Я вот размышляю... Если школьникам разрешить рисовать во время слушания уроков...
Лично на меня это оказывает благотворное влияние. По разным причинам, одна из которых такая: рисование превращает этот урок (лекцию) в нечто другое, интересное, в то время как без него слушание лекции иногда в тягость.
Тут есть разные психологические нюансы. Один из них: когда ты творишь, в это время активны некоторые зоны серого вещества. И вот эта активность благотворно влияет и на другой вид умственной деятельности (слушание урока и т.д.).
Многие великие люди активировали эту область мозга (Эйнштейн играл на скрипке...)
Как я слушал лекции-3
© Copyright: Герасим Авшарян, 2011
Свидетельство о публикации №211072400070
Свидетельство о публикации №211072400070
Рецензии
