Совковизмы

Из коллекции совковизмов, заведенной в конце 80-х годов

СОВОК – человек нового типа, представитель новой исторической общности под названием «советский народ».
СОВКОВОСТЬ – уникальная совокупность характерных черт совка, выделяющая его из цивилизованного мира.
СОВКОВИЗМЫ – литературно оформленные миниатюры, отражающие различные проявления совковости.

* С поправкой на юмор и без

Идет планерка.
-- Вот про меня многие говорят, что я хам. Я с этим не согласен. Потому что на самом деле хамство – это когда не выполняют своих функциональных обязанностей!

Раздается взрыв хохота. Или возникает напряженная тишина. Реакция присутствующих капитально зависит от того, кто с подобной репликой выступил: инженер по технике безопасности или сам замдир по хозяйственной части.

* Отстраняющая важность

Многодневная жара проникла даже в кабинеты министерства. Чиновник, просматривающий бумаги, принесенные посетителем, машинально прихватывает рукой складку своей рубашки, устраивая вентиляцию. У посетителя, которому жарко еще и от волнения (как будет решено дело), возникает надежда: в потряхивающем движении руки начальника он видит что-то понятное, общечеловеческое. И он говорит:
-- Который день все печет и печет. Хлеба сохнут.
Сотрудник министерства тотчас же прекращает вентиляцию и осаживает просителя:
-- Это к делу не относится. Изложите, что у вас. Да покороче: меня ждут в нескольких местах.

* Моноголосное пение

-- Сидор Петрович, я вами недоволен. Когда я вас брал в замы, я что вам говорил?
-- Что мы должны петь одну песню.
-- А вы?
-- Что я? В песне же могут быть разные голоса. Вот я и пою – то же, но в другой тональности.
-- Так мы с вами не споемся. Тональность должна быть как у меня. Идите и репетируйте!

* Деликатное поручение

К завлабу Поспелову попала на отзыв работа доцента Костина и так ему понравилась, что он, академик, сам позвонил Костину и предложил ему перейти к нему в лабораторию. Доцент, окрыленный, начал вовсю готовить документы. О том, чтобы работать с Поспеловым, он даже и мечтать не мог.
А дальше вот что с академиком случилось. Вчитался он в работу – и понял, что она много лучше, чем ему вначале показалось. Очень смело и масштабно вузовский преподаватель мыслит. Слишком даже смело. Эдак он еще тут проблемы свои начнет ставить. И завлаб вызвал своего зама и дал ему интересное порученьице:
-- С Костиным поговорить надо, но так, чтобы у него никаких подозрений не возникло. Как ни жаль, мол, обеднять вузовскую науку, но мы, мол, все-таки хотим на это пойти. Но не сейчас. А пока, к нашему сожалению, обстоятельства несколько изменились. При первой же возможности... ну и так далее, не мне вас учить.
Замзавлаб, распираемый радостным чувством от оказанного ему доверия, прекрасно справился с поручением: у доцента Костина никаких подозрений не возникло, он остался в радостном ожидании прихода лучших обстоятельств.

* Чтоб отделаться


Пришли гости, и родителям захотелось похвалиться своим 5-летним дарованием, который аж две басни уже выучил.
-- Митюша, давай-ка прочти нам басню «Ворона и Лисица».
-- Не-а.
-- Прочти, что тебе стоит. Вон и дядя Петя просит. Просишь ведь, дядя Петь?.. Ну вот. Так что давай.
-- Не хочу!
-- Вот ты какой нехороший, оказывается. Тетя Галя, может, хоть ты его уговоришь?
-- В самом деле, Митюш. Это другим детям трудно, а ты – раз-два и прочитал.
-- Нет-нет-нет-не-не-не-… -- Ребенок на мгновение останавливается, и вдруг с раздражением выпаливает:
-- Не-Вороне не где-то не-Бог не послал не-кусочек не-сыру! Не на ель не-Ворона не взгромоздясь!!!
Достали, значит.