Однажды солнечным утром

             по сказке - рассказу – «Жили – были  друзья приятели»
автор  Соколова О.А.
                ПЬЕСА  в четыр„х действиях   

                «Однажды  солнечным  утром »

              На сцене  «спят»  игрушки  - Петя –голосистое горлышко
   Кукла – длинные реснички
   Зайка – пушистый хвостик
   Кошечка – мягкие лапки
Звенит будильник в  комнату входит некто с большой коробкой в руках, коробка перевязана красивой, яркой лентой. Некто ставит коробку  на пол и уходит.   

Действие первое:

Петушок: хлопая крыльями громко по„т – Ку-ка-ре-ку, смотрит по сторонам и видит, что все спят.Читает стих
Gr;dini;a de copii are multe juc;rii
Pisicu;a- Iepura;
;i sunt tare dr;g;la;
Cu-cu-ri-gu
Ку-Ка-Ре-Ку !
Ку-ка-ре-ку!
(поворачивая в разные стороны голову)

З ранку пісеньку таку  хто співа – КУ_КА_РІ_КУ!
Це я, Півень пітушок!
Це я буджу всіх діток,
Щоб вставали,не проспали, не спізнились у дiтсадок.


Направляется к кукле, Пытается ее разбудить, трогая её носик, подёргивая за рукав, обходит со всех сторон и находит ключик. Заводит  куклу.

Кукла :открывает глаза и начинает исполнять движения под музыку.
  Пытается сдвинуться с места, не получается, просит петушка
  Завести ключик ещё раз.

Петушок : Cu mare pl;cerea- Poftim- заводит куклу с помощью ключика и радуется,  тому, что она может двигаться.


Действие  второе:
 
    Кукла : Благодарю вас – сударь  (приседая в реверансе )
Какое чудесное утро, Солнышко заглянуло в окно, птички звонко поют(направляется к  домику – Стучит, никто не отвечает, Обращается к петушку с  вопросом – Скажите пожалуйста, а кто в этом домике живет?

Петушок:  а вот отгадаешь загадку и узнаешь. Кто там.
Хто з  хвостиком і з вушками
В кого лапки з подушками?
Кукла :(радостно, всплеснув  руками) -  Так это же  кошечка наша – мягкие лапки –
  Кошечка  просыпайся, уже утро, скоро в сад ребята придут.
  (открываются створки окна и появляется кошечка )

Действие третье:

Кукла : вот окошко распахнулось
    Вышла кошка на карниз
    Посмотрела кошка наверх,
    Посмотрела кошка вниз
    Вот налево повернула, проводила взглядом мух
Потянулась, улыбнулась
И уселась на карниз.
(кошечка выполняет под диктовку  соответствующие  движения, мурлыкая;  увидев катящийся по полу мяч, бежит за ним и догнав его останавливается у большого  листа лопуха, куда закатился мяч.Под кустом сидит зайка, с морковкой. У зайчика завтрак)

Кошечка: Ой ! маленьке  зайченятко
Де твоя домівка – хатка ?

Зайчик:  В мене хатка за горбочком
Під ялинкою з дубочком

(продолжает  грызть морковку; кошечка спохватившись)

Кошечка : Ой ,що це я і привітати  забула. Доброго ранку зайченятко .
Смачного тобі.

Зайчик :       Доброго ранку кицюня, Дякую тобі.

Кукла: Ну вот все  в сборе, А давайте поиграем.   
ИГРА с мячиком: Лети мой мяч. Летит ко мне смотри не прозевай
  Держи его, лови его и снова мне  давай.
(дети передают мяч друг другу, стоя в  кругу, ребёнок у которого  на последнем  слове  оказался  мяч  начинает весело подпрыгивать в центре круга, а остальные  поют, хлопая в ладоши )

Друг веселый мячик мой, всюду, всюду ты со мной
Раз, два, три.четыре, пять, Хорошо  мне с ним играть.

             (мяч покатился  и остановился возле  коробки, которая была перевязана яркой лентой,все  удивлённо смотрят на коробку, спрашивая друг у друга, что там, коробка открылась и все увидели, что там медвежонок)
Кто это?  -  спросила кукла  зайку
    Ты знаешь ? -  обратился зайка к кошечке
    Скажи пожалуйста -  попросила кукла кошечку.
                Может ты скажешь ? -  спросила кошечка у петушка, все  вместе- «Ой  там  кто то шевелится,ой так это  медвежонок,он новенький»
               
Действие четвёртое:

Медвежонок :( удивляется  окружению )
Good  morning !  I’m  Tadi  Bear. I’m glad to see you !

Вопросы ребят ,друг к другу:  Ты что-нибудь  понимаешь?- удивилась кукла, обращаясь к зайке.
         А ты знаешь ? -спросил зайка  кошечку
         Скажи пожалуйста -  попросила  кукла кошечку
          Может ты  скажешь ? – спросила кошечка у петушка

ВСЕ ВМЕСТЕ   

«Ничего  не  понимаем!»

Все замерли, поглядывая друг на друга, пожимая плечами, давая понять,что они ничего не понимают.
Медвежонок  растерян, повторяет, чётко произнося слова
Good  morning ! I’m  Tadi Bear. I’m glad to see you!
 
Немая сцена……дети пожимают плечами, разводят руками,они растеряны
 
Медвежонок : (после  раздумья начинает доставать из  коробки,в которой  он только что был одну за другой игрушки и вручая, каждому – произносит, чётко и громко) –
This is  a doll -  I’m Tadi Bear – and you --- are  a doll

Кукла : старательно повторяет, понимая,
Что речь идёт о ней - a doll.

Медвежонок - yes, you are a doll!

This is a cat - I’m Tedi Bear - and  you  are  a cat

Кошечка - a cat. 

Медвежонок - yes, you  are a cat!

This is a cock - I’m Tedi Bear - and you are a cock

Петушок - a  cock.

Медвежонок - yes,  you  are  a cock

This is a  hare  - I’m Tedi Bear  - and  you are  a hare

Зайчик - a  hare.

Медвежонок  - yes  you  are  a hare !

ЗВУЧИТ   знакомая   песня, в  «Группу» забегают дети, с шариками, бабочками "игрушки»  замирают. Дети подходят к  ним и начинают договариваться, кто сегодня будет во что играть, и с какой игрушкой, вдруг обращают внимание на  новую игрушку – Тэдди.Спрашивают друг у друга, кто знает  откуда  эта игрушка, как его зовут. никто не знает. И вот игрушки на мгновение вновь оживают и громко, хором произносят -

Это наш новый друг – Тэдди Бэа.
Все  берутся  за руки и дети и «Игрушки» и под  музыку  выполняют танцевальные движения.
P.S.Сказка это  или   выдумка  - решайте сами. Только я считаю, что мы, взрослые не должны  рушить эту тонкую грань – грань между сказкой и реальностью.







фото мое