Из книги Новые Дети Планеты

ЗАДАЧИ ДЕТЕЙ ИНДИГО НА ПЛАНЕТЕ
Чтоб вера в Бога у людей была сильней,
Добрей, способней, уникальней были б люди.
Чтоб жизнь была прекрасна и долга,
Не погибали б люди, не исполнив «долга». 
(Михаил, 14л.)

© Панов Р.Л., Веселова Г.П (АРиМА)

   
Авторы
Выражают Глубокую Признательность
Великому Творцу Первозданному за доверие,
которое нам оказано Всеми Силами Любви, Добра и Света
Вселенной   по донесению этой Истины до всех людей
Планеты Земля!
Благодарим всех, кто помог выйти в свет этой книге!
С Искренней Любовью.  АРиМА


ОБРАЩЕНИЕ К ЧИТАТЕЛЯМ
Надеемся, что эта книга поможет родителям, педагогам и всем, кто причастен к судьбам и положению детей Индиго на Земле сейчас, по-иному взглянуть на них, изменить отношение и взаимодействие с ними.
В их маленьких телах бьется огромное Сердце и древние Души, напрямую взаимодействующие с Творцом, Учителями ВКР, Ангелами, Архангелами – всеми Силами Света, Любви и Добра!
Их нужно научиться слушать и слышать, разговаривать по Душам, без «задних» мыслей ума, откровенно, отдавая больше Любви и понимания, - и тогда Ваш Мир преобразится и заиграет ярчайшими красками Любви и Радости. Обратите внимание, как и где живут, о чем мечтают Дети, и помогите исполнить их детские – взрослые мечты преображения мира земного!
Обучайтесь общению с ВКР, и Вы познаете Благодатный Путь совместного Творчества на Земле и в иных Мирах, где летают  Ваши Дети!!!
Путешествуйте вместе в Гармонии Мироздания, становясь Единой Крылатой Душой, слившись с Создателем-Творцом и всегда ощущая Его незримое покровительство!
В Добрый Путь по страницам этой удивительной книги – откровений Ваших Чудо-Детей! Используйте в жизни своей рекомендации и наставления Учителей ВКР и Творца Первозданного, да и самих детей – Новых Детей Новой Планеты Земля!!!
С Любовью.  Учителя ВКР и АРиМА

В книге собраны: интервью-беседы с детьми Индиго и их родителями, послания Учителей ВКР с рекомендациями по Гармоничному взаимодействию с новыми детьми на Земпе.
 Детям Индиго легче общаться и раскрыть свои тайны  Спасателям ВКР, нежели родителям. Подтверждение – эта книга.

 

ПРЕДИСЛОВИЕ
История о ребёнке-Индиго.

Принято от ИИСУСА ХРИСТА – САНАНДЫ      Михаил, 15л.

На планете есть Индиго. Они  способны и особы.
Способности свои узнают не сразу. Но через некоторое время заметят, что есть способности у них: то предскажут будущее, то прошлое, что не под силу простому человеку, то ответят на вопросы, не зная сами на него ответа, и скажут: это Бог, Иисус Христос говорит мне всё  об этом.
 И скажет Бог ему: «Дитя, настало время быть тебе помощником Христа». Индиго  стал он через некоторое время. Затем, развив свои способности, станет индиго людям помогать так, как не мог  раньше, живя простым человеком. Способности начал открывать и другим людям. И начнут индиго развиваться, налаживать каналы с потусторонними мирами.         И будут люди добры и милы. И выйдет солнце из-за туч, засветит яркими лучами всю планету. Посмотрят люди на него, и  наступит благодать  в их душах.

1. ПОСЛАНИЕ ПЕДАГОГАМ И ВСЕМ ЛИЦАМ, РАБОТАЮЩИМ НЫНЕ С ДЕТЬМИ, ОТ ВЫСШИХ СИЛ ЛЮБВИ, ДОБРА И СВЕТА

8.02.2007 3:35 АРиМА
 - Дорогие Учителя, дайте послание педагогам, родителям, органам опеки, интернатов, детских домов, детских колоний, МВД, занимающихся детской беспризорностью в связи с переходным периодом.
 - Отвечают Мельхиседек, Гиппократ, Иисус, Творец и все Учителя ВКР Сил Света и Любви.

Любимые Дети наши, все Спасатели ВКР, АРиМА и партнеры! Вам выпала нелегкая задачка - обучить всех землян осознанному общению с нами – Высшими Учителями Космоса для продолжения творений в Мироздании уже с новыми телами Света и способностями четвертого и высших измерений: яснознания, ясновидения, яснослышания, левитации, телепортации. Эти способности намного выше ваших земных, имеющихся в вашей земной науке, педагогике, образовании и т.д.
В связи с подготовкой к Квантовому Скачку на Землю уже прибыли Новые Дети Бога с этими способностями во многие регионы планеты. Они рождены уже  с этим даром Отца Всемогущего. Так  что же ваша школа земная может им дать?
Ваш ум (до 5% сознания) может только констатировать этот факт, т.к. многие учителя земные не имеют ни малейших понятий об этих способностях новых детей на Земле – Детей Индиго (по цвету их ауры). Чему же обучать этих детей – гениев на планете, которые имеют возможности, намного превышающие все ваши человеческие?
Они способны:
1. Видеть мысли людей;
2. чувствовать фальшь во взаимоотношениях
3. чувствовать агрессию со стороны людей не только в делах, но даже  в мыслях
4. мысленно входить в любую сущность и проводить работы внутри (входить как Духи)
5. мысленно обезоруживать действия людей, механизмов и т.д.
6. творить в любом виде творчества, включая бизнес
7. чувствовать музыку Космоса
8. видеть, как рентген, все внутренние органы
9. перемещаться (левитировать), куда Душа захочет
10. иметь прямой контакт с Учителями ВКР постоянно
11. познавать тайны жизни Мироздания, жизни на других планетах, мирах, Галактиках
12. для них нет тайн  в жизни земной
13. они ведомы Творцом и Любовью Вселенской
14. их не нужно обучать земным материальным, дисциплинам, ибо они не нужны в Новом измерении.
Это Дети – будущее ваше поколение  людей – сущностей Высшего порядка. Дети Бого-люди способны многие уже сейчас помогать землянам научиться жить в Гармонии со Вселенским Мирозданием и решать многие земные задачи по развитию Человечества.
Задача землян во взаимодействии с этим новым поколением детей – не нажимать на них, дабы воспитать по своему подобию!
Помощь им нужна во взаимопонимании их роли и взаимной поддержке их творений, ибо каждого из них уже ведут Учителя ВКР, а вам многим необходимо научиться иметь прямой контакт с нами – Учителями ВКР, чтобы войти с новыми детьми в гармонию, ибо только Душа ваша может успешно взаимодействовать с Душами Детей Индиго – Богов!
Ум человеческий не способен войти в гармонию с целым, т.к. его границы познания исчерпаны на Земле!
- Все Новые Творения, открытия будут исходить от людей – сущностей, имеющих контакт с Банком Высшего Космического Разума, а остальные просто отстанут в развитии своем! Ибо будущее человечества только в Духовной сфере бытия в телах Духов Света и Любви! Другого пути в развитии человечества не существует, как бы многим не хотелось найти! Это я говорю – ваш Отец Первозданный, много тысячелетий подаривший вам Души Света и вечность их бытия.
Вся педагогическая деятельность Душ Света переходит к нашим Высшим Учителям Космоса, которые обучат каждого и подведут ваши тела физические к новому этапу просветления на Земле – жизни шестой расы человеческой, где вы с помощью одних лишь мыслей начнете творить свою реальность, открывая новые горизонты познаний вечности бытия.
Для этого всем педагогам, воспитателям, руководителям, родителям срочно обучиться технике общения с нами – технике «АРиМА», доступной каждому для успешных дел и жизни в гармонии со всеми сущностями Мироздания.
Тем самым снизится агрессия, обида, боль, страдания за детей своих, снизится детская преступность, наркомания, алкоголизм и т.д.
Дети увидят в вас своих помощников, любящих родителей, решивших помочь им адаптироваться к земным условиям жизни в Переходный Период.
Эти дети имеют мощную защиту и силу Духа, и не советуем никому посылать на них агрессию и враждебность. Сила их Духа во много раз превышает вашу, людей Земли, и они пришли на Землю, чтобы помочь вам успешно пройти этап гармонизации в Переходный Период преобразований на планете!
Задача ваша – взрослых, дать им свободу в действиях и начать с ними взаимодействовать в делах (не взирая на их возраст детский). Привлекайте их к решению взрослых проблем в развитии общества, где у вас тупиковые ситуации. Они помогут вам решить многие кадровые проблемы, распределения эффективно средств в новые виды отраслей науки, жизни.
Их способности помогут вам решить многие вопросы защиты от агрессии, терроризма, болезней, чрезвычайных ситуаций на Земле. И всё это – Дети Бога – Новые Вестники Света, Добра и Любви.
Те же  сущности земные, кто хочет их подчинить себе, своему уму, лучше пусть и не мечтают об этом!
  - Они выполняют мое задание на Земле – это я вам говорю – ваш Отец Творец Всемогущий, и  лучше с этими детьми вступать в доброе сотрудничество, творя новую реальность бытия своего!
Эта Сила Воинов Света, Любви и Добра поможет вам, земляне, руководители всех уровней и служб, занимающихся детьми и их проблемами, выйти на Путь Гармонизации вашего земного общества и каждого, кто соприкасается с ними уже в семьях!
Учитесь терпению и умению в освоении новых способностей, которые уже имеют ваши дети и внуки, рожденные последние 15 лет на планете. Лишь достойное партнерство с ними снимет напряженность в вашем обществе.
Создавайте центры взаимодействия с Детьми Индиго во всех уголках планеты и обучайтесь срочно общению с Учителями ВКР. Дальше мы будем вести каждого по жизни и ответим на все вопросы ваши!
Любви, Добра и Света всем землянам в ваших земных устремлениях к Любви Вселенской – Непобедимой Силы Творения!
С Любовью. Все Учителя ВКР.

2. ЦИКЛ БЕСЕД С ДЕТЬМИ ИНДИГО И РОДИТЕЛЯМИ (2006 г.)

Нижегородская область. АРиМА (А.), Светлана (Св.)– мама Детей Индиго: Саша(1993г.р.) (С.) и Миша (1995 г.р.) (М.)

РАЗГОВОР СО СВЕТЛАНОЙ.
Записи из дневника Саши.
Св.-- «Сегодня ночью, когда я спал, я летал с Мельхиседеком на корабль, и так по городу летал и говорил с ним во сне и мозгами осознавал, что я говорю с подсознанием. Вчера в 21-30 летал один на корабль, туда, где все Души живут.»
А.- Сколько мальчику лет?
- Полных 13 лет.
А.- Какого числа сделана запись?
- В ночь с 3 на 4-е февраля 2007г
А - Ещё можете что-нибудь почитать?
Св.- В декабре он делал записи про свой класс.
 «В воскресенье 17 декабря 2006 г. К этому дню я подключил к Высшему Космическому Разуму 9 человек: Лешу, Владика, Даниила, Сашу, Андрея, Колю, Артема, Сашу, Славу. Цвет моей ауры: над головой – фиолетовый, все тело –  яркая синяя оболочка, только ступня на ноге - черная. Во мне находятся Душа с планеты Сириус – Джек, с планеты Марс – Духа, с планеты Венера – Лахет и т.д.. Во мне находится Дух Творца: 4 созданные Творцом и 6 Душ Творца.  Миссия моя – учить людей обороняться, защищаться, учить работе по дереву. Моя задача   - защищать Вселенную, спасать людей от нечистых сил. Душа у меня – дуальная.
И запись дальше идет в этот же день:
Св.-«..Когда я сегодня шел к маме в трест, я впервые увидел энергетический шар, который питается отрицательной энергией. Мы сегодня там, в  здании молились, и в этом шаре образовалась пробоина, а когда мы перестали молиться, она опять заросла черной пеленой. Еще сегодня мы просветляли Сашу и Олю. У неё на голове фиолетовый цвет, а в ногах вся черная».
Пока все.
А: А как сын обучает ребят общению, подключает их?
Св.- Он их имена спрашивает,  у их душ - согласия на эту работу, хотят ли они быть подключенными к ВКР, затем вечером 13 раз читает Молитву Мироздания, 13 раз – Фиолетовый Огонь и 13 раз – Молитву Эллохету.
А.- И что? Они после этого начинают писать?
Св.- Да. Но пишут  немногие. В основном общаются.  Он писать их  не обучает. Он ещё не знает, как это делать, и надо ли?
А - Общаются как? Просто на языке, без письма, не пишут на бумаге?
Св.- Нет, на листах нет. Но на уроках частенько он рассказывает то, что дети делятся информацией. То у них там «копилка» заговорила, то им на уроке кто-то подсказывал. Они начинают выкрикивают это вслух, что- кто-то им говорит, общается с ними. И они отвлекаются на уроках, даже  частенько на уроках начинают летать. Учителя их спрашивают, а они рассказывают: «Вы знаете, где я была (был)! Рассказывают свои ощущения, что их забирают в другие измерения.
А. -   То есть учителя не знают, что делать с детьми и во время урока в растерянности. А дети сами тоже не знают, как себя вести в это время?
Св - Да, потому что они отключаются, а учителя не могут привлечь внимание. Дети отсутствуют здесь, сознанием своим уносятся в Космос. Затем начинают пересказывать картины увиденного, а учителя считают, что это бред.
А.  - На каких уроках это в основном бывает?
Св. - На уроках, когда им неинтересно. В основном их забирают на уроках истории и что-нибудь из общественных наук.
А. - То есть на тех предметах, которые неинтересны детям, они начинают путешествовать по другим планетам, да?
Св. -Частенько даже не просто путешествовать. Им закрывают это сознательно. Он говорит, что передо мной появилась картинка, где был Творец, и он видел Рай. Его унесли туда, и он гулял по нему. Рассказывал свои ощущения от яблок, которые там попробовал, ему предложили. Говорит, что у нас таких вкусов нет на Земле. Все фрукты, которые им предлагают, у них необычный вкус, и они словами объяснить не могут это.
А. - Дорогие, мы сейчас беседуем с мамой сына Индиго, которому 13 лет. Следующий вопрос такой. А где они общаются между собой? Они где-то уединяются или что-то иное?
Св. - Частенько ребятишки приходят к нам домой, но у них родители начинают ругаться, что дети находятся больше где-то вне дома. Они скрывают от родителей.
А - Родители волнуются, что дети уроки не учат. А как сыну удается учить уроки, как он, хорошо справляется со школьными заданиями?
Св. - Факт тот, что им по математике тяжело. Они живут уже в 12-мерном измерении там, и те измерения, которые они по математике проходят, они не совпадают.
А- То есть наша земная математика их не интересует, как наука?
Св. - Да, они понимают, что это все ерунда, и это им не нужно!
А. - Понятно. Спасибо.
Св. - Они еще слышат языки другие. Сын говорит, что те языки, на которых мы общаемся, это не настоящие. Они слышат те языки, которых нет на Земле, межгалактические, как они говорят. Но им это закрывают, говоря, что пока эта информация не нужна. Но они понимают эти языки и могут на них разговаривать.
А - То есть они общаются с Высшими Духовными Сущностями?
- Да.
А- И все ребята могут это делать, которые к нему приходят? И сколько человек примерно?
Св. - Да. Сейчас, на данный момент их девять человек, тех, которые открыты и могут свободно обо всем разговаривать. Но остальные боятся, считая это помешательством, т.к. именно так разъясняют им их родители.
А - Они боятся между собой об этом говорить или только родителям?
Св.- Да. Те, которые более открытые, могут свободно разговаривать обо всем. А многие об этом слышат, мысленно быстро притягиваются, но боятся о себе рассказать. Когда начинается общение между детьми, то вступают в разговор и говорят: «Со мной тоже так было. Я тоже это видел». Но когда Саша начинает более подробно об этом спрашивать: «Расскажи, что ты видел?» То тут же замыкаются и молчат. Боятся рассказывать. Когда начинаешь отдельно с ними разговаривать, и спрашиваешь: «Почему ты боишься сказать?», то отвечают: «Мама за это часто била, и папа наказывает. И если я кому-то об этом расскажу, меня накажут дома».
- Напоминаем. Беседу ведут АР и МА (А). Мы рекомендуем таким ребятам выписать Творцу эту проблему на бумаге: «Великий Творец! Гармонизируй мои отношения с родителями!» И ещё такой вопрос:
 А - Светлана, скажите, пожалуйста, как лично у вас контакт с сыном происходит, есть ли какие-то проблемы, или больше взаимопонимания? Вот об этом немного скажите.
Св.- У нас происходит половина наполовину. У меня еще работает установка то, что он ребенок до 14 лет, и контроль должен еще быть со стороны родителей. А он, напротив, не признает вообще никакого контроля, никаких ограничений, чувствует себя абсолютно свободным. Делает только то, что хочет. Ему еще в этом помогают всегда Высшие. Допустим, у нас компьютер частенько заблокирован, я запрещаю Мельхиседеку говорить ему код. Потому что как только я ставлю код, Мельхиседек обязательно ему говорит. Он полностью может пропадать в той реальности, играет в игру, совершенно не видя её. Высшие уносят его в другие измерения. Возвращаться ему частенько в земную реальность совершенно не хочется. То, что он здесь делает на Земле, не считает нужным. Ему там лучше, интереснее.
А - Ну, а вот Вы тоже научились общаться с Высшим Космическим Разумом, с Мельхиседеком и другими Учителями. Как Вы считаете, эта способность Вам стала помогать в общении с мальчиком? По сравнению с тем, что было раньше, до общения, есть ли какие-то положительные сдвиги?
Св  - Положительные есть и очень сильные. Потому что  до тех пор, пока сама не научилась, я не понимала своего ребёнка. Я считала, что это выдумки, что так не бывает. И осознав после этого, я у него просила прощения на коленях за все те деяния, которые я считала нормальными, что так надо, т.е за то насилие, которое мы к детям предъявляем. Мы обращались к психологам, мы ездили в областные психологические клиники, но никто, ни один психолог, ни один педагог не мог понять и объяснить, что происходит с ребенком. Он мог быть как гением, так и всем, кем угодно. Да, он творил вообще беспредельно. После того, когда я во все это сама поверила и осознала, научилась общению, он мне сказал: «Мама, теперь ты понимаешь, как мне было тяжело?»
А - Скажите,  как давно Вы научились общаться с Учителями Высшего Разума?
Св.- Это произошло полгода назад, и помогла мне в этом Лидия  Потому что до этого я ушла в Грабового.
А - Грабового? Вы были с Грабовым, знали о нем информацию, занимались по его методикам?
Св.- Да, мне давали коды. Потому что были серьезные проблемы со здоровьем. Мама умерла от рака, папа рано умер. С мужем я развелась, дети оставались на мне, я воспитывала их одна. Было очень трудно, и я даже не раз пыталась покончить жизнь самоубийством, потому что у меня была онкология на 3-х органах, астма, закупорка вен, непроходимость сосудов, тромбофлебит.. Когда я в последний раз приехала к врачу, мне сказали, что Максимум 2-3 месяца проживу. То есть я искала выход, чтобы дети остались под защитой. И мне дали вот эти коды Грабового, в которых я видела, что это и есть тот необходимый мне результат. Я ими увлекалась. Я не знала, что это Грабовой. Мне говорили, что это Свет, это Светлые Силы! Я тоже принимала информацию. Но мне было настолько тяжело, что я не могла встать с кровати. После принятия информации я 3 дня лежала, не могла встать с кровати, потому что у меня не было сил. Я чувствовала, как в меня что-то входит, было тяжело, и я пыталась сама в ванной выковыривать себе глаза. Понимала, что так нельзя, но ничего не могла с собой поделать…
А - Света, не нужно об этом вспоминать. Это в прошлом. Мы прекратим беседу на эту тему. Вернемся к настоящему моменту. Сейчас Светлана прошла семинар-Школу ВКР «АРиМА» общения с Высшими Учителями. Может быть, два слова об этом скажете? Как Вам, лучше стало, появился ли какой-то свет, перспектива работы с детьми Индиго, с сыном?
Св.- Да, я увидела то направление, в котором следует работать. Потому что информации приходит в книгах много, информацию мы получаем и по каналу. Но вот что дальше делать, куда это все направить, в какое русло. То есть вот этой конкретной технологии, которую Вы сегодня дали, её ни в одной книге не было.
А - Спасибо. Но вот вы сегодня, вчера общались с Учителями ВКР. Есть какое-то выравнивание, гармонизация, перспектива вашей жизни? Вы увидели, куда направить можно свои силы, чтобы уйти от депрессии, в которой многие сейчас находятся. Потому что идут тупики по жизни, нет перспективы видения дальнейшего, и спросить не у кого. Учителя Высшего Разума помогают её увидеть. Появился ли какой-то Свет в этом плане после прохождения нашей Школы ВКР?
Св.- Да, конечно. Я ещё многого не понимала. Учителя дают информацию, что нужно тебе сейчас, на данный день, т.е. живи здесь и сейчас. Наперед они не говорят, что нужно сделать. А мы все же люди-то земные, хочется хотя бы приблизительно знать, чем дальше-то заниматься.  Вот, например, меня заставили делать загранпаспорт. Говорят: «Иди, делай! Тебе это понадобится!» Я не понимала, зачем. Сейчас я оформляю документы. И вот только сегодня утром они сказали мне: «Теперь ты узнала, что это то, что тебе нужно!»
А - Что это?
Св.- Вот те направления, о которых вы говорили на Школе, перспективы, возможности выезда за рубеж, другие поездки. Поэтому они мне говорят: «Теперь ты понимаешь, для чего тебе нужен загранпаспорт». На данный момент они это мне раскрыли, т.е. подвели к тому, ситуация сложилась таким образом, что я все поняла.
А.- Дорогие, мы просто пояснили конкретные виды работ, чем занимаются Спасатели ВКР в России и за границей также. Светлана увидела область применения своих знаний, общения с Высшими Силами ЛЮБВИ и всего опыта, который она накопила в работе с детьми. Мы начнем привлекать этих супер-детей, которые пришли уже в нашу жизнь, и они уже живут рядом с нами. Они тоже нам будут помогать. Мы надеемся, что это сообщество-содружество будет очень удачным для того, чтобы мы все жили в Гармонии. Это наша первая работа с Детьми Индиго. Мы доложим об этом  науке, и будет целое направление по работе Гармонизации взаимоотношений с Детьми Индиго через обучение осознанному общению с Банком Высшего Разума, через Души, чтобы процветала наша Любимая Планета. Светлана, может быть, ещё что-то добавите?
Св.-  Да, я сама по образованию педагог. Почему мне все это было тяжело? Я с 14 лет занималась только детьми. Работала во всех садиках, подрабатывала воспитателем, пока мне не было 18 лет. Я работала в пионерских лагерях, 10 лет отработала в школе. То есть для меня всегда самым главным стояла проблема детей. Сейчас я вижу, что на Земле эта ситуация тупиковая. Мне хочется кричать, и я готова сделать все, что нужно, чтобы нашим детям стало легче. Потому что они от нашей агрессии устали, мы их замучили. Мы – взрослое население Планеты.
А.- Мы тоже считаем, что умом своим не можем им помочь, т.к. у этих детей уже сверх-способности. Придется, по-видимому, создавать какие-то специализированные Школы для таких детей. Преподаватели уже есть, они готовы. Нам остается только выработать направление совместно с Учителями,  чтобы такие специализированные классы-школы создавать в каждом регионе нашей страны и выходить на международный уровень, где мы можем делиться этой информацией, чтобы наше будущее поколение процветало, жило в радости, а не мучалось от своих новых супер-возможностей, которые многие не понимают и  не признают. Чтобы и они не мучили своих родителей,  и как можно быстрее можно было найти взаимопонимание, общий язык между родителями и детьми. Это наша задача. Об этом говорит и Творец Всемогущий. И мы постараемся через Творца и преподавателей, которых он подводит, выработать общую технологию и жить в Гармонии. Спасибо за внимание.
Св.- Спасибо большое, что вы есть!
А.- Спасибо, Любимые!

(продолжение разговора)
А.- Света, скажите, пожалуйста, какими впечатлениями поделился сын от Школы ВКР, что мы проводили? Как он наблюдал за людьми, что видел?
Св.- Во-первых, когда проходила Школа, он смотрел. Те знания, которые давались, для него известны. Они этими знаниями обладают давным-давно. Его больше интересовало, что происходит, как выходят сущности, какая энергетика у каждого человека, особенно – у учителей, естественно, что проводили Школу. Он говорит: «Мама,  там сплошной фиолет! Ты даже не представляешь, как сильно там идет фиолет! Даже мой меч и то такими свойствами не обладает! От них идет в россыпи в разные стороны один сплошной фиолет. И даже те люди, которые пытаются подпитаться, спокойно подпитываются. Мама,  вот я так не умею. У меня стоит защита, и мною подпитаться не могут. А ими могут питаться, кто угодно и сколько угодно. Я понимаю, что это все Творец дает для них. Там безграничный канал. Если у меня, например, сил нет, то у них силы никогда не кончаются. А наоборот, прибавляются все больше и больше… Такого я никогда не видел. Там целая река, спокойно течет и течет». Он видел, что некоторые люди не воспринимали те знания, которые давались ..Они ставили внутреннюю защиту. Были даже такие, которые специально отгораживались, чтобы эта информация к ним не проходила. Те люди, которые пришли открытыми, он у них мог посмотреть ауру, у кого какая аура, играл телами. Говорит: «Почему люди начинают болеть? Потому что у них тела прыгают, разбегаются в разные стороны. Как дети маленькие, рассыпаются, и потом у людей начинает голова болеть, или ещё что-нибудь». Я спрашиваю: «А их можно, как-нибудь собрать?» – Да, но им нужно дать задание. Но люди об этом не знают, что нужно делать, чтобы все тела пришли в норму. Команду такую дать, чтобы они все нормализовались, сгармонизировались.
Дети-то это знают, а мы даже и не подозреваем, что такое возможно. Многие вещи они, по сравнению с нами, со взрослыми, видят по-другому. Т.е если мы видим своим ограниченным умом, они же видят любые действия, которые происходят в любом пространстве. И у них эти телевизоры, которые они смотрят здесь, совершенно не  соприкасаются с теми кристаллами, которые есть энергетические компьютеры. Им Творец разрешает пользоваться этими  компьютерами. Они слушают музыку, которая там звучит. Мама, - говорит, - такой музыки у нас на Земле нет. Если неинтересно на уроках, им Творец включает «свою» музыку, поет Богородица с Творцом. У нас сейчас есть Молитва Мироздания, а будет новая музыка, где будут петь Богородица с Творцом вместе. Он слышит её и говорит: «Ты знаешь, мама, какая она красивая! Таких звуков и таких инструментов ещё нет пока на нашей планете. Это неземная музыка!» Поэтому им там жить нравится лучше, чем здесь. И поэтому они часто туда улетают.
А.- А что он говорит о Молитве Мироздания?
Св.- Говорит, что её поет Творец. Когда я ему сказала, что это чья-то аранжировка, он говорит: «Нет, мама, её поёт сам Творец! Я же знаю, как его голос звучит. Это именно сам он». Все аранжировки, которые есть, он их слышит, он их видит. А это, говорит, напрямую идёт от Творца. Независимо где, в каком пространстве она звучит. Когда включаем «Мироздание» в помещении, то говорит: «Ты знаешь, мама, от неё даже все стены становятся голубыми! То есть меняется полностью энергетика в квартире. Она действует, как шар защитный внутри помещения. Даже если все плохо, даже у кого-то у соседей, то все стены, грани пропадают, когда звучит эта Молитва. Если есть перегородки, они становятся все фиолетовыми или голубыми. Нет никаких разграничений между ними. Сплошным потоком сверху идёт фиолет. Насколько позволяют этому фонтану литься, настолько идет умиротворение». У нас  соседи буйные попались, часто выпивают. И если они начинают драку, то сразу включаем «Мироздание», и всё… тишина, они начинают расходиться, т.е. происходит Гармонизация. Если ругаются соседи, то тоже включаем (у нас стены тоненькие, все слышно), - и сразу мир в семье!
А.- А когда человек сам читает Молитву Мироздания,  что происходит? Что Ваш сын говорит по этому поводу?
Св.- Когда сам читаешь Мироздание, то объясняет это так. Вот, когда искупаешься в Крещенской воде, то по нас бегают эти «фиолетики», они живые, бегают по телу, по сосудикам. Но есть пространство, куда они не заходят. А когда читаешь Мироздание, то там полностью обволакивает фиолет, все тело сплошным потоком. Ты вся становишься фиолетовой. И это сохраняется в течение 2-3-х дней.
А.- Но по истечении этого времени нужно снова читать, чтобы подпитаться дальше?
Св.- Да. Он говорит, что часто люди сами себя разгармонизируют. Ссоры, всевозможные скандалы вызывают внутренний «раздрай» между телами, там получается пробой, и туда заходят серые сущности. Поэтому эта защита постепенно тает.
А.- А как у него взаимоотношения с учителями на уроках? Что происходит?
Св.- Он общается хорошо с теми учителями, которые приходят с любовью. Ему без разницы, сколько лет учителям. И вроде бы предмет неинтересный, но он слушает их. А когда учитель приходит не в настроении, он тут же ловит его мысли. Дети могут входить в сознание учителей и знают, о чем думает учительница. Сын говорит: «Ты знаешь, мама, иногда она заходит, матом про нас ругается. Ты знаешь, как она нас в мыслях обзывает!» И он в ответ выставляет ей защиту. Начинает ругаться. Учителя частенько бьют детей. И когда подходит, чтоб дать ему подзатыльник, он также в ответ может дать сдачи. Я ему говорю: «Саша, так же нельзя, она – женщина!» А он в ответ: «Мама, ты ничего не понимаешь, так надо!» Я пытаюсь объяснить своим умом, а он говорит: «Мне так велели!» Я частенько теряюсь, не знаю, что сказать. Нашими земными мерками нельзя так поступать, и я не знаю, правду так ему сказали, или нет? Нашим сознанием это все не измерить. Нужно именно с позиции Творца смотреть на это на все. Они выставляют защиту от агрессии именно таким образом. А получается в ответ, выливается все в то, что меня вызывают в школу, на комиссии различные, штрафы присуждают за безобразное поведение детей. А он же не один такой. Все, которые открыты (подключены к ВКР), они сейчас это понимают и выставляют заслон агрессии. Учителя, приходя на урок, должны любить, тогда их будут слушать дети. И без разницы, что будут говорить учителя. Они будут слушать любую информацию, если человек их любит.
А.- А дети работают каким-то образом на гармонизацию земного пространства в городе и на планете в целом, чтобы улучшить ситуации?
Св.- Они собираются где-то двое или трое. Они могут воевать. Они говорят: «Мама, когда у нас сильно болят головы, то это означает, что наши Души забирают, и мы воюем в пространстве  с темными сущностями, и с нами все Войско Света. Или часто на уроках, когда у Высших не хватает сил, и им  нужна наша помощь!» Находясь телами здесь на уроке, они Душами и тонкими телами улетают туда. Он объясняет даже, с кем они воевали. Раза два даже было, что с учениками Грабового встречались. Если раньше они сражались мечами, то сейчас им не разрешают, только через Любовь, чтобы посылали всю Любовь Творцу. Мы срезаем головы, и на мечах их Души отдаем Творцу, а он уж там сам с ними справляется. Факт тот, что он и видит, что при этом на физическом плане происходит с человеком. Он может сказать именно в этот момент, что с ним делают, как плохо ему, в каком состоянии он находится. Я говорю: «А разве это хорошо – убивать, вроде бы это несовместимые понятия!» Он говорит: «Мама, а это ему испытание идет, чтобы он понял, что он неправильно делает!» То есть на физическом плане человек не умирает, но он чувствует боль. А боль – это ответная реакция Творца.
А.- Что-нибудь он говорил о будущем Планеты Земля?
Св. - Да, то, что наша Планета будет другой, и он говорил, и я во сне видела. И мы часто на неё летаем. Я ему говорю: «Саша, по-моему, мы там вместе с тобой были». Он говорит: «Да, мы туда вместе летали». Но на неё нельзя встать. Там настолько красиво! Она такая же, как наша. Там есть леса, реки, поля зеленые. Там постоянно светит солнце тепло, никогда не бывает зимы. Очень понравилось. Я спрашиваю: «Но почему на неё нельзя встать? Сколько ни летаем, все только вокруг неё! Почему там нет людей?»  Он говорит:  «Мама, это произойдет, когда все Души будут туда переселяться. Но туда смогут переселиться только те души, у которых высокие вибрации! А другие улетят на другую планету. Я говорю: «А что, и другая планета есть?» - Он говорит: «Есть. Для тех людей, у кого вибрации будут не настолько высокими, есть и другая планета для них». Я говорю: «А почему на эту нельзя встать?» - Она ещё пока энергетическая. Сейчас она энергетическая.
А.- О Памятках,  Колобках он что-нибудь говорил?
Св.- Про Колобки он сказал, что они все живые. Сразу же, как только их увидел, (тогда мы еще не знали эту информацию, которую сегодня получили), он говорил: «Мама! Они живые сущности. У них также есть Души». Сразу же говорил, что можно разговаривать с любым. Придя в гости, увидел сухое дерево и говорит: «Зачем вы дерево срубили? У него же там Душа!» Они могут разговаривать с любым деревом.  То, что к березе можно подходить лечиться, - это он меня научил. Говорит: «Мама, когда ты идешь, то береза может тебя полечить». – А как? – А ты только руками прикоснись к ней, и попроси, чтобы она тебя полечила. Энергия уходит по стволу, а ветви у неё, как руки у нас. То есть та отрицательная энергия, которая выходит из человека, она уходит в Космос. Ты держи руки. Потом от Творца обратно пойдёт фиолет. Он тебя заполнит фиолетом. Но после того, как ты очистишься, поблагодари обязательно, иначе это дерево будет болеть. Оно всю больную энергетику берет на себя. И если береза молоденькая, то может не выдержать и засохнуть, погибнуть. Поэтому к молодым, тоненьким деревцам лучше не подходить. То есть оно не настолько может тебя запитать. Потом может и погибнуть.
А.- Он разговаривал с Колобками, об их энергетике, как они работают? Делился такими впечатлениями?
Св.- Нет, именно, как, он не спрашивал. То, что они работают, - он это знает. Он иногда говорит: «Мама, ну чего ты как их бросаешь, эти листочки с Колобками! Они же живые!» То есть для нас это просто листочки, а они их видят гораздо глубже. Многих вещей они себе не позволяют, в отличие от нас. Если раньше можно было и бумажку выбросить на Землю, то сейчас в этом плане он стал очень щепетильным. Когда кто-то ругается, он пытается сказать взрослым, что этого делать нельзя! У него осознание совершенно другое, и ответственность другая стала перед всем этим миром. И даже те сверстники, которые не знают этого, ему тяжело с ними. Он говорит: «Мама! Я не могу, какие они тупые!» Его они даже раздражать начинают. Он уже привык к такой жизни, а те в осознании ещё не дошли, т.е. они и плюют постоянно на Землю, и ругаются. Этим выводят его из себя. Т.е. он хочет побыстрее всех подключить, но Творец ему не разрешает. Говорит, что нельзя насильно это сделать. У него-то мысли, чтобы скорее вся Планета светлая стала: «Давай быстрее всех подключим!» Но частенько ему делают ограничения: «Нельзя!» Вот это можно, вот столько можно, а вот это нельзя.
А.- Света, а когда вы летали вдвоем, Вы видели сами себя? В чем вы были одеты, как выглядели?
Св.- Нет, в основном я видела то, что вижу своими глазами.  То, что это была я – знала, то, что рядом был он, - я это чувствовала. Потому что я мысленно с ним разговаривала. Он мне это объяснял. Почему там нет домов? – я спрашивала. Он говорит: «Ещё рано, время не пришло!» Эти вещи я не могла объяснить, а он был как переводчик. Но я знала, что мы летаем не в каком-то корабле, а летели сами по себе. Не было какого-то корабля, шума моторов, освещения, ощущения, что через какое-то окошко смотрю, т.е. куда бы я ни повернула голову, - везде было пространство. Везде был сине-голубой горизонт. Куда бы я ни захотела, везде молниеносно перемещалась. Допустим, посмотреть хочу туда, - и я тут же оказывалась там.
А.- Света, ещё один вопрос по поводу Грабового. Может быть, он говорил, кто такой Грабовой? Для чего послан на Землю? Есть какая-то информация?
Св.- Ну, он говорил то, что его ученики сейчас стали намного сильнее, чем он. То, что энергетика, которая у него была, она сейчас ослабла, т.е. он перестал обладать теми силами, которыми раньше обладал. На Земле есть двое мужчин, которые намного превосходят Грабового во всех знаниях, которыми обладал он. Есть люди, которые сильнее стали его.
А.- А как это, можно ли преобразовать, чтобы они помогали Творцу?
Св.- Творец ему (Саше) сам сказал, чтобы он туда не лез. «У меня, - говорит, - все взаимосвязано, все «плюсы» с  «минусами». Всё должно быть в Гармонии. Насильно сделать это нельзя. Должен быть осознанный свободный выбор».
А.- Куда не лез?
Св.- Они пытались  просветлить, залезть в его сознание, чтобы все было фиолетовым, направить лучиком фиолетовым в этого человека. Но Творец сам их и близко не подпустил ни в сознание Грабового, ни к его ученикам. Их было трое: Саша и его друзья. Сейчас пришел к ним новенький мальчик, а до этого Саша видел его во сне. Он рассказал, что ему показали, что придёт к ним третий мальчик - Воин. Я говорю: «Что, даже лицо показали?» - Да, и лицо. - А сейчас он есть? – Нет, пока нет. И буквально на прошлой неделе к ним в класс поступил этот новый мальчик. Когда сын стал с ним общаться, спрашивать: «Ты знаешь, что есть темные силы, светлые силы?» Он говорит: «Да, я все это знаю!» И Саша говорит, что когда он вошёл в класс, то  сразу вспомнил, что это тот самый мальчик из сна. То есть ему всё это заранее показали.
А.- Это все он видел во сне, или как?
Св.- Он для меня говорит, что это сон, т.е. чтобы мне это было легче понять.
А.- А так он все видит с открытыми глазами?
Св.- Да, если раньше он закрывал глаза, чтобы посмотреть в третий глаз, то сейчас это все видит естественно, с открытыми глазами. Он смотрит на человека и может в это время перемещаться, куда угодно.
А.- А когда вы вместе летаете, он Вас мамой называет, или  какие-то другие отношения на Космическом плане?
Св.-  Нет, там имен нет. На Космическом плане мы близкие с ним, друзья, летаем вместе, общаемся, и мы безполые. Там нет таких ощущений, я не могу видеть свои ноги, т.е. я понимаю, что я – Дух, я просто Дух. И когда я у ребенка уже здесь, на Земле я спрашиваю: «Какая я там?» Он говорит: «Мама, ты там совсем не такая, как на Земле, ты совершенно другая!» Я говорю: «Что, и лицо другое?» - Все другое! И телосложение, и глаза, и прическа, .. – все абсолютно другое! Ты даже непохожа на себя, на здешнюю, на Земную.
А.- Светлана, а у тебя самой есть ясновидение? Что ты видела, когда летали, какую обстановку? Допустим, там домов нет, а где вы отдыхаете, когда летаете?
Св.- Ну, в основном, это происходит на Солнце, где тепло. Мы идем, приближаемся туда, к Солнцу, а там уже каждый ходит там, кто где хочет.
А.- То есть вы попадаете прямо на Солнце?
Св.- Да, именно прямо в это пространство. Там тепло. А дальше мне не показывают, т.е. я уже не помню, что дальше было, меня прерывают. А он может рассказать дальше, куда он летал, с кем он виделся у Творца в саду, т.е. это всё он может рассказать.
А.- А там вы с кем-то встречаетесь, друзьями или родственниками? С кем вы там общаетесь?
Св.- У нас умерло очень  много родственников, т.е. смерть погуляла по родне: т.е там и бабушка, и дедушка. Но дедушки там  не было долгое время. Месяц назад мы ходили, его отмаливали, т.е. его энергетика осталась на кладбище, и мы ходили, чтобы повысить его вибрации, дать ему энергию – уйти туда.
А.- Светлана, вот еще такой вопрос. Вы, возможно, слышали про такое явление – полтергейст. Может быть, вы про это что-то знаете, или он говорил?
Св.- Факт тот, что его друзья сталкивались с этим, он говорит: «Мама, это обыкновенная энергия, чего её все боятся? Просто с ней договориться надо!» Он и с тараканами также дома разговаривает. Вот почему мы так долго и смеялись, когда вы рассказывали об этом на Школе. Знакомая ситуация! У тараканов есть Духовная сущность, он прилетает и забирает их. Как сын говорит: «Мама, ну, как тебе это объяснить? Пускай это будет мужчина в пальто, в белой рубашке с галстуком, и у него  большая черная шляпа. Я говорю: «А шляпа-то зачем?» Он отвечает: «А он туда  тараканов сажает. Ставит шляпу и говорит: «Кто хочет со мной улететь на планету тараканов? Есть такая планета. И он у них там как Учитель». Я говорю « Что, вроде царя?» - Нет, не царь, это – Учитель! Царь у них там таракан, хозяин такой у них есть. А это совсем другой. То есть он сажает их в свою шляпу и забирает с собой на ту планету, но только по желанию. Даже тараканов он насильно не может забрать!
А.- А еще у него были с животными какие-то интересные встречи?
Св.- Ну, во-первых, с кошками он общается часто. Они встречаются ему на улице. Они конкретно ему могут сказать, для чего они на этой планете, кто их сюда прислал, с какой миссией. Абсолютно у каждого животного есть своя задача. С ним можно поговорить любому, кто готов к этому.
А.- Значит, утверждение неверно, что все кошки – вампиры, забирают негативную энергию? По-разному они работают?
Св.- Да, абсолютно так. У каждой своя задача. Многим даже не разрешают это делать, они приходят каждая со своей целью. Многие кошки, даже бездомные. Я говорю: «Но они-то бродячие!» - Нет, мама, они на планету сюда тоже посланы, чтобы очищать не внутреннее пространство в квартире, а внешнее. То есть они осознанно идут на Землю с этой задачей, также прописывают контракт. И частенько это не просто кошки, т.е. Дух с планеты Кошек, а именно человеческий в них присутствует, т.е. разделяют Душу человеческую за какую-то провинность и одну из них вселяют в кошек.
А.- Светлана, ещё один важный вопрос. Сейчас остро встала перед человечеством проблема терроризма. Что Вы, или Ваш сын говорит по этому поводу? Как убрать угрозу человечества? У нас уже есть послание на эту тему. Интересно знать, что Вам давали в связи с этим?
Св.- Он обычно спрашивал: «Почему идут войны на Земле?» Ему объясняли, что это игра политиков. То есть это не земной контракт, который прописывают люди. Это уже своеволие людей, которое идёт на Земле. Но единственное, что ему на эту тему говорили, что войны остановить могут дети! Вот это он точно знает. Он говорит: «Мама, мы должны этому помочь!» Он поэтому пытался вместе с детьми темные силы Грабового просветлить. Но именно конкретно, как, ему сказали, что ещё пока не время. Попозже все об этом скажем.
А.- А с какой миссией пришел Грабовой, ему говорили?
Св.- Он не спрашивал об этом.
А.- Но то, что Грабовой - от темных сил это верно?
Св.- Да, да, это он знает абсолютно точно. Поэтому он частенько с ним сражается. Особенно острой битва была где-то месяца три назад, по осени, когда планировался съезд Спасателей. Воевали где-то трое суток, сдерживали натиск тьмы. На второй день мы не спали даже ночью, нам помогал Максимка, которому 10 лет, не спали всю ночь, сдерживали войско тьмы. На физическом плане даже он получил серьезную травму. Когда сражался там ночью, его защиту пробили и ранили его в бок, у него в течение недели сильно болел бок. Он призывал Гиппократа, чтобы тот полечил его на физическом уровне. То есть настолько этого темного войска было много, что даже Высшие Силы не справлялись! Они  призывали нас. Когда мы уходили домой, звучала мысленная команда – снова всем собраться, чтобы сдерживать это войско. То есть это было в течение 3-х суток, и мы взрослые спали по полчаса, было тяжело! Каково же было детям?! Они осознавали это и на тонких, и на физических планах. Мы-то там не видели, что происходит! Он говорит: «Мама, ты знаешь, какие они там страшные! Я даже в фильмах ужасов никогда таких не видел!»
А.- Светлана, а как вы получали эти задания – через сына, или Вам шло?
Св.- Нет, каждый самостоятельно. Иногда мы и дети находились в разных местах, и нас собирали в одном месте. То есть была информация, например, всем собраться в квартире у Спасателя ВКР Лидии или собраться всем у мамы (у меня) на работе. То есть они все приходили ко мне, а Лидия звонила мне на работу и говорила, что мне почему-то велели, чтобы я к тебе пришла! То есть нам по-разному сообщали в разных местах и объединяли всех в одно. Иногда даже не специально, мне просто говорили: «Иди туда!» Я не знала, зачем мне туда нужно идти. Например, однажды нужно было идти в церковь даже днем чистить пространство, сдерживать войско темных. Сказали, что там для вас будет дана защита сильнее, т.к. мы все уже измучились за трое суток. То есть всех из разных мест собрали именно в церкви. Мы пришли и спрашиваем: «А для чего теперь мы здесь?» Потому что все шли и не понимали, зачем. А просто шли, значит, надо! А потом рассказали нам задачу.
А.- Светлана, вы не устали? Ну, вот ещё небольшой вопросик такой. После этих работ вы чувствовали какую-то физическую усталость, все-таки ночи не спали?
Св.- Да, на физическом плане особенно ощущаются болевые удары. У меня была порезана шея на том плане. Он тогда заплакал и говорит: «Мама,  ну почему ты не сражалась?» Я, по идее, Вестник Света, я могла им предсказать, что, где, расстановку сил, т.е. я корректировала сверху. Не знаю как, интуитивно что ли, но я видела, откуда будет сейчас войско тьмы, с какой стороны. А они были именно воинами, и они меня защищали, я не могла сражаться в этих сражениях. Когда было очень много сражений, и они разлетелись по разным сторонам, я осталась без защиты, и меня очень сильно ранили в шею. Шея так сильно болела, я практически чуть не умерла уже на физическом плане. Они мне все быстренько стали помогать, когда уже все закончилось (нас было 7 человек: я, мой муж, 2 сына, Лидия, Люба с дочкой), т.к. я действительно на физическом плане чуть не умерла. То есть это не шутки, не шуточная игра. То, что показывают в «ужастиках», боевиках, - это ничто, по сравнению с тем, что происходит в действительности на тех тонких планах.
А.- Света, а муж тоже с вами участвует?
Св.- Он только часто бывает в командировках. А так живет здесь. И говорит, что, будучи здесь, больше устает за несколько дней, когда идут сражения, нежели от физической работы. Работать со своими телами эфирными и всеми остальными намного тяжелее, чем физический труд, говорит: «Лучше бы съездил в Москву, чем эти 3 дня с вами провести!»
А.- А он давно с вами, знаком с этой информацией? Если можно, несколько слов о нём. Он тоже из отряда Спасателей?
Св.- Да, но он не полностью осознает это. Сам он в это верит постольку-поскольку. У него подсознание закрыто, он не слышит Творца.  Он просто дает задание своему телу: «Пускай тобой руководит Творец!». Оно выходит из него и совершает работу. Он только может мысленно корректировать свои тела. У мужа больше развит телепатический канал. Он может про любого человека узнать, кто, что делает в разных местах через телепатию, но сознательно он не общается ни с кем. Я спрашивала у Творца, почему это так? Он говорит: «А ему это и не дано. Ему это и не надо! У него задача другая». Он Воин. И  когда я с ним нахожусь ночью, то мне легко, т.е. я знаю, что я под защитой, когда он рядом. Мне тяжело, когда он уезжает в командировку Саша однажды, когда его не было, просыпается ночью, где-то часа в 2 и говорит: «Мама, я лягу с тобой!» Я говорю: «Почему?» - Потому что ты там опять одна, без защиты.
То есть на тех планах война идёт практически постоянно. И поэтому, когда мы вместе, то легче. Даже, когда  мы просто спим ночью, то наутро сын рассказывает, где мы были, и что происходило. Например, позавчера у обоих очень сильно болела скула. Он говорит: «Мама, у меня то же самое! Знаешь, как нас сильно ногами ударили!» А я-то все думаю, почему у меня так сильно щека болела, как будто избили?! Оказывается,  ударили по ней.
А.- А сама ты не видела, как это все было?
Св.- Нет, я даже не вспомню, что было.
Вообще, когда идёт война, я подсказываю, куда и что направить в данный момент. Я нахожусь и корректирую  всегда сверху, т.е. вижу, где находится мой муж, где находится мой сын, у кого чего не хватает. Допустим, говорю им частенько: «Саша – справа, Игорь (муж) – слева, Миша – сзади!» То есть я вижу всю позицию именно сверху.
А. - Света, ещё такой вопрос. Видел ли Ваш сын «Чудо-Глазки» - новую технологию от ВКР? Что он по этому поводу говорил?
Св.- Про «Глаза» ему ещё не давали информацию, потому что мы взяли их впервые только вчера. Но он говорит, что знает, чьи это глаза. Он называл имена Духов, чьи Глаза нарисованы. Я говорю: « Ты что, их всех знаешь?» - Мама, - говорит, - я их всех вижу.
А.- Он может нам сказать, какие глаза кому принадлежат?
Св. - Да, конечно. Он знает все их имена. Мне даже тяжело их выговаривать, а он их всех знает, с ними общается. Он знает, какие Души сегодня присутствовали, чьи Души приходили сегодня, т.е. он их видит. Он может в любое время с ними поговорить мысленно.
А.- Дорогие, видите, у нас появилась возможность усилить группу новыми супер-детьми – Детьми Индиго и мы начинаем работать совместно. Открывается новое направление. Нужно стучаться в кабинеты всех властных структур с этой информацией, и пойдет новый, более мощный этап в Спасении человечества.
А.- Ещё такой вопрос. Что-нибудь говорил Ваш сын, что происходит, когда человек выписывает проблемы (см. ПАМЯТКУ), сжигает и растворяет водой?
Св.- Во-первых, он говорит, что видит ангелов, которые стоят и ждут этих писем, пока мы их пишем. Ангелы уже стоят и ждут в это время и частенько подсказывают, что нужно написать. Я говорю: «У людей иногда, бывает, пишется, а иногда – нет. Из-за чего?» Он говорит: «Мама, ты понимаешь, иногда человек включает свой мозг (ум), и сами Ангелы не могут через Душу  донести ту информацию». Вот почему человек говорит: «Я не могу выписать!» То есть он  включает свой ум и считает, что через голову нужно делать Покаяние. То есть там ( при выписке проблем и Покаянии) не уточняется, что не нужно советоваться с мозгами. Пускай все идет, что хочется, на листок ложится, не взирая на ум. Также он говорит: «Мама, если человек пишет и не призывает ангелов донести письмо, (призыв происходит при чтении Молитвы Мироздания во время сжигания листа! Многие считают, что сжег и все равно, какая разница, читать Мироздание или не читать?) то этот Ангел-воин уходит, не дождавшись своего призыва донести письмо. В этом случае письмо-просьба  просто сжигается и все, а до Творца оно не доходит!!!»
А. - Спасибо. А ещё вот такой вопрос. Что происходит с обычными людьми, которые начинают общаться с Учителями ВКР через Души свои, используя данную на Землю технику «АРиМА»?
Св.- Во-первых, у многих уходит карма. То есть человек быстрее отрабатывает свою карму, которая еще есть. Его ведут Ангелы. То есть пускай даже трудности возникают. Почему многие боятся? Сделав Покаяние, человек призывает к себе Воинов Света. И Ангелы ведут его весьма коротким путем. Но короткий не означает легкий. Они, наоборот, ведут по трудному пути. То есть, если человек карму может отрабатывать в течение жизни, то Ангелы ведут его быстро и прямо, но из-за этого идёт очень много испытаний. То есть люди многие, неосознанно с этим сталкиваясь, пугаются этого. Я это стала знать только благодаря ребенку. Раньше я этого не знала и не понимала. То есть это Покаяние, которое мы делаем,  что дает?                Во-первых, человек быстро отрабатывает карму.
 Во-вторых, он уже может лечиться. И в-третьих, он может на себя взять карму любого другого человека, которого он захочет. Сын говорит мне: «Мама, сейчас у меня карма отработана, и я могу помочь любому, кому захочу. Если разрешит мне Творец этому человеку помочь, то я могу взять его карму, чтобы этому человеку было полегче в жизни». То есть за счет этого получается чистить планету быстрее.
А.- А как это он её возьмет, что он с ней (кармой) сделает потом?
Св.- Он отрабатывает. Те трудности, которые даются этому человеку, он их преодолевает. Только у него защиты больше и помощи ему больше идёт, т.к он связан с Творцом. Ему на это даются и силы, и подпитка энергетически. Творец энергетикой нас подпитывает, а мы её не видим. Вот недавно, когда я лежала, 5 дней голодала, он мне говорил, что тебя питали. Сам Творец направлял фиолет в область желудка. Он видел фиолетовый столб, т.е. так питать могут любого человека, не зависимо, какая у него карма. Единственное, что важно, просит он об этом, или нет. Потому что без просьбы, как бы человек не хотел. Он часто плачет, жалуется, что у него все плохо, - а попросить ему мешает гордыня. И возникает блокировка у этого человека. А он говорит, что я  могу взять его карму и сократить путь. То есть человек бы её всю жизнь отрабатывал, а здесь буквально можно месяц-два, - и всё!.. И вся карма будет отработана у него.
А.- А этот человек, что отдал карму, какие у него какие изменения будут по жизни?
Св. - Ну, у нас сейчас карма отработана у всех. Мы прописывали дальше контракт. Работать дальше Спасателями ВКР Творец не может заставить. Нас  подвели к тому, что собрали и сказали, что нужно дальше прописать контракт. Что дальше будет происходить, какие события вы хотите в своей жизни. То есть мы дальше писали. У человека уходит договор, который он прописывал, спускаясь сюда на Землю. Человек сам себе прогнозирует ту жизнь, которую он хочет. Где он хочет жить, в каком месте, кем работать, сотрудничать или вообще встречаться. Когда договор прописываем, Творец говорит, что если вы будете дальше работать, то вам даются следующие знания, следующий этап. Если вы не прописываете контракт, то мы вам сотрем все эти знания, которые вы знали, и вы будете жить обыкновенной земной жизнью. Нам распределили и показали все «плюсы» и все «минусы» работы Спасателя ВКР.
«Минусы» - то, что постоянно находишься под контролем Творца, живешь по плану Творца, т.е. твое личное «Я» уходит на второй план. У тебя и твоя личная жизнь и Творца, - они идут вместе. Уже тогда свою волю ты проявить так не можешь. Если тебя Творец просит, то нужно выполнить то, что он просит. А иначе по-другому у тебя уже опять начнутся неприятности.
А. - Понятно. Значит, человек, который согласился стать Спасателем,ВКР он должен прописать контракт и  выполнять волю Творца. А если он не хочет и не выполняет волю его, то он становится обычным человеком, и у него теряются эти способности. А потом, если он решил все же, что ему лучше жить с этими способностями, то что ему нужно сделать?
Св. - Во-первых, если человек не хочет стать Спасателем, то он отрабатывает карму, как положено, в течение всей жизни. У него идут обыкновенные трудности. Но если он все же выбирает путь Спасателя, то должен быть готов к тому, что трудности пойдут гораздо в большем объеме.  Творец он терпелив, но его терпение не безгранично!
А. - Вопрос ещё такой. По 2012 году есть какая-то информация. Можете что-то сказать?
Св. - То, что «конец света», как практически ожидается, он произойдет не сразу. Саше показывали всё, как это будет происходить, предупредили, что он последний уйдёт с Земли. Он всех нас «разобрал», кто раньше уйдёт, кто позже…
А. - Все же «конец тьмы», наверное?
Св. - Для кого как, наверное. Потому что он говорит: «Мама, знаешь, какие тогда ужасы начнутся, - говорит сын. - Вот если сейчас, например, показывают фильмы ужасов про вампиров, то это «цветочки». Ему показали,  что там люди находятся на дискотеке молодые. Они танцуют, и парень начинает с девушкой целоваться, откусывает ей ухо. Она этому радуется.   Кровь течет рекой, они в крови свободно занимаются сексом, при этом начинают поедать друг друга».. Я говорю: «И от этого всем радостно?» Он говорит: «Да, они все счастливы!» То есть они живут этой жизнью, и им нравится, они радуются. Я говорю: «А у тебя какое ощущение при виде этого? Возник страх?» Он говорит: «Мама, нет, страха не было. Я понимаю, что это должно быть». То есть он без страха просто принял, как это  должно быть.
А. - То есть это произойдёт с теми людьми, которые не приняли Зов Творца?
Св. - Да, и они переходят не то, что к животным инстинктам, а даже намного ниже. То есть это необъяснимые явления. «Даже, - говорит, - идёт допустим, человек навстречу, абсолютно нормальный, и вдруг он ни с того ни с сего бросается к другому, откусывает руку, и тот нормальный, веселый дальше идёт. А этот ещё у кого что-нибудь откусит!...»  вот такие даже явления.
А. - Ну, это показана полная деградация человека, когда он, поедая другого, будет превращаться, наверное, во что-нибудь типа амебы?...
Св. - Да, он говорит, что если сейчас у нас работа есть, люди книжки читают, то здесь уже происходит переход на наинизший уровень. «А остальные куда денутся?» - спрашиваю. – На разные планеты. С высокими вибрациями – на одну планету, с более низкими – на другие, а все остальные, которые не хотят жить по Плану Творца, остаются жить-доживать вот таким образом.
А. - А кто их будет сортировать и как? Об этом ничего не говорили?
Св. - Нет. Как сортировать, - мы даже и не спрашивали, т.е. у нас даже такого вопроса  не возникало. Но факт тот, кто уйдет первый, кто – последний, - там уже все это знают. Уже сейчас люди знают, кто уйдет первый, кто - последний. Это уже расписано Творцом.
А. -   Света, может быть, ещё что-нибудь сообщите? На этом материале мы сделаем брошюру, которая будет говорить о том, что работа, проводимая нами, поддерживается, и уже есть люди на Земле, которые занимаются этими вопросами. Просто многие люди не знают, куда обратиться.
 Мы приглашаем всех в общество «Спасение Землян», созданное Творцом на Земле для Спасения людей и оказания помощи при переходе в высшие измерения.
Такой вопрос ещё. Что ваш сын говорит об АРиМА?
Св. - Во-первых, это Спасение – самое основное, которое  на Земле. Я тоже ему задавала такой вопрос. Есть же много групп: Белое братство, церковь и т.д.. Он говорит: «Мама, церковь не нужна. Часто службы проводятся, а там нет святых, там даже Творца самого нет. Большинство батюшек уже ушли от церкви по мыслям своим разным». И он в последний раз, когда ходил в церковь, то сказал, что больше туда не придёт. Потому что он видит, во-первых, насколько у них не отработана карма. Во-вторых, дети видят их мысли. В-третьих, они  говорят,  что там в основном сейчас стало сборище черной энергии. То есть там уже не, как раньше, было место Света. Если раньше они обучались в воскресной школе, с 5-ти лет они ходили в эту школу при церкви. Он с детства знал все эти обычаи, молился, ходили причащаться в эту церковь. И вдруг, наверное, лет с 8-ми он перестал это делать. Я его то пыталась заставить, то просто предлог искала, чтобы он со мной пошел. Только потом, когда мне сознание открыли, он стал мне это объяснять, почему это произошло. А до этого я думала, что просто ребенок не понимает, что это хорошо, что это надо. А потом он сказал: «Я больше туда не пойду, и ты меня не заставишь туда зайти!» Он видит, что когда он напрямую общается с Творцом, какая там идёт Благодать. И что он ощущает, приходя в церковь, где ему говорят, что он не так крестится, не туда встал. Если он говорит, что ему не нужно сейчас поститься, «я до этого постился», то батюшки его даже не причащают. И он говорит: «Ну, и ладно! Я и сам причащусь!» То есть мысленно он уходит туда, к Творцу и больше начинает жить в той реальности. Ему там нравится лучше, чем здесь.
А. - Ему там нравится лучше, чем здесь, почему? Интереснее, шире возможности, или по другой причине?
Св.- Там Любовь, которая творит Чудеса везде, там она всегда! А здесь дети в основном видят агрессию со стороны взрослых, со стороны родителей, со стороны Учителей и вообще окружающей атмосферы. Те проблемы, которые волнуют нас, как взрослых, их они абсолютно не волнуют. Потому что я ему говорила, что тебе надо учиться, это тебе пригодится! Он говорит: «Я и так знаю, что я могу конструировать». Им показывали их будущее, какие они межпланетные будут создавать корабли, и он знает, что математика земная не нужна, что история – все вранье, потому что ему показывают настоящую. Или, допустим, идёт урок истории, а ему Мельхиседек говорит: «Ну и врет учитель, ну и заливает!» То есть он ему объясняет по любому вопросу, например,  про Египет, или любую другую информацию, которую выдает учитель. Когда идёт урок истории, ему Мельхиседек диктует ту историю, что была на самом деле. Он говорит: «Ты даже и не слушай, что тебе сейчас говорят» Когда он учителю начинает отвечать урок, без подготовки, тот урок, который он не слышал, потому что общался с Мельхиседеком. И когда начинает говорить, то учитель спрашивает: «И где это ты все такое вычитал?» Тем не менее,  она ему ставит «4», говоря: «Пускай хоть это ты где-то вычитал, пускай, это сказки, но все же это интересно!»
А. - А учительница не говорила, что эти «сказки» можно как-то собирать, ведь у преподавателей же тоже появляется интерес?
Св.- Нет, она единственное, что ему говорила: «Ты хотя бы, когда готовишься к уроку, хоть что-то выучи из учебника!» Потому что он пересказывает совершенно другой материал. Она мне это высказывала не раз. Я говорю: «Вообще-то так было на самом деле!» Она говорит: «Ну, я не знаю, что у вас там на самом деле, но вы контролируйте то, что у нас в учебнике есть. Вы должны придерживаться этого материала!»
А. - Значит, дети должны учить тот материал, который преподается в школах. А когда вообще открылись у него эти способности?
Св. - У него это было с самого детства. Это я об этом не знала. А он жил, находясь во внутренней борьбе со мной, с внешней средой, потому что кругом была ложь. То есть их нельзя заставить. Это единственное, что я поняла, что нельзя этих детей заставить делать что-то насильно. Они знают, где у них Любовь Творца, и где – наша злость! И они никогда не будут нас слушать. С этими детьми можно только договориться, иначе мы получаем агрессию, и эта агрессия неуправляемая. Потому что им помогают Высшие Силы. У них огромнейшая энергия. Ему показали, что он даже может разрушить целый город своей психической энергией. То, что машины на дорогах останавливает, - он балуется этим. Я ему частенько говорю: «Перестань!» Одергиваю его. Например, едет «джип» на всей скорости. Я смотрю, он повернулся, и «джип», как вкопанный, встал посредине дороги, - и ни туда и ни сюда. Я ему говорю: «Перестань! Отпусти машину!» Ему смешно. Он посмеялся, отвернул взгляд, всё, - машина поехала дальше. Иногда он доводит до того, что водитель вылезает из машины, бьет её по колесам, стучит по капоту, залезает туда, дверью хлопает… Я говорю тогда: «Отпусти машину!» он говорит: «Ну ладно, пускай едет! Я просто побаловаться решил».
А. - А он как,  какой силой пользуется, своей, или кто-то ему помогает? И попутно ещё один вопрос. А что-нибудь положительное он совершает на Земле, или только в Космосе, воюя с темными силами?
Св. -  Он пытался создать, передвигать предметы. Большие он не может. Он может остановить, он может предотвратить падение, поддержать, т.е. на таком уровне. Он пытался создать сотовый сам. Я ему говорю: «Начни, хотя бы с коробка спичек. Хоть это создай». То есть у него ещё не хватает на это энергии. Он говорит: «Мама, я ещё не настолько чист, чтобы научиться создавать это». Я говорю: «А что, надо обязательно чистым быть?» Он говорит: «Мне сказали, что да! Сначала должен я кристальным стать, как сам Иисус, а уж только потом творить все это!»
А. - А что ему не хватает? Он об этом знает?
- Да, он знает. Говорит о том, что у него ещё ножки черные, не очищены. Сейчас ему показывают, что он должен отработать родовую карму по линии отца. То есть он видит ту женщину (кстати, я тоже её видела и с ней разговаривала, мне только место не показали), и ему показали место, куда он должен слетать и сначала это сделать. Творец говорит ему: «ты сам себе все это прописал. Сначала сделай это, а уж потом начнешь творить!» То есть он должен пройти ещё очистку до конца.
А. - Исправить отцовскую карму, которую он ему отдал, да?
Св. - Да, он сам добровольно взял её.
А. - И отец ему разрешил?
Св. - Нет, он самовольно взял. Спросил разрешения у Творца. И Творец сказал ему: «Если ты считаешь, что тебе это нужно, то делай!» А по линии отца там были и убийцы, и вешались, т.е. там очень тяжелая карма. Но он добровольно захотел помочь, потому что он увидел, что у него отец (с которым мы развелись сейчас) сплошной покрылся чернотой. Говорит, если я всю эту черноту не остановлю, то черноты станет на планете больше. То есть он пытается, чтобы намного светлее стало на Земле. Чувствует свою ответственность.
А. - Ещё вопрос такой. А чем он увлекается? Что его интересует по жизни?
Св.- Он с детства всегда все конструирует. Мы все смеялись. Он пойдет в песочницу, где ребятишки выбрасывали всякие пистолетики,  машинки.. Он придумает, соберет, заклеит. У него целая гора фантазий. Я смеялась: «Саша! А куда все это сбывать-то?» Целые корзины с игрушками у нас стояли! Куда девать весь этот хлам? Для меня это было все ерунда, эти сломанные и собранные игрушки! Он говорил: «Мама, ты ничего не понимаешь. Я их в садике продам!» То есть он заранее уже знает все, что куда можно использовать. Все эти ресурсы, которые наши взрослые никак не могут придумать!... - О чем только они думают! Это же легко все делается!
А. - Света, а что-нибудь говорил Саша про значок «АРиМА»?
Св. - Я уже рассказывала про сам Колобок.  - А то, что сам Творец его придумал, говорит, я это видел! То есть про многие эмблемки, что у вас, он говорил, что ему это все показывали, и даже те, что ещё дальше будут появляться!  Они боятся ещё показать многие свои способности. Многие вещи, которые ему показывают, он их ещё не воспроизводит в жизни. Он иногда мне говорит: «Мама, а зачем это? Кому это надо будет?» До тех пор, пока мы с вами не встретились, у него даже не было стимула это делать! Я не могла ему объяснить. Он говорил: « Ну, что с того, что я это все нарисую? Толку-то что от этого?»
А. - Спасибо, Света, очень интересная информация! Еще один вопрос. Он может прогнозировать, допустим, какие-то сделки, вложения государства в какие-то разработки на Земле с точки зрения их эффективности?
Св. - Конечно. Ему про любой вид бизнеса могут сказать. Он все это знает. Часто, когда идут новости по телевизору, он говорит: «Дядьки такие деньги тратят, интересно зачем? Лучше бы мне отдали!» То есть он понимает,  что это все «прогорит». Вот у тех ребят, с которыми он общается, у каждого есть свои грани. Кто-то, допустим, заниматься будет только реализацией всех этих идей. Кто-то  разрабатывает, а кто-то реализовывает. То есть у каждого должна быть своя задача. Он часто говорит, что этот дядька не тем занимается, ему не это нужно делать. Даже про великих политиков он может все рассказать.
А. - А про нашего президента что-нибудь он говорит?
Св. - Да, факт тот, что я тоже спрашивала об этом. Когда было интервью, и телеведущая задавала ему вопрос, то он говорит: «Бедный наш президент, он даже не знает, какие возможности находятся у него в государстве!» Я только спросила у него: «Он темный или светлый?» Он говорит: «Мама, ну, конечно же, светлый. Если бы был темный, я бы больше злился!»
А. - Может ли он определить в нашем правительстве, среди политиков, депутатов, кто светлые люди, к кому можно обратиться с вопросом по Спасению страны и планеты, кто может нам помочь, чтобы не обращаться в пустоту?
Св. -  Он это давно говорил. Для них не существует рангов. Это мы их разделяем: политики, президенты… Для них они просто люди. Для них существует единственный, кого они выделяют, - это Творец. С остальными они общаются на равных. Поэтому, если мы заставляем их называть по имени-отчеству, то для них этих граней нет. Для них они все равны с раннего детства. То есть он про любого может сказать, кто и что и на что вообще способен этот человек. Если нам, взрослым, когда запрашиваем информацию, то нам не всем Творец это говорит, то детям они дают спокойно любую информацию. Единственное, что иногда их ограждают от нас, от взрослых. Мы с ним как-то спрашивали одну и ту же информацию. Я спрашивала у Крайона, т.к. он меня сейчас ведёт (раньше был Мельхиседек), то мне дают одну информацию, а ему – совершенно другую. Я спрашиваю: «Почему так?» Они говорят: «От вас же мы их и закрываем!»
А. - Детей?
Св. -  Да, детей. Наше государство ещё не готово к таким детям.
А. - Да, понятно. Вопрос вот такой (в помощь для Спасения). Может он, допустим, если мы идем к какому-то земному лидеру, дать информацию о нем и послание для него для нашей лучшей эффективной работы?
Св.- Да, он всегда, допустим, когда я иду в горисполком, то он может сказать, надо или не надо. Единственное что, захочет ли? То есть они часто не понимают наших намерений. А если не понимает, то интереса нет, и тогда отшучивается: «Тебе же этого не надо?» То есть они должны быть искренне заинтересованы в этом. Эти дети не любят лжи, и они лгать не будут даже Творцу. И если они не заинтересованы в приеме этой информации, то они и не будут принимать её.
А. - Да, все ясно. У нас заинтересованность одна. Как бы побыстрее донести Спасение до людей и выйти на СМИ. Нам нужна помощь в этом плане, Мы попробуем более тесно сотрудничать с этими детьми, потому что они более, чем другие готовы к этой работе, и свои силы будут использовать на благо человечества. Мы надеемся, что так оно и будет, потому что их в помощь по Спасению прислал Творец. Много детей, которые уже есть на планете, объединять будем и создавать новую общность людей с новыми способностями, у которых мы тоже будем учиться, т.к. мы уже в возрасте. Нам тоже это интересно, и мы хотим жить дальше.
Св. - Факт тот, что дети между собой общаются сейчас. Это вы думаете, что их нужно объединять. Они друг друга видят. Единственное что, они говорят, что на физическом плане им нужно соединиться.  Он знает, с кем вы встречаетесь. Он знает девочку, которая Даун. Я говорю: «Ты можешь с ними пообщаться?» Он говорит: «Да, могу, в любое время».- А почему тебе так хочется быстрее со всеми объединиться? (он просил Лидию: Сделайте так, чтобы мы все вместе собрались!) Я говорю: «Зачем тебе это надо?» Он говорит: «Мама, мы друг друга видим, мы вместе летаем, вместе общаемся, но нам не хватает совместной энергетики!» Чтобы они все вместе собрались! Тогда они друг от друга зарядятся. То есть у них произойдет обмен информацией между собой. Стимула будет больше к работе. Потому что сейчас он часто опасается нас, взрослых и часто мне говорит: «Мама, не вздумай про меня кому-нибудь сказать! Ты даже не представляешь, что со мной сделают!» То есть наши взрослые, особенно ученые, они пытаются все разрезать, посмотреть, залезть во внутрь. А они боятся этого. Они знают мысли каждого ученого. И это страшно, что в голове содержится ученых по поводу этих детей!
А. - Благодарим Светлану за очень интересное интервью. Мы надеемся, что Творец поможет нам в защите этих детей. Так как пока он и нас защищает, и не просто так послал на эту работу. И мы не просто работаем уже, и послал нас сюда. Мы приехали сюда не случайно, как раз для дальнейшего развития всего движения, и это у нас будет новое направление. Мы постараемся приложить все силы, да и Высшие силы нам помогут, т.к. человеческих сил не вполне достаточно. И с новыми силами будем взаимодействовать с Детьми Индиго! Эти люди опасаются за свою жизнь и энергетические пробои, мы, наверное, с помощью Творца создадим технологию, как таких людей уберечь сейчас на Земле. Высшие силы Любви, Добра и Света нам помогут в этом деле. Мы надеемся на это. Любовь – непобедимая Сила! Она Победит!!! И мы видим, как улыбается Светлана, т.к. она поняла, что есть выход  с её информацией и информацией сына. Мы ищем таких детей, и в общем-то,  Универсальный институт инновационных технологий и был создан для этого, где все собираются. Если не произойдёт соединения в рамках этого института, то будем думать о другой форме сотрудничества, с помощью Творца создадим Академию Любви, после обучения в которой  будет улучшаться жизнь всех людей Планеты, где будут Дети Новые Планеты, а мы будем учиться у них, а они – у нас, и усилим Вселенскую Любовь в Миллионы миллионов раз!
Св. - Да, потому что все Дети Индиго общаются между собой. Они живут в реальности Творца, и к нам сюда, на такую Землю они не хотят возвращаться. Они хотят побыстрее, чтобы эта реальность соединилась с действительностью. Потому что,  то, что сейчас творится на Земле с их понятиями нормального состояния не совпадает.  И они сейчас находятся в дисгармонии. Потому что общаются там, им там нравится быть, а сюда возвращаться, в нашу действительность – тяжело! От Творца, от его Любви уйти очень тяжело! Потому что там настолько тепло, открыто, и их там все любят. А когда возвращаются сюда, то попадают в суровые условия действительности, к которой не готовы даже сами они. Поэтому (из-за чего им все-таки легче) они в любой момент могут уйти туда, в ту реальность и на нашу Землю послать Войско Света. То есть они призывают Светлые Силы, и они все с ними. Идя по жизни с нами, они одновременно находятся в других измерениях, где видят всех ангелов, которые их окружают всегда, как только они этого захотят. Любовь эту они себе создают сами, если мы, взрослые, им эту Любовь не даём!
- Понятно. У нас, к сожалению,  пока такой возможности нет ,чтобы полетать на др. планеты и отдохнуть там . Мы мечтаем об этом,. Мы пока работаем без отдыха, командировок нам не дают. Но, наверное, такая задача наша на Земле, дорогие, любимые Спасатели.
 Мы надеемся, что эта информация попадет на телевидение или радио, чтобы люди узнали побольше об этих Чудо-Детях, уникальных людях, гениях, которые приходят на нашу Землю в помощь спасателям и Творцу, чтобы очистить планету, и у всех была Любовь, счастье и радость в жизни. Спасибо, дорогие, любимые! Еще раз поблагодарим Светлану. Светлана, спасибо!!! Мы рады, что у нас открылись новые перспективы в сотрудничестве с людьми планеты, которых многие ищут и ждут, чтобы открыть Душу и сердце и жить уже спокойно, не страдая от наших 3-х мерных сущностей.
Св.- Спасибо вам за то, что вы есть. Потому что объединение нужно всем: и детям, а особенно взрослым, которым тяжело до этого измерения дойти своим умом, а они живут только ощущениями!  Эти Дети не живут умом, живут только ощущениями, а это намного легче, кстати!
А.- Дорогие, переходим на ощущения. До здравствует Душа! Ум – в отставку! Спасибо, ум дорогой. Вы согласны, что только через общение с ВКР, мы – взрослое население Планеты можем действительно спастись!?
Св.- Да, по-другому мы даже и не созданы сейчас! Те перегородки, которые в нас сидят с самого рождения, они не то, что нам мешают, - мы с ними сами не сможем справиться без помощи Творца! По себе говорю, потому что я, дожив до 30 лет, я даже не знала, что такое даже возможно на Земле. То есть до того, пока мне не открыли сознание, я на все это смотрела с иронией (если бы мне кто-то раньше об этом сказал,  я бы посмеялась, или посмотрела с иронией). Это можно все только прочувствовать, а это возможно только через Творца!
А. - Спасибо! Надеемся, что услышав это интервью, нашу беседу, каждый задумается и воспользуется той помощью, которую дарует Творец всем! Зовет каждого! Спасите каждый себя! И тогда спасется Мир!!! Спасибо!
                (продолжение)
А..- Расскажи ещё что-нибудь.
Св.- Факт тот, что на тонких планах идёт постоянно война. Мы дома испытываем физические недомогания, вплоть до того, что я не могу ходить, ни с того ни с сего теряю сознание. Постоянно призывать Высшие Силы, – отрываем их оттого, что они должны выполнять свою службу.
Для защиты нам Творец послал энергетического ребенка – Симиуса. Он у нас развивается не так, как обычный ребенок. Он растет очень быстро. Он живет такой же жизнью, как и обыкновенные дети. Играет по своему межгалактическому компьютеру. У него есть такие специальные игры – кристаллические все игры. Ходит он у нас почему-то в  цветных трусах с заплатками. Сказал, что ему Творец такие подарил. Сын рассказывает, что они такие рваные, все шитые-перешитые, в заплатках и в цветочек, причем, очень яркий. Спрашивает его: «А почему у тебя другой одежды нет?» - Почему, нет? Есть. Он к нам притащил свой шкаф, у него там по полочкам все вещи разложены, то есть он пытается одеваться так же, как и мы. И везде, куда бы мы ни пошли, он всегда нас сопровождает. Я спрашивала Сашу: «Для чего его нам послали?» Он говорит: «Мама, когда не хватает энергии у Высших, чтобы нас защитить, он отгоняет всё это войско тьмы». Он сдерживает по ночам перепады между войнами, атаками, он берет это все на себя. Единственное то, что он часто разряжается (как батарейка), у него не хватает энергии, и Творец забирает его часто на подзарядку, т.к. он ещё маленький
А.- А откуда он у вас появился? Как? Родился что ли?
Св.- Творец прислал. Потому что однажды, когда я лежала на кровати, внутренне ощутила чье-то присутствие, говорю сыну: «Саша, у нас кто-то находится!» Он мне отвечает: «Мама, а ты что, его не видела?» Говорю: «Нет!» - Его Творец прислал.  – А где он живёт? – Со мной на кровати спит.
А.- То есть он не в физическом теле, а в энергетическом?
Св.- Да, он на астральном тонком плане. Но он живет именно ощущениями людей. Я спрашиваю: «А как же он питается?» Сын говорит: «Мама, вот помнишь, когда мы подарки к Новому Году покупали на весь класс и принесли их все домой, то он схватил один подарок и убежал с этим подарком»  - Что же он с ним будет делать-то? – спросила я. (то есть он взял его не на физическом плане, а на энергетическом)
А.- Там что-то вкусное было?
Св.- Да, подарки - конфеты к Новому Году. Он говорит: «Съешь конфетку, я почувствую, что это за вкус!» То есть он чувствует нашими ощущениями. То, что мы можем ощущать, он этой энергией питается. Он принял эту энергию в себя, пропустил. Сын видит, как эта энергия заходит к нему в рот. Он, - говорит, - открывает рот, а я этой энергией его кормлю, как маленького. Эта энергия к нему проходит,  он радуется и бегает дальше.
А.- Значит,  его сын кормит?
Св.- Да
А.- Света, еще вопрос такой. А его видит кто-нибудь из вас?
Св.- Нет, я его самого не вижу. Могу увидеть только его действия. Иногда он начинает хулиганить: выключает телевизор, ни с того ни с сего у нас переключаются каналы. Я говорю: «Саша, а почему у нас телевизор переключился?» То есть я не могу его видеть и с ним общаться так, как он. Сын его видит своими глазами, как обыкновенными. Он говорит: «Мама, там плохая передача, или негативная информация идёт, поэтому он переключает, чтобы не засорялась наша энергетика внутри квартиры».
А - Понятно. То есть он защищает вас на тонком плане?
Св.- Да, он именно с такой целью и прислан. Кстати, он живёт не только у нас. Такие энергетические сущности были посланы всем Светлым Душам – Воинам Света на Земле. И у вас, в том числе, дома есть такая сущность. Всем Спасателям Творец дал такого вот Ангела-Хранителя, чтобы охранял энергетическое пространство.
А.- Значит, нам с ним надо поговорить, познакомиться. А это он же, или какие-то другие имена?
Св.- Ну, у нас вот Симиус. У всех разные. Это не одно и то же, у всех различные эти человечки. Они и растут намного быстрее, чем наши дети. Он у нас за день вырастал приблизительно, как человек за 5 лет. За неделю он уже стал ростом, как мои дети.
А.-  Сколько они живут? Вы с ним об этом разговаривали?
Св.- Сколько они живут? Нам не объяснили. Сказали, что пока будет на это необходимость, он будет у вас жить с вами, а до какого времени, - Творец это не ограничил. Но факт тот, что во всех войнах, пока он еще не вырос, у него не хватало энергетики. Поэтому они быстро и растут, чтобы защищать нас в полную силу.
А.- Это спецотряд Спасения, по-видимому, присланный  Творцом? Или какие-то биороботы энергетические?
Св.- Да, они энергетические именно, но не то, что биороботы. Это Души. Эти Души все идут от Творца. Не просто роботы, как машины, - создал их и всё. Они живут и питаются. Извините, и даже он ходит в туалет. Я спрашиваю: «А чем же он ходит-то?» Сын говорит: «Мы же ходим. Ему завидно. Он тоже хочет. Придёт туда, постоит и назад уходит!» Я еще спрашивала: «Какого он пола?» Сын говорит: «Так как мы мальчики, то дали именно мальчика». Поэтому он ходит в трусах и одевается как мужчина. Он ходит на дискотеку. Пытается жить такой же жизнью, как и мы. Единственное что, он музыку нашу земную не может слушать, которая сейчас есть. Он сразу вставляет свои наушники и слушает свою – Межгалактическую. Я спрашиваю: «А он может нам как-то её включить?»
А.- Да, транслировать и передать на физическом плане? Чтобы мы могли подключиться и слушать? Это же ведь дает гармонизацию человека и помещения?
Св.- Факт тот, что дети у меня эту музыку слышат. Единственное что, они не могут её воспроизвести. У нас компьютер не подключен. Возможно, это просто надо связываться дополнительно, у кого компьютер подключен к Интернету, или, чтобы кто-то разбирался в этом компьютере. Он у нас буквально полгода этот компьютер, и мы еще не можем им пользоваться. То есть они эту музыку слышат, а воспроизвести её не могут.
А. - То есть, по всей видимости, надо найти музыкального работника, который это может все исполнить?
Св. - Да, или создать такие приборы, которые могли бы зафиксировать на всех планах, на астральных телах эту музыку межгалактическую. Там не просто одна мелодия, у Творца постоянно различная музыка льётся.
А. - А можно узнать, каким образом можно преобразовать эту музыку для земных людей, чтобы многие из нас могли её слышать?
Св.- Возможно. Надо просто спросить. Потому что я спрашивала его, именно я могу слышать эту музыку, или нет? Он говорит: «Нет! Мама, у тебя не настроен слух на это!» Наши уши еще не приспособлены к этой музыке.
А. - А от этой музыки они не впадут в такое состояние, как бы «музыкальной наркомании»?
Св. - Факт тот, что они слышат её постоянно. Если бы это была какая-либо от неё зависимость, то мои дети давным-давно бы уже не слушали нашу.
А. - А кто её им транслирует, они не спрашивали?
Св.- Кто транслирует? – Нет. Единственное, что он сказал, что эта музыка идёт от Творца. То есть Творец её посылает, потому что у Симиуса музыкальные инструменты находятся постоянно. У него такие же диски, такие же компьютеры, только они по-другому устроены, по-другому возникают и пропадают сами собой.
А. - Света, вот такой вопрос. Он возник перед отъездом сюда и думаем, не случайно. Кто диктовал стихи Пушкину на Земле?
Св.- Этот вопрос был сразу же объяснен, когда мы сами ещё только начали писать-общаться. И Пушкин, и Есенин сами говорили: «Да, это был канал». Именно поэтому Серафим Саровский уходил в природу. Тому же самому Пушкину, - им требовалась Муза, - как они объясняли. – мне нужно было Вдохновение! То есть они по-другому тогда ещё не могли объяснить, как это обозвать. Они обозвали это земным таким словом.
А.- Да, они делали Вдох Нового Веяния. Но вопрос не в этом. Кто именно, какая Высшая  Сущность диктовала Пушкину стихи и сказки и поэмы из Космоса?
Св.- Кто именно? Я не спрашивала. Хотя, конечно, это тоже можно спросить.
А.- Да, это весьма интересная информация будет для Землян. Сейчас нашим Спасателям ВКР диктуют стихи Пушкин, Есенин, Высоцкий, но им-то кто диктовал, когда они жили на Земле? Это будет интересно для нашей науки. Можно это сделать? Наша встреча  не последняя. Это только начало. Будем и дальше пробовать выходить на СМИ. Какой канал будет вести эту передачу? Найдём. Творец подыщет.
Св.- Факт тот, что у каждого определенного человека: писателя, музыканта, - у него свой Учитель Вознесенный есть. И у каждого Учителя своя техника подачи этих стихов, произведений. Если есть Межгалактическая музыка, межгалактический набор текстов, т.е. можно просто черпать оттуда. Я спрашивала сына, он говорит: «Мама, это как Фонтан просто бьющий. Можно туда сунуть ухо, руку, и через свое мировосприятие, определенную частоту он может эту информацию получить. Всё зависит от того, как настроен этот человек, который получает информацию».  То есть в принципе это такая База данных, которой может воспользоваться каждый, кто туда сможет войти в эту базу данных. Один «засунул туда ухо», - получил свою информацию. Рядом стоящий человек получает совершенно другую информацию.
А.- Понятно. У каждого человека своя настройка. То есть каждый человек индивидуально настраивается. Задачи у живущих сейчас людей на Земле тоже разные у всех? Кто-то будет потом другой работой заниматься? Или сейчас все должны стать Спасателями?   
Св.- Нет, и даже у Спасателей есть разновидность. Например, то, что мне работать с детьми, - я это сразу знала. Мне об этом сразу сказали. Меня подводили к книжному магазину и говорили: «Покупай вот эту книжку». Зачем? Я уже не спрашивала, я уже знала, что это надо. Единственное, что я спрашивала: «Кому я все это буду говорить?» Они говорят: «Об этом ты потом узнаешь!» Потом говорили, что Новую Школу нужно создать. Мы уже делаем землю. Это пока секрет. Мне сказали, что нужно эту землю делать.
А.- Эта земля на Планете или где-то в Космосе?
Св.- У нас на Планете.
А.- То есть это новое место, где будет Новая Школа?
Св.-  Да, но так, чтобы это место было недосягаемо для городских жителей, чтобы туда трудно было добраться. Я сейчас пытаюсь нашим властям доказать, что мне это место нужно, потому что есть там очень много гектаров.
А.- Это место где-то недалеко от вас?
Св.- Наоборот, далеко. Местные власти в нашем горисполкоме препятствуют, пытаются все объяснить своим земным умом. Но самое интересное,  я Творца спрашивала: «Когда все это будет сделано?» Он говорит: «Иди, документы уже готовы». Меня привели туда. Там, где  обычно землю берут в аренду, или как фермерское хозяйство. Меня пытались заставить, чтобы я нарисовала бизнес-план. Творец мне сказал:  «Есть только План Творца, - и никакого бизнеса! Забудь ты это слово!» А нашей мэрии нужен обязательно бизнес-план, без которого они даже не хотели меня слушать. Но Творец устроил так, что я пришла в этот момент, и мне дали уже готовые документы, на которых было напечатано « Пожизненное наследование этой земли». Я спросила ребёнка: «Саша, а вот эта Земля, это что?» Он ответил: «Мама, на том плане мы на ней уже живём! Там школа есть, там дети бегают.. » Я говорю: «А зачем меня здесь заставляют?» Он отвечает: «Мама, ты должна  эту землю здесь сделать,  в этом измерении. Потому что, если ты её не сделаешь в этом измерении, то пойдёт коррекция и на том плане».
А.- Да, все понятно. Мы попросим Светлану описать нам её тупиковые ситуации земные. Мы понимаем, что Творец в Космосе поможет, но ногами и руками нам приходится самим здесь работать. Поэтому, Слава Богу, что Творец привел нас сюда в это место интересное и не случайно.  Все встречи не случайны. Мы поэтому еще раз говорим, что мы не думали и не гадали, что будем здесь. У нас единый План Творца, которому мы следуем. Попробуем жить, как он сказал, в состоянии 5-ти минут наших мыслей и действий. Потому что нас всех ведет Творец и сводит всех для совместной работы.
Св.- Да, и еще хотелось бы сказать, что дети сейчас многие находятся в опасности. Это надо чувствовать, когда мероприятие какое-то планируется с детьми. То есть вот почему, (я и у Саши спрашивала) для чего удаляют эти школы. Он говорит, что во-первых, там место хорошее энергетическое, рядом есть и вода, и лес, который нас защищает. Не видно это пространство. Я спрашиваю: «Для чего так нужно?» Он говорит: «Мама, мы находимся в большой опасности сейчас на Земле. Потому что, куда идут люди, - предугадать невозможно никогда. То, что хочет Творец, - это одно, а то, что  сами люди творят здесь, на Земле, -  это совершенно другое!» Что ожидает детей самих, - они это видят все, и поэтому их Творец именно уводит подальше от этой всей деградирующей цивилизации, кошмарной жизни, которая сейчас здесь есть!
А.- То есть эти Новые Дети видят все с точки зрения энергетики, все опасные места для них, но на тонких планах. Мы попробуем выйти с этой информацией на министерство образования, на высших руководителей страны, чтобы улучшить жизнь детей и наших будущих поколений.
Св.- Спасибо. Факт тот, что всем взрослым, которые смогут понять этих детей. Это самое главное, что нам сейчас нужно. Потому что мы со своими телами изменить можем только на физическом плане, а им дано, куда больше, чем нам.
А.- Вот поэтому мы и работаем, дали обещание Творцу, дорогие, любимые, Спасатели ВКР - партнеры. Работа Спасателем ВКР интересная, дает перспективу бытия в Вечности.  Приглашаем всех, желающих участвовать в этой работе, всех людей, у кого открылись новые способности, кто хочет присоединиться к этой интересной творческой деятельности на Благо Вселенской Любви, Творца и всех людей Планеты. Да здравствуют все Боги на Планете! Благодарим за прекрасное интервью. До новых встреч, любимые!
Св.- Спасибо Всем!
А.- Спасибо Творцу, что нас привел к этой интересной жизни.
                (продолжение)
А.- Еще маленький вопрос, касающийся лечения. Как Дети Индиго работают на этом плане?
Св.- Они во-первых, воочию все видят, все проблемные места у человека и спрашивают разрешения Творца, можно или нет помочь человеку в этом плане.  Иногда им просто могут не разрешить, даже если они и хотят помочь. Допустим, человеку дана проблема с каким-то органом. Если это не прописано кармически, а чье-то вторжение,  не Творца, то это можно всю эту «физику» легко вылечить. Это  буквально 2-3 минуты. То есть он  направляется  в больное место (это обычно черный сгусток, пробой) Он  говорит: «Мама, я сейчас это все рассосу, и все, этот орган здоров». То есть он заполняет это место фиолетом, - и все. Это место у человека больше не болит. Это работа 5-ти минут самое большее. Любую карму видит у человека. Например, бабушка идёт старенькая. Я спрашиваю: «А у неё-то карма какая?» Он говорит: «Мама, ты знаешь, какая у неё карма! Километра два тянется!» Я спрашиваю: «Как выглядит карма?»  «Это как вот у фаты, - говорит. -  Только у невесты белая шлейка тянется сзади, а здесь темная такая, черная,  серо-черная. Она у всех разная. У многих тянется километр-два, у некоторых даже и конца кармы не видно». То есть они все это воочию видят, и им не нужно никаких приборов. Энергетику также у человека в любом состоянии посмотрят: где, какого цвета, увидят в каком месте, и  что болит?  Где она черная у человека. Я спрашиваю: «Почему черная?» Говорит, что это больное место, либо человеку необходимо что-то доработать!»
Обычно я его спрашиваю про тех ещё, кто работает с Грабовым, какая у них карма? То есть, если у нас просто карма, то про них он говорит: «Мама, вокруг них корка, как «сухие анализы кала», т.е. эта засохшая корка «дерьма». Кроме того, что над каждым из них сверху энергетический черный шар, то ещё и эта корка. Мало того, что она сама по себе непробиваема, она отпадает постепенно, как только человек начинает отрабатывать карму. То есть сначала  отпадает одна оболочка, и потом только начинают внутренние рушиться». Хотя Творец говорит ему, например, про одну из женщин у нас, что по методике Грабового работала, такое: «Саша, у неё есть канальчик! И хотя там войско тьмы стоит, ты к нему даже близко не подойдешь, там войско тьмы на многие километры со всех сторон их окружает. Но так как она взяла книги по Спасению, принесла их, то появился у неё небольшой канальчик от Творца, с игольное ушко». Из-за этого у неё сейчас на физическом плане начались и головные боли, и недомогания на физическом плане, но таким образом Творец работает даже с ними.
А.- Светлана, по этому поводу у нас вопрос. Вот, одна женщина с нами работает. Она то с нами, то с ними. Говорит, что как только начну от них отходить, так у меня тут же проблемы по здоровью идут. То есть ей тяжело уйти, они держат её, да?
Св.- Да, темные обязательно держат. От них так просто ты не отстанешь, там нужна серьезная работа. Потому что вокруг них не просто черная энергетика, там огромное войско тьмы вокруг них стоит! Около каждого служителя тьмы стоит ещё целое темное войско. Она добровольно это должна осознавать.
А.- То есть она должна сама решить это добровольно, что ей нужно уйти из этого. Дело в том, что мы спрашивали, может ли человек сам определить, что к нему подселены серые. Сказали, что люди  сами не могут это определить. У неё идет и агрессия и прочее, но она не может понять,  ум не может понять, когда в нем сидят серые сущности.
Св.- Во-первых, даже если они пытаются оттуда вырваться,  им ещё и не дают. То есть им ещё большее войско тьмы подсылают. У них в определенных ситуациях  начинает либо эго быстро возрастать, они даже ещё больше замыкаются. Канальчик-то пробился, он  тут же им прекращает доступ от Творца. Нужно работать с такими людьми, показывать им разницу. Вот если у тебя  сейчас  все нормально, то, как только ты пойдёшь к Свету, у тебя начнутся трудности, но потом начнется улучшение в здоровье, с родственниками, но, возможно, будут проблемы с деньгами.  Творец перережет этот канал. У них две вещи главные: это гордыня и деньги. Это огромные сущности, которые они очень боятся потерять. Мозгами-то они все понимают, что работают на тьму, они это понимают, но они работают именно через ум. Для них Душа не важна, им «наплевать», где находится Душа. Они многие и не хотят даже эту Душу приобретать. Они пускают все на самотек, из-за того, что зацепки серьезные за деньги и у многих - за власть. Эго развито настолько, что им без разницы, где Душа находится, и без разницы, что родственники все болеют…. Потому что в основном у них болеют родственники, их окружение, дети пытаются самоубийством покончить. То есть им не подвластна Любовь Творца, они не любят никого. Они не любят своих детей. Они прикрываются, что любят, а на самом деле никакой Любви нет.
А.- Как нам сказали ещё, что эти сущности на земном плане не могут себя назвать Богом, принять, что они Боги. Они начинают доказывать, оправдываться, что мы высоко задрали нос, т.е. эти сущности не могут выдерживать энергии Вселенской Любви, этих высоких вибраций. Поэтому это был дан как бы тест, показатель, что будьте осторожны с этими людьми. Ну, как осторожны? Посылайте Любовь, и не надо агрессии. Потому что если агрессия на агрессию, то будет война, и тем самым эти силы будет только подпитывать. Это совет, рекомендация нашим Спасателям, как надо работать. Посылайте Любовь и прекращайте разговор, т.к. о чем разговаривать? На всё Воля Божья, и дальше не вести беседу, чтобы не получить энергетический удар.
А.- И ещё вопрос такой. Значит, у тех людей, которые попытаются выйти из кольца темных сил, неминуемо начнутся  ухудшения в здоровье, пойдут какие-то боли? Но им надо все выдержать это, т.к. улучшение в состоянии здоровья и переход от сил тьмы к Светлым силам, это,  по сути, изменение физической оболочки. И человек должен вытерпеть и видеть, что с Верой в Любовь Бога он должен твердо стоять на этом, и тогда он попадет в лагерь Светлых Сил Любви и Света. Мы так считаем. А как Вы?
Св.- Да, естественно. Но факт тот, что они многие убеждены, что они в Свете и находятся. Они не понимают этого.  У них частенько представления о том, что  они делают, что это – Свет! И доказать обратное очень тяжело. Обычно их Творец сам приводит к тому, что начинаются проблемы со здоровьем и у них, и у детей. Обычно он задевает за живое, то есть за то, что им дорого, за то, за что они цепляются в жизни больше всего. Это их дети, это их родители. То есть начинают страдать все в окружении вокруг них для того, чтобы таким образом они пришли к осознанию, что что-то нужно изменить. Хотя бы эта мысль, как только у них возникает, тогда  они будут нас слушать, чтобы соединиться с Творцом.
А.- Значит, как только сущности человеческие, которые находится под зомбирующим воздействием серых, им создают уроки по родственникам, на физическом уровне в плане здоровья, потери денег, средств и т.д.. Тогда этот человек начинает задумываться,  что происходит. Таким образом, Творец начинает корректировать, давать осознание людям. Насильно он не может заставить. Пока сам человек не начнет просматривать, делать анализ своей жизни, тогда Творец сделает вывод, как освободить этих людей от темных сил?
Св.- Факт тот, что там у многих у них Души заменены. Им до многого очень тяжело добраться, т.е. их полюбить нужно искренне. Чтобы им помочь, их нужно любить. Нельзя к ним с агрессией относиться, обвинять их во всем. Они сами не виноваты. То есть ту Душу, которую у них забрали, им должны вернуть Светлую, прежде, чем у них гармонизируются отношения с родственниками. И как только они встают на путь Света, первое, кто чувствуют, - у них перестают болеть дети. Это моментальный показатель, что дети улавливают мысли родителей.
А.- Дети какого возраста?
Св.- Любого. Энергетически они обычно находятся где-то до 18 лет. Я с Сашей разговаривала по этому поводу. Он говорит: «Мама, даже если ребенок находится далеко от матери, он чувствует её мысли». Пускай они не рядом, он может чувствовать её. Те дети, у которых родители находятся под влиянием серых сущностей, они уезжают подальше от них во взрослом возрасте, а в детском возрасте они не находят мысли-выхода, что нужно сделать, и поэтому они проявляются депрессией, озлобленностью на всех. То есть они сами впадают в это мамино-папино состояние, сами впадают. Они берут на себя проблему этих родителей и начинают из-за этого сами болеть. Потому что если взрослые сами не осознают, то болеют дети за них. И частенько тяжелые онкологические заболевания у детей, лейкоцитоз, серьезные заболевания крови, и в этом в основном виноваты взрослые.
А.- Понятно. Вопрос ещё такой. Может быть, Вы скажете, почему сейчас детей очень много погибает на Земле, т.е. Творец их забирает? И могут ли взрослые дети, родители, которые зомбированы  серыми и темными сущностями, сами проявить агрессию к этим родителям? У них может быть какая-либо взаимная неприязнь друг к другу, агрессия у детей и у родителей с темными сущностями?
Св.-  Обязательно. То есть дети по-другому нам не могут выразить свой протест против темных сил. Они их чувствуют, даже если и не видят (те, у кого сознание не открыто), но они чувствуют, что родители занимаются не тем, чем надо. Они не знают, как до нас донести эту информацию, потому что они не могут расшифровать сами-то, что с ними творится, и проявляют бойкот таким образом. То есть вот это непослушание родителям, уход. Вот почему сейчас столько много детей на улице находятся! То есть они пытаются закрыться от той агрессии родительской таким образом. Уходя из семьи, они создают проблему для семьи, чтобы через эту проблему родители поняли, что они неправильно что-то в этой жизни делают. То есть улица для этих детей – это нормально. Но с этим ощущением, что они должны изменить обстановку, они живут постоянно. Спросите даже у тех же детей, которые курят, наркоманят, пьют, почему они так делают, - они всегда вам скажут, что так надо. Они никогда не скажут, что у меня родители плохие. Дети все равно, в любом состоянии они чистые, по сравнению со своими родителями. А спросите родителей, почему их ребенок ушел из дома? В основном начинаются оскорбления этого ребёнка, что де «он такой-сякой, разэдакий».. Но сам ребенок никогда не скажет, что у него плохие родители.
А.- Понятно. Вопрос ещё такой. А дети,  которые уходят, они объединяются с такими же гармоничными детьми? Творец подводит, по всей видимости, таких людей, и они создают такие кампании с имеющимися проблемами жизненными на физическом материальном плане?
Св.- Частенько эти дети становятся подвластны всему. Они со своей Любовью, со своей открытостью и попадают во многие такие компании, в которые не должны были бы попасть. Я все время спрашиваю ребенка: «Почему Ангелы-хранители их не охраняют? Ведь ребенок по сути Ангел?» Он говорит: «Мама, ведь если ребенок делает по жизни что-то неправильно, у него Ангела же забирают!» То есть этот ребенок остается и без родителей, и без своего Ангела-хранителя, т.е. без защиты. Поэтому Душа-то у ребенка и готова сделать что-то по-другому, но она не знает как!
А. - А как же можно им помочь? Как же Творец, допустим, в этом случае поступает? Эту проблема недавно  возникла, но она уже идёт по всей Планете. Может быть, вы получали какие-то рекомендации от Творца по этому вопросу?
Св. - Во-первых, то, что им Анкеты-Памятки никто не предлагает, - это естественно, да? Потому что про эти Анкеты-Памятки, Колобки никто даже и слухом не слышит. Эта информация новая, и многие о ней даже не знают.
В основном милиция пытается (так же, как и с моим ребенком делали) заставить делать так, как считают нужным взрослые, а не послушать  то, что говорит ребенок. Потому что дети частенько говорят на языке, непонятном земным людям. То есть они говорят Душой, о том, что у них наболело! Почему детские дома, которые есть на Земле,  не работают, как должны были бы работать?
 Во-первых, нет преподавателей для этих детдомов, потому что там тоже агрессия. То есть они от агрессии родительской попадают в агрессию со стороны преподавателей, и там тоже насилие! Они выход видят только на улице.
Потому что энергия, которая есть на улице, она идёт именно от Творца. И по-другому должна работать не только система образования. Сознание, мышление людей должно поменяться!
Да, эти Анкеты-Памятки должны быть нашей больницей! То есть, чтобы в каждом городе были эти центры, чтобы туда мог прийти любой ребенок. Чтобы со своими проблемами он мог обратиться не к психологу, который в школе, прийти и рассказать. Потому что этот психолог единственно, куда может его послать, - так это ко врачу сходить невропатологу. Мой ребенок тоже приходил к психологу, и она тоже считала, что все, что он говорит, - это бред. Дело в том, что сами психологи не подготовлены к этой информации.
Должны на уровне страны, президента решаться эти вопросы. То есть для всех детей, не зависимо от возраста, семейного положения  эти услуги, во-первых, должны быть бесплатными. Там должны учителя работать не по образованию, а отбор  производиться в зависимости от духовных качеств на уровне Души, чтобы работать с ранеными Душами наших детей, ранеными нашей физической реальностью. То есть духовность-то у таких детей зашкаливает, а «физика» страдает. Частенько там и болезни и все остальное.  Они и могут себя лечить, но у них нет уже сил, и они не понимают, надо ли это делать, т.е. часто отдают себя в жертву. Потому что и мой ребенок часто жертвовал собой. Это сейчас я понимаю, что он позволял, чтобы его били. В школе их часто бьют учителя на уроках. Я спрашивала: «Зачем ты это делаешь?» Он говорит: «Чтобы тебя в школу не вызывали!» То есть они многие отдают себя в жертву, не понимая, что так нельзя, и они не знают, как изменить этот вот наш мир. Уходя на улицу, в уличную атмосферу, они ищут Любовь там! Они ищут все, что угодно, чтобы спрятаться от этой агрессии.
А.- Спасибо, Светлана. Мы попросим Свету дать предложения, потому что встреча необычная, и мы не думали, что она так затянется. Мы скоро уезжаем, и ей надо уходить. Время позднее. Мы попробуем продолжить это общение, продолжить эту работу. Потому что это работа, и она очень серьезная. И попросим Светлану дать предложения по развитию системы нового образования и подготовки Детей Индиго, чтобы не было конфликтных ситуаций, а была гармония в природе между взрослыми и детьми и вообще во всей Вселенной.
Св.- Да, то, что школы должны быть для учителей совершенно другими, - это факт! То обучение, которое мы получили за эти дни, должно проходить в академиях, т.е. на более высоком уровне и на более массовую аудиторию. И там нужно сдавать тесты, т.е. насколько человек готов работать с детьми. Это должно быть обязательно. Потому что, вы знаете, многие есть биороботы, многие есть серые сущности, которые будут пытаться завладеть этими детьми. Потому что они пытаются завладеть ими и сейчас ежеминутно, ежесекундно, и дети ведут непрестанную борьбу с этими темными и серыми сущностями, - теми, которые находятся в физических телах учителей – т.е.  это те люди, которые на них сейчас могут оказать влияние. На астральном плане они с ними борются ежеминутно. То есть это должно быть при Академии какой-то, где каждый человек, все учителя, которые будут давать информацию, сами должны обладать этими способностями, чтобы они смотрели, насколько чист этот человек. Иначе, он может нанести ребенку ещё большую травму. Придя в такую школу и получив еще очередную порцию неудовлетворенности, мы нанесем непоправимый ущерб и  Планам работы  Творца.  Я думаю, что он не допустит в свои ряды таких.
А. - Мы поняли, Света, спасибо. Значит, у нас еще одно предложение, может быть, к сыну, она задаст ему вопрос, понравилась ли ему наша встреча, т.к. он приходил к нам на встречу, на семинар. То есть просто его высказывания, пожелания, или, может быть,  нам сможет оказать какую-либо помощь в проведении этих школ-семинаров. Нам тоже интересно со своей стороны услышать рекомендации этих детей, как эффективнее, лучше нам проводить, и, может быть, он что-то посоветует нам для улучшения этой работы, касающейся совместного сотрудничества уже с детьми Индиго?
Св.- Единственное, что он просил передать, чтобы их собрали. Для детей должно это  обучение проходить на более высоком уровне, чем сейчас.  Если мы, взрослые, еще не подготовлены к этой информации, для нас это новое, то для них – это пройденный жизненный этап. Им это уже не интересно. Нужно что-то более громадное в планах, чтобы они видели результат, зачем им это надо. То есть они многие не понимают этого. Им, как детям, Творец многое ещё не рассказывает, чтобы их просто не напугать многим, или кого-то не травмировать, или просто уберечь, то когда они объединятся, для них, для их общей команды должна быть цель, чтобы они видели, что они могут в этой жизни. Потому что каждый ребенок пришел сюда на Землю с определенной целью. Чтобы они нам высказали это вслух. Потому что они многие даже боятся об этом сказать, зачем они сюда пришли!
А. - Понятно, спасибо. Значит, если мы работаем и взаимодействуем вместе, может быть, они спросят у Творца (и мы попробуем спросить у Творца), какие учителя могут вести этих детей уже в новых академиях, в новых работах? И, может быть, среди этих детей уже будут учителя, пускай они и в маленьком возрасте!
Св. - Уже есть. Он рассказывает, что есть мальчик, которому 18 лет. Он говорит, что он намного знает больше, чем Саша. Также есть 6-ти летний ребенок, который по силам уже полностью совпадает с Творцом. У него безграничные возможности. Если их многих ещё ограничивают, т.к. задачи у всех разные, то многим даны силы «ого-го» какие, хотя они в маленьком физическом теле находятся!
А. - Да,  мы понимаем, что это уже будет школа разного возраста людей, детей. А могут ли эти дети (в частности Светланы) помочь объединить, найти друг друга, т.к. они все общаются на тонком плане между собой. Нам-то ещё трудно на физическом плане, тяжело, способности только ещё эти открываются пока. Ну, а им уже дали эти способности, они уже имеют общение. Могут они сами объединиться и с помощью, наверное, Творца выбрать своего «вожака» и преподавателя и дать рекомендации нам, взрослым, на физическом плане, чтобы мы совместно начинали эту работу?
Св.- Факт тот, что пока они находятся в разных местах, доступ к каждой задаче ребенка ограничен. То есть они могут знать только свои возможности, и не знать возможности другого, но цель от каждого ребенка скрыта. Творец каждому не дает пока такую информацию. Он говорит: «Когда мы все вместе соберемся, так, чтобы вы нам, взрослые, не мешали. Мы сами знаем, кто у нас учителем там будет!» То есть он сам это высказывает, что им не мы нужны, а именно те дети, которые по знаниям намного выше, чем они. Возможно, там будут даже и классы, как сейчас в школе, классы, у кого небольшой ещё открыт сознательный уровень, у кого – все возможности открыты, т.е они уже учителя.  У них уже есть разграничения между собой. То есть уже сейчас на тонких планах, в тонких телах они знают, кто на что способен: у кого много знаний, у кого – мало, а у кого – зашкаливает.
А.- Понятно. То есть у каждого есть специализация своей работы. Дорогие, это задача  уже не наша, это – задача Творца. Нашу задачу Светлана уже поняла, чем мы занимаемся? Мы доносим Спасительную информацию и обучаем общению с Высшими Силами. Через Учителей будет, наверное, дана информация следующая. То есть, как бы наш отряд работает в этом плане, и, наверное, мы уже будем соединяться с другими службами Творца. Основная задача в этом материальном мире – чтобы дети жили гармонично с родителями и родители – с детьми, чтобы никто никем не управлял, а все могли жить в Гармонии, и, думается, что именно принятие и осознание  Вселенской Любви – это и есть тот инструмент, то мерило, которое поможет каждому жить счастливо и быть в Гармонии в Мироздании, а не только на нашей Земле. Надеемся, что этот важный вопрос решится и на правительственном уровне, и на уровне общественных организаций, и на уровне всех людей нашей Планеты.
Св.- Мне хотелось бы ещё сказать, что с такими детьми нужно работать очень осторожно. Обращаюсь к семьям, у кого есть такие дети: «Присмотритесь к ним! Кто они у вас на самом деле. Если что-то вам не нравится в ваших детях, поговорите с ними, они вам многое могут рассказать. Единственное что, они боятся дать эту информацию для взрослых.
А.- Наверное, придется, делать службу по сбору таких детей, такой информации. Об этом мы, наверное, будем говорить в наших следующих репортажах. Может быть, мы откроем такой журнал специализированный, т.к. у нас уже есть книжка «Дети Бога на Земле» - начало, и будем продолжать эту публикацию, эту серию. Спасибо.
Св.- Спасибо за то, что есть такие дети. Это единственное, что возможно, это наша ниточка с Творцом. Мы без таких детей не известно, к чему бы дальше пришли просто, все взрослые.
А. - Творец поэтому и дал эту работу. Конечно, все преподаватели должны осознанно общаться, чем мы и занимаемся, и Творец, наверное, и дальше знает свои Планы! Мы вместе будем помогать ему! Ребята, да здравствует ЛЮБОВЬ!!! Соединяемся со всеми Силами Любви, Добра и Света!

РАЗГОВОР С ДЕТЬМИ ИНДИГО (Сашей и Мишей), 13 и 12 л.
А.- Вот у нас возник вопрос (это мы уже разговариваем с Сашей). Саша, вот когда вы прилетаете, вы говорите, что лучше там жить. Там, - это где? Что вы видите? Где вы отдыхаете? И как отдыхаете? Это людям вообще интересно. То есть туда, куда вы улетаете с Земли от физической агрессии, а там – Любовь Вселенская! Немного поясните, куда вы летаете, и как там?
С.- Если про корабль вы говорите космический, где Души все живут, и куда они летают, то туда можно попасть по огненной спирали, когда ложишься спать, или когда сосредоточишься, то можно улететь туда со своими Учителями. Там как бы корабль, как обычный корабль, но там энергия содержится в сосудах: железных и пластмассовых. По ним она течет, и наши Души, когда хотят подзарядиться, там такие камеры специальные есть. Туда заходишь, они встают, и эта энергия как из душа, течет в голову- Душам, которые – в вас, и эти Души подзаряжаются и улетают, вас накачивают,  входят в  сами тела затем, чтобы не разрядиться и чтобы человек не умер, когда Душа разряженная.
А.- А тело остается на Земле?
С. - Да.
А.- Еще один вопрос. Туда могут попасть Души на подзарядку, как ты говоришь?
С. - Да, на подзарядку.
А.- Миша,  а ты чего можешь сказать? Ты не летаешь?
М. - Нет
А.- Брата за штаны пока держишь? Следующий вопрос такой. Саша, ты говоришь, что вы летаете на корабль. А корабль может опуститься сюда к нам на Землю, или нет?
С.- Может, конечно. Он у нас уже опускался. И  не раз. Четыре раза опускался на это поле.
А.- То есть вы это видели, да? Или люди видели? Или на тонком плане это было?
С.-  Когда они прилетали, этот корабль просвечивает, и его могли увидеть только те люди, у кого сознание открыто.
А.- То есть не все могли видеть, а в зависимости от настройки зрительного ощущения глаз, да?
С.- Да. Или, вот мне сейчас ответ диктует мой Учитель Мельхиседек. Я его сам не видел, но ответы его идут мне в голову, говорит, что он у нас уже был этот корабль Учителей.
А.- Понятно. Саша, еще вопрос. А вы там долго проводите времени, на корабле на подпитке, по земному времени?
С.- Наши Души там проводят времени примерно с полчаса. Потому что Души потом расслабляются и летят на Марс. Это планета как бы закрытая. Там все красное, и ученые не знают, как туда проникнуть. А там есть жизнь на Марсе. Невооруженному человеческому глазу нельзя увидеть, где город находится. Там планетарная оболочка тоненькая, тоньше, чем ноготь, и туда прямо проникаешь. Все наши родные, близкие, которые умерли, у них там деревья, сады, настоящий Рай.
А.- Такой город на Марсе?
С. - Да, город.
А.- А вот, допустим, обитель Святого Валентина. Нам говорили, что Души с Земли туда на очистку улетают, там очищаются и потом уже распределяются по заданию Творца. Как, это подтверждается?
С. - Это то есть с Марса они  прилетают?
А. - Нет, с Земли, когда человек умирает, его Душа улетает и на прохождение очистки в обитель Св. Валентина попадает. Правда это?
С.- Да, конечно, правда. Это около ворот священных, через которые Души проходят.   
А.- Ты их видел, пролетал?
С. - Да, я пролетал и не раз. Когда у меня были ситуации, подходил к этому месту, к этим воротам. Там такие ворота светлые-светлые, мне сон снился, и еще фильм наподобие какой-то был, что туда, как машина времени, - раз  - и пролетел в другое измерение, подходишь, а там вещи твои лежат из прошлой жизни, вся биография твоей Души.
А. - Эту информацию показывают по твоему желанию, или просто, как познавательную?
С. - Нет, это по моему желанию было. Иногда по моему желанию, а иногда мимо себя все показывается.  На подпитку можно улететь только ночью. Мне показывали, как я летал. А вот чтобы посмотреть что такое,  то можно помедитировать и также можно улететь на этот корабль и туда, где ваши близкие люди: бабушки, дедушки… Можно к ним в город улететь и с ними пообщаться. Вот меня бабушка там кормила, поила и показывала сады все её. Я и дальше летал.
А.- А кормила, поила как?
С.- Самое любимое блюдо у неё вместе с дедом были окрошка и винегрет. Я поел там и прилетел. И вот есть не хотел целый день.
А. - Тот же вкус был, что и на Земле, да?
С. - Да. Тот же вкус и запах.
А. - И запах даже? И такие же и овощи, или что?
С. -  Да, также растут. Там всегда день. Там такие яблоки  наливные и все!  Рай, одним словом можно сказать.
А.- Ну, вот ты ходил также ногами, или просто двигался, как Душа?
С. - Медитировал и улетал. Вот вчера, когда я сидел на ваших уроках, улетал туда.
А. -Это во время семинара –Школы «АРиМА»?
С. - Да, сидели когда на диване, расслабился и улетел.
А.- Тогда вопрос такой. Вот ты сидел на наших лекциях. Хотелось бы знать твои ощущения, мнение, нужно это людям такие Школы-семинары – тем людям, которые ещё не знают ничего? И мог бы ты участвовать, дополнительно рассказывать во время этих школ, помогать простым Спасателям ВКР, которые ещё не владеют такими способностями?
С.- Мне кажется, нужно ездить по городам, преподавать такие вот уроки. Наша задача и тех людей Индиго, которые дети, если у простых людей не будут развиваться эти способности, наша задача Индиго Детей – весь мир осветить, чтобы везде был свет, людей освещать, чтобы одни люди других могли подключать.
А. - Души просветлять?
С. - Да, да. Подключать другие Души и, в конечном итоге, чтобы мы, когда корабль прилетит, (правда, пока не говорят, в каком году этот корабль должен прилететь), и чтобы мы все эти Души, которые освещены, переселили на этот корабль, чтобы потом перейти на другую планету..
А. -  И этот корабль должен Души светлые перевезти на другую планету, которая уже создана Высшими Силами?
С. - Да.
А. - А это будет не эта Земля, на которой мы сейчас живем?
С. - Возможно, эта. А может, и нет! Они ещё как бы не знают Высшие.
А. - Понятно. Тогда следующий вопрос. А как быть с преступностью выросшей в нашей стране, в том числе и детской? Может быть, что-то посоветуешь или Мельхиседека спросишь?
С. - Детская преступность и взрослая? Это бывает по тем жизням, когда злоба остается на всех людей  из той жизни, когда убили там кого-нибудь.
А. - То есть это кармическая проблема?
С. - Да, почти что всегда карму отрабатывают таким способом. Проходят через тюрьму, через все трудности, но потом приходят к конечному итогу, осознают те, кто должны прийти к осознанию, хоть в 80 лет, но осознают, что они должны быть Спасателями, учителями для  других людей. 
А.- Ну, а как ты считаешь, нужно людям то, что мы сейчас делаем? Вот мы сейчас Памятки раздаем, через это можно, или есть ещё какой-то другой способ Спасения?
С.- Нет, только вот этот. Потому что Творец, он  не может до каждого человека достучаться. У многих черноты как бы больше, он не может добиться, канал закрыт и все!
А.- А что ты видишь в повязках этих с колобками? У нас сейчас будут выпускаться и простыни такие оздоравливающие с колобками. Может быть, носочки, маечки с колобками. Что ты можешь об этом сказать, или от Учителей узнать? Потому что нас тоже интересует эта информация от других партнеров-Спасателей.
С.- Все эти вещи, которые будут выпускаться с Колобками, пусть даже и невидимыми, внутри, пусть даже хоть один Колобок на теле есть, или какой-то значок с маркой  «АРиМА», то тебя и не убьют где-то за углом и нападок таких не будет..
А.- То есть он будет защищать от угроз и от преступности?
С. - Да. И ещё, чтобы не болеть.
А.- Гармонизация состояния здоровья, да? 
С. - Да.
А. - Хорошо. Спасибо. Такой вопрос. Вот у нас сейчас заканчиваются энергетические запасы: нефть, газ.. Будут ли даны на землю новые технологии Высших в этом плане и кому?
С. - Этот вопрос пока что не ясен, но возможно будут. Вот мне сейчас Мельхиседек говорит, что будут. Но они будут постепенно даваться людям, у которых задача – просветлять и воевать и ещё в то же время создавать технологии.
А. - Спасибо. А как готовить учителей для обучения Детей Индиго? Может быть, Глубокоуважаемый любимый Мельхиседек что-то скажет? Даст какую-то информацию?
С. - А для каких учителей?
А. - Тех, которые пока работают сейчас в школах. Что им надо сделать, чтобы войти в Гармонию с этими детьми, чтобы обучать по-новому этих детей?
С. -   Если говорить о простых учителях в школе, то у некоторых учителей Души нет, у них заменена Душа на искусственную, и её как бы нельзя ни подключить, ни просветлить. Вот у меня есть такая одна учительница по русскому языку, сколько пытался, мне даже говорят: «Не вздумай её подключать!» У неё душа заменена была, когда она в одну ситуацию попала.
А. - Это Учителя Высшего Разума говорят?
С. - Да. Она в ситуацию одну попала, и у неё Душу забрали, заменили на искусственную.
А.- То есть у вас в школе даже учителя без души бывают? И такие работают!?
С. - Да, да. 
А. - А Душу можно возвратить этому человеку?
С. - Да, если молиться постоянно.
А. -То есть этому учителю надо работать над собой?
- Да.
А.- Спасибо. А кто велит атаковать тех, у кого нет Любви? Та атака, агрессия – это, наверное, защита с космической точки зрения тех детей индиго, их Душ? Кто командует этим? Можешь на этот вопрос ответить?
С.- Темные, которые внутри сидят, они и говорят: «Иди, подерись! Иди, избей кого-нибудь, натвори что-нибудь такое!» Темные, они же ведь тоже учителя! Например, говорят, чтобы ограбил киоск! Его посадят, и  через тюрьму он к вразумлению придет, В церковь пойдёт, покается, возможно, он и священником станет.
А.- Сейчас во многих церквях тоже  темнота. Скажи, нужно ли вообще в церковь ходить, и как определить, темная церковь или светлая? Кто это может определить?
С.- Вообще, если человек ходит в церковь, и, неважно, на исповедь он ходит, или покаяться в грехах, или причаститься. Можно приходить в церковь просто помолиться. У нас есть одна церковь, мы туда все ходим информацию получать. Она разрушена, и есть небольшой пристрой. Там и энергетика хорошая, т.е. можно и подзарядиться, и информацию хорошо получать. Там открытое пространство такое. Туда можно просто ходить помолиться и подзарядиться, т.е. необязательно покаяться и причаститься.
А.- Ну, как ты чувствуешь эту церковь,  или видишь, что она чистая? Какие твои ощущения?
С. - В основном чувствую. Если я вижу церковь и подхожу к ней, то у меня особое чувство возникает, или мне говорят внутри Учителя Высшего Разума: «Уходи отсюда! Тебе нечего здесь делать!»
А. - То есть получаешь сигнал о том, стоит ли здесь тебе заниматься, тратить своё время, или нет? Вопрос такой. А могут Учителя сказать, каков процент сейчас Детей Индиго на Земле? И откроются ли другие дети? И все ли дети, что сейчас находятся на Земле, рождённые лет 10-15 назад Индиго - Дети Бога, как мы их называем?
С.- Они будут все перестраиваться. Их сейчас уже 47% Детей Индиго
А.- Они в разных странах мира?
С. - Да, везде, где можно, они раскинуты Творцом.
А.- А больше в каких странах?- В русских или за границей?
С. - Да.  В российских больше.
А. - Спасибо. Саша. Вот возник такой ещё вопрос. Может быть, ты слышал, есть такой Григорий Петрович Грабовой, что ты о нем можешь сказать? Светлая у него Душа, или темная? Сможет ли он выйти из тюрьмы, и как ему можно помочь, т.к. все люди созданы Творцом – Дети Бога? Мы понимаем, что он стал возвеличивать себя, а это показатель подпитки темной сущности. Что ты можешь сказать об этой личности?
С.- Грабовой – это тот человек, который не осознал своё Божественное воплощение и ушел в эту грязь, и мне сейчас  говорят, что ему Творец дал задание, чтобы он, уж если не хочет осветлять, тогда пусть наоборот делает. Чтобы было разногласие на Земле. Ведь есть же и «плюсы» и «минусы», вы же сами говорили. Вот он должен был быть, чтобы освещать, мне так показали, что у него было так прописано в контракте, но не захотел, пошел по другим стопам,  и ему дали задание иное для людей.
А. - Понятно. Спасибо. Как дать защиту людям Земли в переходный период? Как ты считаешь, какая защита поможет сейчас выжить людям в этот переходный период?
С.- Защита поможет такая. Во-первых, если человек подключен, и он хотя бы раз общался с Высшим Космическим Разумом, то, мне кажется, что он будет под защитой всегда, если в нем видят надежду какую-то, что он будет просветлять.
А.- Так. Ну, а вот ты говоришь «кажется». Это твоё мнение или Мельхиседека?
С. - Это как бы и мое мнение проверенное, да мне и Мельхиседек сейчас добавляет.
А. - Понятно. Уверенность, конечно,  есть. Но пока вот так говорить на масштабном плане, наверное, ещё не привык, да?
С. - Да, ещё не привык.
А. - Хорошо, спасибо. Что ты можешь сказать о возрасте детей, которые могли бы участвовать в  семинаре? Ты уже сказал своё отношение. Вы же там собираетесь своей группой ребят-Душ, и есть люди – дети твоего возраста, или младше, или старше, которые сами могут проводить похожие семинары?
С.- Есть такие. Вот у меня есть брат двоюродный Саша. Он послан в ту семью, где одна грязь, нечисть. И мне говорили, что, возможно, его заберут, потому что он не справляется со своей задачей. Ему сейчас 1 год и 8 месяцев, мальчик очень светлый. Ему даже и сознание не надо открывать, ничего не надо. Если он выживет, то, когда подрастет, свободно сможет все делать, в том числе и такие семинары проводить.
А.- Как забрать, т.е это означает через смерть физического тела?
С. - Да. И дадут ему уже другую задачу, чтобы он уже в другую семью пошел освещать и все.
А.- Понятно. А вот, допустим, дети Беслана в школе погибли. Можешь что-нибудь сказать об этом?
С. - У них у всех задача была такая. У некоторых – выжить, а у других – умереть! У одних была задача, чтобы испугаться, а дальше, чтобы уже по плану пошло. Может, инвалидом стать. Для некоторых вообще это был просто урок.
А. - То есть, как нам говорят Учителя, это был разыгран спектакль с участием Душ, которые избрали этот путь и количество дней жизни в физическом теле самостоятельно?
С. - Да-да, это так.
А. - А что можно сказать матерям этим, родственникам, которые получили стресс от смерти своих детей, внуков? Что им делать? Может быть, ты сейчас что-то услышишь, скажут тебе?
С. - Если даже у некоторых и погибли, родственникам нужно осознать, что задача была детей их такая, чтобы погибнуть. Не все так просто создано на Земле. Для чего-то этот урок кому-то был нужен. Именно им нужен был этот урок.
А. - То есть этот урок нужен был их родителям?
- Да
А.- Понятно. Наверное, для того, чтобы они быстрее пришли к Богу, пониманию, что мы все Едины, все – одна семья?
С. -Да. И вот потому что ещё информация приходила, что Грузия, Чечня и другие черные из дальних стран Азии, Африки и Китая, были созданы Творцом, чтобы роста населения было много. А так они все биороботы, созданные Творцом.
А. - То есть они выполняли определенное задание Творца, чтобы увеличивать численность населения, как чисто «технические» производители?  Хорошо, спасибо. Может быть, еще что-то расскажешь? Эта информация пойдёт для наших Спасателей, которые занимаются Спасением в разных регионах.
С. - Мне  рассказать, как мы вместе все воевали или что?
А.- Да, может быть, расскажешь, как вы летаете, воюете, сражаетесь (так мама рассказывала). Это отнимает силы физические? Расскажи немножко, как вы летаете в Космосе? Хотя бы на примере.
С.- Нас было человек 5, и мы ходили в церковь, о которой я говорил, с чистой энергетикой. Где-то с месяц этим летом мы ходили туда каждый день и там сражались. Энергии отнималось вообще очень много. Мы еле доходили до дома. У меня, например, задача – воевать и просветлять, и меня ранили, наверное, раз 50. Головная боль была сильная на физическом плане, в печень ранили, шею, в сердце тоже ранили . У меня Душу отнимали. Было сначала 7 Душ, которые Творец дал. А сейчас осталось только 3, потому что я не воюю постоянно. А когда начинаю воевать, то Творец прибавляет Душу. Как воевать приходится? Становишься в круг, взявшись за руки, мысленно взлетаешь.. Поляна такая большая, лужайка такая хорошая, там дома, как бы деревушка такая.. и большое-большое поле! И сразу.. - раз, такая тьма окутывает всё, начинается война. Смотришь, воюешь там…А меч  знаете какой, вы «Звездные войны», наверное, смотрели, - вот точно такой же меч.
А. - То есть,  тучи, - это как бы сущности шли, или просто тучи сгущаются темные?
С. - Да,  и тучи огромные
А. - И ты их разбиваешь, или что?
С. - Нет, просто я раньше, когда воевал, видел и шел на толпы народа. А вот сегодня мальчик умер Леша. Он воспалением легких заболел и умер. Ему 18 лет было. А на том плане война за него шла. Я просто как бы видел, когда поднимаюсь наверх, они все разбегаются. Я поднялся сегодня туда, на самый верх, (вы, наверное, видели, я с закрытыми глазами сидел), меч прямо сделаешь, пролетаешь и головы скашиваешь всем темным сущностям. Они падают, делаешь окошечко такое мысленно, и эти все души темных сущностей туда заходят, заходят…и к Творцу на перевоплощение идут. Видел, как на Алексея столб упал энергетический, и он по этому столбу…раз, раз, и к Творцу поднялся. Он воевал один, и я подошел, мы как бы их убили и Творцу на перевоплощение отдали и все. Он меня поблагодарил, сказал «Спасибо» и все, и вот он и поднялся по этому столбу. И его Душа освободилась Светлая. 
А.- Спасибо. Интересно. А ты не задумывался, будучи уже на Земле, где ты научился так воевать?
С. - Я это почувствовал впервые, когда начал воевать, дрожь брала, чуть не умер (вот мама не даст соврать), у меня страх такой был, внутри говорили: «Мы тебя сейчас заберем!» И я весь дрожал.
А.- А кто говорил, что тебя заберут?
С. - Там такая тетенька была – С.И. и Лиля.
А. - А они от светлых, или от темных?
С. - Нет, от темных. Ну, вы знаете Лилю, о которой я говорю.
А. - Да, знаем.
С. - Ну, вот она была, и они мне говорили: «Мы тебя сейчас заберем!» А я тогда ещё не знал, как воевать, только начинал ещё. Мне только сказали: «Иди на войну!» А я не знал, как, чего делать? Мне пришлось воевать с ними двоими. Меня так сильно они ранили. Лиля в почки меня ранила. Я каким-то образом перевернулся и ей мечом в сердце попал, и сразу она сдалась. А С. И. стала в лес убегать, там лес такой был, быстро-быстро побежала, я за ней. Мне Лидия говорит: «Запрыгивай на коня!» Там конь такой белый-белый весь. Я на него  запрыгнул, и когда около неё уже был, голову ей скосил, и все души – много-много душ, и все такие белые и черные, разлетелись. Я, наверное, с полчаса их собирал, на меч насаживал-насаживал и после этого Творцу их отдал. Все эти сущности, которые в ней были, их все надо обязательно собрать, а то она опять собирается по этим частям.
А. - То есть как Змей Горыныч головы свои?
С. - Да, собирается по частям, - и опять она появляется.  Так было несколько раз.
А. - То есть все Души: и темные, и светлые, их надо сразу на переплавку, да?
- Да
А. - Ну, вот ещё вопрос такой. Ты сразу после этой войны на тонком плане переходишь на физический план, а тебе же отдыхать надо и в школе одновременно учиться?
С. - Нет, это было лето. Июнь, июль, - во время каникул.
А. - Ну, а так во время учебного процесса ты же тоже занимаешься на тонком плане этой работой Космической?
С. - Да, но я уже так теперь не воюю. Они меня теперь боятся эти темные сущности. Я иду на  квартиру у себя и очищаю. Потому что мама у меня чувствительная, у нее другая задача на Земле на этой. И у неё, когда начинает отрыжка идти, такое бывает, когда я весь загрязнюсь, сзади давит, больно так, как будто мечом пронзило. Потом отрыжка начинается, и затем все проходит. Я закрываю глаза и вижу там всякие сущности
А.- Ты их видишь во время этой отрыжки на тонком плане?
С. - Да. Рассказать вам, как я дом у себя чищу?
А. - Расскажи.
С. - Например, мама говорит, что дом весь загрязнен. Потому что к нам иногда С.И. заходит посмотреть, что мы делаем. И вот я закрываю глаза также и чищу их всех. На компьютер ставлю воронку энергетическую, на телевизор ставлю, на каждого человека, кто есть в семье, в стене мысленно делаю большую пробоину, чтобы я через неё мог их Творцу на перевоплощение отдать. Когда я их убил, они встают в строй, и раз, раз…туда подходят. И я сразу же Творца прошу, чтобы он сделал защиту такую – столб на весь дом и туда ставлю большую воронку, и больше уже никто не подходит.
А. - То есть сразу как бы пылесос Космический отсасывает и всё?
С. - Да.
А. - Понятно. Но все-таки что хотим спросить. Всё-таки это накладывает отпечаток на взаимодействие твое со школьным процессом, учебой в школе. Приходится и этой работой заниматься и учебой, все равно тяжело, да? Как ты считаешь, нужно какие-то меры принимать государственные по этому вопросу?
С. -   А чем государство может обеспечить?  Ничем. Они только обещают, государство-то. Их только подключить надо, чтобы Творец им сам говорил: «Помогите этому человеку, помоги этому…» Чтобы оказать хоть какую-то помощь хоть материально, хоть мысленно…
А.- То есть государственные деятели должны быть подключены к Банку Высшего Космического Разума, да?
С. - Да
А. - Хорошо. Вопрос ещё такой. Ты восстанавливаешься на физическом плане лучше, с помощью медитаций, т.е. когда медитируешь, - отдыхаешь и уходишь туда, Душа уходит, да?
С. - Нет, иногда бывает, что  целую неделю все тело болит. Боль такая, как после операции. У меня была операция – аппендицит. Боль такая сильная бывает, больно-больно, прямо до слез. И Творца просишь. У меня рука болела, когда с Лилей воевал. Утром встаю и вижу – у меня кровь на руке.
А. - И как  ты её вылечил?
С. - Никак. Просто кровь. Я так смотрю. Откуда кровь на полу и руке? А потом вспомнил, что меня вчера ранили. Я руку-то помыл, а она болит. Я просил их : «Полечите меня, пожалуйста!» И Творца просил. Она у меня, наверное, с полмесяца болела, или даже больше.
А. - А к врачу не обращался?
С. - Нет. Они же ничего не увидят. Они только на рентгене посмотрят и скажут, что мышцы разодраны, как мечом. Например, у Лидии Алексеевны, у нее шею разрезали, так у неё такая  полоса четкая, красная. Ей мечом «полосанули», когда она тоже воевала. Полоса шириной с сантиметр на шее была. Она задыхалась на физическом плане.
А. - Спасибо. А тебе не приходилось лечить людей, как-то помогать им? Может быть, расскажешь хотя бы один случай?
С. - Приходилось. Я маму свою лечил. И себя лечил. Когда я заболел, ведь болезнь Творец дает для чего-то же. Мне, например, дал болезнь -  грипп, кажется, называется, или ангина, когда горло болит. У меня сильно болело горло. И я начал себе горло лечить и вылечил. Мысленно залезаешь в свое тело и видишь там гланды разодранные, красные такие. И мечом, фиолетом, или просто глазами залезаешь туда. Я просто глазами лечил. Опухоль проходит. Или у мамы, когда живот вздувается, болит, чакра никак не может освободиться, я также туда залезаю, все кишки, все вижу, как там все соединяется.
А. - То есть ходил там прямо по сосудам внутри тела?
С. - Да, внутри.
А. - А как это, легко делается, или как? Как ты это осуществляешь?
С. - Я попробовал лично сам, прямо на практике. Просто говорю: «Мама, сейчас попробую!» Раз, залез, мама говорит: «Ой, внутри меня  там кто-то ходит!» Я у неё там ходил, ходил, потом она говорит: «У меня живот опускается». Точно, опустился, все прошло. Это редко бывает. Когда человек разбивается, то опять живот вздувается. Я ей опять лечу.
А. - А тебе не дается информация, почему это происходит? Допустим, почему у людей грыжа, геморрои, голова болит?
С. - Ну, мне, например, болезнь дали из-за того, что я бездельничать начал и уроки прогуливал, ничего не делал. Вот мне и дали эту болезнь. А у мамы задача – со страхом своим бороться, чтобы она говорила, кто где находится. Она на войне мне очень сильно помогала, когда я воевал. Говорит, например: «Слева, юго-запад! Оттуда летит с мечом». Много было таких ситуаций.
А. - А она как маяк это все сверху видела?
С. - У неё как бы дар такой. Она с закрытыми глазами стоит. Почти что никто не видел, как война идёт. Просто так помогали. А я это все видел, осознавал. Мне мама говорила, как бы просто так, наобум. «Юго-запад» Я смотрю туда, около меня, примерно в метре от меня,  летит с мечом. Если бы воткнул, я бы упал, и все. И вот она так помогала нам. Другая, Люба (она сегодня у вас была), тоже помогала, она любовь свою посылала.
А. - А вот брат твой Михаил, он участвует?
С.- Он участвовал один раз. Ну, он там стоял просто, Душа, видимо, училась, как воевать. Потом начал  какими-то автоматами, «калашами» убивать их. Я говорю, что так  нельзя, они размножаются. Надо только мечом прожигать. Иногда их держишь на мече (фиолетовый лазерный меч такой),  держишь и прожигаешь, считаешь до 13. И они тогда падают. Я их нанизываю и Творцу отдаю.
А. - Миша, а ты где-нибудь был, на других планетах, может, расскажешь что-нибудь?
М. - Нет. Нигде не был, только воевал.
А. - Саша, а вот вопрос такой. А ты на других планетах был, летал куда-нибудь дальше, луна, допустим, или ещё куда? Может, что расскажешь про них? Вот на луне, например,  что там происходит?
С. - Там тоже цивилизация.
А. - Тоже внутри живет?
С. - Да. Разные цивилизации на разных планетах разные уроки преподают. Разное образование дают.
А. - Мы слышали, что на Луне собирают наших ученых, технических экспертов, и они на темной стороне луны живут? Подтверждается такая информация?
С. - На луне и темные и светлые там живут. Там такая же планета.
А. - Ну, они живут на тонких планах?
С. - Да, туда попадает большинство душ, которые здесь на Земле не отработали карму. Они мучаются.
А которые все сделали, попадают на Марс, там Рай уже. Я же говорил уже, что там пленочка, толщиной с ноготь.
А. - А на Солнце тоже живут сущности, да? В тонких телах, или как?
С. - Нет, на Солнце не живут. На Солнце иногда Боженька живет, в солнце самом. У него там, говорят, лаборатория какая-то.
А. - Ну, а Солнце потухнет, или нет? Как там перспектива? Что говорит Мельхиседек?
С. - Солнце, может быть, потухнет, а , может быть, и нет! Они сами не знают. А может быть, и знают, но мне не говорят.  Они никогда мне не говорят что-нибудь такое важное, и которое будет в будущем.
А. - Понятно, планы они не знают, или не говорят, а лишь только то, что сейчас происходит?
С. - Он говорит: «Я знаю, но не скажу!»
А- Ребята, спасибо. Мы постараемся продолжить эти репортажи. Если что-то у вас появится новенькое, звоните. Большой привет Мельхиседеку. До новых встреч, дорогие, любимые читатели.

После семинара от Детей Индиго для АРиМА
 05-02-2006 08:45
- Счастливой дороги, все дети в вас верят и действия ждут. Вы тот единственный правильный путь

3. ПРОДОЛЖЕНИЕ БЕСЕДЫ С ДЕТЬМИ ИНДИГО И ИХ РОДИТЕЛЯМИ (2008г. уже через 2года)

Разговор со Светланой.
АРиМА: - Дорогие! Мы продолжаем разговор с мамой Детей Индиго – Светланой.
Мы слышали, что можно переписать контракт со своей Душой и изменить будущее. Как это происходит, и в каком случае человек это может сделать?
Света (далее Св): - У нас контракты у всех  написаны. Это многие уже знают, т.к. часто, что-то делая, человек замечает в своей жизни, что он это уже где-то видел или где-то присутствовал. Это моментально всплывает на чувствах интуиции. Интуитивно. Вроде бы он это уже делал или видел. Это уже было. Но иногда бывают  сны настолько реальные, что вспоминается  какой-то эпизод  жизни из будущего, т.е. этого ещё не было, но  должно произойти. И когда уже непосредственно какая-то деталь этой ситуации начинает воплощаться, человек вправе изменить своё будущее.
Когда у меня было ощущение, что  должна произойти в определенном месте с моими близкими, (а именно мужем) неприятность (смерть), то можно все это изменить, сделав покаяние. Я отписывала Творцу свои проблемы, свое намерение – просила изменить своё будущее и уже дальше работала только чисто с Душой – т.е.изменяла полностью свой контракт. Я не ожидала, что в этом контракте мы всё описываем настолько подробно при составлении контракта своего, т.е., когда я выписывала, что мне нужно изменить и какую ситуацию, прописывала вплоть до секунды, т.е. с какого момента мне нужно изменить ситуацию, - всё диктовала так мне Душа. Я даже таких слов не знаю про эти измерения, эти уровни, я не физик большой, чтоб это знать. Физику я проходила, но по школьной программе (хотя у меня «4» была). То, что диктовалось Душой, я не знала, таких измерений нет, давались данные уже из будущего. Дети-то наши «индиго», конечно, знают про все это,  а нам все это совершенно непонятно. Я просила, чтобы диктовали по слогам, вплоть до буквы, я не понимала даже значения этих слов.
После того, как произошло списание проблем и написание сценария нового – того, что мне хотелось, - нужно было, чтобы собрался Межгалактический Совет, и на нем присутствовали все Души, которые вместе со мной участвовали, чтобы они снова собрались на Совете. Все, которые участвовали на Земном плане, вплоть до одной. На физическом плане это у людей ощущалось как потеря сил, т.е. они так говорили: « Я хожу в каком-то сонном состоянии и не понимаю, что со мной происходит, я здесь, и в то же время ощущаю, что меня здесь нет!» Это продолжалось до тех пор, пока не закончился Галактический Совет. Это длилось почти целый день. Началось с утра, и где-то в половине пятого уже все начали приходить в себя. Всё гармонизировалось, и нормально все почувствовали себя, когда всё это кончилось. 
Решение было принято только через 3 дня. После того, как посовещались, или какие-то документы принимались, Галактическое время по-другому длится.. Но на Земном плане прошло 3 дня. И то, что это решение скреплялось кровью, для меня тоже было открытием. Не то, что у нас, - поставили подпись, число и дату. А здесь же заверялось кровью, прямо как в кинофильмах ,у магов такое используется.
АРиМА: - А как ты это ощутила? Что происходило на физическом плане в реальности?
Св: - Во-первых, я получила серьезную травму на пальце, которая не должна была произойти по всем моим параметрам, - ножом для чистки картофеля, у которого конец  тупой, настолько тупой, что даже если захочешь, то не поранишься, т.к. он закругленный. Я им умудрилась серьезно пораниться. То есть было абсолютно ясно, что это было другое воздействие произведено, т.е. нужен был сам предмет, чтобы ум как-то понял. Потому что, если бы кровь потекла сама по себе, я бы по-другому это восприняла, сказала бы, что это не нормально, или ещё что-то… Всё равно мы ещё себе умом объясняем. Главное, что нож. И неважно, что он круглый, и неважно, что он тупой. То есть произошёл порез пальца. Главное, что кровь попала, и этого было достаточно для того, чтобы моя Душа закрепила это решение на уровне ДНК, т.к. все клетки живые. Я думала: почему кровь? Почему не слюна какая-нибудь? Оказывается, как мне объяснили, именно кровь несет все наши мысли, все наши истинные желания.  Было одно желание Души, вдруг оказалось совсем другое, и нужно было закрепление через кровяные тельца, чтобы они подтвердили истинность моего намерения.
АРиМА: - Любой человек может изменить контракт, или для этого нужны какие-то особые условия?
Св: - Любой может изменить. Единственное условие: у него на данный момент должна быть отработана карма, или чуть-чуть осталось до её завершения.
АРиМА: - А как он узнает об этом?
Св: - Когда его жизнь налаживается, и уже трудностей нет. Потому что любые отработки кармы, особенно, когда они близятся к концу, идут очень серьезные испытания. Идут неприятности в семье. Это могут быть болезни близких людей. То есть, когда Вы имеете твердую Веру в Бога, что все, что у вас происходит, – по Воле Бога! Как только начинаешь сомневаться, опять идут испытания, т.е. Душа снова переключается на неприятности. То есть мысли о будущем тебя уже не волнуют. Если ты уже задумался, если мысль сама уже по себе возникла – изменить будущее, - значит, это уже возможно!
АРиМА: - А вот когда ты разговаривала, это был разговор с Душой своей, т.е. она говорила с тобой, объясняла всё это?
Св: - Да, только спрашивала у Души. Что мне делать? Как мне переписывать? Я просто выходила ещё через канал и просила свою Душу, чтобы она мне помогла, потому что канал Учителей ВКР может дать информацию или принять нашу информацию, но заставить или продиктовать, то, что я хочу, или должна сделать? – такое не дают. Они могут сказать: выпиши что-нибудь, а что конкретно, - это может дать только Душа, потому что истинно только она знает, что на данный момент тебе необходимо сделать.
АРиМА: - Душа тебе подсказывала, что надо выписать?
Св: - Да. Потому что чисто сам канал ВКР у меня, когда идет прием информации, то болит голова, а на этот момент даже голова не болела, я понимала, что это идет изнутри, слова, которые говорились, я пыталась осмыслить, понять, но рука все равно писала дальше. Мне даже потом перечитать это было трудно. То есть я все написала, даже не обдумывая. Поставила только дату и все, хотя вылилось все это не в 2-3 слова. Как если бы ум диктовал, то это заключалось бы в предложениях двух… А там столько было «навороченных» слов, которые Душа диктовала, но принималось как тепло, что-то родное, т.е. именно диктовалось Душой как последовательно льющийся рассказ.
АРиМА: - Если у человека нет канала, он не может достичь такого результата и двигаться дальше? Обязательно должен быть открыт канал общения?
Св: - Обязательно должен уметь общаться. Потому что если ты пытаешься что-то изменить, во-первых, нужно услышать хотя бы, что именно. Если человек живет умом, то ум ему скажет совершенно другое, и никогда он не произнесет те слова, которые изменят сценарий твоей Души, потому что желания ума, чтобы человек, наоборот, не выходил из его клетки, чтобы он полностью подчинялся только его воле.
АРиМА: - Вопрос такой. У тебя же было желание – изменить! Это было желание Души или ума, чтобы не произошло смерти на физическом плане?
Св: - Нет, именно желание Души. Т.к. я все равно же ещё живой человек, у меня все время была борьба с умом, который говорил: «Это не изменишь! Это должно быть! Все равно произойдет! Рано или поздно это случится».. То есть эти мысли навязчивые все равно были.. Даже, когда я выписывала, первые мысли 2-3 предложения шли от Души, на интуиции, потом начались сомнения: «Не надо это делать, ерунда все это, ничего не получится!» Т.е. я поняла, что это мешает ум, очень навязчиво, агрессивно и открыто!
АРиМА: - Значит, ум мешал во время этой работы?
Св: -Да, я даже сбивалась. Как только я его не обзывала: и «болван»,  и «уйди отсюда»,.. потому что самым натуральным образом он мне мешал, болело левое полушарие. Я одела повязку из колобков, чтобы нейтрализовать все это. И уже только после этого стала писать интуитивно, старалась не обдумывать то, что пишу, в колобки даже смотрела или в стенку, лишь бы не умом.
АРиМА: - Ну, а вот, как только ты все это изменила (судьбу), тебе стало легче жить?
Св: - Во- первых, страхи ушли. На физическом плане у нас не состоялась сделка по купле дома, где должна была произойти неприятность, то есть поняла, что это я уже изменила, это уже случилось. Это должно было произойти неизбежно, потому что все ситуации вели к тому, что сделка уже вот-вот состоится, и, значит, произойдет то, что должно быть…  И как только сделка резко сорвалась, событие не произошло запланированное, - больше сомнений уже никаких не было!
АРиМА: - А вот как ты считаешь, нужен человеку советник по этому вопросу, чтобы подсказать мог?  Или, услышав эту технологию, человек сам может ею заниматься?
Св: - Подсказать, чтобы изменил своё будущее, - нет. До тех пор, пока у человека не появится это желание, его Душа не готова это сделать. Она не готова. Когда она будет готова, у человека тут же возникнет это желание. Оно придёт либо в виде информации, либо он в нашей книжке (АРиМА) увидит это. То есть на данный момент он сразу найдет эту подсказку. Потому что мы не можем определить состояние Души, готова она у него изменять будущее,  дошла ли она до этого уровня, или нет.
АРиМА: - Тогда вопрос такой. Ты хочешь, например, быть моложе лет на 10-15?
Св: - Такой вопрос приемлемый. Конечно, да. Я думаю, все скажут «да».
АРиМА: - А ты попробуй тогда сделать такое с собой,  вот этим методом изменения судьбы
Св: - Я и так пытаюсь и уже со стороны своих коллег это услышала. У меня очень серьезные проблемы были в здоровье, и они все ушли, это во-первых. Когда начинала семейную жизнь, у меня была онкология. И детей уже настраивала на то, что они будут жить одни, потому что была полностью уверена, что мои дни уже сочтены. От меня отказались все врачи, т.к. онкология была на многих органах, вдобавок ещё и астма..
АРиМА: - Ну, а ты сознательно понимала, что это можно убрать? Или это произошло внезапно, неожиданно, по «мановению» Творца?
Св: - Я искала различные способы, ездила на разные тренинги, не хотела сдаваться, не веря врачам. Потому что, когда последний раз приехала к врачу, и он удивился, что я ещё жива и при всех это заявил. Для меня это был последний удар, хотя я уже в это время была на учете у гомеопата в областном центре. Я поняла, что врачи уже просто делают вид, что они лечат. Когда я нашла эту информацию, т.е. я реально её просто нашла. Искала, и слава Творцу, что он подсказал мне этот выход! Что это возможно.
АРиМА: - Какую информацию?
Св: - Во-первых, начала я с Грабового. В любом виде мне нужно было пройти этот этап, чтобы осознать и сделать выбор, со светлыми я, или с темными. Человек, не зная горького, не узнает и  сладкого. Я начала с Грабового, узнав, что есть такая информация, такие методики, что канал – это не какая-то ерунда, и принимать информацию вообще возможно. У меня были сильнейшие головные боли, чтобы их как-то ослабить, я перетягивала голову полотенцем. Затягивала голову до такой степени, что оставались шрамы, но тем не менее, мне было легче. Перетягивала, а затем отпускала, и мне становилось на 15-20 минут легче. Это я сейчас понимаю, что это шла информация, что её нельзя было блокировать, т.е. её нужно было просто начать принимать. Тогда у меня другого пути никакого не было, потому что никакие таблетки уже не помогали, что я только не пробовала, и врачи ничего не понимали, откуда это все берется. И когда я познакомилась с методиками Грабового, то была рада узнать, что это существует. Меня уже с детства не понимали, считали ненормальной, сны какие-то непонятные снились часто, хотела не того, чего хотят все дети. Это я сейчас уже понимаю, что уже с детства была сама ребенком-индиго. Это я сейчас понимаю, что была не такая, как все, и мне было с этим тяжело, у меня было мало подруг, проблемы с поведением, училась на 4-5, но поведение «неуд», т.к. всегда высказывала учителям напрямую все, что я  о них думаю.
АРиМА: - То есть ты была такая нестандартная, необычная, что-то не то… Могу сказать, что и у нас (МА) также были головные боли, а как только получала информацию, голова проходила. Мы советуем вам, дорогие, попробуйте этот метод, начните получать информацию, и головные боли исчезнут. Для этого надо хотя бы, как минимум, выписать проблемы Творцу.
Ну, а дальше что? Попробовала Грабового, а дальше?..
Св: - Дальше началось временное улучшение, а потом резкое ухудшение состояния. Мало того, что я начала на себе чувствовать постоянное воздействие на мое сознание. У других вроде бы все нормально, все радостные, а у меня после этого был  такой упадок сил, и депрессию ощущала, не было сил подняться с кровати после того, как я приняла информацию по методике Грабового. Я поняла, что это не то, что мне нужно и, отчаявшись, перестала заниматься с «грабовыми». Я знала и чувствовала, что Бог есть и всегда мне помогает. И я плакала, просила Бога, чтобы дали мне ту информацию, которая мне сейчас  необходима для жизни!
И потом я через неделю встретила женщину, которая меня познакомила с Анкетой АРиМА. Она случайно оказалась в офисе, куда я пришла, чтобы встретиться с женщиной от Грабового. Её там не было, а оказалась та, другая.
АРиМА: - То есть стоило тебе попросить Бога, как предоставился случай, чтобы получить Анкету-Памятку от Творца? Это была Анкета с вопросами, или уже Памятка?
Св: -   Тогда ещё была Анкета с вопросами, которые она мне задала, и нужно было на них ответить. Мне какой-то голос подсказал, что я должна обратиться к этой женщине. Я переспросила, и оба раза ответ прозвучал утвердительно, что мне нужна не та, к кому я шла, а та – другая, с Анкетой.
АРиМА: - То есть какой-то голос тебе сказал, что уже нужна другая учительница?
Св: - Я не знаю, чей это был голос: Творца или Души, но что-то такое доброе, но твердое мне сказало о том, что мне нужна теперь другая женщина, а не та, к которой я ходила раньше.
А затем начались серьезные испытания со здоровьем, замена Души. Потому что когда подключают к  Грабовому, происходит замена Души.  И чтобы возвратить старую, мне пришлось снова потерять её, умереть натурально на физическом плане. Саша до сих пор, как в кошмарном сне вспоминает, что меня – труп тащил до церкви. Это было 6 часов утра. Мне заменили Душу. Взять-то взяли, нужно было её очистить и потом вселить назад. А физическое тело оказалось не в состоянии столько времени ждать. И я просто просила уже мысленно, потому что уже стала через раз дышать.
АРиМА: - Тебе на улице стало плохо, или дома?
Св: -Дома. Я спала. И в 6 часов просыпаюсь от того,  что не могу дышать – сильное удушье. Чувствую, что нет сил себя поднять, слезы, не могу никого позвать, сказать слова, дыхания практически нет, и вдруг просыпается Саша, хотя обычно он спит очень крепко, не просыпаясь до 11-12 дня. А тут вдруг прибегает, садится на кровать и спрашивает: «Мама, что с тобой?» Я говорю: «Не понимаю, мотаю только головой, т.к. говорить не могла». Он заходит на тонкий план, вижу, что у него текут слезы, говорит: «Мамочка, подожди еще немножечко, она уже летит к тебе!» То есть он просит Творца, чтобы Душу побыстрее назад вернули, а Творец говорит: «Не могу!» Просит, чтобы дали другую. В ответ: «Не могу, не место!» Ему говорят, что нужно меня привести в храм. Говорит: «Мама, ты сейчас дойдешь! Я поставил над тобой канал, тебя будут энергетически снабжать. Я тебя доведу!» И он меня ведет с микрорайона, где мы жили, до монастыря, физически тащит волоком на себе, неся портфель, т.к. к 8 часам утра надо было ещё и в школу.
АРиМА: - Сколько ему тогда было лет?
Св: - Это было 2 года назад, 12 лет. Он просмотрел, как это все происходит. Довел меня до церкви. В это же время и другую женщину привели в церковь. Она говорит, что не понимала, зачем тогда так рано подняли и велели идти в церковь – разрушенный старый храм. Саша меня тогда передал в церкви другой женщине, а сам побежал в школу. То есть он поставил меня посредине на определенное место, увидел, что надо мной стоял мощный фиолетовый столб, и когда увидел, что Душа вселилась, побежал в школу. То есть до тех пор был, пока Душа не вернулась. Но оказалось, что вернулась другая. Я спросила: «Где моя Душа?» Мне сказали, что она сейчас пошла на перевоплощение. Та Душа сама не вернулась. Она вернулась потом, через 40 дней. Сказали, что через 40 дней придёт твоя. И у меня уже получилось 3 Души. Я когда спрашивала, мне сказали, что 3 Души. Я говорю: «Для чего?» Они говорят, чтобы больше такое не произошло!
АРиМА: - А как ты потом ощутила замену Души, и каким стало состояние физического тела?
Св: - Во-первых, постоянно шли вопросы. Душа оказалась молодая. Её постоянно не устраивало моё физическое тело. Она мне стала строить козни. Не произошло слияния Души с Духом. Начались противоборства. Причем очень серьезные, такие, что ни с того ни с сего резко начиналась депрессия. И я чувствовала, что какой-то голос внутри меня говорит: «А я сейчас уйду». Другой жалостливый, детский: «Ну, не надо, не уходи, пожалуйста». И потом я уже стала Учителей спрашивать: «Что такое? Что за информация? Что со мной происходит?» Они сказали,  что нужно почитать определенные молитвы, одна из Молитв, где говорится «Пусть Вечный Дух с Душой соединится!...» Я их читала по 3 раза в день.
И в один прекрасный день я проснулась с таким ощущением, что у меня в голове оркестр играет.  Спрашиваю: «Что за праздник?» Мне говорят, что там свадьба идёт. 3 дня шум этот стоял в голове. Я говорю: «Я спать вообще  буду, или нет?» И такие песни пели – мантры с удивительной мелодией, впору хоть записывай. Я ходила, танцевала под эту музыку.
АРиМА: - И что это была за свадьба?
Св: - Когда Дух с Душой соединялся. То есть в это время они играли элементарную нашу физическую свадьбу. 3 дня они там гуляли, хотя у них-то, может быть, гораздо меньше.. То есть, когда происходит несостыковка Души самой с Духом, идёт «раздрай» И если что-то не нравится самому Духу, он может покинуть это тело. Так часто бывает у маленьких детей при рождении. Поэтому не желательно маленьких показывать до 40 дней, чтобы Дух прижился в этом теле физическом. А так как наша молодежь живет не по православным законам, Бога не почитают, не молятся, не разговаривают с только что родившимися детьми, не посылают им Любовь, - поэтому смертность такая большая у детей. Дети приходят, любя Бога, а родители, в основном, нет. Только родится ребенок, они уже пить начинают, гулять и т.д.., а до ребенка и дела нет. Духу не нравится такая обстановка, и он может покинуть тело.
АРиМА: - Дух выходит раньше, а потом уже и Душа?
Св: - Да. То есть Душа некоторое время ещё может находиться в теле. Душа уходит только на 3-и сутки, покидает пространство тела. Один из Сашиных друзей решил поиграть с Душой, а когда решил вернуться, тело уже было в морге. Он ощутил холод, просил помощи на тонком плане, но уже было поздно. Тело остыло.
Дети ищут приключений, занятий для своей Души, не находят достойного применения и начинают пускаться в различные приключения, которые могут оказаться, как в данном случае, весьма плачевно. Ему нравилось ощущать, наблюдать, как уходит Душа, как она путешествует…. Он всё это ощущал на физическом плане как игру. Вот и доигрался!
АРиМА: - А с Духом не приходилось разговаривать? Были такие моменты?
Св: - С Духом самим нет. Он редко вообще так разговаривает. В основном говорит: «Спрашивай всё у Творца».  То есть он полностью подчиняется задаче Творца, и Душа, она знает как бы больше, чем сам этот Дух. Она пришла в это тело, она знает все его задачи. Дух же ведёт свою линию от Творца. Ему даны принципы-законы, по которым человек должен жить. И если идут нарушения, начинаются проблемы. А Душа знает все основные задачи тела, уроки прошлых жизней, т.е. вся основная масса знаний сокрыта в Душе.
АРиМА: - Что касается изменения здоровья (ты говорила, что была онкология), изменения-улучшения начались сразу после замены Души, или уже после свадьбы Духа с Душой? В какой момент ты почувствовала изменения в состоянии здоровья?
Св: - После того, как произошла свадьба. После слияния, когда организм после их воссоединения начал работать как единое целое. Начала протекать гармонично энергия. До этого я чувствовала постоянно дисбаланс. То было слишком жарко, то – слишком холодно. А потом я ощутила постоянный приток энергии. Это я заметила по работе сердца. Раньше у меня постоянно были руки, ноги холодные, т.к. онкология влияла на сердце в основном. Когда сердце останавливалось, сын меня обкладывал горячими бутылками, чтобы восстановить работу сердца.
АРиМА: - А сейчас у тебя есть такие состояния, или они закончились совсем?
Св: - Сейчас вообще все болезни ушли, полностью все.
АРиМА: - Тогда можно сделать вывод,  что если Дух с Душой «в одном ключе» работают, значит, состояние здоровья будет нормальное на физическом плане?
Св: - Если человек поработал над собой, то будет все нормально. Потому что там есть карма, там есть прежние жизни.
Что касается меня, то я уроки прошлых жизней очень долго отрабатывала на физическом плане. Стала понимать, осознавать все это после того, как  мне показали всё, что со мной было. Поняла, что страх перед водой идет из детства, когда я утонула, будучи маленькой. Мне показали девочку с беленькими бантиками и куклой в руке,  и плаваю я снизу, смотрю на саму себя. Оказалось, что этот страх идёт из той жизни с детства.
Руки у меня часто болели оттого, что я расчленяла людей, а потом меня саму расчленили по частям. То есть все эти кармические узелки вызывали проблемы со здоровьем на физическом плане. Когда я выписала просьбу Творцу – освободить меня от прошлого, от всех зацепок.., эти болевые моменты ушли, а с ними ушли и прошлые воспоминания. И головные боли, которые меня постоянно мучили, многие тоже тянулись из прошлых жизней. И нужно было осознать, разобраться во всем этом.
АРиМА: - У тебя возникают боли трансмутирующего порядка, не связанные с уроками прежних жизней?
Св: - Бывает. Особенно, когда идут новые энергии. В сентябре 2007-го, в январе этого года. Это был очень напряженный момент, вплоть до того, что мы ощущали, как будто вихрь носится по квартире. Вроде бы должны радоваться, что пришли новые энергии. Но тяжелым был уход старых энергий. Я их видела, как черные. То есть мне было не по себе находиться в квартире, ощущалось даже состояние депрессии. Я тогда спрашивала, почему так? Вроде бы новые энергии должны радость приносить? Оказалось, что депрессия была вызвана уходом старых энергий, пережитками прошлого. Пока все это сжигалось, было состояние депрессии.
АРиМА: - А сейчас испытываешь какие-то болевые состояния? Какие-то отклонения?
Св: - Сейчас уже  нет. В последний раз было в январе.  А до  этого ощущала, когда завершающие операции были сделаны на желудке. В течение 3-х суток болел желудок так, как будто «камней объелись». Не было аппетита, ничего не ели, пили только воду. Вода была постоянным источником. Всё думала, что гастрит начался. Но по истечении 3-х суток прошло у меня, началось у мужа. Саша (сын) сначала сказал: «Наверное, мы съели что-то не то!» Но когда зашел на тонкий план, сказал: «Ну вот, сегодня и мне будут делать». До всех добрались. Предположим, муж у меня не принимает информацию, не подключен к  ВКР, а ему все равно отрезают. Он говорит: «А мне-то за что? За компанию?». То есть он  все равно постоянно в нашей ауре находится,  и то, что происходит с нами, происходит и с нашими близкими, хотим мы этого, или нет.
АРиМА: - Значит, тогда можно сделать вывод, что нужно зажечь душу, чтобы она вошла в Гармонию с Духом, и тогда будет нормальное здоровье? То есть основное – как бы «дернуть за веревочку» - научиться с Душой разговаривать?
Св: - Да, но сама Душа, она может подсказать, что нужно делать. Через канал идёт гармонизация, т.е. налаживание процессов у нас идёт извне. Потому что внутри у нас в основном идёт дисбаланс. То есть она скажет, что тебе нужно делать, а дальше что? ..  Где взять те энергии, которые есть в Космосе, которые есть у Творца? Если есть канал общения с ВКР, то эта трансмутация происходит быстро.
АРиМА: - А как же тогда определить, если у человека наблюдается болезненное состояние, идет отработка кармы или трансмутация?
Св: - Когда идёт отработка кармы, болезни совершенно другой характер имеют. В основном это все приобретенное когда-то. То есть все воспалительные заболевания, гнойниковые инфекции... Трансмутация же на физическом плане никак не отражается. Физически мы абсолютно здоровы. У нас болит где-то внутри. Сверху и на всех телах это никак не отражается. Я специально на УЗИ ходила, думала, покажет это, или нет. Сказали, что абсолютно здорова. То есть физически это никак не отражается, но все же болит, оно все равно болит. То есть мы чувствуем, где болит, мы можем конкретно это сказать. А когда была операция на желудок, я думала, зачем его отрезают, неужели совсем отрежут? Саша объяснил это так:
- Мама,  он знаешь, как бы засохший становится, и остается одна лишь прямая кишка.
Я говорю:
- А что же желудок-то не нужен, его совсем отрезали? Висячий получается?
Он говорит:
- Знаешь, там все как бы на гаечках завинчено. То есть пока мы здесь, у нас работает одна система. А новые органы настроены уже на энергетическое питание.
АРиМА: - У многих людей сейчас такие перестройки идут? У всех, или только у тех, кто использует Памятки, покаяние, начинает раскрывать Душу, обращаться к Творцу? Или у всех людей на Земле это происходит?
Св: - Я не знаю, как за всех. Я точно знаю, что у тех, кто работает с Памятками, идет очень мощно, и не только у самого человека, но и у всей семьи: мамы, детей, мужа… И у всех идет интенсивно отработка кармы.
АРиМА: - Хотя те люди об этом даже и не просили?
Св: - Да, начинаются трудности даже у детей, к примеру, если работает мама. Одна моя знакомая говорила, что сразу же, как она начала работать с Памяткой и Покаянием, у дочки начались неприятности на работе и в личной жизни, т.е. стало происходить освобождение от зацепок у кого - за детей, за родителей, за мужей, жен…, развязка кармических узлов на всех уровнях. Все близкие невольно втягиваются в этот процесс.
АРиМА: - Ну вот, у нас тоже сейчас такое же состояние. Перед сном ощущаем, что желудка нет, пустота, какая-то дыра… Немного дискомфортное состояние. Но как только положу руку, - все нормализуется. Тоже идёт работа с желудком.
Св: - Саша говорит, что там уже никакого желудка и кишечника нет, 12-перстной кишки и других органов пищеварения, стоит один сплошной канальчик и все…
АРиМА: - Но на физическом плане врачи этих изменений не обнаружат. Для них будет показана привычная картина человеческих органов?
Св: - Да. Это внутренняя энергетическая система, внешне ничем себя не обнаруживает.
АРиМА: - С питанием произошли какие-то изменения после этой операции? Наступил отказ от какой-то пищи, или осталось все по-прежнему?
Св: - Если даже и происходит у кого-то отказ, то это на начальном этапе. Эти желания Души нужны для процесса перестройки-мутации организма. А когда перестройка произведена, особых отклонений нет, у каждого все индивидуально. Кто-то отказывается от пищи, у кого-то возникают странные желания, кого-то, наоборот, приземляют к плотной пище, мясным продуктам, т.к. возникают зацепки за Духовность. Их через пищу начинают приземлять, чтобы они вернулись на Землю. Возникает потребность в мясной тяжелой пище даже у тех, кто уже давно не питался мясными продуктами. Многие об этом рассказывают.
АРиМА: - А как человек может определить, закончилась у него перестройка, или нет?
Св: - Во-первых, по внутреннему состоянию, т.к. болезней нет. Комфортное состояние, легкость во всем организме. Обычно, если ты не перестроен, то после еды ощущаются дискомфортные состояния. Что-то жареное поел, - печень болит, мучное поел, - кишечник болит и т.д.. В этом случае, какую бы пищу ты ни принял, - оно пролетело и пролетело… без последствий. Это означает, что перестройка завершена.
АРиМА: - Есть ли изменения выделительной системы (кал, моча)?
Св: - Единственное, что там перестраивается, меняется структура почек. Моча становится совершенно другая. Меня это интересовало, я спрашивала у Саши: «Можно ли определить по анализам изменения в моче?». Он говорит, что можно, только у нас таких приборов нет. Сейчас пока наши медики не могут зафиксировать эти изменения. Но так же, как изменяется ДНК, изменяются все наши тела, изменяется и всё остальное – всё, что с этим связано. Нет зашлакованности. Ничего не откладывается в организме, и анализы как у ребенка. Состояние детское у организма.
АРиМА: - Как у младенца новорожденного?
Св: - Да, абсолютно никаких отклонений. Можно в Космос с такими анализами летать. В последний раз недавно сдавала анализы. Если раньше были какие-то показатели присутствия воспаления, то теперь все нормально: и кровь, и моча.. Всё отлично. Хотя я  специально пошла сдавать анализы после того, как болел желудок и почки, как я думала. Но Саша сказал:
-Мама, это не почка, это в кишечник отдает.  Ты все перепутала. Потому что у нас там все связаны, везде, - говорит, - нервные окончания.
АРиМА: - Света,  а у детей есть какие-то проблемы по состоянию здоровья, они жалуются на что-то?
Св: - Они сами прекрасно регулируют и осознают свое состояние. Например, у Саши недавно была температура. Он говорит:
- Я решил поболеть, сам согласился.
Обычно, если он что-то нарушает, отказывается работать с Творцом так, как надо, у него сразу же поднимается очень высокая температура, начинает болеть горло, насморк, закладывает нос, его укладывают в постель. Не может ни говорить, ни дышать. То есть он отключается и всё время спит.
АРиМА: - Если состояние простуды возникает, это означает, что идет какая-то коррекция?
Св: - Да, обязательно. 100% даже. Значит, что-то сделал не так. И он об этом знает, за что. Можно об этом спросить у Творца и Учителей.
АРиМА: - А вот сейчас у Миши заложен нос, он знает почему?
Св: - Конечно, знает. У них с Сашей соперничество постоянно идет, он злится на него, особенно, если Саша дает какую-то информацию. Идет внутренняя детская зависть.
АРиМА: - То есть простуда не является трансмутирующим состоянием. Состояние такое гриппозное сейчас у многих людей: насморк, кашель.. Такое состояние сейчас у многих наших спасателей.
Св: - Насморк – это не трансмутация. Это сонастройка идёт. Все старые энергии должны выйти. Это особенно проявляется через легкие, нос, глаза…, лобные места, которые открыты, которые должны принимать эти энергии, как раз и  перестраиваются.
АРиМА: - Сейчас многие жалуются на потерю физического зрения. Резко ухудшается зрение. С чем это связано?
Св: - С открытием третьего глаза. Люди должны знать, что у  кого резко падает зрение, у них просыпаются способности ясновидения, но у всех в разной степени. То есть на что идет настройка у них третьего глаза.
АРиМА: - Значит, в итоге после перехода у нас не будет физического зрения, а будет только внутреннее зрение?
Св: - Да. Это зрение – состояние Души. Глаза – это не факт. Само физическое тело не является основным. Оно просто видимо для нас, для физического плана. Сейчас оно нам нужно. А потом… поскольку наши клеточки уже перестроились, то есть они станут просто прозрачными. Физическое тело станет прозрачным для нас, невидимым, исчезнет, как будто бы его и не было.
АРиМА: - Есть у тебя какая-то информация по Квантовому переходу, по 2012 году?
Св: - Нет, я её не принимала, т.к. достаточно и того, что принимаете вы. И также у Маслова смотрела. Особо туда не стараюсь залезать, стараюсь быть здесь и сейчас. Важно, что сейчас происходит, в текущий момент. Потому что  многие начинают бояться этой информации. Я её прочитала, ознакомилась. Ну и хорошо, уснем, ну и замечательно. Потому что того, что Саша рассказывал, достаточно, чтобы сказать, что невеселые времена нас ждут.
АРиМА: - А что он рассказывал об этих годах, этом времени?
Св: - Рассказывал о том, что города рушатся. Говорит: «Я вижу, что все города рушатся. 5-ти этажные дома рушатся и в прах преобразуются».  Я спрашиваю: Что-то же, наверное, остается? Говорит, что только деревянные постройки вижу. Я говорю: «Ну ведь, наверное, есть готовая планета для нас?» Он говорит: «Да, готова, но  люди на разные планеты будут трансформироваться-переселяться». Я не знала, как это будет на физическом плане. Я думала, что все даже наши умершие находятся на одной планете.
Но тут, буквально 2 дня назад моя мама умершая связывалась со мной. Я не могла понять, почему. То есть 2 дня подряд мне снился один и тот же сон, что она стоит  в темной комнате, и рядом с ней какой-то другой человек. Отец – в соседней.. И я думаю: «Почему они не в одной комнате? Почему они не вместе? Почему темно?».. На второй день уже четко выраженная информация была, она снова связывалась со мной, и это были крики о помощи. Я пыталась смотреть, где она находится, и что с нею происходит?» Вижу только, что она говорит: «Помоги мне!» А из-за неё выглядывает страшное какое-то чудовище с зелеными глазами, оскаливает пасть на меня, чтобы я не подходила.  Я не могла ничего понять. Понимала, что с ней что-то произошло. Но что? Пришлось уже подключить Сашу в эту работу. «Посмотри, - говорю, - что с ней происходит? Что она хочет от нас? Что ей нужно?» Обычно я с ней всегда разговаривала, она была моим Ангелом-Хранителем, она является Ангелом-Хранителем и у Саши. То есть я думаю,  либо мы что-то нарушили, либо что-то происходит в том мире, на тонких планах..
Саша говорит: «Мама, она нарушила Космический закон».Я говорю: «Какой именно?» - Она хотела перейти в то измерение, где находится отец». Вроде бы они должны быть вместе, а оказывается, они совершенно на разных планетах. И она нарушила закон, решив пересечь это измерение. Эти монстры её там и похитили. Я говорю: «А как мы ей можем помочь?» Он говорит: «Через молитвы». То есть через покаяние опять же, даже там существуют свои законы.
АРиМА: - Православные молитвы, или какие-то другие?
Св: - Он сказал, что нужно начать с православных, какие знаете, а потом уже все остальные. Православные для того, чтобы оторваться от темных, т.к. темные сущности работают ещё на православных молитвах,  а потом для перехода в свое измерение – уже  обыкновенные  наши (переходного периода) .
АРиМА: - Света, вот такой вопрос. Сейчас тебе легче стало? Дети уже подросли, прошло уже больше 1,5 лет. Ты заметила, что с возрастом они как бы мудрее стали, меньше проблем тебе создают?
Св: - Да, но зато, если создают проблемы, то намного серьезнее, чем раньше. Сейчас, осознавая свою роль в этом обществе, они пытаются найти ей применение. Пытаются помочь всем охватить необъятное, помочь тем детям, которых сами подключили, т.к. чувствуют ответственность.
АРиМА: - Понятно, что они хотят участвовать в этих работах .
Св: - Да, хотят, но часто они перетягивают роль Творца на себя и получают коррекцию. В том плане, что потери частенько. Например, купили Саше ботинки, они тут же разорвались. Говорю: «Понимаешь, тебе даже на улицу не дают выходить! Ты понимаешь это?» Говорит: «Понимаю, но я все равно это сделаю!» Вот ему хочется узнать, а что же будет дальше? Понимает, что будет коррекция, но какие грани? То есть постоянно играет с этими ощущениями. 
АРиМА: - То есть ему нравится устраивать такие ситуации, чтобы быть на грани контраста?
Св: - Да, им очень нужны новые ощущения. Сергей сегодня говорил, что его уже ничего не удивляет. Вот и Саша живет в том же состоянии. Говорит часто: «Мама, в этом мире меня уже ничто не радует!» Знает все ситуации всевозможные, которые могут произойти.
АРиМА: - А как в том мире? Они не говорят, чем их можно удивить?
Св: - А там им нравится находиться. Вот он приходит из школы и ложится спать и может проспать целые сутки, не вставая. Может потом встать, поесть и опять пойти спать.
АРиМА: - А он рассказывает, где он там летает? Что видит?
Св: - Не всегда, т.к. боится, что мы ему будем очень много вопросов задавать.
АРиМА: - Он осознанно спит?
Св: - Да, он не отдыхает. Говорит, что последний раз отдыхал, наверное, когда в детстве был. Когда он хочет отдохнуть, то просит Творца, говорит: «Закройте мне все мои реальности, чтобы я отдохнул!» Говорит: «Если я попрошу, то отдохну. А так нет!» Они все время работают на тех планах. Изменяют многие вещи, много воюют на тех планах с разными цивилизациями. Однажды проснулась ночью, смотрю: на кухне свет горит. Саша сидит и говорит: «Я так устал! Я спать устал! Я хочу просто спокойно посидеть».  Говорит: «Мама, ты даже не представляешь, с какими монстрами мне пришлось воевать!» Говорю: «Ужастиков», наверное, насмотрелся!» Мы же пытаемся все как-то иронизировать, оправдать как-то..
Говорит:
-Если бы так. То, что мы здесь «ужастики» смотрим, - это там цветочки. Там приходится бороться с такими монстрами, и оружие не такое, как здесь на Земле! Даже самые страшные компьютерные страшилки, которые я видел в Интернет-клубах, даже и близко к этому оружию ничего подобного не имеют! Оно там и трансмутируется, и различными энергиями приходится работать. Однажды, - говорит, - я сражался огромнейшим Лазером, что Творец подарил, которое разные энергии излучает. Даже и этого оружия было мало!
То есть с приходом новых энергий открылись и новые измерения. Потому что он как-то попытался зайти в чужое измерение, его быстренько оттуда вернули.
АРиМА: - Без разрешения пытался?
Св: - Да, он захотел пересечь измерение, в котором ему находиться было нельзя! Он проснулся оттого, что на лбу появилось красное большое пятно, и оно светилось долгое время.
АРиМА: - А ему об этом потом сказали, когда он вошел?
Св: - Нет, сразу же. Говорит, что Творец ему сказал: «Не смей туда!» А он хотел пересечь. Говорит: «Мама! Знаешь, там граница в виде какой-то пленочки прозрачной, и через неё очень легко можно перелететь! И я захотел испытать, а как я там буду себя чувствовать? Но, оказывается, мне туда было нельзя» Они же все разные, все планеты. Им хочется же попутешествовать. Дети они есть дети, во всех мирах и планах. Частенько вызывают, что нужно что-то построить. То он мосты различные строил, то  какие-то скалы делал. Спрашиваю: «А скалы-то зачем?» Говорит: «Мама, я не знаю. Там не задают таких вопросов. Мне сказали – строить. Вот я и строил!»
АРиМА: - Света, а вот сейчас на земном плане у них есть какие-либо увлечения?
Св: - Даже не знаю, они, в основном, сейчас с друзьями. А что касается ярко выраженных увлечений, у Саши с детства шло конструирование. Он говорит: «Мама, я на тех планах постоянно что-то черчу». Он и в детстве постоянно все машинки перестраивал, так и до сих пор. Говорит: «Если я чем и буду заниматься, то только машинами». Говорит часто: «Мама, меня Творец просил начертить какое-то приспособление для чего-то.. Вот если бы был рядом со мной там какой-нибудь мальчик, который сумел бы все это воспроизвести! Там знаешь, какие технологии!»  То есть им показывают и чертежи, им показывают и сами эти приборы..
АРиМА: - Света, но получается, что это технические цивилизации. То есть он возвратится в техническую цивилизацию, а не в Духовную. В Духовной мы с помощью мыслей будем все творить.
Св: - Ну сейчас, на данном плане, где они работают, там им нужно это.
АРиМА: - То есть они проходят опыт технического конструирования?
Св: - Да, возможно. Думаю, что они и магнитную решетку «латают», ему показывают, но он не помнит, что именно.
АРиМА: - То есть он работал и с Крайоном?
Св: - Да, работал.  Я понимаю, что они корабли какие-то там конструируют. Возможно, и для переселения эти корабли готовят.. Говорит: «Единственное, что меня просят, чтобы я разработал что-то!»
АРиМА: - А он может попросить Творца, чтобы тот гармонизировал ему здесь жизнь на материальном плане, чтобы помог пробить «завесу» чиновников и бюрократов земных, которые занимаются образованием?
Св: - Факт тот, что ему самому гармонизация не нужна. Говорю: «Саш, неужели ты не хотел бы спокойно жить?» Говорит: «Мне не нужно это спокойствие»
АРиМА: - А как же тогда это связано с его земной усталостью?
Св: - Эта усталость – депрессия от отсутствия самореализации здесь на земном плане. Там-то он поработал, а сюда пришел в эту жизнь, здесь он применения не находит. Здесь он маленький.  Он все время просится идти работать, т.е. это обучение ему не нужно. А у нас до 18-ти лет нигде ты никто.
АРиМА: - Понятно. То есть на духовном плане они мощнее работают, и поэтому им здесь скучно?
Св: - Не то, что мощнее работают. Там  у них совсем противоположное. Здесь к ним относятся как к детям те же взрослые. «Вы – никто, а вот, у вас родители … и т.п..» А он там работает на одной грани с Творцом, одинаково. Там он не ребенок. Говорит: «Мама, ты даже не представляешь, какую работу я там веду!»
АРиМА: - А много таких ребят, участвующих с ним в этих работах, с которыми он сейчас общается?
Св: - Много. Он уже практически весь класс подключил. Он их подключал через молитвы. Молился за них. Читал Молитву Мироздания, проводил подключение по алгоритму, описанному в книге Тии – Спасателя ВКР. С Памятками они не работали, потому что дал одному,  а там родители «настучали по шапке» этому мальчику, грозились, что «разберутся» с Сашей. И поэтому он больше никому Памятки давать не стал. Те ребятишки, которых он подключил, у них открывается ясновидение, способность к левитации..  Вот мальчик последний, который у него умер, ему хотелось летать, только он хотел путешествовать с Душой, а его нужно было научить перемещению мысленному, причем осознанному. То есть все равно нужны какие-то курсы именно для детей, в школе где-то это проходить, потому что, задавая элементарные вопросы: «Летаете ли вы во сне, какие сны вам снятся?» Можно выявить детей, у которых раскрыт канал.
АРиМА: - А Александр мог бы вести  такие курсы? Он не говорил ничего по этому поводу?
Св: - Да, я однажды разговаривала с ним и спрашивала: «Видишь ли ты детей, у которых раскрыт канал?» Говорит: «Конечно, вижу». Я говорю: «А как вы с ними общаетесь? – Естественно, с ними общаемся. Пускай с Душой, но я всегда поговорю.
Они частенько даже прилетают, спрашивают. Часто смеемся:  Опять целая комната собралась. Говорю: «Зачем ты столько народу собрал?» Говорит: «Мам, отстань!» Он с ними побеседует буквально 2-3 минуты. В это время я чувствую, что стоит какой-то плотный поток энергий, вокруг тебя витает кто-то..  Ну, вот опять прилетели на какое-нибудь совещание…  То есть я постоянно чувствую на тонком плане, пусть он даже нам ничего не говорит, но он работает. Часто сядет в кресло и сидит подолгу с открытыми глазами, глядя в пол, т.е. с кем-то советуется, о чем-то разговаривает. Он очень мало сообщает информации, т.к. все, о чем он говорит, у нас вызывает кучу вопросов.  А для него это само собой разумеющееся, и он не любит объяснять, что это, как это… Так же, как к нему сегодня  Маслов прилетал.
 АРиМА: - То есть идет общение на уровне Души. на уровне слов ему и не хочется разговаривать. Он считает, что словесный менее эффективный и ниже уровнем канал общения.
 А можно повторить про Маслова, как он к нему прилетал, и что происходило?
Св: - Я с ним конкретно не разговаривала. Единственно, он меня отругал: «Мама, опять ты с какой-то «дрянью» связалась!» Он объяснил мне, сказал, что 2 дня назад ему показали эту фотографию во сне. Объяснили, чтобы ни в коем случае туда не выходил к нему на связь. Говорит, что когда на сканере у меня впервые увидел тот листок со статьей о нем, где написано, что он профессор, и тогда, говорит, - я понял, с кем ты общалась. Потом вспомнил, что мне во сне показывали его. Это целенаправленно было сделано заранее, они уже об этом знали. Только спросила: «А зачем?» Говорит: «Мама, ты больше с ним не общайся! Ты свое дело сделала».
АРиМА: - И к Саше они стали стучаться?
Св: - Да, они пытались. Он тут сидел столько времени, разговаривал с ним.
АРиМА: - А он может поставить себе такую защиту, чтобы больше не стучались?
Св: - Может, конечно. Он часто даже себе усиливает защиту. Когда Грабовые нападали, то он сам нам всем строил защиту. Творец ему давал задание, чтобы сделать защиту над домом и сделать над городом. Я сама бы даже и не догадалась, что можно такое сделать. Он говорит: «Мама, подожди, я сейчас работаю с Творцом, над городом делаю защиту». Потому что были сильные атаки на город, искусственно делалось управление. И ему пришлось тогда над городом выстраивать защиту.
АРиМА: - Защищать город или людей?
Св: - И город, и людей, т.к. там пошло психологическое воздействие очень сильное. Шло управление даже вплоть до того, что производилось воздействие негативное на предметы, т.к. они тоже несут информацию и записывают её. На стены, на здание шло целенаправленное воздействие. Был сформирован темными силами черный энергетический шар для подпитки темными энергиями. То есть очень серьезная атака шла на тонком плане.
АРиМА: - Свет, а вот у нас такое пожелание-предложение. Сейчас многие дома взрываются из-за газа и других причин.. Если колобков наклеить на дома, то мы можем защитить людей от разрушения?
Св: - Конечно же, Колобки-то всегда действуют, даже в этих ситуациях. То есть не просто так происходят все эти взрывы, пожары. Всем известно, что это идет очищение. Это то место, где скопился негатив, а Колобки помогут Спасти жизнь человеческую, даже, если и с домом что-то случится, он спасется в этом помещении, либо просто его не будет дома. То есть они в любом случае гармонизируют ситуацию.
АРиМА: - То есть изменится ситуация и судьба всего дома?
Св: -Да, возможно и всего дома. Если они успеют заранее почистить все это пространство и нейтрализовать отрицательную энергию, то и поменяется весь ход событий.
АРиМА: Света, а  такой вопрос: Ты работала с «Глазками»? Есть какие-то результаты? Можешь чем-нибудь поделиться? Люди просят их, а о результатах умалчивают. Может быть, у тебя есть какие-то результаты по «Глазкам»?
Св: - Её и не узнаешь эту работу. Она же происходит внутренне. Чтобы узнать, как они работают, нужен канал общения, чтобы спросить: «А как они работают на мне?». Потому что они производят работу на тонких телах. На физических телах происходит просто сонастройка, а все остальное идет только на тонких планах.
АРиМА: - Ну, а у тебя самой есть какие результаты, у тебя же есть канал. Что ты ощущала, или что происходило?
Св: - Особенно заметно, когда начинает работать нижняя чакра – чакра «любви». Когда происходит её сонастройка, то ощущается пульсация в области пупка. Когда эта чакра начинает активно работать, то и происходит пульсация. В основном,  у многих верхние 2-3 чакры работают, а остальные все ещё спят.  И пока до низа дойдет, это очень длительный процесс обычными методами. Здесь же, если «глазки» по чакрам разложить и попросить их об этом, произойдет общая сонастройка, и та чакра, которая должна работать на любовь, она даст о себе знать. Начнется пульсация в области пупка. Её женщины ощущают очень сильно.
АРиМА: - Это означает гармонизацию всех чакр, или только этой?
Св: - Она открывается самая последняя, т.к. в основном все идет сверху. Все настройки идут сверху. И до последней доходит очень редко, идут всевозможные блокировки. Например, пока позвоночник прочистят и настроят. То есть если разложить глазки по чакрам и лежать на них целый день, то в течение дня произойдет сонастройка всего организма. Просто их положить и лечь на них. Желательно за сутки до этого поголодать, не есть ничего, чтобы произошло полное очищение. Лечь на позвоночник. Но все по желанию. 
АРиМА: - И попросить учителей, чтобы они помогли этой работе?
Св: - Да, нужно попросить, чтобы они сонастроили всё гармонично. Потому что иногда человек может попросить не то, что нужно, а то, что хочется. Мыслями-то мы думаем одно, а нужно-то совсем другое. Потому что те же болезни… Их можно попросить, чтобы они ушли. Но станет ли легче человеку, если это попросить!? Все равно на этих болезнях человек должен пройти какие-то этапы.
АРиМА: - А тогда вопрос такой. А ты пробовала уйти от своих болезней, представив их в каком-то виде, или, обратившись к ним, например, так: «Дорогая, ну что ты все висишь на мне, пошла бы ты погулять в другую сторону…» Не было такого у тебя, ради эксперимента?
Св: - Нет, я обычно разговаривала, просила, чтобы болезнь покинула мое тело, погулять я её не просила так конкретно, но чтобы покинула тело, да, было.
АРиМА: - Ну и что, они двигались как-то, или разговаривали?
Св: - Ничего подобного. Говорили: «Ну, как же, сейчас!» Оказывается, их полюбить надо, а не гнать, не просить избавляться, как от лишнего.  Только сейчас поняла, что даже, когда выписывала, делала неправильно,  просила: «Избавьте меня, уберите от меня…» А нужно всего лишь только полюбить! Когда их гонят, им не нравится. Потому что я пыталась с раковыми клетками работать, растворять, убирать, они только разлетались в разные стороны, а когда говорила «Люблю я тебя всей Душой», они «памм», и лопались сразу, как мыльные пузыри. Нужно, чтобы поток этой энергии шел, энергии Любви, а не с каждой в отдельности работать.
АРиМА: - Света, вот мы хотим организовать благотворительное дело, отнести глазки с колобками в больницу. Куда бы ты порекомендовала их лучше поместить? В коридор, или в палаты?
Св: - Лучше по кабинетам их привешивать, прикалывать, потому что туда массовый поток людей идёт. Люди, которые в больницу попадают, уже выбрали этот путь. Но ведь многие к врачу идут, чтобы он им сказал слово «нет», что «я вам не могу помочь», чтобы дальше было развитие у человека. И тогда  Памятку давать, практически 70% населения больного, стоит в очередях к врачу, потому что, когда последний раз я сидела, даже и говорить нечего, наблюдала много людей с бесплодием, эта болезнь омолодилась.

 Беседа с Детьми Индиго (февраль 2008г.)

АРиМА: Мы начинаем беседу с Детьми Индиго, как они называются сейчас во всем мире. Беседа пойдет в том русле, в котором даст её Творец. В первой части мы поместили наш первый разговор с Детьми Индиго. И вот сейчас мы продолжим.
- Вопрос будет такой к ребятам. Их трое: 13,15 и 22 года. Они имеют способности, к которым только подводится основная масса земных людей. Вопросы будут простые.
 Что изменилось в их жизни со времени нашей первой встречи? И, может быть, они добавят что-то и по взаимодействию с ними и на плане государственном? И что бы они пожелали для Гармонизации с родителями, учителями, или вообще с людьми. Т.е. как бы они эти способности обратили для нашей жизни?
Обратимся к Саше (далее С). Как бы ты хотел улучшить свою жизнь и применить свои способности для людей? Что ты можешь сказать по этому поводу? Какие у тебя есть проблемы, тупики, которые мешают гармонично, комфортно жить?
С: - Чтобы люди поменьше загрязнялись в этом плане, чтобы поменьше было грехов у них, которые они совершают, встречаясь с другими людьми. Чтобы уже пришли к сознательной жизни своей.
АРиМА: - А как вы можете в этом плане помочь взрослым людям? Ну, во-первых, их, наверное, надо будет собрать где-то, тех, кто заинтересован, чтобы вы могли рассказать эту информацию, используя свои способности? Вы могли бы, допустим, встретиться с ними? Передаем этот вопрос Сергею.
Сергей: - Самый простой способ донести информацию. Она является истинной, мы это знаем. Мы, конечно, отличаемся как-то от обычных, наверное, но все равно, они почувствуют. Чувство возникает принятия или непринятия. Если даже, например, ту же «Анастасию» почитать, есть там некоторые высказывания, что на самом деле так и есть, просто ломает все эти рамки, догмы и ведет к истинному счастью. И, конечно, кто-то примет, кто-то – нет, всё зависит от степени влияния темных.
АРиМА: - Да, этот вопрос, конечно, сложен для понимания простому человеку, который не имеет способностей. Но задача ваша – дать информацию - то, что вы умеете делать, и как бы вы могли взаимодействовать – помогать уже взрослым людям, оказать помощь на общественном уровне, на государственном уровне, чтобы вам легче было взаимодействовать со взрослыми именно сейчас в переходный период, с более широким кругом населения, чтобы не было агрессии, отрицания. То есть, как вы это себе сами представляете, как вы это видите?
С: - Нужно людям на практике показать, как все это действует, чтобы сначала хоть что-то в голове отложилось. Потом они сами поймут, заинтересуются, и им можно давать Анкеты-Памятки и дальше работать, что-то разъяснять насчет этого.
АРиМА: - А как эффективнее помочь взрослым людям в обучении - тем, которые не имеют этих способностей? Да. Вы могли бы участвовать в этой совместной работе с нами?
С: - Да.
АРиМА: - И Сергей тоже. Ну, а ты, Миша (далее М), что скажешь?
М: - Да, можно, наверное. Да.
АРиМА: - Ну, а для этого как-то нужно совместить с учебой, ведь вы учитесь. А для этой работы нужно дополнительное время выделить. Как вы это видите? А вообще, нужна ли вам учеба в школе – та информация, которую вам дают педагоги в школе?
С: - Мне, кажется, что не нужно. Потому что педагоги, они старые, в основном, учителя. А вот новым можно ещё что-то объяснить. Я уже давал книги  двум учителям, и они стали по-другому ко мне относиться.
АРиМА: - А какие книги ты давал?
С: - Вот в том году давал. Там на синем фоне ребенок нарисован. – «Дети БОГА на Земле», авторы «АРиМА»
АРиМА: - После этого ситуация изменилась в школе? Лучше стали относиться преподаватели?
С: - Да.
АРиМА: - Да, это уже хорошо. По всей видимости, нужно больше таких книг выпускать, чтобы всем преподавателям дать.
С: - Да, лучше так. Но они сначала смеялись над книжками, а потом как-то стали уже присматриваться, стали понимать, о чем в книгах пишут, и на меня смотрят. Совсем по-другому стали относиться.
АРиМА: - Значит, вам комфортнее стало с ними?
С: - Да,  комфортнее. Два учителя у нас есть молодые, вот они.
АРиМА: - Лучше общаться с молодыми?
С: - Да, потому, что пожилые уже свою жизнь как бы прожили.
Сергей: Они родились в старых энергиях, и поэтому будут придерживаться своих взглядов во что бы то ни стало, гнуть свою линию. Я не видел ещё ни одного старого человека, который бы перестроился на новую энергию, стал отходить от материальности жизни, перестал цепляться за неё.
АРиМА: - Да, понятно.(Сергей постарше всех, он уже работает.) Такой вопрос к нему: Помогают ли эти способности в работе и в жизни твоей?
Сергей: - Да, я люблю с энергиями поработать. Был такой период, когда я с начальниками ругался. Я по характеру взрывной. Вижу их отношение к работе, и сам также работаю.  И когда они хотели уже меня выгнать, я сгармонизировал ситуацию.
АРиМА: - Понятно. Вопрос такой: А ты ругался конкретно по рабочим вопросам, или потому, что ты видишь на тонком плане, как надо работать по-другому?
Сергей: - В принципе, разделять это не стоит, тонкий план и реальность. Их отношение к работе – это их мировоззрение, зависит от степени энергетической очищенности.
АРиМА: - Хорошо. А вот  отношение у тебя и у них – тех, что не имеют способностей? Ты заметил разницу?
Сергей: - Да, они держатся за логику. Например, был такой случай. Машина уехала с материалом. Это грозило судом, по старым меркам. Но я был спокоен, знал, что машина приедет назад.
АРиМА: - То есть ты уже просчитал ситуацию, и не стоило ругаться из-за этого?
Сергей: - Да, но это была больше игра на публику.
АРиМА: - Вы всегда знаете исход любой ситуации, которая происходит в реальности?
Сергей: - Когда где. Знать - не то слово. Мы можем и изменить, и сотворить её. Но у меня ещё есть недоверие.
С: -  У меня нет недоверия. Я уже полностью уверен,  знаю и могу изменить и изменяю любую ситуацию. Что захочешь, - все получается. В этом году уже случаев более 50, наверное, было, когда мечтал, и всё получалось, или что хотел изменить, и всё изменялось. Неделя – самый большой срок, и все получалось, что хотел. Я уже полностью уверен в этом.
АРиМА: - Вопрос такой: Ситуации изменяются, в которых ты участвовал, или любые, вне тебя?
С: -  В которых именно я, в которых хотя бы меня замешали.
АРиМА: - То есть там, где вы являетесь участниками этих событий?
Сергей: Их проще, по крайней мере, проследить хотя бы. А не просто так, если прочитать в газете про какой-то конфликт, послать мысль, сгармонизировать. А потом можно и не прочитать об этом в газете.
АРиМА: - Спасибо. Вот получается так на человеческом плане. У нас есть суды, которые разбирают конфликтные, спорные ситуации. Наверное, можно сделать так, чтобы не нужно было судиться? Убрать этих судей, потому что судить некого будет, люди будут гармонично жить. Можно такую ситуацию сделать?
Сергей: - Ну, к этому, наверное, ещё долго надо будет идти!
АРиМА: -  А если люди поймут, откуда эта ситуация, какова причина, что всё это от Творца, что это в его системе Гармонизируется?!
Сергей: - Если поймут, тогда наступит действительно рай на Земле. Но не скажут же сейчас, что у тебя вещь украли, потому что сам жадный! Он же не поверит. Мало, кто в это поверит.
АРиМА: - Ну, а допустим, такой вопрос. Если  вы не участвуете в ситуации, а лишь стали наблюдателями и знаете её исход, вы вмешаетесь в эту ситуацию, или нет?
С: - Смотря, какая ситуация. Если ситуация положительная, и я знаю, что человека обвиняют понапрасну, то я вмешаюсь. У меня уже много раз так было с друзьями. Получалось. Ситуации разрешались.
АРиМА: - А ты при этом спрашивал разрешения у Творца?
С: - Нет, это само. Если мне это не надо, меня сразу как бы автоматически отталкивает, не хочется, мимо проходишь. А иногда, если видишь, нет времени спрашивать, сразу подходишь и вмешиваешься.
АРиМА: - То есть вас ведут, и уже не нужно на человеческом плане спрашивать об этом знаке, т.е. Душа ведет, и ты всегда знаешь, как надо действовать в том или ином случае?
С: - Да.
АРиМА: - А вот такой вопрос. Вы можете изменить ситуацию в глобальном масштабе, например, с целым городом, районом, где неблагоприятные события происходят? Допустим, военный очаг ликвидировать, или захват преступниками? Используя свои способности, вы можете нейтрализовать негатив?
С: - Если с энергиями, то можно изменить на положительные. Ну, а так,  практики не было.
АРиМА: - А как сейчас ваша жизнь проходит? Больше в тонких мирах или на Земле? Идет ли какой-то разрыв у вас?
С: - Сейчас как-то все сгармонизировалось. Живешь нормально, чувствуешь себя комфортно. Раньше идёшь, думаешь: «Вот здесь темные, здесь светлые…» А сейчас все нормализовалось.
АРиМА: - Спасибо. А приходится вам чаще решать вопросы личные,  семейные, хобби какого-то – отдых, или космические, как мы работаем, для помощи цивилизации? В процентном отношении, если выразить, в мыслях сейчас, допустим, за неделю..?
С: - Это сколько мы добра для кого сделали?
АРиМА: - Ну, как бы думаете об этом или участвуете в этих планах. Вы сейчас живете в семье. Вас волнуют эти вопросы. Сколько процентов  из 100%  в мыслях тратите на семью,  работу, хобби - отдых? Может быть, вам сейчас Учителя подскажут.
С: -  Мне, кажется, на всё одинаково, без разделения.
АРиМА: - То есть на все вопросы смотрите с точки зрения Космоса, глобального понятия?
С: - Да
АРиМА: То есть у вас нет такого, что вы забыли..?
С: - Нет.
АРиМА: - Так, хорошо. Миша, а, может быть, ты что добавишь? Мы сейчас разговариваем с Сашей и Сергеем, а Миша в стороне, о чем-то думает. Интересует тебя вообще вот этот материал, что мы готовим – этот репортаж? Или ты хочешь остаться в стороне, у тебя какие-то свои узкие вопросы? Ты живешь, допустим, каким-то одним, узким видом жизни, и у тебя интересы в каком-то отдельном профиле? Как ты ответишь на эти вопросы?
М: - Интересует, как и всех.
АРиМА: - А может быть, у тебя отличается мнение от ребят? По процентам, например?
М: - Нет.
АРиМА: - Ты тоже сгармонизировался и находишься нормально в земном бытии?
М: - Да.
АРиМА: - Вопрос такой. В тупиковых ситуациях мы выписываем Творцу на бумагу, отдаем для решения. А вы как в этом случае поступаете?
М: - Иногда Творца просто спрашиваю, иногда выписываю.
АРиМА: - То есть также используете эту технологию, что у нас в Памятке?
М: - Да.
Сергей: - У меня нет тупиковых ситуаций. Работаю энергиями, летаю и разрешаю всё, иногда выписываю.
АРиМА: - Саша, а ты что скажешь по этому поводу?
С: - Сначала тоже так же делали, выписывали, просили. А сейчас как-то всё само. С вечера идет плавно, потом раз, какая-нибудь тупиковая ситуация. Разрешишь её, Творец скажет: «Да ладно, жизнь продолжается, ничего такого нет»…
АРиМА: - А как вы сейчас оцениваете ситуацию на Земле? Расстановку светлых и темных сил. Борьба накаляется?
С: - Она сейчас всё сильнее накаляется, зло само себя изживает. Учителя в другой школе вообще невыносимые. Не понимают ещё учителя, думают, что мы ещё дети какие-то пятилетние,  которые ничего не понимают, хотя ты уже давным-давно все понял. Сидишь и думаешь про них: «Эх вы, взрослые, а ещё какие несмышленые!»
АРиМА: - То есть развитие человека взрослого, который вас обучает.. Вам, порой, смешно смотреть на них, как они себя ведут?
С: - Да, как они злятся: «Мы тебя выгоним и т.п..»
Сергей: - Они работают на старых энергиях, основанных на страхе, и поэтому так себя ведут.
АРиМА: - А вы не пытались просто поговорить с учителями, которые книги прочитали и стали воспринимать эту информацию, хотя бы просто с человеческой точки зрения, чтобы изменить ситуацию? Порекомендовать им пробовали, как улучшить работу в школе, ведь есть среди них, которые этого хотят?
С: - Только на уровне мыслей. Она смотрит на меня, я спрашиваю её, интересуюсь, и всегда её Душа отвечает, или она сама отвечает. У учительницы в этот момент изменяется лицо. Мне кажется, это надо сделать. Но поговорить открыто у меня пока смелости не хватает. Думаю, спрошу что-нибудь, а она точно выгонит из школы!
АРиМА: - То есть у тебя идет страх, что могут удалить? Понятно. Сережа, а у тебя на работе как? Ты пробовал давать рекомендации начальству?
Сергей:-  С Душой проще разговаривать. Разговаривать начнешь. Он вроде бы понимает, а все вокруг сидят и смотрят. Поэтому пока трудно.
АРиМА: - Было ли у вас внедрение в среду темных(наркоманов, алкоголиков)? Может быть, сами пытались увлекаться? Было такое, для чего и с какой целью?
С: - Было внедрение, но сами  не пытались. Просто была компания.
АРиМА: - А как она работала?
С: - Просто собирались, но не было заядлых наркоманов. Сейчас она распалась. Кто умер, кто разошелся  Кто со мной остался и также информацию принимает.
АРиМА: - То есть вы их научили тоже принимать информацию?
С: - Да, сначала намеками, а потом напрямую.
АРиМА: - А сколько у вас человек принимает информацию? Скольким вы людям помогли?
С: - Мы с Творцом весь класс подключили.
АРиМА: - А есть случаи такие, позитивные изменения в среде наркоманов и алкоголиков после подключения к Творцу, что они перестали или стали меньше употреблять наркотиков?
С: - Среди моих знакомых таких не было. Они пытались, но их как будто кто-то все время оттягивал. А те, которые принимали наркотики, все разошлись. Из 3-х человек, что остались, один умер, а двое стали работать с нами.
АРиМА: - То есть это общение вам помогает в работе?
С: - Да.
АРиМА: - Правда, что когда вы приходите в гости к своим друзьям, то у их родителей начинают болеть головы, и они спешат от вас избавиться – выгоняют?
С: - Да.
АРиМА: - Понятно. То есть вам нужно место, где бы вы могли собираться, и никто бы вас не гонял. Школа есть школа, но вам необходимо быть ещё где-то, чтобы решать, можно сказать, профессиональные, технические вопросы?
С: - Да.
АРиМА: -  А допустим, могли ли вы создать такую школу, с помощью, конечно, взрослых, которые помогут выделить вам средства, и создать хотя бы типа кружка, чтобы вести эту работу? Конечно, это будет оплачиваться впоследствии. Попробовать хотя бы.
С: - Если честно, у меня это мечта такая, чтобы серьезно работать в этом направлении.
АРиМА: - То есть работать с такими же детьми вашего возраста?
С: - Да.
АРиМА: - А ты, Сереж, хотел бы прикоснуться к этой работе?
Сергей: - Я объединяю. Работаю по Интернету, общаюсь с Индиго. Как бы отсеиваю шелуху, потому что людей таких много, они задают разные вопросы. Мельхиседека почитают, и начинают «умные» вопросы сыпать друг другу. И кажется, что он тоже Индиго, умеет общаться. Таких групп уже много, очень много. Конечно, лучше бы создать Российский сайт Детей Индиго. Я нахожусь на студенческом сайте, куда заходит общаться много молодежи. Можно создавать разные группы по интересам.
АРиМА: - Хорошо, спасибо. А тогда вопрос такой.  У тебя мечта есть какая-то в жизни? О чем ты мечтаешь?
Сергей: - У меня в детстве была мечта, чтобы всем было хорошо. Тогда и мне станет хорошо. Сейчас, правда, уже меньше злобы, негативной энергии, вроде бы становится лучше, а мне как-то скучно стало.
АРиМА: - А в детстве ты уже замечал, что у тебя есть необычные способности? Ты уже это знал, или как? Вот мечта тогда родилась и стала меняться с течением времени посредством достижения каких-то целей?
Сергей: - Ну, цель-то ещё не достигнута. Это цель самой Души, наступит такое время, когда ей больше нечего здесь делать будет.
АРиМА: - Да, понятно.  Ну, вот ты работаешь уже. Как, устраивает тебя работа с точки зрения Душевной?
Сергей:– Нет. Говоря о мечте, у меня есть пока 3 маленьких: поменять квартиру, найти работу более свободную в плане времени и творческую, чтобы ближе к сердцу лежала, а не просто выполнять какие-то механические действия. Чтоб завод развалился. Надеюсь, что производство перестроится. Этот процесс уже начал происходить. Теряются заказы, т.к. люди уже осознают, им уже не нравится. Всё больше приходит на завод молодежи, которых не устраивает  такой процесс производства.
АРиМА: - А есть среди твоих знакомых рабочие со способностями, которым скучно на  такой работе?
Сергей: - Есть один человек, работает со мной в одной бригаде. Он немолодой, конечно, об этом ещё ничего не знает, об энергиях и ещё не будет знать долго. Он просто  счастливый такой ходит, и он чувствует, что такое состояние помогает ему в этой работе. Он чувствует, что что-то скоро изменится, и воспринимает все проще.
АРиМА: - Мы знаем, что в вашем городе неблагоприятная экологическая обстановка: много заводов, трубы дымят, люди часто болеют… Вы что-нибудь делаете в этом плане, как-то работаете, чтобы изменить её?
С: - Пока нет.
Сергей: - Я вот вчера с вами поговорил и решил поработать. Потому что я как раз на вредном производстве работаю, там токсичность.. Думаю, не просто так меня туда заслали.
АРиМА: - Зададим вопрос Саше: «А ты о чем мечтаешь, или мечтал?»
С: - У меня 2 мечты. Одна на материальном, жизненном плане, другая – на Духовном. На жизненном плане – хочу выучиться на слесаря, а потом на механика, чтобы создавать новые машины, которые будут работать по новым технологиям. А на Духовном – чтобы открылся институт, где я смог бы преподавать, а потом стал кем-то более выше и создавал технику, которая помогала бы общению, просветлению людей. Или создавал новые дома – институты с новыми программами обучения.
АРиМА: - То есть которые бы гармонизировали жизнь людей?
С: - Да, так.
АРиМА: - Но ведь нас Творец переводит на мыслительную деятельность, материальный план исчезает, мы будем творить с помощью мыслей. Как у тебя в этом плане – техника и мыследеятельность стыкуются?
С: - Если так, то первую мечту с механизмами отсеять и работать с Высшим Разумом, а  другими способами – с помощью институтов.
АРиМА: - Миша, а у тебя какая мечта?
М: - Да такая же, как и у Саши. Хочу директором стать.
АРиМА: Вопрос вот какой. Вот вы станете директорами. А допустим, встанет вопрос – сразу поменять всё производство. Вот вы возьметесь за это? Нужны вам какие-то дополнительные силы и знания, чтобы это сделать, или вы знаете, что у вас уже все есть? Например, закрываем производство, надо делать космические тарелки.
Сергей: - Так надо рассматривать: если БОГ позволит, то ты не устанешь, и тебе надо будет,  побежишь, и материал, и всё будет.
АРиМА: - А ты, Саш?
С: - Да, это правда. Всё по Божьей воле. Как уж Творец позволит.
АРиМА: - Ну, а вот вы не задумывались? Мы сейчас делаем эту работу по спасению, и у нас есть на этот вопрос ответ, что вы можете работать и президентами. Могли бы вы работать президентами? Вопрос навскидку.
Сергей: - Легко.
С: - Так работать, как вы?
АРиМА: - Нет, президентом страны.
С: - Нет, так не могу.
АРиМА: - А что мешает?
С: - Сейчас материальность, и  люди злятся, что вот, президент такой…
АРиМА: - Материальность уберем, люди перестанут злиться…
С: - Нет, я хочу, как вы работать, людей просветлять.
АРиМА: - Мы занимаемся исследовательской работой, и нам сказали, что нам не нужно идти в администрацию. У нас другая работа. Мы обеспечение делаем для администрации.
С: - Ну, вот я сейчас спросил, нужно ли мне, и был ответ: «Конечно, обязательно!» - Мы тебя к этому и двигаем, к президентам, чтобы ими руководить,
объяснять.
АРиМА: - То есть быть консультантом у президента?
С: - Да.
АРиМА: - Чтобы потом их и «подвинуть»?
С: - Да, такая информация идёт.
АРиМА: - Каким должно быть государство по твоему мнению?
С: - Должно быть счастливым, без злобы, без материальности, ну вообще, чтобы его даже и не было. Зачем оно нужно?
АРиМА: - А как же тогда жить? На каком принципе?
С: - Бартер, обмен энергиями.
АРиМА: - А может быть, планетарное государство будет, или другая форма?
С: - Вижу нас  на другой планете новой, на которой мы все живем и такие счастливые, с садами, с яблоками… Больше пока ничего не идет.
АРиМА: - То есть показывают картины будущего. А страны будут вместе там, или материки раздвинутся, или ещё чего?
С: - Разрушения показывают, лопнет Планета. Мы посмотрим на небо, и волна какая-то и  всё…
АРиМА: - А где мы окажемся?
С: - Мы окажемся на другой планете. Люди, которые будут подвигаться, ум-то ещё будет спрашивать,  что произошло, а мы такие счастливые скажем, что старая рухнула планета, и мы начинаем жить на новой. Мы-то будем осознавать, что то, о чем мечтали, - все совершилось, а они ещё некоторые не будут осознавать. Вот сейчас вы ходите, да и мы также просветляем людей, чтобы они поняли, что происходит. Пора уже осознавать, понимать события происходящие.
АРиМА: - Сереж, а ты что скажешь?
Сергей: - Я уже давно это вижу – люблю вид разрушенных зданий.  Это как пейзажи такие.
АРиМА: - А тогда вопрос. А вы просматривали свои прошлые жизни? Сергей?
Сергей: - Я только спрашивал.
АРиМА: У нас такой вопрос. Люди, уходя в свои прошлые-позапрошлые жизни, могут даже остаться там, видя картины прошлого. Так ли это?
Сергей:  - У меня было желание остаться, но всякий раз возвращают.
АРиМА: - Это тяжело, ты переживал?
Сергей: - Естественно. Особенно, когда там известный был, занимался тем, чем бы я гордился в этой жизни…
АРиМА: - А возможно такое – остаться в той жизни, уйдя сейчас?
Сергей: - Можно, но мне не дают.
АРиМА: - Саша, какая тебе идёт информация о 2012 годе? Что будет?
С: - Пока не говорят ещё, говорят, потом. Ещё рано. Только именно мне и никому больше.
АРиМА: - Что касается перехода. Каким он будет, плавным, спокойным, или для людей будет какое-то потрясение? Или для тех, кто сейчас раскрылся, начал общаться с Творцом, для них будет особый вариант?
С: - Говорят, что всё в вашей воле. И смеются. Больше ничего.
АРиМА: - Вообщем, готовят сюрприз?
С: - Да.
АРиМА: - Мы с вами говорили в прошлый раз о Новой Планете Земля, что она в тонко-материальном виде, и на неё нельзя было ступить. В каком она сейчас состоянии?
С: - Она окрепла, на ней выросли какие-то горы, появляются деревья. Земля более рыхлой становится. Мне кажется, что в следующем году на ней уже можно будет полностью стоять. Вот сейчас можно стоять, но она проваливается ещё через некоторое время.  Конечно, она окрепла в большой степени во многом, но ещё не полностью.
АРиМА: - Ученые говорят, что она расширяется на физическом плане, и что-то должно произойти, но когда – никто не знает. Это действительно так?
С: - Да, она растет и также и укрепляется.
АРиМА: - Это как новая оболочка старой Земли, или совершенно другая Планета?
С: - Я говорю  про другую планету, на которую мы будем переселяться, на которой мы будем жить в другом измерении.
АРиМА: - А вот ученые говорят, что не будет Японии, затопит Англию, часть каких-то ещё континентов. Ещё какие-то глобальные катаклизмы будут?
С: - Предстоят, но небольшие. По крайней мере, люди стали все больше работать над собой в плане просветления.
Сергей: - По поводу этих катаклизмов. Я читал пророчества. Через год они уже становятся сомнительными. Всё зависит от сознания людей.
АРиМА: - Понятно, спасибо. Вопрос такой. Вот вы ходите, вам постоянно идёт информация от Учителей, или вы живете только по запросу? Вам в этом состоянии нравится жить, или вы хотите отключиться от этой информации, быть, как большая масса людей, детей вашего возраста, которые не имеют канала общения?
 С: - Я уже не понимаю, как можно жить иначе. Во мне уже полностью Творец. Всё само идёт.
АРиМА: - То есть ты уже не прилагаешь усилий, и все происходит? И у вас как бы постоянно состояние покоя? То есть вы уже не дергаетесь, как остальные люди?
С: - Да.  Ну, бывает, нужно 50 рублей на завтра, где их взять. И сразу же они появляются, материализуются. Я уже не задумываюсь, говорю: «Спасибо» а они: «Запросто». Но только это заслужить надо, поработать для Творца.
АРиМА: - А ты уверен, что это Творец общается  и Светлые Силы ?
С: - Если я сомневаюсь, то с самого утра начинает болеть голова, самочувствие плохое, все злятся вокруг, то уже понимаешь, что что-то нарушил. И мама приходит, тоже подтверждает это. Лежишь, голову продалбливаешь себе: «Творец, миленький, прости, больше не буду!»
АРиМА: - Вот у нас многие спрашивают. Лежат на дороге деньги. Нужно их брать, или нет? Считают многие, что БОГ послал. Что вы об этом думаете?
Сергей: - В основном спрашиваю. Иногда не беру.
АРиМА: - А как ты определяешь: от БОГА или от тьмы?
Сергей: - Даже не спрашиваешь, а тебе просто не хочется их брать, или, наоборот.
АРиМА: - А вы могли бы просчитать, а вдруг это взрывное устройство?
С: - Глазами просмотреть.
АРиМА: - То есть вы можете просматривать, и тогда не нужны никакие приспособления-машины, что используются для этого сейчас? Если, например, говорят, что в каком-то доме заложено взрывное устройство, как вы его можете определить? Можете вы, подойдя к дому, уверенно сказать, есть здесь что-либо опасное, или нет, с полной уверенностью?
С: - Да.  Легко. Сам Творец скажет. Или подведёт к этому месту.
АРиМА:  - А по наркотикам, также подведут или скажут?
С: - Не пробовали. Думаем, что да.
АРиМА: - Сережа, вот ты немного присутствовал у нас на семинаре, слышал нашу информацию, может быть, что-то посоветуешь добавить по проведению Школы, помимо того, что дают нам Учителя?
Сергей: - Практики побольше.
АРиМА: - Вот сейчас появилась информация от ученого Маслова, что получает послания от Всевышнего. Что вы об этом думаете?
С: - Немного странные и грубые.
АРиМА: - Как вы считаете, у него канал действительно от Всевышнего, или это очередная попытка серых ?
С: - В Светлых силах есть  высшие ангелы и  низшие. Творец говорит, что у него самый низший.
АРиМА: - Это тебе сейчас говорят?
С: - Да. Творец говорит, есть там один. Он ко мне даже докладываться не ходит. Надо им заняться.
АРиМА: - В принципе эта информация нам поможет в работе. Творец нажал на кнопку и выдавил из этого товарища. Хотя что-то мало там Любви Вселенской, но эта информация подтверждает нашу.
Вопрос такой. Ваш канал подтверждает, что в 2012 году будет переход?
С: - Нет.
Сергей: - У меня ДА, но сильно голова начала болеть.
АРиМА: - В принципе эта дата не подтверждается по вашему канал?
С: - Нет, но все может быть
Сергей: - Всё терпит, больше хотят спасти. Более плавный хотят переход все-таки сделать.
АРиМА: - То есть по этому поводу вам ничего не открывают?
С: - Нет. Если только откровенно, да и то рука начнет болеть, когда начнешь записывать, и через час забудешь все, что тебе говорили.
АРиМА: - Значит, четкого сценария нет, или они все держат в тайне или дают возможность все изменить людям?
С: - Сценарий-то у них есть. Они скажут. Но только начнешь записывать, заломит руку, сводить начнет. Думаешь, что все запомню. Они говорят: «Не запомнишь!» Час проходит, - всё стирается. А они смеются по этому потом.
Сергей: - Наверное, для того, чтобы не менять. Ведь если ты будущее знаешь, ты его можешь изменить и не в лучшую сторону.
АРиМА: - Вопрос не в этом. Работают уже многие люди на Планете. Ситуация меняется. И  прогнозировать на определенный момент её нет смысла. Вопрос такой. Ребята, вы хотите работать с нами?
Все дети хором: - Конечно.
АРиМА: - Это все хорошо. Но для плодотворной работы нужно этих детей освободить от зависимости школы.  И ещё такой вопрос. Как вы видите гармоничное партнерство с учителями, родителями, в какой форме оно должно быть?
С: - Учителей вообще не должно быть никаких взрослых. Они, наоборот, должны сидеть за партами и слушать.
АРиМА: - То есть посадить учителей и родителей за парты? Всех, или которые что-то знают?
С: - Да. Тех, которые подключены, или сами что-то знают, или читали об Индиго, но злятся, спорят, кичатся 3-мя высшими образованиями, институтами.
Сергей: - Считают, что есть багаж знаний.
АРиМА: - А вы могли бы просмотреть этих учителей и определить, кого сажать за парты, а кто уже готов к этой работе?
С: - Да.
АРиМА: - То есть их надо обучать общению с ВКР, и тогда будет достигнуто это взаимопонимание? И как долго этот просмотр может длиться?
С: - За 10 минут можно.
АРиМА: - То есть это не вопрос для вас?
С: - Конечно, нет.
АРиМА: - Чудесно, это хорошо. То есть это уже сокращает нам время для обучения и подготовки. А вот медики, которые принудительно заставляют прививки делать детям, лекарства им назначают, которые им не нужны, как с ними быть?
С: - Мы уже несколько лет к врачам не ходим. Мне пытались принудительно прививку делать, так все раздувалось. Уж если только в военкомат идти, так наколют всего… Вообще бы всех этих врачей закрыть и лечить, как раньше бабушки лечили.
АРиМА: - А врачей вы также можете просмотреть, которые могут принимать информацию, а которые нет?
С:- Да.
АРиМА: - А работников лагерей или самих заключенных вы смогли бы посмотреть, кто из них готов к нашей работе?
С: - Да, я с ними общаюсь.
АРиМА: -  Можно ли с ними провести беседу и отпускать, а не охранять их больше?
С: - Таких уже мало осталось, из 100 человек только 2-3.  Всех остальных, которые готовы, их уже выпустили.
АРиМА: - А вообще, как бы закрыть эти «лавочки» лагеря-тюрьмы?
Сергей: - Нужно всем давать информацию.
АРиМА: - А может быть, у вас уже выработана какая-то методика-технология? Как быстрее негатив этот убрать от людей?
С: - Да, это можно, посидеть где-то час и наладить всю эту технологию, все можно это сделать.
АРиМА: - То есть это все возможно.
С: - Я также могу почистить пространство, возьму, сделаю пылесос за 1 минуту.
АРиМА: - Из голов все вычистить пылесосом космическим?
Сергей: - Я лампочкой могу. Мне так нравится.
АРиМА: Сколько сеансов потребуется на это? Видите, рождаются новые технологии. То есть вы такую работу могли бы сделать?
С: - Да. Можно человека посадить, сделать в голове дырку и вставить лампочку, а проводок протянуть от Творца к нему в эту лампочку. И куда бы этот человек не вертелся, от Творца никуда не денется, как бы ни дергался. Канал-то он может загрязниться, а лампочка стоит, как пробка, да ещё и проводочек, и уже не отвернешься!
АРиМА: - А лампочку эту кто снимать будет?
С: - Творец
Сергей: - Можно задать такую программу на гармонизацию. Я, например, без лампочки, завязывал узелок и поднимал вверх к Творцу.
АРиМА: - Ребята, такую же лампочку можно и алкоголикам?
Сергей: - Я так и делал. Пьет пиво, давится, смотрит на меня, ничего понять не может.
С: - У меня за этот год столько новых способностей открылось, я даже забыл, какие.
АРиМА: - Ну, а какие, можешь пример привести?
С: - Забыл вообще, всё стерлось. По изменению реальности. Иду, думаю, надо эту способность запомнить. Домой прихожу, начинаю перечислять, через час пытаюсь вспоминать, - всё стерлось. Говорю:«Творец, миленький, ну зачем же так?» - Ответ: «Надо так! Тебе дали способность. Сам осознал и все, идем дальше!»
АРиМА: - А проверки идут от Творца, как ты работаешь с этой способностью?
С: - Да, идут.  Любое рукой почувствовать или полечить. Вот это пока не закрылось ещё.
АРиМА: - Сережа, а что ты можешь сказать о литературе, которой сейчас много издается о Детях Индиго. Поможет ли она для работы с ними?
Сергей: Я прочитал несколько книг. Но мне показалось странным, что все они сводятся к одному: как их кормить, как воспитывать, т.е. пытаются создать для них какую-то систему. Но вот как Анастасия говорила: Отсутствие системы – самая лучшая система!

НАКОЛКА «КОЛОБОК» Светлана Ч., г. Выкса
Предыстория от авторов:  Из рассказа Саши. Он часто вылетает в Космос из тела, и по возвращении  он видит много тел… Чтобы не «ошибиться», в какое тело Душе его воплотиться, он решил наколоть себе Колобка «ИСЮ» на тело, чтобы видеть свое тело (оказывается, Колобки «ИСЯ» светятся, и их свет виден из Космоса!!!

Перед тем, как наколоть колобка, пришлось его рисовать на теле у Саши, т.к. никто не мог его нарисовать, - начинали трястись руки.
Пришлось рисовать его мне самой (хотя обычно, кто накалывает, тот и рисует!)
Чтоб вышло красивей, решил он идти делать наколку в салон, договорился с профессионалом, но тот отказался рисовать колобка, сказав, что сегодня видно не его день т.к. ничего не получалось. Он сказал, чтобы Саша нашёл того, кто ему его нарисует, а после тот парень ему наколет.
Саша пришёл домой, чтобы я ему нарисовала колобка. Я, имея навыки рисования в «художке», посмеялась над тем, что не смогли нарисовать ему такой простой рисунок, но оказалось, зря!
Как только я начала его рисовать на теле у Саши, - тут же что-то начало мешать! Кто-то удерживал мою руку, я с трудом, с силой вела ручкой по его телу, борясь с тем, кто упорно сдерживал мою руку! На это упорство и ту тёмную энергию, которую я чувствовала вокруг него и себя я истратила все силы! Вдруг пришла мысль включить Молитву Мироздания на компьютере. Я попросила Мишутку это сделать, чтобы не отрываться от Саши, хотя я видела, что если уйду от Саши, то всё сорвётся, и он уйдёт!
Я чувствовала, как ему было тяжело, как он испытывал какое-то беспокойство, страх, и что-то не давало ему покоя, чтобы спокойно стоять. Он часто вертелся, сомневался, что я не смогу, что в другой раз лучше попробуем! Но даже включённой музыки Мироздания было мало т.к. я «видела», что что-то тёмное стало ещё больше и стало вертеться ещё сильнее вокруг меня! Пришлось мне одеть на голову повязку из колобков, чтобы можно было нарисовать спокойно рисунок.
 Стало сразу очень жарко! Что-то вроде множества воронок начало вращаться вокруг меня с огромной силой, я начала мотаться, как в поезде, но продолжала рисовать. Всё закончилось, как только я нарисовала весь колобок.
Теперь Саша с радостью убежал в салон! Осталось наколоть и всё! Но приготовив инструмент, рука мастера не могла уколоть, или хотя бы приблизиться к Саше, - игла разлеталась вдребезги! И вот снова новая игла, поднос к телу,… и опять разлетелась! Но мастер не сдавался! Новая игла, проверка на себе, укол себя, теперь.. - к Саше! - снова вдребезги. Решили отдохнуть и подумать, что это значит?
После - опять неудача, но стоял и держал аппарат в руках мастер, профессионал! «Разве мог он так легко сдаться?!»- ведь работает не один год он с этим. А тут простецкий рисунок набить не может! Позор! Вот только, когда последняя игла из новой упаковки сломалась, едва коснувшись тела, мастер понял, что это не простая наколка! Он послал Сашу к тому, кто её нарисовал, сказав, что он пускай тебе её и колет!
Придя домой расстроенный, вдруг вспомнил про знакомого, который сидел в тюрьме и делал наколки там! Тот сразу же согласился, сказав, что это плёвое дело! Чтобы Саша купил бутылку пива ему за это. Что тот и сделал. Началась работа спокойно. Ничего особенного, как вдруг «кольщику»  стало душно и жарко!
 - Что это за «фигня»?
 - Ты что сектант какой- то?
 - Что со мной происходит?
 - Сделай же что-нибудь! Я весь горю!
С «кольщика» лился градом пот, стекая вниз по всему телу. Он залпом выпил пиво аж полбутылки, пытаясь остыть, но это было облегчением лишь на время. Через 10 минут снова весь сырой  - ещё 0,5 литра пива, но к жаре добавилась ещё энергия от рисунка на теле! С трудом, побыстрее, кое-как закончив рисунок, оставили всё закончить в следующий раз.
Через 3 дня, встретившись, чтобы продолжить начатое, знакомый попросил купить ему снова 1,5 пива, что Саша охотно выполнил, лишь  бы тот не передумал. Всё куплено! Начали!
Снова жар, что нечем дышать. Кричит Саше, чтобы тот дал пива, а то он сгорит! Жар во всех органах, даже в трусах! Разделся, - не помогло! В трусах выбежал на улицу, думая, что так жарко оттого, что на улице 30 градусов, а они в подвале! Но на улице было прохладно, и все шли вечером в кофтах. Поняв, что не погода виной той жары, решил охладиться пивом. Но не тут-то было! К горлу подкатил такой ком, что потянуло на рвоту, как только попытался выпить глоток!
-Всё! Не буду колоть! Подумав, остыв, решил, что не будет пить, но наколет до конца. Рука  начала дрожать! «Кольщик» молча продолжал колоть с перерывами в работе, потея, но не бросая делать наколку. Всё! Делал тебе последний раз! Больше не проси!
 Встретились через 3 дня. «Кольщик» сказал, что с тех пор не пьёт, не может! Все ощущения приходят снова, как только подумает.
На своей ноге обратную сторону Колобка «ИСЯ» колол он себе сам, никого не прося.
Теперь, когда он работает на ноге, вокруг круга синего образуется красный круг, и из него идёт столб фиолета!...

12. СЕРГЕЙ - ИНДИГО
Размышления о себе и  Высшем Разуме.
Вы когда-нибудь задумывались о существовании некоего Великого Интеллекта - вместилища Разума, наблюдающего за нами, а иногда прямо вмешивающегося в нашу жизнь?
С самого детства я чувствовал, что тот мир, в котором мы живем сейчас, неправильный.
Я готов был поверить в существование любого вида живых или бесплотных существ, хотя бы в какой-то степени отличающихся от нас по чистоте мыслей, поступков.
С самого начала сознательной жизни я чувствовал негативную энергию, идущую от людей, и вбирал её в себя, даже, если она была направлена не в мою сторону.
Растворять её в себе я толком не умел (смех растворяет негатив), поэтому психика моя к 19 годам была основательно подорвана.
В течение этого времени мне приходилось находиться среди людей, враждебно ко мне настроенных.
(Примечание: То, о чем я говорю, относится к большинству Индиго-детей. Причем,  чем раньше они родились, тем больше нагрузки пришлось на их Души)
Будучи ребенком, я верил в Бога (наверное, из-за влияния матери), но вера эта, как и у подавляющего количества людей, была слепой, какой-то формальностью считалась она.
Не в силах решить Проблему, люди мысленно или вслух обращались к Богу, толком даже не осознавая, Кто это.
С самого начала своей сознательной жизни я Знал (именно так), что я – Бог, что я могу Всё, и поэтому быстро потерял веру в себя, т.к. на самом деле я не мог ничего сделать с теми проблемами, что меня окружали (СКОРЕЕ всего, из-за внушения, что человек слаб и может влиять только на материальную сферу вокруг  себя). Только спустя 20 лет я узнал (и проверил), что изменять и творить Реальность вокруг себя можно лишь мыслью {при  поддержке Чувства}. Чувство – это концентрированная Мысль, огромный сборник информации.
В целом я смирился со своей никчемностью, про которую мне говорили все вокруг, т.к. я на самом деле ничем не выделялся, да и простых элементарных вещей делать толком не умел. Я жалел себя, обижаясь на весь Мир и людей в нем за их несовершенство. Теперь я понимаю, что несовершенным был я сам, но все же очень трудно из совсем Никого стать Кем-то, не имея никакой предрасположенности с рождения, кроме как Творчества в целом.
И Судьба, как назло, всегда заставляла жить в среде, агрессивно ко мне настроенной.
Жизнь - это кольцо, начало и конец которого находятся в одной точке.  Если бы Жизнь была бы представлена в виде линии, то не работал бы закон сохранения энергии;
......Справедливо выражение: Твое рождение Здесь - это смерть тебя Там, хотя я знаю, что попадая на Землю, мы продолжаем жить Там.
    1.11.07 Мать напомнила мне один метод защиты от воздействия негативных энергий, которым я пользовался неосознанно, когда был маленьким.
Визуализация: Закрываешь перед собой молнию, двигая застёжку вверх до высоты своего роста.
Этот метод, скорее всего, связан с методикой представления себя в закрытом скафандре без рук и ног, внешняя поверхность которого - зеркальная либо черная.
10.12.07 Мысль - это волна, чем она короче и чем сильнее импульс, тем быстрее, дальше и эффективнее она действует.
Ее надо как бы бросать в сторону, в Космос...
Состояние "Я ЕСМЬ" предполагает, что Человек находится не только в данной точке пространства-времени, но и возвращает в эту точку все тонкие тела Человека. Эти слова Центрируют Человека.

О книгах, посвященных детям-Индиго:
Я прочитал несколько из них, и все они затрагивают только темы, касающиеся воспитания.
Ни в одной не написано, что делать самим детям. А по поводу воспитания я могу сказать так: любите своего ребенка и предоставьте ему свободу, остальное он сделает сам. Относитесь к нему, как к равному.
Вы, может быть, знаете, как воспитать инопланетянина!? Это почти то же самое. Или вы, может, знаете, как воспитать ребенка с синдромом Дауна? (Я думаю, вы в курсе, что у людей с таким диагнозом на Земле живет только физическое тело (и еще несколько), Душа же работает на тонких планах).
Те из вас, кто в хорошо знакомых, но неприятных для вас обстоятельствах, так сказать,"тупили", хорошо меня поймут.
Если нет, представьте себе ситуацию, когда Вы замечтались и не услышали учителя, который вас громко позвал. "Дауны" находятся в этом состоянии всегда.
2.03.08 Видел список, в нем имена детей, мое тоже, и способности каждого.
Общение с Творцом иногда имеет неожиданные последствия...
Когда я ехал на автобусе с работы, за окном лил мелкий осенний дождь.
Я думал о дожде, о том, что такой затяжной, моросящий дождь вкупе с отсутствием Солнца, может наводить только на негативные эмоции и чувства. А ведь Отец, любящий своих детей, не станет мучить их подобными картинами?! Значит, Дети сами наворачивают себе всякие ужасы, и Бог не может изменить это, ведь Он дал своим детям Свободу в Творении.
В итоге, вместо кратковременных и теплых ливней, в наше время преобладают затягивающиеся на недели мелкие, холодные дождички.
Пока я это обдумывал, появилось напряжение внутри пазух, постепенно перешедшее в область 3-го глаза. Дышать сразу стало легче (у меня в холодное время года постоянный насморк).
 Я понял, что наряду с летом и весной надо полюбить осень, и зиму, тогда я не буду всё время мерзнуть, когда на улице минусовая температура. Правда, это довольно сложно осуществить, но я пытаюсь...
Ясновидение
Я бежал по полю. Мое облачение выдавало во мне витязя древней Руси. Зажав меч в правой руке, я бежал по полю. Причем линия горизонта была очень близкой, как будто Земля раньше была  намного меньше в диаметре. Звездная ночь и бескрайние просторы.
Кто сказал, что один в поле – не воин?
После я оказался в церкви, полуразрушенной, с прохудившейся крышей. Сквозь отверстие в потолке пролетали капли дождя и яркий свет Солнца. Я перешел в следующую комнату и оказался на кладбище. Одна из могил привлекла мое внимание, хотя по внешнему виду не отличалась от остальных – таких же ветхих и заброшенных со старыми гнилыми крестами. Я не мог вспомнить, чья эта могила. А потом я услышал голос. Он велел поклониться Святой(?) могиле.
Через несколько месяцев я посетил озеро. Светлояр и побывал на Лемурийских могилах «трех старцев».

26.10.07 Бог и Дьявол
Разговор с Творцом.
Сильный Светлый может стать очень слабым  Темным, в зависимости от того, в какую сторону направлена его энергия.
 - Почему слабым?
Потому что его энергоинформационное поле будет нести в себе негативный заряд. Чем сильнее Дух (Душа), тем слабее будет энергия, направленная на разрушение. Как маг разрушения он будет не годен.
 - А что же мне делать?
Используй энергию Любви, мой мальчик. Ведь, когда твой противник улыбнется тебе лучезарной – искренней – улыбкой, по эффекту это будет гораздо сильнее, чем фокусы с разрушением объектов.
Энергетические Фиолетовые воронки:
Ставить в автобусах, закладывать программу (с визуализацией):
Я ставлю энергетическую воронку Фиолетового пламени очищающего воздействия в центре автобуса (можно и в другом месте, но площадь воздействия будет ограничена).
Пусть эта воронка работает только при движении автобуса, преобразуя кинетическую энергию. Чтобы воронка работала по-максимуму,  надо указать, что чем больше скорость автобуса, тем сильнее вращение воронки.
P.S: Не говорить, чтобы воронка исчезала после разрушения автобуса. Она будет работать автономно - сворачиваться. «Новые люди» смогут видеть такие воронки и при необходимости активировать их. После перехода, в новых вибрациях Земли, они будут мощнее.
Темные сущности «неактивные» воронки вычислить не смогут. Закон: на каждое действие есть противодействие – сила значения не имеет, она может быть неравной в определенном месте.

 Разговор с Дьяволом:
После того, как Высшие меня «отпустили», и я начал по-тихому проваливаться в состояние транса (ты еще думаешь, но уже спишь), слева внизу сознания возник страшный глаз, смотрящий на меня в какую-то щель. Тут же возникло ощущение присутствия слева от меня другого сознания – сущности. Причем, присутствие заметило одно из моих невидимых тел, которое стояло во мне в другом измерении. Интересное ощущение стояния лежа. Чужое сознание тоже стояло, хотя я ощущал его, как что-то сферическое.
Я спросил: Ты дьявол? Люцифер? (ощущение от его присутствия было неприятным, а взгляд - пугающим; к тому же я не мог избавиться от него силой воли – он опять появлялся)
 - Дьявола нет здесь, а Люцифер давно покинул нас. Я Ибрагим.
Взгляд исчез, но вместо этого появились видения: меня со всех сторон прижимали огромные белые яйца личинок. Потом я увидел труп (по-моему, мой собственный), ползающих по нему личинок; крупный план: разбитый череп и ползающая по нему крупная личинка с панцирем на голове методично доедала остатки мозга.
 -  Что тебе нужно от меня?
 - Освободи меня.
 - А где ты?
В памяти всплыл образ каркалейского кладбища, где мы недавно хоронили деда, и могила другого моего родственника. На похоронах я почувствовал «стуки» в мое сознание около этой могилы. Но дед Алексей вроде бы просил помочь Илюше – своему внуку,  который стоял рядом в тот момент. Хотя я не уверен – он просто просил…
Я спросил у Высших, как мне от него избавиться; сказали поставить «пузырь мыльный».
Я начал ставить, но почувствовал рядом с собой небольшое сознание. Пришлось послать это «нечто» подальше, а потом ставить защиту заново.
Ибрагим исчез.
После разговора с Ибрагимом я начал потихоньку засыпать. Дальнейшее поразило меня реальностью происходящего.
Я почувствовал напряжение по всей голове –
 обычно так балует Эллохет(авт.«Эллохет-СОЗДАТЕЛЬ-ОТЕЦ»); сконцентрировал энергию в кистях рук (в левой - минус, в правой – плюс), поднес их друг к другу и увидел электрический разряд. Мне понравилось. Я хотел попробовать еще раз, но в мою комнату зашел пьяный отец и, пробормотав что-то типа: я здесь буду спать, лег на мою кровать с краю, уткнулся лицом в подушку и уснул.
Я опять сконцентрировал энергию, поднес руки к его голове… разряд! Голубая вспышка.
Я отдернул руки, отец недовольно зашевелился и замер. Я продолжил, ослабив приток энергии,  - водил руками вокруг его головы, слегка прикасаясь к волосам. Я так понимаю, это был процесс Гармонизации. И еще: Я лечил не физическое тело, но это я понял потом.
Я стал выводить из него «грязь» и его  вырвало.
 - Иди в ванную.
Он ушел. Я посмотрел на пол: он весь был покрыт водой с плавающими в ней коричневыми сгустками. Я взял тряпку и стал убираться в комнате, стараясь не шуметь, чтобы мать не проснулась. Я отчетливо видел капли мыльной воды стекающей с дверной ручки после того, как я протер ее.
Я закончил и решил еще побаловаться с электричеством, но максимум чего я добился – это небольшие искорки на кистях.
Эту способность я вспомнил, скорее всего, после того, как прочитал небольшую статью одного целителя. Он написал, что для излечения болезни он сначала просматривал все тела больного в поисках энергетических подвесок, и тут я почувствовал, что что-то вспомнил. Только почувствовал каким-то из своих тел… и продолжил читать дальше.
В который раз убеждаюсь, что простые вещи могут активировать какой-либо механизм внутри тебя, причем эти вещи могут логически не связываться с проявленными способностями.

Эра Водолея
Все, осознавшие никчемность своей настоящей жизни, стоят у порога великого осознания истинного своего предназначения на Земле и во Вселенной, и всегда даётся это знамение – «имеющий уши – да услышит». Каждый может, начав с сегодняшнего дня, работать над своими недостатками, изменится...
Эра Водолея ознаменовала Эпоху Возрождения. Заново родилась Земля. И как и при любом рождении, первым, что мы услышали, был крик. Крик ужаса, отчаяния, боли. Всё, обладающее бессознательной жизнью, откликнулось на этот призыв. Ни одно рождение не приносило таких последствий, как рождение Земли. Все искусственные механизмы, терзающие плоть Её, высасывающие кровь Её, были уничтожены силами Природы.
Это был крах. Великое поражение Человека, считавшего себя царем этого Мира. Да, конечно, изначально так и было. Но когда царь становится лживым и трусливым, и действует во вред своему государству, все его подданные перенимают его повадки, а потом восстают против Него.
Да, я и раньше слышал слова, что «две с лишним тысячи лет Мир и его законы не менялись. Много вас таких предсказателей…»
Но. Есть одно главное НО. Ченнелеры. Эти люди, «слышащие» голоса в голове, заранее предупреждали нас о грядущих катастрофах. Я, наделенный скептическим умом от рождения, знаю, что послания могут исходить из каждой из Сторон: Света и Тьмы. Без Света нет Начала, без Тьмы – Завершения. И те, и другие говорят правду, но со своей позиции.
Те, кто предвещал гибель человечества – Апокалипсис, слушали Темных. Те люди, с которыми контактировал я, обещали новое рождение Человечества. Разрушить старое, чтобы освободить дорогу Новому, – это всегда было моей чертой характера. И всегда на останках Старого воздвигалось здание Нового. Иногда оно не сильно отличалось от старого. Тогда, как глиняный горшок, я сминал творение до исходного материала и начинал все заново. Так рождается совершенство. Эра творения материального уходит, уступая место развитию Разума. Естественно, те, кто не мыслит жизни без палки-копалки (одно из первых материальных изобретений), тот и…
Более гибкие выживают.
Весь СОНМ сил космических, Иисус Сананда, Мельхиседек с тобою беседовали. Сен- Жермен тоже подключался к разговору.

21.06.09 г.    Дорогие Учителя! Скажите, как мне добиться стабильного воплощения моих мыслей?
- Слушай. Иисус Сананда тебе в этом деле помогает.
 Направь свой луч - мысль на объект или ситуацию, на которую ты хочешь, чтобы он сбылся в твоей жизни; ощути его всеми своими 5 чувствами, а затем отбрось в Космос и забудь о нём.
Как мне забыть?
- Скажи в мыслях: Я отдал Творение Творцу и иду дальше.

ЗАМЕТКИ
Задумайтесь над происхождением слова - ПЕРЕЖИВАТЬ (переживать за кого-то или что-то переживать).
Вам своих проблем не хватает? У вас своя жизнь,  и просто глупо «запариваться» над чужими ситуациями.
Особенно глупо переживать искусственные ситуации, надуманные - сериалы.

…Кажется, это Николай Шалашов (с работы) заметил: Солнце появляется вместе с Луной - раньше такое случалось очень редко, а сейчас чуть ли не каждый день. Это является еще одним доказательством "сжатия" времени.

Заметил, что уже несколько раз наблюдаю такой случай, когда мне в голову приходит какая-либо мысль, которая пугает меня, и еще больше пугает «настоящность» её образа. Я сразу отбрасываю её от себя, и рядом со мной происходит Подобное. …Последнее, что запомнилось: я услышал в голове голос отца, выругавшегося из-за аварии, отбросил эту мысль, и в метре от нашей машины «девятка» чуть не врезалась в «Лексус».

Работа с темными силами
11.03.09  Сегодня, после посещения одной семьи по поводу ремонта компьютера почувствовал себя сильно ослабленным. Я запомнил пристальный взгляд Карины – дочери Светы, она пришла перед самым нашим уходом и смотрела на меня, практически не отрываясь. Света говорила о неправильном пути этой семьи…
Пришел домой. Решил перед тем, как заснуть, включить аудио – Курс осознанного сновидения. Как всегда, различать слова я перестал уже через несколько минут и быстро провалился в сон. Аудиозапись периодически будила меня – я осознавал, что сплю, но сознание было уже разбужено. Я находился в глубине сна, в середине черноты. Снов, как таковых, мне не снилось.
Зато, когда запись кончилась, и я, выключив компьютер, опять провалился в сон, меня попыталось подчинить себе какое-то существо в балахоне с капюшоном, скрывавшем лицо. Оно хотело подчинить меня Страхом, сковывающим Страхом. Я чувствовал, как мой мозг вот-вот станет подчиняться ему. Я мог только говорить. Автоматически я начал создавать вокруг себя защитную сферу, но присутствие Этого было слишком близко ко мне.
Я стал читать Молитву Мироздания – немного помогло. Тогда я позвал Архангела Михаила. Я никого не увидел, но и чужое давление на себе перестал ощущать. Правда, едва я расслабился,  Оно снова запустило в меня свои щупальца, и на этот раз лицо Его было видно. Лицо было, хоть и злое, но все же человеческое, однако Ужас от того, что я видел его, начал сковывать меня еще сильнее, перерастая в панику. В этот раз Молитвы Мироздания хватило, чтобы Он исчез.
Позже, (по-видимому, рядом со мной оказался Архангел Михаил) я спросил, что мне делать дальше. Пришел ответ «идти за Ним». Идти безоружным вовсе не хотелось – Этот был не из тех, с кем я сталкивался раньше, а гораздо сильнее. Я заключил себя в защитную сферу, но понял, что толку от нее будет мало. Там, где я находился, она была слишком слабой защитой. Я догадался (или мне подсказали?) вооружиться золотым щитом (или светящимся ослепительно белым светом – не помню) и мечом фиолетового пламени. Я сделал шаг в Никуда и вынырнул на уровень обычного сна, а затем примерно через час проснулся окончательно.
Последующие симптомы: как  будто мозг помяли снаружи, но это недолго продолжалось. Атака шла на Сознание в центре головы, так что недомогание в этой области неудивительно.

Для воплощения намерения
Главное утверждение: Скажите себе и говорите всегда, что у вас все есть, что вы счастливы Сейчас. Тогда у вас всегда все будет.
Высшие соглашаются с вашими мыслями «сейчас» и благословляют на дальнейшее их исполнение.
Для получения-достижения каких-либо целей создайте намерение - воплотить Это в жизнь, и отбросьте в Космос. И забудьте о НЕМ!
Вскоре это намерение начнет проявляться.

За завесой
…А Ты был за Завесой? Там классно! Только поначалу тебя охватывает страх, потому что ты попадаешь туда, а вернее, проваливаешься вместе с телом. Испуг берет, когда оказываешься подвешенным в пространстве Ничего, без опоры. Но потом привыкаешь и начинаешь видеть много интересного: необычайно яркие образы Земли, прошлого – будущего, её жителей…
Внезапно на работе, что стоя на металлической сетке эстакады, я вдруг открываю глаза в полной черноте – я ощущаю это, и от этого пугаюсь, проваливаясь обратно в этот мир. Интересно, таким  будет Переход?

….В каждом их взгляде, в каждом их слове читалось: ты уже взрослый, а до сих пор в Бога веришь? А есть он, или нет, – ты же никак не проверишь.
Я проверил. И до сих пор, не доверяя себе, проверяю, к сожалению. Тратя драгоценное время. Но то, что он мне говорит, легко подвергнуть сомнению.
- Скоро весь мир переменится. Сознание людей изменится. Изменятся приоритеты с материальных благ на духовные. Вибрации новые создают колебания Света в телах людей. Живущих во Тьме и зацикленных на материи смерть ждет быстрее.
И Я вижу тому подтверждение: за последние годы крышки надгробий стали попадаться мне чаще. Еще надо сказать тем, кто живет Прошлым, или для Будущего, пренебрегая своим Настоящим.
- Весь ваш мир в дальнейшем пусть строится из точки, в которой вы находитесь на данный момент, и в каком состоянии. Хуже придется тем, кто недоволен собой и своим окружением. Кстати, если не хватит сил изменить Мир, в котором живешь ты, попроси Бога о помощи. Он не откажет. Но знай, что дальше поступать нужно так же. Иначе начнешь все  сначала. Времени мало. Земля ускоряться стала. День-ночь сменяются намного быстрее, чем раньше. Легче тем, кто в море фальши Правду  находит. Объяснять что-то дальше смысла не вижу – ответ придет к вам в любом виде. Лишь бы вопрос был задан.
Об одном прошу: себе доверяйте. Мнение других за Истину принимать не стоит.
БЕРЕЗА
Берёза, что скрываешь ты в своей коре исконно черно-белой?
И вроде бы ни ягоды-цветы и не орехи взращиваешь своим твёрдым телом.
Шагах в пяти стою. Смотрю я на тебя.
Своими ветками ты машешь на ветру. Наверно, так приветствуешь меня?
Рукой машу в ответ, но всё же не пойму:
- Что хочешь ты сказать?  О чём поведать ты желаешь? Мне…
И мне ли только? Быть может, чрез меня другим открыть мечтаешь сокровенное?
Что долго так хранилось у тебя, готовое ответить на вопросов море:
О главном, о том, Что есть такое Ты и Я? И почему нас часто посещает горе?
- Любовь. Принятие всего таким, как есть, - ты отвечаешь.
И вновь, как неживая, замолкаешь.
- Постой! – кричу. К тебе я подбегаю.
Боясь измять бесценную парчу, тебя тихонько, нежно обнимаю.
- Но как мне быть? Любить я не умею!
Да и забыть обиды старые, навряд ли я сумею. Уж слишком велика та чернь,
Что надо мной висит и днем, и ночью…
- …куда же не пойдешь, так всюду терн, и люди говорят, что и ты порочен.
Я в изумлении, отстранясь от древа, вдруг начинаю понимать:
- Ты знаешь всё. Ты – Бог! Великое Творенье!
Мой Разум продолжает вспоминать:
Подобное к подобному протягивает руки. Движенье – Жизнь. Смерть – орудие Скуки.
- Твори прекрасное из Ничего словами, и станешь ты Великим.
Пороки обуздав, как снами вещими, ворвешься в явь Икаром ясноликим.
Разрушишь Тьму оков и постулатов вечных;
Увидеть сможешь и при жизни детей в годах смешных, беспечных.
Голос вновь затих. Лишь ветки листьями играют.
От них то здесь, то там срывался лист отдельный.
Большинство на землю опустилось, иные до сих пор летают
в Дали беспредельной.
 
ДЖИРАММО
- Я знаю: Ты здесь, со мной. Ты -  спаситель Душ людских,
Ты ангел неземной, невидимый Помощник.

- Я грешен, знаю. Мечтаю быть другим, свободным от несчастья,
Иль научиться слышать смех – других и свой, в обыденном ненастье.
Крайон:
- Раскрой глаза и уши оттопырь, чтобы услышать:
Всё вокруг тебя смеется в радостном предчувствии.
И может быть, мелькнет слеза, катясь в заботливом напутствии.

- Ты знай, тебя я не забуду никогда. Ты остров тот, Ты – та звезда,
Что мне по жизни служит колыбелью и дланью строгой,
Указывающей путь к себе святому, непорочному дитя.

Крайон:
- Не мучай сам себя вопросами о неприятии
Тех догм, что на тебя свалились с самого рождения.
Они пусты. В них уже сейчас нет ничего такого,
Что нужно было для Сознания.
Законы Космоса просты: Двигайся вперед, вооружившись Бога знанием.
А остальное – так придёт, легко, непринужденно
Сможешь ощутить полёт Души своей.

РАЗГОВОР С ДУХОМ РОССИИ
9.02.2010 23:15 Дорогие Учителя! Я слушаю вас!

- Пиши о том, что сотворено уже в вашем прошлом, о тайнах тех, что вы уже открыли; забудь о том, что вы все здесь творили зло кромешное, и раствори в себе, в других закрытое окно.
Не надо быть Индиго, или каким другим «особым», чтобы любить и быть любимым. Не ожидай ты ничего, и к жизни остальных ты будь спокоен. Твоя судьба начертана тобой одним, Бог лишь помогает и на дела тебя благие благословляет.
- А с кем я говорю?
С Духом России-Матушки – Родины твоей в этой и предыдущих жизнях.
Теперь открой всем Истину, что близок час - тот, что вы все так долго ждали. Страдали много, грязь копили, потом смывали и снова нацепляли на себя тех сущностей, что неживые даже, а вы их оживили и к делу темному, Страхом надзираемым, приставили.
Слова просты мои, да, и информации полезной вроде не несут, но то, что я вложила в них для каждого, кто их прочтет, будет важнее в тот момент, чем самая умная книга.
Услышьте, люди! Дарите лишь Любовь! Оставьте накопленья ваши, что Душу тяготят и не пускают в Небо, туда, где сладостная нега, Души Божественной приют!
Контактер-ченнеллер: Сергей Елизаров

25-06-2008 Сергей, Нижегордская обл.
- Приветствую вас, Дорогие Учителя!
- Приветствуем тебя в ответ и слушаем тебя, сын мой!
- Скажите, с кем я разговариваю?
- Отец Небесный – твой Учитель, Мельхиседек со мною рядом здесь сидит, и Гиппократ нас посетил, Лучами света озарил Крайон, и многие ещё с тобою здесь-сейчас.
- Могу ли я сейчас связаться с Духом какой-либо из Планет?
- Возможно. Поговори ты с Духом Нептуна, Сатурна, Юпитера или Марса.
- Я вызываю для разговора Дух планеты Нептун. Ответь, пожалуйста.
- Приветствую тебя, мой сын. Ты удивлен? А зря. Ты был рожден планетой этой, вскормлен и взращен. Чего узнать ты хочешь от меня сейчас?
- Я хочу, чтобы ты передал послание жителям нашей планеты Земля.
- Так слушай и передай другим.
Дух Нептуна приветствует всех жителей Земли! Сейчас в этот момент, слушая мои слова, вы активизируете канал связи со мной. (развей свои сомнения, друг мой, все идет, как должно..)
- Итак, Дух Нептуна, я слушаю.
- Создайте мыслеобраз моей планеты и обращайтесь по любым вопросам Вашей прошлой жизни. Попробуйте слиться со своей планетой (где Вы родились), стать частью целого, неразделенного Сознания. Вообразите, как Вы гуляете по поверхности планеты, или летите в её пространстве. Образы сами будут всплывать у Вас в голове, Вы лишь начните. Когда почувствуете себя свободно в данном пространстве, призовите Дух этой Планеты!
Достаточно подумать обо мне, представить себя внутри планеты и частью её себя вообразить, - тогда пойдет канал, включится, и будет мощная подпитка с нашей стороны.
Достаточно обратиться со словами: «Дух… (нужная вам планета) приветствую тебя! Хочу узнать я от тебя!...»
И далее спрашивайте всё, что хотели бы узнать о своей прошлой миссии и жизни. Только родной Дух откликнется на призыв твой – Человек! Душа чужой планеты будет молчать, ибо она не знает о твоем прошлом ничего!
- Спасибо за информацию, Дух Нептуна!
- Да здравствует Земля – Великая Планета всех времен!

БОЛЬШОЙ МАЛЫЙ
Шло время. Малыш подрастал. Его уже отпускали одного на улицу погулять, поиграть со сверстниками. Новые открытия теперь происходили очень часто, иногда даже по нескольку раз за день. Придя домой, Ваня любил залезть с ногами на письменный стол в своей комнате и размышлять над тем, что произошло сегодняшним днём. Некоторые события, такие, как полет у птиц, быстро объяснялись взрослыми:
- Птичка крылышками машет и летает по воздуху …
- Почему мы не летаем?
-Так у нас и крыльев нет, малыш. Зато великие мужи придумали много всяких штуковин, благодаря которым люди могут надолго оставаться в воздухе. Ты уже видел самолеты?
 Ваня уже не раз видел их – издалека они были маленькими, чуть больше птичек, тоже с крылышками, только самолеты ими не махали, а после них в небе оставались длинные белые облака, и они долго не исчезали.
-  Это они маленькие потому, что далеко от нас летают, высоко-высоко.
- Знаю! А на самом деле они большие, и в них много людей помещается – нам тётя Марина в садике рассказывала.
- Да я смотрю: Ты уже всё знаешь! Тогда, как подрастешь, поедем с тобой на аэродром, и ты прыгнешь с парашютом с ба-а-альшой высоты!
- УРРРА-А-А! – Ваня с криками бежит к маме сообщить эту радостную новость и уже с этого момента начинает ждать заветного Дня.
В основном, всё, что касалось окружающего мира, Ваня спрашивал у отца, – он знал много занятных штук и мог объяснить почти любую вещь или событие. С мамой же Ваня всегда советовался о том, как поступить в той или иной ситуации в садике, на улице, или когда воспитательница заставляла его спать после обеда, а он не хотел, мама советовала ему сочинять стихи или придумывать новые игры.
А иногда Ване было скучно лежать в кроватке и он "ходил в разведку", как говорил папа. Правда, один раз ему удалось добраться до "дыйки" в заборе и покинуть пределы детского сада. Далеко он уйти не успел – прохожие заметили его и отвели к перепуганным воспитательницам. Те пожаловались родителям, и дома по приходу из садика его ждал "взрослый" разговор. Теперь во время своих послеобеденных вылазок он далеко не уходил и старался не попадаться воспитательницам на глаза.      
 И естественно, как и все в таком возрасте, Ванька мечтал поскорее вырасти.
- Ведь это так ЗДОРОВО! Быть ВЗРОСЛЫМ! Делаешь, что хочешь! Или… можно взять на себя Ответственность и выполнить какое-нибудь ОЧЕНЬ ВАЖНОЕ ДЕЛО. Можно уехать в другой город. ДА ЧТО ТАМ! В другую Страну! И никто не запретит, не накажет. Все-таки хорошо быть взрослым. Только непонятно: Почему они так часто злятся, ругаются друг с другом? Ведь можно просто помириться, как учат воспитательницы в садике, и пойти вместе играть. А если этот мальчик или девочка не захочет с тобой мириться, или станет обзывать тебя обидными словами, надо отойти и начать играть с другими ребятами, а на Обидного не обращать внимания. С таким никто не захочет играть, и скоро он или она поймет, что ведет себя неправильно, и подойдет извиниться.
Еще для того, чтобы казаться старше, Он стал перенимать привычки других мальчишек, тех, что были старше его, или вели себя по-взрослому. Одной из таких привычек стало плеваться на землю. В тот день он отрабатывал свой навык, дабы "покруче" плюнуть на глазах у других. Дошло до того, что, придя домой, у него возникло сильное желание плюнуть на пол. Но он твердо знал, что нельзя гадить там, где живешь. От этого стало противно, и Ваня тут же решил забыть эту плохую привычку. Но та ни за что не хотела отвязываться даже, когда пришло время спать. Утром он уже забыл об этом неприятном опыте, а ещё задумался:
-Ведь если нельзя загрязнять свой дом, а по словам мамы, находясь в гостях, тоже стараться ничего не испачкать, значит,… и на Землю плевать нельзя?
Тогда почему другие ребята, да и многие взрослые, не задумываясь, бросают на землю бутылки, бумажки, прочий мусор? Плюют опять же?
Он спрашивал у папы, у мамы, спрашивал у других: Почему люди плюют на землю, загрязняют её всячески? Ведь никто не хочет жить среди мусора? В ответ Ваня слышал только непонятные слова про менталитет, про безкультурие…
Однажды в садике им рассказывали, что на земле растет все живое. Корешки растений сидят глубоко в земле, чтобы пить влагу, а наружу показывают стебельки, – они дышат и греются на солнышке. Также им показывали камешки и говорили, что они неживые, и поэтому из них ничего вырасти не может. Но… если из Земли растут деревья, трава и еще много всего, значит, Она тоже живая? Ваня спросил об этом воспитательницу. Она на секунду задумалась, а потом сказала:
- Нет. Земля – не живая, потому что она не является живым организмом. В ней не происходит обмена веществ, и вообще она не чувствует какого-либо воздействия на неё извне".
Ваня подумал: Откуда она знает: чувствует земля или нет? У нее же нет рта, чтобы сказать о том, что она чувствует? Как и у цветка, дерева…
Вечером он задал тот же вопрос маме. Она заглянула в энциклопедию:
- Почва - верхний слой земной коры, в котором развивается растительная жизнь, поверхность земли. А что такое "земля", - там сказано не было. Понятие "природный ресурс" тоже ничего не прояснило. Так и отложил Ванька этот вопрос до школы. Уж там-то ему объяснят, Что да Как…
Сергей – РИКО СЕНЕРА, г.Выкса (помогали Самуил Маршак и Корней Чуковский)
Продолжение следует….

5. БЕСЕДА  «ИНДИГО» с Душами ПЛАНЕТ
                Александр, Нижегородская обл.
МАРС
Душа Планеты – ВАККЕЛИЯ.
Там никого нет на физическом плане. Там только духи женщин. Это планета женщин – город духов. Над всей планетой оболочка, чтобы их никто не видел. Есть маленькая деревенька – душ на 100. Чтобы проснулись души, - произнеси 3 раза фразу:
Я живу, это мой мир.
Где царит любовь и жизнь,
Там и есть тела мои,
Там и есть душа моя.
Она красива для меня.
Ведь для меня вы все друзья.
Мирно жить мы здесь должны,
Мы друг в  друга влюблены.  (послание Души планеты Марс)

ЮПИТЕР
Юпитер – это планета одних воинов. На ней никто не живет, а собираются только, чтобы защитить кого-то. На эту планету попасть никто, кроме воинов, не может. Там есть Дух, который управляет – Гадикун (очень старый дух, которому миллионы лет)
Планета ЗЕМЛЯ – это планета смешанных Душ, у которых разные задачи.
На Юпитере скалистая местность. В одной скале, где собираются воины для награжденья, есть дом Воинов с комнатами и залом. Там светло, т.к. свет идет с планеты СИРИУС лучом на эту. А здесь есть кристалл, который принимает этот Луч. Пища привозится с других планет.
Они её хранят в километровых погребах. Этой едой кормят воинов, а тот дух не ест.
МАНТРА для связи с этой планетой.

МУВВА-МОМВУ-МУВДА-МЫЙ-МЫЛЬДА-МУЛЬДА-МОМДУМВЫЙ

Эту фразу ты читай,
Никому не отдавай,
Всё проснется у тебя,
Если мы одна семья.
Можно многое узнать.
В это верь и твердо знай,
Мы не можем отказать,
Если слышим слово МАТЬ.
- Я долго ждал,
Но я рад, что мой час настал.
Могу я долго говорить, веками и годами
О том, что я здесь постоянно всё молчу,
Глядя на вас, порой, не зная сам.
Я им весело и радостно кричу,
Я говорю:
- Товарищи, очнитесь,
Пора работать, времечко пришло!!
Пора вставать, проснитесь все, проснитесь!!
Нельзя нам спать, коль время подошло.
Вы все сегодня там объединитесь,
Куда ни глянь, - у вас везде вражда.
С любовью друг на друга поглядите,
Ведь вместе мы живем, одна семья! (Дух планеты Юпитер)

НЕПТУН
Там один лес, людей мало. Правит Планетой Дух леса – Парамон (он живет на этой планете всю жизнь). Там всегда лето и дожди (снегов и ветра нет)
Люди живут в лесу, в домах. У людей – духов тел нет, есть сосуды, в которых находится энергия. (мы, когда перейдем в другое измерение, будем такие же)
Те, которые с Нептуна, они впервые на Земле воплощаются (молодые духи). Атмосфера фиолетовая.
Для связи с планетой закройте глаза и почувствуйте запах хвои, произнеся:
- Я, мой дух и люди хвои и цветов (произнесите 5 раз)
- Вы все для меня, как родная семья.
Мы вместе здесь учимся, - чувствую я.
Мы можем здесь многое вместе успеть.
Лишь стоит поверить и крикнуть: «Я ЕСМЬ!»
Вот всё, что хотел я сегодня сказать.
Но чувствую я, – мне пора улетать.
Спасибо на этом, друзья, - говорю,
Прощайте! – вам весело вслед я кричу.
Дух планеты НЕПТУН
ПЛУТОН
На планете живут одни животные (овцы, козлы, петухи, бараны).
Она разделена на 4 части.
Одна часть – Кошки. 2 – Собаки. 3 – Птицы.  4 – животные.
Душа планеты – ГАЛИДЕЯ – ещё молодая, т.к. живет всего два миллиона лет!
Все животные переселены с Урана, т.к. там началась война.
На каждой части своя местность. У кошек – скалы, где управляет Царица.
У собак – грязная местность, и они живут на улицах. Всегда дождь, и тоже есть Царь.
У птиц – они живут на верхушках скал, и всегда в небе.
У животных – у них всегда солнце, и местность – одна травка и лужицы, где купаются утки и куры, есть озера.

6. РАЗГОВОР С  «ИНДИГО» - НАСТЕЙ, 16 лет         
                9 .02. 2007г., 20:45  г.Н.Новгород
А. - Сейчас мы поговорим со студенткой о новых способностях. Настя, расскажи немножко о себе. Где ты учишься, и как началось у тебя общение с ВКР?
Н. - Я студентка, мне 16 лет. Я учусь одновременно и в школе, и в колледже. Общение началось буквально год назад. Моя знакомая Наталья помогла мне, рассказала об этой методике, и после этого я начала общаться с Учителями Высшего Разума. Мне это в жизни довольно-таки помогает. Я смогла сдать государственные экзамены при окончании 9-го класса и при поступлении в колледж. Также у меня начало открываться ясновидение. Я вижу некоторые события, которые потом происходят в жизни. Также я вижу 2013 год, но не понимаю, что он предвещает.
А. - А какими ты можешь поделиться результатами от использования Колобков, Памяток ВКР, если ты знаешь об этом?
Н. - Раньше у меня была проблема со щитовидной железой, но после применения все нормализовалось.
А. - Что ты использовала: Колобки или Памятки? Если можно, немножко поподробнее об этом. Сколько времени ты лечилась ими?
Н. - Когда у меня были проблемы со щитовидной железой, я прикладывала колобки на ночь.
А. - Ты к врачу ходила с этой болезнью щитовидной железы?
Н. - Да, мне прописали таблетки. Но я решила, что мне это не нужно. Я стала пользоваться этой методикой. Приклеивала колобки, и где-то через 2 недели стало улучшение. Лечащий врач назначил мне сдать анализы через полгода, и они показали, что больше проблем со щитовидкой нет.
А. - Этот результат зафиксирован врачом?
Н. - Да.
А. - Скажи, пожалуйста, вот ты говоришь, что через ясновидение идёт потом проявление событий в жизни. Через какое время наступает это проявление, после того, как ты увидела (или тебе показали) это событие?
Н. - Это происходит через день, через два после того, как я вижу определенный сон. Меня пугает то, что я часто вижу человеческие смерти, но при этом не могу оповестить человека, с которым это может случиться. Я спросила у Учителей, и они сказали, что я не могу изменить ход событий, т.к. мне не дано это.
А. - А каких Учителей ты спрашивала? Может быть, назовешь имена?
Н. - Анастасия и Мельхиседек.
А. - Может быть, какой–нибудь случай приведёшь в качестве примера?
Н. - Однажды мне приснился такой сон. Я увидела отца моего друга, который тонет. И буквально через неделю я позвонила своему другу и спросила, как у него дела? Он сказал, что у него умер отец. Впоследствии я узнала, что он упал в колодец и потонул.
А. - Может быть, ещё какой-нибудь пример приведешь необычного явления из жизни своей? И может быть, ты зачитаешь послание, которое тебе дали.
Н. - Я спросила: «Почему в последнее время я чувствую сильные энергии от ощущения которых, после прихода из школы я очень хочу спать и не могу заниматься уроками?»
Вопрос: Чему я должна научиться в этой жизни?
Ответ: Ты должна научиться любить себя такой, какая ты есть, но ты уже этому практически научилась. Должна подготовиться к переходу и не обращать внимания на разные неудачи. Ты должна простить всех и отдавать только свою любовь и энергию радости. Ты ребенок Индиго. Ты должна сама заниматься своим развитием. Ты добрый, искренний человек. Ты должна уметь делать многие вещи, но какие, - тебе пока ещё рано знать.
Вопрос: Почему у меня в последнее время проявляется частично ясновидение?
Ответ: Это связано с твоим шагом к переходу. Ты продвигаешься к своему переходу с каждым часом.
Вопрос: Почему я вижу во снах смерть, а потом это происходит, а я не успеваю предупредить людей?
Ответ:  Потому что ты ясновидящая. А почему не успеваешь предупредить людей, - потому что так должно быть. Даже, если бы ты их об этом и предупредила, ничего бы от этого не изменилось.
Вопрос: Но я чувствую себя как бы виноватой. Как с этим бороться?
Ответ: Ты должна просто смириться с мыслью, что это неизбежно, и что от тебя ничего не зависит.
Вопрос: Ну хорошо. А кто со мной говорил?
Ответ: Твои Ангелы-Хранители: Депон, Мазер, Алин, Патерин, Сумша и Ява.
Вопрос: Спасибо за ответы на мои вопросы.
Ответ: Пожалуйста. Целуем тебя. Твои Ангелы.
А. - Ну, а ты часто разговариваешь с ангелами? Или это первый раз такое, что они назвали имена?
Н. - С ангелами я сегодня общалась первый раз, а вообще я довольно-таки часто общаюсь с Вознесенными Учителями.
А- Мы сюда принесли коврик с колобочками, и Настя полежала на нем минут 10. Сейчас она расскажет свои ощущения.. И ещё она что-то нарисовала и написала. Пожалуйста, расскажи, что ты видела или чувствовала?
Н. – Я прочитаю послание-общение.
Вопрос: Что за знаки я видела, когда лежала на матрасике с колобками?
Ответ:  Первый рисунок – это твое рождение в мире. Второй рисунок – это начало отделения сущности духовной и материальной. Третий рисунок – это отделение сущности и появление третьей. Четвертый рисунок – это капсула, середина – материальные сущности. А пятый – это кристаллик фиолетовой материи. Это духовная сущность.
Вопрос: С кем я разговариваю?
Ответ: С Мельхиседеком.
Вопрос: Нужно ли мне общаться с АРиМА?
Ответ: Конечно, они помогут тебе лучше общаться с Высшим Космическим Разумом
А. - Настя, может быть, еще что-нибудь вспомнишь, расскажешь. Мы ещё, конечно, продолжим беседу и по её материалам выпустим книгу, где ты тоже будешь участвовать.
Ещё такой вопрос. Настя, ты научилась общаться, именно используя технику «АРиМА»?
Н. - Да, именно используя технику «АРиМА».
А. - А до этого какие-то необычные явления типа ясновидения или ещё что-то происходили с тобой? Ты осознавала, что что-то происходит?
Н. - Нет, я таких случаев не могу припомнить.
А. - А что тебя побудило научиться общению, и как это помогает сейчас в твоей учебе? Что можешь порекомендовать студентам?
Н. - Почему я заинтересовалась этой методикой? Наверное, потому, что мне стало интересно, что это такое – Высший Космический Разум? Что может дать в жизни? И я узнала, что может дать очень многое. Я уже говорила, что смогла сдать вступительные экзамены, а также помогает мне при жизни. Когда, допустим, я не могу выучить уроки, не успеваю, то как бы мимо моей фамилии делают пропуск.
А. - Ты выписываешь проблемы, просишь или мысленно как то обращаешься в этот момент?
Н. - Когда сижу на уроках, мне писать неудобно, и, конечно, я стараюсь это сделать мысленно.
А. - Ну, а вот рекомендации студентам, таким же молодым, как и ты, какие можешь дать?
Н. - Ну, я считаю, что нужно пользоваться этой методикой определенно. Потому что она помогает очень сильно.
А. - Спасибо, Настя. Об этих способностях ты говорила кому-то, своим подругам, или, допустим, маме? Или ходишь с этими способностями и никому ничего не говоришь?
Н. - Я сказала одной моей подруге. Она, конечно, была в шоке. Говорит, что что-то такое с тобой необычное происходит.
А. - А подруга не заинтересовалась? У нас много случаев, когда студенты и школьники сдают экзамены практически без подготовки, просто обращаясь к Учителям ВКР. И сдают на «хорошо» и «отлично», черпая информацию и с Банка ВКР. Это всем доступно, и способности для этого у каждого есть. Осталось только научиться общаться и все. Это продвинет науки и развитие всего человечества на более высокий уровень. Как ты считаешь?
Н. - Я считаю, что определенно это ставит все образование, что было до этого, «под откос», и то, что надо проводить эти нововведения. Потому что наука уже устарела, и нужно получать новые знания из Банка Высшего Космического Разума.
А. - А допустим, ты могла бы другим людям молодым рассказать свои ощущения и свой опыт? Студентов у нас пока мало. В основном пожилые и люди среднего возраста. А также и молоденькие 13 – 15 лет, которые занимаются Спасением осознанно. Их Души летают уже, собираются в стаи и сражаются с темными силами, и это, конечно, помогает. Но, с другой стороны, и преподавателям надо тоже что-то менять. Потому что ученик или студент, который опускается на Землю, в реальную действительность из своих Космических полетов, сражений, ему надо как-то адаптироваться. Конечно, об этом нам могут сказать и Учителя ВКР, но мы надеемся, что и наука – педагогика тоже повернется лицом к этим проблемам и к этим новым способностям, так как мир развивается, эволюция продолжается, и отставать, стоять на месте нам просто нельзя. Как ты считаешь?
Н. - Я считаю, конечно, надо все менять. Надо искать больше Детей Индиго, чтобы они помогли людям подготовиться к переходу.
А. - Ну то есть ты согласна, если мы, допустим, соберем группу людей с развитыми способностями (у кого ясновидение, кто-то, допустим, летает и т.д..), общение уже нужно будет. То, наверное, в каждом институте можно найти таких людей желающих, и мы приложим все силы, чтобы собрать таких людей для развития дальше нашей науки и жизни всего общества. Настя, а можешь ещё поделиться примерами, как, например, тебе помогает общение с ВКР в установлении гармоничных взаимоотношений с родителями? У тебя какие отношения с родителями, нормальные, гармоничные, или есть проблемы какие-то?
Н. - Ну, сейчас, конечно же, возникает проблема, потому что они не могут справиться с моим ритмом жизни. А так как я считаю себя человеком развивающимся, то постоянно мне нужны новые знания. То есть я человек большого кругозора. Мне постоянно все интересно. Их пугает мой бешеный ритм жизни, и они привыкли, чтобы я жила по какому-то графику. Но я отхожу от всех возможных принципов и стараюсь жить так, как я хочу.
А. -  А ты говорила родителям о Памятках? Они знают об этом?
Н. - Да, но они считают себя материальными людьми, а я все-таки больше себя считаю духовным человеком.
А. - Ты осознаешь, что ты проходишь урок в этой семье, и твоя задача, чтобы через тебя просветлились твои родители?
Н. - Да, конечно, я это осознаю. Но бывает так, что, когда я поругаюсь с мамой, то она часа два лежит на диване, отходит после того, какие энергии Любви я ей посылаю.
А.- Понятно. Ну, а ещё какие-то примеры ты можешь привести твоего общения, позитивных результатов в жизни, в учебе?
Н. - Ну, конечно. Я познакомилась со многими интересными людьми, которых знали мои друзья, т.е. через них я смогла познакомиться. Так я занималась эстетической гимнастикой, рисованием и сейчас хочу заниматься музыкой. Закончила я год без троек, по некоторым предметам у меня отличные оценки. Ну, и вообще. Довольны учителя и родители.
А. - Настя, а ты учишься, какой факультет у тебя?
Н. - Со знанием английского языка.
А. - Так, понятно. Хорошо. То есть будешь знать иностранные языки . А какие языки вы изучаете?
Н. - Пока изучаем английский, но в будущем планируется язык по выбору: немецкий, французский обязательно, а потом какой-либо еще другой язык.
Спасибо, Настенька. До встречи, дорогие читатели. Ждём ваших писем. До будущих встреч.
                С Любовью. АРиМА

7.  БЕСЕДА С «ИНДИГО» НИКИТОЙ (Н.) (19л.)

АРиМА: - Дорогие, мы ведем беседу с Никитой, ему 19 лет. Просто он расскажет о себе. Мы задаем такой вопрос:
Что тебя лишает комфорта в жизни? Чувство страха, как ты нам уже сказал?
Н: - Да. Я боюсь очень многих вещей. Боюсь собаки, боюсь людей. Боялся свою учительницу, потому что она была большая и с грозным голосом. Боюсь агрессии и людей, что они проявят эту агрессию. Боюсь чего-то неизвестного, боюсь остаться один.
АРиМА: - Будущего боишься?
Н: - Будущего не боюсь, этого страха нет. Оно просто будет и всё. Боюсь темноты.
АРиМА: - А эти страхи тебе мешают в жизни? Быть радостным?
Н: - Мешают. Особенно мешает то, что я боюсь людей. С собаками, с темнотой, с тем, что я иногда остаюсь один, - с этим я справляюсь, причем легко.
АРиМА: - Ты боишься находиться среди людей?
Н: - Я боюсь остаться в толпе и остаться один. Боюсь и одиночества, и когда вокруг меня много людей.
АРиМА: - Ты не знаешь, как себя вести?
Н: - Нет, я знаю, как справляться с этим своим страхом. Я дружу с этим страхом, я вливаюсь в этот страх. Вхожу в него, и он во мне. Он – это я, я – это он!
АРиМА: - И в определенный момент ты ощущаешь, что тебе уже комфортно, и страха нет?
Н: - Да, именно так.
АРиМА: - А быстро ты это делаешь?
Н: - Да, достаточно быстро. В последнее время, в критических ситуациях, когда я резко чего-то испугался, это происходит в доли секунды – устранение страха.
АРиМА: - Ты что-то говоришь мысленно?
Н: - Нет, я просто это чувствую. Я не читаю молитвы, не разговариваю с кем-то. Я разговариваю просто с собой. Всё, что я делаю, как-то общаюсь с этим, все происходит на уровне чувств. Я не вижу цветов, света, я просто все это чувствую. Эти ощущения, ну, например, ты ощущаешь, что кто-то сзади на тебя смотрит.. Ты же не видишь света, горячо или холодно, .. ты просто это чувствуешь. Вот, примерно так это происходит.
АРиМА: - Никита, а при общении с другими людьми ты ощущаешь, что с одним человеком тебе комфортно, а с другим – нет? Есть такие разделения: к одним – симпатия, а к другим – антипатия?
Н: - Вроде бы нет. Я сочень разными людьми общаюсь, со всеми стараюсь найти общий язык. Но если не получается, то антипатии не испытываю.
АРиМА: - А если ты расстался с этим человеком и узнаешь, что человек на тебя обиделся, как ты к этому относишься?
Н: - Если человек обиделся, значит, ему надо как-то помочь, но я этим не занимаюсь.
АРиМА: - Ты этим не занимаешься?
Н: - Если у человека есть проблема, он должен сам справиться с ней. Если он меня об этом попросит, то я помогу ему в этом.
АРиМА: - А ты часто так помогаешь? Какие виды помощи оказываешь в этом плане, можешь перечислить?
Н: - Беседа. Помогаю человеку найти выход, подсказать могу что-то. Могу сам как-то помочь.
АРиМА: - Подсказать опыт свой материальный?
Н: - Да, опыт свой. Могу подсказать человеку, если он работает днями и ночами, как он может расслабиться умственно, физически и даже духовно.
АРиМА: - Когда мы с тобой беседовали, ты говорил, что умеешь делать массаж. Ты этому обучался где-то?
Н: - Нет, я этому нигде не обучался. Просто однажды мне сделали массаж, и я понял, что просто надо пальцами чувствовать мышцы человека.
АРиМА: Ты чувствуешь энергии, а не тело, что в определенных точках нужно сильнее надавить и т.п.?
Н: - Да, чувствую. Я это не могу объяснить, описать, рассказать об этом, я просто это чувствую.
АРиМА: - А допустим, если у человека болевое состояние, что ты в этот момент чувствуешь?
Н: - Я не могу описать это чувство. Да, я это ощущаю, но не могу сказать языком, как. Мне нужно для этого сосредоточиться. Для себя я могу определить, что у человека, например, здесь плохо, в этой руке. Но человеку почему-то я об этом сказать не могу.
АРиМА: - А ты давно этим занимаешься? Есть какая-то статистика?
Н: - Очень давно.
АРиМА: - Человеку достаточно одного раза, чтобы чувствовать себя нормально, или нужно проводить ещё сеансы?
Н: - Я не провожу специальных сеансов и не имею большой практики. Мне это просто нравится.
АРиМА: - Ну, это лучше, чем, работа грузчиком?
Н: - В работе грузчиком мне нравилось, что я общался с людьми.
АРиМА: - То есть ты как бы неосознанно изучаешь действия людей?
Н: - Да, именно этим, изучением людей, их действий я и занимаюсь и уже очень давно, начиная примерно со старшей группы детского сада. Мне это очень нравилось, и я до сих пор помню, как я уже тогда наблюдал за людьми. Как они общаются, о чем?
АРиМА: - Чем они живут…
Н: - Да, я помню один момент. Как-то я ехал в автобусе и, подъезжая к остановке, увидел плакат и пытался его прочитать, запомнить символы, хотя в то время я еще не умел читать. Просто пытался запомнить символы, и была такая мысль: «Я запомню символы, что написаны, а когда научусь читать, то вспомню по символам, что было там написано». Но, увы, не смог запомнить ни единого символа.
АРиМА: - Хорошо. Вернемся к одному моменту. Ты говорил, что тебе помогают разные сущности в жизни. В начале разговора ты говорил что-то о своих «особых» друзьях. Не мог бы рассказать сейчас о них поподробнее?
Н: - Да, маленький «маячок», с помощью которого я видел, что происходит там, куда я не могу глазами заглянуть.
АРиМА: - Ты его посылаешь, а он светит, да?
Н: - Да, он светится. Но опять-таки, я не вижу этот свет, я его чувствую. Чувствую, что этот маячок-светлячок светится белым светом.
АРиМА: - То есть это не ясновидение, а как бы мысле-видение, на уровне мыслей, да?
Н: - Да.
АРиМА: - Это, например, как бы ты свой глаз отправил за угол посмотреть, да?
Н: - Вроде того. Только у меня глаза оставались на месте, и возникает как бы картинка того, что видит он. Но сейчас я им уже не пользуюсь. Это было раньше.
АРиМА: - Никита, вот ты говорил, что ходишь ночью по темным улицам, переулкам и чистишь их. Можешь ты сказать, как ты это делаешь, и почему ты ощущаешь, что ты их чистишь?
Н: - Мне очень нравится гулять по улицам ночью. Я люблю, когда темно. Одеваюсь во все черное (черные штаны, рубашка, туфли), залезаю на крышу в верхней части города и смотрю на людей.  Днем я не могу ходить в черном. А вот днем я одеваюсь во все белое (штаны, майка, сандалии) и чувствую себя комфортно.
Днем в темном мне ходить тяжелее, Солнце как бы придавливает, а вот ночью я летаю.. Но придавливает, когда я начинаю думать об этом. А вот если дал себе установку, что плохого состояния днем не будет. Тогда все нормально.
АРиМА: - А вот ощущения того, что ты что-то делаешь с пространством, у тебя есть, когда ты просто гуляешь, общаешься и т.д..?
Н: - Нет, я не меняю пространство, я просто его чувствую.
АРиМА: - Усталость ты ощущаешь?
Н: - Только чисто физически. Устает позвоночник, грудная клетка, потому что, когда хожу, я его выпрямляю. А в остальном чувствую, наоборот, подъем!
АРиМА: - А когда погуляешь, сколько надо времени тебе, чтобы восстановиться?
Н: - Не имеет значения. Хотя это зависит от моего состояния. Пока у меня были какие-то проблемы (наседали родители, пока надо мной тяготел институт), мне нужно было поспать как минимум 6 часов. Сейчас по сути дела могу спать 2 часа и при этом чувствовать себя нормально.
АРиМА: - Тогда вопрос такой. Насчет института. Ты ушел с первого курса?
Н: - Да, с первого.
АРиМА: - И не жалеешь сейчас об этом?
Н: - Нет, не жалею.
АРиМА: - А тебе интересно было там учиться?
Н: - Меня там ничего не заинтересовало.
АРиМА: - А поступал нормально, легко?
Н: - 50 тысяч.
АРиМА: - И деньги не вернули?
Н: - Конечно, нет.
АРиМА: - А сны ты всегда видишь вещие, которые сбываются?
Н: - Часто.
АРиМА: - И ты осознаешь их и заглядываешь в момент будущего или просто проживаешь?
Н: - Я их проживаю. Что интересно, я даже помню некоторые ощущения, что, например, рукой я сделал такой жест, взял этот предмет и чувствую его в руке…
АРиМА: - И через какое время эти ощущения из снов воплощаются?
Н: - От часа до 2-х лет. Я недавно вспомнил, что 2 года назад видел сон, что сижу на кухне и разговариваю с папой, и у нас именно этот разговор. Этот разговор произошел реально.
АРиМА: - А сейчас эти периоды воплощения сокращаются?
Н: - Даже не знаю. Варьируются где-то около месяца – двух-трех, может быть.
АРиМА: -А вот ты говорил про 2 часа. То есть может быть такое, что ты увидел во сне, а через 2 часа это сбывается, да?
Н: - Да. Так было раза два всего.
АРиМА: - Никита, а нашу встречу ты случайно не видел во сне до этого?
Н: - Нет, но лица ваши мне почему-то знакомы.
АРиМА: - А были у тебя такие случаи, которые ты объяснить не можешь?
Н: - Да. Я это называю «везением». Например, как-то раз мы компанией собрались у метро, и вдруг я почувствовал желание сильное уйти, внутри даже какой-то голос мне сказал: «Уходи!» И как только я ушел, разразилась жуткая драка. Мне потом об этом рассказали. То есть в таких случаях, как будто моя внутренняя энергия поднимает меня и уводит от тех ситуаций, где случаются разные неприятности. Это, как будто мой дух встает, уходит, и я естественно за ним иду.
АРиМА: - И как часто это происходит?
Н: - В последнее время очень часто. Тем более, что сейчас я ушел из дома, живу с друзьями, а они люди очень конфликтные.
АРиМА: - А ты пробовал вмешиваться энергетически?
Н: - Да, я как бы окатывал их волной морской, исходящей из меня во время их ссор, которая  как бы сшибала их. Но на них это мало влияния оказывало. Как только они поворачивались друг к другу лицом, все начиналось заново. Они раздражаются, когда видят друг друга. Могут общаться только через третье лицо.
АРиМА: - И ты выступаешь как бы в роли посредника - гармонизатора, который способствует их нормальному общению?
Н: - Да.
АРиМА: - А с живыми сущностями у тебя еще были какие-то контакты? Вот ты рассказывал, как собак переводил. Ты как-то остановил машину?
Н: - Нет, я не останавливал машину. Там было 4 собаки. Я увидел, что одна из них очень хочет перейти дорогу, а машины ездят. Я подошел, сказал собаке так, чтобы и другие услышали: «Подожди, мы сейчас вместе перейдем!»
АРиМА: - Сказал языком?
Н: - Да, голосом. Вербально. Подождал, пока поток машин пройдет.  Я сказал «Пойдем, и протянул руку». Хотя вдалеке ещё ехала одна машина.
И собаки все пошли за мной, и так мы перешли дорогу. Собаки боятся перебегать дорогу, даже если машина достаточно далеко. Человек-то перейдет, а собака боится. Машин много, их непременно какая-либо собьет.  Кошки в этом плане более самостоятельные. И когда мы перешли дорогу, каждый из нас пошел своим путем.
АРиМА: - Вообще ты себя считаешь везучим человеком?
Н: - Да, я достаточно везучий человек. Хотя бы потому, что я знаю какие-то методики, чувствую, ощущаю.  И везет, что я не попадаю в драки и другие негативные ситуации.
АРиМА: -А у тебя есть ощущение, что есть какая-то сила, которая тебя защищает, святой какой-то или ангел-хранитель?
Н:- Нет, у меня просто есть знание, что со мной ничего плохого не случится. Даже если мне оторвет руку или ногу, в этом  принципе нет ничего плохого, ведь есть же ещё одна. Много инвалидов живет и даже интересной жизнью.
АРиМА: - А ты во сне часто летаешь?
Н: - Во сне, кажется, только один раз. Я летаю наяву.
АРиМА: - Далеко летаешь?
Н: - Нет, только над Нижним Новгородом. Никуда больше не хочу улетать. Нравится летать над храмами, церквями.
АРиМА: - То есть ты летаешь осознанно и можешь это сделать в любой момент?
Н: - Не совсем в любой. Мне для этого нужно немного сосредоточиться, настроиться.
АРиМА: - А ты управляешь полетом,  или просто летаешь?
Н: - Нет, я всегда знаю, куда смогу полететь.
АРиМА: - А тело ты оставляешь в этот момент или наблюдаешь его, например, по серебряной нити?
Н: - Нет, я о теле вообще как-то не задумываюсь, вылетел и полетел…
АРиМА: И что там с ним, неважно?
Н: - Да.
АРиМА: - А во время полета ты что-нибудь делаешь?
Н: -Нет, я просто, как по городу хожу, так же и летаю, наблюдаю, смотрю, чувствую..  Вообщем, развлекаюсь.
АРиМА: - Один?
Н: - Да, я один летаю.
АРиМА: - И как долго ты летаешь по времени, не замечал?
Н: - Это происходит мгновенно. Я могу закрыть глаза и через секунду их открыть, а за это время я как будто уже 3 часа летал над Нижним, еще куда-нибудь залетал…
Людмила: - То есть границ во времени у тебя уже нет, пространство и время для тебя едины?
Н: - А для чего они нужны границы?
АРиМА: - Ну, а допустим, во время полета над городом ты видишь какую-то негативную ситуацию, например, драку, ты вмешаешься?
Н: - Нет, ни разу не видел. По сути, я даже и людей не вижу во время полетов.
АРиМА: - А было какое-то некомфортное ощущение во время полета, как будто энергия негативная?
Н: - Нет
АРиМА: - Ты летаешь над реальным городом?
Н: - Да, просто над огоньками городскими. Машины вижу, лампы фонарей, людей тоже видел, но сверху они казались очень-очень маленькими, почти незаметными, мелкими, чтобы что-то рассмотреть..
АРиМА: - А приближаться ты к ним не пытался?
Н: - Нет, я просто летел над городом и смотрел на них сверху. У меня не было желания опускаться на землю и приближаться к кому-то.
АРиМА: - А ты об этих полетах рассказывал кому-то, своим друзьям, например?
Н:- Нет, не поймут.
АРиМА: - А тебе хотелось бы общаться с теми, кто тебя поймет?
Н: - Да, есть такие.
АРиМА: - И чем вы делитесь во время этих бесед?
Н: - Обмениваемся просто ощущениями своими. Что делали. Где были. Методами разными. Например, одна девушка мне посоветовала разбрасывать цветы, когда тебе что-то неприятно, компания или какое-то место, - повсюду, много-много разных цветов. Я это попытался сделать, но мне стало плохо.
АРиМА: - От чего тебе стало плохо?
Н: - Не помогло. А когда я стал использовать свой метод, как я это делаю, то мне это помогает.
АРиМА: - А ты можешь рассказать, что в этих случаях ты делаешь?
Н: - Я считаю, что у каждого человека должна быть своя методика, человек по-своему должен себе это представлять, по-своему чувствовать. Я использую очищение пространства Светом вокруг себя. Как-то я зашел в метро, и мне стало просто неуютно: то ли я на кого-то не так посмотрел, то ли на меня кто-то… Но помню, что стало нехорошо, хотелось провалиться, уйти отсюда.. Сначала я попробовал метод «разбрасывания цветов», - не помогло. Тогда попробовал свой,  и все получилось! Стало хорошо. Я из области груди, светом очищаю вокруг себя пространство.
Людмила: - Как прожектор?
Н: - Нет, как будто просто я открываю этот свет внутри, наподобие, если бы человек вышел из темной комнаты… Этот свет из меня вышел (включился), очистил все, и мне стало комфортно.
АРиМА: - Ты для этого что-нибудь делал, «включал какую-то кнопку в теле»?
Н: - Нет, это просто ощущение Света, который стал исходить из меня, из всего тела, лучистый золотой Свет, и он окутал, очистил все пространство.
АРиМА: - И долго это продолжалось?
Н: - Нет, как только я почувствовал себя комфортно, я его как бы не то что «выключил», просто дал ему знать: «Всё, спасибо, мне хорошо, работа закончена!»
Понимаете, мне для этого не нужно что-то делать, говорить, читать какие-то молитвы, или еще какие-то ритуалы совершать. Нет, я этого не делаю.
АРиМА: - Да, все понятно. Никита, а ты этим гордишься, что у тебя есть такие способности, а у других их нет?
Н: - Да нет, наоборот, печально от этого.
АРиМА: - Скучно, что пообщаться не с кем?
Н: - Да нет, дело не в этом. Мне пообщаться есть с кем. В крайнем случае, я общаюсь сам с собой.
АРиМА: - То есть ты не испытываешь дискомфорта от этого?
Н: - Нет, нисколько.
АРиМА: - Если бы человек захотел обладать какими-то способностями, ты бы мог что-то передать ему?
Н: - Я бы мог научить, по крайней мере, хотя бы попытаться научить человека?
АРиМА: - А таких примеров не было у тебя?
Н: - Человек не хотел учиться.
АРиМА: - Допустим, мы найдем людей, которые хотели бы научиться.
Н: - В таком случае мог бы научить.
АРиМА: - И сколько времени тебе потребовалось бы на это?
Н: - Это зависит от самого человека, от его желания
АРиМА: - Ты можешь определить, например, из группы в 5 человек, кто может принять эти знания, а кто – нет? Потому что желание может быть, а человек сам не готов!
Н: - Для этого мне нужно поговорить с каждым отдельно, т.к. каждый человек индивидуален, и это очень сложно определить в группе. Также и каждый человек может по-разному открываться по времени. Одному достаточно задать 10 вопросов, с другого что-то нужно прежде вытащить!...
АРиМА: - И ты знаешь уже, какие вопросы ты будешь задавать?
Н: - Да, например, какие чувства человек испытывает? Какие у него проблемы? Как он их ощущает и справляется с ними? Со страхами своими как справляется, как с людьми общается?...
АРиМА: - Тебе приятна была бы такая работа – общение, занятие с людьми? Передача способностей!..
Н: - Эх, если бы за это ещё и деньги платили! Это было бы замечательно!
АРиМА: - Естественно, должен быть обмен энергиями. Мы как раз сейчас и подбираем таких людей, кто бы мог заниматься этой новой работой на Земле.
Еще такой вопрос: Пространство Светом охватить ты бы мог какого масштаба, локальный участок,  или способен очистить огромное пространство?
Н: - Это даже и не свет (я для простоты сказал так), это энергия, которой я могу пользоваться, а объем её, пространство безгранично!!!
АРиМА: - Если, например, где-то конфликты, военные действия, катаклизмы… ты мог бы послать туда эту энергию?
Н: - Да, мог бы, только я ещё не пробовал. Лишь человеку посылал такие чувства, энергию, и в принципе, эффект был.
АРиМА: - Он далеко был этот человек? И как ты об этом узнал?
Н: - Я потом поговорил с этим парнем, докопался, что, да как? У него изменилось настроение.
АРиМА: - Вот это и есть результат. Чем больше людей ты научишь этому, тем больше будет света на Земле. Сейчас создается на Земле новое общество просветленных, пробужденных людей, идущих к Свету, использующих эту Силу - Свет Вселенской Любви! Через это интервью мы открываем и для себя горизонты и для других, перспективы для многих людей, для ученых, государственных деятелей, чтобы они по-иному взглянули на процессы в обществе. Уже у многих есть способности, и нужно сделать страну такой – летающих Воинов Света – радостных, счастливых людей!
Возвращаясь к тому же вопросу: «Ты бы хотел все же заниматься такой работой, вложить вклад в развитие такого общества?»
Н: - Не знаю насчет «вклада», не знаю насчет «заниматься», для меня это несколько непонятные слова, касаемо этой темы…
АРиМА: - Но важна суть, не важны формы – слова…
Н: - Я считаю, что это замечательные возможности – помочь людям и заработать себе. Я люблю общаться с людьми.
АРиМА: - У тебя нет страха - пойти этим новым путем, мысленно представить, что ты уже этим занимаешься?
Н: - Для меня это новое, но это не страшно, не страшно этим заниматься. Я могу испугаться только, если я что-то потеряю..
АРиМА: - А что ты боишься потерять? Ты вообще «закрась» этот страх, эти 3 твоих пункта!
Н: -  А если не нужно его закрашивать, а если, наоборот, надо бояться?
АРиМА: - Но страх же мешает в жизни?
Н: - Да, страх мешает  жизни, но иногда он предупреждает.
АРиМА: - Но страх вообще означает отсутствие знаний, т.е. ты чего-то не знаешь и поэтому боишься.
Н: - Вот именно. Я же не знаю, что будет завтра. И на эту работу я буду тратить некоторое время и силы?...Например, чтобы встать и дойти до определенного места, и иногда это несколько сложно, по крайней мере, для меня.
АРиМА: - А что у тебя есть проблемы со здоровьем?
Н: - Да, у меня часто болит сердце, а сейчас начал болеть живот. Правда, не знаю, почему. Наверное, из-за спиртного. Поэтому уже не пью.
АРиМА: - А ты часто выпиваешь?
Н: - Да.
АРиМА: - И что ты пьешь?
Н: - Пиво, водку.
АРиМА: - Ну это бывает как, когда друзья приходят?
Н: - Когда есть деньги, когда с друзьями встречаюсь, поэтому и происходит часто.
АРиМА: - И тебе это доставляет удовольствие?
Н: -  Как от наркотиков, когда куда-то улетаешь, состояние полной потерянности, неадекватности, вот из-за этого состояния и пью…
АРиМА: - То есть это и есть причина?
Н: - Да, я чувствую себя расслабленным, мне приятно… Но вот сейчас я уже долгое время не пью, меня это устраивает, мне это очень нравится. И вспоминая то состояние опьянения, мне становится неприятно, и я уже не представляю, что снова начну употреблять алкоголь..
АРиМА: - А были у тебя состояния запоя?
Н: - Да, были, и я просто сам не хотел выходить из этого состояния. Но когда нужно было делать какие-то дела, я просто прекращал пить, сам бросал.
АРиМА: - Ты все-таки признаешь, что твоя Душа находится под руководством Творца, под влиянием Высших Сил?
Н: - У меня уже давно сложилась ассоциация – понятие, что есть я (я – тело, или дух), и есть некий мир, который я еще не знаю, как весы какие-то. Если я, допустим, сегодня сделал что-то негативное, мне это вернется. Если я полностью весь день отдал себе (делал, что хотел, ел, что хотел), то мне завтра придется за это полностью расплачиваться. Придется завтра, или чуть позже чем-то заниматься не для себя и не очень приятным.
АРиМА: - Ну и кто этими «весами» руководит? Ведь кто-то же посылает энергии коррекции?
Н: - В том-то и дело, что просто есть в мире какое-то правило, закон, который так действует.
АРиМА: - А у тебя были, например, встречи с наркоманами, ты интересовался, спрашивал, что они делают, как летают?…
Н: - Да, я спрашивал.
АРиМА: - Ты говорил им, что летать можно и без наркотиков? А вообще сам употреблял, пробовал?
Н: - Пробовал раза три курить траву. Но я не буду это делать, после них последствия плохие для организма, для ощущений. Утром встаешь, а тебе плохо.
АРиМА: - А мог бы ты помочь убрать у ребят эту наркотическую зависимость?
Н: - Они уходят в материальность, низкие энергии.. Но когда мы общаемся с некоторыми, то состояние, подобно наркотическому, также достигается, легкости, расслабленности…
АРиМА: - Всё-таки друзьям своим ты рассказываешь об этих методиках, техниках?
Н: - Да, но только другими словами, не так, как вам, чтобы им было понятно. Например, спрашиваю у друга, как он ощущает, что на него кто-то смотрит, и при этом добиваюсь полного ответа..
АРиМА: - А как ты узнаешь, что его ответ полный?
Н: - Я стараюсь человека заинтересовать, чтобы он мне полностью ответил, раскрылся, чтобы я мог дать ему какой-то совет. И я ему после его ответа говорю: «А ты не пробовал сделать так, или эдак..?» Один раз посоветовал другу, чтобы тот лег, расслабился и просто пофантазировал.
АРиМА: - А это для тебя впервые было – то, что ты им советовал?
Н: - Нет. Очень многим своим методикам я учил своих родителей и других взрослых, также и подростков, детей.
АРиМА: - Эти методики тебе интуитивно пришли, или ты об этом прочитал?
Н: - О некоторых читал, некоторые увидел по телевизору..
АРиМА: - А ты не на какие курсы не ходил?
Н: - Нет.
АРиМА: - А ты чувствуешь, что иногда к тебе приходит что-то новое, о чем ты не читал и не слышал, как озарение?
Н: - Да, было такое. Вот про этот свет я рассказывал, - это само пришло. Почувствовать человека на энергетическом уровне и что-то ему сказать, - тоже пришло, об этом я нигде раньше не слышал. Я никогда не считал, что это какие-то способности. Этим я пользовался постоянно. Лишь вы мне сказали, что другие так не умеют делать.
АРиМА: - У тебя это бывает в процессе беседы, когда с кем-то разговариваешь, вдруг возникает что-то новое, или когда сам с собой?
Н: - Да, было это и тогда, когда с собой разговаривал. Сам себя учил. Аутотренингом занимался, развивал в себе наглость.  Видел наглых людей, думал, ну куда он и зачем полез? А потом приходил к выводу, что никому от этого не было хуже. И подумал, а почему бы и мне не стать наглым? И развил в себе наглость. Начал развивать где-то с конца 3-го класса.
АРиМА: - Ты можешь любую роль сыграть в жизни? Можешь быть артистом?
Н: - Да, могу быть артистом. Мне даже частенько об этом говорили, что надо было в театральный поступать. Могу любую роль сыграть и по отношению к людям и в отношении к самому себе.
АРиМА: - А с кем тебе больше нравится быть, беседовать, со взрослыми или детьми?
Н: - Пока я был маленький, я вспоминаю, что больше всего я общался с друзьями моих родителей, т.е я общался с людьми старше намного себя, а не с ровесниками.
АРиМА: - А сейчас как? Ты с любым человеком можешь общаться?
Н: - Да, с любым человеком могу общаться. У меня сейчас знакомые и друзья разного возраста и разного положения в обществе.
АРиМА: - Тебе говорили люди, что после общения с тобой им лучше стало?
Н: - Не всегда, но было. Говорили: «Спасибо за разговор и т.п.». Иногда говорили, что помог этим.
АРиМА: - А ты помогаешь только тогда, когда они просят об этом?
Н: - Вообще, когда вижу проблему какую-то и сразу пытаюсь им помочь. Но обычно спрашиваю.
АРиМА: - У тебя всегда получается все, за что берешься?
Н: - Не всегда. Например, я очень хотел рисовать. Желание было, но сколько ни брался за это, никак не получалось. Мне не нравилось то, как я рисовал.
АРиМА: - А стихи ты не пытался писать? И какое при этом у тебя было состояние?
Н: - Да, писал своей девушке, при этом испытывал воодушевление, вдохновение…
АРиМА: - В институте ты не стал учиться потому, что не понравилось?
Н: - Да, я проучился 2 месяца на 1-м курсе и ушел. Мне было не интересно. Я считал, что это чушь, когда принудительно заставляют делать не нужные тебе вещи..
АРиМА: - Как тебе видится со стороны, какой должна быть школа для детей? Чему их нужно обучать?
Н: - Каждого человека нужно учить индивидуально, к каждому должен быть индивидуальный подход.
АРиМА: - А кто учить будет? Ведь 30 учителей не найдется?
Н: - Да. Но ещё многому нужно учиться.
АРиМА: - А ты можешь представить, что все, что тебе нужно, уже есть у тебя? Нужно лишь раскрыть, поговорив со своими клеточками методом телепатического общения..
Н: - Да.
АРиМА: - Хорошо, давай проведем эксперимент с «Глазками».
(Мы показываем Никите «глазки» разных цветов, просим его некоторое время посмотреть на них, а затем закрыть глаза и наблюдать ощущения.  Иногда он видит вспышки, иногда – темноту, иногда – остаточный цвет.)
Н: - Я могу представить любую картинку, или ощутить что-то. Это разные вещи. Я могу представить, что я лечу и также реально ощутить состояние полета.
АРиМА: - Допустим, ты сидишь здесь и в то же время можешь улететь. Ты вообще часто это делаешь?
Н: - Только, когда я этого хочу.
АРиМА: - Это бывает днем чаще или ночью?
Н: - Когда взгрустнется.
АРиМА: - А ты можешь сам себя исцелять, убирать боль, например, когда болит живот или сердце?
Н: - Мне хотелось этого, и я пытался научиться, делал попытки, даже были какие-то результаты. Вообще я пытался развить способность реально изучить самого себя. И иногда это получалось.
АРиМА: - А как ты пытался, например, боль снимать?
Н: - Я просто клал руку на живот, или поглаживал его. Когда что… Также и энергетически пытался что- то убрать или заглушить, спрятать, т.е. по-разному поступал… Пытался научиться этому.
АРиМА: - Практическая рекомендация тебе. Когда заболит что-то, призывай Гиппократа. Он поможет в оздоровлении. Стоит пригласить Высшие Силы, тебе дадут энергетику, необходимую для усиления гармоничного воздействия на любой участок тела.
Н: - Да, я вспомнил, как себя лечить. Я научился, наконец-то, этому, но у меня был другой способ. Я просто отвлекался. Это метод отвлечения.  Когда у тебя болит нога или рука, и ты начинаешь заниматься другими делами и забываешь об этой боли, отвлекаясь от неё, и она проходит. Я сначала пытался делать добрые дела, т.е. творить добро. Потом – просто любыми делами, например, смотреть телевизор, т.е. полностью уходил в телевизор и забывал об этой боли, и она уходила от меня.
АРиМА: -  А вообще в каких-то критических ситуациях ты обращался к БОГУ, просил «господи, помоги!» или еще как-то?…
Н: - Да, обращался, молился, но я не допускал мысль, что именно это мне помогало.
АРиМА: - Ты обращался к кому-то конкретно, какому-то святому осознанно?
Н: - Да, я молился Богу – Иисусу.
АРиМА: - И это давно было?
Н: - Да, давно.
АРиМА: - А сейчас?
Н: - Как-то не приходится, т.к. нет критических ситуаций. Меня даже раздражает, когда моя девушка часто обращается «Господи да господи!»  Я говорю, неужели ты плиту без Бога разжечь не можешь?
АРиМА: - Вот ты говорил, что творил добро. А что в твоем понимании означает «творить добро»?
Н: - Делал какой-то добрый поступок. Например, делал уборку дома.
АРиМА: - То есть тебя никто не просил, ты делаешь это просто сам?
Н: - Да.
АРиМА: - А ты пробовал этим «добром», например, прикоснуться к боли?
Н: - Понимаете, какая штука. Я не знаю, как объяснить. Например, я слышал в одном фильме, что такое медитация. Нужно закрыть глаза, сосредоточиться, сидеть, не двигаясь, ни о чем не думать сколько-то часов…
АРиМА: - Ты занимался этим?
Н: - Нет, ни разу не пробовал.
АРиМА: - Я сейчас задам тебе вопрос, а ты ответь, какая первая мысль тебе придет. Тебе нужно это?
Н: - Нет, зачем. Я и без медитаций неплохо живу. Я лучше полетаю.
АРиМА: - Да, медитациями в основном люди занимаются, живя ещё в материальности, чтобы через это состояние как- то уйти от повседневной жизни, прийти к духовности. Нам, например, подарили телепатии канал. И это уже следующая ступенька, он быстрее активирует духовные способности через общение с Учителями ВКР. там уже другие, высшие технологии, и нам не надо своей головой думать, что я сяду, помедитирую, увижу что-то, потом расскажу …
Н: - Иногда я занимаюсь своеобразными играми, представляю что-то, от чего мне было бы приятно..
АРиМА: - А ты смог бы описать какую-то одну из этих игр? Мы бы их предложили детям маленьким и провели исследование, как они влияют на внутренний мир ребенка. Это же изучение и дальнейшее открытие и наших знаний и развитие способностей у людей. И потом, эта игра начала бы лечить людей.. А перед этим ты спроси: «Дорогие Учителя, помогите мне описать игру, которая бы гармонизировала состояние человека!»
Н: - В принципе, я уже знаю, как это можно сделать. Можно сделать игру, например, для детей. Персонажем будет сам ребенок, самый обычный ребенок. Он будет себя представлять и перед процессом игры сам себя рисовать. Т.е. он на компьютере выберет сам себе цвет волос, цвет глаз, свои габариты..  И уже в самой игре (её можно сделать как экономической стратегией, так и просто приключением – путешествием по мирам, любого жанра…) использовать эти представления.
АРиМА: - Вот у нас сейчас жанр один – спасти людей. Есть Правила Колобка, и их нужно использовать для гармонизации, как-то отразить в этой игре – Сказку Колобка.
Н: - Можно сделать и эту сказку.
АРиМА: - Видишь, какая у тебя перспектива, сколько полезных работ можно сделать? Твори, дорогой!
Н: - Придумать можно все, что угодно.
АРиМА: - Можно запустить эти правила в виде сказки, или создать мультфильм, и люди будут изменяться сознанием, наполняться духовностью, глядя этот «мультик», или играя в такую игру. Подумай об этом.
Н: - Можно сделать так, чтобы детям было интересно, то в помощь Колобка ребенку послать. Т.е. ребенок будет сам с собой играть, а у него есть вот этот Колобок. Он будет помогать ему, подсказывать. Это будет его друг любимый..
АРиМА: - Вот тебе сказка – «ИСЯ-КОЛОБОК», почитай её, положи эту книжку ночью под подушку, и что тебе будет ночью сниться, воплощай, воображай, твори!.. например, как не попасться на удочку серой сущности – волку?!..
Н: - Хорошо.

7. БЕСЕДА С ЮЛЕЙ (23 года)
АРиМА: - Мы сейчас ведем беседу с Юлей, ей 23 года, студентка Института Иностранных Языков. Она Москвичка, но живет и учится в Нижнем Новгороде. Она  также представитель детей Индиго  - детей нового поколения. И мы с ней немного побеседуем.  Она расскажет немного о себе. В предварительной беседе мы выяснили, что она умеет общаться со сверстниками, не включая сотовый телефон, получать от них ответы. Вопрос такой: Что ты можешь рассказать о себе, когда обнаружила в себе эти новые способности?
Ю: - Эти способности одинаковы, у детей и у взрослых. Просто, чем взрослее становится человек, тем больше он набирает предвзятого из внешнего мира. Что отличает детей Индиго? То, что они остаются детьми на протяжении долгого времени. Мне, например, уже 23 года, и я не могу сказать, что я сильно выросла. Я адекватно помню себя и в год, и в два, и в три, и наблюдаю свое мировоззрение, оно нисколько не изменилось.
АРиМА: - Происходило с тобой что-то необычное, что ярко запомнилось?
Ю: - Необычное со мной происходило в разных возрастах, все время.
АРиМА: - Можешь привести какой-нибудь пример?
Ю: - Например, я обнаружила, что могу предугадывать события наперед. Можно назвать это хорошо развитой интуицией. Мне многие не верили, взрослые, родители, но я всегда знала, что это так. Например, когда моя мама ходила беременная, и ей УЗИ не могло показать, кто у неё будет, я ей с первого дня, как только узнала о её беременности,  сказала, что у меня будет сестра. Так оно и случилось. Это просто твердое знание, как, например, мы знаем, что это столб, и он деревянный, так и это знание о том, что произойдет в тот или иной момент. Я не могу это ничем объяснить.
АРиМА: - Просто ты это знаешь, и всё! Да, хорошо бы так жить и взрослым.
Ю: - Но так очень трудно жить. Просто чем старше становится человек, то тем больше у него доводов против. Я, допустим, знаю, что, когда зайду за угол, то найду там деньги. Знаю и всё. Но иногда начинаю думать: «Да брось, да что, зачем я туда иду?».. Если я была маленькая, то я не думала, а просто делала: 3 раза кувыркнусь, 3 раза подпрыгну и найду. И находила.
АРиМА: - Юля, а ты видела образно эти деньги, или как-то иначе?
Ю: - Нет, я просто знала. Как вы знаете, что перед вами лежит чашка, также и я знала, что там лежит кошелек.
АРиМА: - Тогда зададим вопрос такой. А ты смогла бы, например, знать и указать, где находится пропавший человек?
Ю: - Вот это уже не могу сказать.
АРиМА: - Не пробовала?
Ю: - Не то, что бы не пробовала. Здесь уже, наверное, нужна чистая вера. У меня уже её нет столько.
АРиМА: - А что не хватает для этой веры?
Ю: - Самоуверенности, веры в себя.
АРиМА: - А в Творца ты веришь на 100%?
Ю: - Конечно.
АРиМА: - А диагностику человеку ты можешь провести? Какие у него болезни, какие проблемы?
Ю: - Да, на человеке видны болезни, они темнее. Я с детства вижу ауру людей.  Это проблема, наверное, многих Индиго. Вот, например, у меня муж тоже индиго. Он «сноходец». Он когда засыпает, он не спит, а свободно может выходить из тела и путешествовать, где угодно. Он был в большом шоке, когда узнал, что это могут делать не все. Так же, как и я, когда лет в 10 узнала, что не все видят ауру, тоже была в шоке.
До этого я была уверена, что если это могу я, то может и каждый. Также и муж мой, для него в порядке вещей «сходить» в любое место и посмотреть, кто и что. Его спрашивают: «Как сходить?» - Просто усни и сходи! И я, когда рассказывала другим: «Смотри, вот идет малиновый человечек, а вот яркий, бирюзовый и светится».., то они начинали крутить пальцем у виска и думали, что я сумасшедшая, и смеялись надо мной. Это было ещё в пионерском лагере. Там ещё жило странное мохнатое существо в лесу, похожее на слона.
АРиМА: - И ты его видела?
Ю: - Да, я вижу многих существ нематериальных.
АРиМА: - А ты с ними общалась?
Ю: - Как правило, с ними очень трудно общаться. Они как звери.
АРиМА: - Это Духи леса?
Ю: - Это духи леса и другие, их очень много разных. Например, на помойках живут одни, а в домах – другие существа. Они бывают хранителями, бывают паразитами, бывают просто жителями.
АРиМА: - Они питаются энергетикой людей в основном?
Ю: - Нет, они просто живут.
АРиМА: - Ну, например, те, которые на помойках живут?
Ю: - Они пугают людей и кушают страх. Они похожи на больших двуглавых красноглазых собак. Но не на таких каких-то страшных. Вообще у них нет своего облика. Подсознание людей дает тот образ, который они принимают.
АРиМА: - А ты не задумывалась, почему дети видят инопланетян многие, а взрослые нет?
Ю: - Я тоже видела инопланетян. У них голубая кожа, ореховые глаза и волосы также цвета светлого ореха.
АРиМА: - Давно ты их видела?
Ю: - Где-то в 90-х годах, точно уже не помню?
АРиМА: - Ну и что? Ты с ними пообщалась, или как?
Ю: - Честно говоря, я испугалась. Да, я с ними пообщалась. Они мне дали свои координаты. Я даже потом нарисовала эту историю в картинках. Они сказали, что в таком-то году прилетят в одно место, и чтобы я была там. И если я хочу с ними улететь, то мне надо быть там обязательно. Я все это записала, запаковала, обмотала скотчем и убрала (мне было тогда лет 14).
В назначенный год (за 2-3 недели до прилета) я достала, распаковала, еще раз все перечитала. Но когда наступил тот день, когда я должна была пойти в указанное ими место, я не пошла туда. Я думаю: «Господи, я не хочу отсюда уходить, мне и здесь хорошо!»
АРиМА: - А они не пытались больше до тебя достучаться, или принудительно заставить?
Ю: - Прилетали, не один раз, я видела их тарелки. Я их боюсь. Даже могу рассказать, как один раз это было.
Мы были на озере с одним тоже Индиго. Кстати, Индиго-дети тоже бывают разные. Есть с темно-синей аурой, такие, как я. Мы не созидатели, мы – разрушители. Мы не белые-пушистые. Мы пришли, чтобы разрушить старый мир, старые устои. А есть хрустальные – кристальные дети. Вот это уже носители чистой истины. Они уже приходят после нас. Сейчас уже есть они.
АРиМА: - Ты знаешь таких?
Ю: - Да.
АРиМА: - А сколько им лет?
Ю: - Возраст 12 - 14 лет. Это следующее поколение, они младше.
АРиМА: - Чем, на твой взгляд, они отличаются от Индиго – кристальные дети?
Ю: - Чистотой. Они не злятся. Индиго очень нервные, очень злые во многом. Мы пришли разрушить старое. Вот, например, моя мама. Она не верила никогда в паранормальные явления. В детстве часто меня ругала. Сейчас стала психологом, и это во многом моя заслуга, т.к. я ей часто пыталась показать разных существ, которых она никак не могла увидеть.
АРиМА: - Тебя наказывали за это?
Ю: - Да, меня часто наказывали, я была очень непослушный ребенок.
АРиМА: - Вообще, как ты рассматриваешь отношения с родителями, с точки зрения обучения, взаимообогащения?
Ю: - Родители для меня никогда не были родителями, не были родственниками, они были для меня просто людьми, наравне со всеми. Я не понимаю, почему тетенька на улице не может на меня кричать, а вот родители могут, хотя они такие же, как и она.
АРиМА: - То есть у тебя не было с ними близких отношений?
Ю: - Я даже никогда не называла их мама и папа, а до сознательного возраста, лет до 15-ти называла их по именам. И бабушку с дедушкой также называла по именам.
АРиМА: - А как у твоих подруг? Тоже такие же отношения?
Ю: - У многих плохие отношения с родителями.
АРиМА: - А как сестричка твоя? Она тоже индиго?
Ю: - Сестричка моя просто сестричка. Она такой же человек, как и все.
Способности, конечно, у неё будут. У нас в роду все со способностями. То, что она индиго, я не могу сказать?
АРиМА: - Сейчас не все ещё на планете индиго?
Ю: - Нет. Но чтобы обладать способностями, не обязательно быть индиго. Просто дети Индиго осознанны с самого начала. Другие люди, - им что-то навязывают. А мы пришли, мы заранее знали, зачем пришли, с какой задачей.
АРиМА: - А ты знаешь свою задачу?
Ю: - Да, я знаю свою задачу.
АРиМА: - А откуда ты её знаешь?
Ю: - Что мы разрушители? Посовещавшись со всеми, мы это поняли.
АРиМА: - Вы собираетесь где-то, общаетесь?
Ю: - Да, собираемся, и с разных городов. Всё получается как бы случайно.
АРиМА: - Разрушители.. А как насчет, чтобы что-то построить? Вы общаетесь, как дальше жить, работать, или просто существовать на Земле?
Ю: - Мы встречаемся и делимся своими способностями.
АРиМА: - Вам нужна какая-то помощь от взрослых?
Ю: - Нам вообще ни от кого ничего не нужно. Мы вполне самодостаточны. Например, тиранят излишней заботой. Нас всех это очень сильно раздражает. Шантаж со стороны родителей. Или когда родители будут за тобой носиться со стаканом. – Ну не хочу я этот стакан, не приставайте ко мне!
Очень нам не нравится, когда кто-то пьет. Даже если кто-то из Индиго сам пьет, но другого пьющего он тяжело воспринимает. У многих из родителей индиго проблемы в том, что они пьют. И от этого детям очень тяжело.
Мы склонны идеализировать. Если видим что-то, всегда хочется сделать это наилучшим образом, чтобы это было лучше.
АРиМА: - А он просит этот человек об этом?
Ю: - Да, просит, даже умоляет, чтобы помогли его родителю пьющему.
АРиМА: - А если не просит, вы вмешиваетесь?
Ю: - Если не просит, лучше просто отойти и не трогать человека.
АРиМА: - То есть вы придерживаетесь этих правил?
Ю: - Не то, чтобы придерживаемся. Просто можно работать с человеком дистанционно, или, когда он рядом. Можно работать на расстоянии. Если мы работаем на расстоянии, то пытаемся как-то сгладить процессы, послать человеку любовь, чистую энергию света, очистить человека на расстоянии, не подходя к нему, не спрашивая его разрешение, мнение об этом,. А иногда сами просят: «Помогите!». Вот, например, у моей подруги отец пьет и часто приходит к ней и просит её помочь ему.
АРиМА: - Мы сейчас работаем со многими детьми, знаем, что им тяжело в школе, пытаемся выйти на министра образования, чтобы как-то можно было изменить ситуацию. Вот ты сейчас учишься в институте. Как ты видишь свою дальнейшую жизнь после учебы?
Ю: - Я вообще не хотела идти в институт. Я очень мало ходила в школу. Мне достаточно было один раз увидеть, чтобы запомнить, а в школе обычно один урок объясняют, затем несколько – на повторение, закрепление, какие-то контрольные… Мне достаточно было сходить на один, ничего не повторять, прийти сдать, и все. Я была хорошисткой, но в школу почти не ходила, особенно в старших классах.
АРиМА: - Как ты считаешь, каким должно быть гармоничное образование детей?
Ю: - Я считаю, что система образования должна быть другой. Дети умеют делиться знаниями лучше, чем взрослые. Поэтому  мне очень нравится, например, система в школе Щетинина, когда дети сами обучают друг друга. Дети научат куда быстрее, чем взрослые. И чем младше начнется такое образование, тем лучше.
АРиМА: - Ты считаешь, что именно такой, как в школе Щетинина, должна быть система образования?
Ю: - Да, я считаю, что это идеальный вариант. Дети вообще склонны к творчеству, и когда они вырастают, то перед ними встает проблема, что они ничего не могут делать, никак не воплощают себя. Это потому, что их просто «затуркали» в детстве, закрыли в них все таланты. Например, ребенок говорит: «Я хочу это делать».. А ему: «Пока уроки не сделаешь, никуда не пойдешь и т.д..!» Я считаю, что это глупость. Человек должен сам знать. Ему должно быть интересно учиться, и в то же время интересно делать что-то другое. Не все предметы в школе человеку интересны. То есть нужно их преподавать так, чтобы было интересно. Или, чтобы дети рассказывали детям. Учителя могут научить группу детей, а дальше дети сами будут обучать детей.
АРиМА: - Как ты считаешь, с какого возраста нужно ребенку давать максимум свободы? И что означает для тебя свобода?
Ю: - Для меня свобода означает вне зависимости от обстоятельств. То есть не зажимать человека. Если человек не хочет есть, не надо насильно кормить. Можно посоветовать, в рекомендательной форме что-то подсказать, но ни в коем случае нельзя давить! Не должно быть вражды у ребенка со взрослыми, его не нужно принуждать!
АРиМА: - Понятно.. А как ты считаешь вообще нужно воспитывать детей?
Ю: - Очень просто. Дети – они взрослые изначально. Существует мнение, что человек растет, развивается. Ничего подобного. Человек пришел в мир, получил какие-то знания, пощупал, посмотрел: это здесь, это здесь, и как только сказал первое слово, дальше с ним нужно разговаривать как со взрослым. Никаких «Сю-си-пу-си», «за это дам тебе конфетку».. – ничего такого, он такой же член общества, как и все люди! Он нисколько не отличается от взрослых, ничем. И если взрослые не воспринимают ребенка как личность, начиная, например, с года, то у ребенка формируется комплекс неполноценности.
АРиМА: - Хорошо. А как вот то, что ты говоришь сейчас донести до взрослых?
Ю: - Попытаться  им объяснить, сказать, что дети – это взрослые с  самого начала. Душа приходит в этот мир уже готовой к этой жизни. Она готова, она пришла сюда. Ребенок заранее все знает, и он намного чутче, чем родитель во многих случаях.
АРиМА: - Но у многих родителей страх за детей, что тот не туда пойдет, упадет и т.д…
Ю: - Когда он пойдет? Опять-таки, в каком возрасте? Если они все детство его держали, а потом вожжи отпустили, то он естественно пойдет туда, куда не надо! Нужно с самого начала все рассказывать, объяснять..
АРиМА: - То есть воспитание должно строиться в форме дружеской беседы?
Ю: - Так же, как и со взрослым. Убрать представление, что ребенок и взрослый чем-то отличаются. Да ничем они не отличаются. Лишь размерами. Но сейчас уже дети быстро перерастают взрослых…
АРиМА: - А как ты относишься к детям, у которых нет способностей?
Ю: - Значит, надо их раскрывать.
АРиМА: - А ты могла бы помочь в их раскрытии?
Ю: - Я могу помогать. Главное, чтобы человек сам хотел этого и верил.
АРиМА: - И сколько времени тебе на это понадобится?
Ю: - Это зависит от человека.
АРиМА: - А ты можешь определить, кто готов к раскрытию, а кто – нет?
Ю: - Я не могу сказать, вскрывать или нет. Это зависит от веры человека. То, что я делаю лично, я лишь могу показать, что умею сама и научить этому. Например, одну девочку я научила видеть ауру. Человек совершенно понятия не имел об этом. Ему понравилось, и я научила.
АРиМА: - Сколько времени тебе на это потребовалось?
Ю: - День. Целый день мы с ней сидели перед зеркалом и учились.
АРиМА: - Этот ребенок индиго?
Ю: - Не знаю точно. Он считает себя индиго, взрослый очень, всего скорее из предыдущего поколения – золотых детей. Во все времена были золотые дети, одаренные с рождения, вундеркинды.
АРиМА: - А ты диагностику можешь сразу человеку сделать? Какие у него проблемы, например, по здоровью.
Ю: - Могу, но не сразу. Для этого надо посидеть некоторое время.
АРиМА: - Сколько?
Ю: - Не знаю, не могу точно сказать.
АРиМА: - Ну ты это можешь сделать и дома?
Ю: - Да. Еще говоря об отношениях с родителями, проблема в том, что они не верят своим детям.
АРиМА: - Да, конечно, им трудно. Но некоторые уже осознают, что дети пытаются их учить. Но те, что не понимают, мучаются, «бесятся»  от этого.
Ю: - А как им не «беситься», если, например, я говорю родителям: «Мама, давай я назавтра солнышко закажу!» Как они адекватно могут это воспринять? Или я зубы им лечила и т.п..
АРиМА: - Юля, а ты могла бы поучаствовать в создании, допустим, методики для родителей?
Ю: - Думаю, что могла бы. Но это бесполезно, мне кажется.
АРиМА: - А тебе интересно было бы этим заняться?
Ю: - Если будет время, конечно, интересно.
АРиМА: - Мы сейчас как раз занимаемся обучением взрослых общению с Банком Высшего Разума, при этом Учителя подсказывают, как гармонично взаимодействовать с детьми и вообще со всеми людьми..
Ю: - Самый гармоничный метод, пожалуй, единственный и общий для всех, - это общаться с ними, как со взрослыми.
АРиМА: - Мы учим общаться через Душу. Если прямой контакт не найден, то Душа всегда подскажет, как его достичь!
Ю: - Но с ребенком очень трудно не найти контакта. Дети чистые и открытые, если их не «затуркали» с детства.
АРиМА: - Как ты считаешь, до каких пор дети индиго (хотя бы из числа твоих знакомых) открытые, и когда их «туркают», как ты говоришь?
Ю: - Ну, про других я не знаю. Меня «затуркали» лет с 12-ти, и тогда я решила покончить жизнь самоубийством.
АРиМА: - И тебе не было страшно ничего?
Ю: - Мне не было страшно.
АРиМА: - А как ты ушла от этого? Сейчас уже нет такого желания?
Ю: - Сейчас я уже выросла и выпады родителей научилась воспринимать адекватно.
АРиМА: - А когда ты поняла, что хочется пожить ещё на Земле?
Ю: - Каждый раз, когда я пыталась себе вены порезать, каждый раз в конце хотелось жить!
АРиМА: - У тебя была какая-то неразрешимая проблема?
Ю: - Конечно, когда тебе родители говорят: «Лучше б ты сдохла, лучше б я сделала аборт!..» Проблема в чем основная? Мы не должны чувствовать себя лишними! Дети не должны чувствовать себя лишними! Когда родители тебе адекватно объясняют, что дети в этой семье лишние, я считаю, лучше бы отдали в детдом. Меня, например, в 12 лет выписали из Москвы и отправили в Н.Новгород. Просто сказали: «Если вернешься, мы тебя прибьем!»
АРиМА: - Одну отправили?
Ю: - Одну. К бабушке с дедушкой. Сказали просто: «Обратно не возвращайся!»
АРиМА: - И долго ты жила одна?
Ю: - Где-то  полгода я вообще не общалась с родителями. Настолько на них обиделась! Поверьте, очень страшно детям чувствовать себя лишними в семье!
АРиМА: - То есть дети должны ощущать себя нужными всегда?
Ю: - Да, дети должны всегда ощущать себя нужными.
АРиМА: - А сейчас у тебя эта обида на родителей сохранилась?
Ю: - Сейчас нет.
АРиМА: - А как ты стерла эту обиду?
Ю: - Просто изменилось отношение родителей. Дети всегда готовы простить своих родителей, всегда, пока взрослыми не станут.
АРиМА: - Прекрасно. Еще такой вопрос. А ты разделяешь отношение к папе и маме, или оно к обеим одинаково?
Ю: - Я вообще никого не выделяю. Мама, папа, дяди, тети.. – все одинаковы для меня. Скажем так, они очень хорошие друзья.
АРиМА: - Вот сейчас у многих в семьях дети наркоманы, алкоголики, и родители на все готовы идти, лишь бы решить эту проблему. Что бы ты могла посоветовать им?
Ю: - Всё зависит от того, насколько взрослые эти дети. Так сразу и не скажешь, действовать нужно по обстоятельствам. Если дети страдают от алкоголизма и наркомании, то в большинстве случаев, это «заслуга» родителей.
АРиМА: - Ну, а что делать? Как бы им помочь родителям и детям? Ты могла бы чем-то поделиться?
Ю: - Я, например, вытягивала из алкоголя тем, что я их грела своей Душой. Просто ты посылаешь человеку свой Божественный Свет внутрь, прямо, как из воронки заливаешь, наливаешь в него Божественное свечение чистоты.
Можно представить, например, через сознательное окрашивание, через цвета. Вот, например, человек. У него есть привычки, зависимости какие-то, что бы то ни было.. Окрасить это в какой-то темный цвет. Есть у человека цвет, который он не очень любит. Например, у меня цвет агрессии или боли какой-то темно-красный, но это только для меня. Для других людей он может быть абсолютно любой, черный, например,  или ещё какой-то иной. Знаю, что у многих черный – цвет негатива. У меня, например, черный цвет – цвет защиты.
Открывается Земля, человек входит в канал. Таким образом, он соединяет сердца, проговаривая это, пытается ощутить: «Сердце, Сердце, Сердце Души». Потом, опуская устремление вниз, он касается Сердца Земли и оттуда подпрыгивает вверх, он касается Сердца Вселенной. Получается, что он в канале. Его вытягивают, как ниточку, и вот он здесь. Потом он начинает крутить энергию вокруг себя по часовой стрелке, закручивая её в спираль. Получается спираль, которая соединяет Небо и Землю. Затем человек соединяется с другим человеком. Можно мысленно, а лучше контактно, подойти и положить пальчики человеку на виски за ушами, тихонечко, тихонечко... Можно «выставить иголочки», т.е. представить, что от сердца идут импульсы и проходят через пальчики в виде тоненьких маленьких искорок. Это работает так сердечная энергия.
Можно просто, когда человек сидит, подойти и погладить его по голове. Легонько пальчиками. Ни в коем случае никакого негативного намерения, что ты де такой-сякой… Ни в коем случае! Если так через сердечный канал человек соединяется с другим человеком, то негатив он сразу прыгает! Нельзя никак! Только с чистой головой работать нужно!
АРиМА: - А с больным органом ты пробовала по этой методике работать?
Ю: - Там немножко по-другому. Для меня по-другому. Это только, если изменить человека. Вот, допустим, человек пьет. Подходишь и с чистым сердцем подключаешься к человеку..
АРиМА: - Как к ребенку?
Ю: - Все равно, как к кому. Просто у детей и родителей связь сильнее, физическая связь.
АРиМА: - А у другого человека, допустим, неродного?
Ю: - Всё равно. Можно то же самое. Только в этом случае связь несколько слабее. Но все зависит от чистоты. Главное, чтобы связь осуществлялась с чистыми намерениями. Подходишь к человеку, подключаешься сердцем и представляешь, что весь негатив, вся эта зависимость. Ведь что такое зависимость? Это сущность, которая контролирует человека, ибо этот эгрегор – тоже серая сущность. Как зернышко ядовитое заронилось в человека и проросло в ядовитый сорняк.. И его нужно оттуда выгнать. Но выгонять, топая ногами, его нельзя, т.к. негатив, изливаемый при этом, - прекрасное удобрение для этого ядовитого семени… Оно будет расти, разрастаться и давать новые негативные плоды и семена… Потому что любой негатив, он подкармливает! Нельзя допускать никакого негатива!!! Принятие! Сначала нужно принять человека таким, какой он есть. Только после этого начинать лечение можно. Это болезнь, эгрегориальная болезнь.
АРиМА: - Одержание?
Ю: - Да, это одержимость. Далее нужно представить, что это семечко, зернышко, сорняк, грязная вода внутри человека, привычка должна принять конкретный зримый образ. Т.к. мы соединены с Землей. Земля – наша Мать, она очень хорошо перерабатывает всю нашу гадость. Она берет, перерабатывает это. Ей, конечно, тяжко, но это её миссия такова – перерабатывать грязь.
Мы открываем землю и представляем, как эта грязная вода уходит-уходит… И  мы смотрим вверх, где  Сердце Вселенной, а там звезды, там свет, там всегда яркий лучистый свет. И мы представляем, как этот свет ниспадает чистым водопадом, светлым, холодным. Если вся черная грязь, она, как правило, теплая, горячая, негатив горячий, то сверху падает этот водопад холодный, чистый. И мы представляем, что место очищается в человеке, на место это падает свет, эта сверкающая, холодная чистота замещает теплую грязь в человеке… Только с Любовью, только так! Чистота она должна быть соединена с Любовью человека. Это, конечно, не единственный метод. Я привела пример, как я работаю.
АРиМА: - И так можно работать с наркоманами, алкоголиками?…
Ю: - Да, это все одно. Одержимость негативными привычками.
АРиМА: - Может быть, ты все же подскажешь, как работать с болезнями?
Ю: - Больные органы тоже надо чистить. Вот, например, сахарный диабет. Им многие болеют сейчас. Мне очень понравился один метод (я где-то читала, не помню уже где), когда детки в детском садике, больные сахарным диабетом каждый день с воспитателем опускали ножки в тазик с горячей водой и представляли, как сахарок растворяется-растворяется, когда ножки потеют от горячей воды, и  он уходит вниз, через ножки в водичку…И за несколько месяцев они полностью исцелились от сахарного диабета, и у них его больше не было! То есть работает визуализация, намерение, желание.
АРиМА: - А вот, например, такая болезнь, как псориаз?
Ю: - У меня были случаи излечения от псориаза. Но это опять же надо выгнать из себя всё… Также по-разному, не однозначно. Я слышала такой случай. Девчонки решили придумать заклинание, что-то в рифму, что угодно..
АРиМА: - Это человек для себя должен придумать?
Ю: - Не важно, для себя или для другого… Или обряд какой-то, ритуал. Главное – поверить в это всей Душой. И вот пришла подруга к подруге, а у той был псориаз. Она всю жизнь мучилась, и очередной раз спрашивает: «Ну, что мне с ним делать? Я замучилась!» А та говорит ей: «Тебе нужно раздеться догола, на голову одеть мусорное ведро, или кастрюлю, бить в него и кричать: Какая я дура! Какая я дура! И все пройдет!» Она говорит: «Ты что? Я это делать не буду!» - Не будешь? Ну, тогда я сама это сделаю.
И вот подруга раздевается догола, одевает кастрюлю на голову, начинает скакать по комнате, с визгом и хохотом бить по этой кастрюле  и кричать! Подруга, у которой псориаз,  прониклась и тоже присоединилась. Через 2 недели псориаза как не бывало!!! Вся кожа чистая. Вообще всё кончилось резко.
АРиМА: - Здорово. Поэтому можно сделать вывод, что все проблемы сидят в сознании человека. И когда человек совершает действия нелогичные, не предвиденные для ума поступки, перестает думать о своей болезни, тогда происходит исцеление.
Ну, и ещё такой вопрос: насчет онкологии, рака? Эта методика может сработать?
Ю: - Рак – это в основном глубокая обида, неприятие себя и других. Может быть, нежелание действия человека. Ну, это тоже могут быть совершенно разные вещи.
АРиМА: - А вы не разговаривали со своими подругами, друзьями о том, чтобы взять какую-то глобальную проблему общества и начать решать, помогать решать её?
Ю: - Мы, конечно, действуем, что-то решаем, но не так глобально…
АРиМА: - Есть ли намерение, например, выйти со своими способностями на общество, помогать ему. Естественно, зарплату получать за это?..
Ю: - Что я могу сказать про себя? Я «тихушник», тихонько помогаю людям, не говоря что-то про себя, не пытаясь предлагать другим. Есть, конечно, люди, которые любят делать на массы, чтобы их заметили, видно было. Среди моих друзей есть и такие. Я люблю, чтобы вообще ничего не было видно, никаких моих усилий. Просто проходит время, вижу, что человек кардинально изменился, стал счастлив, и это уже как бальзам на Душу! Я даже ему ничего не скажу никогда! Просто приятно.
АРиМА: - Конечно, это обыкновенная работа, такая же, как у людей на заводе, об этом не нужно кричать. Но это новая работа на Земле, и не все обладают этими способностями. Поэтому нужно внедрять эти способности в жизнь взрослую, которые не понимают, что это такое. Вот этим мы и занимаемся.  И дети нас просят об этом.
Ю: - Дело в том, чтоб взрослым начать этим заниматься, им нужно Веру приобрести пока у человека веры не будет, результаты ничего не дадут.
АРиМА: - Вот сейчас будет съезд в Москве, где мы хотим показать, что нужно дать работу этим людям – детям со способностями и узаконить их деятельность, сделать открытой в обществе.
Ю: - Что хочу сказать по поводу открытости. У меня есть друг, который делал в свое время сайты детей Индиго. У нас прошел всего один съезд в прошлом году. Он назывался «Вольница». Там были не только дети Индиго, просто люди со способностями. Он проходил под Н.Новгородом в пансионате. Мы съехались туда с разных городов, собралась такая силища! Настолько мы все объединились, делали обряд, костер, посылали намерения изменения мира и т.п..  Не прошло и недели, этот друг вернулся в Москву, за ним приехала черная машина и несколько часов катала его по городу. После этого его стало вообще не узнать, человек вообще стал другой, его чем-то накачали, и он закрылся… Вот к чему приводит «открытость».
АРиМА: - А ты его после этого видела?
Ю: - Я «кантачу» с ним. Прошло уже около года. Он только стал ещё понемногу приходить в себя.
АРиМА: - А кто организовал этот съезд?
Ю: - Мы организовали этот съезд.
АРиМА: - Юля, а у него не было той силы, чтобы растворить это внешнее нападение? Он знал, что произойдет потом, ведь он Индиго, должен был знать.
Ю: - Возможно, и знал. Может, и пытался от себя отвести, но у него это не получилось. Я точно не знаю.
АРиМА: - Ты передай ему, пожалуйста, рекомендацию. Пусть напишет Творцу: «Великий Творец! Гармонизируй мои взаимоотношения с органами!»
Ю: - Да он сам разберется.
АРиМА: - Да, дети Индиго сильные, но им сейчас очень тяжело на планете, и в некоторых случаях они нуждаются в помощи.
Ю: - Да нет никаких тяжелых условий. Это все думают, что у нас тяжелые условия. Нет тяжелых условий. Нет чистой веры!
АРиМА: - Речь идет о том, что рамки существующей системы не дают сейчас детям полной свободы проявления своих способностей! Это реалии нашего бытия. Например, ребенок не хочет ходить в школу, а его заставляют.
Ю: - Ну, я, например, не хотела и не ходила в школу. Ездила в парк, там общалась, с кем хотела. В институт я также практически не ходила, только на экзамены.
АРиМА: - Вот ты сейчас получишь специальность после института. Куда ты пойдешь?
Ю: - Я знаю уже точно, что моя специальность в жизни мне не пригодится вообще.
АРиМА: - Вот у тебя сейчас кулон в виде черепашки на груди. Что ты можешь о нем сказать?
Ю: - Это просто мой друг.
АРиМА: - А как ты об этом узнала?
Ю: - Я просто увидела его в магазине и сразу поняла, что это мой друг.
АРиМА: - А как ты его ощущаешь, как сущность, или как живого?
Ю: - Всё живое!
АРиМА: - Ты к нему обращаешься?
Ю: - Да нет особо, так, иногда.
АРиМА: - А как его зовут?
Ю: - Знаю, но не скажу.
АРиМА: - Понятно. А ты с Творцом общаешься?
Ю: - Общаюсь. У меня с Творцом один раз очень классный разговор был. Слышала его голос приятный, спокойный. Я чувствовала его энергию. Я тут прямо кричала к нему с вопросом очень важным. Он спокойно мне сказал: «Не надо кричать так. Всё будет хорошо!» И действительно все разрешилось нормально. Часто так к нему не обращаюсь без надобности.
АРиМА: - Это был именно Творец, а не Иисус или другой Святой?
Ю: - Нет, это был именно Творец.
АРиМА: - А ты общалась с Иисусом, Ангелами, Архангелами, другими Учителями Вознесенными?
Ю: - Я со многими разговаривала.
АРиМА: - И как, ты их всех по-разному ощущаешь?
Ю: - Я очень люблю Мишу. Миша – это Михаил Архангел. Он очень хороший. И с Сатаной разговаривала. Тоже нормальный, очень добрый мужик. Ну, он как бы себе на уме, у него тоже свои функции. Ему просто приписывают негативные качества, а на самом деле он толкает людей к осознанию. Человек, например, идет, идет легким путем. Ну, ему-то это «не прикольно». Чтобы «прикольно» было, он говорит: «А давай тебе «бабла» дадим!»(авт.»бабло»-деньги) Человек – «хап» это «бабло», раз, - и в яму. Тогда Сатана говорит: «Ну что, понял урок? Видишь? Не надо было «хапать»!» Не понял, - ещё что-нибудь подкинет! «А давай мы тебе вот так сделаем!» Он неплохой.
АРиМА: - Юля, еще вот вопрос о взаимоотношениях. Вот ты замужем сейчас. Как у вас с мужем отношения? Он ведь тоже Индиго.
Ю: - У нас, в основном, нормальные отношения.
АРиМА: - У вас нет глубоких ссор, притязаний друг к другу, что ты не так сделал и т.п…?
Ю: - У нас вообще нет ссор. У нас есть недопонимание где-то, в основном, на материальном плане. Ему хочется одного, а мне – другого.
АРиМА: - А у него какие пристрастия? Чего ему хочется?
Ю: - Создать свой клуб музыкальный, чтобы нести любовь и свет через музыку.
АРиМА: - Ты способности свои уже все знаешь, или открывается что-то новое?
Ю: - Если открывается что-то новое, то я понимаю, что это было у меня внутри изначально, просто я до этого ещё не дошла.
АРиМА: - Тебя это вдохновляет? Тебе это нравится?
Ю: - Да, конечно, мне это очень интересно. Вот последнее, что я научилась, - это петь низким-пренизким голосом какие-то странные вещи. Я не знаю слов мантр, поэтому просто хожу и мычу по квартире мужским басом, очень громко. Мне от этого очень весело. Мой женский голос вообще не способен такие вещи воспроизвести. Я сидела как-то рисовала, нарисовала 5 улиток, потом, когда нарисовала очередную улитку, думаю: «Что ты же она мне даст?» И вдруг она как запоет! А до этого у меня руки начали крутиться сильно, сильно, как пропеллеры. Я даже ушла в другую комнату, чтобы ничего не разбить. Это были неуправляемые движения. Меня всю крутило, кружило…
АРиМА: - В разные стороны?
Ю: - Нет, в одну, причем как-то с выворотом лопаток. Но я стою и понимаю, что мне это надо. Без сознания, руки крутятся сами по себе. Думаю: «Вот здорово!» Я знала, что зачем-то это было надо. И потом стала петь мантры мужским голосом.
АРиМА: - А ты можешь нарисовать комиксы какие-то?
Ю: - Могу, наверное. Вообще есть этапы становления, когда ты хочешь доказать себе, что ты что-то можешь. И тогда начинается. Начинается спасение людей в большом количестве, как на физическом, так и на тонком плане. Когда благодарные спасенные к тебе приходят и говорят: «Спасибо», или ещё что-то такое. Потом, взрослея, я понимаю, что моя-то заслуга в этом спасении была минимальна. Ну, вытащила я тело из машины, которая упала с моста. Ну, что теперь делать? Ну, прыгнула я с этого моста. Я долго думала, что это моя заслуга. Нет, это не моя заслуга.
АРиМА: - А как это было?
Ю: - Стояла как-то на берегу озера, одевалась так медленно и вижу видение, что машина с обрыва слетает и медленно падает в воду. Я так думаю: «Ой, мама, надо же!» и помедленнее стала одевать штаны. Одела одну штанину, и тут точно, газель мимо меня пролетает и падает с обрыва в воду. - «Вот это да!»
Я тогда снимаю эту штанину, бегу к одному человеку. У него просто челюсть отпадает.
 –Нет, - говорит.  - «Друг, надо что-то делать!» - Человек стоит, молча.
А газель все ещё падает.
Я подбегаю ко второму человеку, начинаю его трясти, газель ещё падает… Я смотрю, она все ближе-ближе к воде. Надо же что-то делать! А просто такой шок, в сознании логика полностью отсутствует. Разума нет, присутствует только Душа, осмысление только в Душе. Я даже не знаю, какая у меня была в этот момент скорость.
Я успела ко всем подбежать, всех потрясти, проорать: «Надо же что-то делать!»
Никто не отреагировал.
Я разделась и нырнула в воду, одновременно упала и газель! Т.е. упала газель, и упала я! За это время, пока падала газель, я успела человека 4 перетрясти!
В газели сидит мужик. В неё начинает наливаться вода. Я мужика стала трясти, трясти, трясти… У него шок. Он начинает одергиваться, я пытаюсь его вытащить, помогаю ему вылезти. У него ещё нога в педали застряла. Но, если бы он сам не дернулся, я не смогла бы его вытащить.
Ну все, вытащила того мужика, подтащила к берегу. Пришли туда. А у меня все еще идет замедление. Я чувствую, что ещё продолжает подниматься адреналин, сколько его было в крови. Сознание успокаивается, и тут меня начинает трясти…
Меня весь вечер мама отпаивала мятой…
 АРиМА: - Юль, ну вот какие у тебя рекомендации для взрослых? Чем можно помочь детям Индиго, или просто не мешать? Например, со стороны властных органов, педагогов и т.д..
Ю: - Со стороны властных органов нужна помощь. Мы уже сталкиваемся несколько лет с такой проблемой, что не можем найти помещение для встреч. Мы постоянно хотим собираться и заниматься вместе духовными практиками, обсуждением, делиться друг с другом знаниями, способностями. Знаний у всех много, и они разные.
АРиМА: - А под руководством старших если, вас это не устраивает?
Ю: - Мы вообще не хотим никакого начальства. У нас нет высших, нет низших. У нас все равны, новенькие, старенькие, только пришедшие.. все.
АРиМА: - А как у вас проходят эти встречи?
Ю: - Как правило, у нас кто-то ведет.
АРиМА: - Вы его выбираете, или как?
Ю: - Он сам изъявляет желание. Человек, который организовывает, он и есть ведущий. Вот я сейчас ищу помещение, значит, право «первого слова» условно будет у меня.
АРиМА: - А вы обозначаете тематику какую-то или просто встречаетесь?
Ю: - Мы просто знаем, что если есть желание, то можем встретиться и поговорить о чем-то, или какими-то практиками заняться.
АРиМА: - Ну, а после этого собрания вы принимаете какое-то решение для дальнейшего развития или выносите куда-то результаты встречи?
Ю: - У нас никогда не было ничего такого, что бы можно было куда-то выносить. Мы собираемся лишь для своего духовного роста.
АРиМА: - Такой вопрос. Вот вы встречаетесь, снимаете помещение. А как вы объясняете администрации, кто вы такие и для каких целей вам нужно помещение?
Ю: - Неужели нужно, чтобы просто встречаться какое-то разрешение. Мы приходим и сразу всем говорим: «Здравствуйте, мы жуткие сектанты! Мы мычим, издаем странные звуки…Кто хочет, - присоединяйтесь! Будем мычать вместе.
А вообще мы еще не снимали помещение. Раньше у меня был реконструкторский клуб «Славь». По славянской культуре и быту, ведическим традициям.
АРиМА: - А вы не хотели бы издавать свою газету, иметь орган печати? Не думали об этом?
Ю: - Думали. Но ведь надо деньги, возможности какие-то.
АРиМА: - А что бы вы выпускали? Мы могли бы выпустить совместное издание.
Ю: - У меня много материалов по славянским традициям, по славянскому символизму.  Можно в газете поместить описание каких-то духовных практик, медитаций, рецепты ведических блюд..
АРиМА: - Ты считаешь, что ведическая культура – это основа, и сейчас она необходима?
Ю: - Да, я считаю, что ведическая культура нужна людям.
АРиМА: - Но это уже прошлое?
Ю: - Я считаю, что новое – это хорошо забытое старое. Ничего нового мы уже не изобретем. Нам надо вернуться к старым традициям, привычкам. Например, телефон – это телепатия, Интернет – всемирная сеть. Что мы нового изобрели? Это глупо, мы ничего нового не изобретем.
АРиМА: - А что же мы можем взять из прошлого?
Ю: - Если мы заглянем в прошлое и черпанем оттуда прошлые знания, то мы можем получить намного больше, чем сейчас. В том числе и знания о других цивилизациях, которые сейчас умышленно прикрываются. Многие факты с приходом церквей стали недоступны, с приходом нашей власти вообще всё закрылось! От нас скрывается сейчас всё.
Нет прошлого, нет настоящего, нет будущего. Всё едино и существует в едином времени.
АРиМА: - Юля, еще вопрос такой. Вам нужно что-то запоминать по жизни?
Ю: - Нет
АРиМА: - А тогда какой же смысл учиться, если вы все знания черпаете напрямую, и ничего запоминать нет надобности?
Ю: - Смысл учиться в том, что мы все равно пока ещё живем в системе – в матрице. Учеба – это дань матрице. Это первое. Во-вторых, через учебу иногда можно узнать то, что нам интересно. И если тебе нравится какой-то предмет, то это очень интересно учиться.
АРиМА: - Хорошо, спасибо. Что ты ещё хотела бы нам сказать? Какие пожелания для улучшения нашей работы? Мы занимаемся всеми видами работ и пытаемся коснуться всех сторон жизни человека с помощью Учителей ВКР.
Ю: - И дальше продолжать нести людям Свет! Энергию Любви! И лично я хотела бы также вести семинары со временем.
АРиМА: - Может быть, ты что-нибудь расскажешь, какую-то вашу интересную практику?
Ю: - Из нашей практики я скажу вам  очень интересную игрушку. Каждое утро, когда ты просыпаешься в плохом настроении, .. в плохом настроении просыпаться нельзя, т.к. сразу же с первого момента просыпания идет сигнал во Вселенную!
Поэтому нужно открыть глазки и восхититься, все равно чему: солнцу, небу, первой мысли, сну хорошему, постели мягкой… не важно чему!
Потом нужно встать, или посидеть немножко и обязательно всем разослать позитив! Представить шарики солнечные, желтые, пушистые – пушистые… и разослать хотя бы пятерым человекам, представив их «Пух, пух – по шарику» Увидеть, как им стало хорошо!...  Затем, когда выходишь из дома, чувствуешь, что тебя, как будто жаром обдало, - ответ кто-то прислал.
Или, наоборот, просыпаешься от того, как Будто тебе кто-то прислал: «Просыпайся! Бух!», чувствуешь взрыв в груди, кто-то прислал, солнышко прилетело!... Вот так, такие игрушки. Их много таких игрушек у нас.
 АРиМА: - Вот и напишите такую книжку «Игрушки Детей Индиго» Она нужна будет как детям, так и родителям, чтобы они по-другому относились к детям, не «пинали» их.
Ю: - Это невозможно, чтобы «не пинали» детей. А как же принятие воспитывать? И сейчас на Земле единицы таких чутких родителей, которые бы с пониманием и уважением относились к детям. Что ещё могу сказать о детях Индиго, - так это то, что у них напрочь отсутствует чувство страха. Лично я могу одна ночью пойти в лес, ходить по каким-то там лисьим тропам, ко мне дятлы прилетают..
АРиМА: - Хорошо. Юля, вот ещё такой вопрос. А ты чувствуешь, когда на тебя атака какая-то идет, негатив какой-то?
Ю: - Чувствую, конечно.
АРиМА: Ну, и как ты защищалась?
Ю: - Раньше, когда маленькая была, я представляла, что у меня из спины растут огромные-огромные шипы, как у дикобраза. И, когда мне страшно становилось, я их выставляла. Однажды в трамвае я ехала с маминой подругой, она мне не понравилась, я как выставила шипы, и она в обморок упала. Два дня встать не могла. С тех пор я эти шипы уже не выставляю никогда. Потому что у духовных, светлых людей это проявление сильно ранит. Происходит выброс такой энергии, взрыв «НЕТ!» И она – в обморок. Всё,  больше я так не делаю. Негатив, - как с гуся вода!
АРиМА: - А ты определяешь, откуда негатив исходит?
Ю: - Да, на меня часто падают косые взгляды, потому что я каждое лето хожу босиком. Уже много лет, как только лето наступает, выбрасываю обувь и везде хожу босиком: по городу… везде, только иногда на работу одеваю ботинки, где показаться надо..  С апреля месяца я снимаю теплую одежду и хожу в майке. На улице 10 градусов, а я в одной майке. Поэтому косые взгляды часто на меня падают.
И вот, чтобы избежать попадания  негатива, сливать его - «как с гуся вода», радуга такая, добро, принятие ..и.. раз, по ней все утекло!.. И ничего нет. Ни в коем случае не кидать, не возвращать его обратно! Плюх! И все утекло! Негатив, зло липнет только к злу. А если человек позитивный, то и негатив к нему не пристает, сливается весь быстро!
АРиМА: - А негатив весь в Землю сливается, да? Ей же тяжело перерабатывать его!
Ю: - А я ей вдогонку Любовь и Свет посылаю!
Что ещё хочу сказать. Все люди разные, а законы Вселенские одни: Любовь и Принятие. Если человек находится в любой безвыходной ситуации, спрашивает: «Что делать?» Я скажу: «Любовь и Принятие!» Я работаю с человеком всегда по принципу: «Из любой ситуации вывести на позитив!» И это всегда срабатывает.
Хочу сказать ещё о канале. Мы (лично я и другие дети) можем посмотреть и увидеть, кто там сидит, руководит, распределяет. Мне иногда становится страшно, когда я смотрю в канал.
АРиМА: - Вот ты сейчас можешь посмотреть в наш канал, и кто там?
Ю: - Вот за Вами, Роман, сейчас стоит дяденька, похожий на Святого, цвета ближе к фиолетовому.
АРиМА: - А что он делает?
Ю: - Стоит и наблюдает, что Вы делаете. Это ваш покровитель.
АРиМА: - А у Галины?
Ю: - У неё Ангел с крыльями, без бороды. А у Вас, Роман, без  крыльев, но с бородой.
АРиМА: - А может, это женщина?
Ю: - Может быть, и женщина. У них полов нет, нет разделения на мужчин и женщин.
Но у Вас стоит дяденька, похожий на миссионера, какой-то Святой или один из Апостолов, а, может, сам Христос. Я точно не могу определить.
АРиМА: - А ты спроси?
Ю: - Говорят, да, Христос.
АРиМА: - А за Галиной?
Ю: - Вроде, Гавриил. Но я не ручаюсь за свои ответы, не страдаю уверенностью в себе.
АРиМА: - Юль, можешь, что-нибудь рассказать?
Ю: - Это тоже мои суждения. Но с теми, кого я опрашивала, сходимся на этой мысли.
 Во-первых, есть какие-то, видимо, существа – искорки. Их видят очень многие, не только дети Индиго. И чем дальше ты уезжаешь от города, тем больше этих искорок. В городе их мало, штук 5 плавает, летает в эфире. Они плавают совершенно хаотично, такими странными движениями туда, обратно, назад. Это искорки, маленькие, блестящие точки, как пылинки.
АРиМА: - А ты не знаешь, почему их в городе меньше?
Ю: - Это Духи природы. В городе природы нет, землю заложили асфальтом, построили на ней дома.. И земле от этого очень плохо..
АРиМА: - А на Светлояре они есть?
Ю: - Есть, там их очень много. Их вообще в любом лесу много. Чем дальше от города, тем их больше
АРиМА: - А ты могла бы рассказать про 3 слоя ауры, которые ты видишь?
Ю: - Первый слой - это, как только человек родился. Это то, как я вижу. Это я ни с кем не обсуждала. Первый слой он самый тоненький, это, как первая оболочка человека, и он не меняется. Я наблюдаю маму с папой много лет, и у них он не меняется. Также и у бабушки с дедушкой. То есть это то, с чем человек родился. Может, это миссия его, предрасположенность, т.е. начальный цвет какой-то… Даже прихожу к выводу, что он зависит от группы крови. Но это лишь мои суждения. Недавно, узнав, что у меня 1-я группа крови  и проанализировав у своих друзей с 1-й группой крови, обнаружила, что у нас один и тот же первый цвет.
Дальше 2-й слой – цвет он пошире, потолще. Это цвет нынешнего состояния человека. Он может меняться довольно быстро вообще, иногда медленно. Как мне объяснили, это самый легко видимый слой. Считается, что он относится к чакрам. Например, фиолетовый – это духовность, синий, голубой – творчество, оранжевый – сексуальность, общение какое-то идет,  зеленый – цвет сердца, сердечное общение, желтый – желудок, это достижения и цели, красный – заземление, деньги, материальность,  и градация, смешение их идет.
АРиМА: - А кто тебе рассказывал об этом?
Ю: - Никто не рассказывал. Я практически никаких книг не читаю, не пользуюсь никакой внешней информацией.
АРиМА: Тебе не интересно их читать?
Ю: - Просто не хочется.
АРиМА: - То есть у тебя развито яснознание?
Ю: - Да, это моё внутреннее знание.
Ну, и последний слой – это слой состояния на ближайшие секунды. Например, мы часто ездим автостопом, человек открывает дверь, и мы быстро смотрим. Если агрессия, он какой-то черный, или серый – цвет безразличия. Тогда мы быстро закрываем дверь и ждем следующего. Резкий негатив – цвет черный, блестящий какой-то, или цвет защиты.
АРиМА: - То есть, если ты одеваешься в черный цвет, то ты ставишь перед собой защиту?
Ю: - Я вообще никогда никакой защиты не ставлю. Лучшая защита – это отсутствие защиты. Просто человек пролетает со своей агрессией, и если пусто, нет никакой защиты, то он пролетает насквозь, никто ему не отвечает. Он разворачивается, снова летит с агрессией, опять – мимо! Он не понимает: «Почему же ничего не получилось?» Да потому что нет ничего, пусто внутри…Если не за что задеть, нет защиты, то ничто и не коснется! Человек рассчитывает задеть, чтобы какие-то переживания возникли, а там нет ничего, пусто, воздушный шарик! Он насквозь него пробежал и всё!
АРиМА: - Что ещё интересного можешь сказать?
Ю: - Вот вы спрашивали про 3 типа, что отличает Детей Индиго от других.
Во-первых, это искорки, про которые я рассказывала, которые они видят.
Во-вторых, (это тоже видят многие, которых я спрашивала), есть ещё такая штука, водится она над озерами, даже не знаю, как назвать. Когда долго сидишь и смотришь над озером то на лес, то на небо смотришь потом, то это такая штука, которая  заворачивается сама в себя. То есть на фоне голубого неба, если смотреть, это какая-то сероватая вещь из  фрактала, которая постоянно колеблется и заворачивается внутрь,  сама в себя, постоянно мерцают какие-то узоры, лепестки, которые всасываются. Всю жизнь такое вижу.
АРиМА: - И много таких сущностей над озерами?
Ю: - Мне кажется, это даже и не сущности. Это, видимо, порталы открываются или ещё что-то такое. Это не именно сущности.
АРиМА: - Они есть над всеми озерами?
Ю: - Практически да. Может, это зависит как-то от присутствия энергии воды. Может, только у меня над озерами, у других – не над озерами. Правда, один раз я увидела её в поле, чистом поле. То есть это такая штука, которая сама в себя заворачивается.
И третье – это свойство нарисовать глаза, видеть глаза во всем. Я вижу глаза во всем: в любом пересечении ветвей, облака образуют глаза, где угодно.. В камушках на асфальте, в рисунках потолка…
АРиМА: - Вернемся опять к системе образования детей. Что бы ты ещё могла предложить?
Ю: - Что дает человеку образование? Оно  дает возможность, чтобы сориентироваться в жизни. Может, оно где-то несовершенно. Да, я согласна с этим. Может, если бы дети делились знаниями, было бы эффективнее. Детям интереснее живое общение. Чтобы не всегда сидеть, слушать учителя, сложив руки. А больше обсуждений, высказываний. Может быть, садиться в круг, и в кругу все это обсуждать.
АРиМА: - А нужны ли те предметы, которые в школе изучают?
Ю: - Для этого мира, мира материи – да.
АРиМА: - Нам дети рассказывали, что они видят бездушных учителей? А ты видишь таких?
Ю: - Да. Но это не бездушные, а со спящими душами, непробужденными, не рожденными духовно. Конечно, с такими учителями очень трудно
АРиМА: - Хорошо, спасибо. Ещё хотим поговорить с тобой про Светлояр.(озеро в Нижегордск. Обл.) Что ты там видела, чувствовала?
Ю: - Я там много чего видела и ощущала… Это очень сильное место. Там очень чудесная, светлая, добрая хранительница Светлояра. Просто чудесная.
АРиМА: - Ильга? Можешь описать её?
Ю: - Да, Ильга. Темненькая такая женщина. Одета в такую красивую одежду, в основном, как и все духи. Они все одеты в такие полусветящиеся одежды. Просто у кого-то они больше на хитоны похожи. У неё были похожи на рубаху.
АРиМА: - А где ты её видела?
Ю: - На самом озере. Я очень люблю Светлояр. Часто езжу на него. Дивеево – меньше. Там тоже, правда, сильное место, но оно как-то меньше меня притягивает. Светлояр – больше!
АРиМА: - Что ты можешь сказать про энергии на Светлояре?
Ю: - Знаю, что там есть очень сильные места, скопления энергий, восходящие и нисходящие потоки, где они падают в Землю. Есть просто водовороты энергий, вверх уходящие. Есть круги деревьев, где силы кружатся по кругу по часовой стрелке… Очень сильное место Светлояр!
АРиМА: - Вернемся к земным вопросам. Как ты считаешь, нужна детям Индиго государственная власть?
Ю: - Вообще ничего нам не нужно.
АРиМА: - Каким ты считаешь должно быть государство будущего?
Ю: - Единое Планетарное государство. Без единого дяденьки-управленца. Вообще можно было бы нанять какого-нибудь гуру – дяденьку-буддиста, который бы управлял всем этим, но он не будет этим заниматься! Разум должен быть абсолютно един. Деньги должны быть отменены. Потому что все это ведет к делению на плохой-хороший, а это очень плохо!
АРиМА: - А как тогда будет выстраиваться система отношений?
Ю: - Просто всё для всех в равных долях. Но чтобы это случилось, люди должны быть настолько осознанными, чтобы каждый брал столько, сколько нужно ему, а не стремился набивать подвалы продуктами, или еще чем-нибудь, чтобы не было жадности, стяжательства и т.п.. Т.е. чтобы были отношения как в семье между сестрами и братьями, с уважением и любовью. Не должно быть твоё-моё, а есть НАШЕ! Земля наша, не какого-нибудь дяденьки, который её купил, её нельзя покупать, потому что ты её купишь, но рано или поздно умрешь, а земля-то дальше жить будет, она не будет все равно уже твоей! Она – Единый живой организм, а мы её бурим, мучаем со всех сторон!...
АРиМА: - То есть такое единое государство, такая система отношений возможна только при полностью очищенном от негатива ума сознании?
Ю: - Да, чтобы не было воровства, чтобы было полное доверие друг другу при отсутствии какого-либо насилия..
АРиМА: - Юля, хотим спросить про твою младшую сестренку. Ты ведь наблюдаешь за её жизнью? Она учит тебя чему-либо?
Ю: - Она безусловно имеет какие-то способности, но я не могу сказать, чтобы она меня чему-то учила. У нас с ней много материальных препирательств..
АРиМА: - То есть ещё чисто материальный мир забивает?
Ю: - Ну да. Она показывает, правда, мне некоторые техники, которые я не знаю. Техники лечения, например, мне очень понравились.
АРиМА: - А сколько ей лет сейчас?
Ю: - Ей 13 лет. Она ещё закрытый ребенок.  Мы с детства с ней были в плохих отношениях, пока с возрастом моей осознанности не прибавилось. Сейчас они улучшились, многое изменилось в лучшую сторону. Просто я убрала в какой-то момент разделение «плохой-хороший», «твой-мой» и т.д.
АРиМА: - А как ты это сумела убрать?
Ю: - Не знаю, просто пришло единое осознание. Это все равно, что, когда ты долго-долго сидишь в подвале, потом выходишь на улицу, видишь солнце. Оно такое чудесное, но ты осознаешь вдруг, что оно всегда было таким, просто ты его не видел, т.к. находился в темном подвале. Так и здесь, посмотрела внутрь себя, а там – такой хлам, боже мой! Разгребла, очистила и по-другому взглянула на одни и те же привычные вещи.
АРиМА: - А не было такого ощущения, ой, как жаль, что я столько времени просидела в темноте!..
Ю: - Жалеть вообще нельзя! Никогда и ни о чем!
АРиМА: - Закрыть навсегда «лавочку жалости!»  А также и чувство вины. Как ты думаешь, от чего оно у людей возникает?
Ю: - Потому что человек не может себя простить. Вина возникает от не прощения. Человек что-то сделал, или ему кто-то со стороны сказал, и он сам себя не прощает. Это возникает от неприятия себя, не прощения себя.
АРиМА: - А контроль своих мыслей и действий должен присутствовать у человека?
Ю: - Контроль? Это осознанность называется.  Человек решает сам, что ему делать, а что нет.
АРиМА: - Юля, а такой вопрос. Ты болеешь какими-то, например, простудными болезнями? Если да, то осознаешь, почему болезнь возникла, по какой причине? И быстро её убираешь?
Ю: - Ну да, как правило. Но я вообще очень редко болею.
АРиМА: - У тебя есть какие-то методы?
Ю: - Есть.
АРиМА: - И при этом ты осознаешь, что это ты что-то нарушила, или какие-то внешние нападения энергетические?
Ю: - У меня уже очень давно не было внешних нападений. Бывает, когда нападают родители. Но я знаю, что это просто мой урок, и я его должна пройти с минимальными потерями энергетики. Но у меня не всегда это получается, и каждый раз я начинаю заболевать и каждый раз за уши себя вытягиваю из этих болезней… - Всё! Стоп! Больше не будем! Хватит, хватит! Всё, извиняюсь...
Если человек заболевает, то ему от всей Души нужно извиниться перед своим организмом, что он сделал что-то не так.  Попробуйте договориться со своим организмом.
Например, человек курит, и у него хронический бронхит. Он говорит: «Организм, чего тебе не нравится?» Организм четко отвечает: «Ну куришь ты, друг, куришь! Я уж не знаю, как тебя отучить-то? Давай мы больше не будем это делать, и вылечишься» Человек перестает курить и вылечивается.
АРиМА: - То есть давай вместе решим эту проблему?
Ю: - Конечно, потому что Дух и Тело – это два друга. Мы едины, но вместе с тем разделены, и у нас часто идут внутренние диалоги.
АРиМА: - Ещё такой вопрос.  Как ты считаешь, любой человек может вылечить любую болезнь, у него всё для этого есть?
Ю: - Да. Но нет Веры. Мало Веры.
АРиМА: - Ну, а вот для того, чтобы с организмом договориться, все равно какие-то методики нужны, т.е. как-то надо спуститься внутрь клетки, а не просто поговорить?
Ю: - Ну, каждый по-своему поступает. Спуститься – это уже экстренно, если там творится что-то такое, что нельзя остановить. Можно просто прокричать внутрь туда, как в рупор, чтоб услышали!!!
АРиМА: - Юля, а ты не пыталась, например, становиться маленьким человечком, входить в клетки, органы, ползать по сосудам и т.п… ?
Ю: - Я не ползаю по органам, я поступаю проще. Могу представить любую клетку, любой свой орган и дать ему команду, любую, какую мне надо.
АРиМА: - И что, клетка выполняет твою команду?
Ю: - Да, я хозяин своего тела. Например, я захотела похудеть, набрала лишний вес. Я пошла и сказала своим клеткам: «Так, товарищи, теперь мы худеем!» И потом я ела в три раза больше, но все равно худела и высохла  так, что даже косточки все были видны. Я уже обратилась к ним: «Боже, да перестаньте же вы худеть, пожалуйста, дорогие, любимые мои! Давайте мы с вами станем нормальными, жирными!»
- Так мы же худеем?
– Нет, нет, вы уже не худеете! ВСЁ! Хватит!  Потому что у меня уже истощение наступило. Говорю им: «Всё, приказ  - худеть отменяю!!!» Они говорят: «Да? Ну ладно!» И опять все нормально стало.
АРиМА: - Ты их как, увидела, представила, или просто сказала?
Ю: - Просто в каждую клетку организма одновременно заглядываешь и одновременно туда рассказываешь.
АРиМА: - Ты их представляешь в виде окошечка, куда заглядываешь, или ещё как?
Ю: - Клетка есть клетка. Внутри есть ядро, они прижаты друг к другу. И из этого состоит все тело. Клетки все разные. Например, мышечные клетки вытянутые, длинные, сердечные – как гранатовые семечки, печени – подлиннее немножко. И обратиться к клетке – это не представить, а просто.. Например. Смотрю. Сейчас я здесь, а можно просто уйти внутрь ..раз… как на лифте уехать, и ты будешь уже там.
АРиМА: - Спасибо за интервью. Это очень хороший урок для всех.

8. ПОСЛАНИЯ ТВОРЦА И ВОЗНЕСЕННЫХ УЧИТЕЛЕЙ               
 ТАМАРА, г.Екатеринбург
- Сейчас даются новые одухотворенные энергии через АРиМА, придерживайтесь этой информации. И продолжайте совершенствовать себя как личность и как Дитя БОГА.
Когда вы спрашиваете, Нас, то после приема обязательно спросите, какая у вас чистота канала, и кто вам дал информацию. Так как тот, кого вы вызываете, не может с вами общаться, бывает, его нет.
Ты всю жизнь работаешь в детском саду, знаешь психологию детей,  а теперь пришли особенные дети, рожденные без кармы, и заложена  им информация по Спасению Земли. Их нужно воспитывать не так, как вы привыкли. Так как вы воспитывали тех детей, тоже неправильно.
 Запрашивай, с чего начать, все технологию мы тебе дадим, как по садику, также и по школе. И проведете эксперимент в своем саду. Тебе нужно начать работу с воспитателями, потихоньку внедрять новые технологии. Работы здесь непочатый край. Выпущена уже книга для школы - ноосферное обучение..Начните изучать 247 Космических Законов Эль Мория. А теперь об очень важном!

ДЕТИ ИНДИГО.
ОНИ ПРИШЛИ В ВАШ МИР для выполнения высокой Миссии, для Спасения Земли - Матушки.
 Им теперь нужна ваша помощь, дорогие Мои Дети. Нужна срочная подготовка рожениц, родителей, воспитателей и врачей, и учителей.
Обучайте их к применению все новых технологий. Для развития у Детей ответственности перед Природой и Человечеством. Развить процесс мышления. Обучите принятию посланий по воспитанию детей в детском саду и дома. Подключите учителей, чтобы они могли принять послания об учебе в школах.
Вы будете принимать от нас методику воспитания и обучения в саду и в школе. Нужно спасать маленьких Гениев. В детские годы очень важно развить правое полушарие, чтобы дети закрылись от старых методов Антимира.
Медицине нужно развивать новое мышление, восприятие и получить рекомендации врачам, гинекологам и акушерам, которые непосредственно общаются с рожденными детьми и с родителями. Как подготовить родителей к родам и уход за ними. Для этого нужно привлекать их к совместной работе по Спасению, времени осталось немного, и поэтому начните работать усердно и плодотворно, они должны всегда быть в добром Духе и с любовью к роженицам, подготовка и сами роды должны протекать при нежной музыке и радостной, так как вы встречаете нового человека в Свой Мир, и в палате, где будут находиться дети и мать, постоянно должна быть музыка умиротворяющая. То есть создать приятные условия встречи в этом Мире.
 Затем и дома соблюдать тишину и спокойствие. Во время сна можно проводить обучение всем навыкам, и когда кормите грудью.  При этом создастся благоприятная обстановка, будет развиваться малыш и его правое полушарие. На этом сейчас закончим, дорогая.
С большим к вам приветом Отец ваш Небесный.

Как правильно должно быть зачатие плода?
Супруги должны вначале покаяться во всех своих прегрешениях. Простить всех и любить все. Таким образом, очищаются записи в вашей книге жизни.
После подготовки начнете вы чувствовать любовь к детям и потребность иметь их своих. Такая подготовка сможет вас подготовить быть любящими родителями.
Ваши сын, или дочь уже с вами, а зачатие еще не произошло. Готовиться к этому нужно всегда, а не только с корыстными намерениями. Тогда ваше зачатие произойдёт строго по астрологическому календарю.
Кем он будет в этой жизни? Какая миссия у него? Важно, чтобы родители любили друг друга. Чтобы была полноценная семья в любом направлении.
Зачатие произошло в назначенный срок. Теперь у родителей серьезная и ответственная задача развития плода и его способностей.
Много есть книг о полезном питании. Нужно кушать только свеже-приготовленные блюда. Много овощей и фруктов, витаминов.
Также музыка умиротворенная, спокойная, которая звучит для вашего малыша. Он слышит и желает уловить все тонкости музыки, которые взрослые не слышат. Ни в коем случае рок и другие, которые приводят к возбуждению нервной системы у плода. Фильмы и книги смотреть и читать только увлекательные, поучительные о природе и животном мире, о музыке.
Таким образом, вы воспитаете уже свой плод подготовленным к жизни в этом мире. И вы сами восполните свое знание в науке и в мире. Интерес ваш передается и плоду. Тем самым вы будете подготовлены к появлению своего малыша уже с развитым правым полушарием головного мозга.
Сейчас для вас время созерцания, чтобы он или она выросли умными и стали счастливыми. Имели в себе мир и гармонию, и любили все и вся.
Сейчас дети приходят чистыми и жизнь начнут с чистого листа. Поэтому на родителях лежит очень важная миссия по воспитанию нового поколения. Они спасут вашу Планету Земля, так восстановится Мир и Гармония во всей Вселенной. Для этой цели, дети Мои, будьте очень внимательны к своим Детям.
Воспитателям детских садов нужна большая подготовка работы с такими детьми. Ведь от них идет заряд энергии и Космические знания, которыми вы, Мои дети, рожденные ранее, не обладаете.
Внимательно следите за ними и учитесь служить им, а в свою очередь, они будут служить вам. Большое внимание к труду и творчеству, так как творчество
развивает мышление и умение творить руками. Проводить много времени и на свежем воздухе. Играть в различные игры, которые развивают скорость мышления и увлечь их в подвижные игры. При движении работают не только мышцы движения, но и основное мышление.
Воспитатель должен быть всегда в хорошем настроении и выглядеть счастливым, так как дети нового поколения очень чувствительны к смене настроения, как родителей, так и воспитателей.
Главная сейчас задача стоит перед учителями. Там особенно большая уплотненность классов. И он учитель мало внимания может уделить каждому ученику. Поэтому нужно строить школы уже сейчас. В классе должно быть 10-15 человек, не более.
Учитель должен быть уравновешен и спокоен, то есть в гармонии  с собой и окружающим миром. Для них должна быть достойная зарплата и хорошие жилищные условия. Семьи их должны быть благочестивые и счастливые. Нельзя экономить на образовании. Дети сейчас все одинаковы, независимо от родителей, то есть
ДНК увеличилась с двух спиралей до двенадцати.
Правительству нужно срочно принять меры по формированию новых знаний и выпустить новые учебники. Программа учебная должна быть на высшем уровне. Подготовка преподавателей любых специальности должна проводиться по новым технологиям, которые будут давать обширные  знания, предусмотреть строительство новых школ по новым технологиям. Россия, должна преодолеть все трудности наступающего времени и вырваться вперед, преодолевая преграды гармоничным мышлением обоих полушарий.
Таким образом, мы достигнем расцвета цивилизации и Спасения всей планеты от климатических, техногенных и природных стихий, развивая себя и осознавая, что человек является Творцом своей судьбы. Самая большая преграда была сломлена 1917 году, а сейчас идет подготовка глобальная по очищению планеты Земля от отрицательной бациллы, которая поражала человечество, как на психическом уровне, так и на физическом, исковерканы при этом судьбы Моих детей. Остался последний рывок, переработаем отрицательные отработанные энергии в положительную энергию созидающую..
Особенно важно для человечества достойно воспитать новое поколение и дать необходимые знания материального мира, так как они сейчас находятся в вашем мире. Это ваша защита от погибели.
Мы все надеемся на ВАШ разум и умение принимать правильные решения и найти выход из того, что натворили за много тысячелетий.
Отец ваш Небесный, Творец Неба и Земли, и Иисус Христос.

Христос - несет в себе Вселенскую Любовь. Каждый из Вас, Моих детей, должны достигнуть звания Христа. Вырабатывайте в себе упорство  доводить до конца начатое дело. Желаем вам успехов.

25-12-2007 00:15 АРиМА
- Дайте рекомендации родителям, имеющим в семьях Детей Индиго, и дальнейшие пути их развития и взаимопонимания с родителями, педагогами, медиками, работниками воспитательных учреждений, органов науки и власти, занимающихся прогнозированием и подготовкой планов гармонизации этих сторон жизни людей на Земле в настоящее время периода подготовки к Новой Жизни человека на Планете?

Отвечают: Иисус, Мельхиседек, Эллохет, Кут Хуми, Серафим Саровский, Эль Мория, Сен Жермен, Мать Мария и все Вознесенные Учителя ВКР, всех Сил Света, Любви и Добра, собравшиеся вокруг вашей Земли-Матушки.

Любимые АРиМА и все Спасатели, все жители Земли-Матушки, несравненной прекрасной Планеты Мироздания!
Всем жителям, родителям, педагогам, медикам, работникам органов опеки, попечительства, всем, занимающимся детской беспризорностью и правонарушения. Сообщаем официально.
Будущее поколение людей-Детей, рождающихся ныне на Земле, уже не имеет ничего общего с вашим родительским представлением о ребенке, кроме физического сходства!
Вся их генная инженерия претерпела изменения, их код ДНК изменен в сторону наполнения Духовной составляющей, где нет почти уже материальности, с которой многие Земляне живут  на Планете, и поэтому все действия и образ мышления совсем другой, чем тот, с которыми многие пришли, родились на Земле ранее.
Многие вопросы педагогики воспитания и обслуживания в процессе их роста придется пересматривать СРОЧНО! Иначе лопнет вся ваша система образования на Земле, зайдёт в тупик!
Учить этих Новых Детей с Новыми способностями вам не под силу, и вы, в конечном итоге, не имея представления об этих способностях, просто опустите свои руки, и будете обезоружены их уникальным талантом яснознания, яснослышания, ясновидения и т.д…
Вы просто не будете их понимать, а от непонимания у вас начнет развиваться агрессия, что, в конечном итоге, приведёт к коррекции ваших тел Высшими Силами Любви. Возникнут тупики, новые проблемы во всех сферах вашего бытия персонально, т.к. негатив агрессии сильно вредит всей Системе развития Космических существ Всего Мироздания,  и поэтому Законы Космоса будут «стучать» и по ВАМ!
Новая система воспитания предусматривает обязательное умение общения с Душой ребенка каждого родителя, педагога, медика, (медицинским работникам особенно нужна связь с Гиппократом, чтобы не «наломать дров» в процессе назначения рецептов оздоровления ребёнку во время неадекватного состояния его, не поддающегося объяснению УМА врачей) воспитателя, и, в конечном счете, любого жителя Планеты, т.к. это уже ваша реальность бытия.
 Хотите жить в Гармонии на Новом этапе своего человеческого развития со всеми Силами Космоса, Любви, Добра и Света? – Будьте добры обучиться Новым способностям!
Этому требованию соответствует система Школ ВКР «АРиМА», где вам будет дано разъяснение обстановки на Планете и даны уроки обучения общению с Учителями Высшего Разума и Правила руководства поведением каждого и руководства по мышлению на данном этапе вашей эволюции и превращения всей человеческой цивилизации в Новую Сущность Мироздания - Человеческую Расу 6-го уровня развития 4-го измерения – уровня Духов Мироздания, где всё Едино и Многократно Творимо на Благо Всего и Всех на принципах  Высшей Силы и Законов Вселенской Любви Космической под управлением Ока Отца Творца Всемогущего!
Ваше желание, следовать ли Законам Природы, Космоса Великого, или Законам УМА Вашего, ваших привычек, склонностей, правил Вашего ЭГО, - не обсуждаем в Космосе!
Любой выбор – Ваше право!… Но Законы развития и ПЛАН развития Вашей цивилизации – НЕИЗМЕНЕН!
Вам решать, Любимые Земляне! Или под руководством Творца и Высших Сил Любви, Добра и Света войти в Новую Эру развития человечества, или жить старой жизнью с тупиками, проблемами, болезнями, в страхе, агрессии и проблемах.
Все ситуации с вашими Детьми идут по Плану Великого Преображения вас, как сущностей Высших Духовных с рождения Души.
Новые Дети являются для вас уроком на этом пути Творения. Мешать им развиваться не рекомендуем! Это выбор каждого из них, и их мы все ведём в развитии, будь то мал, или велик человек, - все сущности ведомы на Земле Творцом-Создателем Душ! – И это тоже система его Творения Нового на вашей Планете!

Совет и Рекомендации всем, имеющим Новых Детей, воспитывающих их, контактирующих с ними по жизни:
1. Никакого насилия над ними!
2. Принятие ВСЕХ ситуаций в Любви и Покое, как данное СВЫШЕ!
3. Помогать им Советом, делом, если попросят.
Мы будем проводить и уже начали коррекцию ВСЕХ Землян для подготовки и встречи с такими  детьми будущего!
У каждого человека – родителя свои уроки, многим не понятные Умом (вот для этого и нужно общение с Учителями Высшими, чтобы получить разъяснение по системе взаимодействия и гармонизации в каждом отдельном случае с ребенком).
Только Любовь Высшая к ближнему способна развеять вашу агрессию и непонимание с детьми.
Никакого ЭГО они не принимают. Их сила и могущество выше человеческого, и не советуем с ними соревноваться в плане физического материального перевоспитания. Только общение на Уровне Души и Сердца без насилия и нравоучений.
Они другие люди на Земле! Это План Творца!
Будьте благоразумны, учитесь гармонизировать конфликты через Учителей ВКР, Отца-Творца, Вселенскую Любовь!
У них у каждого свой ПЛАН развития, а его знает лишь Отец Первозданный, и НИКТО на Земле вам не поможет в воспитании, кроме него!
Вся система воспитания, образования ныне переходит к Высшим Учителям ВКР – в любой сфере вашего Бытия, и те, кто не приемлет этого, будут откорректированы Высшим Разумом, дабы не мешали Исполнению Великого Плана Возрождения Вселенской Любви на Вашей Планете!

Всех Благ, Любимые Дети Земли-Планеты Возрождения Любви Космической!

С вами ваши Учителя ВКР – Отец-Творец и все Силы Света, Добра и Любви Космоса Необъятного, готовые ответить каждому на все вопросы индивидуально!

КАК НЕЙТРАЛИЗОВАТЬ НЕГАТИВНЫЕ ЯВЛЕНИЯ С ДЕТЬМИ
17-02-2008 12:08 АРиМА
- Дайте, пожалуйста, рекомендации по ситуации с Детьми Индиго. Почему некоторые из них уходят в негатив (наркомания, алкоголь, агрессия…)?
Отвечает: Отец Эллохет, Иисус, Мельхиседек, Крайон и все Учителя, что всегда готовы помочь и прийти по первому зову вашему.

Любимые наши АРиМА!
Ваш приезд в Выксу значим и необходим. Через ваши проводники Творец проводит коррекцию тонких планов структур Космических, что стремятся внедрить зомбирующие сущности и держать Души пробужденные под контролем, дабы не допустить их дальнейшего Вознесения.
То же самое касается и Детей Индиго, которых они также стремятся взять под свой контроль, образовав кольцо влияния своего, пытаются воздействовать на их Души, не окрепшие в материальном плане, воздействуя на ключи-коды энергоинформационных структур, организованных в соответствии с программой Творца Первозданного.
Поэтому многие Дети, обнаруживая раскрытие новых, большей части населения ещё не известных способностей, уходят в эйфорию созерцания своего мира, удивляясь проявлению возможностей влияния энергетического через мысли и намерения и другие энергетические конструкции на миры плотные физической реальности!
Да, они приходят в мир Земной, дабы преобразовать его, проявить, показать несоответствие существующего уклада общественной жизни, государственных устоев и законов изменившейся структуры Планеты в наступлении Нового времени.
Трудности их пребывания сейчас на Планете – оторванность (несоответствие принципов и взглядов) от существующей пока реальности, где приходится им адаптироваться для Гармоничного бытия в среде родителей, учителей и т.д…)
Им тяжело жить в 2-х мирах: там, где им комфортно, свободно и легко, (что соответствует Гармонии их чистых Душ) и в материальном разрушающемся мире, где общество принуждает их держаться за развалины материального бытия!!!
Они ищут объединения по интересам, где им комфортно, т.к. в обществе не видят понимания, принятия и применения их огромнейшей энергии Огненных Миров, из которых они пришли, и она всегда в их распоряжении, в отличие от других Душ, что лишены пока этой возможности в низковибрационных плотных структурах!
Поскольку ближе всего им тонкие миры, где свободно они «гуляют» Душами и телами. Там они встречаются с различными сущностями, с которыми им интереснее общаться, нежели с людьми. Защита не всегда срабатывает, т.к. работает принцип Свободной воли познания опыта Душой, проявления его в различных аспектах. Но опыт уже в астральных мирах, а не плотных, куда попадает неокрепшая ещё их Душа для познания, т.е. они нарабатывают опыт в тонких мирах, в отличие от большинства Душ земных людей.
В целях прохождения опыта они иногда попадают под влияние блуждающих астральных Духов или галактических сущностей низшего порядка, что увлекают за собой «поиграть» на физическом плане, образуя общества наркоманов и алкоголиков, занимаясь компьютерными играми зомбирующего плана, часто агрессивными, виртуальными проживаниями различных энергетическо-чувственных состояний!
Да, это ещё происходит. Наряду со Светлыми Душами, стремящимися помочь физическому Миру в переходе, осознавая Божественный долг Воина Света, есть и такие, что приходят увлечься игрой переживаний различных состояний, и они уводят с пути и другие Души Детей Индиго – тех, что не выдерживают прессинга материального Мира!
Но всё это – Великая Вселенская Игра и накопление Опыта!
Не за горами время перехода на социально-активную общественную жизненную позицию Детей Индиго, где они осознают ценность своего прихода на Землю как Преобразователей физического Мира, увидят, как загораются Души других людей Любовью и Благодарностью от соприкосновения с ними. Пока же ещё непонимание и отрицание!
Да, эти Дети не просят помощи.  В них заложена Сила Творца трансформации энергий по своему усмотрению. Эти Дети – уже маленькие, но мощные Творцы! Но всё же им нужна помощь – помощь в адаптации к условиям материального мира, принятия Дара их Душ и помощь в осознании их ценности на Земле,  в обществе.
Они способны на великую отдачу и самопожертвование, если увидят точку приложения своих энергетических возможностей. Физически они многие слабы, часто болеют, но Духовная мощь их огромна!
Помогите Детям найти себя  в обществе, несмотря на незрелый возраст! Увлеките их игрой Творения Благодати, Радости на Земле. Найдите применение их неуемной творческой энергии, новых для вас способностей.
Забудьте, что вы – отцы, матери, бабушки, дедушки,… должны учить, воспитывать их! Нет, родные. Всем-всем: родителям, педагогам, врачам, милиции и т.д.. нужно стать помощниками для них и равноправными партнерами. Постарайтесь быть откровенными с ними и общаться наравне, как со взрослыми, жить с ними, советоваться и принимать общие Гармоничные решения.
Постарайтесь быть вместе с ними. И если они уходят в тонкие миры, пусть рассказывают вам, интересуйтесь этим, не оставляйте их там наедине!
Растите и мужайте Душами своими! Осознавайте каждый миг бытия, соблюдайте Правила Колобка и Космические Законы Любви и Гармонии! Входите вместе с Детьми  в Новое время Новой Эры – Новый Этап бытия своего и не кичитесь попросить у них помощи, разъяснения по тому или иному вопросу.
Поймите, они – это вы в будущем! И это будущее вы сможете сделать настоящим, если сонастроитесь (попросите сонастроить вас) на одну Гармоничную частоту вашего совместного бытия!
Изменяйте законы и правила, принципы, установки бытия своего! Начните изнутри, с маленькой ячейки семьи своей. Установите внутреннюю Гармонию, Света и Любви потоки непрерывные, и, отражаясь, они осветят огромные пространства!
Да, это нелегкий, но почетный, интересный труд, а вместе с тем, веселое приключение в семьях, где воплощены Дети Индиго!
А они уже везде и всюду! Только раскрывается бутончик каждый в свое время, назначенное на Высших Планах заранее!
Берегите эти цветочки! Поливайте своей Любовью, принятием и  дружеским отношением, и вы увидите ярчайший Свет их раскрывшихся Душ!
Общайтесь с нами! Мы поможем отыскать вам ключик к их трепетным Душам, чтобы не сломать хрупкие стебелечки! А Душа подскажет вам гармоничный подход к Единению вашему и Радостному, Счастливому совместному бытию, полному Новых Прекрасных Творений на Благо Всего Мироздания!!!
Желаем успехов. Всегда рады вам помочь.
С Любовью. Учителя ВКР и Творец Первозданный.

02-06-2009 16:23 АРиМА
- Дайте рекомендации, что нам нужно предпринять, чтобы нейтрализовать негативные явления среди детей, молодежи (суицид, педофилия, детское порно, насилие и т.д..)?
Отвечают: Отец Эллохет – Творец Сущего Всего, Создатель Мира Миров, Вознесенные Учителя: Иисус, Мельхиседек, Кут-Хуми, Ланто, Серапис  Бей, Гиппократ, Крайон, Анастасия, все Ангелы, Архангелы и службы Космоса спешат на помощь вам всегда, во всех делах, лишь обращайтесь!

Любимые, родные наши Лучики АРиМА, все Спасатели и люди Земли!
Что можем мы сказать вам, дорогие?
Вы видите на детях отражение общества земного своего, его распад и гниение, разложение, деградацию. Дети играют роль катализаторов и отражателей процессов на Земле.
Вы начинаете задумываться и искать выходы, чтобы предотвратить накаляющуюся обстановку в этой среде. Вы уже наблюдаете то, что семена ваши, посеянные для роста и потомства, гниют в зародыше, уже в утробе матерей своих. А те, кто появляется и живет, продолжают играть зачастую негативную роль в вашем обществе. Почему?
Причина, думаем, вам ясна! Переходные процессы мира земного заставляют проявляться все скрытые глубинные энергии разлагающегося мира материального.
Что же вам делать?
Обратиться к Творцу-Создателю, начать менять все привычки и устои, законы вашего общества, законы мира плотных материй, по которым вы жили веками, тысячелетиями.
Пора внедрять и развивать бытие по Законам Космоса, Мироздания Вселенского, по которым живет и развивается вся Вселенная. Пока вы это не сделаете, ситуация на Земном плане будет ухудшаться и ухудшаться.
Ваши дети выбрали (Души их) сыграть эти неприглядные роли, чтобы наглядно показать, что ожидает ВАС, если ВЫ не начнете меняться «на корню», как у вас говорится.
Конечно, мы можем порекомендовать ВАМ «Духовную таблетку» - молитву-обращение, медитацию-визуализацию на изменение реальности.
Но это может повлиять лишь на локальное пространство вокруг Вас и отражаемое Вами. В целом ситуация не изменится, т.к. массовое коллективное сознание все ещё продолжает оставаться на низком уровне духовности, и кардинальных мер в этом направлении у вас не принимается. Все ограничивается рамками религий, сект и негативного отношения государственных властей к истинным проявлениям духовного возрождения!
Мы видим усилия и устремления многих Духовных (к сожалению, разрозненных групп) по изменению ситуации на Планете, но мало среди них искренних намерений и осознания Вселенского просветления. В основном витает Дух конкуренции, самолюбования, гордыни Духовной, что сводит их усилия «на нет», какие бы методики и практики они ни применяли! Кроме того, у многих скрытая завуалированная материальная корысть и зацепки за «миссию особую»!
Всё это происки темных и серых сущностей! Поэтому, дорогие, основная рекомендация наша: «Очищайтесь! Очищайтесь и очищайтесь!»
Ежедневное Покаяние, обращение к Творцу и Молитвы – Веления на  трансформацию и очищение Сознания должны стать «пищей Вашей» в этот напряженный период накала энергетической напряженности!
Просите об очищении Вашей Сути, просите Творца и Кармический Совет, чтобы Ваш проводник постоянно освобождался от ментальных сгустков, уплотнения низкочастотных энергий, что ещё витают в пространстве Земном. Можем предложить Вам такой вариант:
- Отец-Творец! Вселенская Любовь! Все Силы Света и Любви в просторах Космоса и Матушки Земли! Владыки Света Вознесенные! Кармический Совет!
Прошу:
Пролейте свой Лучистый Свет!
Освободите Душу и Сознание от наслоений – уплотнений серости и тьмы!
Вселенская ЛЮБОВЬ! В объятия свои меня возьми!
Наполни Светом Жизни каждую ты клеточку, очисти!
Очисти Суть, Сознанья, Мысли!
И помоги мне Лучезарным Светом стать!
В просторах Космоса Сиять! Сиять! Сиять!
Произносите эту просьбу – веление после свершения Покаяния, а затем прочитайте-пропойте на мыслезвуке Молитву Мироздания, и вы обнаружите изменение Вашей жизни и наполнение новыми красками каждого мига бытия своего!
Происходящие события уже заставляют Вас задумываться о многом. Вы видите, как обнажается вся ваша гнилая материальная суть! И хотя вы пытаетесь исказить всеми способами одухотворенность материи, Дух всё равно воспарит!
Вопрос стоит в том, что Вам дороже: Ваша жизнь, или Ваши принципы человеческие и законы ценятся дороже?
Задумайтесь над этим!
Без очищения и просветления Сознания Вам не выжить в Новом Мире! И этот Мир не для избранных! Он – для ВСЕХ, для каждого из Вас! Вот только каждый ли сможет войти в него и жить в нем – Мире высших мерностей, в Мире Духов – Творцов Любви Мироздания!
Пока Вы не утвердите Суть Любви Вселенской за Единственно Истинную Основу Бытия Всего, что ЕСМЬ, - ВАМ не выбраться из этой «кучи дерьма», в которую упала большая половина Человечества!
Для Душ – это Спектакль, а для Вас – Жизнь! И она Вам нужна ВСЕМ, не так ли?! И будущее Ваших детей – внуков также Вам не безразлично!
Так что же мешает сделать каждому шаг к себе – во внутрь, очистить и преобразить свою суть, а не ждать «доброго дядю», лидера, избранного Посланника и т.п.., что он это будет делать за Вас?!!
 Это иллюзия!!!
И знайте, что любое негативное проявление можно предотвратить, ибо всё внешнее есть отражение внутреннего. Перестаньте менять формы, а изменяйте Суть!!! И это Девиз, и это Призыв, и это Правило Вашего выживания сейчас!
Хотите сохранить и изменить потомство, исцелить его от болезней, наркомании и т.д…, - ИСЦЕЛЯЙТЕСЬ САМИ!!!
Дети смотрят на ВАС и подражают, а во многом и перерастают, преуспевают! В чем? Да в Ваших пороках! Вы видите свои хорошие качества и желаете, чтобы дети переняли и умножили именно их, но получается наоборот! Почему?
Потому что они отражают Вашу суть, а не форму – то, что ВЫ есть, а не то, чем Вы пытаетесь казаться для других… Они Вас «выворачивают наизнанку». В этом состоит их задача в Эпоху Преображения!
Задумайтесь о сказанном! Крепко задумайтесь!
Происходит переполюсовка Земли, переполюсовка Сознания, и этот процесс необратим!
Творец хочет, чтобы выжили Его Дети и обрели Крылья Духа, возносясь вместе с Землей-Малденой в Новую ипостась, Новое качество бытия своего!
А ВЫ ЭТОГО ХОТИТЕ?!
Если ДА, то давайте меняться, очищаться, а мы – все Силы Света и Любви ВАМ поможем в этом! Только начните это делать каждый сегодня здесь-сейчас, с этого момента! Пока ещё Вы можете что-то изменить, хотя мы ВАС предупреждали, что частотное разделение увеличивается, и порог рассеивания трансформационной совместной частоты для многих пройден!
Мы любим ВАС и просим:
- Слушайте себя! Слушайте своё Сердце! Свою Душу! Услышьте и узрите БОГА внутри… все те, кто ещё может услышать!!!

В Любви с Любовью. Отец-Творец и СОНМ Всех Светлых Сил Вселенной, Учителя Вознесенные, все Духи Света и Любви пришли к ВАМ, чтобы достучаться до ваших Душ и Сердец, дабы в унисон зазвучали они Единым ритмом Единой Мелодии Любви Единой Души Планетарной Человечества!

О ДЕТЯХ ИНДИГО
17-04-2007 07:01 ИЛИЯ, г.Николаев, Украина
Дорогие Учителя! Слушаю Вас!
Вопрос: Приветствую вас, мои дорогие и Любимые, Отец Эллохет Первозданный, Иисус Сананда, брат мой, братья мои и сестры, Мельхиседек, Крайон, Мария, Сен-Жермен, Эль Мория, Кут Хуми, Ангелы и Архангелы, весь СОНМ Небесный Светлых Сил Добра, Света и Любви. Здравствуйте, мои Любимые. Могу я пообщаться с Отцом моим Любимым, Великим Творцом?
Ответ: Да, можешь, сын мой Любимый, Илиюшка. Спрашивай, я весь внемлю.
В: Вопрос вот какой, Отец: Как вести работу с Детьми Индиго, и как помочь им бороться с темными в Космосе, на тонких планах и гармонизировать психику земную после этих работ?
О: Многие ответы ты слышал в процессе написания вопроса. Отвечу более подробно и по порядку.
Первое. Дети Индиго, их поведение в космосе, их борьба - это их уроки. Их уроки познания мира и мироздания всего. Рекомендации просты - слушать свое сердце. Там есть все ответы, как  себя вести и что делать. Только никогда не озлобляться, а жить и действовать с Любовью. Не проявлять жестокость, а проявлять великодушие. Борьба лишь придумка – в настоящем Мироздании нет борьбы – все гармонично, все и со всем находится в согласии. То, что происходит с детьми на тонких планах, – их уроки становления и взросления. Дух закаляется в борьбе. И в борьбе  они учатся принимать решения. Решения, цена которым по тем меркам земным очень дорога – жизнь. Но жизнь вечна. Вечна в своем проявлении живой материи. Детям Индиго, как и впрочем, всем моим деткам земным, все ответы и решения я дать не могу. Как же иначе они выполнят миссию свою?
Ответы им надлежит самим найти. Ведь здесь, на Небе, они сами хотели и верили и надеялись, убеждены были, что ответы эти сами найдут. Только просили подсказки оставить, что я с удовольствием делаю. Да и детки мои помогают, ваши любимые Вознесенные Учителя с Иисусом, сыном моим любимым, Светочем Вселенной нашей.
Впрочем, подсказку одну дам, совет, рекомендацию – с Любовью, детки мои, с Любовью. В ней великая сила заложена, и с Любовью Отцовской вам ничего не страшно, и все по плечу. Вижу вас всех с Солнца Небесного и с Космоса необозримого – все ваши действия. Когда хвалю, а когда хмурюсь. Но все одно, Люблю вас безгранично, так, как может только Отец любить своих детей. Передаю сие послание через Илию, но несвойственно ему сие, – другие задачи у него.
Вся информация должна идти через АРиМА,  и детки мои об этом знают. Но просьбы ваши для меня священны и понятны. Успокойтесь, детки мои Любимые, я всегда с вами. Я всегда в вас, как и вы во мне. Люблю вас и обнимаю крепко. Жду вас всех с победой на Небе. Надеюсь, горжусь и верю, что все вы пройдете свои уроки земные и выполните задачи свои по Плану Моему Великому, коего пока своим разумением человеческим вам постичь не под силу.
Верьте мне – Истину говорю!
Ваш Отец Творец, Эллохет Первозданный. Со мною весь СОНМ Небесный, все Учителя Вознесенные с Иисусом Санандой, все Ангелы и Архангелы, все Силы Света, Добра и Любви Вселенской.         
…
Вопрос: Будет ли помощь Детям Индиго от Творца, и в чем она проявится?
Ответ: Помощь будет. В чем проявится? В подсказках моих и в знаках, что на пути деток моих всегда появляются. Только детки не хотят замечать знаков этих. Помощь в защите моей от всех напастей земных. Ежели, что и будет, – так это уроки их, пройти, значит, должны. Но и за каждым уроком скрывается вознаграждение Отцовское – у всех свое.
Еще помощь какая – советы мои Отцовские и деток моих – Учителей Вознесенных. Не забывайте, что планета у вас Свободной Воли Души вашей. Какая же была бы свободная воля, если бы мы вмешивались с Небес? А, детки мои? Видим, что тяжело и непросто вам жить в негармоничном мире. Но вы же сами его и придумали, детки мои. Не делаю различия меж вами – и старыми, и молодыми, и детьми. Все вы - детки мои, всех вас Люблю и всех приму в Лоно свое. Помощь моя?
Ведь я с вами! Какой помощи вы еще ждете? Что для вас сильнее может быть? Ответьте мне, детки мои Любимые. Жду ответа от вас. Расскажите Отцу своему, что ждете от него. Или, может, еще что, или от кого еще? Задумайтесь над тем, о чем спрашиваете! Не журю я вас, не пытаю, а на путь свой наставляю. На сим кончаю – всех обнимаю! Целую крепко, руку жму.
Отец Творец – вас всех ЛЮБЛЮ!   

16.02.2007г. Светлана Ч., г.Выкса
- Сегодня я, Крайон, Творец и СОНМ святых на связи.
-Кругом идёт вражда (между братьями, сёстрами, между друг другом, в разговоре лишь вражда, обида.) Что мне надо делать? И как себя вести?
- На это сам Творец ответит.
Послушай, доченька моя родная. Не мучайся сейчас ты над всем этим. Ведь эта жизнь у вас прописана давно.
Ведь жизнь не только чёрное и белое пятно. В ней всё есть. Вот она - вся жизнь цветная. Вы в ней есть только пятнышки одни. Нельзя её воспринимать, как нечто неизвестное, ужасное, пойми. Вы все объединиться не должны теперь! Вот эта мысль сейчас иная.
 Работайте сейчас по одному. Пусть энергетика друг друга вас не так уж больно-то волнует. Вам всем хвала! Ура! Вы все для нас едины. Но у каждого своя и энергетика, и участь, и судьба. Вы разберитесь каждый у себя. Пусть каждый в своём храме наведёт порядок. Ваш храм - единственная святость, которую вам надо сохранить и приумножить, а не искать иголку в стоге сена у других. Пусть каждый эту мысль сейчас усвоит, а не пытается узнать об этом у других.
А для детей другая миссия, не таковая, как у вас. Они для нас -лишь нитка между нами с вами. А вот про их задачи - это то, что контролирует  Творец. Они все только лишь в божественной с ним связи.
Никто им помешать не в силах, а он их корректировать и проверять всех может, да и должен. Они одни за всё в ответе на Земле.
Для них нет равных. Они сейчас творят события на подсознании. Лишь стоит им подумать  о войне, как сразу войско темноты уже над ними и под ними.
Лишь стоит им подумать о себе, как о пространстве света - свет повсюду. Вот так они всё это и творят. О чём сейчас чаще  думают, - вот то и происходит. Ты передай им, чтоб не смели воевать! Ни в мыслях, ни в астрале, ни на улице, ни в доме. Пусть будет мир внутри, тогда снаружи будет чисто тут и там, ну, т.е. всё вокруг.
             
 20.02.2007г. (беседует Светлана Ч.)
-Я рада. Снова я на связи с вами, ваша Богородица родная, ну и Отец-Творец и Сонм святых со мной на связи.
-   Скажите, что это за дети, те, которые Индиго?
- Все дети обладают мощью преогромной. Ресурс их сил не ограничивал никто. А если коль нужда у них иль в чём-то, или в ком-то, то это есть - коррекция Творца-Отца у них идёт, и этим детям не мешайте. Пускай они творят судьбу свою, а в этом СОНМ всех Сил им помогает. Не смейте им мешать! Ни в мыслях, ни в делах! Я этого не потерплю!
Я, сам Творец об этом вам вещаю! Я их сюда послал не для того, чтоб вы своим умом их разбирали. Они все для меня - единая семья. Вы все пока не совершенны. А вот они - совсем иное дело! Не чета вам. До них вам далеко! И не пытайтесь вы на сторону свою, иную, их задачу повернуть. Склонить к себе вы их не вправе! Они Творца Единого все дети. Вам до них подняться надо, а не наоборот.
Вы ведь, словно стадо, - бежите, всё стремитесь вы успеть, а вот зачем, куда всё это может вас увлечь? Вы это всё умом стараетесь понять! А надо - сердцем.
Вы оглянитесь! Вам зачем дана вся  эта жизнь? Вы не задумывались раньше?
Но пора! И час настал, чтоб люди мира это услыхали. Сегодня день считается за год, - вот  так сейчас и совершаются столетья. Нельзя секунды упустить - не только день! А вы часами смотрите в компьютер, иль в телевизор по полдня. Когда же жить вам время будет? А там глядишь, уж скоро умирать, но не душой, а телом лишь придётся. Ведь есть для каждого своя судьба. И свой чертог  у каждого есть - свой! Но вот куда идём, - решайте сами. Я вам вот в этом деле не помощник. Коль не хотите слушать вы Творца, то это вот конец - бездушье! Конец концу всего творения пришел. Устал я ждать, пока вы все проснётесь!
Решил я разбудить детей своих от сна самостоятельно и не ища поддержки. Решил, и буду делать до конца тот план, который я придумал для красавицы Планеты. Она ведь для меня родная, милое дитя, которое я вырастил, любя его, лелея. Хвалил, когда она просила у меня, ругал, когда она уж не хотела, но вдруг затосковала о былом. Вся жизнь идёт вперед. А с ней наука со свершениями  вместе. Но детки те, которые у вас и с вами проживают, - они одной кровиночки со мной, они со мной едины, - это знайте!
-Скажите, как работать надо с ними? Что делать надо, коль они становятся неуправляемы?
 Вы выпишите все проблемы на листок, который после вы потом сожгите, отдайте почтою воздушной всё Творцу, а у меня для каждого есть наказанье-испытанье. Пройдёт он трудности свои (проблемы порешает), тогда мы все ему слова те нужные и скажем, но не вы.
Вы с благодарностью детей воспринимайте. Пускай они растут и радуют Творца. Отец их создал, он их всех
и любит. А когда насилуют детей (ну, в смысле заставляют что-то делать, а они категорически всё это не хотят), идёт на тех людей, родителей коррекция Творца. Пускай они задумаются все об этом. Я им об этом уж давно сказать хотел.
- Вы подскажите возраст всех детей - индиго?
В среднем 5,6,8,9,10 лет, лишь изредка 13,18 иль 16 редко. Я в основном работаю лишь с маленькими - с ними легче. Они во всём меня здесь слушают и понимают всё уже. Но есть, которым годика лишь 2, а может, месяца им 3, - ведь для меня не важен возраст. Главное - согласие души услышать у других, чтобы работали они. Со мной иль без меня, – неважно, как, а главное - зачем!
Мы все сейчас работаем над этим. Ведь план Творца никто не отменял. А отменить хотят его в пространстве Абсолюта многие. Не вы одни ведь тут!
Я думаю, вы знаете, что есть миры другие, которые все сказками зовут. Но эти сказки скоро вы узнаете, когда сбываться будет всё, то там, то тут. Но вот когда всё это вот произойдёт, - встаёт вопрос? Конечно, скоро! Где-то через год, иль 2, а 3 уж точно - это будет. Не верите? Протрите вы глаза, которые у вас сейчас за  пеленами. Все это ведь придумано не зря. И не спроста все эти книжки написали Ну, написали, - это хорошо! А вот кто делать будет? Думаете - сам Отец-Творец?
Да нет! Всё делать это будут ваши дети. Они у вас хоть крохи, но умны. Они кричат вам: "Мамы! Помогите!" Вы помогите дяденькам страны, чтоб те не заучили их до муки.
Ведь все они, как целое звено. Один считает, будто умный робот. Другой рисует, - ахают в стране.
- А как же, если не поёт и не рисует?
Откуда знаете, кому и что дано? Один способный, а другой, что ль хуже? Нет! Говорю я, нет! Нет! Нет! Ещё раз нет! Все дети – «супер» уж способны. Но просто время их пока что не пришло. Не надо загружать их тем, что он не хочет.
- А если плачет он? Всё время что-то рвёт? Как быть с ним?
Это объясняю. Поймите, всё придумал я не зря. Не зря, страдая, я придумал это - Спасти планету! Не себя, а лишь всех вместе - всю Планету! Вы все едины для меня. Но дети искренней, поверьте! Они, ведь, думают и говорят одно и тоже. Ну а мы? Увы, но не одно, извольте.
Хочу я всех к себе прижать к себе. Сказать: Ну, как вы, милые, родные? Как я хочу вам всем помочь! А вы, как будто все глухие, не слышите и не хотите слушать никого.
 Как часто вижу я, что вы спасателей не хотите понять: Коль правду говорят? Вы хоть проверьте! Ну что мешает сделать вам хоть раз о том, что в книгах этих пишут?
Ну, выписать, ну повиниться вам пора не в храме, а прямо предо мною! Сожгите лист  и ждите вы чудес. Таких,  о которых вовсе не мечтали. Пора вершить! Ведь времечко пришло. А вы всё думаете: Слышу? Иль не слышу?
Да всех я слышу, вижу тоже вас! Я с вами рядом каждую минуту. Я рад общению. Я с вами пообщаться рад, но если не хотите, я насиловать не буду. Насилья нету на Земле. Везде идёт коррекция сплошная.
Я с вами, в каждом доме и угле, в телах и в мебели - везде и в каждом месте. Я всюду, с вами мы единая семья - вы это не умами, сердцем всё воспринимайте. Поймите, что для всех я есть. Один лишь я смогу помочь вам. Разве вам не легче? Чем помощи искать вам у других, - вы лучше помощи у Бога попросите.
Это ж легче. Я с вами рядом, вместе мы всегда. Для нас страна едина и все дети, которые сейчас на небесах (иль умерли) -Не верьте! Ведь умерло лишь тело, а душа всегда находится поблизости, - она ведь тоже рядом. Не верьте, что те дети не умрут у тех, которые сейчас в местах свободных «наркоманят», или пьют. Я забираю у родителей таких. Как милостыню, снова  пусть детей попросят. А коль не нужно им, так мне они нужней. Вот с ними я гуляю по садочку.
Пускай не все ведь пьют, мне скажете в ответ. А я отвечу и на это. Да-да. Не все. Но радость в мире есть.
А люди часто только всех ругают. Не понимают, что кровиночка растёт, - и это надобно беречь, лелеять, а не деньги. И не машины главное и не дома с квартирами! Как только их лелеют? Ведь есть же дети, но не видят смысл, не видят жизни, - знают только деньги. А в уме лишь злоба и корысть сидит. Ну, как им тут ужиться, КОЛЬ В ГОЛОВЕ РОДИТЕЛЕЙ ТАКАЯ ЕРУНДА, так смерть ребёнка их в тех головах всё вдруг переменяет. Я делаю всё специально так, чтоб все на свете этом поумнели.
Не то все делают и не туда идут! - Пусть это каждый осознает!
 КТО БЫЛ СЕЙЧАС НА СВЯЗИ, - СПРОСИТЕ?
-ТВОРЕЦ! ОТВЕЧУ ЧЁТКО.
- А что с учителями в школах делать? Что им говорить? Ведь, как родителей, туда нас вызывают.
Вот эта тема сложная. Увы! Пока не в силах что-то изменить. Хотя пытаемся, поверьте! Мы часто ловим всех учителей на мыслях: Ну, зачем такая им работа?
Зачем работают? Уж, лучше бы ушли, коль этого не желают видеть - пусть не видят. Поэтому и зрение теряется у них.
 Сейчас нужна система уж другая. Она должна едина быть с Творцом. Ведь вы Творца Единого все дети. Пусть те, Индиго, правят, а не мы. Вы лучше у них ответ спросите.
Пускай ответят, что они хотят. Чего им надобно всем делать, ну а, что не надо. Они все умнички мои. Они все чисты на Планете этой. Одни они летают не в уме, а наяву, - им это ведь под силу. Они стихи читают и поют, - они Творца Единого все дети.       
               
МЕТОДИКА РАБОТЫ С РАЗНОВОЗРАСТНЫМИ ГРУППАМИ ДЕТЕЙ (для работников яслей и детских садов)
приняла Светлана Ч. от Учителей ВКР

Во-первых, ясельная: с годика до трех. Вот с ними интереснее всех работать. Они открыты внутренне и внешне. Их информация находится в телах, внутри сознанья. С них можно «слизывать» иль считывать всю информацию извне, задав любой вопрос. У них та связь не ограничена сознаньем. С ними подходят разные те мыслеформы: вопрос-ответ, картинка, угадайка (изображение, - они – ответ, как могут, так и отвечают). От годика – до трех, они молчать не могут, если говорить умеют!
С трех лет включается сознанье – ум, он начинает мыслить, все скрывать, когда его не понимают (ребенка).  Он может просто Вам нарисовать каракуль – это будет знак. Его спросите:»Что это?» Он всё расскажет, пальчиком покажет, как это «работает» у них на тонких планах на Земле. Пусть только времечко найдут, чтоб это всё у них узнать и объяснить им через свой канал. Вот ясельная группа чиста вся. С ними бы только на Земле сейчас и работать. У них открыта матрица, а у других детей – пуста.
- Что значит, открыта матрица?
Свободна и чиста. Она не может изменяться. А с трех лет уже может под влиянием чего-то. Вам нужно этих бы детей в пространстве Мира содержать, чтобы гармонизация играла. Они работать могут со Вселенной, чтоб очищать всю Землю-Матушку мою. Вы научите их воронки ставить, если кто не может.
Они научат Вас иному пониманию Земли. Ведь вы не знаете основ – того, что дети знают, видят и умеют. Чтобы каналы их не засорились, поставьте диск с звучанием Молитвы Мирозданья в группе. А чтоб родители не мучили вопросами их зря, пусть книжечки АРиМА почитают или Синамати (там есть тоже кое-что, что знать необходимо о Вселенной), Анастасию почитают пусть. А эти книги в группе быть должны -  ведь дети считывают информацию с тех книг.
Вот дело до второй уж категории дошло: от трех лет до пяти. Вот с этими работа посложнее будет. Они всё понимают. И умны – ведь ум же начал уж свою работу. Они логически пытаются все думать, осмысливают всё. Пусть мамы в той работе помогают.
С ними работать надо так, чтоб самолюбие их не задеть и не унизить их, - общайтесь с ними вы на равных. Он Вам подскажет сам, что надобно ему. Но вывести его на разговор труднее тем, кто сам детей не любит и не ценит. Сначала надо, чтобы он Вам доверил нечто такое, что от других скрывает, а сказать прямо боится. И эту истину не говорите никому, какою бы смешной она Вам ни казалась. А во-вторых, доверившись хоть раз, Вы с ним в контакте будете всегда, лишь только свой с ним договор не нарушайте. Он взрослый! Знайте это Вы всегда, и будьте чаще с ними вы на связи.
Они воюют, чистят всех всегда, им трудно быть все чаще на физическом сейчас плане, чаще устают. Идет энергия сейчас совсем другая. У них работы очень много. Этих детей сейчас жалеть не надо, - им нужна Любовь. Любовь им посылайте, мысленно целуйте чаще их, но лишь не в губы, их уста священны (не допустят).
У них есть качество одно: они ранимы, если их не понимают. Когда они уходят вглубь себя, они страдать от этого все начинают и болезни призывают к себе, когда взаимопониманья не хватает.
У них и с ними можно уж по-всякому работать: «вопрос-ответ», «а ну-ка угадай-ка» (если кто-то маленький нарисовал, но он не говорит, не объясняет, - более старшие подскажут дети, не родители, нет, нет, - всё это только у детей, - у них ответ для всех на всё найдется). Пусть кто-то из детей рисует или «принимает». Он часто сам не может объяснить, а кто-то остальные могут многое об этом рассказать. Ответы те записывать Вам надо на диктофон или на видео, -  все это интересно. Узнаете Вы многое о том, чего не представляли даже. Оно захватывать то обучение начнет не только Вас, а даже Вашу прессу, - ведь Ваши же родители обрадуются, что дети их другими просто стали – серьезнее, ответственнее всех. Вот это наиважнейший для всех вас урок!
И во-вторых, с этими детьми работать надо по-другому.  К ним применяется «вопрос-ответ» не очень часто, чаще – мыслеформы (например, «ты можешь, чтоб с Земли энергию плохую трансформировать в хорошую? .. Не можешь?.. Хочешь, научу? Представь, что… (работа с энергетическим шаром, в который помещается Земля, одетая вся в фиолет, его (шар) мы поднимаем к Творцу (методика ВКР – см. книги АРиМА). Но эту информацию все воспитатели ведь знать должны – их надо научить общению друг с другом и детьми, но и Высших Учителей не забывать. Ведь это будут дети-то совсем другие.
Создайте в садике библиотеку Вы из книг АРиМА и Анастасиевских тех книг, которые помогут воспитателям, родителям понять о том, о чем с детьми сейчас можно говорить, о чем они поведать Вам сейчас все могут. Не понимая, можно навредить ребенку, - он закроется ото всех. Не будет долго говорить на эту тему. Непонимание сломает стержень той открытости, что есть лишь у детей, у взрослых – не всегда.
Вот эту информацию первичную мы дали, чтобы в садиках работать начали над тем, что нужно, очень нам необходимо для всех нас. Продолжим позже разговор. До встречи на канале.
Вечно ВАШ – Отец-Творец и СОНМ Всех Ангелов, Архангелов со Мною. Прощайте. Жду ВАС ВСЕХ ко Мне Домой. Встречаю. Прилетайте.

9.  ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ИНДИГО
                15-04-2008 23:59 АРиМА
                Отвечают: Иисус, Мельхиседек, Гиппократ
1. Создать творческие лаборатории по изучению способностей у Детей ясновидения, яснознания, яснослышания, левитации, телепортации и дать им статус Новых Высших центров образования Новых людей.
2. Приглашать одаренных детей по группам, по их желаниям работать в определенных областях знаний и ознакомить с документальным оформлением своих предложений
3. Обеспечить одаренных Детей государственными стипендиями
4. Доверить им самим проведение лекций-семинаров со
слушателями разных возрастов по донесению информации от ВКР, Творца
. Осуществить подбор руководящих кадров в эти центры-лаборатории через тестирование их  комиссией в составе Детей Индиго и опытных людей старших поколений с новыми способностями.
6. Определить отрасли знаний и виды, в которых могли бы участвовать Дети вместе со взрослыми специалистами
7. Создать по всей стране школы-центры отбора одаренных детей  и создать им социальную защиту от неправомерных посягательств родителей, учителей, медиков, правоохранительных органов.
8. Пригласить к участию в работе с детьми  представителей церкви, просветленных и понимающих ныне положение на Земле людей, согласно Плана Творца Всемогущего.
9. Выделить (провести опрос) во всех учебных заведениях страны (школах, техникумах, ВУЗах, академиях) преподавателей, желающих работать с новым поколением Детей и имеющих Новые способности 4-го измерения
10. Всех учителей, вплоть до министров образования, медицины, правопорядка и Властей подготовить к принятию этого явления на Земле:
а) Ввести ускоренные курсы повышения квалификации по обучению общения с ВКР;
б)  Ввести приоритетность этой способности для всех жителей страны, Планеты
в) Вести учет таких специалистов в стране, независимо от возраста, чина, звания (создать Банк Высших специалистов Нового измерения)
11. Постепенно переводить  все учебные заведения на рельсы Нового Творения, как преподавателей, так и Детей
12. Провести переподготовку (обучить) всех военнослужащих, защищающих границы страны Новой системе- специальности общения с БВКР
13. Подготовить специалистов по сбору Новых инновационных методик, технологий, присланных через Новых людей Высших измерений для Гармонизации всех жизненных процессов на Планете
14. Выделить материальные средства из Бюджета на финансирование и внедрение этих инновационных методов, полученных от Высших Сил Любви
15. В дальнейшем проводить обмен опытом с другими странами, цивилизациями, мирами..
16. Создать центры взаимодействия и общения с другими цивилизациями
17. Создать центры по науке, образованию, оздоровлению, защите… МЧС, правопорядка, духовной культуры..
18. Создать при правительстве новую структуру, координирующую эту работу в стране, наделенную «зеленой улицей» и имеющую Высшую поддержку у президента
С Любовью. Учителя ВКР
20-04-2008 1:25 АРиМА
- Дайте рекомендации по созданию организации «Страна (Планета) Индиго» и реальному гармоничному взаимодействию с Новыми Детьми?

Отвечают: Отец Эллохет, СОНМ Вселенских Миров, Крайон, Иисус, Анастасия, Сухомлинский и другие Души, занимающиеся в разное время изучением взаимодействия с Детьми.
Любимые наши!
Я – Отец Ваш – Создатель, совместно с решением СОНМА и по согласию ваших Душ в соответствии с ПЛАНОМ Великим Преображения Земного и Вселенского, послал к вам Души Могучие эти, что пришли в телах Детей Новых, рождающихся на Земле.
В них – Семя Моё Божественное и Сила Моя Великая! Они – ваше Новое поколение, жители Новой Земли, Новой Эры. Они – Пионеры Новой, преображенной, очищенной Земли.
Исполняют Задачу огромной важности трансформации всего вашего общественного строя! Их время на подходе, когда войдут в полную Силу, пока же ещё – «вполсилушки», а вы уже трепещете, не знаете, что с ними делать, как растить, как воспитывать и чему учить!?
Тяжело вам свыкнуться с мыслью, что им ВСЁ  ВЕДОМО! Вы еще подумать, поразмыслить не успели, а у них ответ готов! Пытаетесь  их лечить, а им хуже от ваших лекарств становится. Они хотят вам рассказать, объяснить, а вы от них отмахиваетесь, как от назойливых мух.
Вот и приходится им многим жить изгоями вашего общества, вне семьи, воспитателей, учителей, лишь в соединении с Землей-Матушкой, Космосом и БОГОМ-Отцом, что послал их на Землю. С каждым годом, чем сильнее будет ваше противостояние, тем мощнее их влияние на всю вашу жизнь, и никакие замки, запреты, угрозы не помогут обуздать их свободную, неукротимую, не скованную иллюзорными догмами и надуманными правилами Суть!
Только Гармоничное, равноправное, свободное взаимодействие на основе Любви и уважения, принятия обоюдно согласованных совместных решений по любому вопросу: от покупки игрушки до выбора школы и учителя, где им предстоит учиться,.. ВСЁ ДОЛЖНО БЫТЬ СОГЛАСОВАНО!
Но по большому счету и в конечном итоге вы все придете к тому, что большинство общеобразовательных заведений придется закрыть за ненадобностью, т.к. земные знания Ума вашего, чему учат в школах и ВУЗах, исчерпали себя!
Дети, пока в отличие от многих из ВАС, уже умеют напрямую получать знания из Банка ВКР, – всё, что им необходимо для бытия на Земле! Контакт Гармоничный с ними возможен только Душами, а не умами-интеллектами.
Поэтому наши рекомендации ВАМ – всему взрослому населению Планеты Земля – СЕСТЬ ЗА ПАРТЫ И НАУЧИТЬСЯ ОБЩЕНИЮ С БАНКОМ ВКР, СЛУШАТЬ ДУШУ СВОЮ, научиться контактировать с Душами Детей Новых – Индиго, Кристальных или Дети Прогресса, Дети БОГА… кто как их называет.
Основные практические рекомендации мы вам передали ранее (см. Послание от 15-04-08 АРиМА). Добавим только, что организацию, которая будет создаваться по работе с Детьми Индиго, следует назвать «Академия Любви» или «Страна Любви» или «Планета Любви».. ЭТИ НАЗВАНИЯ ПОЛУЧАТ ПОДДЕРЖКУ И БЛАГОСЛОВЕНИЕ Высших Сил Любви и Света и Творца Первозданного!
ЛЮБОВЬ ВСЕЛЕНСКАЯ – незыблемая основа развития и объединения всего и вся в Гармоничном взаимопроникновении всех форм и реальностей на Планете!
И только в этом Ключе должны рассматриваться все события и строиться планы претворения самых смелых начинаний!
На языке Любви вы легко достигнете контакта с любой сущностью Мироздания,  ибо ВСЁ ЕСТЬ ЕЁ ПРОЯВЛЕНИЕ в Космосе Необъятном!
Поэтому принцип Гармоничной работы любой структуры Земной, любой организации и её жизнеспособность напрямую зависит от того, какое место в ней занимает Свободное Любовное Принятие и Созерцание каждого объекта или сущности.
И все усилия по совместной реализации проектов должны быть направлены на общее БЛАГО, а не ублажение амбиций одиночного – высокого «я» руководителя!
На данном этапе вашего земного развития это Благо – ВЫЖИВАНИЕ ваше в физических телах, изменение массового Сознания, сердечный путь развития каждого индивидуума!
Знания Души должны быть на первом месте, ум как бы ни старался,- не поспеет за её развитием Духовным, ему нужно настроить струны управления на «сердечный лад». С Детьми Индиго Гармонично можно взаимодействовать только ДУШАМИ – ещё раз повторяем вам!
Мы будем контролировать и направлять в Гармоничное русло все ваши действия. Надеемся, что наука земная всё же станет на рельсы Духовности и сумеет направить всё общество на Путь Созидания Новых Творений во имя Радости и Счастья и Процветания в Любви Вселенской на Планете.
Желаем успехов в реализации этой важнейшей программы дальнейшего вашего развития.
Всегда с вами, рады помочь, обращайтесь.
С Любовью. Все Силы Света, Любви и Добра и Творец Первозданный.

18-04-2008 00:28 АРиМА
- Дайте рекомендации по работе с Детьми Индиго – Новым поколением детей, приходящих на Планету на смену старшему поколению Землян?
Отвечают: Мельхиседек, Иисус, Творец и все Учителя ВКР

Любимые дети АРиМА!
Мы видим, что сейчас многие УМЫ Земные встревожены положением дел с воспитанием молодого поколения, не желающего познавать догмы ума материального!
Да, именно они, Дети Нового поколения, которые уже живут на Планете, начнут быстрые преобразования и прозрение в вашей жизни устоявшейся и, как вам кажется, не поддающейся никаким внешним (Космическим) вмешательствам в вашу жизнь Земную!
Ну, так вот, для успешного взаимодействия с этими детьми и взаимного сотрудничества вам необходимо создать Академию Любви на Земле, где дети могли бы свободно проявить свои способности, заложенные Отцом-Творцом с рождения их.
В этой Академии Любви постепенно будут нуждаться все слои населения Планеты, она станет центром Просветления, Прозрения всех Спящих Душ и Сердец, ныне смотрящих на вашу деятельность как на сумасбродную затею – «бредни Ума» - как у ВАС говорится.
Работу в этой новой Академии необходимо освещать в СМИ, чтобы другие люди на Земле знали, что могут Творить люди нового измерения, видеть результаты их деятельности на Благо человечества и внедрять эти новинки, открытия в Духовной сфере во все отрасли знаний и сфер деятельности на Планете.
Эта Академия Любви будет тем связующим звеном между Творцом и людьми, где будут рождаться Новые открытия, изобретения, передаваемые от ВКР на Землю, ибо сейчас многие люди на Земле, имеющие Новые способности, не знают, куда прийти с этими знаниями, и где их поймут и будут рады выслушать!
Естественно, ВАМ будут даны новые техники, методы для излечения, оздоровления, познания себя, защиты от терроризма, войн, открытия новых тайн Мироздания и т.д.. и т.п…
Только из Академии Любви можно будет черпать новые инновации по любому виду деятельности, расходуя минимум материальных затрат, экономя огромные финансовые ресурсы, которые можно перераспределить на улучшение жизни населения малообеспеченного и развития социальной сферы, улучшая в целом жизнь населения и Планеты!
В Академии Любви будут проявляться лучшие стороны желаний Души, дарованные с рождения Отцом Первозданным, и раскрываться новые способности Творящей Души!
Люди будут тянуться к этим знаниям Банка ВКР, и у них появится желание обучаться этим новым способностям не под влиянием Учителей Земных, а под влиянием Силы Творения Любви Вселенской, зовущей ВСЕХ к сотворению себя на благо Всего и Всех в Мироздании!
Высшей целью Академии Любви будет Творение Любви Космической во всех проявлениях, и тогда закончатся все распри на Земле. Наступит БЛАГОСТЬ Души и Тела, и лишь Новые Творения будут поддерживать Великий Свет Костра Любви Вселенской, который не погаснет уже на Планете НИКОГДА!!!
Вот так, родные наши Лучики Света на Планете!
Вершите свое Дело Великое, и ВАС Всегда будут помнить ВСЕ Сущности Мироздания!
С Любовью. Все Учителя ВКР и Сам Творец Всемогущий.

10. ЗАМЕТКИ О ДЕТЯХ ИНДИГО
Екатерина Гардина, г. Нижний Новгород

…У меня трое детей. Я веду детские оздоровительные курсы и знаю, что этими детьми очень сложно управлять, они силою сопротивляются нажиму и давлению, не воспринимают крик, «отключаются», когда читаешь им нравоучения.
Но когда они чувствуют к себе живой интерес и желание их услышать, дружить, то они очень отзывчивы. Если я делюсь с ними своими чувствами по поводу их поведения или чего-либо ещё, они воспринимают это живо и искренне и очень стараются исправиться.
С 2-х лет и даже раньше я договариваюсь с детьми и реже заставляю. Если мне удается общаться с ними на равных, то они достигают в жизни высоких результатов: в учебе, своем выздоровлении, домашних делах и т.д…
Я часто обращаюсь к ангелам-хранителям своих детей и обучаю этому других родителей. Ангелы помогают решать проблемы, защищают, дают подсказки.
Я помню, как Феде (среднему ребенку) было 1,5 года, и он не спал по ночам, и никто ничего не мог понять. Я молилась и попросила Ангелов Феди показать мне причину его плача по ночам, и мне приснился сон, где я увидела в животе у него глистов. Мы их вывели, и ребенок поправился.
Я чаще всего слушаю свое сердце, когда нужно принять какое-то решение, связанное с ребенком. Я не стала перегружать старшего сына кружками, занятиями, в школу отдала не в 6,5 лет, а в 7,5 лет, преодолевая при этом давление родственников. Лечила его руками, реже – таблетками.
И сейчас в 1-м классе он один из лучших учеников, сам ходит в школу и учит уроки, гуляет. Он может видеть ауру человека, больные места, считывает информацию из Банка ВКР, ходит к знакомым и чистит квартиры от низковибрационных негативных сущностей.
Он и его младший брат Федя нежно заботятся о маленькой сестренке Яночке, любят малышей. Индиго чувствительны к разным раздражителям – запахам, шуму, освещению, еде, неудобной одежде. Нарушения качества всего этого отражается на их поведении и здоровье.
И ещё для себя определила, что если я хочу чего-то добиться от Индиго, важно установить с ними контакт глаз, заинтересовать, а затем проверить, что ребенок услышал, и какое он принял решение.
Есть четко прописанные правила поведения дома, но чем меньше я их контролирую и предоставляю детям самим нести за это ответственность, тем более сильными, интуитивными, крепкими они растут.
Они свободно погружаются в свой внутренний мир, говорят с ангелами и своим собственным сердцем только тогда, когда у них есть личное пространство и доверие и любовь со стороны их родителей.

06-09-2008
- Дорогие, Любимые Вознесенные Учителя, моя Душа, ответьте мне: я переживаю, стоит ли Тимоше, моему сыну учиться в 1«В» классе с более легкой программой и уровнем интеллектуального развития учеников ниже, или перевести в «А» или «Б» класс?

- Дорогая Катюша, здравствуй. Это твоя Душа.
Как я рада, что ты обратилась ко мне для себя и сына, а не для других. Я отвечу.
Это просто. Что для тебя важно, его интеллектуальное развитие, познавательная сфера, ум, или его творческие, духовные способности, физическое здоровье?
Конечно, хорошо развивать все вместе, но что-то будет превалировать. Знаешь, почему? Потому что ребенок схватывает то, что дает ему жизнь, выделяя самые значимые для себя вещи под воздействием среды, окружения. Ты думаешь, что в 1«В»  классе он опустит свои вибрации, поглупеет, научится дурному, а в «А», «Б» будет умным и развитым?
Да, возможно это так. Но в «А» и «Б» классах у него не будет стимула помогать другим детям, сопереживать им, участвовать в их судьбе, иногда жалеть, слушать, искренне дружить не по выбору родителей, а по своему желанию выбирая себе друзей.
Что важнее тебе? Чтобы он был умным, много знал? Или чтобы веселился и гулял, легко схватывая уроки и позволяя себе расслабиться? Пусть он будет горд собой, что он отличник, а ты помоги ему развиваться дальше, не зазнаваться, а делиться с другими и принимать их такими, какие они есть.
Он будет работать с людьми, и пусть учится не опускаться до их уровня, а поднимать их за собой в их глазах, уже сейчас, в детстве, с 1-го класса.


  ИНДИГО – ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ…
Видение-сон Индиго
Однажды мне приснился сон...
Стою я на поляне, передо мной стоят; моя сестра и мама и я с ними общаюсь...(действие происходит на поляне, где то в Липецке, по правую руку от меня небольшая возвышенность, до неё метров 500, а на этой возвышенности дорога, за дорогой - лес густой, по левую руку от меня лес).
Продолжаю общаться с родными... и тут, пришло время прощаться, сестра с мамой стали меня провожать и машут мне вслед руками, я почувствовал тоску и грусть. Я отвернулся от них и пошёл по тропинке, провожая сестру и маму взглядом.
Вижу, как они сели в автобус и уехали, а я продолжаю идти вперёд, в сторону леса, на поляне стоят три берёзки, подходя ближе, я почувствовал радость, любовь, насыщенный воздух, я позабыл про страх, про грусть и тоску, всё было очень реалистично, ведь я чувствовал всё, даже к чему прикасаюсь... Подошёл к берёзкам, и они мне человеческим голосом представились, как их зовут, и говорят мне:
- Здравствуй Дима! Мы рады тебя видеть! Мы тебя уже давно ждём!
Вокруг берёзок полянка небольшая, зелёная трава, цветы...,между двумя берёзками была паутина, я её снял рукой. За берёзками вдаль, в лес вела тропинка, я почувствовал, что там ждут меня мои друзья, знакомые, братья, сёстры из прошлых жизней, я сразу позабыл про материальный мир, я понял, что за этой тропинкой тем, кто меня ждёт, я нужнее. Я дотронулся до берёзок, хотел набраться у них энергии, и тут я проснулся... А когда проснулся, то жалел, что не остался там...
Дмитрий  28л. г.Липецк

ПИСЬМО ОТ ИНДИГО
Добрый день, дорогие Роман и Галина. Пишу Вам в надежде на то, что мои слова будут услышаны и переданы тем, кто помогает всем нам в это тяжелое и в то же время чудесное время нашего планетарного и индивидуального преображения души и тела.
Меня зовут Роман. Мне 22 года. Проживаю я на Украине. Моё космическое имя - Тесеон, пожалуйста, посмотрите информацию обо мне, если нужно. Чуть менее 2-ух лет назад я стал «замысливаться» над тем, как живут люди, и все ли они делают правильно. Внутренние импульсы души пробивали моё сознание вновь и вновь, ровно до тех пор, как я принял решение исследовать это более подробно.
 И тут всё началось. Привычный для меня мир рухнул с треском. Я не жалею об этом, я всегда подозревал, что здесь что-то не так, что мир не такой, каким его привыкли видеть все люди нашей планеты, находясь в глубоком сне души. Моё духовное развитие получило новый импульс души, которое, разрастаясь в геометрической прогрессии, словно спираль, не имеющая ни начала ни конца, уходящая вдаль во все стороны.
Примерно с 21 года я сделал первые шаги по пути осознанного развития сознания и души. Моя мама еще с детства владела навыком общения с духовными мирами, может, Вам это покажется смешным, но она это делала с помощью самого обычного и простого спиритизма - общения с духами посредством спиритической доски. Именно это и стало тем фактором, что в корне изменило всё моё сознание и душу. С нами вышли на контакт силы, называющие себя Силами Света и которые поведали нам о нашем духовном предназначении. У меня до сих пор еще не укладывается то, что они определили для меня, как высшую цель прибытия на Землю в текущем воплощении. Мало помалу я начал впитывать все больше и больше знаний, на данный момент я могу сказать, что уже немало их накопил, но пришло время действовать. Где-то с полгода назад я начал свою практику.
Я начал лечить людей, влиять на события и ситуации с целью изменить их в лучшую, качественную сторону, для тех людей, которые обращались ко мне за помощью.
Сам я с Созвездия Плеяд. У меня будет к Вам очень важная для меня просьба. Я Вас очень прошу, помогите мне понять некоторые вещи, которые все еще ускользают от моего пристального взора. Как бы я не пытался, все же не могу найти однозначный ответ на эти вопросы. Те, кто назвались моими наставниками, являются : Иисус, Архангелы : Самуил, Рафаил, Гавриил и Михаил. Также приходит тот, кто называет себя - Бог Отец. Они мне передали особые силы (через канал анахаты) и научили меня ими распоряжаться. На моё тогда удивление у меня это стало получаться, они действительно работают! Это потрясающе!
Но есть один маленький изьян. То, что я до сих никак не смог раскрыть, - ясновидение, или хотя бы самое, что ни есть простое - визуализацию. Поймите меня правильно - я начисто отрезан по всем существующим визуальным каналам, и лишь где-то вдали (тумане и не четко) проскакивают образы духовного видения (анахаты). Я столкнулся с тем, что могу повышать свои вибрации на высокие октавы, но я не знаю, как сделать, чтобы мой третий глаз, наконец, начал видеть. Аджна у меня очень развита, это подтверждают многие специалисты. Возможно, во мне находятся некие блоки, которые, к сожаленью, я никак не могу снять (не знаю, как и не знаю, где они). По этому поводу очень много противоречивой информации, которая ведет в тупик.
Со слов более 20 различных "видящих" - все из них выдали разную информацию обо мне, что еще больше настораживает и запутывает. Я не понимаю, как так может быть, и где правда.
Недавно при последнем контакте с Высшими Силами, мне дали понять, что последнее звено, которое необходимо активировать, чтобы я начал "видеть" - это Омега чакра. Скажите мне, пожалуйста, это действительно так? И есть ли особые практики или упражнения для её активизации? По 100% соотносительности до её раскрытия, они говорят, что текущая цифра 70%. Так ли это? Простите меня, я никак не смогу сам это проверить.
Извините за такое длинное письмо, мне правда нужна помощь, разобраться в том, где правда, а где ложь. Во мне противоречия. Я искренне надеюсь, что Вы поможете мне в этом, но у меня к сожаленью совершенно нет никаких материальных средств, чтобы оплатить Ваши услуги. Я надеюсь лишь на Ваш свет души, что сияет в Вас и ведет через это тяжкое для всех время. Возможно, Вы знаете решение моей проблемы и можете реально мне помочь.
Прошу Вас, ради Вселенской Любви и нашей с Вами Единой Цели, помогите мне, пожалуйста! Если я тот, за кого меня выдают, моя роль далеко не последняя в разворачивающейся гуще будущих событий. Проверьте, правду ли мне говорят, или обманывают в корыстных целях?! Если Вам понадобится моя фотография - напишите мне, и я вышлю её Вам. Простите за потраченное Ваше драгоценное время. Я буду ждать Вашего ответа...
                С Любовью, Тесеон.
10-02-2010 19:59 АРиМА
ОТВЕТ РОМАНУ С УКРАИНЫ
                СОЗДАТЕЛЬ ВСЕГО:
Любимый Сын Души Моей,
Сейчас стоишь ты у дверей
Открытья РАЯ своего,
А для ЧЕГО? И для КОГО?
И хочешь ты Умом понять,
Зачем тебе дарует Благодать
Отец Небесный, и за что?
Ведь ты не сделал ничего!
Ведь мы привыкли за подарки
Ответить тем же, - всё взаимно..,
А тут Отца-Творца совсем не видно..,
И чем платить-то Духу Света?
Ведь не подаришь ты ему Планету!
Но и не нужно это ведь Ему!..
Ему достаточно одну минуту подарить,
Послать Любовь свою в ответ,
Души своей тот Пламенный Привет,
Что знаешь, кто тебя родил
И жизнь в Творенье подарил
С Умом твоим, ногами и руками,
И видишь ты глазами, и слышишь ты ушами.
Сейчас способности уж новые приходят,
А Ум-то спит, с «понятьем» не подходит.
Лишь тут Душа с открытым Сердцем
Принимает Зов Отца-Создателя-Творца –
Всех Душ Творений Мудреца
Взамен лишь просит ВСЕХ послать
Любви своей Лучистый Свет и Благодать
И благодарность донести за жизни дар –
Сейчас на свете Жить, Любить, Творить и говорить,
Общаться вместе со всем Миром
И Новое познать, и в миг любой не забывать,
Кто я такой!
Просить прощенья у того,
Который Есть и был Создателем Всего
И Принимать в Покое и Любви,
Как данные Отцом уроки в жизни все свои
И помнить, знать, что мы любимы,
С Отцом навеки неотделимы!
……
Ты хочешь знать, как ясновиденье открыть,
Тебе даны способности иные,
Ты их освой сполна,
Душа трепещет, ото сна уйдя!
Неси ты Свет её всем людям
Спасенье от Отца-Творца,
Что Зов прислал через Гонца.
Возьми ты Памятку Любви
И всем на Свете их дари.
Кристалл Души поможет тебе раскрыться,
И вот тогда взлетишь ты в небо, как Царь-Птица,
Откроем мы тебе виденье и ясновиденья Творенье.
Помочь Отцу все Духи собрались,
Чтоб на Земле уж Возродилась Сказка-Жизнь!
Любовь Вселенская взошла
И Душам Всей Земли Свет, Радость, Счастье Принесла!
И слушай ты канал Души,
Творенье Вечности для всех пиши,
Пиши, не складывай их в ящик,
Они нужны таким ещё, что спят в тиши.
Их в стаи Света собирай,
Любви умножим урожай
И с Духом Света влетим мы в РАЙ.
Тогда заданье мы свое исполним
И Благодатью Банк для всех наполним.
Дары придется принимать,
Нас всех закутает теплом Любви одежды – МАТЬ,
Что всех с рожденья ребят своих знала,
Растила, молча, с детства и оберегала,
Чтобы с Отцом Любимым всем нам слиться
И запылать на Небе Новою зарницей,
Звездой Любви навеки стать
И Вечно радостью дарить Любови Благодать!


10-02-2010 18:15 АРиМА
- Любимые Учителя! Дайте, пожалуйста, ответ Тесеону-Роману!
Отвечают: Отец Эллохет, Архангел Михаил, Мельхиседек и Гиппократ.

Любимый наш мальчик – ТЕСЕОН!
Терзания Ума твоего, что хочет овладеть Духовными возможностями, - не сопоставимы с миссией Души твоей!
Тебе дали мощный целительский канал, чтобы ты осознал и принял, что есть то – большее, что выходит за рамки материального мира, и эти способности гораздо важнее и нужнее людям того, чем ты жил ранее. И это только начало.
Твоя Душа – Древнего и могущественного Мага и Преобразователя Пространства, творившего чудеса не только на Плеядах, но и на многих других Планетах различных систем.
Ты послан на Землю для Спасения людей – Пробуждения их Сердец через Канал Любви, и в тебе заложено всё, что должно проявиться, но в свое время.
Не торопи события. Ибо Душа еще борется с Умом твоим, и, раскрыв в тебе все каналы ясновидения и яснослышания одновременно, неизбежен уход в Гордыню Духовную, что «покруче» будет Человеческой. Ты уже за неё поплатился во многих жизнях, не повторяй же снова этих ошибок!
Следуя по Пути БОГА, и в то же время проявляя непримиримость-нетерпение Ума, - вот основные противоречия, терзающие тебя!
Положись на Волю БОГА, сынок, и живи спокойно, усмиряя потуги своего «хочу». Да давай людям Памятки Спасительные. Пусть отписывают сами проблемы свои Мне – Отцу Первозданному! Тем самым они освободят тебя от многих навесных негармоничных структур, что ещё ты на себя принимаешь, не осознавая многих правил Гармоничного поведения Сознания твоего в Переходный период.
И чем больше ты будешь искать ответов на стороне о себе, терзаясь сомнениями, - тем более они для тебя будут противоречивыми и, порой, несуразными. Твоё «хочу» уводит от Пути Духовного Истинного. Помни об этом, мальчик Любимый!
Ты попросил ответ, - тебе его мы дали. А дальше – выбор твой: в Покое принимать Движение ДОМОЙ, неся Спасение – освобожденье людям, иль ЭГО взращивать «хочу» своим. Но это путь, поверь нам, - тупиковый!
И мама то же самое тебе твердит: «Сыночек! Успокойся!» Но ты же «сам с усам», не слушаешь её, хотя через неё подсказки мы тебе даем. Но Истинный ответ – в Душе и Сердце лишь твоем!
С Любовью мы тебя ведем и направляем. Смотри на знаки наши, в Покое будь и знай, что всякое «хочу» лишь Ум рождает, ну а Душа твоя всё знает!!!
Твои наставники – Учителя (Иисус, Мельхиседек и Гиппократ, Архангелы Чамуил, Задкиил, Рафаил, Михаил и многие другие, кого ещё лишь предстоит услышать и узнать..)
Отдай проблемы все ОТЦУ свои, что двигаться мешают в Гармонии, Покое и Любви и потуги Ума рождают. За Душеньку твою борьба идет. И выбор за тобой – КАКИМ ПУТЕМ ИДТИ ДОМОЙ!?

14. РАССКАЗЫ СПАСАТЕЛЕЙ О ДЕТЯХ ИНДИГО
Малыванова Светлана Юрьевна г.Миасс
о своей внучке Сорокиной Валерии (сейчас ей 3 года 8 мес.)
 
С 2-х лет Лера начала говорить слово «БУДДА».
Думали сначала, что случайное совпадение, но дальше – больше. Поняли, что она просто общается с ним. Объясняла, что он – её друг. Спешила часто домой, говоря, что её ждет Будда. На вопросы о нем, рассказывала, что он в халате, и голова без волос, что где-то он работает. Или вдруг начинает ему звонить, или просит написать ему письмо.. Часто сравнивает наши действия, говоря, что Будда делает по-другому, через него учит нас посмотреть другими глазами на многое. Потом через некоторое время у неё появилась МИНА.
Про Мину никто ничего не слышал и не знал в семье. У Леры это сущность женского вида. Через Интернет узнали, что у Будды был самый первый историк-библиограф по имени Мина. Это очень нас удивило, что ребенок вспомнил такое далекое прошлое..
Однажды было удивительное. Мы часто с внучкой смотрим на звездное небо. И вот вдруг она мне говорит, что надо маленькую звездочку поменять местами с большой звездой. Я говорю ей, чтобы она попросила своего Будду об этом, что он ей поможет. А она:
- Нет! Мы Мину попросим!
И после нашей просьбы было явлено Чудо: как будто кто-то волшебной палочкой переместил эти звездочки. Мы так радовались!
А вчера смотрели фильм «Маленький Будда», и вдруг Лерочка говорит, глядя на экран:
-   Я там была!
- А когда?
- Давно.. – Потом с поправкой говорит: - Я там без мамы. А затем, будто что-то вспоминая: - Я там была с тобой!
Вот так живет очень насыщенно моя любимая внучка и очень естественно общается с Буддой, с Миной, с животными, которых слышит, что они ей говорят..
Очень интересно произошло принятие ею КОЛОБОЧКОВ. Когда простыла, они нам сильно помогли. Мы попросили у них помощи, и Лера амулет-кулон «Колобок» на ночь повесила на шею, а наклейками маленькими с Колобками, которые я ей дала, она обклеила себя, сама решив, на какое место. В садик ходила, не снимая их, и объясняла, что они лечат, что их дала ей бабушка и не разрешала никому трогать. А значок с символом «АРиМА» носит на одежде. Вот такой у меня Кристаллик – Индижонок!
Берестовская Галина .г.Миасс.

 ИСТОРИЯ О КАТЕ
На Новый год мы с мужем поехали в Казахстан встречать новый 2010 год к родственникам из Миасса в Караганду.
После нового года  8 января в Караганде нас пригласили друзья моей сестры к себе в гости. Вечером входим в квартиру, нас встречают хозяева, а с ними нас встречала их внучка, девочка 6 лет. Девочка подошла ко мне поздоровалась за руку со мной и произнесла: "Меня зовут Катя. В прошлой жизни меня называли Катей."
У девочки в настоящее время казахское имя. Бабушка с дедушкой недоумевали, возмущались, что ребенок несет бред, и стали рассказывать мне о том, что девочка иногда такие вещи говорит, что они теряются и не знают, что ответить на ее "бред".
Например,  она как-то бабушке сказала: "Почему в ваших разговорах никогда нет слова - успех?" Часто просит бабушку взять авторучку и записывать то, что ребенок хочет ей продиктовать. Бабушка не  принимает все это всерьез и не выполняет просьбу внучки.
Нас пригласили к праздничному столу, девочка взяла рюмку с соком и произнесла тост на казахском языке. Так как я немного знаю казахский язык, я услышала пожелания не ребенка, а взрослого человека:
Она желала процветания и благополучия всему роду человеческому.. Потом подошла ко мне и попросила сесть рядом со мной. Я ее обняла, молча вытирая пот с детского личика. Ребенок сидел со мной минут 20, не шелохнувшись, а потом произнесла:
- Как хорошо мне стало.. Тетя, пойдем, я тебе что-то расскажу.. Деда, бабушка и мама не слушают меня, все время смеются надо мной и не понимают меня..
 Бабушка с дедом хотели вмешаться в наш разговор, и стали рассказывать о том, что хотят в этом году девочку поместить в санаторий для детей-инвалидов ДЦП (девочка больна ДЦП), на что на что девочка раздраженно стала кричать:
- Это из-за вас у меня столько проблем, вы создаете эти проблемы. Ну и что, вы ложили меня в санаторий, вылечили мне головную боль? У меня от вашего лечения и от вас еще сильней болит голова! Перестаньте лечить меня, я сама себя вылечу. Вы не понимаете меня, только смеетесь, от этого  у меня проблемы, а вот с этой тетей у меня не будет проблем (показывая на меня). Тетя, послушай меня, я тебе что расскажу..
И ребенок начал мне рассказывать, как к ней в гости приходил Крайон, и что на  макушке на елке сидели маленькие человечки с крыльями, и у них были такие маленькие ручки.. Все взрослые затихли в зале и  стали слушать ее рассказ, недоумевали, что это ребенок несет какую-то ерунду, а её слушают…
Снова  в разговор встряла бабушка и стала рассказывать, что у внучки страхи, страх оставаться в квартире одной. На что Катя раздраженно стала мне объяснять:
- Тетя,  как они не понимают, сколько раз им говорить, что я не боюсь оставаться одна, просто, когда я одна, ко мне приходит папа (отец девочки недавно умер), садится за стол и просит чай,.. а с ним какая-то еще тетя. Я ведь знаю, что папа умер, поэтому мне страшно. Бабушка хочет пригласить муллу, чтобы почистить квартиру, а я им говорю: не надо приглашать муллу, он не почистит квартиру. Бабушка, дед  и я должны поехать  к нему на могилу и почитать Коран..
Все сидящие гости приняли ее рассказ за  детские фантазии. Было уже поздно, все засобирались домой, мне не хватило времени с ней пообщаться, Катя мне еще много хотела рассказать.
Больше мы с ней  не встретились, вскоре мы уехали с мужем домой. Я обязательно с ней встречусь, Душа моя к ней тянется... и напоследок я бабушке и деду объяснила, что за ребенок у них растет, и попросила, чтобы они записывали все, о чем просит их Катя,... и пообещала с ними еще встретиться.

15. НАПУТСТВИЕ ОТ ВОЗНЕСЕННЫХ УЧИТЕЛЕЙ И ОТЦА – ТВОРЦА ПЕРВОЗДАННОГО.

                11-02-2007 17:29 АРиМА
Дети Любимые АРиМА! Все Спасатели ВКР и все Земляне!
Великий Творец – Отец Всемогущий сделал вам, Землянам, Великий подарок – опустил на Землю Души Детей-Богов – людей Новой Эры Человечества, способных творить в Мироздании Новые Творения, одаренных Великой Силой Любви Вселенской, возможности и Сила Творения которой распространяется на все свершения Творческих замыслов Всех и Всего в Необъятных просторах Космического Мироздания!
Ваша Задача, Всех людей Планеты – найти ключи взаимопонимания с этими ещё физически маленькими, но Духовно богатыми людьми Планеты.
Много их уже рассеяно на Земле. Но, увы, находятся они не в почете и уважении, а бороздят просторы вашей Земли, кто в вагонах поездов, кто на мусорных свалках, подвалах, покинув своих земных родителей, школы, в которых они не видят нового познания для себя, уже обладающих сверхспособностями Высших измерений и готовых уже сейчас ныне творить такие технологии и открывать то, что неведомо многим земным умам ученых!
И этот дар вы, земляне, не собираете, а урожай-то может быть для вас очень богатым. Как материально, так и Духовно.
Ведь Сила Духа, в них заключенная, способна решить многие ваши тупики на Планете. Открыть новые, ещё не раскрытые Тайны Мироздания и увести, унести вас в Дали Светлые!
Ищите своих волшебников на Планете, собирайте в стаи крылатых птиц и включайтесь в работу по Спасению Планеты да и вас самих – Землян от тьмы серых сущностей, ещё крепко держащихся за материальное благополучие!
Блага Земные скоро начнут получать люди, готовые дарить Любовь Вселенскую Везде и Всюду, не взирая на чины и звания, помогающие Отцу Первозданному в Спасении человеческих тел в переходный момент на Планете.
- Благополучие материальное буду закрывать! – Это Я говорю, Отец Ваш Первозданный, проводящий План Мой Великий по переводу Всей Цивилизации в Новое измерение!
Мы, Силы Света, Любви и Добра, добавили Новые Силы в помощь нашим Спасателям ВКР Земным с приходом и рождением Новых Детей – Богов, Детей Индиго, готовых с первых шагов своих оказывать помощь всем людям Доброй Воли по развитию и процветанию Жизни на Земле!
Просьба наша, Большая просьба всех Учителей ВКР – Любить и беречь этих «малышей», работать совместно с ними, используя их богатый Космический опыт для прозрения Всего Человечества и научиться скорейшему общению с нами для раскрытия Новых способностей своих.
Используйте технику общения с ВКР «АРиМА», и многое вам станет понятным и доступным. Собирайте «Золото Духовное на Земле!
Успехов ВСЕМ в Новом Деле взаимного содружества с Детьми-БОГАМИ в Гармонизации Вселенского Пространства.
Любви и Процветания ВСЕМ в ваших добрых начинаниях.
Все Учителя ВКР вместе с Творцом-Отцом и Иисусом Санандой.

06-02-2010 20:00 АРиМА
- Что ещё можете сказать о Детях Индиго?
Отвечает: Отец Эллохет Первозданный и Учителя Света и Любви
Что, милые, родные, вам добавить? Кажется, всё уже сказано!
Нужно как можно быстрее привлекать Детей Индиго с их удивительными способностями для осознанного управления Планетарной жизнью государства. И чем раньше вы это сделаете, тем лучше!
Не захотите сами, - придется уступить принудительно, т.к. они – реорганизаторы вашей системы материальной жизни, хотите вы этого, или нет!
Они пришли, чтобы рассказать и показать вам, что существующая государственная система образования  недееспособна, она «умерла», и не нужно пытаться «воскрешать», и не нужно пытаться «воскрешать покойника» путем различных реформ!!!
То же самое относится  и к экономике, политике, здравоохранению… - всей материальной системе, за которую вы все еще цепляетесь Умами своими.
Но пора уже Ум свой положить на «полочку» до других времен для тех Душ, что ещё хотят продлить опыт жизни материальной, но только не на этой Планете!...
Земля завершила свой урок материи плотной и уже сдает выпускные экзамены, набирая Новый Духовный потенциал для продолжения Эволюции в своем Преображенном Духовном теле, приглашая и Души людей, живущих на Планете, продлить вместе с нею этот эксперимент Совместного творения и Бытия в Энергиях Любви Первоистока, осознавая каждый момент жизни своей!
И научившись Духовному взаимодействию – совместному Творению с Новыми Детьми, - Вам быстрее раскроется Первородный Замысел Творца, что он заложил в каждую Душу при рождении!
Учитесь у Детей Игре Души,
Что Радуется и Творит Любовью,
Священным Смыслом Новизны открытий чудных, жизни наполняя..
Они раскроют ВАМ Врата Земного рая,
Научат в Сказке Вечной Жить!
Творения свои Любить!
Пусть эти строки ВАМ напутствием всем будут
Для всех людей – Детей Планеты Новой!
Да ниспадут со всех УМА оковы!
И Души Света в Свете Вознесут,
Сознания в Любви Вселенской омывая,
Священный Смысл Божественного Бытия
В Твореньях Новых Постигая!
Несите, Дети, Свет Любви Миров
И Славьте Вечно Искру Жизни –
Вселенскую Любовь!

С Любовью. Ваш Отец-Творец и все Учителя – родные ваши и друзья.

ЛЮБИМЫЕ!
Входите во Врата Вечности и открывайте Новые вершины горизонтов Высших Способностей Духов – Боголюдей!
И это здорово и восхитительно!
Удивительный мир сущностей Высших измерений всегда поможет Вам жить постоянно в состоянии вдохновения в любом виде деятельности.
Смелее в путь! Становитесь Новыми людьми Новой Эры Человечества!

С Любовью. Отец Первозданный, все Учителя ВКР, АРиМА и многие партнеры-Спасатели ВКР на Земле, уже вошедшие в этот мир Волшебных сказок!








ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Дети-Боги на Землю пришли!
Свет Любви Негасимый с собой принесли.
                Раскрывайте Сердца свои к Свету,
                Люди  Планеты Малдены – Земли!
Научитесь Творить вместе с ними,
Очищать все просторы Вселенной,
                Чтобы не было больше мрака,
                И Земля перестала быть тленной.
Научитесь вы слушать Детей,
Познавать их Богатство Духа.
                Создавайте Пространства Любви,
                Чтоб сады на Земле расцвели.
Научитесь Любви у Детей -
Беспристрастной и безусловной,
                Чтоб все сущее также любить
                Искренней Любовью, непритворной!
Загляните в Кристаллы их Глаз
И увидите Бездну Света!
                Лучезарностью Душ Чистых их
                Ваша каждая Душа будет согрета!
Научитесь Радости у Детей,
Чтобы вместе с вами пели птицы,
                Становитесь в хоровод Любви скорей,
                Чтобы жить, Любить и Веселиться!
Поднимайтесь из тьмы Сознанья!
Освобождайтесь из материи плена!
                Ждем мы вас, все Люди Планеты,
                Ждём мы вас на просторах Вселенной!
Устремляйтесь Любовью к Любви!
Возрадуйтесь, Любимые, Родные!
Дети-БОГИ в вашу жизнь пришли!
Наделить вас Божественной СИЛОЙ!!!

Ваши Учителя Любви и Света и Творец Первозданный

(Полностью книга опубликована на сайте http://light-love.ru (Книги АРиМА)