Я не то сказал?

             Я не то сказал?
               Юмореска
 
   На уроках географии ученики рассаживались произ-
вольно, то есть нарушали систему, которую старалась
установить классный руководитель Светлана Юрьевна.
Причина подобного явления была на поверхности: учи-
тель географии Аристарх Мокеевич потерял интерес к
своему предмету; он стал слишком   формально подхо-
дить к преподаванию, потому что личная жизнь не зала-
лась. Жена уже более полугода    жила в   гражданском
браке с учителем физкультуры, который был её моложе
на    целых     пятнадцать лет.   Ученики почувствовали
определённую жизненную растерянность предметника
и вели себя на его уроках достаточно вольно.

   На заднею парту возле стены – самый глухой угол в
кабинете – обычно усаживался  самый высокий несколь-
ко полноватый ученик  Попов Виктор, кстати « любим-
чик» учителя физкультуры, так как хорошо играл в бас-
кетбол. Виктор без особых затруднений производил
трехочковые броски. Рядом с ним находил место Саша
Кунгуров, который был наоборот самым маленьким в
классе, но за определённые мелкие услуги пользовался
покровительством сильного одноклассника.

   Прозвенел звонок. Аристарх Мокеевич вошёл в класс.
Ученики встали, кроме последнего ряда. Преподаватель
положил на стол журнал, стопку книг и бросив взгляд
на класс, кистью рук дал знак ученикам: сесть за парты.
После этого он подошёл к политической карте мира с
указкой в руке. – Мы продолжим разговор о странах
Центральной Америки. В прошлый раз мы, кажется, ос-
тановились на Эквадоре. Эквадор на севере граничит с
Колумбией, на востоке и юге с Перу. С запада Эквадор
о-мы-ва-ется  во-дами  Ти – хого океана…,-  вяло и уныло
 досказывает фразу учитель географии.
   В это время Виктор Попов бросает с заднего ряда
шкурку от банана в мусорную корзину, стоящую воз-
ле входных дверей в класс. Он точно попадает в цель.
Ученики хохочут. Аристарх Мокеевич поворачивает
лицо к классу и недоумённо вопрошает: «Я что – то не
то сказал?»

   Класс затихает, но улыбки «блуждают» по лицам уче-
ников. Педагог продолжил развивать начатую тему,  -
Население Эквадора составляет четырнадцать с полови-
ной миллионов человек, более восьмидесяти процентов
- индейцы,- Он, как заколдованный  машинально водит
 указкой по карте. В это время огрызком яблока Попов
точно попадает в мусорную корзину. Класс хохочет.
Аристарх Петрович вновь смотрит с удивлением на класс:
« Я не то сказал?»

   Ученики примолкли, и преподаватель решил вновь
начать повествование, но неожиданно банановая шкурка
не долетает до корзины и гулко шлёпает на пол возле
дверей класса. Но учитель успел отметить траек-
торию полёта «спортивного снаряда» и сразу же сказал:
« Ну, Попов, может, повторишь мне,  что я сказал?»
Ученик медленно поднялся из-за парты и с той же инто-
нацией и пунктуацией повторил: « Мы продолжим раз-
говор о странах Центральной Америки. В прошлый раз
мы, кажется, остановились на Эквадоре. Эквадор на се-
вере граничит с Колумбией, на востоке и юге с Перу.
С запада  Эквадор о-мы-ва-ется   во – дами   Ти – хого океана,
- так же вяло и не энергично закончил фразу ученик.
    - Клоунаде в нашей школе не учат! Вон за дверь! Иди
и пиши заявление в вагановское училище для получения
такой профессии,- у тебя это хорошо получается! –  серьёзно
 возмутился поступком ученика Аристарх Петрович.

    Попов направился к выходу из класса, но ученики
неожиданно для учителя, засмеялись громче прежнего.
    - Я что – то не то сказал? – обратился он к классу.
Чем вызвал ещё больший вал смеха. И тогда он вопро-
шает к лучшей ученице класса с тонкими рыжими ко-
сами Ларисе  Огурцовой,- Я что – то не так сказал? По-
чему смешно?»

   Девочка поднялась из – за парты и тихо молвила:
«Аристарх Мокеевич, в  училище имени Вагановой кло-
унаде не учат, там учат балету…»
   - Медведя и того можно научить игре на баяне, а где
можно научить человека любить другого человека? Нигде!
- он в растерянности садится на стул, машинально листает
классный журнал, а затем обхватывает голову руками.
   Смех стихает. Класс замер в немом ожидании пока не
прозвенел звонок об окончании урока. Аристарх Мокеевич
встал, взял журнал и молча покинул класс.