Словономия

… 21-ГО АВГУСТА С ДОПОЛНЕНИЯМИ 23-ГО АВГУСТА 2020-ГО( 2013 ) ГОДА   … , … . 
 
 

 
 ... 000 II ... ... МЕЛЬНИКОВ ВАЛЕРИЙ ИГОРЕВИЧ ...
... Валерий Игоревич Мельников ... 000 02 ... ... .



СЛОВОНОМИЯ
 
СЛОВОНОМИЯ 1999 - го года (по-старому стилю).
 
НАШИЗДАТНАШ. Москва. Ксероксный вариант в компьютерной сканированной обработке.

I. Строение и развитие Слова.

В начале попытаемся проанализировать то строение и развитие Слова, которое не описано или описано очень мало и слабо, ибо знания даются только те, которые усваиваются умными, а не разумными людьми, ибо люди ещё не подготовлены к восприятию нового из-за своей лени, а побороть свою лень дело довольно трудное и кропотливое.
Системы, занимающиеся развитием русского языка, часто недопонимают историческую сущность слова из-за малой осведомлённости и малой любознательности.
Кроме того, они ограничены в перемещениях из страны в страну, где хранятся древние манускрипты, таящие в себе кладовые знаний древних, знающих довольно больше, нежели современные обыватели, торгующие знаниями без особых зазрений совести, не задумываясь, а стоит ли это делать.
Поэтому здесь будет показан относительно новый нестандартный подход, и смыслы будут выражаться в новой оболочке содержимого.
Не будем вдаваться в то строение и развитие русского языка, которое неоднократно излагали предыдущие исследователи-историки, а покажем те значения, где, как говорится, не ступала нога человека.
Поэтому восприниматься такая система знаний будет лучше детьми, нежели взрослыми, отравленными влиянием того образования, которым сейчас заполнен наш "цивилизованный" Земной мир.
Строение Слова довольно просто и довольно труднодоступно к восприятию.
То, что исторически показано учёными не выдерживает критики.
То, что они описывают в своих трудах сравнимо всего лишь с детской забавой поиграть и выбросить, настолько далеки были они от истинных знаний о шрифтах и их смыслах.
Шрифты у древних часто были несоизмеримы с современными, употребляемыми нами в правописаниях, что наложило мощный отпечаток на запоминающее их воздействие на память и сознание современных людей нашей планеты Земля.
Основным достоинством современных шрифтов печати является хорошая усвояемость и ритмика воспроизведения лжи и обмана, льющихся нескончаемым потоком на людей.
Ведь так называемая правда лишь обман для того, чтобы потом ЛЮДЕЙ заставить трудиться во имя капитала и могущества власти имущих.
Там, где ещё нет денег, там ещё и сохранились островки знаний и правды, но их становятся меньше и меньше.
Через несколько лет многое изменится, и тогда "общее горе" объединит разрозненность миропредставлений и мировосприятия и только на этих островах останется жизнь в том великолепии, что и была раньше.
Их не коснётся "общая" беда, ибо они жили в чистоте и правильных и праведных делах своих.
Если научиться быстро видеть то, что имеет множественный смысл, то получится прекраснейшая картина, которая видна давно, но глаза у людей настроены на восприятие логических умственных связей, когда пытаются внушать что делать и как надо делать.
Этим самым очень сильно ограничиваются возможности людей, которые могли бы увеличить свой многоцелевой потенциал познаваемости мировых процессов взаимодействий нашей планеты и космических структур познавания видимого в невидимом и наоборот.
Во многом этому в Светлом Будущем будет способствовать шрифтоначертание новых поколений значимости.
Это будет выражаться в мыслеобразах значимых графических изображений, которые скоро начнут проявляться нескончаемым быстрым потоком, и только хорошо тренированные мозговые структуры /см. "Множественная множественность". 1998 г. Самиздат/ смогут при определённых тренировках синхронизировать своё развивающее воздействие на мировые процессы, содержащие смысловые выражения содержимых результатов.
Усиление тренировочных смыслов поможет достичь определённых результатов, которые помогут в дальнейшем соопережать событийные уровни развития мозговой деятельности всего организма телесного содержания.
Шрифтовые смыслы часто помогают людям сообразно своим знаниям отлагать в своей памяти напечатанное в том обученном их состоянии, в котором они и находятся в современном мире.
Но появляются люди, которые умеют по-новому мыслить, думать, соображать и творить.
Они довольно верно соображают, что делать и как делать, но людям часто помочь не могут, ибо они находятся на другом уровне мышления, который не позволяет быстро и верно перестраивать свой ритм общения с ними.
Поэтому им часто скучно общение со старыми представлениями людей о жизни и очень трудно найти достойного собеседника, потому что их повседневный труд в поиске нового увеличивает их знание, а те которые с ними общаются часто не стремятся наращивать свои новые знания о мире в тех смыслах, в которых наращивают люди, думающие по-новому.
Для них уже смыслы шрифтов не помогают, а мешают осмыслению прочитанного, и они стремятся создавать новые и пользуются ими довольно успешно, показывая их лишь тем, кто также как и они стремятся к новым знаниям.
Для таких встреч у них складываются как бы новые смыслы, где преимущества добиваются люди, знающие больше их в той или иной области знаний.
Кроме шрифтовых смыслов существуют шрифтовые знания, в которых шрифтовые смыслы играют подчинённую роль.
Это выражаете ся в том, что шрифтовые смыслы часто, воздействуя на человека, позволяют ему выбирать интенсивность проникновения в него.
Сила проникновения часто зависит от силы восприятия того или иного человека.
Один воспринимает усилием воли, а другой - усилием ума, ну а разумный воспринимает разумной силой множественного восприятия и чувствования множественной безграничности шрифтовых смыслов.
Ведь очертания той или иной шрифтовой символики не оканчивает смысловое выражение изображённого, а является как бы началом в восприятии бесконечного смысловыражения видимого изображения.
В этом и проявляется разумность воспринимаемого.
Итак, шрифтовые смыслы создаются для того, чтобы оказывать определённые воздействия на развитие разумных начал у человека с целью дальнейших, обучаемых творчески мыслить, проникновений в шрифтовые знания.
Ритмика изображённой предыдущей фразы довольно высока и поэтому умному, а не разумному человеку будет очень трудно воспринимаема.
Не стремитесь это логически понять, ибо это не для логиков, тем более скептиков.
Она легка для разумных.
Познавая истинные знания трудно сразу отказаться от лживых.
Находясь на стыке двух тысячелетий, необходимо стремиться к разумности не только в поведении, культуре и общении, но и в печатных изданиях, где необходимо уменьшить влияние редакторов на издаваемые труды многих авторов.
Это позволит улучшить проявляемость мыслей тех, кто стремится показать тот или иной разумный эффект проявления мыслей, посещающих их.
Тем самым, возрастёт потребность в появлении новых смыслов и стремлении изложить свои мысли, а не по указке чуждых разуму запрещений.
Разумность мыслей определяется степенью воспринимаемости тех, кому они предназначаются.
Тем самым, удастся многим стать уловителями правильных знаний, ибо тогда авторы смогут улучшить качество своих трудов, ибо выставленные на показ их мыслеобразы, заложенные в напечатанных трудах проявят их знания того или иного образа, того или иного смысла жизни.
Осуждение и обсуждение их трудов выявят состоятельность или не состоятельность их трудов.
В этом и проявляется их разумность.
Тогда они сами сумеют оценить их полезность в печатании, а не тех редакторов, которые мешают им самостоятельно решать тот или иной вопрос в печатании своего труда.
Смысл в том, чтобы научиться бескорыстно трудиться.
Строение Слова, в основном, представляется в виде животворного роения звуков, которые стремятся приобрести качественное звучание в виде стремящихся в неисчерпаемость словесных выражений, звучащих именно в воздушной среде определённом образом, отражаясь от Земной поверхности определёнными звуками.
Хороший пример тому звуковые колебания самолёта, летящего на посадку.
Входя в определённые слои атмосферы звук, отражаясь от поверхности Земли усиливается и приобретает у летящих в самолёте усиленное звучание, то есть громкость его усиливается в звучание.
Именно воздушная среда и является той средой, где слово может звучать то громче, то тише, тем самым, прославляется ДУХ СВЯТОЙ, дающий как бы жизнь звучащим звукам на нашей планете Земля.
Эти звуки воспринимаются, и людьми, и животными, и всеми живыми обитателями Земли в той или иной мере, в зависимости от слуховых воспринимающих устройств и их отладки.
Ведь даже камень и тот умеет слушать и передаёт свои звуковые колебания в воздух.
Поэтому необходимо правильно научиться воспринимать природные явления, понимая при этом как разумный, а не как умный (мало грамотный в восприятии человек), что Земля - это живой организм, где каждая Её клеточка - живая сущность.
Наличие многих мыслей, которые могли сопровождать людей к заветной цели - жизни после жизни на Земле могут проявляться в разумных телах, причём эти мысли обволакивают человека с ног до ауры головы человека, как бы переплетаясь с ним единым коконом дружбы, и сопровождают его по жизни на Земле, если человек с ними дружит и не гонит их от себя.
Мысли Земные и космические часто встречаясь в разумном человеке который является их носителем, часто воспринимаются органами и и мозговыми структурами человека достаточно дружелюбно, приветствуя их взаимодействия, и помогая им сотрудничать друг с другом.
Это большая редкость, но такое происходит тогда, когда человек воспринимает их такими, какие они его посещают и отдавая своё ему тепло находят поддержку в их познаваемости.
Сочетание своих переживаний и тех мыслей, которые стремятся, как малые ребятишки наперебой советовать лучше сделать то, а не это, помогает человеку дружить с ними и учиться у них правильно делать свои Земные дела.
Интенсивность посещения таких мыслей зависит от воспринимаемости всего живого организма, как человека в целом и увеличивается от уровней накопления восприятий данного разумного человека, который всегда в Земной жизни стремится к познаваемому новому для него восприятию того или иного события.
Строение Слова, во многом, позволяет улучшать систему знаний, которая проявляется обычно своей множественной структурированной обособленностью, которая стремится взаимодействовать со множественной множественностью, накапливая проявления событий для улучшения познавательных процессов будущего.
Структура Слова, во многом, зависит от степени проявляемости мозговых структур как Самой планеты Земля, так и Её обитателей - флоры и фауны, среди которых обитает и человек.
Структура Слова проявляется в овеществлённой энергии, которая создаёт под воздействием Разума смыслы, воплощаемые в звуковых и зрительных, одухотворённых структурами, проникновении, как видимых зрением человека, так и осязаемых невидимыми органами чувств, существующими у него и пока ещё, не не описанными учёными развитых стран мира.
Эти органы чувств позволяют человеку путешествовать в далёкие миры, не покидая телесно Земли, и помогают узнавать то, что ещё им не известно с той целью, чтобы потом помочь Самой Земле приобрести определённый опыт в общении с другими космическими системами.
В ближайшем будущем, во многом, изменятся у людей представления о космических пространствах, и тогда человек станет более грамотным в познаваемом.
В строении Слова, во многом, находятся структуры, которые заимствованы из Божественных структур откровенных начальных взаимодействий.
Немного поясним это выражение мысли.
Божественные структуры откровенных начальных взаимодействий - это комплекс проникающих в нашу Вселенную Валенную преобразованных Создателем - Могучим Творцом движений мыслеобразов, которые по многим своим канонам стремятся улучшить представления о взаимодействиях разных творений во множестве проникающих употреблений истинных знаний о создаваемых процессах начальных движений преобразованных поступлений в Валенную.
Это, конечно, трудно воспринимается, но облегчить эту фразу довольно легко самим, ибо это не так сложно сделать тем, кто стремится к разумности.
Так вот эти структуры, которые заимствованы из Божественных структур начальных взаимодействий, создают целые события, в которых проявляются частичные начала будущих построений. Под воздействием проявлений этих построений происходит накапливание энергий Разума, который при определённых взаимодействиях с Божественными структурами откровенных начальных взаимодействий стремится усвоить начальное "зерно" с тем, чтобы из него проросло зерновое поле истины.
Слово, во многом, построено в форме грандиозной живой сущности, которая невидима, но обладает такой мощью, что и определить нет возможности.
Взаимодействия систем Его настолько мощны, что разрушить их нет возможности, ибо Его структуры самовосстанавливаемые.
Слово часто проявляется во множественных формах, видах, мыслеобразах Галактик и так далее.
Но Оно тоже имеет определённые возможности за границы, которых не может проявлять Своё взаимодействие.
Это ограничение Разумное, потому что Могучий Творец создал Его и умело управляет с Ним.
Многое ещё будет вам в дальнейшем проявлено, и откровения, проявляющиеся от Могучего Творца, позволят людям, во многом, изменить свои представления о наших Земных мироощущениях.
После того, как люди научатся дружить между собой и умело укрощать свои желания, произойдёт сильное изменение а поведении людей, и смыслы нового проникнут в них большим потоком, который не сможет уничтожить их, а будет благотворно влиять на будущие их взаимодействия.
Ритмы действий будут отражаться в словосочетаниях и многие захотят исправляться в речах своих, и это желание станет для них возможным реальным действующим смыслом жизни.
Развитие Слова проявляется не только в правильно подобранных и сказанных или изображённых на бумаге словах, но и в тщательно обдуманных и исправленных выражениях мыслей, а лучше сказать вблизи человеческой головы и стремятся занять места уже, как говорится, набивших оскомину выражений.
Освежающая речь, где нет необдуманных слов, это и будет тем лекарством, которое не надо употреблять вовнутрь, а просто необходимо внимательно слушать и слышать эту речь глазами.
Слышать глазами, это значит уметь быстро анализировать слова говорящего, как бы прокручивая в голове смысл каждого сказанного слова говорящего, видя перед собой эти слова и их смыслы.
Такая встреча пойдёт лишь на пользу обоим и обогатит говорящего и слушающего взаимным вниманием и уважением.
Оба поймут, что они обогатили друг друга свежими мыслями, которые с ними и будут дальше путешествовать.
Такое обогащение помогает людям избавляться от нудных привычек и сближает в общении друг с другом появившимися в головах обоих мыслями.
Ибо говорящий, передавая слушающему эти мысли и сам остаётся с ними и другой их воспринимал как бы увеличивает взаимообменный потенциал, запоминая ему сказанное.
Но, если слушающий ещё умело и добавит к сказанному говорящим, то, тем самым, поможет обрести и для себя что-то полезное в будущем.
Развитие Слова основано на вовлечении определённых буквосочетаний во внутренний образ мироощущений человеком с тем, чтобы потом можно было использовать их во благо человечеству.
Этим самым можно увеличивать свой энергобуквенный потенциал за вовлечения своих анализаторских способностей в процесс познавания нас окружающего Земного мира.
Это поможет, во многом, совершать правильные буквопостроения в словах с тем, чтобы потом научась, учить этому искусству и других.
Особое значение имеет смысл буквовыражений, которые помогают и облагораживают людей типа слов - любимая, счастливая жизнь, радостное настроение и другие.
В смыслах часто проявляются другие смыслы, способные объяснять первоначальные путём обмена буквенных значений, во взаимодействующих энергиях звуков.
Например, мечтающий - человек, у которого меч тающий.
Ритмика многих слов позволяет увеличивать проникаемость их в сознание людей и тем самым, умело закабаляет их своими значениями, которые часто не соответствуют истинным знаниям - всё равно, всё для дома, все знают и другие тому подобные выражения, которые, по сути, не имеют смыслов, но нравятся в употреблении разговорной речи, ибо способствуют запоминанию бессмыслицы, которая не может быть смыслом при правильном восприятии их.
Развитие Слова часто не может усваивать человек, ибо Оно развивается опережающими темпами не позволяет раньше определённых проверок усваивать человеку поступающую на Землю информацию.
Попытки улавливать раньше своего времени информацию часто приводило в древности к гибели целых континентов, от которых оставались лишь жалкие островки или архипелаги [Атлантида, Арктида, Лемурия (Му)].
Поэтому Земля, наученная, как говорится, горьким опытом сейчас стремится давать человечеству информацию очень медленно и очень обдуманно, иначе гибель всей цивилизации неминуема.
Люди, правда, есть, которые и могут освоить многое их поступающей на планету из других миров информацию, но чрезмерная дотошность часто губит их, ибо они не удерживают её на должном уровне, и она для них как бы гибнет, то есть не запоминается и забывается.
Это часто кончается трагически, ибо людям этого склада ума невмоготу быть на низком уровне восприятия, и они нередко кончают жизнь самоубийством, из-за раздирающих их противоречий, которые интенсивно стремятся внедриться в их головы, насаждая более и более для интересной, но ещё не проверенной информации, тем самым, как говорится загоняя их в тупиковый угол.
Развивая Слово, можно научиться воспринимать множественные структурные построения Его с помощью движения мыслей, которые можно научить послушно помогать человеку воздействовать на природные явления и процессы разумными действиями.
Это, во многом, поможет будущим цивилизациям не только нашей планеты, но и другим планетам Солнечной системы и даже Галактике взаимодействовать друг с другом.
Взаимодействующие эффекты помогут улучшить качественные проникновения в действующие системы взаимопроникновений, а те, в свою очередь, научатся воспринимать наши стремления во взаимных действиях.
Эти будущие программы будут действовать, по-видимому, на уровнях разумной мыследеятельности, где разумное начало поможет многим осуществлениям сбываться с достаточно высокой степенью точности.
Такое стремление к деятельности будет довольно интенсивно поощраться, и участвующие в таких программах получат дополнительные разумные энергии, с помощью которых можно увеличивать не только свои, но и помогать другим обогащаться знаниями, дающими жизненные силы.
Под влиянием увеличенных стремлений к освоению новых проникающих потоков эвергий произойдёт улучшение воспринимаемых слов нового поколения осмысления, которые готовятся к их обнародованию.
Слова нового поколения способны увеличить проникновения в глубокие познавательные процессы буквовзаимодействующих систем, которые помогут научиться преобразовывать трудные условия жизни на Земле в познавательные, увлекающие своей новизной и дающие мощный импульс в исследования ещё неизведованного и ещё неопознанного.
Люди с мощной искоркой Божией в душе помогут научиться разбираться в истинных проявлениях Божественных откровений, которыми наш Господь Бог пронизывает сейчас нашу планету с тем, чтобы Его ученики сумели научить людей правильно воспринимать грядущие события и помочь спасти планету от пагубных последствий разложения уже созданного с тем, чтобы потом вновь не создавать уже созданное.
Поэтому сейчас Слово вступает в эпоху нового Своего развития, которое Он решил проявить через Словознание - учёное учение Светлого Будущего.
Науки и учения, берущие своё начало от Словознания, способны помочь людям преодолеть барьеры страха перед будущим и повести за собой к светлым воззрениям, в которых будут светлые мысли, как у детей, которые не знают нужды, ибо нужда возникает от того, что люди не знают, как победить эту нужду.
Словесность в современном мире находится пока в большим наполнении бездарных исполнителей, ибо бездарность обычно проявляется в том, что слова, которыми пытаются вас учить чему-либо слабо подвергаются анализу, а это бывает заметно лишь тогда, когда человек мыслит, а не бездарно повторяет то, что ему говорят другие, не удосуживаясь даже проверить их смысл.
Этим методом проверяется мыслительный аппарат каждого человека, живущего на нашей планете Земля.
Поэтому необходимо, кроме обучения грамматики родного языка, обучаться правильно излагать свои мысли сначала на бумаге, а затек и в разговорах с теми, кому интересна живая речь, изобилующая правильными интересными словами.
Эти простые истины довольно ясны, но многим они могут показаться достаточно громоздкими.
Людям трудно научиться сразу думать, потому что находясь в привычных излюбленных фразах, им трудно как бы пробудиться от них, и они пытаются им служить, а не справедливым праведным и честным словам, помогающим людям быть людьми, а не зверьми.
Сокровенные знания часто не могут быть сокровенными, если они уже могли быть обнародованными, они становятся обычными узнанными знаниями, которыми могут пользоваться многие люди, а не избранные.
В ближайшем будущем может произойти резкий скачок в знаниях людей, когда стремительный рост накопления информационных знаний перерастёт в познавательный поиск тех смыслов, которые раньше не могли восприниматься из-за непозволительных условий, которые создавали ведущие разработки того или иного направления областей знаний.
Они, во многом, мешали своим авторитетом, что вело к деградации личности и выработки бездарного преклонения и молчания перед этим авторитетом.
Словесность при этом не развивалась, а затухала в бездарной успокоенности и всезнайства.
Поиск истинных путей в познавательном мире превращался в поиск лжеистины, которая обычно привлекала своей недоказуемой показухой.
Эти бездарные авторитеты, успокоенные вседоступностью могли элементарно влиять на мудрых и разумных людей, унижая и увольняя их с разрабатываемых тематик, тем самым, заглушая поиск разумных знаний, стремящихся к открытиям истинных знаний.
Этот голодный период в знаниях покрывали разглагольствованием об открытиях новых путей к постижению тайн природы и космоса, ввергая людей нашей планеты в изоляцию от новых правильных решений и действий.
Развитие Слова, во многом, в будущем будет интенсивно прогрессировать.
Это будет выражаться в новом строительстве культурных просветительских учреждений, в которых будут обучаться передовые разумные люди новым наукам и учениям с тем, чтобы потом можно было бы правильно и радостно общаться не только друг с другом, но и помогать другим, желающим к такому общению учиться к восприятию нового сказочного чистого от грязных помыслов мира.
Чем больше таких людей будет сознательно понимать и воспринимать новое, тем лучше и правильнее они будут вести свои общения друг с другом.
Соответственно и действия будут их совершаться в соответствии с новыми знаниями.
Процесс обучения довольно трудоёмок, потому что представления старого мировоззрения, во многом, будут мешать, тормозить образы мышления людей, которым необходимо освободиться от засилия лжи, обмана и мнимого благополучия, построенного на мнимой красоте.
Это очень трудный и болезненный процесс, который будет происходить через Слово, дающего новые знания и новые слова, сила действия которых будет во много раз действеннее, нежели уже существующие слова в нашем земном мире и мало ещё исследованные современностью.
Словесная системная проникновенность успешно прогрессирует на рубеже XX и XXI веков и выражается в интенсивном освоении новых слов, которые стали большим потоком стремительно охватывать передовые цивилизованные страны нашего Земного мира.
При этом увеличивается воспринимаемость словесных потоков и стремительное освоение ритмов новых слов в разных областях знаний позволяет многим учёным их жизнедеятельные процессы, причём довольно в короткие сроки.
Наука сейчас довольно мощно прогрессирует, правда не слишком хорош контроль систем словесных выражений.
Именно этим и необходимо заняться в ближайший период времени с тем, чтобы научиться вести правильный отсев не нужных, в данной области применения, слов.
Это поможет отладить многие неправильные представления о создании того или иного строения, а непосредственно вести строительство тех зданий и сооружений, которые необходимы уже будут в ближайшие 5-10 лет.
Эти здания будут иметь, очевидно, вид "округлых* сооружений без углов и без полов и потолков.
Углов не будет как снаружи, так и внутри этих сооружений.
Полы и потолки также отойдут в прошлое.
Вместо них появятся меняющиеся наклонные структуры с углом приблизительно 2-3 градуса.

II. Диагностика видоизменений конструкций Слова.
В словарях разных эпох от рун, к церковно-cлавянcкому и до современного русского языка путь был не близок.
Но на этом пути разными людьми велись тяжелейшие кропотливые поиски наиболее удобных словесных выражений, которые помогали бы людям правильнее, грамотнее и лучше воспринимать окружающий их не только земной, но и космический мир, к которому на современном этапе знаний пытаются стремиться люди разных стран Земного мира.
Создание такого ёмкого словаря было делом первостепенной важности и необходимости и поэтому с такой кропотливостью и непомерным трудолюбием велись поиски новых слов и выражений, которые в конце XX века наиболее мощнее и интенсивнее начали проявляться с помощью, разного рода, средств.
Восприятие современного человека намного отличается от восприятия человека начала нашей новой эры, но знания древних во многом и на современном уровне не потеряли своей актуальности и действенности.
Многие пытаются принизить эту роль, но настоящие исследователи словесности правильно воспринимают роль древних, которые в небольшом количестве стремились показать те знания, которые сейчас даже школьник легко решает в классах средней общеобразовательной школы.
В древности словесность была довольно чистой, и несла для людей больше защитных функций, нежели сейчас в современном Земном мире.
В ней была заложена множественная генетическая программа, в которой должна была проявиться последовательная наращиваемость знаний не только об окружающей Земном мире, но и звёздах, которые были тогда видны на небе, но мало что говорили людям о себе.
Потребовалось множество веков, прежде чем людям удалось выйти на уровни современных знаний.
Правда в веках накапливались и нерешённые задачи, которые как эстафета передавались из века в века.
Но только сейчас в современном мире можно научиться более-менее грамотным взаимодействиям не только с Земными процессами, но с помощью хороших учителей научиться видеть то, что раньше и не мог ли видеть то, что раньше и не могли видеть.
Поэтому современный уровень знаний стремится более интенсивнее развиваться, нежели ранее, как бы убыстряя обратимость видимых и невидимых процессов познавания мира.
Поэтому назрела та обстановка, когда необходимо научиться более грамотнее говорить, и воспринимать события так, как их и необходимо воспринимать, а не так как хотелось бы.
Ведь от правильно воспринимаемых событий зависит и будущее не только людей, но и планеты в целом.
Поэтому стремитесь воспринимать ту информацию, которая здесь посещает вас.
В древности словесность пыталась помогать людям, жившим на Земле правильно решать труднейшие задачи освоения планеты, как в житейском, так и познавательном планах.
При взаимодействиях людей с планетарной структурой происходили нередко ошибки, которые приходилось исправлять при подсказках, даваемых словесностью, которая окутывала людей, как мать укутывает в тёплое одеяние при холодной погоде.
Словесность нередко помогали передавать в виде символов и знаков, изображаемых в камне, дереве, структурах живых организмов в изобилии обитавших в то далёкое время.
Со временем люди сами пытались создавать словесность, но их словесность, чаще всего, была не очень компактной и нередко быстро видоизменялась.
Под воздействием потоков мыслеобразов, текущих от Галаядра, люди обучались новым действиям, которые нередко им помогали в трудные моменты их жизни.
При различных трудных условиях природных влияний происходили более умелые действия, которые, во многом, заканчивались накоплением знаний.
Это помогало лучше накапливать генофонд человеческой мысли.
Мыслеобразы формировались в ячейках информационного поля Земли, и Она, в свою очередь, помогала людям в их трудной жизни обучения на Ней.
Словесность не всегда стремилась входить в контакт с человеком, ибо в ней гораздо больше наработок, нежели человек может освоить.
Поэтому черпаемость информации из потоков словесности, которая накапливается взаимодействием с другими информационными структурами не только нашей Актиды, но и других Галасистем, довольно низкая для людей, но не для всех.
Ибо есть такие разумные люди, которым удаётся бережно и аккуратно проникать в области накопления новой информации, хранимой в информационном поле Земли и считывать её с определёнными наработками грамотно и довольно верно.
Поэтому им она, в первую очередь, и предназначается обычно.
Затем её обрабатывают анализатором мысли, находящемся в мозговых структурах (см. "Множественная множественность". Ксероксный вариант) и дающем общий свод действительных знаний.
Но прежде, чем научиться вести такие обработки знаний, поступающих к таким людям, им было необходимо многому научиться.
После определённой системы обучения эти люди стремятся аккуратно проанализировать поступающую для них информацию.
На это у них уходит обычно миг (мгновения, оцениваемые 1[делённая бесконечностью(на бесконечность)].
Дальше они сверяют свою подготовленность к восприятию с проявляющейся информацией.
Если она соответствует их уровню подготовляемости, то они её обычно "записывают" на бумаге буквоводом с тем, чтобы она наглядно помогала лицезреть в буквенном исполнении.
Но не все впитывающие такую информацию ведут ведут "запись".
Некоторые из них просто заполняют свои ячейки памяти, а затем считывают при мыследеятельности.
Но лучше записывать, или, как говорится, намазывать пастой шарикового стержня слова на бумагу, то есть бумажить.
Это даёт всегда положительный и довольно мощный эффект, потому что освобождается при этом ячейки памяти от поступающей в них информации.
Этот мыслепроцесс лучше всего проявляется при движениях руки при помощи буквовода.
Эту информацию тут же можно компактно подготовив изучить и дальше поместить в подготовительный процесс для восприятия последующей за ней информации.
Этот эффект можно назвать эффектом Разума.
Под воздействием таких действий этот эффект может неожиданно для воспринимающего подарить новое знание, которое даст ему возможность улучшить воспринимаемость информационных структур с целью дальнейшей отдачи обработанной информации обратно.
В русской словесности, как это ни странно, проявляется довольно хорошо и английский язык.
Это выражено обычно в транскрипциях этого языка.
Это, во многом, помогает делать новые расшифровки русских слов.
Во многих русских словах находятся правильные смыслы дающие возможность увеличивать познавемость слов.
При использовании множеств слов происходит хорошее взаимодействие.
Поэтому необходимо стараться гораздо быстрее научиться почувствовать любовь к слову, которое пытаешься произнести.
И тогда слова, которые сумели вас закабалить будут стараться заставить отказаться вас от произношения хороших слов.
Это трудно воспринимается, потому что в это время, когда вы сейчас читаете происходит в вашем мозгу уже эта борьба.
Происходит мощная борьба за те слова, которые никак не хотят уйти из вашего лексикона.
Они стремятся отвлечь ваше внимание от произношения хороших добрых слов с тем, чтобы продолжать использовать ваш организм для общения.
Стремитесь избавиться от этих слов.
Это очень трудный и мучительный процесс.
Поэтому будьте очень внимательными за собой и попытайтесь выработать программу, которая и поможет в будущем одержать убедительную победу.
При использовании новых методов в исследованиях слов можно выделить и такой, который позволит в ближайшем будущем налаживать правильный речевой говор.
Это выражается в том, что вы говорите так, что будто находитесь среди лучших разумных людей.
И то, что говорите, тут же реализуется в программах, слушающих вас.
Это очень трудно делать, ибо вы уже привыкли говорить так, и вам очень трудно перейти на новый говор.
Потому тренируйтесь, если есть в этом желание, и наступит такой момент, когда плохие слова сами перестанут вам надоедать и отступят от вас.
Структура при этом разговорная у каждого из вас будет проявляться по особенному.
Многие ваши старания не пропадут даром.
Это поможет улучшить вашу воспринимаемость, и ваш интеллект станет гораздо более наполненным хорошо звучащими словами, среди которых при хорошем настроении вам даже может удастся увидеть музыку и услышать цветные красочные голоса.
Но это произойдёт лишь тогда, когда стремления к хорошему и доброму в вас накрепко победят.
Попробуйте так проделать, и вы почувствуете счастливое проникновение в вас гармонии.
В ближайшие годы может проявиться новое выражение мыслей, которые отразятся в словесности.
Эта словесность, во многом, будет отличаться от предыдущей.
В новой словесности будет заложена чистота душевная, которая будет выражаться в чистых и правильных знаниях, без преукрас, а такая правда, как она есть.
Тогда строительство светлого Будущего будет происходить хорошими светлыми душами людей, у которых таланты будут развиваться в добром и желаемом, в полезном и благодатном.
Соответственно словесность, во многом, станет видоизменяться, и слова, которыми будут пользоваться люди новых поколений резко изменятся.
В их строении появятся новые выражения мыслей, Они не будут слишком громоздкими. В основном буквенный строй их будет выражать ся 5-7 буквенными значениями.
В предложениях также произойдёт ряд изменений.
I/. Слов в предложениях станет гораздо меньше. Обычно будет 5-7 слов.
2/. Слова будут структурироваться по своим смыслам довольно легко и грамотно.
3/. Эмоциональность слов станет более душевной и ласковой.
4/. Словесная проникаемость в душу людей станет более полновесной и лечебной.
5/. Любовь к Слову будет неисчерпаема.
6/. Враньё и ложь будет легко искореняться под воздействием анализаторских способностей людей, которые научатся общаться с другими цивилизациями, которые будут стремиться помочь в таком обучении.
7/. Словесная грамотность поможет улучшить взаимоотношения с природными явлениями, тогда люди станут более терпимыми к трудностям в жизни.
8/. Мощное развитие речевого аппарата у людей поможет в будущем им говорить на многих смысловых значимых проявлениях.
9/. Ленивость в разговорах исчезнет, и потребность в общении станет основополагающей.
10/. Слово обретёт силу и мощь, наловленные на восстановление, а затем и новое развитие смыслов жизни на Земле.
Во многих словесных выражениях в земном мире происходит подмена истинных знаний ложными.
Это, на первый взгляд, даже и не заметно, но на самом деле, эффект от этой подмены очень сильный.
Поэтому лучше, как говорится, пострадать за правду, но её не затушевать, чем потом мучиться и жить со своей ложью всю оставшуюся жизнь в теле на Земле.
Эта нераскаянность очень больно калечит душу человека и потом её уже нет возможности вылечить.
Редко, когда человеку удаётся излечить раненную душу.
Это лечение происходит очень болезненно, ибо лечится генетическая программа будущей жизни человека вне тела, а это очень трудная и опасная деятельность, ибо она связана со строительством будущего вне телесного общения с теми, кто её, эту душу будет оценивать на Божием суде.
Поэтому необходимо постараться отказаться от неправедных речей вранья, лжи и терпеливо переобучаться в говорении правды и там, где она необходима.
Постарайтесь научиться говорить правду, даже если она несёт в себе многое наказание для вас, но главное надо не забывать, что не надо говорить там, где эта правда может погубить хорошее.
Лучше, как говорится, подумать и её сказать так, чтобы она была сказана, но не понята теми, кто её хочет погубить.
Но не надо говорить тогда, когда это грозит предательством, лучше в этих случаях молчать.
Слово "предательство" довольно хитрое, и его надо понимать правильно, ибо предательством считается то, что является следствием гибели хорошего во имя зла.
Это очень трудно распознаваемо, ибо у людей искажённое сознание этого слова, внушённое часто врагами Слова, а не Его друзьями.
Мораль, совесть, честь, доблесть и подвиг - эти слова ваши основные защитники, которые спасут в труднейших обстановках, и вы, с помощью их, не сможете быть предателем, если глубоко верите в их праведный и настоящий действенный смысл.
Итак, допустим, что вы сумели побороть в себе лень, зависть, обиду, правильно стали обращаться к словам, и правильно научились их выбирать для своей речи.
В этом вам помогло Словознание.
Дальнейшее стремление к разговорной речи у вас начинает пробуждать жажду новых познавании.
Именно в этот период у вас начинает пробуждаться тот новый импульс, источник которого находится в вашей душе.
Этот неожиданный для вас импульс первым начинает воспринимать мозг, находящийся в ваших внутренних и внешних энергетических оболочках, которые снабжают ваше тело, дух и душу энергиями Разума.
У вас появляется как бы внутренний помощник, который, во многом, способствует вашим целеустремлениям к светлым праведным знаниям.
Дальше вам в помощь направляется источник космического обучения, который стремится дать вам те полезные для советы, которые помогут в будущем обрести правильные поступки и действия.
Тут же контрольные системы начнут вести проверку ваших знаний с тем, чтобы также помочь правильно действовать в будущем.
При использовании некоторых своих приобретённых навыков и знаний, вам удастся сделать массу для себя полезных приобретений, которые в будущем стремительно смогут вам в нужный момент помочь.
Таким образом, правильные словесные способы выражений ваших мыслей, во многом, помогут вам в дальнейшем получить для себя доступ к разумным действиям, способным дать вам много новых знаний с тем, чтобы потом эти знания и помогали оберегать вас от злых проявлений в нашем земном мире.
Такая возможность позволит вам улучшить не только ваше здоровье но и проявит стремление к обучению новым смыслам в жизни , которые проявляются лишь у того, кто стремится к приобретению новых истинных смыслов и добивается этого своими желаниями и действиями, которые подкрепляют эти желания.
Разумные приобретения в словесности обычно выражаются в знании буквенных смыслов слов, и дружественные связи с ними помогают вам воспринимать их назначение и действия в нашем земном мире.
Такое обучение смысловым характеристикам словесности поможет вам в будущем стать разумным человеком и тем самым, осуществить тот смысл вашей жизни, который заложен в роде Homo Sapiens - человек разумный.
Когда вы станете этим человеком, то многое начнёте понимать и делать.
То, что вам раньше казалось верным и рассудительным отойдёт на второй план, а первым планом станет познавание многовариантности проявленных событий.
Трудные испытания, которые преследовали вас долгий промежуток времени, сменятся на разумные, и тогда вы стремительно станете улучшать свои представления об окружающей вас действительности, и мир Земной по-настоящему для вас станет живым и говорящим не только звуками, но и проявленной информацией, которая также отождествляется со звуками, ибо человек так устроен, что видимое им переводится в звуки и ритмы, которые на прямую связаны с ними.
Быстрота мышления сменится мгновенностью проникновения, а та, в свою очередь, даст возможность проникнуть в неисчерпаемость.
При использовании древних методик познаваемости мира, во многой удастся понять смыслы, которыми пользовались древние.
Древние как бы появятся в вашем воображении и стремительно покажут вам те смыслы, которые остались, выражены в знаниях, отображённых в древней архитектуре, камне, архивных свидетельствах и учениях, которые помогали им правильно познавать окружающий их мир.
Таким образом, ваш духовный мир станет довольно значимым, и ваши стремления обрести истинные знания станут выражаться в кропотливом изучении словесных выражений, в которых находятся целые миры, которые смогут быть проявлены в вашем сознании при правильном общении с ними.
Словономия поможет вам приобрести такие знания, если вы по-наcтоящему будете не только стремиться научиться правильно воспринимать Её знания, но сможете научиться развивать Её знания дальше, проникая в глубинные значения Слова.
Теперь попробуем вместе с вами попытаться проникнуть в эти но вые знания, базируясь на помощь Словознания.
Итак, перед нами смысловые проникновения, которыми богато Слово.
I/. Земля - живая дочь Разума.
2/. Горячее дыхание Земли выражается извержениями вулканов.
3/. Земля была звездой.
4/. Душа Земли отражается в человеческих душах.
5/. Людские души - дар Земли Небу.
6/. Слово - это взаимодействие Земли, Космоса, Разума и Вселенной, выражаемое неисчерпаемостью.
7/. Знание - это Могущество Слова.
8/. Познавание - это неисчерпаемость знания.
9/. Любовь - это всеобъемлющая благодать Слова.
10/. Вера - это торжество Разума.
11/. Разум - это Слово в СЛОВЕ.

III. Основные законы СЛОВА.
Теперь обратимся к основным законам СЛОВА, которые были озвучены в "СЛОВОЗНАНИЕ". 1995 г.(по-старому стилю) стр. 63-64.

1. ЗАКОН ЗАМКНУТОГО ТЕЛА.

Его основное звучание таково.

НО ОН УМЕЕТ.

Немного поясним откуда он возник.
А возник ОН из самой фразы, ибо буквы, которыми он характеризуется взяты из неё, правда с некоторыми дополнениями /ЕЕ/.
Итак, начинаем этот закон частично раскрывать.
Для этого необходимо проникнуться теми хотя бы знаниями, которыми характеризуются слова, звучащие в названии самого закона.
Для этой цели нам необходимо вспомнить ту информацию, которая даёт нам возможность на уровне общепринятых воззрений объяснить смысл замкнутого тела.
Итак, замкнутое тело - это материальный объект, имеющий проявленные очертания.
Далее, чтобы понять смысл, что же умеет этот закон, ибо слово ТЕЛО в русском языке относится среднему роду, а слово ЗАКОН - к мужскому.
Соответственно этот знаков умеет создавать это замкнутое тело.
Это отражено в самом слове ЗАКОН.
Буквы этого слова находятся в слове ЗАМКНУТОГО.
Это уже говорит, с точки зрения Словознания, о многом.
Правда со словом ТЕЛА связь менее прочная.
Только две буквы из четырёх могут находиться в слове ЗАКОН и то, при определённом падеже, а именно в ЗАКОНЕ.
Далее, буква Т присутствует в слове ЗАМКНУТОГО, но буквы Л во фразе ЗАКОН ЗАМКНУТОГО ТЕЛА в слове ЗАМКНУТОГО не встречается, но может быть встречен в глаголе - ЗАМКНУЛ.
Тогда в этом звучании получается ЗАКОН ЗАМКНУЛ ТЕЛО - именно это ОН и умеет, именно ЗАКОН ЗАМКНУЛ ТЕЛО.
Далее попытайтесь сами, своими знаниями развить то, что здесь вам показано, и вы с помощью Разума сможете правильно и умело доказать, что именно ЗАКОН ЗАМКНУЛ ТЕЛО, и что именно ОН УМЕЕТ.
Этот смысл довольно труден в восприятии, но те, кому удастся правильно и верно ЕГО воспринять, тому и откроется смысл слова ЗАКОН.
Тогда вы сможете смело сказать себе, что вы победили своё незнание и тем самым, сумели преодолеть догмы и ошибки тех бездарностей, которые что-то говорят о законах.

Итак, переходим ко второму закону, который называется ЗАКОН КОРНЕЙ.

Он гласит таким образом:

НЕ ЙОН КОРМИТ НАС.
НЕ РОК, А КОРЕНЬ.

Как вы наверное догадались, исходя из первого закона, смысл этой формулировки заложен в самом названии:
ЗАКОН КОРНЕЙ.
Именно оно и дало возможность сформулировать этот закон, который и рассматривает Словономия в Своих знаниях.
Попробуйте сами убедиться в этом.
Правда не все буквы подобны, но основа их присутствует и в характеристике самого закона, или другим словом, общепринятым - формулировке.
Далее попробуем осмыслить слово КОРНЕЙ.
В Земном восприятии корнями являются те образования, которые обычно находятся в нижней части растения, дерева, водорослей и тому подобных образований, являясь как бы подножием.
Далее обратился к буквенным значениям самого слова КОРНЕЙ с тем, чтобы понять смысл самого слова.
Итак, перед нами слово КОРНЕЙ.
Попробуем его рассмотреть с позиций Словознания.
КОРНЕЙ - (О)КО (ДЁ)РНЕ (Е)Й - (0)К О (ДЁ)РНЕ (Е)Й - (О)К 0(ДЁ)РНЕ(М) (Е)Й.
Эта новая система позволяет узнать о том, что главное не хватает людям, так это зоркого ока - третьего ока, которое было заблокировано при вкушании запретного плода.
А в корнях, как раз, скрыто то самое око, которое решает многое в развитии знаний у людей.
Можно было много ещё привести бы вариантов, которые могли бы этот закон подтвердить, но это предоставляется нам самим сделать и не вздумайте этот закон оскорбить, назвать его не верным и не правильным. Вы сначала попробуйте его рассмотреть и тот принцип, что заложен в сказке про гуси-лебеди - съешь моего яблочка - скажу, а затем сами поймёте и уразумеете, что он очень верен и правильно отражает ту действительность, в которой и проявляет свой смысл, выраженный в формулировке.

Третий закон имеет название

ЗАКОН ОТКРЫТОГО ТЕЛА.

Он гласит следующим образом.

НО ОН УМЕЕТ НАМ ПОМОЧЬ.

Смысл этого закона в том, что сам ЗАКОН, а именно ОТКРЫТОГО ТЕЛА УМЕЕТ НАМ ПОМОЧЬ.
Цель можно понять лишь тогда, когда понимаешь смысл самого названия.
В этом названии отражено то, что ещё не ясно даже многим учёным мирового уровня знаний.
Для них это глупость и ерунда.
Их мозговые извилины не приспособлены воспринимать то, что здесь изображено.
Это могут воспринимать только люди с разумными взглядами на жизнь.
Им это довольно легко воспринимается.
Вот вам дальнейшие пояснения этого закона.
Итак, даём объяснения сначала, что мы называем открытым телом в разумном восприятии.
ОТКРЫТОЕ ТЕЛО - ОТ КРЫТ ОЕ ТЕ ЛО - (С)ОТ КРЫТ(О) 0(ГН)Е Т(РО)Е Л(ЮБИЛ)0 - (С)ОТК(И) Р(ЫБ)Ы Т(ОЧН)0 (С)ЕТ(К)Е Л(ОВИЛ)О.
Итак, ОТКРЫТОЕ ТЕЛО - это создание, имеющее взаимодейстыие со структурами Вселенной Валенной.
Чем же ЗАКОН ОТКРЫТОГО ТЕЛА УМЕЕТ НАМ ПОМОЧЬ?
НО ОН УМЕЕТ НАМ ПОМОЧЬ КОНТРОЛЕМ, КОТОРЫЙ ОТКРЫТОЕ ТЕЛО ОТПРАВИТ ВО МНОЖЕСТВЕННУЮ МНОЖЕСТВЕННОСТЬ /см. "МНОЖЕСТВЕННАЯ МНОЖЕСТВЕННОСТЬ"/.
Дальнейшие ваши доказательства этого должны подтвердить эту высказанную мысль разумного действия.
Попытайтесь попробовать на базе современных знаний космических карт подтвердить это, и вам тогда может открыться этот закон в более осмысленном и доступном видении.
Из этого закона можно получить много новых знаний, основанных на базе знаний космических структур, которые нашим древним были даны, и соответственно в архивах некоторых стран на нашей планете ещё, видимо, сохранены и хранятся для тех, кто сумеет преодолеть свою безграмотность и умеет правильно открывать неведомое ранее.

4. ОСНОВНОЙ ЗАКОН ДРЕВНИХ.

Смысл его умещается в той фразе, которая имеет глубокие проникновения.

ВСЁ ГЕНИАЛЬНО ПРОСТО,
НО НЕ ВСЕ ПРОСТЫЕ ГЕНИАЛЬНЫ.

Этот закон основан на буквах слова ДРЕВНИХ, а смыслом его является то, что слово ПРОСТО имеет мощное звучание связанное с существованием ДРЕВНИХ на Земле.
Если вам удастся хотя бы немного познакомиться с моими трудами, основанными на Словознании, то это слово ПРОСТО вы обязательно там встретите.
Кроме того, попытаемся вместе с вами показать, что этот закон ДРЕВНИХ, на самом деле, действовал и продолжает довольно успешно действовать.
Итак, ВСЁ ГЕНИАЛЬНО ПРОСТО - смысл этого заложен в словах:
ГЕНИАЛЬНО - ГЕН И АЛЬНО - ГЕН И АЛЬ НО;
ПРОСТО— ПРО СТО.
Именно в связях ГЕНА и СОТНИ заложен смысл слова-ЧЕЛОВЕК.
Об этом попытайтесь сами поразмышлять, и вы убедитесь, что это так.
Теперь вторая часть этого закона:
НО НЕ ВСЕ ПРОСТЫЕ ГЕНИАЛЬНЫ.
Слово ПРОСТЫЕ можно проанализировать с помощью Словознания - ПРОСТЫЕ -
ПРО /РО/СТ /ПОСТ/Ы Е/СТЪ/.
Слово ГЕНИАЛЬНЫ - ГЕН И АЛЬ /ГЕЕ/НЫ.
О ГЕЕНЕ ОГНЕННОЙ можете узнать в Евангелие, и что она из себя представляет вам станет понятно.
Слово ГЕЕНА - ГЕЕ НА, то есть ГЕЯ - ЗЕМЛЯ, а НА - это значит оставь Ей.
Получается, что ГЕЕНА ОГНЕННАЯ - это та структура которая забирает к себе то, что ей может принадлежать при определённых условиях.
Именно в расшифровках станет ясно, что посты надо соблюдать, тогда и будешь стремиться узнать в посты, как и что надо сделать, чтобы потом впоследствии уберечь свою душу от ГЕЕНЫ ОГНЕННОЙ.
Немного вам стало ясно?
А может вы и сами дальше попробуете воспринять этот закон ДРЕВНИХ по своему разумению?
Попробуйте самостоятельно расширить этот верный и действенный закон ДРЕВНИХ, ибо он, на самом деле, действенный.

5. ЗАКОН ИСТИНЫ.

Этот закон гласит следующим образом:

Я ПРАВ ДАЖЕ ТОГДА,
КОГДА НЕ ПРАВ.

Смысл этого закона находится в самой формулировке его.
Для этого необходимо обратиться к слову ПРАВ за помощью.
Вот его смысл.
I/. ПРАВ - П(ОДБО)Р А(ЗО)В.
2/. НЕ ПРАВ - Н(ОВО)Е П(ОДБО)Р(А) А(ЗО)В.
Получается, что когда не прав, необходимо из подбора азов найти новое, но в том и другом выражении подбор азов ведётся, поэтому ЗАКОН ИСТИНЫ верно звучит в таком выражении - или я не прав?

6. ЗАКОН МОСТОВ.

Этот закон выражается следующей фразой.

ОСТОВ МОЙ СТОИТ
ОТ СВЯЗИ ОН МЫСЛИ.

Большая часть букв этой фразы заимствована у выражения ЗАКОН МОСТОВ.
Смысл самой фразы
ОСТОВ МОЙ СТОИТ
ОТ СВЯЗИ ОН МЫСЛИ.
выражается в следующем.
ОСТОВ - это по смыслам Словознания представляет собой
ОСТОВ - О СТО В.
МОСТОВ - МО СТО В.
Формы остова согласно фразе О СТО В соответствует часто действительности, поэтому такая даже, своего рода, подсказка поможет в будущем использовать этот смысл для воплощения строительства мостов, где МО - система соединения структурных возможностей при строительстве мостов.
Дальнейшую часть фразы ОСТОВ МОЙ СТОИТ ОТ СВЯЗИ ОН МЫСЛИ по той же схеме действий поможет в будущем строителям мостов обнаружить при строительстве действенность этого закона и тогда откроется вам настоящий смысл этой фразы, ведь в ней заложена настоящая правильная структура взаимодействия разнообразных мостов не только Земного уровня, но и космических связей.

7. ЗАКОН ТОРГОВЛИ.

Смысл фразы самого закона, который звучит следующим образом:

СКОЛЬКО НЕ ПИШИ
ВСЕ РАВНЫ

отражается в слове ТОРГОВЛИ.
ТОРГОВЛИ - ТОР ГОВ ЛИ - (АВ)ТОР ГОВ(ОРИТ) ЛИ(СТ).
Последняя расшифровка и дала возможность установить, что каждый, умеющий излагать свои мысли на бумаге употребляет смысл торговли?
"Я купил что-либо, используя при этом информацию, которая пишется буквами и при этом нахожусь в равенстве (причём условном, воспринимаемом только людьми, так как равенства как такового нет и не было) со всеми (с теми с кем имею взаимоотношения, ибо понятие ВСЕ -чисто условное понятие, используемое людьми для определённых смысловых значений)".
Закон ТОРГОВЛИ, на самом деле, действенен в этой фразе и если вам в это не верится, то можете сами убедиться, проверив действенность при наличии правил, которыми богата торговля.

8. ЗАКОН ВЫСШЕГО СВЕТА.

Этот закон сформировался посредством фразы, которая образовалась из смыслов ВЫСШЕГО СВЕТА.

ЛЮБАЯ ПРЯМАЯ ЗАМКНУТА В ПЛОСКОСТИ,
НО НЕ ОН.

Ищем смысл в словах.
ВЫСШЕГО СВЕТА - ВЫ С Ш ЕГО СВЕТА - ВЫ С(ВЕТЫ) Ш(АР)Е Г(ОЛОГ)0 С(Е)В Е(С)Т А(ЗЫ) -
В(ЫХОД)Ы С(МОТРИ)Ш(Ь) Е(СТЕСТВЕННО)ГО С(ХОДО)В Е(ДЕ)Т А(С).
Поэтому прямая в плоскости не имеет выходов за пределы плоскости, ибо прямая - ПРЯМАЯ - П(ЛОСКОСТЬ) Р(О)Я М(НИМ)АЯ - П(ЕРВОГО) РЯ(ДА) МА(РЬ) Я(ШАЯ) -П(ЛОСКОСТНОГО) Р(О)Я (Я)МА Я, то есть она существует только в плоскости.
Остальное мнимые выдумки, ибо прямая существует только в плоскости.
А СВЕТ существует вне зависимости от плоскости, хотя свет может быть ограничен плоскостью, но только чисто условно, ибо структуры световых волн могут проникать и сквозь плоскости разных уровней и об этом вы попробуйте сами воспринять, хотя это вам очень трудно сделать.
В дальнейшем с помощью Слова вы сможете сами убедиться в верности этого закона, и другими вариантами доказать смысл этого закона, ибо здесь раскрыта была только небольшая часть этого закона и то видимо не очень то ясного для вас, ибо вы не верите в этот смысл самого закона, потому что знаний у вас очень пока мало.

9. ЗАКОН ЕДИНСТВА БОРЬБЫ И ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ.

Этот закон имеет силу именно в той фразе, которая гласит:

КТО МНОГО ХОЧЕТ, ТОТ МАЛО ПОЛУЧИТ,
А КТО ХОЧЕТ МАЛО, ТОТ ПОЛУЧИТ МНОГО.

Именно в этой формулировке заложен основной смысл.
Этот закон действует довольно интенсивно и выражается в том, что хотеть и получить это и есть тот смысл, который угадывается в единстве борьбы и противоположности.
Необходимо немного пояснить, чтобы стало понятно.
Единство борьбы и противоположностей основано на том, что кто много хочет, тот не может этого получить, ибо сколько бы ему не давали, для него будет это казаться малым, то есть "вечно" не доволен будет и соответственно получая он не будет отдавать, а от сюда, в конечном итоге, получит, на самом деле, мало.
Тот, кто хочет мало не затруждает себя ненасытным желанием получить больше, чем он этого желает, и получает соответственно больше, ибо получив, чаще всего, отдаёт, нежели берёт себе, соответственно и получает много.
Но сама фраза этого закона скрытно располагается в самом названии этого закона, который звучит соответственно
ЗАКОН ЕДИНСТВА БОРЬБЫ И ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ
Тем, кому удасться при проверке обнаружить этот смысл получит новое видение того, что раньше не видно было из-за того, что люди в жизни пользуются готовыми, уже раскрытыми, понятиями и их смыслами?
Чаще всего, готовые смыслы настолько глупы и бездарны, что при правильных осмыслениях данных понятий и образов на современном человеческом воспринимаемом уровне мышления удивляешься, что раныше и сам был подвержен такому воздействию.
Стремитесь проникнуться Словом, и тогда вы сможете почувствовать то, что здесь вы получаете те смыслы, которые раньше казались для вас абсурдными и не требующими даже какого-либо рассмотрения.

10. ЗАКОН ПРИРОДЫ.

Основной смысл этого закона выражается следующей фразой:

ПРИ РОЖДЕНИИ ДА.

Эта фраза сформировалась под воздействием Словознания, а сама она родилась из букв слова ПРИРОДА.
ПРИРОДА - ПРИ РО/ЖДЕНИИ/ ДА.
Далее мы попытались проверить действенность этого закона в жизни и убедились неоднократно в том, что, на самом деле, этот закон действует именно так, как отражено это во фразе
ПРИ РОЖДЕНИИ ДА.
С помощью природы происходит рождение живого и наполнение жизнью.
Далее, если обратиться к слову РОЖДЕНИЕ, то можно с помощью Словознания получить очень интересное выражение мысли.
РОЖДЕНИЕ - РО/Й/ ЖДЕНИЕ, то есть в рое заложено то ждение, когда при определённых параметрах и определённом периоде /ждении/ времени происходит рождение.
Есть конечно и другие смыслы слова РОЖДЕ НИЕ - РОЖ ДЕ/Я/НИЕ, но здесь основа в рое и его ожидании.
Природа стремится рожать и от этого рождения зависит будущее Её.
Она основной рождающий мыслительный индивид, который может улучшать и увеличивать произведение своих творений под воздействием ДУХА СВЯТОГО, который наполняет /одухотворяет/ её произведения жизнью.
От этого одухотворения зависит очень многое.
Этот смысл можно обнаружить в самом слове ПРИРОДА в другом варианте, который с помощью Словознания действует.
ПРИРОДА - ПР/ОЯВ/И Р/ОВН/О Д/УХ/А.
Именно такая фраза помогает понимать, что дух стремится проявлять ровно и в своё определённое время в природных жизненных проявлениях.
От этого ровного проявления зависит существование природных явлений.
Есть конечно и другие значения расшифровок, поэтому мы не будем здесь останавливаться на объяснениях этого закона.
Попробуйте сами поработать со словом ПРИРОДА и вам многое станет понятным в новом изображении, где смыслы не теряются, а приобретаются.
Стремитесь проверять, когда получите фразу, её действенность и смысловые значения, иначе попадёте в ошибки.

11. ЗАКОН ЖИЗНИ.

Основной закон жизни укладывается в выражение мысли, которая гласит:

СКОЛЬКО НЕ ЖИВИ,
А ЖИТЬ ХОЧЕТСЯ.

Смысл этой фразы выражается теми стремлениями, которыми богат каждый человек.
Ведь сащя дорогая у человека эта его жизнь, поэтому, если человек живёт, значит он человек.
В буквах названия и самой формулировки закона заложен скрытый смысл, которнй, во многом, объясняет почему именно этот смысл выражения здесь проявлен, а не другой.
Люди, которые увлечены и умело могут пользоваться знаниями Словознания, легко сумеют понять и осмыслить буквенные выражения мысли, и даже, если захотят умело извлекут из этой фразы новое для себя.
Попробуйте сами принять посильное участие в этом осмыслении трактовки закона, и если это удасться вам сделать, то значит вы осознали полный смысл его жития.
То, что вам здесь говорится, это не пустые громкие фразы и слова, а глубоко продуманные знания, ведущие к новому воси приятию основных смыслов, существующих вне завивимости от нашего сознания.
Буквенные знания, во многом, смогут помочь вам при желании разобраться в здесь воспроизведённом.

12. ЗАКОН МЫСЛИ.

Основная фраза, которая обозначает закон, гласит:

СКОЛЬКО МЫСЛЬ НЕ ОГРАНИЧИВАЙ,
ОНА МЫСЛЬ.

Эта фраза имеет мощное влияние не только в Земных условиях обитания живых существ, но и в космосе, за пределами земных воздействий.
Мысль - это совокупность буквенных значений, позволяющих взаимодействовать с Господом Богом.
Такое определение, возможно, не понравится вам сначала, но проникнувшись в это определение вам удасться уловить правильно, что это, на самом деле, так и происходит.
Только глубоко верующий в Господа Бога человек может постичь это определение.
Остальные будут обязательно отвергать его.
Стремления мыслить у людей проявляются по-разному, но общее всё же проявляется довольно часто.
Мысль, на самом деле, не возможно ограничить из-за того, что человек не совершенен.
Поэтому ограничения всего лишь мнимые, ложные, обманные.
Ограничения пытались вводить часто, но каждый раз они снимались, ибо раскрывались их обманные и ложные представления по поводу такого огранинения.
Итак, с помощью 12 законов СЛОВА, которые здесь мы попытались немного объяснить их звучание, нам удалось показать то, что скрывалось раньше от большинства людей, способных разумно мыслить.
Им обычно вселялось, что надо делать то, что советуют так называемые точные науки, ведущие к точным, достаточно проверенно аргументированным наукам.
Такими науками у нас принято считать - математику, физику и ряд других наук.
Но с помощью Словознания это можно довольно легко развенчать и показать, что это не так, а именно не в формулах и формулировках законов математики и физики виден смысл, а в словах, выражающих эти формулы и символы.
Именно в этом необходимо искать истинные знания, а они выявляются в грамотных проверенных исследованиях, базируемых на Слове.
Поэтому здесь мы подчёркиваем ещё раз, что 12 законов СЛОВА, а не вообще 12 законов того или иного учёного, которые выявили их на данном им уровне развития передовой научной мысли определяют будущее развитие мыслеобразов, а именно словесность, основанная на буквенных восприятиях смыслов слов.
Это и есть то важное, что позволяет в Эру Водолея в Эру Духа Святого обратиться к Слову, которое ведёт с нами разговор на уровне Словознания, и смыслы этих знаний необходимо искать в наших словах, состоящих из букв.

IV. Основные правила СЛОВА.
Теперь переходим к объяснению правил СЛОВА.

1.ПРАВИЛО СМЫСЛА.

ПОЧТИ В КАЖДОМ СЛОВЕ ЕСТЬ СЛОВО,
ИМЕЮЩЕЕ СМЫСЛ И ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕ ВСЁ СЛОВО.
Это правило возникло давным-давно, наверное со времён ЕГО создания, ибо правило было основано Самим ЕГО Создателем.
Обнаружить это правило пытались, по-видимому, ещё древние, но как-то об этом пытались умалчивать и не вводили в граматику русского языка. Это объясняется тем, что граматика, это, своего рода, инструкция к пользованию тех или иных правил написания слов на бумаге.
А смыслы при граматике не учитывают из-за того, что со Словом было вольное и не имело истинных верований в Него.
Частое переписывание этих правил граматики было основано на том, что пользователи словесностью стремились давать ученикам лишь те знания, которые мало говорили об истинном знании внутренних смыслов, а лишь обязывали бездушно использовать правила правописания.
Это и привело современные знания к тупиковому пути, за которым уже находится мощный барьер бездуховных вырождений.
Поэтому и назрело время, в котором начнут проявляться не только грамотная письменность, но и объяснения буквенных смыслов слов.
Приведём для вас несколько основных примеров.
I/. МАШИНА - МАШИ НА - МА ШИНА.
2/. ЯПОНИЯ - Я ПОНИ Я.
3/. РОДИНА - РОДИ НА - Р ОДИН А - РОД И НА.
4/. ТРУДУ - ТРУ (РУ)ДУ.
5/. ЯБЛОКО - Я БЛОК (ОК)0.
6/. ЧЕЛОВЕК - ЧЕЛО ВЕК - ЧЕ ЛОВ ЕК.
7/. СУТКИ - С УТКИ.
8/. ПОСТЕЛЬ - ПОСТ ЕЛЬ.
9/. ПУСТОТАМ - ПУ/СТО/ СТО ТАМ.
10/. СТУПЕНЬКИ - СТУ ПЕНЬКИ.
II/. ЧАСТОТАМ - ЧА СТО ТАМ - ЧАС ТО ТАМ.
12/. ИСТИНОЙ - И С ТИНОЙ.
Можно и дальше продолжать, но пока ограничимся этими словами.
Хорошо видно, что во всех приведённых примерах наблюдается в словах другие слова, которые имеют смысл и они почти всегда на современном уровне знаний могут характеризовать всё слово.
Это вы сами можете проверять и не думайте, что это не может быть.

2. ПРАВИЛО ПОДСТАНОВКИ.

В ЛЮБОЕ СЛОВО МОЖНО ПОДСТАВЛЯТЬ СЛОВА ДЛЯ РАСКРЫТИЯ
ВНУТРЕННЕГО СОДЕРЖАНИЯ САМОГО ЭТОГО СЛОВА.

Это правило очень хорошо и умело помогает вскрывать те смыслы слова, которые не проявляются сразу же при прочтении его.
Вот несколько примеров для подтверждения сказанного.
I/. БОГ - БЫЛ ОН ГЕНИЙ - БЫЛ ОТЕЦ ГОСПОДЬ -
БОЛЬШОЙ ОГОНЬ ГОСПОДА и другие варианты.
2/. СОЛНЦЕ - СВЯЗЬ ОН ЛИКА НА ЦЕЛЬ ЕГО - СОЗВЕЗДИЕ ОБЛАДАЕТ ЛИКОМ НОВЫЙ ЦЕНИТ ЕГО и другие существуют варианты.
3/. ЗЕМЛЯ - ЗДЕСЬ ЕСТЬ МЫСЛЬ ЛЮДЕЙ ЯВНО - ЗВЕЗДА ЕСТЬ МАЛАЯ ЛИШЁННАЯ ЯРКОСТИ и другие варианты.
Таким образом, то что раньше не считалось истинным знанием стало проявляться именно после тех новых открытий, которые сделали учёные в последние 100-150 лет.
С помощью слов, которые помогают раскрывать внутренние смыслы анализируемых слов, возможность улучшить правильные представления о земном и космическом существовании во Вселенной Валенной, резко возрастает.
Поэтому выяснение таких правил СЛОВА, во многом, способствует улучшению поисков новых смыслов слов, которые раньше даже и не пытались представлять, ибо не было тех методик, которыми сейчас умело можно пользоваться в Словознании.
Со временем, когда люди поверят в такие возможности СЛОВА, то начнут действовать другим образом, и мыслеобразы их позволят им стать совсем другими людьми - грамотными и действительно умело познающими.
2/Скорость тогда обработки информации станет настолько велика, что не будет острой необходимости в создании принуждённого обучения той словесной чепухи, которую пытаются навязать нам программами школьного обучения детей.
Значения станут обширно познаваемы и скоростное мышление детей станет повседневным, обыденным делом.

3. ПРАВИЛО ЗАМЫКАНИЯ.

ЛЮБОЕ СЛОВО МОЖНО ИЗУЧАТЬ С ПОМОЩЬЮ ЗАМЫКАЮЩИХ СМЫСЛОВЫХ
СЛОВ ДО НЕИСЧЕРПАЕМОСТИ, ОГРАНИЧИВАЯ ПРИ ЭТОМ
СОВРЕМЕННЫМИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯМИ В МИРЕ СМЫСЛАМИ.

Например, НАУКА - это НАШ УМ плюс КОМПЛЕКС АЗОВ
НАШИХ УМОВ, КОТОРЫЕ АЗ НАУЧИТ КАК
НАДО УМЕТЬ:
I/. КОНТРОЛИРОВАТЬ АЗЫ
2/. АЗЫ НАШИХ НАУК
3/. А УМ в центре как наш АС.
То есть, используя буквы слова НАУКА по правилу подстановки можно подбирать правильно смысловые слова и подставлять в слово НАУКА таким образом, чтобы смысл слова НАУКА сохранялся.
Именно таким образом и получилась эта интересная фраза, которая довольно чётко характеризует науку в современном виде.
Даже помогает понять те задачи, которые стоят перед наукой на современном уровне тех знаний, которые бурным потоком ринулись в наше Земное время.
Это правило замыкания можно обозначить ещё и кольцевым расположением букв слова, которое разбирается этим правилом. (см."Словономия". Ксероксный вариант. Стр.31).
По этой форме выражения слов можно, как говорится, крутить до неисчерпаемости.
Каждый раз при этом, при правильной подстановке вместо определённых букв слов, получится большее осмысление этого анализируемого слова и соответственные скрытые за этим смыслы его будут проявляться всё больше и больше.
Это поможет исследователям словесных смысловых глубин проникать в потаённые знания, черпая при этом интереснейшую истинную информацию, помогающую правильно, глубоко и осмысленно раскрывать сущность анализируемого слова.
При использовании мощных взаимодействий, между анализируемым словом и теми словами, которые заменяют определенные буквы анализируемого слова можно получать новые построения, которые в будущем будут использоваться в Светлом Будущем.
Стремления замкнуться на достигнутом у людей, к сожалению, довольно часто проявляются и поэтому такие разработки часто могут быть не воспринимаемыми многими современниками, ибо их мышление не готово к этому.

4. ПРАВИЛО ЦЕНТРА.

В ЛЮБОМ СЛОВЕ МОЖНО НАЙТИ И ВЫДЕЛИТЬ ЦЕНТР,
ПРИ ЭТОМ ДЕЛЯ, ЕГО НА ТРИ РАВНЫЕ ЧАСТИ
ЕСЛИ РАВНЫХ ЧАСТЕЙ НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ,
ТО НЕОБХОДИМО В ЗАВИСИМОСТИ ОТ УСЛОВИЙ ПРИБАВЛЯТЬ,
ЛИБО ОТНИМАТЬ ПО ОДНОЙ БУКВЕ С ОДНОЙ,
ИЛИ ОБЕИХ СТОРОН НЕОБХОДИМОГО ЦЕНТРА СЛОВА.

Например, СОЛОВЕЙ, центром этого слова по правилу центра будет слово ЛОВ. Часто такое выделение центра слова помогает использовать разного рода знания с тем, чтобы центры выделяемых слов приносили, своего рода, пользу для определённого вида исследования в Словознании.
Вот некоторые примеры этих исследований.
Возьмём слово ЗЕМЛЯ.
Чтобы выделить в нём центр слова необходимо разделить его на три равные части.
НО так как в этом слове лишь 5 букв, то на три равные части его разделить невозможно.
Поэтому, опираясь на правило центра сделаем следующим образом.
ЗЕМЛЯ
Буква М и будет являться центром слова ЗЕМЛЯ !
Когда букв в слове 7 или 10, то центром слова будут являться три и четыре букв соответственно.
Например, ПЛАНЕТА - 7 букв, центр слова АНЕ; ПОЛОТЕНЦЕМ - 10 букв, центр слова ОТЕН и так далее.
Выделение центров слов помогает решать определённые задачи, такие как показаны были в"СЛОВОЗНАНИЕ"на стр.17.
Центры, выделяемые в словах, часто помогают правильно анализировать те проблемы, которые, во многом, могут быть решены именно с помощью проблемных слов, участвующих в поставленной проблеме.
Этот смысл часто решаем, и многие задачи могут быть мгновенно решены именно с выделением центров у проблемных слов, и их выяснение с помощью 2 правила - правила подстановки.
Тогда и начинают раскрываться то скрытое, что и тормозило вначале проблемы, а имен но расшифровка внутреннего смысла анализируемого слова.
Попробуйте, если есть желание, самостоятельно потрудиться над проблемным словом, и оно с помощью правил СЛОВА поможет и подскажет, как правильно действовать в этой назревшей проблеме дальше.
Это и будет истинным решением.

5. ПРАВИЛО ВАРИАНТНОСТИ.

В ЛЮБОМ СЛОВЕ МОЖНО НАХОДИТЬ НЕОГРАНИЧЕННОЕ
КОЛИЧЕСТВО ВАРИАНТОВ С ЦЕЛЬЮ ПОЗНАВАЕМОСТИ
ВНУТРЕННИХ СМЫСЛОВ САМОГО СЛОВА.

Таких примеров достаточно много, и мы попробуем вам продемонстрировать такое.
ЗЕМЛЯ.
I/. ЗДЕСЬ ЕМ ЛЕЖУ Я.
2/. ЗДЕСЬ ЕСТЬ МЫСЛЬ ЛЮДЕЙ ЯВНАЯ.
3/. З/три/ ЕМ ЛЯ.
4/. 3/ВЕЗДА/ Е/ГО/ М/ГЛА/ Л/ИШИЛА/ Я/РКОСТИ/.
5/. 3/ВЕЗД/Е М/0/ЛЯ/СЬ/.
б/. З/ОВ/Е М/ЫС/ЛЯ.
Можно и другие варианты подбирать, но с каждым вариантом будет проявляться больше и больше знания о Земле, и тем самым люди могут убедиться, что знания, собираемые через буквы самого слова более верный путь, нежели просто голое знание о том, что Земля - это планета.

б. ПРАВИЛО СРАВНЕНИЯ.

ДВА И БОЛЕЕ СРАВНИВАЕМЫХ МЕЖДУ СОБОЙ СЛОВА,
КОТОРЫЕ ИМЕЮТ ОДНУ ИЛИ БОЛЕЕ ОДИНАКОВЫХ БУКВ
ЯВЛЯЮТСЯ ВЗАИМОСВЯЗАННЫМИ ДРУГ С ДРУГОМ
КАК МАТЕРИАЛЬНО, ТАК И ДУХОВНО.

Например, ИНФОРМАЦИЯ и ФОРМА.
На самом деле эти два слова, во многом, взаимосвязаны друг с другом и формой и содержанием.
Первое относится к материальному, а содержание - к духовному.
Многие попытаются здесь возразить, но при правильном осмыслении этого правила могут сами убедиться в правдивости его.
Можно конечио было бы приводить здесь и другие примеры, и наверное, более удачные, нежели приведённый, но вы это сможете сделать сами и даже те, кто хочет из вас по-настоящему этим заняться, то наверняка смогли бы не только прекрасно развить и продолжить это правило СЛОВА, но и создать свой собственный исследовательский центр, в котором, проводя исследования смогли бы получать отличные результаты для Светлого Будущего.

7. ПРАВИЛО ПЕРЕХОДА.

ПЕРЕХОД СЛОВА ВО ФРАЗУ И ОБРАТНО ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ
ЧЕРЕЗ СМЫСЛОВЫЕ СВЯЗКИ, КОТОРЫЕ ЯВЛЯЮТСЯ КОНТРОЛЬНЫМ
ВХОДОМ И ВЫХОДОМ В МИР СЛОВА.

Это правило было известно, по-видимому, давным-давно.
Но видимо не использовалось нашими учёными в русском языке в достаточной мере.
Это видно из тех правил, которыми богата грамматика русского языка.
Если бы в школьной программе по русскому языку ввели это правило, то многое бы могло измениться не только в познаваниях Земного мира, но и в космических проблемах люди бы научились правильно решать поставленные перед ними задачи.
В чём же основное условие правильного восприятия этого правила СЛОВА?
Именно в точном подборе смысловых слов, способных точно определять скрытые возможности СЛОВА.
Итак, вот несколько вам простейших примеров, которые решаемы с помощью Словознания.
РОДИНА - РОДИ НА - РОД И НА - Р ОДИН А - (УТ)РО (Ж)М НА(РОД) -
(СТ)РО(Й) (ВЕ)ДИ НА(М) - (Т)РО(ИХ) (НАЙ)ДИ НА(С)
и многие другие варианты.
В данном примере смысловыми связками являются дополнительные буквы, которые необходимы для образования слов, имеющих смысл.
При использовании этих дополнительных букв происходит образование фразы, дающее определённый смысл для самого слова их которого образуется новая фраза.
Другой пример:
СВЕТ - СВ(северо-восток) (С)ЕТ(Ь) - (0)С(Ь) ВЕТ(ВИ) - (ЧА)С(ТЬ) ВЕ(С)Т(И) - (А)С (Созвездие Медведицы) ВЕТ(ВИ) и многие другие варианты.
Буквенные смысловые связки можно многократно видоизменять, но необходимо главное условие того, чтобы смысл самого анализируемого слова и фразы сохранялся таким образом, чтобы главные его ориентиры давали бы правильные ответы.
Нередко в будущем, когда это правило люди сумеют правильно осознавать и научатся правильно использовать, появятся те необходимые возможности, которые помогут людям многое решать тут же, как говорится, на месте.
Стремления людей к поискам правильных истинных знаний, помогут совладать с нетерпением отринуть от всего этого.
Итак, перед вами были показаны основные правила СЛОВА, которые являются лишь частью от целого свода правил, которыми богато СЛОВО.
При дальнейшем развитии Словономии эти правила постепенно будут проявляться и давать возможность людям правильно знакомиться с той значимостью, которой богато СЛОВО.
В этих правилах по-новому проявляются те необходимые в будущем знания, способные помочь исследователям многое переосмыслить и по-новому взглянуть в будущее, где может для них проявиться то, что раньше казалось абсурдным и не верным.
Попробуйте самостоятельно освоить эти правила и на многие свои привычные представления взглянуть иным взглядом и осознать то, что здесь вам показано.
Если вам это удасться сделать, то значит результат освоения этих правил достигнут в должной мере.
Под воздействием стремительных и правильно воспринимаемых словесных выражений вам вполне удастся совладать со своим негатив ным отношением к этим правилам, что даст вам возможность уверенно и безболезненно заглянуть в будущее на основе знаний.
Под воздействием новых воззрений вам удасться при желании справиться с мощным сопротивлением старых взглядов на жизненные обстоятельства современного мира.

V. Словономия в развитии.
Попробуем дальше показать вам те способы решения важнейших проб леи, которые решаются с помощью Словономии.
Допустим перед нами стоит важнейшая проблема современности - ГОЛОД.
Значит само слово ГОЛОД пытается обратить на него пристальное внимание.
Что же делают, чаще всего, люди при использовании этого слова?
Они берут это слово и в дальнейшем заменяют его на понятийное слово или фразу.
Например, ГОЛОД - это не способность человека прокормить себя и окружающих его людей, либо ГОЛОД - это недоедание или вообще не возможность что-либо кушать.
Но почти никто из тех, кто таким образом обращается к этому слову, не стремится выяснить, а почему это слово,
во-первых, мужского рода;
во-вторых, состоит из пяти букв;
в-третьих, относится к существительному и может быть подлежащим в предложениях;
в-четвёртых, почему пять букв этого слова содержат именно такие буквы и находятся в этом слове в такой последовательности, а также почему звучат лишь два слога, а не один или больше двух?
Поэтому, чтобы правильно воспринимать слово ГОЛОД, его необходимо очень хорошо проаналировать с позиций словесности, а не его понятий, тогда вам хорошо откроется правильность восприятия этого слова и сможете найти правильные ответы на вопрос, а можно ли победить ГОЛОД?
Итак, проанализируем слово ГОЛОД с помощью методик Словознания.
ГОЛОД - ГОЛ ОД(НА) - (У)ГОЛ (Х)ОД(А0 - Г ОЛ ОД - ГО(Н) (П)ЛОД(А) -
ГОЛО Д - ГОЛ О Д(ОМ) - ГО(Д) ЛОД(ОК) - ГОЛ О Д (НО) -
(И)ГО (С)ЛО(В) Д(НА) - (ТУ)ГО(Й) (П) ЛОД - Г(ОРЬК)О Л(ЮБИЛ)О Д(ВА) и
многие другие варианты, которые могли помогать раскрывать внутренние смыслы этого слова с помощью буквовыражений, которыми так богат наш русский язык.
Но даже в приведённых новых по звучанию внутренних смыслов перед вами открываются множественные новые восприятия этого слова а не только те, которые вам уже хорошо ранее известные.
Поэтому попытайтесь по-новому взглянуть на эти осмысленные выражения, и вам многое самим станет ясным.
Именно тогда вам станет понятно, почему раньше вы не могли справиться с голодом.
Раскрытие внутренних смыслов поможет вам осознать те неоднозначные решения, которые раньше перед вами даже и не открывались, ибо вы были под властью понятий этого слова, а не его сущности, которая была скры¬та за буквами этого слова.
Многое ещё можно было бы вам показать, но пока ещё ваше сознание не подготовлено к такому восприятию, поэтому здесь мы не будем этого делать.
Если у вас появится желание, обращайтесь к Словознанию и попробуйте, как говорится, найти с Ним общий язык.
В дальнейшем в других науках и учениях Словознания проявятся те знания, которые помогут вам найти те заветные строчки, в которых вы сможете найти ответы на не решаемые казалось бы вопросы.
Этот смысл давно уже был потерян в древности из-за того, что мысли людей находились не в смысловых знаниях слов, а в понятийном образе мышления.
Скоро, с помощью Словознания, появится возможность заглянуть в те области знаний, которые ещё не были вскрыты, так как вера в Господа Бога была на очень низком материальном, а не духовном уровне. Даже сподвижники Господа Бога такие, как Сергий Радонежский, Серафим Саровский, Иоанн Крондштадтский не могли решить назревшие вопросы, ибо только исполняли волю Божию в узконаправленном потоке мыслеобразов, хотя для того времени это было вполне достаточно.
Новые уровни знаний, которые начали проявляться от начала Эры Водолея помогут, во многом, по-новому осознать то, что раньше не , могло быть осознанно.
В Словономии можно проявлять те знания, которые ещё не смогли найти для себя, как говорится, дорогу в жизнь.
К этим знаниям можно отнести такие структурные взаимодействия, в которых может проявляться множество, появляющееся из множественной множественности /см. "Множественная множественность". Ксероксный вариант. 1999 г.(по-старому стилю)/.
Итак, на нескольких примерах попробуем показать, что это за знания.
Правильные выражения мыслей.
I/. Многие из тех, кто находится на этом собрании, верят в то, что их часто обманывают.
2/. На небосводе появились тучи, которые разгрузились в виде дождя, падавшего на почву, деревья, цветы, дома, находящиеся вблизи деревни.
3/. Под воздействием света дни проявляются хорошей энергетикой.
4/. 1 марта по календарю должна проявляться весна, но, чаще всего, этого не происходит из-за несовпадений календарных чисел и природных закономерностей, которыми так богата наша планета Земля.
5/. Люди пытаются часто говорить о том, что они умеют делать.
6/. Мысли посещают людей тогда, когда им захочется это сделать.
7/. Слова люди часто говорят таким образом, что хочется их остановить, чтобы этого они не делали.
8/. Поезд подъезжает к перрону московского вокзала.
9/. Вероятно, что сегодня будет проявляться дождь.
Как вы уже сумели заметить, здесь приводились лишь некоторые попытки показать вам те, возможности, которыми богато Слово.
Конечно, есть и другие варианты, и их множество, но стремления людей увидеть то, что желаемо, часто преобладает над теми условиями, в которых и находятся они.
Это проявляется в том, что многие стремятся к неуравновешенным действиям, а быстрый подбор при этом, необходимых для решения той или иной задачи, слов, часто не соответствует действительным и необходимым, способных чётко и верно решить то или иное проявление.
При решениях новых действительных задач в будущем будут использоваться правильные представления о данной задачи, а не те, которые хотелось бы видеть.
Это и подводит довольно легко и быстро умело решать многие задачи.
Для этого необходимо умело научиться пользоваться словами, в которых можно найти все ответы на все поставленные вопросы.
Именно тогда, когда будут умело и со знанием дела разработаны планы, в которых будут показаны будущие исследования словесных взаимоотношений и в них люди уверенно убедятся, что это правда, только тогда люди смогут действовать уверенно с сознанием дела, а дела их будут направлены на созидание, а не разрушение, ибо в этом основной и находится смысл обучения людей жизни на Земле.
Основные знания, заложенные в Словономии, будут раскрываться постепенно, и мысли будут сопровождать Её, как лучшие друзья и помощники.
Это и есть то самое главное, без чего не возможно любое начинание.
Ведь через мысли с нами общается Господь Бог.
Именно Он помогает нам Своими разнообразными советами, а от советов нашего Господа Бога, нас начинает посещать Его Свет просвещения, который, чаще всего, мы не любим, ибо не подготовлены, в должной мере, к восприятию.
Проникнувшись только Его полезными советами через людей, различные обстановки и обстоятельства, а также жизненные процессы и условия, может происходить правильное восприятие, и правильное получение дальнейших заданий на правильное восприятие.
Совместное обучение, ибо Господь Бог через нас с вами тоже обучается руководить нами, позволяет, во многом, помогать друг ДРУГУ через события, которыми полнится наша планета Земля.
Поэтому Она и является в основе Своей малое дитя нашего Господа Бога, который любит Её и уважает.
Дальше вам стать должно понятным, почему не так быстро мы можем усваивать полученную нами информацию.
Ведь то, что мы отдаём, не всегда совпадает с тем, что нам предлагает Сам Господь Бог.
Поэтому нам необходимо, во многом, придерживаться пословицы: На Бога надейся, а сам не плошай!"
При использовании нового звучания многих слов, проявляющихся у нас в Земном мире, затем забирают на другие солнечные, подобные нашей, системы, с тем, чтобы потом и там использовать опыт нашей Земли.
Так происходит во многих местах не только нашей Галактики, но и в других во Вселенной Валенной.
Многие из вас могут возразить по этому поводу, но это будет ваше личное мнение, ибо мнений, как вам известно, множество.
Конечно интересны и другие мнения ваши выслушать, но если у вас такое огромное, по этому поводу, желание, попробуйте предложить развитие Словономии вы сами.
Договорились?
Словономия, во многом, стремится к продолжений утке накопленного знания на Земле с тем, чтобы умело продолжать действия живых в живых сущностей, ибо Земля - живая душа, которая стремится вновь стать звездой.
Но Солнце обучает Её, и Она проявляется с мощью в нас, людях, тем самым, показывая, что и Она - звезда, излучающая тепло сердец людей и других живых сущностей, которые обитают на Ней и пользуются Её богатствами, которые Она сумела накопить за большой промежуток времени.
Если правильно учиться воспринимать различную информацию, то наша планета вращалась и вращается с различными скоростями, поэтому и продолжительность суток и года была в разные эпохи разной.
Поэтому не будет верным считать, что Земля с такой скоростью, как сейчас, вращалась и раньше. Поэтому возрастные категории - это чисто условное восприятие в современном Земном мире.
Но по-другому пока человечество не желает мыслить, за редким исключением, ибо у него другие задачи и другие дела.
Люди пытаются своим образом жизни на Земле показать многие свои тяготы в виде нового осмысления, но не понимают, что скоро знания вновь станут более сжатыми, чтобы множество стало более простым, а простое - множественным.
Поэтому каждое произносимое человеком слово, содержит в себе множественную множественность или неисчерпаемость, которая стремится к множественной множественности.
Другими словами, между множественной множественностью и неисчерпаемостью происходят многие взаимопереходы и взаимодействия, которые осуществляются посредством слов и энергий.
Скорость мышления человека в современное время пока резко меняется.
Это происходит потому, что и скоростью вращения нашей планеты Земля, в ближайшем будущем, резко изменится.
Поэтому ведётся подготовка к новому мировоззрению, а оно может довольно интересно И проявиться с помощью Словознания.
Если, со временем, поймут, что они необходимы на Земле все /люди/, то это и будет новое мировоззрение правильно осмысленно.
А после этого осмысления начнёт постепенно проявляться Словознание.
При использовании новых знаний, а дальше космических исследованиях, могут произойти резкие видоизменения в мировоззрениях людей, ибо какое бы ни было мировоззрение каждого человека, а общее их воссоединяет то, что они умеют говорить слова вслух, либо общаться жестами, которые выражают их мысли не подтверждаемые голосом, в котором звучат буквы, употребляемые в речи.
Мысли трудно усвоить, ибо они вечно меняющиеся.
Они трудно проникают в человека, потому что необходимое сначала научиться их воспринимать, а затем усваивать.
Не долго ещё будет продолжаться обучение теми программами, которыми заполнены школы Земной цивилизации - земляне.
Близится то время, когда ученик начнёт часто обучать учителя, и наоборот.
Это время будет довольно многообразным, и разно плановым.
При дальнейшей подготовке системных подходов, люди ощутят вдруг пустоту общения, и тогда смогут выразить свои мысли уже не только правильно, но и многими словами.
Ведь от того, что мы плохо говорим, беды нас не забывают, а обучают говорить верно и правильно.
Разные стороны необходимы для того, чтобы люди не смогли заблудиться.
Это правда трудно ещё понять, но надо уметь думать разно планово, а для этого необходимо научиться приобретать верный опыт и знания.
Это очень трудно и долго.
Поэтому необходимо бороться со своей ленью.
В Словономии многое ещё будет изучаться, и исследования дадут возможность многое преобразовать с тем, чтобы правильно воспринимать.
Но многое ещё будет исправлено, ибо ускоряясь в познавании чего-либо нового для себя, человек часто делает скорые выводы, забывая, что эти выводы необходимо проверить.
Поэтому и в Словономии будут показаны разные результаты исследований, которые в будущем будут поправлены.
Ибо нет ничего постоянного, а есть истина, к которой мы приближаемся, как к нашему Светилу Солнцу, не понимая, а что же это за Светило.
Ведь нам часто не хватает наших Земных знаний для того, чтобы правильно воспринимать то или другое событие, поэтому у каждого человека существуют учителя, которые и сопровождают его по Земной жизни.
Обучение происходит, по-видимому, на различных уровнях восприятия с тем, чтобы человек, у которого при рождении существует определённый план его существования на Земле, мог кроме этого плана научиться воспринимать другую информацию, дающую ему возможность при "уходе" с Земли правильно исполнять этот план в развитии.
Скоро в наш Земной мир ринутся новые слова, но здесь их ожидает строгий контроль, который и даёт им возможность выдержать, своего рода, экзамен, после которого это слово попадает на Землю для усвоения и его освоения.
Ибо по делам оценивают правильность использования слов нового поколения.
Эти слова часто похожи на предыдущие, но буквы в них расположены несколько иначе, чем в ранее пользуемых словах.
Поэтому скоро видоизменятся многие слова, бытующие в нашем с вами лексиконе.
Их станет ещё больше, и они станут более многообразными.
Соответственно изменится и структура человеческого организма, которая сумеет умело пользоваться этими словами.
Эти слова станут более ёмкими и более доступными для больших масс людей с тем, чтобы потом правильно и умело посещать в теле другие планеты и не только нашей Солнечной системы. Эти знания будут уплотняться, и мозг человеческого организма станет более ёмким и оптимальный его режим видоизменится /см. "Множественная множественность"/.
Строительство новых зданий будет основано на пользовании Словознанием, ибо словесность приобретёт должный уважительный подход.
Трудно пока изъясняться на другом, более мощном и интенсивном уровне изложения, ибо это и так пока трудно людям усвоить.
Информация, поступающая на Землю будет ещё чаще меняться, ведь знания - это нескончаемый процесс преобразований букв в слова, а слов - в буквы.
Поэтому, если не можете усвоить то, что здесь излагается, то попытайтесь хотя бы найти тех, кто сможет в этом вам помочь.
Ведь будущее с каждым днём приближается!
При использовании новообразованных слов могут возникнуть неправильные восприятия, которые в дальнейшем могут видоизмениться, и тогда смогут быть правильно восприняты.
Скорость вращения нашей планеты скоро может видоизмениться, ибо пока ещё люди не подготовлены в должной мере воспринимать то, что им необходимо, поэтому выбираются на Земле те, кто более-менее подготовлен к этому восприятию.
Поэтому одни из нас учителя, а другие ученики.
Но чтобы стать учителем, необходимо, хотя бы наиболее, из многообразия данного обучения, умело воспринимать.
В этом в будущем будет пытаться помочь Словознание с разными Его отраслями и учениями.
Это пока трудно доступно, но после определённого промежутка времени, станет более доступным.
Трудно научить людей говорить правильно, ибо их мысли часто опережают их усваиваемый словосочетаемый набор звуков.
Происходит сильно изменяемый вибрационный поток, который не может, в должной мере, совладать с данным человеком, и он не привыкший / не усвоивший/ к большому потоку, не известной для него информации, начинает, как говорится, сходить с ума.
Поэтому ему и дают, разбавленный информопоток, чтобы он постепенно усваивал тот, или иной информационный поток.
Много причин предшествуют этому, но для таких знаний, необходим мощный анализ.
Под воздействием Земных процессов происходит мощный видоизменённый структурный уровень восприятия.
Ибо в этом уровне спрятан правильный необходимый системный подход, но он уж очень хитёр.
К нему трудно, подобраться.
Для -того, чтобы с ним, как говорится, найти общий язык, надо смело и умело общаться так, чтобы в речи звучало больше слов, подразумевающих слово - НА, а не - ДАЙ.
Тогда он соблагоизволит с вами поговорить.
Иначе он закрывается и вам только придётся уйти от него в обычный поток повседневной информации.
Стремительные вопросы и ответы при разговоре с ним часто ре могут выдержать люди и поэтому начинают его обвинять.
Происходит увеличение напряжения на головной мозг, и люди, как говорится, сходят с ума.
Поэтому необходимо умело готовиться к этому разговору.
Нет пока ещё тех людей, а в будущем они появятся, которые сумели бы выдержать вибрационный вечноменяющийся поток информополя.
Он - поток этот, пока ещё только пытается проникнуть на нашу планету Земля, но у него это с большим усилием слабо получается.
Стремительный рост знаний, в которых ещё много остаточного незнания не позволяет, в должной мере, справиться людям с ним, имеется здесь в виду, усвоить его.
Старайтесь смелее создавать то, что необходимо в будущем для наших потомков!
В Словономии в ближайшем будущем могут появиться те самые законы, которые ещё не могли прояляться ранее.
К ним можно проявить
закон о слуховидении;
закон о контрольном проявлении;
закон о буквах;
закон о смыслах;
закон о проверках и множество других законов.
Итак, попытаемся немного раскрыть смыслы этих будущих проявлений.

Закон о слуховидении.

Слово проявляется в воздухе с помощью
генерированных энергий света и воды,
содержащей тронные структуры.

Эта формулировка закона насыщена многими непонятными для людей словами, из-за того, что они ещё не умеют правильно ориентироваться в смыслах слов.
Поэтому в будущем этот закон проявится с помощью глубоко мыслящих людей, которым и будет дана возможность правильно действовать.

Закон о контрольном проявлении.

Проявление контрольных воздействий осуществляется
при использовании многоэнергетических структур,
имеющих строение импульсных напряжений,
увеличивающих проверочные действия.

Закон этот пока не имеет должной силы, ибо системная пропитка не имеет должного возрастания энергий.
Под воздействием многих знаний происходит разнообразные восприятия людьми множащейся информации.
Это производит мощный эффект структурного проникновения, приводящий к увеличению структуированного импульсного воздействия.
Скоро люди поймут этот закон, ибо он основополагающий для земных проникновений.

Следующий закон - закон о буквах.

Буквы проявляются в воздухе с помощью
определённых йонизированных генерационных токов,
дающих возможность воздействовать
на проявление структур взаимодействия.

Этот закон, существующий во Вселенной Валенной, давно проявляется, но в нашем Земном мире, пока не нашёл должного восприятия. В ближайшем будущем такая возможность будет предоставлена, и мы сможем его воспринимать с должным вниманием.

Закон о смыслах.

Смыслы существуют таким образом,
когда слово проявляет дело,
а дело подтверждается импульсным преобразованием,
происходит регистрация мыслеобразов,
относящихся к действиям мыслей.

В этом законе трудно пока обнаружить смыслы, в которых наблюдаются новые смыслы.
Но это будет тогда лишь осуществлено, когда люди поймут, что смыслы - это основа слова, выраженная буквами.
Слово СМЫСЛЫ - С МЫ СЛЫ(ШИМ) - С(ЛОВО)М (М)Ы С(ТО) Л(ЮБИМ)Ы - С(ЛАВИ)М (М)Ы С(ВЕТ) Л(АВ)Ы и многие другие расшифровки дают возможность увеличить познаваемость самого слова СМЫСЛЫ.
Пока остановимся именно на этих.
Попробуйте сами проникнуть в действенность этих расшифровок.
Они дадут возможность вам подумать самостоятельно.

Закон о проверках.

Проверки происходят тогда, когда мыслеобразы
превращаются в остаточное действие.

Эти смыслы в этом законе не могут быть пока осознаны людьми, ибо любовь к Слову ещё не в достаточной мере у людей проявляется.
Отсюда и происходят те самые проверки, способные наладить то, что уже отходит, как говорится, в прошлое.
Тем самым, пока трудно людям на современном уровне их созидательного развития объяснить, что их дела - это лишь отражение действительных процессов, воздействующих на них всего лишь ЭХОМ.
Поэтому стремительный рост наук, связанных с развитием областей языкознания мало к чему хорошему может подвести, ибо перелопачивание старых представлений, базировавшихся на том, что наша планета -
не живая, а мёртвая;
круглая, то есть плоская;
не учитывалось вращение Земли;
не было правильных представлений о звёздах и звёздных системах;
влияние воздушных потоков на словесность;
ритмы звёзд;
общение словесное между звёздами и многие другие факторы не позволило на современном уровне развития цивилизации верно решать проблемы, связанные со Словом.
В ближайшем будущем необходимо решать многие проблемы с помощью Слова.
Этот эффект действий может проявиться уже довольно скоро.
Соответствующие с этим дела станут довольно трудно узнаваемы современностью, ибо резко изменится у людей отношение к Слову.
Они вновь обратят свой основной взгляд к Нему.
И тогда Слово снова начнёт, в должной мере, давать новое, которое увеличит правильное восприятие.
Искажённые смыслы исчезнут, а новое отражение действительности сменит старое.
Это сможет выразиться в том, что скоростной эффект взаимодействий между разного рода планетами и звёздами даст возможность резко увеличить знания.
Поэтому предлагается нарастить словесные знания путём обращения своих взглядов к буквам слов, которые строятся в словах по определённым законам Вселенной Валенной.
Поэтому тем, кто хочет и может правильно обратиться за помощью к словесности нового поколения, то необходимо прежде по-настоящему возлюбить Слово.
Проникнувшись и пропитавшись словесностью нового поколения, люди смогут увидеть и услышать то, что раньше казалось для них ерундой, чепухой, абсурдом.
Это происходило из-за того, что Земля пока набирает определённые знания постепенно, и, тем самым, обучаясь, помогает и нам Своими добрыми и полезными советами, как добрая и заботливая мать.
Стремительное отклонение от правильных мыслей и образов, сопровождающих эти мысли, чаще всего, приводят к лженакопительству, которое и убивает организм человека.
Именно этот обманный эффект и является основным, который приводит к разрушению целостности всего организма человека.
Старайтесь проникнуть, а это можно добиться только постоянными постепенными, по возможности, каждодневными тренировками, наращиваниями отчищенных от лжи и обмана, знаниями истинных значений слова, в правильное мировосприятие.
Трудно воспринимаемые советы для вас, пока ещё далеки от вас, ибо ложь и обман кормит вас каждодневно.
Поэтому, пока вы обманываете друг друга, то вы, как говорится, живёте и хлеб жуёте, но стоит вам перестать это делать - вы безработный.
Этот закон общественного развития вам давно понятен, но исправиться вы сами не хотите, ибо боитесь потерять свою работу.
В этом и происходит ваше закабаление и отвлечение от правильных, истинных знаний.
Вы можете сказать, что это вам известно, но стоит вам предложить обман, вы тут же согласитесь следовать за ним.
Это и есть ваш выбор.
Стремления людей избавиться от мощных нагрузок, часто приводят к тому, что они не выдерживают этого.
Происходит мощный сбой в ритмике уже привычного образа действия, а это обычно инфаркт, инсульт и другие труднопреодолимые воздействия на организм в целом.
Но если люди сумеют понять, что ритмика их жизни, во многом, зависит от словесной загруженности их памяти, то они смогут сознательно попытаться разгрузиться от их проникновения с помощью соответствующих тренировок.
Словономия в будущем станет хорошей, добротной помощницей человечества.
Эта наука будущего.
В Ней проявятся те черты характера, которые, во многом, ещё не проявлялись.
Она научит вас не только беречь и ценить накопленные богатства Слова, но и умело и верно ими пользоваться.
Правда, в этом Ей поможет Словознание и Слово Божие.
Многие словесные выражения прикрыты понятиями, которыми сейчас пропитаны множественные структуры на Земле, но настоящие и верные смыслы слов пока скрытны от человечества.
Поэтому и получается, что человек должен стремиться к тому, чтобы умело дружить со Словом, а это большой дар, с которым человек станет настоящим помощником Божиим.
Многие из вас вряд ли смогут верно воспринять изложенные слова, ибо в вас сильно развит дух противоречия, который и мешает вам правильно оценивать то, что вас посещает и окружает.
Этим страдают все без исключения люди на Земле.
Это общая беда человечества.
Старайтесь хотя бы немного освободиться от нагрузок этого духа противоречия.
Многие из вас скажут, покажите нам конкретные цифры и факты, подтверждающие эти слова.
Вот вы это и попробуйте сами сделать, не отмахиваясь при этом, а на самом деле, попробуйте и займитесь этими действиями.
Словономия использует в Своих знаниях множественные структурные взаимоотношения, которые увеличивают труднодоступность в проникновении в области правильных, истинных знаний.
Это обычно выражается в новых воззрениях на старые взгляды и представления.
Выражается множественное построение таким образом, что структурное взаимодействие старого нарушается, а смыслы нового строят смыслы из старого.
Происходит, своего рода, смена одних взаимодействий на другие.
Этим, как раз, и бедны, в современном мире, люди.
Они уже скоро совсем обнищают в знаниях истинных структур и будут погружены во тьму, если вовремя не очнутся от своего обманного взаимодействия.
Поэтому стремления увеличить новое проникновение в новое знание обычно не достигает нужных результатов и, тем самым, люди опять возвращаются к старым своим взглядам на новую жизнь.
Это и приводит их к самоуничтожению.
Новое не даёт им возможность думать и трудиться по-старому, а они желают именно старого, уже, как говорится, проверенного опытом предыдущих поколений.
Многие зависимости в нашем Земном мире не позволяют людям стремительно исправлять свои незнания, и поэтому их уровни рушатся, и они погибают, как говорится, в расцвете своих сил и возможностей.
Словономия будет учить людей многим новым знаниям, где ещё, как говорится, не ступала нога человека.
Знания будут даваться довольно многообразные и довольно легко воспринимаемые.
Сейчас человечество только-только приближается к тому, что будет в будущем довольно хорошо усвоено, а именно к Слову Божию.
Уровень развития знаний довольно ещё низок, а это связано из-за ускорения.
Любое ускорение неминуемо приводит к гибели, ибо оно торопливо, обманно и лживо.
Но смыслы теряются во времени, если их не обнаружить и, как говорится, вскрыть.
Этот процесс довольно интенсивно проявляется в различные периоды времени на нашей планете, и поэтому необходимо быть уверенным в том, что человек любит Слово Божие, а соответственно, как говорится, зря слова на ветер не бросает.
Многие дела и поступки людей связаны с прошлым опытом древних, но в этом опыте мало отражены дела тех помощников, которые помогали человечеству развиваться.
Их только вскольз пытаются упомянуть исследователи исторических событий древности, и те не умело, из-за того, что считают их, большей частью, вымыслом, сказкой.
Этот подход всегда очень плох, и стремление казаться более высокообразованными приводит к тому, что эти люди становятся бездарными, ибо у них дар поиска пропадает.
При дальнейших исследованиях слов будут происходить интересные превращения.
Они будут связаны с бережными отношениями и сдовесным изречением.
Это будет выражаться в том, что мыслеобразы станут более компактными и более проникновенными.
Поэтому люди будущего будут более образованными и более внимательными к тем событиям, которые будут происходить при их видении и слышании.
Эти смыслы сейчас кажутся банальными, но в будущем они покажутся более реальными и истинными.
Человек, по своей сути, неуёмная натура, поэтому он сможет преодолеть барьеры не восприятия и, тем самым, вырваться, как говорится, из лап зверя.
Пока человек служит зверю в основном, нежели истине и правде.
Ибо звериные чувства преобладают в людях больше, нежели чувства любви и, тем более, бескорыстной любви.
Стремительный рост знаний обычно приводит к разрушению личности человека, поэтому необходимо накапливать знания плавно и постепенно, с тем, чтобы потом накопив, отдать их другим людям, которые и будут продолжать дела отцов, дедов и так далее.
Но в опытах предыдущих повелений мало отражено тех навыков, правильных смыслов слов, и правильных употреблений их.
Это позволяет сделать вывод о том, что человечество мало занимается Словом, а именно от этого и происходит обычно все беды человечества, ибо малое знание порождает незнание, которое ширится и уничтожает по возможности знание, но этого не будет происходить, пока существует Слово Божие, основной вдохновитель дел праведных на Земле.

ПРЕДИСЛОВИЕ.
В этом труде вам удастся увидеть и услышать о том, что раньше создавалось, но было как-то отстранено, как говорится, в сторону.
Это проявится в вашем сознании тут же, как вы сумеете преодолеть барьер непонимания и барьер невосприятия.
Это тут же должно сказаться, ибо в вашем сознании ранее было засеяно плохое отношение к Слову, а тем более к Слову Божию.
Это беда всех людей, и хотят они этого или не хотят, но служат они своей похоти и желаниям того или иного блага.
Поэтому попробуйте проникнуться новым знанием и не пытайтесь тут же говорить, что это не так, ибо испорченное ваше сознание будет стремиться именно к этому.
Если вам удасться преодолеть это, то тогда вы сможете воспринять то, что здесь заложено для вас, а особенно для тех, кто будет в будущем осуществлять задуманное.
Но в вас по прочтении должно пробудиться светлое чувство полезного знания для вас, ибо это будет проявляться через ваших детей, внуков и так далее, тех потомков, которые будут скоро проявляться в этих новых знаниях.
Поэтому прочитав этот труд постарайтесь его сохранить для будущего, ибо он там, как раз, и начнёт использоваться.
Стремитесь овладевать теми знаниями, которые не нравятся, ибо в них, как раз, и находится та истинная скрижаль, от которой многое воспроизводится.
Желаем успехов в творческом поиске!

ЗАВЕРШЕНИЕ.
Итак, прочитав труд вам наверное показался он нудным, скучным и не понятным.
Первое чувство, которое посетило бы вас по прочтению так это выбросить и сжечь, ну на крайний, как говорится, случай кому-нибудь отдать этот маразм.
Но не спешите об этом думать.
Это сознание ваше ленивое пытается отвернуться от подсознания, которому и нужны эти знания.
Сознание - это и есть то Эго человека, которое стремится освободиться от подсознания, и, тем самым, как говорится, закрыть доступ к разумному, доброму, истинному знанию.
Не думать вы не можете, ибо это не возможно, а по-новому оценить происходящие перемены в вашем сознании это необходимость, а она такая же как есть, спать, гулять, заниматься обучением.
Новое часто не находит, доступную большинству людей, дорогу, а проникает, как говорится, не хожеными тропками в сознание людей.
Поэтому стремления говорить что-то хорошее, чаще всего, приводит к плохим последствиям, ибо это хорошее - искажённый смысл происходящего.
Поэтому правильно думать - это очень трудное и невероятно мудрое занятие.
Это обычно доступно немногим.
Поэтому, думайте, конечно, как вам угодно, но не торопитесь выбрасывать то, что будет применено в будущем.
Желаем успехов в правильном исполнении будущего!

/Начат 1.07. 1998г - окончен 28.09.1998г./(по-старому стилю). (14 марта – 1 мая 2006-года по старому стилю).


!! ... Далее показываем вам ксероксный вариант в сканированном виде ! ...  -