Находчивый Петя

     Петя-первоклассник никак не может научиться читать по слогам.
Он любит решать примеры, задачи и хорошо запоминает тексты.
Несколько дней назад я сказала Пете, чтобы он тренировался,
и самостоятельно по слогам читал рассказ , а я потом проверю.
     Петя с неохотой отвернулся от конструктора, в который играл
с младшим братиком и взялся за книгу. Прочитал по слогам три слова
и продолжал бубнить дальше. Я в это время помогала Наде разбирать
новую тему по математике. 
     Вдруг услышала, как Петя с упоением читает сложный текст,
старательно проговаривая все слоги. Я подошла ближе и увидела
как его пальчик уверенно скользит по словам. Младший брат с большим 
интересом слушал захватывающую сказку. Когда Петя дочитал, я решила 
проверить, как это у него вдруг хорошо получается.
Каково же было моё удивление , когда я увидела совершенно другой текст !
     Это хитроумный Петя прочитав с трудом несколько первых слов текста ,
быстро придумал сказку, подходящую по смыслу и начал её рассказывать, искусно
имитируя процесс чтения.