Урок свободы

(я разговариваю с детьми)


1. Кто помнит тему прошлого урока? – изменилось мнение о счастье или нет.

2. Сказка о свободной и гордой Хочухе:

– была у меня одна знакомая Жар-Птица, – огненное оперенье, сверкающий драгоценный хвост, девиз – Лечу, куда хочу – поэтому ее и называли Хочухой;

– дома у нее не было, летала куда угодно; она была красивая и очень любила свободу;

– от перьев – огонь, свет и в лесу ее уважали все, кроме Филина, которому она мешала охотиться ночью;

Собирайтесь звери-птицы,
все, кто Филина боится,
яркий хвост горит огнем,
ночью с ним светло, как днем.

– только была она очень одинокая и грустная;

– однажды из любопытства Хочуха залетела в зоопарк и там познакомилась с индюком Бурдюком. Она никогда не видела себя со стороны, и он показался ей ослепительным и очень мужественным;

– важный, надутый, красный пиратский платок на лбу, шикарный разноцветный хвост.
Да, он не умел летать, зато у него была квартира, бесплатная еда и каждый день на него глазели посетители зоопарка, бросали ему конфеты, булочки и восхищались. И целый день ничего не надо было делать, только время от времени распускать хвост;

– жар-птица Хочуха и индюк Бурдюк стали жить вместе. В клетке стало тепло и светло.

– сначала Хочуха тосковала и все рвалась полетать в небе, навестить друзей. Но Бурдюк сказал ей – Смотри, как много у нас стало посетителей и пищи с тех пор, как ты поселилась со мной в клетке. Вчера нам бросили даже шкурку от банана. Если ты улетишь, еды станет меньше. Выбирай, или я или друзья. Или еда или свобода!

– она осталась с индюком, но вскоре поняла, что на лбу у него не пиратский платок, а уродливая бородавка, а сам он жирный, глупый и любит только себя; прямо дундук какой-то!

– со временем перья у нее выцвели и вылезли, она стала серой и незаметной, перестала думать о друзьях и мечтать о свободе. А главное, она разучилась летать. Вобщем, превратилась в обыкновенную курицу-индюшку.

– даже Филин, который иногда прилетал в гости в соседнюю клетку к одной Совушке-вдовушке, Хочуху не узнал;

– жар-птицу теперь зовут Нехочуха и живет она в клетке под названием Нельзяха со старым индюком Бурдюком-Дундуком; теперь ее интересует только одно: она боится Рождества – узнала, что любимое блюдо людей в этот день – жареная индейка.

Мораль: если тебе нравится огонь, не дружи с пожарником! Если любишь свободу, держись подальше от клетки!

3. О чем мы с Вами сегодня говорим? Мы продолжаем разговор о счастье, о такой разновидности счастья, как СВОБОДА.
Свободу каждый понимает по-своему. Слово, когда оно само по себе, мало что значит. Если я скажу, например, – «собака» или «попугай», сразу возникнут вопросы – какой породы, как выглядят, как зовут и т.д. Вот и свобода бывает разная – свобода поведения, свобода мысли, свобода смеяться, свобода слова, даже свобода ошибаться.
– что такое, по-вашему, свобода?
– скажите мне, вы свободные люди?;
– есть ли у свободы границы, и какие они?
– сколько стоит свобода?
– что означает выражение «сорвался с цепи»?

4. Давайте представим один день свободного человека. Утро. Человек проснулся. Он учится в школе, надо идти на уроки, а не хочется. А тут еще ему вчера сказали, что он абсолютно свободен. Сказали, правда, поздновато, и он успел сделать домашнее задание, сбегать в магазин за хлебом и вынести мусор. Поэтому он думает, идти или не идти в школу. Решает - идти. Уроки все равно сделаны, да и с Сашкой договорились в футбол, а у него мяч новый, настоящий. Ладно, решает, пойду. Зато не буду чистить зубы и завтракать. Пока оделся, нет, надо покушать – до обеда не выдержу, а вдруг зуб разболится. Позавтракал, почистил зубы, пошел в школу.

– во дворе увидел кошку, взял камень, кошка убежала, поняла, что имеет дело со свободным человеком!

– трамвай, билет не хочу брать, и не взял;

– рядом стоит старушка, хочу сидеть, думаю: моя бабуля тоже старенькая, жалко, надо уступить;

– на уроке хочу вертеться, но я уважаю учительницу, у нее уставший вид, надо сидеть тихо;

– наконец-то переменка, сейчас скажу Вовке, что он дурак. А зачем?! Он обидится, а я умнее не стану;

– Сережке надо дать по шее. А вдруг он сдачи даст?!

– очень хочу подойти к Маринке извиниться за вчерашнее и сказать – «Давай дружить?" – нет, что-то мешает, -стесняюсь;

– ладно, с людьми бесполезно показывать свою свободу, сейчас скажу 2+2=5. Посчитал, не выходит;

– говорю – Дождя нет! – высунул руку за окно, а руке мокро;

Вечером думаю, – Что же это получается: я свободный человек, вместо того, чтобы поступать, как мне вздумается, целый день хотел одно, а делал другое, как надо кому-то. Был свободен только один раз – не взял билет в трамвае, и то, потому что у меня ученический билет. Что же это за свобода такая?

5. Кто знает, что такое бумеранг? Это специальная изогнутая палка, с помощью которой охотятся австралийские аборигены. Если ее бросить, она, описав дугу, возвращается к тебе. (У меня, кстати, был знакомый бумеранг, который никогда не возвращался. Он любил свободу)
Ваша свобода – Ваш бумеранг. Вы отпускаете ее, и она возвращается.

– Есть граница – моя заканчивается там, где начинается ваша.
---------------------------
Лебедь рвется в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав,-
судить не нам;
Да только воз и ныне там.

Это пример личной свободы направленной каждым в свою сторону.

Ничего на свете лучше нету,
Чем бродит друзьям по белу свету
Тем, кто дружен, не страшны тревоги,
Им любые по плечу дороги

А это пример нескольких личных свобод, объединенных одной общей целью.
---------------------------
– Есть стоимость – можно за банановую шкурку в клетке, можно - жизнь за свободу друга, у каждого своя цена.

Свобода дороже алмазов, монет.
Она-то и есть тот волшебный секрет,
Который, всем-всем, при рожденьи дают,
А люди так часто её продают...

6. Свобода и деньги. Жадный в плену у денег, он зависит от богатства. Деньги должны давать свободу, а не рабство. Св. Николай, (рассказать историю), был богатым человеком, но раздавал деньги бедным и делал подарки. Он был свободным человеком.

7. Вам предлагают две клетки – золотая и железная. Какую выбрать?
Выбирайте свободу.