Как я изучала финский язык

Как я изучала финский язык

   Взявшись за изучение финского языка, я совершенно не представляла тех трудностей, которые меня ожидали. Я думала, что выучу его легко и быстро, потому что:
а) Я сама наполовину финка (моя мать была финкой-ингерманландкой).
б) Я уже к тому времени в разной степени владела тремя иностранными языками: немецким, английским и французским.
Но я заблуждалась очень сильно. Получив от родственницы из Петрозаводска по почте учебник финского языка, открыв и полистав его, я почувствовала тихое отчаяние. Я пыталась читать его последовательно, повторять прочитанное, учить слова, но все это было бесполезно.  Я не постигала его структуры,  логики, его философии. В мою голову не влезало, как это могут быть падежи «где», «куда» и «откуда», да еще не просто «куда», а «куда» (вовнутрь) и «куда» (на поверхность). Что это за целевой инфинитив?  А такие совершенно непостижимые падежи, как лишительный или сопроводительный?  Я бросала свои попытки изучения этого языка и подумывала, что, пожалуй, лучше взяться за японский.
   В городе тогда существовали единственные курсы финского языка в Доме культуры им. Карла Маркса. Два раза в неделю после работы я тащилась туда на четвертый этаж в крохотную комнатушку, в которую набивалось сорок человек.  Я почти ничего не слышала и после трех посещений бросила эти курсы. 
   Потом по большому секрету я узнала телефон частного педагога.  Она прекрасно знала язык, хорошо объясняла, но очень дорого брала за уроки.  Моих денег хватило на полгода, потом мне пришлось прервать обучение.
   Почти утратив надежду, что я когда-либо смогу выучить этот язык, я узнала, что организованы курсы при финском обществе.  Я училась там три года, и тогда дело, наконец, сдвинулось с мертвой точки.
   В группе со мной учились финки-ингерманландки, которые и так говорили по-фински с детства. Я сидела среди них тупица-тупицей и немела от изумления,
   В отпуске в Пушкинских горах я ходила утром по аллее с тетрадкой и под щебет птиц зубрила финские глаголы. Они мне казались похожими до неразличимости:
vaikuttaa (влиять, производить впечатление)
vakuuttaa (страховать)
        aiheuttaa (причинять, порождать)
        noudattaa (соблюдать)

Несколько лет я пыталась справиться с ними. Одолев одни препятствия, я с ужасом видела, что впереди выросли новые, еще более гигантские.
   Причастия!!! Их в финском языке пять штук: два – настоящего времени, два – прошедшего и еще одно – причастие агента. Слово-то какое! «агента»!
Когда я уже сама начала преподавать финский язык, я не раз слышала от учеников возгласы «Ну почему финны придумали такой трудный язык?».
   А какой он коварный! Ведь чуть небрежно произнеси слово и может получиться что-нибудь совершенно противоположное или даже чудовищно неприличное. Примеры?  - Пожалуйста.
tuli – огонь
tuuli – ветер или глагол «пришел»
        tulli – таможня
   Даже одно и то же слово может означать совершенно далекие друг от друга вещи.
lakka – морошка,
но и  -  лак
А если чуть небрежно произнести kuusi (ель или цифра «шесть»), то тебя могут понять очень нехорошо.

   А глагольное управление!!!

Мы покупаем товары «где», а финны «откуда». Мы знакомимся «с кем-нибудь», а финны знакомятся «в кого-нибудь», тогда как «в кого-нибудь» мы лишь влюбляемся.
   Нам достаточно предлогов, а у финнов есть еще и послелоги, да еще их тьма тьмущая.
   Мало того, у нас склоняются по падежам существительные, прилагательные, местоимения, а у финнов и послелоги и даже глаголы.
   У нас один инфинитив (неопределенная форма глагола), а у финнов их то ли пять, то ли шесть, и вот они-то, чтобы добить нас, тоже склоняются по падежам.
   Что и говорить, руки опускались не раз.
усердная проститутка
еловая моча
огненная и ветренная таможня
цветочный вопросительный петух
кирпичный, укропный счет
селедочный еж
ужасный чудовищный лось
        сухарные вороньи дебри
        будничный лист, гроб и ковчег Завета

Прошу уж простить меня за такие чудовищные сочетания, но они помогали мне запомнить значения этих, похожим образом пишущихся слов.

Получился небольшой урок по финскому языку.