Розы для Розановой

 Сегодня у меня необычный день: принимаю экзамен по русской литературе у моего любимого десятого «б», где я классная руководительница. Настроение лёгкое и приподнятое. Скоро пойду в летний отпуск и поеду на две недели к подруге в Одессу.

О ногу потёрся мой рыжий кот Тимоша, деликатно давая понять, что пора его покормить. Насыпала ему корма, а сама подумала о том, что кот может попросить, а мои розы требуют полива, но попросить не могут. Взялась за лейку, когда глянула на часы и поняла, что уже не успеваю. Ничего, потерпят до вечера.

Розы я выращиваю под окном в палисаднике. Сорт Глория Дей, что по-русски означает «Божья слава». Цветы необычного окраса – розовые, с лимонными окончаниями лепестков. Эти цветы – моя гордость, и весь двор ими любуется. Конечно, палисадник многоэтажного дома не лучшее место для выращивания роз, но другого места у меня пока нет.

Когда я вышла из подъезда, на мгновение у меня перехватило дыхание. Любимых роз не было! Подошла поближе к кустам. Все цветы были срезаны за исключением нескольких бутонов. С языка готовы были сорваться крепкие ругательства, но реноме педагога не позволило им слететь. Какие гады и подонки! Не знаю, что бы я ними сделала, если бы они попались под горячую руку. Настроение резко упало. А ведь мне предстоит принимать экзамен.

Кстати, этот экзамен – чистая формальность, так как и без того я хорошо знаю, кто и какую заслуживает отметку, тем более в моём классе. Как и в любом другом здесь водятся отличники, середнячки и отстающие, именуемые мной хвостистами. Я давно заметила, что какие ученики, такие и их родители.

Меня постоянно радуют отличники Саша Гаврилов, Лена Путря и Ашот Алиханян. Папа Гаврилов помог обустроить мой кабинет, папа Путря обеспечивает ремонт класса, а папа Ашота подарил классу телевизор, и что немаловажно, и мне тоже. Если кто-либо подумает, что успехи учеников зависят от вкладов родителей, то это не так.

А хвостистами в классе ходят Мищенко, Ощепкова и Ищенко. Учатся из рук вон плохо, да и дисциплина хромает. Их родители им под стать, никогда не раскошелятся на ремонт класса.

Родители на собрании часто пеняют мне, что я чересчур строга и требовательна к ученикам. На это отвечаю, что без требовательности невозможно добиться никаких знаний, а кто недоволен, пусть переходит в другую школу.

А мыслями всё время возвращаюсь к срезанным розам. Я в них вложила столько труда, а какой-то гад просто взял и срезал, и даже спасибо не сказал.

Мой Розанов в прошлом году поехал на заработки в Португалию вроде на три месяца. Прошло больше года, а он всё не возвращается, хотя постоянно обещает. Начинаю думать – не завёл ли он там какую-нибудь Гальку-португальку? Когда Розанов привезёт заработанные деньги, купим дачу. Вот там я разверну настоящее цветоводство.

Когда я вошла в кабинет, то увидела на столе два букета – гвоздик и герберов. Хорошо, что не удосужились презентовать меня букетом роз. Опять я вспомнила их. Это какое-то наваждение!

Экзамен превратился в обыкновенную рутину – ответы исчерпывались только учебником. Ни одной свежей мысли. И всё это излагалось бедным и невыразительным языком. А чего ещё можно ожидать от «компьютерных» детей, как я их называю? Читают крайне мало, да и не русскую классику, а всякую ерунду. Их любимый литературный герой – Гарри Поттер, в просторечии именуемый Гарик Гончарук. Даже отличники не очень утруждают себя чтением. На что Лена Путря любит читать, но и та одолела из четырёх томов «Войны и мира» только половину.

Через три часа весь класс отбомбился. Последним остался Ищенко. Он вошёл с довольной, ухмыляющейся рожицей, а в руках держал большой букет великолепных роз. Я опешила, и бурный поток мыслей застопорил моё красноречие. Это же мои розы!!!

- Валентина Семёновна! Разрешите подарить вам букет роз. Я знаю, что вы их любите, - развязно произнёс оболтус.
- И где ты взял такие прелестные розы?
- У бабушки во дворе.
- И с каких пор я стала твоей бабушкой? Я узнала свои розы, что ты срезал в моём палисаднике. Каким бесстыдным надо быть, чтобы мне дарить мои же розы?
Ищенко густо покраснел и растерянно переминался в смущении. В руках теребил злополучный букет, не зная, что с ним делать. Всё же молча положил его на мой стол.
- Простите меня, Валентина Семёновна! Если бы я знал, что эти розы ваши, то я не рвал бы их никогда в жизни.
- Огорчил ты меня, Ищенко. Считай, что ты не сдал экзамен по русской литературе. Приходи на переэкзаменовку ко мне тридцатого августа. А пока тебе задание на лето: прочитать все четыре тома «Войны и мира». И не вздумай хитрить. Этот роман я знаю досконально, так что обмануть меня тебе не удастся.


Мой не самый лучший ученик Ищенко держал повторный экзамен в конце августа. Я основательно погоняла его по шедевру мировой классики. На удивление он отвечал без запинки и с таким воодушевлением, словно многочисленные герои романа были его ближайшими родственниками. Более того, он настолько проникся событиями романа и характерами героев, что даже позволял себе собственные мысли. И это было рассказано ярким и образным языком, достойным памяти великого писателя. В восхищении я поставила Константину Ищенко высший балл.

Наконец за много лет моего преподавания нашёлся ученик, который осилил все тома эпохального произведения! Как не возгордиться таким?!

В одном журнале я прочитала о любопытном эпизоде из жизни американского президента Джорджа Буша-старшего: в юности, для того чтобы испытать свою силу воли, он решил прочесть «Войну и мир» целиком. И это ему удалось. Без такой силы воли он вряд ли смог бы достичь вершины власти. А чем чёрт не шутит, может быть, и Ищенко станет когда-нибудь президентом.

Когда Розанов вернулся из зарубежной командировки, мы купили дачу. Первым делом я разбила там грандиозный розарий.