Стрела любви. Преданный ученик. Находка

                СТРЕЛА ЛЮБВИ
    Когда-то шаловливый Амур запустил стрелой в сердце одной девушки. С тех пор она заболела, и врачи предрекли ей недолгую жизнь. В сердце застряла любовь, но как больно это выносить! Что бы было, если бы выдернуть эту стрелу любви? Она проживёт с холодным и чёрствым сердцем и, уйдя в мир иной, принесёт туда холод своего сердца? Или прожить с любовью в сердце оставшееся, пусть и недолгое, время, принося людям радость своими способностями и, оставив на Земле после себя любовь, унести её с собой, туда, где Любовь ждёт любовь?
   Намерения человека учитываются на Небесах!

05.04.2008 г.

                ПРЕДАННЫЙ УЧЕНИК
   Пришёл человек к Учителю и попросил взять его в ученики и научить Истине.
– Хорошо, – сказал Учитель. – Возьми ружьё и убей нам на ужин кролика.
– Не могу, Учитель! Я с детства люблю животных и не ем их мясо.
– Хорошо, – сказал Учитель. – Покажи свою меткость. Застрели орла, парящего в небе.
– Не могу, Учитель! Я с детства разговариваю с животными и птицами и не смогу это сделать!
– Тогда пойди в деревню и застрели там такого-то человека. Он меня недавно обидел!
– О, дорогой Учитель, я не смогу тем более убить человека! Прости меня, видно, я не смогу стать твоим учеником!
Учитель, улыбаясь, сказал ему:
– Я принимаю тебя в свои ученики.
Прошло время. Однажды призвал Учитель к себе ученика и повторил ему те слова о кролике, орле и человеке, попросив снова их убить. Ученик беспрекословно взял ружьё и исполнил желание Учителя. Он стал настоящим преданным учеником, и ему было многое открыто.
    Кто-то скажет: «Жестокий Учитель!» Познавший же Истину, поймёт!
05.04.2008 г.

                НАХОДКА
     На улице, под дождём, прямо под ногами, лежала новенькая и на вид сухая купюра. Человек автоматически поднял её и оглянулся. Никого рядом не было. На возвышении стояло двое людей, но хотя они и должны были бы видеть эти потерянные кем-то деньги, они смотрели куда-то вдаль и не обращали внимания на человека. «Мне они не нужны. Мне хватает того, что даёт Бог! Отдам их моему Учителю! Он использует их на благое дело».
Дома он вспомнил, что Учитель говорил, что не принимает пожертвования от людей, если не знает, честным ли путём получены их деньги. «Я не получил радости от находки. Я не знаю, честным ли путём были заработаны потерянные деньги. Учитель не получит тоже радости от этого. Зачем же тогда я их взял? Я не просил их, и мне они не нужны!» Человек взял эти деньги и «потерял» их в том же месте, попросив Бога послать того, кому они были посланы.
Деньги или ценности могут принести нашедшим их и радость, и горе. Ты же, идущий по Пути, не спеши поднимать то, что тебе не предназначено. Кто знает, чем это закончится!
05.04.2008 г.