24. Учитель- низшая раса. Заметка в газету

 
            Заметка в «Качканарский рабочий»
   С тех пор, как появилась в газете «Качканарский рабочий» статья о том, что скоро наш город останется без врачей, завязалась настоящая дисскусия в прессе. Естественно, равнодушных нет к этому наиважнейшему вопросу. Ну, прямо получается, как в анекдоте: «Бери две простыни и иди на кладбище сам». Я же думаю, что этого не может случиться. Хотя во многих селах давно уже закрылись медпункты и больницы: зачем в небольших сёлах их иметь? Хочешь жить - поезжай в районный центр. Доедешь, может и помогут, на у не доехал- туда тебе и дорога. Впрочем, если наш Глава Администрации и впредь не будет выделять жильё, а государство не поддержит достойной зарплатой врачей,  то, чем чёрт не шутит, и мы будем ездить в областную больницу на приём.
 
     Меня глубоко задела статья «Государство морит учителей голодом». Я уже в таком возрасте, что подвожу итоги и предаюсь воспоминаниям. Пишу серию автобиографических рассказов на тему: «В памяти порой былое ворошу». Так вот эта статья навеяла ещё на одно воспоминание.

     Учитель!- Звучит гордо! Правда, я не помню, кто сказал такие громкие слова. Все президенты, министры, что принимают решения, кому, сколько и за какой труд оплачивать, они, что в школе не учились? Не знают труд педагога? Я бы хотела, чтобы все они хоть по одному денёчку отработали в школе. А лучше бы недельку, другую. Побыли бы в шкуре УЧИТЕЛЯ.

  Прошло полвека, как я молодая учительница пришла в школу в пальто с заплатками на рукавах.  В одном единственном приличном платье с манишками. В школу иду – манишка поскромнее. На танцы или вечер в клуб- манишка  наряднее.  Замечу, что после войны прошло всего шестнадцать лет. Страна вставала из разрухи. Зарплата учителя начальных классов до 1961 года была  четыреста семьдесят рублей. Девальвация в 1961 году - и получи сорок семь рублей. Что на них купишь? Мама из своего скромного бюджета выкраивала мне на чулки, да нижнее бельё.


 Напомню, что я получила хорошую подготовку в педучилище, да и способности были. Когда предложили вести в начале уроки рисования, я с радостью согласилась. Мои способности заметила Заведующая Облано. Мой первый класс украшали «барабаны», «яблоки»…Наглядные пособия я рисовала сама. Также предложили  вести физкультуру. Ещё бы  по физкультуре у меня почти по всем видам спорта разряды, да грамоты. В школе был физкультурный зал. Там до меня бесполезно стоял «конь» и брусья. Однажды также посетили урок пения. Пение в сопровождении  музыкального инструмента – мандолина. Моя зарплата выросла до девяноста рублей. А это уже кое - что. Наконец, я смогла купить приличное  демисезонное пальто, туфельки и шляпку. Но какой ценой мне это доставалось?

  Во всех предыдущих до меня классах по четырнадцать- двадцать учеников. У меня же тридцать три. В школу пошли послевоенные дети- с 1949 и 1950 года. Проверка тетрадей была ежедневной по трём предметам: математика, русский язык, чистописание и ещё может добавиться рисование. Приготовить наглядные пособия: нарисовать юлу или ёжика. Написать планы уроков. А планы проверялись ежедневно или завучем или директором. Открытые уроки. Не с халтуришь. Посещение на дому неблагополучных семей. Какой – нибудь ученик плохо усвоил урок- иди к нему домой, помоги.
   
     Когда это всё успеть? А ночь –то вся твоя. Хуже стало, когда вышла замуж. Муж спать зовёт, а у меня ещё работы непочатый край. Если муж тебя не понимает и не поддерживает, то это трагедия. Тут уж выбирай: школа или семья. Поэтому нет ничего удивительного, что среди учителей так много одиноких женщин.
Но ещё это не всё. Ты же молодой специалист. Тебе поручат общественную работу: комсорг школы, кружки. В сутках двадцать четыре часа, но ты же ещё молод. Тебе хочется и развлечений.

  И, тем не менее, школа, чужие дети, поглощают тебя полностью. Ты за них в ответе больше, чем их родители, ты не мыслишь себя уже без школы, детей..
Так было и со мной. По приезду в Качканар, не могла устроиться в школе. Мест не было, школы строились. А кушать хотелось. Плакала каждое первое сентября  лет десять. Но когда получила другую специальность, поняла, что после восьми часового рабочего дня, я принадлежу только семье. Да и зарплата больше, я успокоилась. Да и вообще я благодарна судьбе за это.

    До Октябрьской революции, я читала, что врач и учитель были в большом почёте, как образованные люди. После революции престиж их уронили. Да, произошла переоценка ценностей. Но попробуете стать министром образования или президентом страны, не обучаясь в школе.
     Так что с тех самых пор прошло полвека, а учитель остаётся низшей расой в нашем государстве. Это же надо так низко опустить Высокое звание Учитель до такой степени. Ученица может прийти на урок в золотых серёжках, перстнях, а у учителя чулки заштопаны.  Мамаша же с дочерью обсуждают нищету учителя. ( Такой факт я встретила, когда уже работала строителем). Пришлось заступиться за учителя и объяснить мамаше что это значит.
Правда, не так давно услышала по радио: «Пора поднять зарплату учителям, врачам».. Да неужели?