Хочу ли я, чтоб меня образовали?

К сожалению, в детстве никто нас об этом не спрашивает. И в школы загоняют так и так.

Вот опять я с интересом просмотрел очередную теледискуссию вокруг этой темы.
Хотя нет, тема была поконкретнее: «Нужен ли России единый учебник истории?».

Хм, интересно, почему именно — истории, а не, например, математики? Ведь и учебники арифметики могут разными быть — более понятными или нет, в зависимости от талантливости автора. Но тут и учитель есть. А если учитель хороший, так зачем учебник?
Нет–нет, понятно, что — для забывчивых или кто какой урок пропустил.

А собственно, решает потом всё экзамен — выпускной из школы или впускной в жизнь.
Дважды два — четыре и отвалите.

Но чёрта с два! Тут она ещё и политика.

Ага! В истории иной раз тебя заставят сказать не сколько должно быть, а сколько от тебя хотят.
И тут я как раз голосую за минимум того, чего ты не понимать, а именно знать обязан. Уж по госистории — так один и единый с заранее заданными вопросами и ответами.
Как в правилах уличного движения для получения водительских прав.
А дальше поедем уже самостоятельно.

Вот такое я хотел бы иметь обязательное образование. И нечерта из меня лепить любые образы по чужим, а даже не мамы с папой, понятиям.