - Игорь Лаврентьев (будущий главный арзитектор института Гипроград),далее в одном с ним ряду проглядывает физиономия будущего профессора Политехнического университета Эдика Братуты, а за ним, в том же ряду, - профессор Витя Канторович (национальный университет им. Каразина) Следом за ними, с раззявленным ртом, - автор этого правдивого сочинения. (Конец текстовки к снимку).
* * *
Может быть, повторюсь, но напомню: я в школе был поэт своего класса. Не в том смысле, в каком себя считал "поэтом класса" В. Маяковский, но в значении чисто школьном. Не ручаюсь, что по качеству своих стихов, но, всё в том же сугубо школьном смысле, был КЛАССНЫМ поэтом! Это, конечно, не означает, что я - поэт-классик, но всё же поэтом нашего (не слишком многочисленного) школьного классика меня, надеюсь, назвать можно.
В состав приложений я не включил те перлы, за которые - удивляюсь, как меня из класса не выперли... В моей невыдуманной повести приведены примеры моих неуклюжих эпиграмм. Здесь я их повторять не буду.
А вот образцы своей школьной (и послешкольной, но на школьные же темы) лирики помещаю ниже.
Приложения стихи о школе и стихи школьных лет
© Copyright: Феликс Рахлин, 2011
Свидетельство о публикации №211061900999
Свидетельство о публикации №211061900999
Рецензии
Очень хорошая книга! Я учился в этой же 131-ой школе гораздо позже (выпускник 1958 года). Характеристики, внешнее описание ряда учителей, которые были и моими педагогами (спустя несколько лет)сделаны автором (Ф.Д. Рахлиным)с большим мастерством и настолько точно, что я мгновенно воскресил в памяти их облики, характерные движения, привычки, любимые словечки. Достоверность, узнаваемость их портретов - поражает.Я хорошо помню Т.Н. Николова - директора школы. Мое восприятие этого незаурядного человека, практически, полностью совпадает с восприятием автора. Точными штрихами изображены незабываемые учителя - мастера педагогики Н.М. Дорогая (Ратнер,)А.И. Мосенжник, А.С. Никифорова, Ф.Е. Пушкарева и другие.
Эта книга очень нужная и своевременная - она показывает нынешнему и будущим поколениям и политическую и экономическую ситуацию в стране в те тяжелые 1940-е годы; дает возможность оценить уровень трудностей, которые тогда преодолевали граждане СССР. К опознавательным приметам минувшей эпохи относится, например, то, что тогдашние школьники обязаны были ежедневно носить с собой в школу табурет, поскольку в школе отсутствовали и парты и, вообще, мебель для сидения... То, что средняя школа занимает первый этаж многоквартирного жилого дома, а не отдельно стоящее здание ... Современной молодежи это трудно вообразить, а поэтому очень трудно понять, что трудности сегодняшнего дня гораздо мельче и незначительней, чем трудности 1940-х годов.
В числе пожеланий хотел бы попросить автора (в будущих изданиях книги)заменить термин "Загоспромье" на термин "Пригоспромье". Нынешний Харьков настолько увеличился в размерах, что к Загоспромью (географически)сегодня можно отнести и Павлово Поле, и Павловку и Алексеевку, а это не те жилые массивы, доминантом которых является Госпром.
В нашем классе преподавали - Лидия Ивановна Меньшикова, Анна Ивановна Орлова, Анатолий Васильевич Тарасенко, биологи - Василий Андреевич Курило ("Кроль") и Дина Андреевна Науменко. Ваши портреты и характеристики этих учителей очень точны; я полностью разделяю Ваши оценки.
Я много хорошего слышал о Ф.Е. Пушкаревой. Во время моей учебы она преподавала в 132-ой школе (на Шатиловке).
Более 30 лет я знаком с профессором В.М. Конторовичем - это блестящий ученый !!! (он
Борис Емец 26.01.2013 15:59 • Заявить о нарушении
Эта книга очень нужная и своевременная - она показывает нынешнему и будущим поколениям и политическую и экономическую ситуацию в стране в те тяжелые 1940-е годы; дает возможность оценить уровень трудностей, которые тогда преодолевали граждане СССР. К опознавательным приметам минувшей эпохи относится, например, то, что тогдашние школьники обязаны были ежедневно носить с собой в школу табурет, поскольку в школе отсутствовали и парты и, вообще, мебель для сидения... То, что средняя школа занимает первый этаж многоквартирного жилого дома, а не отдельно стоящее здание ... Современной молодежи это трудно вообразить, а поэтому очень трудно понять, что трудности сегодняшнего дня гораздо мельче и незначительней, чем трудности 1940-х годов.
В числе пожеланий хотел бы попросить автора (в будущих изданиях книги)заменить термин "Загоспромье" на термин "Пригоспромье". Нынешний Харьков настолько увеличился в размерах, что к Загоспромью (географически)сегодня можно отнести и Павлово Поле, и Павловку и Алексеевку, а это не те жилые массивы, доминантом которых является Госпром.
В нашем классе преподавали - Лидия Ивановна Меньшикова, Анна Ивановна Орлова, Анатолий Васильевич Тарасенко, биологи - Василий Андреевич Курило ("Кроль") и Дина Андреевна Науменко. Ваши портреты и характеристики этих учителей очень точны; я полностью разделяю Ваши оценки.
Я много хорошего слышал о Ф.Е. Пушкаревой. Во время моей учебы она преподавала в 132-ой школе (на Шатиловке).
Более 30 лет я знаком с профессором В.М. Конторовичем - это блестящий ученый !!! (он
Борис Емец 26.01.2013 15:59 • Заявить о нарушении
Благословляю ту минуту, когда мне в голову пришла мысль оставить после себя записки о прожитой жизни: мне не только удалась (по меньшей мере, в чисто буквальном смысле, - о качестве не сужу) эта затея, но Интернет (о коем я тогда, в конце 60-х, и догадываться не мог) принёс мне массу читателей в самых разных концах земли, и среди них - людей очень интересных, понимающих и чувствующих. Вы, уважаемый Борис Григорьевич, в числе этих дорогих мне людей, мы не были с Вами знакомы, и потому с особым чувством признательности отнёсся я к Вашему отзыву о своей работе, поступившему ещё вне рамок этого сайта, а непосредственно на мой эл. адрес. Благодарен за Ваши замечания и дополнения!
Я не был знаком с Е.В.Агибаловой, но мне о ней стало известно и от её соавтора по "звёздному" учебнику истории средних веков - Г.М.Донского, и в особенности от нашего с нею общего друга - учителя русской словесности А.И.Мосенжника. Так случилось, что я коллекционирую в своём сердце и памяти тех русских, украинцев и прочих "неевреев", которые, не поддавшись пагубе юдофобии, оставались в самые чёрные времена верны голосу человечности и (порою вопреки всем гнилым ветрам расизма) твёрдо пребывали на платформе интернационалистских убеждений. В Израиле, в маленьком посёлке Бейт-Аиш (находящемся, тем не менее, в центре страны) установлена стела с именами наиболее известных из таких людей - среди них Э.Золя, Евг. Евтушенко, Борис Чичибабин и другие. Такою была и Е.В. Агибалова.
Ваша догадка о возможной причине настроенности А.В.Тарасенко против неё вполне вероятна, хотя, как Вы сами признаёте, не основана на точных сведениях. Рассказ о случае его педагогической "импотенции" свидетельствует о падении его авторитета за те годы, которые нас с Вами разделили: ы "наше время" дисциплина на его уроках была автоматической и поддерживалась атмосферой мальчишеского обожания, его окружавшей. Мягкий украинский юмор его первого урока навсегда "обаял" его питомцев - на комсомольских собраниях каждое упоминание его имени (например, при выдвижении кандидатур в президиум) сопровождалось громовыми аплодисментами всех ребят.Тот "суржик", на котором он не только говорил на бытовые темы, но и вёл объяснение уроков, ни одному шалуну не пришло бы в голову высмеивать.
По поводу термина "Загоспромье": по всей видимости, он мною заимствован, во всяком случае, в дошедших до меня заметках краеведа Г.Никольского употребляется именно он. По существу Вы правы, но о единообразии терминологии теперь надо договариваться всем пишущим о Харькове, а - как это сделать? С другой стороны, "Пригоспромьем" будет считаться и Сумская...
Вы, к сожалению,оборвали Вашу рецензию, и мне осталось не известным, что же сдедлал "он" (один из моих лучших школьных друзей - Витя Конторович...) Сожалею - и благодарю!
Феликс Рахлин 27.01.2013 14:16 Заявить о нарушении
Я не был знаком с Е.В.Агибаловой, но мне о ней стало известно и от её соавтора по "звёздному" учебнику истории средних веков - Г.М.Донского, и в особенности от нашего с нею общего друга - учителя русской словесности А.И.Мосенжника. Так случилось, что я коллекционирую в своём сердце и памяти тех русских, украинцев и прочих "неевреев", которые, не поддавшись пагубе юдофобии, оставались в самые чёрные времена верны голосу человечности и (порою вопреки всем гнилым ветрам расизма) твёрдо пребывали на платформе интернационалистских убеждений. В Израиле, в маленьком посёлке Бейт-Аиш (находящемся, тем не менее, в центре страны) установлена стела с именами наиболее известных из таких людей - среди них Э.Золя, Евг. Евтушенко, Борис Чичибабин и другие. Такою была и Е.В. Агибалова.
Ваша догадка о возможной причине настроенности А.В.Тарасенко против неё вполне вероятна, хотя, как Вы сами признаёте, не основана на точных сведениях. Рассказ о случае его педагогической "импотенции" свидетельствует о падении его авторитета за те годы, которые нас с Вами разделили: ы "наше время" дисциплина на его уроках была автоматической и поддерживалась атмосферой мальчишеского обожания, его окружавшей. Мягкий украинский юмор его первого урока навсегда "обаял" его питомцев - на комсомольских собраниях каждое упоминание его имени (например, при выдвижении кандидатур в президиум) сопровождалось громовыми аплодисментами всех ребят.Тот "суржик", на котором он не только говорил на бытовые темы, но и вёл объяснение уроков, ни одному шалуну не пришло бы в голову высмеивать.
По поводу термина "Загоспромье": по всей видимости, он мною заимствован, во всяком случае, в дошедших до меня заметках краеведа Г.Никольского употребляется именно он. По существу Вы правы, но о единообразии терминологии теперь надо договариваться всем пишущим о Харькове, а - как это сделать? С другой стороны, "Пригоспромьем" будет считаться и Сумская...
Вы, к сожалению,оборвали Вашу рецензию, и мне осталось не известным, что же сдедлал "он" (один из моих лучших школьных друзей - Витя Конторович...) Сожалею - и благодарю!
Феликс Рахлин 27.01.2013 14:16 Заявить о нарушении
Вы правильно отметили, что нынешней молодёжи непривычно: как целая школа могла размещаться в первом этаже жилого здания... Однако то, что пришлось нам с женой увидеть в селе Андреевка-Первая, Балаклейского района, куда мы были оба "распределены" по окончании пединститута, вообще трудно представить! Там (в начале 1954/55 учебного года) средняя школа этого большого села ютилась в нескольких хатах, расположенных по периметру пустыря в самом центре села. И каждая хата носила отдельное название (отчасти - по тому, что в ней находилось раньше): "Конюшня", "Пекарня", "Цвіркуняча"... ("Сверчковая", - это, вероятно, потому, что там помещались малыши-первоклассники)...
Не помню, описал ли это где-нибудь в своих записках...
Феликс Рахлин 27.01.2013 14:50 Заявить о нарушении
Не помню, описал ли это где-нибудь в своих записках...
Феликс Рахлин 27.01.2013 14:50 Заявить о нарушении
На это произведение написаны 2 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.