Военная система новая 185 страниц

Введение

Эту книгу – брошюру я задумал написать в помощь тем, кто решил стать военным, кадетам, курсантам военных училищ, сержантских военных школ, а также кадровым военнослужащим, солдатам, сержантам и офицерам.
Помните фильм «Непобедимый», когда мастер боевых искусств говорит своему ученику – «Ты познал внешнюю сторону борьбы, теперь же познай ее внутреннюю сторону». То, что содержит эта книга на 90% состоит из знаний тех у кого я учился и на 10 % моих собственных соображений и мыслей – это своего рода военная система, сборник который содержит знания, как самому для себя научиться думать по военному – думать системно, также содержит знания по военному делу и военной психологии.
Системность мышления
Система боевых искусств Кадочникова основана на принципе механики человеческого тела, системность мышления должна быть основана на принципах механики сознания.
Данная система основывается на 3 принципах сознания.
1) принцип Приоритета «важно – не важно».
2) принцип ассоциаций, знаете когда произносят «баня» - вспоминается в голове «веник», «жар», «пиво», «девчонки» и т.д.
3) принцип нейролингвистического программирования «НЛП», это когда человек для определенного количества знаний (к примеру по военному делу) для запоминания применяет какое ни будь слово «термин» как Суворов например применял слово «Глазомер».
Вспоминает «Глазомер» - в голове вспоминается расшифровка: «как в лагерь стать, как идти, где атаковать, гнать и бить». Понятен принцип? На этом принципе, а также на двух предыдущих принципах сознания и памяти основана системность мышления. Не так уж и сложно понять эти принципы – труднее практиковать. Одним словом вот эти 3 принципа – «Приоритет», «Ассоциации», «Терминология». Расположены по степени важности. Сами по себе термины не так важны как само по себе знание по военному делу, которые изучаются на занятиях. Запоминать из которых нужно саму суть. Системность мышления – это на самом деле естественное мышление, только более упорядоченнее. Помните Шерлока Холмса – он говорит «у меня в голове все по полочкам разложено» Это примерно так, только военное мышление требует не только раскладывать по «полочкам» но и применять основной принцип любой военной системы – принцип «Приоритета». Основные ошибки в военном деле заключаются в несоблюдении этого принципа, что означают по моей системе «ошибки по Приоритету».
От простого к сложному, затем все это сложное опять свести к простому (принцип системного мышления). Все сложное не нужно, все нужное просто. (Калашников).
Каждый уважающий себя офицер должен иметь свою военную систему. Система мышления как оружие. (Автор). Что это означает? К примеру курсант военного училища прочитал «Науку побеждать» Суворова, запомнил многое из прочитанного и «взял себе на вооружение». Это Суворовская военная система. - А то что  он понял – это его система. Перед войной в германском генеральном штабе, разведка их докладывала командованию наряду с количеством солдат Красной армии – уровень знаний и военного образования офицерского состава. Этот показатель расценивался как самый главный по воспоминаниям Паулюса, и докладывался на самом верху в Генеральном штабе Вермахта. Офицеру, как и курсанту нужно понять и помнить, что для противника уровень твоего военного образования – это оружие!
К своей системе и военным знаниям следует относиться как к оружию, личному оружию офицера. Я, например называю свою систему «Система ТТ» или «Мое военное образование» и соответственно отношусь.
• Упорство – Целеустремленность - Воля
По Клаузевицу это называется силой характера, это то что выделяло полководца Красной Армии, маршала Советского Союза, Георгия Константиновича Жукова.
Вот что у Клаузевица по этому поводу: До тех пор пока солдаты, исполненные мужества, сражаются страстно и воодушевленно, командиру редко предоставляется повод проявить огромную силу воли при достижении своей цели. Но как только возникнут затруднения, а это всегда случается, когда на кону великие результаты, когда дело не идет само собой, как хорошо смазанная машина, теперь сама машина начинает оказывать сопротивление, и чтобы преодолеть его, командиру потребуется огромная сила воли.                (Клаузевиц «Принципы ведения войны»)
Маршал Василевский вспоминает что Г.К.Жукова даже в самые тяжелые моменты нельзя было увидеть растерянным или подавленным – наооборот он в такие моменты был более сосредоточен и собран.
• Профессионализм
«Хотя храбрость, бодрость и мужество всюду и при всех случаях потребны, только тщетны они, ежели не будут истекать от искусства, которое вырастает от испытаниев при внушениях и затверждениях каждому должности его».  (Суворов).
«Хар Бер эшнэн узенен тартипе бар».
«В каждом деле есть свой определенный порядок».
(Татарская пословица).
Бог не на стороне больших батальонов, а на стороне метких стрелков
(Наполеон)
Как Суворов говаривал: Ученье свет, неученье тьма! Дело мастера боится. И крестьянин – не умеет сохой владеть – хлеб не родится. За ученого трех неученых дают!
Практические рекомендации от автора по системному мышлению по отношению к термину «Профессионализм» сводятся к тому чтобы отмечать в своем сознание всегда то что касается профессионализма в военном деле и не только, и тогда к примеру будут вспоминаться «Паулюс – немецкая военная школа» «Рокоссовский, Жуков – школа Красной Армии». «Горбатов, Панфилов» - все из прочитанного, увиденного, и из своего опыта – все что касается «Профессионализма». Тогда ты при случае невольно подтягиваешься внутренне, становишься собранным и сосредоточенным.
Приоритет.  Приоритет внимания
Приоритет цели
Приоритет задач
 Приоритет ценности
Приоритет.   Принцип Приоритета является в военном деле одним из самых важных принципов в мышлении солдат и офицеров. Если просто сформулировать – то принцип приоритета означает соблюдение принципа «важно-неважно» в различных аспектах военного дела и конкретно в каждой ситуации по степени важности и по степени актуальности на каждый момент времени. Если Дух мужчины является центром энергоинформационной составляющей человека, то его внимание является прожектором, лучом этого Духа. Особенностью внимания человека является то, что внимание и сознание человека устроено таким образом, что требуется разделять всегда то, что важнее, а что второстепенное, или вовсе не важное и не актуальное на данный момент времени. Этой особенностью внимания, чувством Приоритета владели все великие полководцы, такие как Суворов А.В, Наполеон, Рокоссовский К.К, Жуков Г.К и многие и многие другие полководцы и командиры. Чувство Приоритета, способность в своем сознании раскладывать свои дела на более важные дела или аспекты военного дела, и на менее важные, является очень важной особенностью и необходимостью для любого военного человека.
Автор данной книги предлагает курсантам и офицерам применять такие виды приоритета – как Приоритет внимания, Приоритет цели, Приоритет задач (то есть дел), Приоритет ценности составляющих военной силы. Если в своем мышлении офицер будет учитывать и сверять свои планы и задачи с учетом принципа Приоритета «важно-не важно» по этим 4 видам приоритета, а также стараться раскладывать все, «по полочкам» в своем сознании и по порядку, то в голове и планах и соответственно в делах и поступках офицера всегда будет полный порядок. Следоватние этим двум простым принципам является необходимостью, чтобы не было в голове «каши» и неразберихи, что всегда сказывается на работе и результатах военной деятельности. Чувство Приоритета вырабатывается с годами, если офицер привык все раскладывать на важное и менее важное, и «по полочкам» и по порядку. То есть следование принципу Приоритета можно вырабатывать как привычку в мышлении, что позволяет избежать множества ошибок в своих решениях и развивать остроту мышления. (автор)
1) В том что касается «Приоритета внимания» есть три аспекта.
1) направленность внимания
2) степень сосредоточения внимания
3) сколько времени уделяется тому или иному аспекту военного дела.
2) Приоритет цели должен быть понятен всем. Приоритет цели означает соблюдение приоритета между несколькими целями.
К примеру «Приоритет Суворова» гласит «Суворов считал уничтожение войск противника главной целью ведения боевых действий. (Наука побеждать). Читаем Клаузевица, немецкого военного теоретика, вот как он расположил приоритет целей.
Наступательный бой Оборонительный бой
1) Уничтожение сил противника 1) Уничтожение сил противника
2) Завоевание пункта 2) Оборона пункта
3) Завоевание какого – либо объекта 3) Оборона какого – либо объекта

Чтобы легче понять этот принцип нужно вспомнить ошибки по принципу «Приоритет цели» изучая военную историю, особенно Великую Отечественную войну, когда ставились задачи и цели на захват территории и городов, зачастую просто деревень, высот, позиции противника, а не на уничтожение противника, то есть уничтожение противника не учитывалось как главный приоритет цели.
3) Приоритет задач. Этот принцип должен быть тоже понятен. Означает соблюдение приоритета – «важно – не важно» между различными задачами. Самое главное в приоритете задач – это следить за тем, чтобы задачи соответствовали поставленным целям, т.е. целесообразность. Практические рекомендации сводятся к тому, что при необходимости, если их очень много – их «задачи» можно записывать для себя на бумаге по степени важности, а затем после их решения зачеркивать пункты. И просто, - и мозги не засоряются. Как это обычно делается на гражданке к примеру, когда тебя жена на базар посылает со списком, испытанный способ.
4) Приоритет ценности. Приоритет ценности в военном отношении представляет из себя принцип оценки стоимости составляющих военной силы, таких как оружие, различные виды боевой техники, различных систем и комплексов вооружения, количественная и качественная составляющая боевой силы как личного состава войск, степень обученности солдат и комсостава, уровень морального состояния войск, обеспеченность материально-техническим снабжением, талантом и уровнем профессионального мастерства, опыта и навыков полководцев – все эти и другие составляющие боевой силы как своих войск так и противника могут быть подвергнуты оценке и взвешиванию в уме и учитываться всеми категориями комсостава Вооруженных сил в ведении войны в своих расчетах и планах на ведение боевых действий. Также оцениваться могут позиции противника по степени защищенности и боевой силе, оперативно-тактические возможности своих войск и подразделений, так и возможности противника. Различные составляющие военной силы могут быть более важными и менее важными.
Приоритет ценности – как принцип оценки составляющих военной силы, рекомендуется автором использовать офицеру как один из принципов Приоритета в своем мышлении.

• Неправильно расставленные акценты и приоритеты могут ввести в заблуждение неопытного новобранца или курсанта первокурсника, но реальный боевой опыт боевого применения все расставляет по местам. Как говорится война все приоритеты расставляет по местам. Такого же эффекта можно добиться курсанту и офицеру путем моделирования в своем сознании реальных боевых ситуаций, различных тактических приемов, расчетов по применению вооружения и даже визуализации и моделирования в своей голове целых сражений и различных операций, что позволяет офицеру  делать выводы и заключения по тому или иному аспекту военного дела.
Тактика – Стратегия
• В том, что касается важности системного мышления для офицеров, автор разделяет принципы мышления командиров на войне как первый – это линейное, «шашечное» мышление, и второй тип – шахматный, системный. Преимущество всегда будет иметь на войне тот командир, кто думает по шахматному, системно и аналитически, раскладывая все по полочкам и применяя принцип «Приоритета» - важно не важно.
Примерами системного мышления являются генералы и маршалы Красной Армии как Рокоссовский К.К., Жуков Г.К., Горбатов А.В. и Ватутин, которого даже немцы называли «шахматистом».
Тактика – это учение об использовании военных сил в бою.
Стратегия – это учение об использовании боев в целях войны
(Клаузевиц)
По своей системе я упростил для себя понимание тактики-стратегии
Стратегия – замысел, стратегический замысел операции.
Тактика – приемы ведения боя.
• - Налет на лагерь противника
• - Засада
• - Атака. Наступательный бой
• - Оборона. Оборонительный бой.
• - «Канны» - «Канны» требуют постоянной мысли об обхватах обходах и флангах (Заходы с флангов, в тыл противника операции по окружению).
• - Бой в городе.
• Партизанская тактика, никаких шаблонов.
• Боевые действия диверсионного характера (диверсионные акты, подрывы, уничтожение).
Так я расположил приемы ведения боя – «тактику» в своей системе. Вы можете расположить в своей системе, своем сознание все виды боя так как считаете нужным, согласно своего военного образования.
• Нельзя воевать грудью солдат, нужно воевать огнем, огнем и маневром.                (Панфилов) 
• Стратегия – это система находить выход из положения. Стратегия – это система подпорок.
(Мольтке, немецкий фельдмаршал)
• Военное искусство, в собственном смысле этого слова, есть искусство использования имеющихся средств борьбы, и для него не подобрать лучшего определения, чем «ведение войны». С другой стороны, в более широком смысле слова, вся деятельность, которая существует благодаря войне: формирование войск, их комплектование, оснащение, вооружение и экипировка, обучение войск относятся к искусству войны.
(Клаузевиц «Принципы ведения войны»)
• Существует не один метод, не одно средство и не один способ выходить из положения, а много методов, средств и способов.
(Мольте, немецкий фельдмаршал)
• Это фраза представляется нам ничем, но оказывается всем. Это – протест против тех, которые ищут единственное спасение в теории, в методе, во внешних или внутренних линиях, в охвате или прорыве. Это утверждение сводится к тому, что в любом случае надо находить самое целесообразное; оно требует для полководца полной свободы делать то, посредством чего он считает возможным достигнуть победы.
(Шлиффен, немецкий военный теоретик, был  свое время начальником Генерального штаба Германии)
• На войне побеждает простота. (Мольте, немецкий фельдмаршал). Зачастую на войне побеждает грубая военная сила, сосредоточенная умелой расстановкой сил, а не изощренные тактические комбинации (автор).
«Канны»
Представляет собой тактический и стратегический прием. Это идея двойного обхвата, ведущая к тактическому окружению и последующему уничтожению противника. Придумал его Шлиффен, идеолог немецкого милитаризма, бывший в свое время начальником Германского Генерального Штаба. Его книга «Канны» была своего рода «библией» немецкого командования во Второй Мировой Войне. Курсанту и офицеру следует прочитать эту книгу и взять на вооружение этот тактический прием.
Рационализм – Немецкая военная школа
- Практичность
- Расчетливость
- Целесообразность
- Функциональность
- Последовательность
- Предусмотрительность
- Экономия сил
- Выгодность
- Рационализм в использовании сил
Когда при изучении военного дела что-то встречается по «Рационализму», следует отмечать для себя «Профессионализм» - «Рационализм». У меня лично «Рационализм» ассоциируется с «Немецкой военной школой», с Паулюсом, Клаузевицем. Почитайте Клаузевица «Принципы ведения войны» и вы поймете почему. Рационализм свойствен не только немцам, Рокоссовский, Горбатов, Панфилов и другие офицеры Красной Армии были в достаточной мере наделены этим качеством. То что ассоциируется с «Немецкой военной школой» - это всего лишь легко для понимания.
• Точность, аккуратность, пунктуальность и даже немецкий педантизм – необходимы офицеру в его работе

Атака. Наступательный бой.

Из книги генерала Горбатова А.: Если мы наступаем и атакуем, то только с решительной це¬лью, не останавливаясь на полпути. Для роты и батальона всего опасней — залечь под огнем противника в ста—двухстах метрах от его траншей; в этом случае не только не выполняется задача, но бывают и самые большие потери. Несмотря на огонь против¬ника, надо как можно быстрее довести атаку до конца, не опус¬каться в траншею противника, а перескакивать через нее, про¬должать ускоренное продвижение. В этом случае потерь бывает меньше и задача выполняется. Учили бойцов и молодых офице¬ров не бояться контратак противника. Для нас выгоднее, когда батальоны противника, выйдя из своих траншей, контратакуют нас, сближаются с нами. В этом случае он меньше ведет огня, огонь его не меткий, а нам проще поражать его, идущего в рост. При контратаках, как правило, способные офицеры и дисцип¬линированные войска поступают так: огневыми средствами и небольшой частью сил встречают контратакующего огнем, а ос¬новными силами спешат вперед, обходя его с фланга, чтобы захватить оставленную его войсками траншею и отрезать пути от¬ступления. Напомнили, что нападающие должны действовать дружно и решительно, ибо совокупность этих действий и внезапность нападения безусловно обеспечат нам полный успех. «Вы должны бить, а сами жить, жить для того, чтобы снова бить врага. Вот что нужно для каждого из вас и для всех нас», - говорил я.
Мы уже убедились, что противник стал очень бояться окру¬жения, обхода и охвата флангов. А мы по-прежнему нередко атакуем его опорные пункты в лоб, несем при этом лишние по¬тери. Происходит это потому, что мы плохо ведем разведку, не знаем слабых мест во вражеской обороне.
Когда противник отходит, мы почему-то стараемся преследо¬вать его по пятам, из-за этого подолгу задерживаемся перед ог¬нем его прикрывающих подразделений. Надо чаще прибегать к параллельному преследованию. Встретил батальон огонь вра¬жеского прикрытия, пусть оставит против него взвод с пулеме¬тами и минометами, а остальными силами обходит противника и отрезает ему пути отхода. При таких действиях можно продви¬гаться значительно быстрее и потери будут меньше.
Некоторые офицеры все еще болезненно реагируют на контр¬атаки противника. С этим пора кончать. Если нечем поразить танки — пропускай их, уничтожай идущую за танками пехоту, а танки будут уничтожены артиллерией в тылу. Самое лучшее — ос¬тавлять перед контратакующим противником часть сил, а осталь¬ными ускорять движение вперед с целью выхода ему в тыл.
Беда наша — из-за плохих дорог отстают тылы, затруднен подвоз боеприпасов. Между тем каждая из наших дивизий в бою захватывает исправные орудия, минометы, пулеметы и автоматы противника, десятки тысяч снарядов и мин, миллионы патронов. Почему не используются трофейные оружие и боеприпасы?
Большое место в разборе занимали отличившиеся части, подразделения и отдельные солдаты, сержанты и офицеры. Я обошел передний край каждой дивизии. На определенную точку вызывал командира дивизии с группой офицеров. Выслушивал сначала разведчиков: что они знают о стоящем перед ними противнике, о его группировке, численности, намерениях. Потом спрашивал начальника оперативного отделения о частях дивизии и о соседях. Требовал от заместителя командира дивизии оценить обстановку и высказать предложения о подготовке активных действий, а также и о том, где отрывать первую и вторую траншеи для обороны. После этого давал слово командующему артиллерией, инженеру и, наконец, командиру дивизии.
Лишь выслушав все ответы на вопросы — мои и прибывших со мною генералов и офицеров, — я давал указания. Если отве¬ты казались мне неудачными, помогал наводящими вопросами, добиваясь, чтобы подчиненные сами приходили к правильной мысли. После этого я одобрял их решение и утверждал его, не подчеркивая, что оно в большей или меньшей части было подсказано. Я хорошо запомнил, как нас учили когда-то И.Э. Якир, М.Н. Тухачевский и М.Д. Великанов, как они оберегали авторитет командира и его веру в себя. Мне всегда казалось вредным для дела, когда начальник с руганью обрушивается на под¬чиненного за предложенное неверное решение. Нет, не ругать, не наказывать нужно в таких случаях, а поправлять, помогать, учить. От этого куда больше пользы!

Атака
Из книги Першанина В. После перегруппировки дивизия и наш полк вступили в ожесточенные бои в районе города Каменец-Подольский. Наступление, начавшееся успешно, наткнулось на жестокую оборону и контратаки немцев. Здесь была окружена и уничтожена 1-я немецкая танковая армия, имевшая на вооружении тяжелые «тигры», штурмовые орудия «фердинанд», знаменитые танки «пантера».
Эта техника уже проявила себя и на Курской дуге, и под Корсуновским-Шевченским, где наши танковые войска понесли большие потери. Серьезное сопротивление оказали они и здесь. Крупная немецкая группировка, насчитывающая 23 дивизии, была ликвидирована и частично уничтожена войсками нашего Первого и Второго Украинских фронтов. Но многие немецкие подразделения прорвались, и полного разгрома, «котла», как под Сталинградом, не получилось.
Все это я узнал потом, а пока весь мой масштаб был пехотный батальон, рота. Та самая, восьмая, где я начал свой путь в августе сорок третьего года.
В середине апреля погибли мой старый товарищ Асхат Абдулов и капитан Риккерт, офицер, ставший для меня примером и которого я не раз вспоминал сам, надев офицерские звездочки.
Они погибли в один день. Второй и третий батальоны брали укрепленный пункт, оборудованный немцами на месте разрушенной деревни. И опять эти сволочи сидели в укрытиях, на холме, а мы наступали снизу. Танки и самоходки, приданные полку, подавили часть артиллерийских батарей и вели за собой пехоту. Потом взорвался ведущий танк, тяжелый КВ-1. Мина разорвала ему гусеницу. Машину крутнуло. Если KB станет бортом к немцам, это для танка конец. Подкалиберные и кумулятивные снаряды, которые широко использовались немцами, пробивали наиболее защищенную, лобовую часть наших танков, не говоря уже о бортах или корме.
Но KB крутнулся, подминая собственную гусеницу, и, встав прямо, как и шел, открыл огонь из пушки. Я знал, что у танкистов сложная система инструкций, когда можно покидать танк, а когда нельзя. Значит, этому экипажу нельзя было бросать машину с разорванной гусеницей и выбитыми колесами. Они попали бы под трибунал. Несколько «тридцатьчетверок» быстро двигались вперед, стреляя с коротких остановок. Выстрелы у них были звонкие, как из огромного пистолета. Я впервые видел и участвовал в атаке совместно с танками.
В тот день я понял, что все невзгоды пехоты, огромные потери трудно сравнить с жуткой судьбой танкистов. Страшная у них была смерть. Одна «тридцатьчетверка» вспыхнула, как факел. Из верхнего люка показалась голова в шлеме, руки схватились за края люка. Но человек горел, как свечка, и, замерев на секунду-две, с криком исчез в пылающей дыре. Грохнули сдетонировавшие снаряды, и башня, подброшенная на метр или полтора, свалилась с корпуса. А из открывшегося отверстия огонь бил уже струей, как из огнемета. Потом утих, и то, что было машиной и четырьмя живыми людьми, густо дымя, горело уже ровно, словно поленница дров, облитая соляркой.
События того и последующих трех-четырех дней ожесточенных наступательных боев остались в памяти отдельными эпизодами. Вот загорелись еще два наших танка, и остальные, пять или шесть, попятились назад. «Клим Ворошилов» продолжал стрелять. Я видел, как летели искры из его лобастой массивной башни. Видимо, рикошетили бронебойные снаряды. Немцы стреляли издалека, я думаю, с расстояния метров восемьсот, если не больше.
С KB сорвало плоский запасной бак с горючим на корме. Второй бак, разлохмаченный взрывом, забрызгал горящей соляркой корму. Танк сделал еще несколько торопливых выстрелов, а затем из горевшей машины стали вылезать танкисты. Их было пятеро. Одного тащили на руках. Мы поддерживали их огнем из пулеметов, автоматов. Риккерт тоже стрелял из своего ППШ. Мы очень хотели, чтобы ребята спаслись после того, что пережили в бронированной коробке, которую без устали долбили немцы.
Они уже отбежали от танков метров на двадцать, когда их все же поймал в прицел тяжелый немецкий танк. Это были 88-миллиметровые снаряды. Взрыв, потом второй накрыли танкистов. До разрушенного дома, возле которого мы залегли, добежали двое. Помню, один был весь в крови и, заикаясь, повторял, показывая рукой на дымящиеся воронки:
— Там, комбат... майор там.
Увы, возле воронок лежали засыпанные землей, смутно различимые куски человеческих тел. Прямое попадание. Этим двоим повезло. Контуженный танкист никак не давался перевязать его, вырывался, кричал. Второго трясло мелкой дрожью. Говорить он не мог и почти не слышал. Ему сунули цигарку, но после двух затяжек он схватился за грудь. Закашлялся, изо рта потекла зеленая слюна. И еще я заметил, что уши у него покрыты толстой коркой засохшей крови. Как быстро сворачивается и засыхает человеческая кровь.
Мы атаковали уже без поддержки танков средь бела дня. Наверняка меня спас Риккерт. Капитан оставил для поддержки станковый пулемет Горюнова и меня,
— Бейте по пулеметам. Пулеметы, поняли?
А сам достал свисток. В другой руке он держал автомат. Рота бежала молча. Вдруг поднялся и побежал следом перевязанный танкист. Он, единственный, что-то кричал и бежал вперед без оружия, размахивая кулаками. К двум-трем немецким пулеметам, которые вели непрерывный огонь, присоединились еще несколько.
В этот день я нагляделся смертей больше, чем за все мое пребывание на фронте. Вдруг упал командир роты, Риккерт. Попытался встать. Вокруг него плясали фонтанчики пуль. Ординарец свалился рядом. Тоже хотел подняться, но осел на вытянутых руках.
— Ротного убили! Убили...
Я подбежал к Риккерту. Его плотно затянутая портупеей шинель была сплошь излохмачена пулями. Кто-то доставал документы. А команды отдавал уже младший лейтенант Шишкин. Злой, насупленный, в своей старой исцарапанной каске.
— Вперед, не останавливаться!
Я стрелял по пулеметным вспышкам. У меня был свой запас патронов, аккуратно протертых, разложенных отдельно: бронебойные, зажигательные, обычные. Я расстрелял их за полчаса и выгреб подсумок у одного из убитых. Потом разжился патронами у пулеметчиков.
Помню, уже во второй половине дня, мы с Абдуловым, Семеном и другими бойцами перебирались через немецкую траншею. Ее накрыли авиабомбами и тяжелыми снарядами. В траншее лежало много немецких трупов. Некоторые без видимых повреждений. Я попытался расстегнуть ремень у одного из немцев и снять кинжал в хороших ножнах. Тело подалось под моими руками, как мешок, наполненный чем-то вязким. Все внутренности, кости были перемолоты, как мясорубкой, силой чудовищных толчков. Наверное, здесь рвались бомбы-пятисотки или двухсотмиллиметровые гаубичные снаряды. Стало жутко, и я, отшатнувшись, полез из траншеи.
Потом убили Асхата Абдулова. Моего друга. Хорошего, надежного парня, оставившего в Чистополе семью и детей. Асхат тоже попал под пулеметную очередь. Пробитый целой строчкой, в дымившейся телогрейке, он упорно не хотел умирать. Когда расстегнули телогрейку, увидели, что из пулевых отверстий на груди толчками выбивается кровь, а под спиной натекла целая черная лужа. Мы перевязали его уже мертвого. Документы и две медали «За боевые заслуги» забрал Семен.
— Меня эти сволочи не скоро убьют! — заявил он. — Троих детей на ноги ставить, да еще четвертого сам сделаю.
Я думал, что после всего увиденного мне кусок в горло не полезет. Но вместе с другими я жевал сухой паек, рассчитанный на живых и мертвых: черствый хлеб, тушенку, селедку, сахар, запивая водой из помятого ведра, пахнущего бензином. Кто-то рассуждал, что лучше идти в бой с пустыми кишками. А с полными, если пуля угодит — каюк! Спросили мнение у старшины, авторитета в вопросах харчей.
— Жрите, пока есть что. А на ужин не надейтесь... да и на завтрак тоже. Тылы отстали. — Он пригляделся к оживленно шушукающимся двум бойцам. — Хорошо приняли?
Те весело отмахнулись. Пили водку в наступлении почти все. И на убитых, еще не списанных, «наркомовские» получали, и трофеи имелись: шнапс, красное вино в длинных черных бутылках, кисло-сладкое, приятное на вкус.
— Наркомовские, для крепкого удара, — заплетающимся языком объявил один.
— Ну-ну, лакайте, — сплюнул старшина. — Вот долго ли пьяные проживете!
Водка в наступлении была бедой. Кто не знал меры, лезли напролом и гибли. И командиры часто смотрели на пьяных сквозь пальцы. Я тогда об этом сильно не задумывался — пил очень немного. Но и командиров как осуждать, если без водки в атаку не поднимешь? Хоть и шла война без малого три года, а техники и снарядов не хватало. Весной сорок четвертого мы еще в лоб на ура лезли. Убитых только взводные да ротные считали, передавая сводки. Правда или нет, но по слухам, с командиров за большие потери не взыскивали. Лишь бы вперед шли и приказы выполняли. Маршевые роты и батальоны день и ночь шли к передовой, заменяя убитых.


Городской бой
Из книги Першанина В.  В каждом взводе имелись специально выделенные гранатометчики для борьбы с танками. Как правило, физически крепкие, опытные и хладнокровные бойцы. Дело в том, что наши противотанковые гранаты были довольно тяжелыми. Хорошо и точно бросить ее можно было только из-за укрытия. Кроме того, снятые с предохранителя, они взрывались даже при легком толчке. У меня специалистами были командир отделения, «боровичок» Мухин, широкоплечий, физически очень сильный татарин, фамилию которого я не запомнил, и автоматчик Ситников.
Татарина забрал ротный. Шесть имевшихся во взводе противотанковых гранат я распределил на четверых: одну взял себе, остальные получили Леонтий Беда, Саня Мухин и Ситников. На мой взгляд, более эффективными были бы бутылки с горючей смесью. К сорок четвертому году изобрели уже такой «коктейль», что бутылки, разбиваясь о железо, загорались мгновенно, заливая железо густой пылающей смесью. Но бутылки в наступление брать опасались. Хоть в десять тряпок ее заворачивай, но если случайно загорится, то жуткая смерть в прожигающем живое тело огне человеку обеспечена.
Немецкий танк Т-IV пятился посреди улицы, посылая снаряды в какую-то цель. Луговой и трое бойцов бросили гранаты. Три человека из укрытия и один, выскочив к палисаднику. Раздались четыре сильных взрыва, но ни одна тяжелая граната до танка не долетела. T-IV взревел, как подстегнутый, увеличив скорость. Следом, непрерывно ведя огонь из пулеметов, шел бронетранспортер и бежали, прижимаясь к плетням, десятка полтора немцев.
Боец, стоявший у палисадника, бросил вторую гранату и кинулся в укрытие. Его догнали автоматные очереди, а танк, развернув башню, ударил раза два из пушки и прошил длинной очередью хату, сараи, плетни, за которыми мы прятались. Он пронесся мимо нас метрах в тридцати, махина с плоской башней, обвешанная звеньями гусениц и овальным щитом, закрывающим борт.
Оглушенные мощными взрывами и дождем пуль из пулеметов танка и бронетранспортера, мы пропустили обе машины, проскочившие мимо. Наверное, немцы не поняли, откуда по ним бьют. Может, прорвались русские танки? Знай они, что здесь всего два неполных взвода и ни одной пушки, вмяли бы нас в землю.
Эпизоды скоротечного внезапного боя мелькали вспышками, как выстрелы. Они будут вспыхивать в мозгу ночью, отражая лица погибших товарищей, я буду просыпаться и что-то выкрикивать. А в те минуты жаркого сентябрьского полдня мы все четверо: Леонтий Беда, Мухин, Ситников и я — бросали противотанковые в массивный трехосный грузовик, пытавшийся вырваться из села. Далековато. Гранаты взрывались с недолетом, но грузовик встряхнуло и развернуло.
Еще две гранаты, брошенные Ситниковым и Мухиным, рванули ближе к цели: выбило два задних колеса, проломило борт. Брезентовый тент, сорванный с креплений, взвился вверх, трепыхая клочьями. Грузовик, продолжавший двигаться, прочертил осью глубокую борозду и завалился в канаву. Пулемет Загорулько бил по бежавшим вдоль плетней пехотинцам. Их было уже человек сорок. Наткнувшись на длинные точные очереди, немцы залегли и открыли огонь из автоматов Огонь был плотный. «Максим» смолк, а фрицы, отстреливаясь, отступили, подхватив своих раненых, действовали они умело, без паники. Три трупа остались возле плетня.
Не повезло грузовику. В нем везли какие-то ящики, а в кузове, сбившись к заднему борту, сидели семь или восемь солдат. Половина выпали, когда грузовик, накренившись, заваливался в канаву. Из кабины выскочили офицер с автоматом и водитель. Офицер и солдаты, прыгавшие с кузова, успели сделать лишь несколько очередей. Их накрыли огнем оба наших обозленных взвода и оживший пулемет Загорулько.
Я никогда не видел, чтобы с такой яростью и матом стреляли все, даже раненые и минометчики из своих карабинов. Немцы, как и мы, не хотели умирать. Некоторые бежали уже пробитые несколькими пулями, по сути, умирающие, падали, поднимались и снова валились на высушенный солнцем украинский чернозем. Все закончил Загорулько, выпустив половину ленты по фрицам и грузовику, пыхнувшему грибом загоревшегося дизельного топлива.
Илюшин, без пилотки, светловолосый, коротко стриженный, бежал к повороту, из-за которого привел взвод Лугового. Никита сидел, привалившись к плетню, а возле него склонилась Зина. За спиной спешили Леонтий Беда и несколько бойцов из обоих взводов. Господи, в какую мясорубку попал первый взвод!
Человек пятнадцать, не меньше, лежали окровавленные, скрученные предсмертной агонией. Расчет «максима» был раздавлен гусеницами танка, который сумел уйти. Многие были убиты очередями крупнокалиберного пулемета с бронетранспортера. Его тринадцатимиллиметровые пули оставляли в телах отверстия величиной с палец, из которых натекали огромные лужи крови. Наших товарищей расстреливали и давили безжалостно, за что мы и мстили, не зная пощады.
— Вася, вставай, ты че! — Кто-то тормошил убитого друга.
— Валерку в блин сплющили. Во, гады!
Уцелели двое раненых. Они заползли в канаву, притворившись мертвыми. Рассказывали, что их было трое, но проходивший мимо немец выпустил очередь и одного добил. Двоим повезло, у него кончились патроны в магазине. Пока бурчал, менял магазин, сзади поторопили. Так и выжили.
— Другие не стреляли?
— Нет, — покачал головой один из раненых. — Спешили вырваться.
Прибежал связной от комбата. Получили приказ двигаться на соединение с батальоном, объяснили направление. За это время собрали роту, подсчитали потери. Точно не помню, но в бою на окраине городка погибли около двадцати человек. Крепко не повезло первому взводу. Там были самые большие потери. Сам комвзвода, Никита Луговой, контуженный и раненный пулей вскользь, остался в строю. Погиб один из разведчиков и тяжело ранили сапера.
Наскоро перекусили консервами, найденными в ранцах убитых фрицев. Кое-что нашли в брошенных домах. Ели торопливо и молча. На этот раз я был принят в компанию Илюшина и остальных взводных. Выпили за погибших. Их уже собрали в одном месте, сложив тела в переулке, накрыв брезентом и плащ-палатками. Хоронить будут позже. Долго не могли найти одного «западника». Случайно обнаружили в густых кустах смородины, за плетнем. Как лежал, выставив ствол винтовки сквозь прутья плетня, так и остался - пуля попала в лицо.
Раненых, тоже человек двадцать, оставили на попечение Зины Каляевой во дворе одного из домов. Охранять поручили пулеметчику с «Дегтяревым» и сержанту, командиру минометного расчета.
— Сиди охраняй и свой самовар береги, — сплюнул Илюшин. Троим минометчикам ротный приказал занять место в первом взводе. — Если встретим ваших, захватите мины и вернетесь. Бережков, может, пойдешь с нами? У тебя же царапина.
— Виноват, товарищ старший лейтенант, — съежился молодой парень с повязкой, торчавшей из рукава гимнастерки. — Кость свербит, сил нет.
— Давай, давай, Михаил, — добродушно похлопал его по плечу Илюшин. — Я же тебя на «Отвагу» собираюсь представить.
Михаил подобрал винтовку и неохотно поднялся. Согласился вернуться в строй еще один легко раненный. В роте вместе с уцелевшим сапером, разведчиками и минометчиками насчитывалось человек шестьдесят. Правда, две трети были вооружены автоматами. И трофейными и нашими, взятыми у тяжело раненных и убитых.
Рассыпавшись цепью, двигались по направлению, указанному связным. Я со своим поредевшим взводом посредине. Бой шел уже на окраине городка. Изредка попадались тела убитых. В одном месте, как на гигантской свалке, застыли несколько «тридцатьчетверок», немецких T-IV, смятые искореженные пушки. Давно знакомое мне штурмовое орудие «Дайммлер-Бенц», приземистое, плоское, похожее на паука, с торчащей прямо из корпуса пушкой, замерло, проломив задом плетень.
Сволочная штука. Всего два метра высоты, за любым бугорком спрячется. Сколько они наших танков из засад переколошматили. Бортовые листы брони, которыми усиливали «Бенц», были проломлены снарядами. Рядом валялись два немецких танкиста. Еще один «Бенц» взорвался со всем боезапасом и сгорел в собственном бензине. Леонтий удовлетворенно осмотрел расшлепанные остатки «Бенца», торчащую из-под гусениц обугленную ногу.
— Вот так их, сволочей, надо!
Возле подбитой «тридцатьчетверки» возились чумазые хмурые танкисты. Им помогали ремонтники, приехавшие на «студебеккере» с будкой. На нас они только мельком глянули. Мы тоже прошли молча. Танкисты были явно не в духе, да и мы после таких потерь за неполный день были обозлены не меньше. Готовые друг на друга за лишнее слово кинуться. Где вы были, когда нас немецкий танк и бронетранспортер из всех стволов поливали и гусеницами плющили?
У танкистов наверняка свои претензии к пехоте. Не поддержала пехтура, немцы из противотанковых орудий и фаустпатронов как мишени «тридцатьчетверки» жгли.
Соединившись с батальоном, проверяли дома и дворы. В одном месте мой взвод обстреляли. Мы забросали каменный дом гранатами. Взорвать не сумели, слишком толстыми оказались стены, но подожгли и уложили двух пулеметчиков, пытавшихся ускользнуть. Заплатили еще одной жизнью. Погиб немолодой ефрейтор из отделения Коробова. Кажется, его земляк
Тяжелый день. Для кого-то жуткий. Поэтому и спал так тревожно, только к рассвету провалившись в забытье.
Сколько и вправду отпущено мне, «Ваньке-взводному», если всего за день от тридцати семи человек во взводе осталось чуть больше двадцати. Я потерял многих бойцов, не успев даже толком познакомиться с ними. Наверстывая упущенное, не зная, кто доживет до сегодняшнего вечера, я торопился поговорить с каждым. Пока Илюшин уходил в штаб полка, завтракали-обедали в один присест, получали патроны и гранаты.
Высокого мускулистого татарина зовут Тимур Джабраилов. Я присел возле него, и он рассказал, что вчера не добросил гранату до танка. Из бронетранспортера вели такой сильный огонь из тяжелого пулемета, что от стены дома куски глины величиной со сковородку отлетали.
— И еще два пулемета с борта молотили, встать невозможно. А тот парень, который с улицы гранаты бросал, — смелый! На глазах у него танк друзей давил. Очень хотел подбить, потому и кинулся под пули — И добавил простодушно: — Водки выпил. Без страха гранаты бросал.
— Ты откуда родом, Тимур? — спросил я.
— Чистополь. Город такой на Волге. Слыхал?
— Слыхал, — я прикинул примерно расстояние. — Мы с тобой почти земляки. От Инзы до Чистополя триста километров.
— Земляки, — подтвердил Джабраилов. —  А ты, лейтенант, смелый.
Особой смелости я в себе за последние дни не заметил. Сказал бы кто другой, подумал бы, что подлизывается. Но Джабраилов, с его тяжелыми мощными руками и спокойным взглядом, производил впечатление независимого, уверенного в себе человека. Раз говорит, что смелый, может, так и есть.
— Ты тоже, Тимур, хорошо воевал, — только и оставалось ответить.
Он сжал бицепс на моей правой руке.
— Крепкая рука. Борьбой не занимался?
— Нет.
— А я два года перед войной тренировался. Чемпионом среди молодых в городе был.
Еще я узнал, что у Тимура убили под Курском дядьку и он в семье старший сын. Воюет с мая сорок четвертого. В конце года второму брату восемнадцать исполнится.
— Призовут, а он слабый, не то что я. Хорошо, если война раньше кончится, — и сам себе ответил: — Не кончится. Крепко немец дерется. На фронт попал, понял, война не такая, как в газетах пишут. Столько людей гибнет.

Засада
Из книги Першанина В.  Это случилось после полудня. Двадцать два человека, оставшиеся от некогда образцовой роты, представляли зрелище убогое. В ободранных шинелях ватниках и гимнастерках, небритые, закопченные дымом смолистых дров, на которых мы безуспешно сушили наше обмундирование. Зато почти все, даже раненые, имели при себе оружие. Правда, втягиваться в серьезный бой мы не могли. На руках шестеро раненых и патронов не так много.
Несмотря на строгий запрет ротного, обессилевшие бойцы выбрасывали трофеи, тяжелые штык-ножи, украдкой швыряли в кусты каски, обойму-другую казавшихся лишними патронов. Забывали, что на войне лишних патронов не бывает. Прекратили выбрасывать боеприпасы лишь после того, как разозлившийся Илюшин едва не пристрелил тыловика Степана, ходившего со мной в разведку. У него распухла ладонь, сильно болели культяпки пальцев. Даже карабин казался ему непомерной ношей.
— Надо их встряхнуть, — выворачивая карманы,
сопел Илюшин, тщетно набирая крошки табака хоть
на маленькую самокрутку.
Самокрутку свернули одну на четверых, с помощью Леонтия и Ивана Сочки.
— Голодные, как собаки, ноги едва тащат, — сказал я.
— Если голодные, значит, злые, — немедленно отреагировал Илюшин. — Немцев зубами рвать будут. И жратву добудем.
— Оставив раненых и наиболее обессилевших людей в лесу, пошли к дороге. Всего человек двенадцать с единственным ручным пулеметом. Снова чуть не вляпались. На этот раз кое-как увернулись от своих. Две тройки штурмовиков Ил-2, вынырнувших из-за деревьев на низкой высоте, выпустили по нам штук пять ракет и промчались дальше. Повезло, что вовремя залегли. А два «Яка», ходившие ножницами над штурмовиками, время на нас терять не стали. Пронесло!
Дорога была второстепенная, почти пустая. Лежали часа три. То мотоцикл промчится — слишком мелкая, по мнению Илюшина, добыча, то сразу три грузовика с пулеметами на крышах — не осилим! От напряжения кто-то из молодых случайно нажал на спуск. Слава богу, немцев поблизости не оказалось. Все же подстерегли пикап и одиночный грузовик. Человек десять немцев в них ехали. И опять повернулось не так, как хотели.
Грузовик с изрешеченной кабиной завалился в промоину, а пикап, которому тоже хорошо досталось, проскочил метров сто пятьдесят и открыл огонь из пулемета. Сразу ранило Илюшина. Бойца, неосторожно высунувшегося, ударило в лицо. Наповал. Немцев возле грузовика добили гранатами, а пулеметчик со станковым МГ-42, прикрытый щитком, не давал головы поднять.
— «Лимонкой» бы его...
— Попробуй, подползи!
— Николай, ты снайпер, бери винтовку и целься лучше, — скомандовал Илюшин. — А мы поддержим.
Ударили все по вспышкам пулемета. «Машингевер» замолк, а пикап загорелся. Трое уцелевших немцев, прикрывая друг друга, перебежками скрылись в кустах. Пикап полыхал вовсю, а мы потрошили грузовичок. Связисты ехали. Катушки с проводами, инструмент. Собрали оружие, с некоторых сдернули сапоги взамен разбитой прохудившейся обувки. Собрали ранцы, фляги и бегом в лес. В километре от дороги похоронили убитого, рассмотрели трофеи: два автомата, штук пять винтовок, гранаты-колотушки. И что не менее ценно, несколько индивидуальных медицинских пакетов, консервы, хлеб, сигареты.
Еды хватило на раз. Полбанки консервов на человека, по несколько ломтиков хлеба и галет. Раненым побольше. А патронов сколько выпустили, столько и добыли. Гранатами, правда, разжились. Как следует перевязали раненых. В пакетах нашелся йод, стрептоцид, мазь. А Илюшин с перебинтованной подмышкой (пуля, пройдя вскользь, сломала ребро) перебирал и складывал в стопку немецкие солдатские книжки, блокноты, бумажники с фотографиями и деньгами.
Когда добрались до своих, может, это и помогло нам не попасть в категорию «окруженцев», которая и для солдат чревата усиленной проверкой, а для офицеров могла иметь последствия похуже, вплоть до трибунала, за оставление воинской части. К счастью, наши полковые особисты мало напоминали злых и пронырливых «бериевских выкормышей», как их усердно показывали через много лет после войны.
И так все ясно. Рота (два десятка человек!) вышла в военной форме, с погонами, с оружием, в том числе трофейным, с захваченными у немцев документами. Значит, не просто выползали, а воевали. Нас отправили на короткий отдых. Раненых еще раньше отправили в медсанбат. Особенно жалели мы лучшего пулеметчика Василия Фомича Загорулько. А нам прислали пополнение.

Оборона.

Из книги генерала Горбатова А.: В ночь на 3 марта противником возобновилась особо сильная артподготовка: огонь сосредоточивался на плацдарме по нашим первой и второй траншеям, в целях их беспрепятственного занятия. В 20 часов противник перенес артогонь на переправы, чтобы не допустить подхода наших резервов, и пошел в наступление пехотой. Потом заревели и двинулись танки. Не обогнав еще своей пехоты, танки включили фары. Стало светло как днем, на фоне света были видны густые цепи наступающей пехоты. Со своего НП я по свету фар насчитал 50 танков и на этом прекра¬тил счет, определив, что их значительно больше. Мы наблюда¬ли частые вспышки выстрелов наших орудий прямой наводкой по танкам, слышали сплошной треск стрелкового оружия по наступающей пехоте и грохот орудийной стрельбы. Видели море разрывов артснарядов: наших — по наступающему противнику и противника — по плацдарму и мостам. С тревогой ожидали мы результатов, и я уверен, что каждый думал про себя: выдер¬жат ли защитники плацдарма такое суровое ночное испытание?
Мы наблюдали, как немецкие танки обогнали свою пехоту и ее не стало видно. Я пожалел об этом. Считал, что огонь наше¬го стрелкового оружия уменьшится и не будет столь метким, но треск стрелкового оружия не ослабел, а стрельба из орудий пря¬мой наводки все нарастала.
Вдруг освещение фарами почти одновременно на всем участ¬ке возобновилось, но это были уже отдельные и короткие вспыш¬ки света и в эти мгновения была снова видна пехота противника, но уже отступающая. На моем НП раздались восклицания: «Тан¬ки повернули назад!», «Атака отбита!». Немного позднее было получено донесение с плацдарма, подтверждающее, что атака гитлеровцев всюду отбита.
От имени Военного совета армии всем защитникам плацдар¬ма и артиллерии, стрелявшей с восточного берега, я объявил благодарность. В то же время предупредил их, чтобы готовились к последующему отражению повторных атак.
Действительно, через два часа противник перешел снова в еще более яростное наступление, но уже с меньшим количеством танков. Герои обороны, воодушевленные предыдущим успехом, отбивали эту атаку с еще большим мужеством, и она, а также по¬следовавшие за ней третья, четвертая и пятая атаки в эту ночь были отбиты с громадными для противника потерями. До само¬го утра даже на переднем крае никто не думал об отдыхе, ликова¬ние и радость были общими. Изредка слышалась то там, то здесь пулеметная стрельба; как выяснилось позднее, предусмотритель¬ные командиры батальонов приказали пулеметчикам мешать противнику подбирать раненых и трупы, находившиеся в нейт¬ральной полосе: все с нетерпением ожидали рассвета, чтобы сво¬ими глазами взглянуть на поле перед нашим плацдармом. И вот, чуть забрезжил рассвет, многие тысячи глаз начали всматривать¬ся в лежащую впереди местность. Первыми показались силуэты 16 подбитых танков и самоходок, некоторые из них еще дыми¬лись. А когда стало совсем светло, мы увидели поле, усеянное телами фашистов. «О поле, поле, кто тебя усеял мертвыми костя¬ми?» — сказал кто-то из офицеров.

Горький опыт.

Из книги Горбатова А.: Ставка Верховного Главнокомандования своим письмом от 10 января 1942 года требовала не давать немцам передышки, со¬средоточенными силами взламывать их оборону на большую глубину, обеспечивая наступление артиллерией, и не только арт¬подготовкой, но и мощной артиллерийской поддержкой в ходе всего наступления.
Последовательно выполняя указания письма, успех наступ¬ления мы бы обеспечили. Но мы по-прежнему получали прика¬зы, противоречащие требованиям письма, а поэтому не име¬ли успеха и несли лишние потери. Так проводились операции в районе Белгорода в начале января и сел Сажное и Гостищево в феврале.
В той обстановке мне казалось естественным, что командир дивизии сам выбирает объекты для частных операций, учитывая положение частей, пути подхода к противнику, определяет силы для атаки, время нападения с использованием внезапности.
В этом случае противник имел обычно потери в два, три, а то и в четыре раза больше, чем мы. Другое дело, когда тебе издалека все распишут и прикажут за¬хватить 17 января — Маслову Пристань, 19 января — Безлюдовку, 24 января — Архангельское и так далее, с указанием часа ата¬ки, определят силы (к тому же не соответствующие ни задаче, ни твоим возможностям). В этих случаях результат почти всегда бы¬вал один: мы не имели успеха и несли потери в два-три раза боль¬ше, чем противник.
Указания сверху о времени взятия населенных пунктов или об участках для активных действий целесообразны только тогда, когда требуются совместные действия двух или нескольких со¬единений.
И уж совсем непонятными для меня были настойчивые при¬казы: несмотря на неуспех, наступать повторно, притом из одного и того же исходного положения, в одном и том же на¬правлении несколько дней подряд, не принимая в расчет, что противник уже усилил этот участок. Много, много раз в таких случаях обливалось мое сердце кровью. Было больно смотреть со своего наблюдательного пункта, как все увеличиваются бес¬полезные и безвозвратные потери... А ведь это был целый этап войны, на котором многие наши командиры учились тому, как надо воевать. Медленность, с которой усваивалась эта наука — как ни наглядны были кровавые примеры, — была результатом тех общих предвоенных условий, в которых сложилось мышле¬ние командиров.
И меня не покидали прежние опасения: «Как же будем воевать лишившись стольких опытных командиров еще до войны?» это, несомненно, была по меньшей мере одна из главных причин наших неудач. Хотя о ней не говорили или представляли дело так, будто 1937-1938 годы, очистив армию от «изменников», увеличили ее мощь. Не случайно гитлеровская разведка накануне войны отмечала ухудшение качественного и количественного командно-политического состава Красной Армии, что сказалось на боевых действиях советских войск в начальном периоде войны…
• Обучение военному делу в мирное время по книгам – это бескровный метод обучения ведению войны. (автор)
• Чем лучше воюет подразделение, чем лучше обучены солдаты и командиры – тем меньше потерь. (закон войны)
• Воевать – что воровать – умение надобно! (один из штрафников Красной Армии)
• Генерал Гордов, командующий армией, ведя свои войска в наступление на немцев говорил: «Лучше мы все умрем, чем не выполним боевой задачи!» Результат сражения был такой, что наших потерь было в три раза больше чем у немцев. Он воевал неграмотно и тактически и в смысле организации личного состава и ведения боя. Стремился взять немцев на «Ура» массой войск, то есть воевал грудью солдат и полагаясь только на отвагу и смелость солдат. А Панфилов говорил в свое время своему комбату «Нельзя воевать грудью солдат, нужно воевать огнем, огнем и маневром!» Генерала Гордова, конечно нельзя во всем винить в его военной необразованности и неграмотности, его никто не научил правильному ведению войны. Но такие генералы как Гордов, Мерецков и другие, которых было не мало в Красной Армии, подобны начальникам скотобойни, ведущих скот на убой. Так и подобные генералы, воюя неграмотно, неумело, вели своих солдат на бойню, на убой.
Вывод какой? Следует всесторонне изучать военное дело, чтобы не повторять в будущих войнах горькие ошибки, которым учит история, чтобы не пришлось учиться уже на войне ценой большой крови и человеческих жизней. (автор)
Государство, страна, состоящая из множества наций, не имеющая большой, мощной, вооруженной по последнему слову техники, обученной и готовой к войне армии, представляет из себя потенциальную жертву, объект для атаки, вторжения, более мощной и сильной страны. В свое время перед войной Гитлер называл Советский союз – «Колосс на глиняных ногах» - ткни его покрепче – и он развалится!» Он основывался на данных разведки и был в этом утверждении совершенно прав. Все поражения Красной Армии в 1941-1942 гг., миллионные потери убитыми и захваченными в плен, громадные территориальные потери территории, все военные поражения и неудачи этих лет связаны с тем, что Советский Союз не готовился серьезно в войне с Гитлеровской Германией, в военном отношении был слаб, плохо вооружен, очень плохо, слабо обучен, командный состав не был обучен ведению войны маневренной и скоростной, армия в моральном отношении была запугана репрессиями НКВД, 43.000 человек среднего и высшего комсостава Красной Армии расстреляно, остальные совершенно запуганы, скованы в инициативе, которую называли самоуправством. Армия, перед войной насчитывающая 5 млн. человек на самом деле представляла собой не военную машину, крепкую и сильную, руководимую крепкой рукой, а скорее толпу вооруженных, но запуганных людей. Армия была не готова к войне.
Красная армия времен Великой Отечественной Войны в 1941-1942 годах, как военная машина представляла из себя систему, сколоченную из неструганных досок и сбитую ржавыми гвоздями. Жизнь солдатская не ставилась высшим командованием ни во что, батальонами, полками, дивизиями ложились в бесплодных атаках на укрепленные позиции немцев на пулеметы и артогонь противника. То обучение, которое любая армия должна была получить в большой мере в мирное время, Красная армия получала в ходе боев и сражений путем огромных жертв человеческих жизней, эти знания по военному делу и драгоценный опыт комсостава и рядового и сержантского состава получался из огромного количества негативного опыта, путем проб и ошибок и драгоценное верное решение добывалось самыми ценными кадрами комсостава и распространялось в войсках среди выживших в боях фронтовиков. Не случайно к 1945 году армия на 2/3 состояла из бывших раненых солдат.  Та армия, которая сложилась к 1943-44 годам была совсем другая армия – это была армия профессионалов, под командованием величайших полководцев как Жуков Г.К, Рокоссовский К.К, Черняховский И.Д, Баграмян И.Х, А. Горбатов, Чуйков В.И., Конев И.С., Говоров Л.А., Василевский А.М., и многих других полководцев и командиров. Одного успешного в военном деле комбата Красной Армии спросили: «Легко ли научиться воевать?» Он ответил – «Проще простого! Главное понять, чего нельзя делать на войне». Когда Рокоссовскому в свое время коннику дали танковую армию, он сначала засомневался, справится ли? Потом решил – «Не боги, в конце концов, горшки обжигают!» - и согласился принять командование танковой армией. Во время войны он командовал затем целым фронтом и очень успешно: в Белорусской наступательной операции, в операции «Багратион» он командовал всей группировкой войск. Верность принятых решений и уверенность в себе и своих силах и способностях, являются на войне существенным фактором. Обученность личного состава армии, их доблесть и высокий боевой дух являются другим очень важным фактором и показателем в военном деле. Совершенство оружия, его высокая огневая мощь, точность стрельбы – важнее численного превосходства. В совокупности все это представляет из себя Армию – военную машину – совершенную систему уничтожения противника, которую нужно день изо дня совершенствовать, усиливать, питать драгоценными знаниями и опытом ветеранов-фронтовиков, осваивать новую технику, оружие и новые знания. Порох нужно держать сухим и саблю, которую имеешь нужно точить и совершенствоваться в владении оружием, чтобы не осрамиться в будущей войне, если противник его развяжет, и достичь решительной победы. (автор)

• Следует хотя бы раз посмотреть в глаза раненого солдата – какие мучения и боль он испытывает, чтобы сто раз подумать – начинать или нет войну (один из генералов Красной армии).
• «Кстати, мы так и не научились наступать. Мы не победили немцев, мы завалили их своими трупами и залили своей кровью.»
(Виктор Астафьев, писатель-фронтовик)
• Кровь солдатская – не водица! Следует командирам на войне беречь солдатские жизни. В этом отношении главное на войне это мастерство и профессионализм всего личного состава и искусство командиров. Чем лучше воюет подразделение, чем лучше обучены солдаты и командиры – тем меньше потерь (закон войны).
• В одной песне фронтовиков Великой отечественной войне поется: «Простите пехоте, что так неразумна бывает она». Так вот офицеру недопустимо быть неразумным на войне, офицеру нужно быть в первую очередь профессионалом, дружить с головой (автор).

Экономия сил (по Клаузевицу) – Рационализм
в использовании сил.
Одним из характерных моментов мы считаем принцип постоянного наблюдения за взаимодействием всех сил или иными словами, постоянного наблюдения за тем, чтобы ни одна часть никогда не оставалась неиспользованной. Тот кто держит свои силы там, где противник не дает им достаточной работы, тот, кто позволяет своим силам бездействовать или просто маршировать, пока силы противника сражаются, плохо управляет своим хозяйством. Это можно назвать праздным растрачиванием сил, что еще хуже, чем их бесцельное использование. Раз нужно действовать, то прежде всего необходимо, чтобы действовали все части, потому что даже самая бесцельная деятельность все же отвлекает какую-то часть вражеских сил и даже уничтожает их, тогда как полностью бездействующие войска вроде бы как и не существуют.
(Клаузевиц «Принципы ведения войны»)
• Офицеру, командиру воинской части или соединения следует и необходимо рационально и экономно использовать силы и средства, резервы для достижения победы над врагом, а также не допускать распыления сил.
(автор)
• Следует всегда уточнять информацию и разведданные для рационализма и продуманности своих движений и действий. (автор)

Разведка
Деловые заметки по части разведки
Этот весьма любопытный материал передал состави¬телям книги легендарный спецназовец, бывший командир бригады спецназа ГРУ в Афганистане, позже руководитель подразделения специального назначения ФСБ «Вымпел» гене¬рал-лейтенант Дмитрий Михайлович Герасимов.
«Посмотрите, каким прекрасным языком написано о са¬мых прозаичных делах войсковых разведчиков. Мы разучились так писать. А опыт — он не стареет», — сказал Гераси¬мов. Написано это было во время Ве¬ликой Отечественной войны, а вот имя безусловно талант¬ливого автора, к сожалению, разыскать не удалось.
Все внимание – на воспитание
Разведчик — солдат особый, самой высокой военной пробы, труд его на войне всех трудов сложнее вдвойне.
Разведчик — солдат, для которого нет преград. Он всегда и повсюду выход находит и до конца задачу доводит.
Разведчик должен быть смел и умел, хитер и остер, пыт¬лив и сметлив, неболтлив и правдив, стоек и боек, на выдумку нов и всегда к бою готов.
Разведчик должен уметь обращаться с любым оружием, от штыка боевого до пулемета ручного. В совершенстве освоив их, он одолеет врагов любых. А кто оружие противника знает и с толком его применяет, тот на войне настоящий клад: пер¬востатейный разведчик-солдат. Но чтоб мастером стать на деле, не часы нужны, а недели. Не жалей на учебу труда, что¬бы стала воля тверда, ум сметливостью острой отточен, каж¬дый шаг подготовлен и точен.
Важнее всего — регуляр¬ная тренировка. От нее зави¬сят мастерство и сноровка, хо¬рошая память и тонкий слух, наметанный глаз и воинский дух. Куда бы ни шел ты — ук¬репляй свой навык: считай, сколько встретил мостов и ка¬навок, спусков, подъемов, из¬гибов дорог; изучай отпечат¬ки колес и ног; будь всегда и везде в состоянии определить на глаз расстояние; в летние дни и зимой на снегу умей подбираться скрытно к врагу, налетать на него бесшумно и ловко. Вот для чего нужна тре¬нировка.
Не пустозвонство, не болтовня, а совершенствование день изо дня! Сделал хорошо — улучши дело, ибо для лучше¬го нет предела! Трудно? Ты трудность перебори! Помни сам и другим говори: чем больше часов отдашь тренировке, тем лег¬че будет в боевой обстановке.
Помни, что долг твой — разведчика-бойца — каждую за¬дачу выполнить до конца! Все отдать любимой Отчизне, не щадя на это ни сил ни жизни! И выполняя приказ, нашей по¬беды приблизить час!

Чтоб действовать ловко, нужна подготовка
Кто действует по способу «тяп да ляп», тот в любом деле слаб. Он и в мирное время тащится вроде клячи, а на войне тем паче.
Победа — искусство, предвиденье, ум, плод упорных глу¬боких дум! Это всем воинам служит заветом. А, разведчик, тем более помни об этом. Ибо, если армия движется в бой, ты у нее — дозорный передовой!
«Врага разведай — бой закончишь победой!», «Узнан противник — значит разбит!» — так наука военная говорит. Чтобы в разведке действовать ловко, нужна отличная подго¬товка.
Первым делом на носу заруби: готовя разведку, о ней не труби, чтобы враг о ней не узнал случайно. Залог успеха — строжайшая тайна. Коль о разведке узнает враг — это уже не работа, а брак.
К разведке готовясь, поработай на совесть. Выходи на пе¬редний край и скрытно за противником наблюдай. Разведай всесторонне каждую мелочь в его обороне: где какой стоит часовой? Есть секрет или нет? Где незаметно и осторожно в тыл к врагу просочиться можно?
Распутав весь этот клубок, задачу свою заучи на зубок: где и когда, по какому пути скрытно к врагу подойти и «язы¬ка» захватить при этом? По каким ориентироваться местным предметам? Каким путем вернуться назад? Как избежать на пути засад? Какие установить меж собой сигналы? Как обхо¬дить минные поля и завалы?
Хочешь избежать неудач и потерь, значит, «семь раз при¬мерь».
Чтобы разведка прошла удачно и чисто, надо врасплох за¬хватить фашиста. Поэтому все подготовь в аккурат: проверь оружие; не забудь маскхалат; обувь и снаряжение подгони умело, чтобы в походе ничего не гремело. В разведке стук не окажет услуг! Беспечность на фронте — плохой товарищ. С нею в разведке каши не сваришь!
Итак, завет для разведчиков всех:
- Чтобы в деле иметь успех, а не действовать наудачу, — знай хорошо боевую задачу!
- Найди участок, чтоб он был схож с тем местом, где ты в разведку пойдешь, — потренируйся, как действовать приве¬дется. Сам увидишь — жалеть не придется!
И еще раз на память завяжи узелок: в хорошей подготов¬ке — удачи залог!

Мой совет насчет военных примет

Хороший разведчик тот, кого сметка вперед ведет. А еже¬ли к сметке еще и догадка — для такого разведчика ничто не загадка. Все он видит перед собой. Слышит, чего не услышит другой. И нюх он такой дотошный имеет, что врага насквозь распознать сумеет.
Чем больше о противнике знать, тем легче его доконать.
К врагу не всегда подберешься близко. И если такой воз¬можности нет, используй знанье военных примет.
Примета военная — штука отменная. Не зная примет, не минуешь бед. Изучи приметы, не теряя ни мига. Приметы для разведчика — та же книга: ее открой, и в обстановке любой все она выложит перед тобой. А в тылу у врага, тем паче, по¬может тебе в выполнении задачи.
Вопрос уточнить считаю не лишним, я, как разведчик со стажем давнишним, несколько главных примет приведу, кото¬рые надо иметь в виду.
Населенный пункт увидел при продвижении. Ежели там незаметно движения и царит необычная тишь — смотри: на засаду врага налетишь!
Издали видишь деревню, а в ней: трубы дымятся и много огней, лай собак, кудахтанье, гам, — будь осторожен: не враг ли там?
Пыль на дороге и звук монотонный — это движение вражьей колонны. Услышав шум, не решай наобум. Помня примет военных науку, определи род войска по звуку.
На дорогах и вне дорог изучай следы повозок и ног. Если сильно разбита дорога, значит, по ней движения много; отсю¬да и данные извлеки: насколько силы врага велики. Проверь: не шли ли здесь орудия, танки, автомашины, обозные санки? Колея, как и всякий след, даст тебе на это ответ.
Зимой приметою служат лыжни. Исследуя их, все данные выжми. Можешь узнать по отпечатку следа, сколько людей прошло и куда.
Провода — это тоже приметы. По ним ты на многое сы¬щешь ответы. Куда идут провода и столбы — там вражьи НП, КП и штабы.
— Умей узнавать, что за часть проходила, ее состав, бое¬вая сила. Если заметил, что был здесь привал, выясни точно, кто отдыхал. И помни: иной обрывок бумажный может явить¬ся приметою важной.
Существуют сотни примет. Всех их назвать возможности нет. Скажу лишь одно, кончая на этом: изучай военные приме¬ты! Будь наблюдателен! Все примечай! Каждую мелочь на ус мотай!
Главное дело – наступать умело
Наши бойцы, продвигаясь вперед, истребляют фашист¬ский сброд, твердо идут по победной дороге, чтобы добить врага в его берлоге. Куда ни глянь — бежит оккупантская рвань, отбиваясь, огрызаясь, упираясь из последних сил. Но последний час фашистов пробил. Мы с нечистью Гитлера бу¬дем биться, пока не раздавим последнего фрица, покуда не превратится в холодный труп каждый фашист-душегуб!
В наступлении задача твоя боевая — действуй стреми¬тельно, не зевая, все узнавай и хватай на лету! Миг, секунда — и ты на счету. Каждый маневр фашистского гада вовре¬мя вскрыть разведчику надо.
Где силы врага? Как велики? Откуда удобней их взять в тиски? Какова глубина неприятельской обороны? Нет ли где коварных засад?
Словом, точно, быстро и ловко должна быть определена обстановка и доложена командиру в кратчайший срок! Толь¬ко тогда от разведки прок.
Мелочь пропустишь — успех упустишь!
Что еще бесспорно и верно? Продвижение редко идет равномерно. Один батальон прорвался вперед, другой задер¬жался и бой ведет. Перед ним преграда: преодолеть ее надо, покончить с укрепленным вражьим узлом. А в линии фронта получается излом: или уступ, или фланг обнаженный, а то — промежуток, порой протяженный. Ясно, туда и нацелится враг для всяких обходов и контратак. Тут, разведчик, гляди в оба! Будь начеку особо! Хочешь планам врага помешать, быстро умей задачу решать.
Чтоб, наступая, крепить победу, иди неотступно по вражь¬ему следу. Прощупай, где нет неприятельских сил, там и про¬никай противнику в тыл. Вскрывай его замыслы и комбина¬ции! Перерезай коммуникации! Связь нарушай — рви прово¬да! Мелкими группами действуй всегда!
Продвигаясь, «ушки держи на макушке»: просматривай просеки, дороги, опушки. Если лес на пути — зря не спеши: раньше цепочкой его прочеши. А вдруг там засела фашист¬ская «птица». Поймаешь — она как «язык» пригодится.
О том, что узнал, при себе не держи, а командиру скорей доложи — точно и кратко, без лишних словечек! Правдивость и ясность — твой долг, разведчик!


Борись неуклонно против шаблона
Коль разведчик смышлен да хитер, он противнику нос утер, объегорил фашистского гада, а разведчику это и надо! Сработала голова — тут же: раз-два! К врагу в траншею! Вра¬гу на шею! «Языка» — цоп! Остальных — хлоп! И назад в свой окоп! И у командира сведения есть, и разведчику — слава и честь!
Без хитрости из врага ничего не вытрясти: не узнать его сил, не пролезть к нему в тыл.
Но, проникнуть стараясь к врагу в оборону, не действуй никогда по шаблону! Каждый раз придумывай новое — это в разведке главная основа.
Предположим, приказ тебе дан проникнуть во вражеский стан. Разработал ты план умный, четкий, толковый, ясный — словом, прекрасный. Итог операции был неплох. Захватил ты врага врасплох. Напав на фашистов с хода, истребил их до по¬лувзвода. Подорвал дзот. Захватил пулемет. Из докумен¬тов — немало ценного. Приволок контрольного пленного. Как по нотам поиск прошел! Хо-ро-шо!!!
Но вот назначен и новый поиск. А ты рассуждаешь, само-успокоясь, довольный прошлым успехом своим: «А ну-ка, вче¬рашнее повторим!.. В общем, говоря другими словами, к чему, мол, опять шевелить мозгами?»
Пока ты ведешь подобные речи, противник уже подгото¬вился к встрече: ему ведь знаком твой старый прием. Ты ду¬мал взять фашиста на мушку, а он подстроил тебе ловушку — весь поиск сорвал. Получился провал! Проникая к врагу в оборону, действовал ты по шаблону. На один крюк двух щук изловить хотел. Вот и налетел!
В боевую разведку идти готовясь, всегда поработать надо на совесть и помнить самый главный наказ: по-новому дейст¬вовать всякий раз. Таких навыдумывать «всяких всячин», чтоб противник был одурачен, сбит с панталыку, врасплох за¬хвачен.
Факт, например, что темная ночь во многом разведчику может помочь. Но ночью на боевом рубеже и враг настороже. Он меньше всего ожидает нас днем. А мы вот именно днем и дерзнем, и разобьем врага — не иначе! Внезапность — это залог удачи!
Скажем, у врага — укрепленный район. «Сюда не проле¬зут! — думает он. — Защищено это место прочно!» А ты-то сюда и ударь нарочно! Если действовать будешь с умом, зна¬чит, врага обеспечен разгром. Неожиданность — мать успе¬ха! А храбрецу ничто не помеха!
Хитрость, смекалка, внезапность, бесстрашие — это в раз¬ведке спутники наши. Если как следует с ними дружить — можно любого врага победить!
Разведчик! Действуй дерзко и быстро, опомниться не да¬вай фашисту! Мала задержка — велик затор. Враг опомнит¬ся — даст отпор. Закон разведчика — дерзость, решимость, быстрота и неустрашимость! Но, гадов кроша, не забудь в тот
миг: одного или двух оставь на «язык»!

На войне основное — взаимодействие боевое
Если в бой на врага пошел, на себя надеяться — хорошо! Проявил доблесть лично — тоже отлично! Стал героем в гроз¬ной борьбе — слава тебе! При этом помни твердо и неруши¬мо: бой — хитроумная и сложная машина. Много в машине разных частей, а ты лишь один из винтиков в ней.
Долг и обязанность каждого воина, чтоб эта машина ра¬ботала бесперебойно: зубчик к зубчику, шестерня к шестер¬не. Взаимодействие — главное на войне!
«Кто в лес, кто — по дрова» — воевать негоже. Это к раз¬ведке относится тоже. «Я помогаю тебе, ты мне!» — самый первый закон на войне.
Разведчики — глаза и уши подразделений. Это ясно, без всяких сомнений. Куда ни взгляни — всем помогают они: и пехоте, и пулеметчикам, и артиллеристам, и минометчикам. Ловко, быстро, без канители во вражьем логове выищут цели, по назначению о них сообщат — и бей фашистов все сообща!
Но если разведчики — друзья боевые, то и им должны по¬могать другие: те же бронебойщики и пулеметчики, артилле¬ристы и минометчики. Все — для разведки, разведка — для всех — тогда обеспечен успех!
Когда разведка выходит из боя, средства поддержки по¬лезны вдвое. Взаимовыручка крепче, чем бронь! Враг по раз¬ведке откроет огонь, а наши артиллеристы, «в порядке утюж¬ки», заткнут фашистские минометы и пушки. Противник бро¬сит в погоню взвод — минометчик прикроет разведке отход. Очень убедительный наш огонь заградительный! Контратако¬вать попробует враг — пулеметчик остудит пыл контратак. Так все помогают друг другу в бою, четко выполняя задачу свою!
Тесно взаимодействуя один с другим, мы любого врага победим!

Зима требует сметки и ума
Зима во многом отлична от лета. Каждый понимает и ви¬дит это. Чтобы успешней действовать, мы должны применить¬ся к условиям зимы.
Снег бел, и ты будешь бел, если белый халат надел. Зна¬чит, незаметен сразу станешь вражьему глазу. Маскировка испокон веков для разведчика — основа основ.
Где летом ходить рискованно — зимой морозом накрепко сковано: реки, ручьи, топи болот. Это, разведчик, знай напе¬ред: используй, не теряя ни единой минутки, все раньше не¬проходимые промежутки; под прикрытием полночной мглы проникай на лыжах во вражьи тылы; на фашистские штабы совершай налеты: громи обозы, блокируй посты на дальних.
Тем больше разведчик наделает дел, чем лучше лыжами он овладел. Только лыжник отменный — разведчик полно¬ценный.
При разведке в лесу будь осторожен. Все по дороге об¬следуй ты: лощины, овраги, рощи, кусты. Если ловушка — ее различи, ежели мина — не наскочи. Мину найдя, тотчас же вырой: одним словом, путь разминируй. Зорко следи за всем, что вокруг! Смелость — друг, но и бдительность — друг!
Помни, что, е тыл пробираясь к врагу, ты оставляешь сле¬ды на снегу! Тут не теряй ни единой минуты: след побыстрей и хитрее запутай! Если учуешь, что гонится враг, узнав, куда ты направил свой шаг, — лыжню минируй, «сюрприз» замас¬кируй. Фашистов взорвешь — от погони уйдешь.
Хоть путь тебе и знакомый, и ближний — не возвращайся по старой лыжне! Остерегайся вражьих засад! Наметь другую дорогу назад!
Советы кончаю я послесловием: приспособляйся к зимним условиям.

В обстановке боевой ночь – союзник верный твой
Эх и люблю я в ночь беспросветную — лесом, кустами, бо¬лотом, в логу — тенью во мраке ползти незаметною и подби¬раться неслышно к врагу. Прячась за кочки, за елки пуши¬стые, беззвучно ступая на мох, тихо подкрасться и погань фа¬шистскую смелым ударом застигнуть врасплох. Это при смелости, ловкости, хитрости ночью проделать нетрудно с врагом. Тут не побрезгуй моими советами, в путь отправляясь в полуночный час:
— Ночью с окрестными слейся предметами, чтоб не видал тебя вражеский глаз!
Помни, что в светлые, лунные ночи нам двигаться надо стараться в тени!
Там, где дорога, иди по обочинам!
Вооруженьем своим не звени!
Двигайся группой не в ногу, не с топотом!
Чутко прислушайся, зорко смотри!
Хочешь сказать, говори только шепотом!
Чтобы себя не раскрыть — не кури!
Если во мраке столкнешься с врагом, то не стреляй, не кричи, а стремительно сбей его с ног и прикончи штыком!
С первого раза как будто бы, кажется, не разобраться во мраке ночном... Это пустое! Лишь надо отважиться и ничего не бояться кругом! Быть только зорким и чутким удвоенно. Мрак — не преграда для храбрых сердец! Ночь — это верный союзник у воина! Помни об этом, разведчик-боец!

Маскировка путь к победе
Как граната, как винтовка, как приклад и острый штык, так же точно маскировка защищает в нужный миг, от врага тебя скрывает и успех дает в борьбе.
Маскировка помогает, как оружие, тебе!
Только в тонком деле этом не спеши, не горячись! К окру¬жающим предметам применяться научись. Все используй: ка¬мень, кустик, мхи, деревья и снега.
Это сложное искусство — укрываться от врага!
Но еще в беседе краткой я добавлю пару слов: не играть должны мы в прятки, маскируясь от врагов, не в берлогах, как медведи, мы должны, укрывшись, спать.
Маскировка — путь к победе! Это — способ наступать!
Чтоб умелой маскировкой бить коричневую мразь, надо скрытно, тихо, ловко на противника напасть, бить злодеев не жалея, в западню поймав, как мышь. Чем внезапней — тем сильнее ты фашистов разгромишь!
Между прочим, я не скрою, да и всем легко понять, что зи¬мой труднее вдвое маскировку применять. Знай, малейшая ошибка будет выгодна врагу, так что быстро, так что гибко маскируйся на снегу!
Обращайся аккуратно с маскхалатом, как солдат; коль на нем и грязь, и пятна — он уже не маскхалат.
И запомни: подготовка оправдается вполне, потому что
маскировка — путь к победе на войне!


Советы генерала А.Горбатова о разведке
Из книги генерала А.Горбатова «Годы и войны»: «В разведку посылались только хорошо подготовленные и проинструктированные небольшие группы, проверенные старшими начальниками».
Мы никогда не торопили полковых или дивизионных разведчиков отсылать пленных в штаб армии, а тем более в штаб фронта. Наоборот, мы поощряли стремление получить от них как можно больше нужных нам сведений. Каждого пленного допрашивали начальники разведки полка, дивизии, по возможности также офицеры разведотдела корпуса и армии, причем тут же, в траншее, против того места, где пленный был захвачен. Узнав местность, впервую увиденную им с нашей стороны, он ориентировался и отвечал на вопросы, показывал рукой, где у немцев находятся командные и наблюдательные пункты, огневые позиции, минные поля, орудия прямой наводки, границы между частями и др. Сличали его первые показания и делали необходимые выводы. И лишь после этого посылали его в штаб фронта. (А.Горбатов «Годы и войны»)
Смыслом изложенного А.Горбатовым является то чтобы все данные разведки – развединформация была использована максимальным образом в интересах всех подразделений и частей. (прим. автора)
Личный пример – «Делай как я»
Это очень важный и действенный принцип в армии. У нас в армии был начштаба майор Фомин мастер спорта по боксу и легкой атлетике. Он однажды на физподготовке пришел и показал, как нужно делать «подъем – переворот», сделал 120 раз не касаясь животом. Через три дня весь батальон знал и переговаривался: «Сто двадцать раз не касаясь животом!» Личный пример показывает как нужно делать и поступать, дает «ориентир» для солдата.
Из истории Великой Отечественной войны: однажды Рокоссовский К.К. находился со своими генералами на передовых позициях, и немцы в этот момент повели наступление с танками и пехотой. Рокоссовский Константин Константинович с генералами стояли во весь рост под огнем танков и пулеметов, когда некоторые солдаты побежали, и среди них один старшина крикнул им: «Куда вы бежите, смотрите – генералы стоят!» Все солдаты которые вроде рванулись назад, вернулись на свои позиции. Рокоссовский вспоминает, что полководцу не всегда так нужно поступать, но тогда это было необходимо.
Возьми себе в пример какого-нибудь героя – «ориентир для подражания», всегда следуй за ним, бери с него пример и учись у него!
(Суворов А.В. «Наука побеждать»)
Ясы Чингисхана
Подлинного списка Яс Чингисхана, его военного устава мне не удалось обнаружить, говорят что они – эти «Ясы Чингисхана» касающиеся военного дела не сохранились. Я изучал из истории то что я называю «Чингисхановская военная школа» пытался понять основные принципы ведения войны и военной подготовки постичь их секреты, а также изучал «Суворовскую военную школу» читал мемуары полководцев Красной Армии, немецкого Вермахта, немецких военных теоретиков таких как Клаузевиц и другие и вот что получилось: своего рода «Устав».
«Ясы Чингисхана»
1) Спорт и боевая подготовка – 70% «Боеспособность и «Боеготовность» - 2 основных показателя.
2) Дисциплина, субординация, воинский порядок.
3) Инициатива – порыв – натиск.
4) Точность. Точность стрельбы. Точность информации. Точность исполнения.
5) Интуиция и чутье, смётка и догадка, видение обстановки.
6) Разведка – Связь – Подразделение (военная формула).
7) Скрытность, маскировка, внезапность (военная формула).
8) Скрытность, военная хитрость, обман.
9) Единство, взаимодействие, слаженность.
10) Готовность к смерти в бою (морально – психологический фактор) воинские понятия, армейский  кодекс чести, воинские традиции.
Взаимодействие: 
 1) Взаимовыручка (внутри подразделения).
2) Тактическое взаимодействие (между подразделениями).
3) Взаимодействие между родами и видами войск.
4) Взаимодействие комсостава на войне, управление и связь.
• Преимущества в бою
1) Степень обученности войск и их доблесть.
2) Тактическое превосходство.
3) Численное превосходство – которое достигается применением принципа приема Жукова «сосредоточение сил и средств на главных направлениях»
4) Превосходство в оружии и боевой технике.
5) Талант, опыт и мастерство полководца и командира.
6) Внезапность действий.
7) Уровень организации службы тыла (снабжение и боепитание).
8) Преимущества местности.
9) Морально психологическое превосходство: у победителей и раны быстрее заживают и боевой дух более высок.
10) Стимул. Есть большая разница для солдата воевать за свою Родину или на чужой территории. Также стимулом являются ордена, медали, почет и уважение в коллективе, продвижение по службе и др. стимулы.
Один из современных российских генералов на вопрос почему мы победили в Великой Отечественной войне, так ответил:
1) Было кому воевать.
2) Было чем воевать.
3) Было за что воевать.
• Личный состав, боевая техника, вооружение – все они неразрывно связаны с понятием «военная сила». Главное в военном деле придерживаться принципа профессионализма, воевать грамотно, умело (автор).
• Существуют преимущества оборонительного боя перед наступательным. Также преимущества наступления перед обороной – это преимущества того, у кого инициатива, право первого хода. Всегда эти преимущества специфичны, следует их учитывать и применять в подготовке боевых действий и самом бою (автор).
Расчетливость.
«Всякая военная операция должна основываться на всестороннем и тщательном подсчете сил, средств и возможностей – как своих, так и противника».                (К.К.Рокоссовский)
«Вдохновение – это всего лишь быстро сделанный расчет».
(Наполеон)
Скрытность – Яса Чингисхана
Чингисхан, когда планировал начать войну, собирал своих генералов – темников и только с ними обсуждал все планы войны. Когда к ним в шатер входил кто-нибудь из своих воинов с поручением, все сразу замолкали.
• Держи остриё своего оружия скрытым от противника до поры, до времени (Конфуций)
Пирамида Чингисхана – Точки командования
1 хан (командующий армией)
10 темники (комдивы)
100 тысячники (комполка)
1000 сотники (ротные)
10000 десятники (сержанты)
100000 рядовые солдаты
• При организации схемы управления комсостава следует руководствоваться в первую очередь принципами целесообразности военной необходимости, максимальной эффективности и максимальной простоты и легкости в управлении, связи и взаимодействии командного состава всех звеньев управления при ведении реальных боевых действий, в ведении войны. Схему, принцип Чингисхана, следует учитывать как основную, базовую.

Яса Чингисхана – Свобода
У Чингисхана была Яса-закон «Свобода», согласно, которому во всей его империи было запрещено лишать свободы, т.е. брать в рабство монголов, а монголами он велел называться всем народам его страны. Все граждане мужского пола, начиная с детства, должны были обучаться воинскому делу и готовить себя к войне. Если мужчина хорошо скакал на коне, владел мечом и стрелял из лука, был храбр и  отважен, то это считалось достаточным, чтобы считаться уважаемым гражданином своей страны. И напротив, если кто был труслив, то это вызывало только презрение, не учитывались никакие прочие так называемые «гражданские добродетели», как образованность, мудрость, доброта и пр. – все это не ставилось ни во что. Пленные, которых монголы захватывали, жили семьями и занимались ремеслами. Детей, которые у них рождались, считали свободными гражданами. Они с детства, вращаясь среди своих сверстников, стремились стать на путь воина, а не ремесленников, как свои отцы. Чингисхановцы не придавали значения национальности своих воинов, а только храбрости, доблести и умению владеть оружием и ведению войны. Историки отмечают что когда монголы завоевывали Персию, среди Чингисхановцев были русские десятники, сотники, тысячники.
Теорема Чингисхана – «Единовластие» и «Инициатива»
2 принципа Чингисхана – Суворова
Эти два принципа очень важны для понимания военного дела. «Единовластие» должно быть во всех звеньях: у сержанта, командира взвода, ротного командира, командира батальона и выше. Также «Инициатива» должна быть во всех звеньях. Как Суворов говорил «Сам четверть ефрейтор тот же генерал», «Важен частный почин» - как он говорил, и называл инициативу. Также для понимания этих двух принципов приведу слова Наполеона «Армией командую я и мои сержанты». То что говорится «армией командую я» относится к «Единовластию» т.е. единому командованию, а слова «и мои сержанты» относится к «Инициативе». Для понимания этих двух принципов приведу пример когда в начале войны в Красной Армии были командиры и комиссары, которые имели равные права. Это создавало большие помехи в управлении войсками, как вспоминают полководцы. Кроме того, вышестоящее «начальство» политуправления постоянно вмешивалось в управление войсками, такие как Мехлис и другие подобные ему, хотя они были по сути «гражданскими лицами» и ничего не смыслили в военном деле. Сталин – этот «семинарист» долбанный, вместе со своей шакальской сворой, Берией с его НКВДэшниками, с Мехлисами всякими и прочими  прихлебателями, перед войной в 37-40г.г. уничтожили – расстреляли 43000 с лишним только офицерского состава Красной Армии! Это только количество среднего и высшего звена командования Красной Армии, не считая рядового и сержантского состава. То есть уничтожили весь цвет, саму «Голову» Красной Армии! Если бы их выстроить как рядовых – получилось бы 4 дивизии! Почитайте книгу генерала Александра Горбатова «Годы и Войны». По его авторитетному мнению, именно это и послужило основной причиной неудач и поражений Красной Армии в 1941 – 1942г.г. в войне с Гитлеровской Германией.
Также принцип «Единовластия» должен быть соблюден также между командованием разных подразделений на определенном участке местности, а не должно быть рассогласованности в действиях.
Эти два принципа «ЕДИНОВЛАСТИЕ» и «ИНИЦИАТИВА» - оба не противоречат друг другу и должны усиливаться оба, а инициатива должна всегда уважаться и поощряться. Без инициативы только по указке сверху невозможно воевать. Это хорошо понимали и Чингисхан и Суворов – поэтому я так и назвал – Два принципа Чингисхана–Суворова «Единовластие» и «Инициатива», или «Теорема Чингисхана».
Как церковь учит свою паству, что самое главное это «смирение», покорность и послушание, так и в армии и военно-учебных заведениях учат, что самое главное это дисциплина, субординация и подчинение приказам. Как записано в уставе - «приказ командира - закон для подчиненного». Это выглядит так - мол, умные командиры, генералы придумают гениальные стратегические ходы и верные решения, а задача солдата, сержанта и младшего офицерского состава - исполнять приказы. Так учит официальная академическая военная школа. На этом постулате, на этой догме основано управление войсками. Управление сверху вниз.
Чему же учит настоящее военное искусство, основанное на опыте ветеранов фронтовиков и полководцев?
Автор изучал 4 военные школы - Чингисхановскую военную школу, Суворовскую военную школу, школу Красной Армии и Немецкую военную школу и выяснил для себя следующее: на простой исполнительности и дисциплине, подчинении приказам далеко не уедешь в ведении войны. Не все так просто в этом отношении как записано в уставе.
Во-первых, требуется отбор в комсостав - начиная с сержантского состава и особо тщательный отбор в офицерский состав - не каждый человек по своему характеру и интеллекту способен управлять людьми.
Во-вторых, весь командный состав, начиная с сержантского состава, командиров рот и батальонов и заканчивая командирами = иолков и дивизий должен быть приучен принимать самоетоягсньные решения, проявлять инициативу и творческий подход к ведению боевых действий, для чего следует на тактических учениях, полевых выходах и других занятиях по боевой подготовке моделировать условия реального боя, сражения, чтобы комсостав был приучен к принятию самостоятельных решений и действий. Невозможно на войне все запланировать и репетировать на учениях как в театре, когда все как говориться расписано по часам и минутам. На войне такое не проходит. Командиру подразделения на войне нужно действовать по обстановке, согласно реальным условиям боя, условий местности, обеспеченности боепитанием и снабжением, тактическим соображениям и другим условиям. Насколько офицер в мирное время был обучен и привык к самостоятельным решениям и действиям - так он и будет поступать на войне. Если по каждому поводу будет ждать указаний сверху, будет нерешителен, безынициативен и безволен - значит, погубит и подразделение и себя, его бездействие или неверные решения, вызванные привычкой только подчиняться приказам в мирное время - могут привести к поражению в бою и гибели людей личного состава. Это аксиома, которому учит война.
В-третьих, что наиболее важно и актуально для курсантов и офицеров - это получение истинных знаний по военному делу, изучение опыта ветеранов фронтовиков, офицеров и генералов Красной Армии, немецкого Вермахта, опыта ветеранов Афганистана и других войн. Опыт всех предыдущих войн бесценен, только этот драгоценный опыт ветеранов, офицеров, генералов и полководцев со временем в мирное время утрачивается, занимает место настоящей боевой подготовке и изучения истинных военных знаний - бюрократизм, формализм, волокита, показуха и изучение на занятиях толмутов всяких инструкций и уставов, которые бесполезны на войне. Место настоящей боевой подготовки занимают строевые смотры, парады, хозяйственные работы и другие занятия, бесполезные на войне. Если и проводятся тактические занятия и обучение владению оружием и боевой техникой и тактическому его применению, то лишь изредка, для галочки в журнале и показухи перед начальством. В общем, бюрократизм, формализм и показуха изъели армию как ржавчина — это болезнь любой армии и особенно Российской Армии. Так называемые «реформы» армии, проводимые Сердюковым, этим экономистом и налоговым инспектором, в конец доконают армию. Спорят о профессиональной армии. Профессионализм армии, солдат, сержантов и офицеров, не в том, чтобы получать денежное жалование, что в принципе хорошо, а в уровне боевого мастерства, уровне военных знаний, накопленом опыте, изучении военного искусства.
В том, что касается получения истинного военного образования, автор призывает курсантов военных училищ и офицеров заниматься самообразованием по военному делу, изучать мемуары полководцев и офицеров-фронтовиков как Красной Армии, так и Немецкого Вермахта, так сказать первоисточников информации и знаний по военному делу. Изучать труды военных теоретиков, смотреть документальную хронику и историю войн по документальным учебным фильмам, а также стараться получать знания по военному делу из других источников. Кто по настоящему хочет стать военным, научиться истинному военному искусству и достичь очень высокого уровня военного образования и стать настоящим офицером-профессионалом — тот добьется своего! Кто ищет, тот найдет, как говорится. Не следует полагаться только на официальную, классическую военную школу, обучению в военно-учебных заведениях. В свое время, перед войной в Академии имени Фрунзе, аналоге современной Академии Генерального Штаба, изучали устройство конской упряжи и прочую «лошадиную тематику». Слушатели Академии Генерального Штаба горько шутили - ну что будем сегодня изучать - тактику хомута или стратегию уздечки? Также изучали глубокомысленную философию Шапошникова, эту икону Генштаба и прочую теоретическую философию о войне, типа «Мобилизация - это признак начала войны». История повторяется — сейчас курсанты военно-учебных заведений РФ изучают также что угодно — топографию, уставы караульной службы, устройство танков и БМП, в общем, что угодно, но не сами знания по военному делу.
Автор этой книги составил настоящее методическое пособие по военному делу - книгу «Военная система» с таким смыслом, чтобы помочь курсантам и офицерам в расширении своего военного образования, сориентироваться в многообразии информации по военному искусству, своего рода краткого путеводителя для курсанта, охватывающего если не все знания (это невозможно для одного человека) то, по крайней мере, сами основы военного искусства для Сухопутных войск, те знания, которые я накопил за 7 лет изучения военного дела и с этими знаниями я хочу поделиться со всеми военнослужащими Российской Армии, поскольку у нас существует воинское братство. Ноу-хау моей системы - это принципы системного мышления, которым я учу в своей книге и знания по военной психологии, которые я накопил, изучая военную историю и на своем собственном опыте. Надеюсь каждый согласно своего понимания, найдет что-то ценное и интересное для себя в моей книге. Со своей стороны я советую относиться к любой информации и знаниям по военному делу с точки зрения их применимости в боевой подготовке и в ведении реальных боевых действий, в ведении войны. То есть в получении знаний, и любой информации следует относиться с прикладной точки зрения, нужно в первую очередь усваивать саму суть и смысл, который обычно короток и ясен. Применять принципы Приоритета и «раскладывать по полочкам». Нельзя все смешивать в своей голове в одну кучу, следует всегда разделять. Как говорится «мухи отдельно – котлеты отдельно» (автор).

Отбор, Подбор и расстановка кадров
В принципах и критериях отбора, подбора и расстановки кадров командного состава армии следует в первую очередь учитывать специфику чисто военного, армейского характера и рода действий, которую приходится выполнять конкретно каждому сержанту, командиру взвода, роты, батальона, полка, дивизии и занятия должностей как начальник штаба или работник штаба, зампотылу, зампотех и других должностей, как инструкторы по огневой подготовке, физической подготовки и технических специальностей.
В мирное время этот очень важный аспект в военном деле как отбор кадров в комсостав армии проводится поверхностно, наугад и не так тщательно как того бы требовалась для условий применения армии в реальной войне.
Командный состав Сухопутных войск в общем можно разделить на 4 категории:
1) Сержантский состав
2) Младший офицерский состав
3) Средний офицерский состав
4) Высший офицерский состав
Также следует разделять командные должностя по специальностям: инструкторы по огневой подготовке, физической подготовке, специалисты по артиллерии, ствольной и реактивной, зампотех танковых подразделений и мотострелковых подразделений, артнаводчики, авианаводчики и разведчики, связисты, зенитчики ПВО-шники, офицеры Ракетных войск и другие специальности и должности. При этом при отборе на командные должностя следует учитывать в первую очередь не только командные, организаторские, волевые и другие характеристики, но и профессиональный уровень, степень обученности и подготовки офицеров и курсантов выпускников военно-учебных заведений.
Отбор сержантов следует производить не на уровне отбора «покупателями» на призывных пунктах по бумажкам медицинских показателей из результатов медкомиссий, а в самой армии, из рядового состава, хотя бы после полугода службы.
Критерием отбора в сержанты должны быть в первую очередь отличные показатели в боевой подготовке и отличные данные по здоровью, физической и спортивной подготовке, морально-волевые характеристики, отличное владение оружием, организаторские способности и авторитет среди сослуживцев. Само собой разумеется, что нужно учитывать личное пожелание солдата стать сержантом. Весь сержантский состав должен быть кадровым, т.е на контрактной основе, на хорошем денежном довольствии, обеспеченности жильем, льготами и должен быть престижным и привлекательном для кандидата в сержанты.
В сержантских учебных центрах следует в первую очередь обращать внимание при подготовке сержантов – на боевую подготовку, применяя принцип универсализации во владении различными видами оружия. Сержант-пехотинец к примеру, должен владеть отлично всеми видами оружия Сухопутных войск; автоматом, пистолетом, снайперской винтовкой, пулеметом, гранатометом и АГС, ПЗРК и ПТРК – переносным, уметь управлять автомашиной-грузовиком, БМП и БТР-ом. Также сержант-курсант сержантского учебного центра должен получить хорошее военное образование в области тактики, топографии, ориентированию на местности, чтению карты и получить опыт реального управления личным составом на полевых выходах, тактических занятиях на полигоне и на учениях. Срок подготовки сержантов в сержантских учебных центрах можно сократить с нынешних 5 лет до 1,5-2 лет. Этого срока с лихвой достаточно при хорошей организации учебного процесса.
Офицерский состав – курсанты военных училищ должны отбираться среди сержантов, выпускников сержантских учебных центров, а не из тех кто вообще не служил в армии и не прошел обучение в сержантских учебных центрах. Этот принцип применялся в немецких войсках, в немецком Вермахте. В офицерские военные школы отбирались кандидаты в офицеры из числа унтер-офицеров и рядовых, прослуживших в армии не менее 2 лет. Также в немецкой армии само значение сержантской должности, унтер-офицера по ихнему, имело очень большое значение и вес. Унтер-офицер-сержант в немецкой армии имел очень большой вес, был он «фигурой» и авторитетом для солдат, какой-нибудь мямля или недотепа никак не мог стать сержантом. А в Красной Армии отбирался и назначался в сержанты и старшины кто попало, обычно кто старше по возрасту. По воспоминаниям А. Горбатова, генерала армии под командованием Рокоссовского К.К., в Красной Армии вопросом отбора и назначения на командные должности офицеров и генералов занимались совершенно случайные люди из отдела кадров Красной Армии, которые не имели совершенно боевого опыта и военных знаний и образования. А. Горбатов вспоминает, что критерием отбора в командные должностя были какие-то физиологические данные, как рост, вес, громкий голос, хорошее здоровье и другие непонятные критерии отбора офицеров и назначения их на такие важные должности как командиры полков, дивизий, корпусов, начальников штабов и другие должности. А. Горбатов вспоминает, что он умолял, просил командование назначить начальником отдела кадров какого-нибудь хромого, безногого, старого генерала, который бы имел боевой опыт и отбирал бы офицеров по другим критериям. Конечно же такой подход не являются решением проблемы. Если вспомнить из военной истории примеры таких полководцев как Суворов, Чингисхан, Наполеон и таких полководцев Красной Армии как Рокоссовский, они никогда не доверяли такой важный вопрос в военном деле, как отбор и назначение офицеров на командные должностя какому бы то ни было чиновнику отдела кадров и других всяких штабных, кабинетных людей. Рокоссовский К.К. к примеру сам был начальником своей разведки, давал задачи и затем сам анализировал все данные развединформации, данные о состоянии своих войск и противника, оперативно-тактические данные об обстановке и другие данные. Также Рокоссовский сам занимался кадровыми вопросами назначения офицеров на командные должностя.
Наполеон в свое время, к примеру, знал в лицо и по фамильно всех офицеров своей армии, занимался назначением и продвижениемм по службе своих офицеров. Согласно Чингисхановской военной школе отбором из рядовых воинов в десятники-сержанты, сотников, командиров рот, занимались тысячники, командиры полков то есть. Отбором и назначением тысячников и темников-командиров дивизий занимался сам Чингисхан, и ему в голову бы ни пришло доверить такое важное дело какому-нибудь другому человеку. Одним из полководцев Чингисхана был Субэдей, который в свое время был простым пастухом, по его военным способностям Чингисхан назначил его тысячником, затем, когда он хорошо показал себя в сражениях, он был назначен темником, и затем стал вторым по значимости, после самого Чингисхана полководцем и зачастую сам командовал большими, в несколько сот тысяч воинов войсками и очень успешно. Субэдэй  сам участвовал в сражениях, весь был в шрамах и рука была покалечена в бою. Его воины называли его «Барс с отрубленной лапой, он всегда чувствует где и в чем опасность, с ним в беду не попадешь».
Смысл всего изложенного сводится к следующему:
1) Сержантский состав должен отбираться из числа рядовых солдат, прослуживших хотя бы полгода.
2) Младший офицерский состав должен комплектоваться и отбираться из числа курсантов-выпускников военных училищ, которые должны отбираться при поступлении из числа сержантского и рядового состава, служившие в армии.
3) Отбором и назначением среднего офицерского состава должны заниматься сами командиры частей и полков, не доверяя это никаким другим людям, т.к. отделам кадров армии.
4) Отбором высшего командного состава должны заниматься начальники и командующие родов войск как к примеру в свое время в ВДВ В. Маргелов сам занимался отбором и назначением на высшие командные должности своих офицеров, хорошо зарекомендовавших себя и добившихся самых лучших показателей в своем подразделении в боевой подготовке, на тактических учениях, организации учебного процесса, а также личным качествам офицера как профессионализм в своем деле, высокий уровень военных знаний, опыта, морально-волевых качеств и других характеристик. Никакая «тетенька» или «дяденька» из отдела кадров Министерства обороны не должны участвовать в этом деле отбора и назначения на должность офицеров.
Вывод какой? В Вооруженных силах России, в различных родах войск, частях и подразделениях, в системе управления следует избавиться от всей этой бюрократической громоздкости и убрать из структуры управления всех ненужных людей и всякие лишние должностя, всех этих «кабинетных крыс» начиная с Министерства Обороны, всяких комитетов, комиссий, Департаментов и прочих бюрократических громоздких, кабинетных конструкций. Отбором и назначением на должности следует заниматься по изложенному принципу, который автор данной книги не выдумал в своей голове, а этот принцип, вернее принципы и критерии отбора в комсостав армии, изложенные в этом разделе, - это выверенный механизм отбора и принципов назначения на должности, согласно чисто профессиональным качествам военного, будь на сержантские должности, младшего офицерского состава, среднего офицерского состава и также при назначении путем отбора на высшие командные должности в армии. Эти принципы выверены опытом всех предыдущих войск, начиная с Чингисхана, Суворова, опыта немецкого Вермахта и опыта Красной Армии, которой приходилось в ходе войны избавляться от всех этих бюрократических структуру армии, всяких громоздких штабов с тысячами писарей и штабистов, который Шапошников нагромоздил на армию в свое время перед войной. Бюрократизм, формализм, волокита и показуха – это основная болезнь армии, это своего рода болезнь, которая возникает в мирное время, когда на управленческую структуру армии нагромождаются все эти ненужные должностя и создаются ненужные бюрократические структуры. Как образно отметил один из героев «Штрафбата» - на каждый воюющий танк приходится десять штабистов и чиновников. Следует из всех, начиная с Министерства Обороны, всех убрать из армии. (автор)

Единство – Яса Чингисхана
Чтобы пояснить эту Ясу, Чингисхан перед своими войсками показывал следующее: брал одну стрелу и ломал её легко, затем брал весь колчан и демонстрировал что его невозможно сломать. Этим он объяснял насколько важно единство, слаженность и взаимодействие войск в ведении войны, а также единство всех народов его империи – цивилизации воинов.
• Строевая подготовка – его истинное назначение.
Это своего рода медитация для выработки осознания «Я есть солдат, боевая единица». Вырабатывает «единство», «слаженность», «привычку к дисциплине». Суворов по своей системе шел дальше, он не придавал большого значения строевым приемам и муштре, а переводил всё это на тактическую подготовку, упражнял без устали своих солдат по тактической подготовке – нападение, атака, движение цепью, колоннами (тогда не было пулеметов), моделировал для своего подразделения встречный бой и учил другим премудростям военного дела. Вывод напрашивается сам собой. Всё что вырабатывается строевой подготовкой нужно перенести на занятия по тактической подготовке, чтобы, как говорится, совмещать приятное с полезным. Чингисхан проводил свои учения на охоте. Он делил свое подразделение на два крыла. Они охватывали огромный участок леса, совершали так сказать маневр на окружение, излюбленный тактический прием Чингисхана, затем выгоняли всё живое на стрелков в одном направлении т.е. «вычищали котел», как выразился бы Паулюс или Шлиффен, которые придумали «Канны».
Чингисхан в своё время применял этот тактический и стратегический прием в своих завоевательных войнах, и очень успешно.
Универсализация и прием немцев с минометами.
Немцы придавали большое значение универсализации, каждый солдат должен был владеть как своей винтовкой, так и пистолетом, пулеметом, метанием гранат и даже ведению огня из миномета. Использовался следующий прием: пехотинцы-автоматчики шли в атаку со своим стрелковым оружием а минометы возили вместе с боекомплектом в автомашинах как дрова. Когда требовалось, автоматчики брали минометы и вели из них огонь, поэтому складывалось впечатление у советских войск что у немцев так много минометчиков. Минометы у немцев – это было очень сильное и массовое оружие, по воспоминаниям и оценке советских генералов. Универсализация в военной подготовке – это  обучение солдата множествам видов оружия. Специализация – это овладение в совершенстве своей воинской специальностью. Следует применять оба эти приема в военной подготовке. Также следует назначать на должности и приглашать на работу инструкторов – специалистов в каждом аспекте военной подготовки: снайперов и спортсменов-стрелков по огневой подготовке. Спортсменов и мастеров боевых искусств инструкторами по рукопашному бою. Самых грамотных и знающих офицеров назначать ответственными по тактической подготовке, и т.д. Это тоже специализация.

Соблюдение принципа Приоритета и баланса в различных аспектах военной подготовки.
Это я называю Приоритет внимания. Секрет его выразил один из современных белорусских генералов, начальник сержантской военной школы: «Боевая подготовка 70%!» У них сержантов учат владению всем видам стрелкового и иного оружия Сухопутных войск, стрельбе из пистолета, снайперской винтовки, автомата, пулемета и т.д. Учат вождению БМП, автомобиля, натаскивают каждый день по тактической подготовке, совершают полевые выходы. При обкатывании танками курсанты сами ползут под движущийся на них танк. (Если солдат при этом находится в бетонированном окопе, не достигается того эффекта, и того что это должно вырабатывать, а именно вырабатывание бойцовских качеств характера и преодоление страха). Курсанты каждый день тренируются по огневой подготовке, преодолению полосы препятствий. Большое количество времени уделяется физической подготовке и спорту. Для занятий по строевой подготовке и всяческим хозработам не остается времени.
По моей системе это первый пункт «Яс Чингисхана». Спорт и боевая подготовка – 70%, и принцип Приоритет внимания, т.е. сколько внимания и времени уделяется тому или иному аспекту (автор).
• Какие сержанты – такие и солдаты! (один из генералов Красной Армии)
• Армией командую я и мои сержанты. (Наполеон)
• Учить тому что необходимо на войне – основной принцип обучения Суворова («Наука побеждать»)
• Секрет военной силы армии в людях, личном составе, и командир обязан уметь направлять эту силу в нужное  русло, в верном направлении, умело руководить вверенными войсками и подразделениями, творчески подходить к делу
(Рокоссовский К.К.)

• Сосредоточение сил и средств на главных направлениях
(принцип-прием Жукова)
• Лучшая стратегия заключается в том, чтобы всегда быть более сильным, а это значит быть сильнее противника вообще, а затем и на решающем участке. Следует силы держать сосредоточенными.
(Клаузевиц)
ОРУЖИЕ И БОЕВАЯ ТЕХНИКА
Этот раздел должен соседствовать у офицера с «тактикой-стратегией» в его сознании, он сам и его подразделение должны в совершенстве владеть своим оружием и боевой техникой.
Высокая огневая мощь, точность стрельбы, совершенство оружия и боевой техники – важнее численного превосходства (автор).
Со времен Второй Мировой войны оружие и боевая техника, то есть средства ведения войны, стран входящих в различные военные блоки, потенциальных противников в будущих войнах, претерпели значительное изменение. Появилось ядерное оружие, атомные бомбы, заряды, средства их доставки как ракеты, как тактические так и стратегические, баллистические ракеты. В качестве зарядов появилась водородная бомба, наиболее сокрушительная из всех созданных человеком за всю историю человечества. Одна водородная бомба, доставленная ракетой или стратегическим бомбардировщиком способна полностью уничтожить такие города как Лондон, Нью-Йорк или Вашингтон. Наличие такого мощного оружия как ядерное оружие, атомная и водородная бомба у противостоящих стран, участников военных блоков, сыграло самую значительную роль и имеет самое существенное различие  от всех предыдущих войн. Теперь не представляется сложным повергнуть страну своего противника в прах, уничтожив все его города, население; вооруженные силы и промышленность этих стран. Однако противостоящая страна также сохраняет возможность то же проделать со стороной агрессором, нанести ответный ядерный удар и сокрушить, стереть с земли, уничтожить население страны агрессора, нанесшего первым ядерный удар. Для будущих войн, имеется в виду не локальные конфликты, а «большие войны», создалась патовая ситуация как в шахматах. Не зря физики, создавшие ядерную бомбу, радовались тому, что теперь почти невозможно кому-нибудь выиграть войну, и этим они добились мира и сохранению этого мира в будущем, невозможности «большой войны» в будущем, поскольку в ядерной войне не будет победивших, эта война на уничтожение обоих противников!
Американцы ищут ходы как бы свести на нет ядерный потенциал России или путем всяких уловок, разоружений как во времена Горбачева, пытались ослабить военный потенциал России, когда целые классы ракет, подводных лодок и другого вооружения Советского Союза шли на уничтожение, переплавку самой страной, согласно всяким международным  договорам, которые якобы должны вести к миру, к «доверию», как выражался  Горбачев. Во времена Ельцина также американцами предпринимались множество шагов чтобы купить руководящую верхушку России и ослабить или полностью разоружить  Россию от его ядерного оружия. Сейчас, когда у руководства нашей страны В.В.Путин и его команда, этого проделать с Россией Америке не удасться. «Хочешь мира — готовься к войне!» - гласит древнеримская поговорка. Если хочешь чтоб с твоей страной считались — будь максимально сильным  и вооруженным до зубов! Обороноспособность страны зависит от мощи Вооруженных Сил, ядерного оружия, как военного потенциала, его вооружения, боевой техники и обученности личного состава Армии. Хотя ядерное оружие имеет решающее значение в вооружении Российской Армии, но так же и другие рода войск как Сухопутные войска, ПВО, ВВС, ВМФ, ГРУ,  а также войска спецназначения как Космические войска и другие играют  также решающую роль в обороноспособности страны.




Стрелковое оружие Сухопутных войск

Автомат
Основным стрелковым оружием Сухопутных войск ВС России является сейчас автомат Калашникова АК-74 МН, калибра 5,45 мм. На его базе созданы несколько видов автоматов, таких как автомат «Абакан» калибра 5,45 нового поколения. По существу все они представляют из себя тот же «Калашников», только модернизированный. Знаменитый конструктор стрелкового оружия М.Калашников при создании своего автомата АК-47 руководствовался концепцией немецкого автомата «Штурм-Гевер-44» и усовершенствовал его конструкцию. «Штурм-Гевер-44» была создана немецкими оружейниками  исходя из реальных потребностей пехоты в таком оружие, это  в своем роде штурмовая винтовка, способная вести огонь как одиночными, так и очередями. Магазин на 30 патронов. Автомат Калашникова АК-47 разрабатывался и был  произведен изначально под калибр 7,62 мм, имел высокую дальность стрельбы 750-1000 м. и имел высокую убойную силу пули. Переход на калибр 5,45 по примеру натовцев был произведен вопреки М.Калашникова, несмотря на его мнение, что переход на меньший калибр 5,45 уменьшит ТТХ оружия, уменьшит пробивную силу пули и прицельную дальность стрельбы. Единственным преимуществом перехода на калибр 5,45 мм явилось увеличение количества боекомплекта при том же весе.
Современные автоматы не изменились по своему конструкционному решению от автомата Калашникова, этого идеального оружия современной пехоты, и представляют из себя модернизированную версию АК с возможностями установки ночных и оптических прицелов.
Пулеметы – следующее решающее оружие современной пехоты, которые по своему устройству, конструкционному решению почти ничуть не изменились со времен Второй Мировой войны. Лидером в производстве и создании пулеметов была Германия. Знаменитые МГ-34 и МГ-42 были смертельным оружием для пехоты Советских войск в Великую Отечественную войну, которые выкашивали наступающую пехоту и были своего рода проклятием для Советской пехоты.
У немцев была своего рода своя философия насчет пулеметов. Они не верили в легкие и слишком тяжелые пулеметы, а сделали ставку на пулемет одинаково пригодный как в наступательных боях, так и в обороне. МГ-34 с ленточной подачей патронов, с сошкой, весил 12-13 кг и переносился одним человеком, но требовал также помощника, «второго номера» для зарядки пулемета. Пулемет МГ-34 был воздушно – охлаждаемым, требовал смены нагревающихся стволов при стрельбе, которые заменялись в течение 40-50 секунд, имел дальность прицельной стрельбы 1000-1200м., имел высокую скорострельность до 800 в минуту и был рассчитан под винтовочный патрон 7,92 мм. Особенностью пулемета МГ-34 была его возможность стрельбы как одиночными, так и очередями. Для этого у пулемета было два спусковых крючка. Принятый в 1942 году на вооружении МГ-42 был продолжением удачной концепции МГ-34, имел упрощенную конструкцию, (в него входило меньше деталей), имел большую скорострельность до 1400 выстрелов в минуту, имел только один режим огня – автоматический, 8-12 выстрелов в секунду. Имелось для ведения огня запасные стволы, которые менялись при нагревании, и имелся сменный затвор с большим весом, который применялся для снижения скорострельности до 800 выстрелов в минуту.
Современные натовские пулеметы – это продолжение разработок немецких оружейников, и на базе МГ-42 были созданы пулеметы МГ-3, МГ-60 и являются основными пулеметами Натовской пехоты. Российские пулеметы «Печенег» являются тоже своего рода аналогом МГ-42 а также крупнокалиберный «Корд-50» и многие другие российские пулеметы являются также продолжением концепции немецких пулеметов. Пулемет Калашникова ПК-74 с магазином в 45 патронов является всего лишь модификацией автомата – Калашникова и, пожалуй, является недостаточно мощным и скорострельным и не отвечает в полном объеме нуждам современной пехоты, которой для каждого отделения требуется более скорострельный пулемет с ленточной подачей патронов. В общем и целом следует сделать вывод, что в современной Российской Армии на вооружении и в разработках в перспективе имеются хорошие пулеметы, главное в войсках следует обратить внимание на огневую  подготовку и тактическое  применение в звеньях – отделение, взвод, рота, батальон. Хорошо известно что один хороший пулеметчик стоит одного целого взвода, об этом говорят ветераны Афганистана, и как говорится «мастерство не пропьешь», следует не жалеть патронов на стрельбищах, Сухопутные войска должны подготовить достаточное количество пулеметчиков.
В том, что касается применении пулемета  в тактическом плане, то следует, по-моему, взять опыт немецкого Вермахта. У них на усиленную роту в 120 человек приходилось 12 пулеметов МГ-34 или МГ-42, то есть 1 пулемет на 10 бойцов. Командиром отделения был сержант, унтер-офицер по ихнему, который выбирал позицию для отделения, и был сам пулеметчиком, и вся тактика немецкой пехоты строилась и основывалась на основной роли пулемета в пехотном бою. Второй и за частую третий номер пулеметчика помогали первому при заряжании, подносе боеприпасов и переноске боеприпасов при передвижениях, а стрелки автоматчики играли второстепенную роль в пехотном бою, и в тактическом плане и выборе позиции подчинялись требованию унтер-офицера-пулеметчика. В общем, вся ставка делалась на применении пулемета. На подготовку пулеметчика в военных условиях отводилось до 30-40 дней, патронов на стрельбищах не жалели, уровень огневой подготовки пулеметчиков был очень высоким. Последующее мастерство отрабатывалось в бою. Преимущество  пехоты Вермахта основывалось в основном на применение автоматического оружия, автоматов и пулеметов. Концепция оружейников Германии основывалось на том, что лучше производить автоматическое оружие в больших количествах и патроны также соответственно в больших, огромных количествах, чем экономить на жизнях своих солдат. Также как советовал их военный теоретик Шмиффен: «Лучше позаботиться о хорошем пополнение боеприпасов, патроны, подвозимые грузовиками, представляют самые лучшие и надежные резервы. Вместо того, чтобы накоплять позади фронта резервы, которые вынуждены пребывать в бездеятельности и которых не оказывается на решающем участке, лучше позаботиться о хорошем пополнении боевых припасов». Советским же солдатом выдавались всего лишь один магазин с 70 патронами для автомата ППШ для одного боя. Это говорит о скудоумии военных чиновников Красной армии и жадности в патронах, но не в жизнях солдат. До войны же вообще господствовало мнение, что автоматическое оружие приведет к перерасходу патронов и нецелесообразно из-за малой дальности стрельбы. Война же все расставила по местам. Автоматическое оружие автоматы и в частности пулеметы играют решающую роль в современном пехотном бою.
Снайперская винтовка – это следующая в списке пехотное оружие. Снайперское оружие и снайперская подготовка солдат и сержантов – это ставка на точность стрельбы. Современное Российское снайперское оружие – довольно таки высокого качества и отвечает требованиям современного боя, но технологии не стоят на месте. Западные производители снайперского оружия далеко обогнали Россию. Слабым местом Российского снайперского оружия до сих пор было и остается прицелы и качество патронов. В Министерстве Обороны даже было принято решение о закупке в войска зарубежных снайперских винтовок и боеприпасов. Если будет закуплено все необходимое количество для страны на случай полномасштабной войны – это одно дело, это было бы хорошо. Но полагаю, что и зарубежных закупок по количеству и ассортименту будет сделано мало и Российского снайперского оружия, достойного и отвечающего всем требованиям современного оружия, не будет произведено. В том, что касается подготовки снайперов в Российской Армии, автор сделал следующий вывод – во-первых, не уделяется должное внимание подготовке солдат, жалеются патроны и время на стрельбищах. Во-вторых, само количество военнослужащих, прошедших снайперскую подготовку чрезвычайно мало и недостаточно на случай полномасштабной войны. При отборе солдат для подготовки снайперами и пулеметчиками следует руководствоваться принципом «самых лучших  стрелков – снайперами и пулеметчиками! (Чуйков). На 10 солдат пехотинцев должно приходиться 1 подготовленный снайпер – этого принципа нужно придерживаться в количественном соотношении подготовленных снайперов. Как говорится – эффективно то, что массово! В Великую Отечественную войну происходило стихийное «движение снайперов» в войсках, не хватало снайперских винтовок и карабинов, стрелков хватало. Сейчас в Российской Армии получается все наоборот. Оружия и патронов навалом – снайперов, подготовленных не хватает. При этом командование и военные чиновники экономят на патронах и ресурсе оружия, не уделяя должного количества времени на подготовку снайперов.
Снайпер за один день занятий на стрельбище должен настрелять, по меньшей мере, 100 патронов. Это минимум. Упражнения должны меняться и варьироваться в зависимости от уровня снайпера и в дальнейшем усложняться. Главное добиться мастерства снайперов – оружие может быть и российским и зарубежным. В том, что касается оружия и его выбора, следует сделать выбор на лучшее, максимально функциональное и практичное оружие, если этим требованиям будут отвечать австрийская или немецкая винтовка – то следует закупить эти винтовки в необходимых количествах и боеприпасы к ним.
Из опыта Великой Отечественной войны: Один снайпер Красной Армии всегда уходил на поиск один, а не в паре, при этом он кроме снайперской винтовки брал с собой автомат ППШ с тремя дисками и пистолет, выдвигался на нейтральную полосу поближе к немецким позициям и из снайперской винтовки снимал 2-3 солдат противника. Его обнаруживали и затем немецкие пехотинцы устраивали на него облаву и охоту. Уходя от преследования, снайпер применял автомат ППШ и успешно уходил к своим позициям. При этом он вел счет только уничтоженных из снайперской винтовки, которые составил 127 человек.
Высокая огневая мощь, точность стрельбы, совершенство оружия и боевой техники – важнее численного превосходства (автор).
«Офицер по вооружению и по боепитанию»

Вооружение и боепитание. Автор считает, что в Сухопутных войсках и в частности в мотострелковых подразделениях и танковых корпусах, в которые входят мотострелковые подразделения, артиллерия и средства ПВО, должны быть по штату на уровне заместителя командира полка, корпуса, дивизии, должны быть офицеры по вооружению и боепитанию.
В танковых подразделениях эта должность известна под значением зампотех и хорошо известна в войсках. Хорошо известно, что боепитание и снабжение зачастую на войне является слабым звеном в функционировании и успешном ведении войны для частей и подразделений. Автор считает, что имеет смысл и целесообразно ввести в штат мотострелковых частей и соединений специальную должность – офицеры по вооружению и боепитанию.
Этот офицер должен отбираться по принципу высокого уровня знаний по вооружению и боевой техники сухопутных войск от стрелкового оружия до боевой техники, тактике их применении, и также был бы представителем действующих войск, боевых подразделений и частей, как представитель «Заказчика» перед тыловыми службами, зампотылу вышестоящих частей и соединений. О самой необходимости разделения службы боепитания и снабжения войск на две части – «Заказчика» и «Поставщика» автор уже указал в главе «Боепитание и все что необходимо для боя». Обычно функции «заказчика» решает командир подразделения, командир батальона, полка. В современной маневренной войне есть смысл и необходимость, чтобы на уровне замкомандира батальона, замкомполка был ответственный офицер, полностью отвечающий за вооружение и боепитание, и снабжение войск  в качестве «Заказчика» боевого подразделения перед службами тыла. Смыслом введения такой должности в мотострелковых подразделениях является возложение ответственности за вооружение, боепитание и снабжение войск от командования батальона, полка, дивизии и корпуса на высококлассного военного специалиста, знатока оружия. Следует его оснастить средствами связи, он должен иметь своих представителей от каждой роты, батальона, мобильно решать вопросы по вооружению и боепитанию войск от службы тыла, как «Поставщиков», которые могут производить поставки как на автомобилях, поездах, транспортерах и вертолетах. Также этот офицер был бы ответственным за перевозку от боевых подразделений раненых в тыл, будучи сам постоянно в действующих боевых порядках батальона, полка, дивизии.
Универсализация - специализация – это принцип, вернее оба эти принципы задействованы в теории применения этой должности в войсках.
В том, что касается вооружения этот офицер, высокий специалист по вооружению Сухопутных войск отвечал бы за комплектование мотострелковых подразделений стрелковым оружием, гранатометами и АГС, «Шмелями», ПТРК и ПЗРК, средств ЗРК и другого вооружения, решал бы вопросы комплектования подразделений и частей средствами артиллерии и средств ПВО исходя из реальных условий боя и требований тактического применения оружия. К примеру можно применять прием немцев с минометами. У немцев автоматчики пехотинцы ходили в атаку со своим  стрелковым оружием, а минометы возили с собой как дрова в автомобилях. Когда требовалось, автоматчики брали минометы и вели из них огонь. Минометы у немцев это было очень эффективное и массовое оружие согласно мнению Советских генералов. Из этого следует, что автоматчики-пехотинцы должны пройти соответствующую подготовку в ведении огня из минометов, к примеру, 120мм.-х. универсализация в боевой подготовке – это страшная сила.
Если в каждом полку, дивизии, корпусе будут на уровне зам комполка, зам комдивизии и заместителей командиров корпусов офицеры по вооружению и боепитанию, специализирующиеся на вооружении и боевой технике и являющиеся  «Заказчиками» по снабжению и боепитанию перед службами тыла, будут решаться очень важные вопросы, как по вооружению, так и грамотному и мобильному обеспечению снабжением и боеприпасами при ведении реальных боевых действий в ведении современной маневренной и скоростной войне. Одной из моих идей является следующее: к примеру, у подразделений спецназа зарубежных стран имеются у каждого бойца до 7-9 видов оружия для решения различных задач на поле боя, как говориться на выбор на все случаи жизни для каждого вида боя и решения различных задач. Для ведения городского боя применяются пистолеты – пулеметы, ручные автоматические гранатометы, помповые ружья для выбивания дверей, снайперы имеют возможность выбора специальных снайперских винтовок именно для каждого вида боя и т.д. У Российского спецназа тоже имеются 3-5 видов оружия для каждого бойца на выбор или в комплекте несколько видов оружия. Налицо применение принципа универсализации в выборе различных видов оружия для каждого вида боя и решения конкретных, различных задач в ходе боя. Мои идеи и предложения по  применению различных видов оружия состоят в том, чтобы передовой опыт зарубежного и Российского спецназа, в том что касается иметь множество видов оружия на все случаи жизни, для каждого вида боя на выбор, эту возможность выбора и комплектования арсенала каждого подразделения, этот принцип и практику перенести на все мотострелковые подразделения и части. Арсенал каждого батальона, полка, дивизии должен быть богатым, до 5-7 видов оружия для каждого бойца: от пистолетов – пулеметов, автоматов « Абакан», «Вал», пистолетов ГШ- 18, « АПС « или «Глок», которые, как и я указывал, должны быть у каждого бойца поголовно, как второе дополнительное оружие для ближнего боя, так и богатый ассортимент пулеметов и снайперского оружия из самых последних оружейных конструкторских разработок, так и из закупленных зарубежных образцов оружия.
Организацией арсенала оружия каждого мотострелкового полка, корпуса, дивизии должны заниматься заместители  командиров частей по вооружению и боепитанию, как я назвал «офицеры по вооружению и боепитанию». В условиях войны, ведения боевых действий, ответственный офицер вместе с командирами подразделений и частей должен принимать решение по вооружению личного состава по каждой воинской специальности тем и иным видом оружия для каждого вида боя и решения тех или иных боевых задач. Этот офицер должен отбираться на эту должность по уровню высокого уровня зданий по вооружению и боевой технике Сухопутных войск, т.е. должен быть специалистом по оружию, специализироваться на выполнение, как в мирное время так и при ведении войны на тех функциях, которые должен решать, как я указал выше. Иметь своих представителей от  каждой роты – прапорщика, батальона – офицера по вооружению и боепитанию. Этому офицеру будут подчиняться и должны быть на вооружении каждого батальона, роты специализированные  транспортеры «Витязь» с установленной на их пулеметно-пушечным вооружением (к примеру, башней от БТР 90) грузоподъемностью 30 тонн и высокой проходимостью, плавающие и поделены на две части. Их нужно заказать промышленности в больших количествах. Такие «Витязи», транспортеры будут применяться как транспортное средство для перевозки личного состава, боеприпасов, продовольствия, топлива и дополнительного вооружения как говориться «на себе» в очень большом количестве (боеприпасы, продовольствие), достаточном для автономного снабжения и боепитания для очень длительного времени, на месяц, два и обеспечения застрахованности подразделений и частей от перебоев снабжения и боепитания, например в случае окружения противником и в других случаях. О необходимости принятия таких мер страховки по снабжению и боепитанию говорит боевой опыт Великой Отечественной войны, выстраданный опыт ветеранов, когда из-за перебоев снабжения и подвоза боеприпасов или невозможности поставок в случае окружения, погибали целые армии и корпуса. Опыт войны показывает и учит, что каждому батальону, полку, дивизии и корпусу следует возить очень большое количество продовольствия, топлива, боеприпасов, как говориться «на себе» на автомашинах и транспортерах, достаточных для автономного, успешного ведения боев на месяц, два. Кстати немецким Вермахтом в конце войны в 1944 году применялся этот принцип на случаи окружении,  перебоев снабжения и боепитания и издавались приказы каждой дивизии  иметь необходимое количество боеприпасов, топлива, продовольствия и др. на месяц или два ведения боевых действий. Так что как говориться принципы, которые я предлагаю, не выдуманы мною в голове, а успешно применялись Немецким Вермахтом, их Сухопутными войсками в Великую Отечественную войну и идея эта очень разумна, целесообразна и оправдана, и опыт войны показал, что это просто необходимо. Если,  кто сомневается в принятие таких мер, то пусть хорошо изучит горький опыт Красной Армии в 1941 и 1942 годах. Именно из-за того, что кончались боеприпасы, продовольствие и в условиях окружения не было возможности поставок, и в основном именно  по этой причине терпели поражение целые армии и корпуса и множество солдат сдавалось в плен именно из-за того, что кончались боеприпасы, нечем стрелять, нечего есть – кончалось продовольствие. А немцы брали эти войска, как говориться с голыми руками, уничтожали или захватывали в плен. О необходимости в Сухопутных войсках России принятия мер на случай войны по грамотному профессиональному, военному  обеспечению снабжения и боепитания убеждать думается никого не надо.
Принципы в организации арсеналов мотострелковых частей в Сухопутных войсках, широкий выбор оружия на выбор в каждом подразделении, как в спецназе, до 5-7 видов оружия, о введении специальной должности – офицеры по вооружению и боепитанию, которые должны заниматься организацией арсенала и принятии решений по вооружению личного состава и одновременно являющимися «Заказчиками» от боевых подразделений перед службами тыла по снабжению и боепитанию – эти нововведении, очень разумны и целесообразны и усилят, повысят силу и универсальность и мобильность использования боевых подразделений Сухопутных войск на случай войны. Принципы организации снабжения и боепитания, которые я предложил, а именно – возить большое количество боеприпасов, продовольствия и топлива как говориться «на себе» в достаточном количестве на случаи перебоев в снабжении и в случаях окружения противником, в количестве достаточном для автономного снабжения и боепитания полков, дивизий, корпусов при ведении боевых действий в течении месяца или даже двух – эти все идеи подсказаны опытом «большой войны» - Великой Отечественной войны, а также передовым опытом спецназа – как зарубежного, так и Российского.
Ответственные специалисты Военно-научного комитета Вооруженных сил, а также командование Сухопутных войск, надеюсь рассмотрят мои предложения для осмысления – она достаточно разумны и целесообразны в условиях ведения современной большой маневренной войны. Полагаю, что Сухопутными войсками будут реализованы мои идеи: 1) Об организации арсеналов всех мотострелковых подразделений по примеру зарубежного и Российского спецназа, когда каждый боец имеет на выбор до 5-7 видов оружия для каждого вида боя и решения той или иной задачи боя. 2) О введении специальной должности в мотострелковых частях – офицеры по вооружению и боепитанию, которые должны заниматься организацией арсенала воинской части. 3) О необходимости заказа военной промышленности траспортеров «Витязь» с установленными на них башнями от БТР-90 с 30 мм пушкой и пулеметом для каждой роты в 150 человек как я предложил в разделе «Концепция устройства тяжелого бронетанково-мотострелкового полка». Этих транспортеров «Витязь» следует заказать военной промышленности (они выпускаются в г. Ишимбае Республики Башкортостан) в очень больших количествах из соотношения 5 шт. на батальон в 750 человек. Примерно 8000 шт. на 4000000 человек мотострелковых подразделений согласно штату военного времени. 4) О необходимости возить боеприпасы, продовольствие, топливо и запасное дополнительное вооружение как говориться « на себе» в количестве достаточном для ведения боевых действий в течение месяца или двух автономного снабжения и боепитания подразделений, застраховавшись, таким образом, от перебоев снабжения и боепитании или невозможности поставок в условиях попадания воинской части в окружение противником.
Все эти идеи и предложения, надеюсь, будут воплощены в действительность Сухопутными войсками Российской Федерации, а принципы организации арсеналов и организации снабжения и боепитания, предложенные мной, будут успешно применяться в случае начала и ведения войны. Следует отметить, что необходимость имеется в нововведениях и реализации моих предложений в основном для условий ведения «большой войны», а не локальных конфликтах как, к примеру, войны в Чечне. Надеюсь, мои предложения будут рассмотрены и мои идеи будут «приняты на вооружение» Сухопутными войсками ВС. РФ.   С уважением к Вам Булатов В.Н.

Танковые войска и мотопехота – тактика применения.
Основным недостатком пехоты в Первую Мировую войну явилась очень низкая маршевая скорость пехотных подразделений и частей. Пехота может проходить 5-6 км/ч и 30-40 км/день. Это максимум. Старались этот недостаток решить увеличением количества конницы, особенно ставку на конницу старались делать такие «стратеги» Красной Армии, как Буденный, Ворошилов, Тимошенко и сам Сталин. Но это было ошибкой и при том очень существенной. Прошли времена и при том безвозвратно те войны, когда атаки конницей решали все, и победа доставалась такой вот лихой и бесшабашной атакой конницы. Автоматическое оружие и пулеметы в частности, их применение свело такие атаки к актам массового самоубийства, иначе не скажешь. Немцы в свое время сделали для себя выводы и хорошо выучили уроки Первой Мировой войны. Окопная война Первой Мировой войны, девальвация конницы, как вида войск стала для них очевидной. Во все века побеждала та армия, которая могла двигаться быстрее. Армия, которая может двигаться быстрее противника, становится хозяином положения, диктует свои правила игры на поле сражений. Немцы сделали ставку на моторы и механизацию.
Также немцы в тактическом плане сделали вывод, что окопное противостояние войск не дает им победы в бою, следует вести войну маневренную и скоростную. Основой теории такой маневренной войны немцы взяли теорию немецкого военного теоретика Шлиффена, который был в свое время начальником Немецкого Генерального штаба. Он разработал доктрину «Канны», операций на окружение войск противника путем охвата по флангам с двух направлений и одновременным наступлением с фронта. Основной силой частей и соединений Вермахта должны были стать танковые подразделения и мотопехота, которая в своей основе, в большинстве своем, должна была стать механизированной иметь единую, высокую маршевую скорость наряду с танками, и решать основную роль в наступательных операциях Немецкого Вермахта, основным приемом которого были тактический прием «Канны», операций на окружение и последующее уничтожение войск противника.
Немцы прозвали стратегию маневренной войны «Блицкригом». Основой наступательных войск Германии стали танковые дивизии и мотопехота в составе ударных группировок немцев,  которые имели единую маршевую скорость, были мобильны, маневренны в управлении, имели средства радиосвязи, отлично вооружены и хорошо обучены, а также имели уже опыт ведения войны в Европе.
Советские войска имели в большинстве своем около 15000 танков легкого типа устаревшей конструкции не имеющих противоснарядной брони и слабым вооружением. Также были на вооружении около 1200 танков Т-34, которые отвечали всем требования войны, но их использовали недостаточно эффективно и ввиду отступления, без боеприпасов и топлива, они были зачастую брошены при отступлении своими экипажами.
Там же, где они применялись в бою отмечалась высокая эффективность как в борьбе с пехотой, так и немецкими танками «Т-III» и «Т-IV». Немецкий танковый генерал Гудериан отмечал высокое качество и функциональность броневую защищенность наших танков.
Одно время немецкие танковые генералы и сам Гудериан требовали от немецких конструкторов скопировать советский танк – Т-34 и вооружить войска Вермахта. Основной разницей применения танковых войск Вермахта и Советских войск было, то что немецкие войска использовали танковые дивизии и мотопехоту в составе ударных группировок в качестве рассекающего меча в своих наступательных операциях, в основных рассчитанных на окружение противника. Танковые войска и мотопехота сосредотачивались на определенных участках фронта и наносили свои удары, рассекая фронт в нескольких местах, затем выходили в тыл Красной Армии и замыкали кольцо окружения. За ними следовала пехота на автомобилях следуя принципу облавной охоты, и высаживалась на тех участках, где согласно немецким стратегам Генштаба должна были быть обозначены контуры кольца окружения. Высаженная автомобилями пехота затем как загонщики при облаве волков, двигалась к центру «Котла» сжимая, тем самым кольцо окружения. Одним слово создается котел окружения, который затем сжимается и «зачищается». Прерывается боепитание и снабжение войск, противник теряет управление войсками, деморализовано в большинстве случаев, патроны и снаряды кончаются, пополнять неоткуда. Скученные войска бомбятся, уничтожаются с воздуха, и затем следует трагическая развязка. Солдаты и офицеры погибают в попытках выйти из этого мертвого хвата «Канн» без боеприпасов и питания, и многие солдаты от безысходности положения сдаются в плен. Операция завершена. Затем следует новая операция «Канны» и все повторяется.
Советские войска в начальном периоде войны использовали танки, как средства усиления пехоты, применялись разрозненно, ротами и батальонами, продвигались за пехотой или впереди нее так же медленно, как и пехота. Изменения внес в тактику и стратегию применения танковых войск Красной Армии генерал танковых войск Ротмистров, который был и военным теоретиком и боевым генералом. Танковые войска были сведены в корпуса и армии и в составе ударных группировок с десантом и конницей (в красной Армии недостаточно было моторизованных войск, то есть мотопехоты) и Красная Армия, придав самостоятельности танковым войскам, решала уже задачи глубокого прорыва немецких войск, продвижения в глубь территории занятой противником и его уничтожение в наступательных боях. Но это уже происходило в 1943-45 годах, когда советские солдаты и офицеры, генералы Красной Армии научились как следует воевать и уже наступали не наскоком за счет массы войск и ставкой на «Ура». Операции продумывались и планировались тщательно, усиленно шла подготовка войск, проводилась разведка в том числе авиаразведка. Операции проводились во взаимодействии всех подразделений и родов войск, научились эффективно применять артиллерию, пехоту не бросали на пулеметы без артиллерийской поддержки и танков. Главное – бросили привычку бросать пехоту на всех участках фронта на укрепленные позиции немцев, а стали прерывать участки фронта шириной в 10-15 км фронта на нескольких участках фронта после усиленной артподготовки и затем в прорыв устремлялись танки с десантом и кавалерия, затем следовала пехота и артиллерия, следом продвигались тылы.
Одним словом Красная Армия научилась воевать, солдаты и сержанты набрались мастерства, после победы под Сталинградом воспряли духом. Кстати под Сталинградом в период оборонительного сражения Красной Армии было убито (безвозвратные потери) свыше 1200 тысяч советских солдат. Немцы потеряли 1000 тысяч своих солдат. После того, как Красная Армия провела в 1943 году операцию на окружение немцев под Сталинградом, в котел окружения попали около 300 тысяч отборных немецких войск 6-ой армии Паулюса. Операция проводилась под руководством Г.К. Жукова и Рокоссовского К.К., и была при участии начальника Генштаба Красной Армии Василевского А.М.. После  Сталинграда наступил перелом в войне. Солдаты Красной Армии изменились. Как отмечал один из ветеранов Сталинградского сражения: «Что-то умерло в нас, а именно мягкость в наших телах и душах. Храбрые стрелки, ветераны сражений, мы вышли из боев победителями, стали стальными!» Советские офицеры и генералы Красной Армии тоже набрались горького опыта и вдохнули в себя Дух Победителей!
От Советской Армии – Российской Армии достались около 40 с лишним тысяч танков Т-80, Т-72 и производятся сейчас новые танки Т-90. Следует их все модернизировать, установив системы активной защиты брони и установив на них систему «Арена», отремонтировать те единицы техники, которые нуждаются в ремонте. Укомплектовать танковые подразделения и ударные группировки войск – танки останутся ударной силой и в будущих войнах.
В том, что касается оставшихся от Советской Армии 40000 с лишним танков – к этому количеству танков (Т-72, Т-80, Т-84) и другой бронетехнике следует относиться, как к огромному богатству, доставшемуся в наследство, следует их ремонтировать, модернизировать, установить систему активной бронезащиты, усовершенствовать средства разведки, наведения и связи, установить на них систему активной защиты от снарядов и ракет «Арена» и вносить другие изменения по требованию командования танковых войск. Конструкторы и военная промышленность сделают все необходимое, следует их только заинтересовать морально и финансово и все будет сделано. Стратегия Министерства Обороны на замену устаревшей техники новой техникой в отношении этих 40 с лишним тысяч танков не верна и расточительна. Новую технику следует заказывать и ставить на вооружение, но как дополнительные силы и средства, а не в качестве замены. Танков в крупномасштабной современной войне слишком много не бывает. Следует бережно и рационально подходить к тому, что имеешь (автор).
В том, что касается их применения (танки Т-72 и Т-80), свои идеи, я изложил в разделе «Концепция комплектования тяжелого броне-танково-мотострелкового полка» (рацпредложение) «Мой полк». То есть танками предлагается укомплектовать мотострелковые подразделения для их усиления. Танки + пехота – совместное использование.  Такой принцип исходит из опыта Второй Мировой войны, как самый разумный и рациональный. Хотя не исключается комплектование исключительно танковых дивизий и корпусов состоящих преимущественно из танков. Исходя из соотношения танков к пехоте (10 танков Т-72 или Т-80 на батальон мотопехоты) можно на случай полномасштабной войны укомплектовать 4 млн. человек – мотострелковых подразделений – 40 с лишним тысячами танков предыдущего поколения. А новыми танками Т-90, Т-95 укомплектовывать чисто танковые подразделения, дивизии и корпуса.
Надеюсь мои соображения найдут понимание у командования Сухопутных Войск и Комитета по вооружению и после осмысления будут воплощены в действительность.
Война определяет все имеющее отношение к оружию и устройству войск, а они в свою очередь изменяют методы борьбы, следовательно, эти два явления взаимосвязаны (Клаузевиц).
Концепция устройства войск и вооружения, а также обучения должны быть подчинены единственному смыслу – ведению войны (автор).
Неподвижные укрепления –это памятники человеческой глупости (Генерал Паттен, американский генерал, воевал во Второй Мировой войне).
Систематизация знаний, их классификация по темам и разделам в своем сознании и памяти способствует хорошему запоминанию учебного материала. Означает следование системному, аналитическому мышлению и обучению (автор).
БМП и БТРы – ударная сила современной пехоты и средство передвижения. Универсализация и специализация в вооружении, огневой мощи, точности стрельбы и применения как транспорта – средства мобильного передвижения пехоты (автор).

Концепция устройства тяжелого бронетанкового-мотострелкового полка
«Мой полк»

Согласно действующим нормам комплектования войск пехоты мотострелковые подразделения начиная от отделения до батальона, и полка комплектуются по старинной Чингисхановской концепции десятизначного числа. Отделение – десяток, рота – сотня, батальон – пятьсот или семьсот бойцов. Автор предлагает перейти на 5-значное деление и на 15-значное деление для улучшения функциональности и рационализма в применении вооружения и тактическом его применении в мотострелковых подразделениях. Предлагаются следующее: отделение – 15 человек, командир сержант, пулеметчик или снайпер, в отделении один пулемет, два снайпера (пара) со снайперским оружием, один автоматчик является вторым номером пулеметчика, остальные автоматчики. Гранатометы и «Шмели» применяются всеми автоматчиками при необходимости и выдаются офицером по вооружению и боепитанию или его помощниками, прапорщиком к примеру.
Взвод состоит из трех отделений по 15 человек. На каждый взвод один расчет из ПЗРК и один расчет из ПТРК. Вместе с комсоставом и расчетами ПЗРК и ПТРК взвод состоит из 50 человек. Рота соответственно состоит из 150 человек. На роту дополнительно 2 пулемета, два расчета крупнокалиберных пулеметов типа «Корд-50».  Батальон состоит из пяти рот, одна рота – разведдиверсионная, все командиры рот по штату имеют штатных разведчиков с беспилотными самолетами разведчиками, то есть беспилотниками и АКП автоматизированными командными пунктами и одновременно средством передачи зрительной и графической информации от беспилотников и служб космической и авиационной разведки. К каждой роте в 150 человек должен быть прикреплен один транспортер «Витязь» со сдвоенным сцепным устройствам и высокой проходимостью. Все запасное вооружение: гранатометы, «Шмели» и минометы, а также боеприпасы и продовольствие должны возиться «на себе» на таком вот бронетранспортере, который должен быть вооружен, как пулеметно-пушечным вооружением, как БТР-90.
Комплектование мотострелковой роты, батальона БМП-3, БМП-4 (который в разработке) и БТР-80 и БТР-90 (который тоже в разработке) должно быть исходить из тактических соображений. С одной стороны БМП и БТРы – это средство передвижения пехоты, с другой они со своим вооружением есть средства огневой поддержки пехоты в бою. Есть разумный смысл и реальная возможность усилить огневую мощь пехотных подразделений танками Т-72 и Т-80, которых в избытке в танковых подразделениях. Также следует придать каждому батальону самоходные артиллерийские установки «Вена». В совокупности с танками и САУ «Вена» они составят достаточную артиллерийскую огневую поддержку пехоте.
Каждой усиленной роте мотострелкового подразделения в 150 бойцов можно придать 2 танка. Итого на батальон в 750 бойцов будет приходиться 10 танков Т-72 или Т-80. каждому батальону также САУ «Вена» тоже около 8 штук. Вместе с БМП и БТРами эта бронетехника может успешно вести боевые действия, как в оборонительном бою, так и ходить в атаку с пехотой.
В том, что касается транспортной составляющей для перевозки личного состава, то следует укомплектовать мотострелковые  подразделения автомашинами КАМАЗ и Урал, с высокой проходимостью и с противопульной броней, исходя из реальных потребностей. Это можно проверить опытным путем. Танки, САУ «Вена», БМП и БТРы укомплектовать, исходя из тактических соображений.
Бронетранспортеры сдвоенные «Витязь» могут перевозить вооружение, боеприпасы и продовольствие, топливо и использоваться, как транспортное средство пехоты, как склад на колесах и подчиняться офицеру по вооружению и боепитанию. Эти сдвоенные гусеничные транспортеры «Витязь» имеют очень высокую проходимость, плавающие и поделены на две части. На эти бронетранспортеры «Витязь» следует установить вооружение, к примеру, башню с ЗОММ автоматической пушкой от БТР-90. Такие «Витязи» с установленной ЗОММ пушечной башней от БТР-90 следует заказать промышленности в больших количествах. Производятся они в Ишимбае Республики Башкортостан (транспортеры Витязь). По проходимости они не знают себе равных в мире. Функциональность – мощное вооружение и транспортер – универсальность применения – эти качества востребованы на войне. Итого на роту в 150 человек приходится, скажем, один «Витязь» с пушечной башней от БТР-90 и транспортной платформой. В батальоне 5 шт. Это средство для перевозки личного состава, вооружения, боеприпасов, продовольствия, топлива. То есть транспортер +боепитание. Как вам нравится такая универсализация и практичность?
Следующая идея – тоже касается универсализации. Касается принципа – приема немцев по применению минометов. Немцы применяли этот прием в Великую Отечеству войну. Автоматчики-пехотинцы ходили в атаку со своим стрелковым оружием, а минометы возили на автомашинах, как дрова. Когда требовалось, автоматчики в позиционном боестолкновении, брали минометы и вели из них огонь. У немцев были минометчики по штату, а также другие пехотинцы-стрелки были обучены ведению огня из миномета. Результат такого массового огня из минометов был впечатляющим. Предлагаю командованию ВС России взять на вооружение этот тактический прием немцев с минометами на вооружение.
Кстати сама идея перейти на 15-значное деление отделения, 50-значное для взвода и 150 человек – рота – эта идея тоже из опыта Второй Мировой войны, подсмотрена у немцев.
У немцев были усиленные роты в 120 человек, на роту приходилось 12 пулеметов МГ-34 или МГ-42. Кроме того, автоматчики были обучены вести огонь из минометов и буквально засыпали пехоту Красной Армии минами. Минометы у немцев – это было очень сильное и массовое оружие – согласно мнению генералов красной Армии.
Кроме минометов, которые возятся в бронетранспортере и выдаются по необходимости, следует укомплектовать батальон АГС-30, который весит сейчас всего 16,5 кг по 9 шт. расчетами по 2 человека на роту из 150 человек. АГС-30 и минометы – ЭТО УБОЙНАЯ ПЕХОТНАЯ АРТИЛЛЕРИЯ. Из современных новых разработок российских конструкторов – системой опознавания «свой-чужой» для пехотинца. Это очень важный вопрос и зачастую является на войне проблемой.
Следующая идея -  пистолет. У немцев все солдаты поголовно были вооружены пистолетами, которые имели практическое значение, играли роль оружия ближнего боя, а не табельного оружия офицеров, как в красной Армии.
Следует раз и навсегда решить этот вопрос в Российской Армии и комплектовать пистолетами, к примеру, ГШ-18, все пехотные подразделения и не только, поголовно все, кроме основного оружия – автомата, пулемета, снайперской винтовки должны быть вооружены пистолетами. Соответственно должны быть сооружены стрельбища для стрельбы из пистолета в войсках.
Итого согласно моему рацпредложению мотострелковый полк укомплектован следующим образом:
Батальон – 750 человек + расчеты БМП и БТРов и водители, рота – 150 человек, взвод – 50 человек, отделение – 15 человек. В батальон  входит 10 танков Т-72 или Т-80, 8 шт. – САУ «Вена», транспортер + средства ПВО – это ЗРК «Оса», «Тор» и «Панцир-С» (1 или 2 шт.) – «Витязь» - 5 шт. БМП и БТР согласно действующим нормам в войсках.
На каждую роту в 150 человек приходится 9 пулеметов типа «Печенег» и два типа «Корд-50». Также на каждую роту 9 шт. АГС-30.
В каждом отделении в 15 человек – 2 человека (пара) снайперов. Командир отделения - сержант (он же пулеметчик).  Итого на роту в 150 человек 18 снайперов.
Автоматчики – вооружены автоматами АК-74 МН или «Абакан». В каждом отделении один штатный гранатометчик с РПГ-7, кроме того, все автоматчики должны быть обучены ведению огня из гранатомета, Шмеля, и даже минометов (к примеру, 120 ММ-х), которые выдаются офицером по вооружению и боепитанию, при необходимости всем автоматчикам на усмотрение офицера по вооружению и боепитанию и даже, согласно личных предпочтений бойца.
Батальон  750 человек + расчеты танков водители и служба тыла – всего 1000 человек, считай полк. Также каждая рота в 150 человек включает в себя три расчета по 2 человека ПЗРК «Игла» и три расчета по 3 человека ПТРК переносной. Все поголовно вооружены пистолетами с 5 обоймами, к примеру, ГШ-18 системы Грязева – Шипунова, автоматчики с 15 магазинами к АК-74 МН, имеют бронежилеты и шлемы. Обязательно применение раций для каждого военнослужащего, что в принципе в России сейчас уже практикуется. О необходимости поголовной связи, то есть для всего личного состава – это, по-моему, уже поняли в Командовании Вооруженных сил России.
Концепция устройства, комплектования тяжелого бронетанково-мотострелкового полка, предназначенного, на мой взгляд, заменить мотострелковые полки, но не заменяющие танковые подразделения, предполагает в первую очередь насытить состав полка в указанной комплектации всеми видами современных видов вооружения, по максимуму повысить их огневую мощь. Такой полк сможет уверенно вести бои, как в оборонительном сражении, так и в наступлении, в атаке, а также в позиционных боестолкновениях. Замысел комплектования такого полка такими мощными по количеству и видам вооружения, заключается в том, чтобы по максимуму повысить силу подразделения (полк с личным составом в 1000 человек): танки, самоходные артиллерийские установки, БМП и БТРы, противотанковые средства и средства ПВО начиная от ПЗРК «Игла-С», ЗРК типа «ОСА» и «Тор» кончая ЗРК «Панцир-С», который может быть один на такой полк, еще лучше, если два таких комплекса («Панцир-С»). А также следует обратить внимание насколько мощное вооружение — море огня, море огня - как говорил В.Маргелов, заключена в вооружении такого полка - сколько пулеметов, гранатометов, АГС, минометов, снайперского оружия по соотношению на роту, полк.
Возникает разумный вопрос - а как с таким количеством оружия справится личный состав подразделений такого полка? Это решается двумя способами. Во-первых, количество бойцов на взвод увеличено с 30 до 50 человек и роты соответственно со 100 до 150 человек. Во вторых предусмотрено согласно моей идеи универсализация в применении оружием для такого полка. К примеру, если предстоит оборонительный бой, офицер по вооружению (заместитель командира полка) принимает решение по вооружению полка всем спектром оружия, имеющимся как на руках, так и бронетранспортере «Витязь», который предназначен, в том числе, для перевозки дополнительного, запасного вооружения: гранатометы, «Шмели», «Мухи», АГС, пулеметы, минометы, а также очень большое количество боеприпасов, продовольствия и топлива перевозимого как говорится «на себе», используя этот транспортер, (а Витязь имеет грузоподъемность 30тн!) заодно как «склад на колесах». В тактическом плане идея простая - провели в оборонительном бою сражение с одними видами оружия, нужно идти в наступление - сдали те лишние, не предназначенные для наступательного боя виды оружия на «склад» на колесах, который всегда рядом и пошли вперед с тем оружием, которое необходимо для атаки, для наступления.
Это не означает, что нужно постоянно заниматься перевооружением при переходе от обороны к наступлению и наоборот заниматься как каким-то целым «мероприятием». На самом деле это, согласно моему мнению, может касаться только единичных видов оружия, к примеру минометов и происходить очень просто, это самое довооружение или сдача на «склад» на колесах (бронетранспортер) того или иного оружия пехотинца. Это в спецназе практически реально происходит в ходе боевых действий. Командир подразделения принимает решение, то или иное, пехотинец, к примеру, закинул свой миномет с боеприпасами в транспортер или грузовик, а забрал дополнительно к автомату, который всегда с собой, к примеру, пистолет-пулемет для ведения городского ближнего боя и пополнил боеприпас и все тут. Двух-трех минутное дело. Мое предложение сводится к тому, чтобы арсенал подразделений мотострелковых был богаче, была эта возможность выбора.
Уважаемые представитель Комитета по вооружению и специалисты, работающие в структуре Комитета по вооружению МО РФ! Надеюсь, мои предложения будут рассмотрены Вами для последующего осмысления. Несмотря на то, что многое в моих идеях и принципах комплектования очень простое, однако ценным может быть сам по себе общий состав такого полка со всем вооружением, его компоновка и идеи изложенные мной.
С уважением к Вам Булатов В.Н.

В  общем, из того, что я предлагаю, нет ничего особенного, разве, что сама идея перейти на 15-значное деление отделения, 50-значное для взвода и 150-значное для роты. Поверьте мне – это функционально, рационально и будет удобно для командиров подразделениями, в первую очередь связано с тактическим применением оружия современных Сухопутных войск России.
Надеюсь, мои предложения будут рассмотрены командованием Сухопутных Войск России для последующего осмысления.
Война определяет все, что имеет отношение к оружию и устройству войск, а они в свою очередь изменяют методы борьбы, следовательно, эти два явления взаимосвязаны. (Клаузевиц)
Оружие и боевая техника и устройство войск и тактика их применения – они взаимосвязаны (автор).

СНАРЯЖЕНИЕ
Как выжить и победить
Советы бывалого спецназовца
(Из опыта одного разведчика, участника Чеченской войны)

До армии я занимался парашютным спортом, карате, плаванием, большим теннисом, волейболом. Надо сразу сказать, что в основном пригодилась только приобретенная выносливость (если говорить о боевых действиях).
Что необходимо иметь бойцу-разведчику
Ну а теперь самое главное, то, что я вынес из своей службы в зоне боевых действий, словом, советы бойцу-разведчику.
Так уж вышло, что многое из снаряжения перед второй, командировкой покупал за свои деньги. Понимаю: это не всем доступно, но мне это помогло очень сильно, так как штатного снаряжения почти всегда недостаточно.
Основное время моего пребывания в Дагестане и в Чечне пришлось на самое холодное в этих местах время года, осень-зиму. Поэтому первое, что необходимо иметь, — это теплую и удобную обувь. Мягкая подошва, высокий берец, мех (желательно натуральный) внутрь, плюс к этому теплые сменные стельки в нескольких экземплярах. Мягкая подошва очень полезна в горах, так как на твердой подошве ночью по обледенелым камням очень трудно передвигаться.
Себе я ботинки да и все остальное снаряжение покупал в магазине «Профессионал» (не сочтите за рекламу). Там нашлось почти все, что было необходимо.
Очень нужна теплая одежда. К счастью, наш батальон был укомплектован лучше обычного благодаря спонсорам, но тем не менее я приобрел себе теплые штаны и куртку с воротни¬ком и капюшоном (оба отстегиваются при необходимости). Из тех же комплектов, которые были сшиты в батальоне из обычной ткани я взял ткань непромокаемую и при этом не «шумную». Куртка и штаны на основе синтепона значительно легче и удобнее обычных армейских зимних штанов и бушла¬тов. А вес на войне — очень важный фактор.
Желательно иметь несколько пар перчаток, ну или хотя бы две пары — потолще и потеплее и более тонкие. В толстых греть руки, когда возможно, а в тонких ходить основное вре¬мя, чтобы лучше чувствовать спусковой крючок. Но и у толстых перчаток указательный палец должен обязательно про¬ходить в скобу. Варежки я не рекомендую даже с указатель¬ным пальцем, он все равно слишком толстый.
Я выбрал себе разгрузку
Если придется выбирать себе разгрузку, то я бы выбрал «Пионер» М20. Еще посоветую «Тарзан», там удобная застеж¬ка спереди, что позволяет надевать ее быстрее, чем «Пио¬нер». Для меня основное в разгрузке — это возможность тас¬кать в ней не менее 12 магазинов для «АК-74МН». «Пионер» хоть и рассчитан изначально на 8, но загнать 12 можно без особых проблем. Плюс туда влезает еще 10 гранат, и еще не¬много места остается под гранаты для подствольника, нож, сигнальные ракеты (красную, зеленую и пирофакел), изолен¬ту и прочую мелочь. В общей сложности я носил на себе (не считая рюкзака) 15 магазинов по 30 патронов (12 в разгруз¬ке, 2 в специальном кармане на зимних штанах, 1 присоеди¬нен к автомату); 10 гранат (по одной «РГН» и «РГО» для вся¬ких специальных случаев и остальные 8 обычно поровну «Ф-1» и «РГД»); дополнительно подсумок на 10 гранат для подствольника (поровну обычных и прыгающих); плюс к это¬му часто брал «Муху», а иногда и две. Ну а в рюкзаке — пластит, пара мин «МОН-50» для сапера, шнур, дополнительно не¬сколько пачек патронов, иногда патроны для пулеметчика. Это что касается боеприпасов. Кстати, если есть возможность, то хорошо бы обзавестись еще и пистолетом. Если это будет «ПСС» — вообще здорово. Мне нравится и «АПС», но раздо¬быть его проблема, разве что трофейный, так как по штату бойцу пистолет не положен. А значит, его наличие зависит от воли командира.
Что желательно иметь при себе, когда идешь на выполне¬ние боевой задачи? Очень советую обзавестись наколенниками, а по желанию и налокотниками (сшить или купить, можно даже приспособить роликовые). Помогают не расшибить ко¬лени о броню, камни, не рвать штаны при переползании, да и вообще, как показывает практика, в наколенниках чувству¬ешь себя уверенней, быстрее ложишься, когда это необходи¬мо. На любое задание, куда берешь рюкзак, лучше взять с со¬бой коврик. Причем если покупать коврик себе самому, то надо выбирать самый толстый, иначе можно кое-что отморозить. Ведь на боевом задании либо идешь, либо лежишь. Сидеть приходится очень редко, ну а лежать на голой земле, да еще зимой, не очень полезно и удобно. Поэтому, если остановка длительная, а тем более ночевка или засада — коврик просто необходим. Спальник брали, только если позволял вес ос¬тального снаряжения, т.е. чаще всего не брали.
Еще есть такой интересный предмет гардероба развед¬чика — так называемая «спецназовская табуретка», в просто¬народье — поджопник (прошу прощения). Это достаточно толстая прокладка размером примерно 50x40 см, которая крепится либо ремешком на поясе, либо сзади на разгрузке таким образом, чтобы на нее можно было сесть.
Очень практичная и простая вещь при передвижении на броне, при краткосрочном отдыхе. Если есть возможность пе¬ревесить вперед — то еще дополнительная защита паховой области при лежании на земле. Каждый делает ее себе сам (в продаже не видел ни разу) из подручных материалов, на¬чиная от подкладки бронежилета, заканчивая одеялом.
На голову лучше надевать теплую шерстяную маску (обычно носится как шапка и опускается на лицо в случае не¬обходимости) и дополнительно иметь кепку, причем не обыч¬ную тряпку, а с твердым козырьком.
Очень удобно в горах, поскольку на большой высоте днем
обычно яркое солнце. Кепка подойдет лучше всего, а на ночь хороша все та же маска.
Несколько слов о маскхалате
По снегу мы ходили часто. Поэтому его периодически приходилось надевать. Штатные образцы из непрочной тка¬ни, которая легко промокает, мгновенно пачкается и рвется. В них бойцами вносились изменения. Например, отрезали бе¬лые варежки, которые болтались на концах рукавов. Не со¬всем понятно, зачем нужны белые варежки, если у тебя в ру¬ках темный автомат? Если ты можешь спрятать автомат, то, на¬верное, и руки тоже можно не высовывать. В общем, маскхалаты эти были далеко не многоразового использования, так у что желательно иметь маскхалат из прочной, непромокаемой ткани. Желательно иметь защитные очки. При передвижении на броне, ярком солнце в горах, снегопаде с ветром они очень помогают.
Имеет смысл обзавестись хорошим ножом, помимо обыч¬ного штык-ножа. Хороший вариант «HP», но даже у нас их бы¬ло немного. У меня был личный нож, который я, кстати, потом с трудом вывез обратно в Москву. По моим наблюдениям, но¬сить нож удобнее всего на груди, в разгрузке, с правой сторо¬ны, рукояткой вверх. В «Пионере» предусмотрен специаль¬ный карман за крайним справа отделением для магазинов.
Практика показала, что это самое удобное место, туда бы¬стрее всего дотянуться из любого положения. На поясе нож совершенно неудобен, на ноге пачкается в глубокой грязи и цепляется при передвижении в кустарнике. Видел вариант с ношением на спине около шеи — не вижу смысла.
По поводу ношения гранат и ракет — необходимо сле¬дить, чтобы кольца не торчали снаружи разгрузки, а были внутри карманов, иначе это может стоить жизни.
Обязательно необходимо иметь при себе зажигалку или хотя бы спички. Причем зажигалку я посоветую турбо-пьезу. Они есть в продаже достаточно дешевые. Хорошо работают в ветреную погоду. Да и с ними удобно, когда окоченели паль¬цы. Однако желательно иметь запасной баллончик с газом для заправки.
Не помешает в рюкзаке одна-две пары запасных теплых носков, так как даже в теплых ботинках ноги часто промокают и замерзают.
Очень полезно запастись бобинами широкого прозрачно¬го скотча и изоленты. Скотч вообще нашел очень много при¬менений, например: примотать штанину маскхалата к ботин¬ку, чтобы не болталась, не задиралась и не рвалась, закрепить длину ремней на разгрузке (обрезать не советую — могут пригодиться) и т.д. Кстати, не рекомендую сматывать 2 мага¬зина ни стандартным, ни V-образным способами. При стан¬дартном постоянно существует опасность загрязнения второ¬го, лишнего, магазина (да и два магазина сильно портят ба¬ланс оружия), ну а при V-образном соединении не засунешь в карман разгрузки 3 магазина, а скорости в перезарядке это практически не прибавляет. Носить скрученные магазины имеет смысл, возможно, водителям и тем, у кого оружие «на всякий случай». Для разведгруппы это не имеет смысла.
Обязательно иметь при себе ИПП, жгут и промедол, при¬чем в легкодоступном месте. Очень не советую наматывать жгут на приклад и вообще носить его снаружи — от солнца, от постоянного натяжения жгут портится и рвется в самый от¬ветственный момент. Представьте ситуацию — боец истекает кровью, а жгут рвется уже пятый раз...
Советую укомплектовать рюкзак несколькими таблетками сухого спирта, он незаменим при разжигании костров в сырую погоду. Хорошо, когда есть плащ-палатка, саперная лопатка и фляга с питьевой водой.

Вода и патроны не имеют веса
Насчет питьевой воды — отдельный разговор. Ее жела¬тельно иметь всегда и пополнять запасы при первой возмож¬ности, вплоть до того, что топить снег на костре. Может стать¬ся, что до следующей воды еще не одни сутки. Фляжку сове¬тую иметь не обычную, а так называемую «комбинашку». Это фляга, которая вставляется в котелок, а снизу на котелок на¬девается подкотельник. Очень удобная и практичная вещь, если, конечно, есть возможность выбора. Носить наполнен¬ную флягу лучше в рюкзаке, иначе неудобно бегать (исключе¬ние составляют случаи, когда рюкзак не берешь вообще, то¬гда лучше флягу иметь при себе).
Отдельный, весьма важный момент — это подогнанность всего снаряжения. Лучше иметь 2 килограмма, которые жест¬ко закреплены и не болтаются, чем 1 килограмм, который тря¬сется и раскачивается. Особенно это важно при беге, т.к. очень тяжело передвигаться в снаряжении, которое болтает¬ся из стороны в сторону. Поэтому рюкзак следует укладывать и утягивать так, чтобы внутри ничего не болталось и не пере¬катывалось. Ну про самого бойца, его разгрузку, оружие и го¬ворить нечего — не то что болтаться, а даже малейшего звука ничего издавать не должно. Для этого карабины на ремнях оружия обязательно обматываются тканью, и все металличе¬ское защищается резиновыми прокладками. Полезно иметь хороший, надежный фонарь и запасные батарейки. Тут важна именно надежность, т.к. из 4 моих фонарей дожил до конца только один — у остальных поперегорали лампочки, окисли¬лись контакты от влаги и т.д. Ну и соответственно сам рюк¬зак — десантный РД едва ли годится для длительных развед-рейдов в горах.
Теперь о пище. Есть такая поговорка: «Вода и патроны не имеют веса». Это значит, что никогда нельзя экономить на воде и патронах. Пища — следующая в списке. Лучше еды взять больше, чем меньше. Сухпаи у нас были не обычные армей¬ские картонки, а зеленые пластиковые упаковки, поделенные на 3 секции (завтрак, обед и ужин). Эти упаковки мы раскры¬вали еще в лагере, сразу после получения. То, что покруп¬нее — в рюкзак, что помельче — в карманы одежды (паке¬тики изюма, кофе, чая, сахара, спички, сухое молоко, галеты и т.д.). Эти «заначки» иногда здорово помогали, особенно ко¬гда короткая задача неожиданно растягивалась на несколько суток. Можно немного подкрепиться смесью кофе, сахара и сухого молока. Ну а если находился котелок — то вообще праздник.
Вдобавок к этому я привез с собой в Чечню достаточно много шоколада. Потом брал по одной плитке с собой на за¬дачу.
Надо сказать, это очень помогало. Жаль, что в стандарт¬ном пайке не предусмотрен шоколад.
Еще, как ни забавно это выглядит, но советую иметь с со¬бой всегда либо пачку салфеток, либо рулон туалетной бума¬ги, желательно защищенными от влаги. Поверьте, пригодятся и не раз не только по прямому назначению, но и для того, что¬бы профильтровать воду из грязного ручейка. Кстати, жела¬тельно иметь при себе несколько таблеток пантацида для обеззараживания воды. Иногда выдавались таблетки кофеи¬на для того, чтобы ночью не уснуть. Мы их старались накопить и иметь парочку в запасе. Могут пригодиться.


На заметку
В заключение еще несколько коротких полезных советов.
Если сильно замерзли и нельзя разводить костер, или просто не из чего его развести, возьмите плащ-палатку (луч¬ше две) и таблетку сухого спирта. Нужно расстелить плащ-па¬латку на земле, свернуться на ней «калачиком», накрыться второй, в середине своего «калачика» зажечь таблетку сухого спирта на металлическом таганке (входит в комплект с сухим спиртом), верхняя плащ-палатка от этого не прогорает, а про¬странство мгновенно прогревается. При этом нет демаски¬рующих признаков. В горах мы часто пользовались этим приемом.
Если при выполнении боевой задачи есть нечего, а силь¬но хочется, проверьте свои карманы. Возможно, там кое-что осталось из сухпая (описывал ранее). Можно приготовить не¬кий питательный коктейль — в подкотельник высыпается са¬хар, чай, кофе, изюм, сухое молоко, наламываются галеты. Все это заливается горячей водой, и получается густой напиток (почти каша). Горячий и вполне питательный.
В карауле не советую доставать пластины из бронежиле¬та. Во-первых, нередко снайперы обстреливают караулы, во-вторых, зимой ночью бывает очень холодно, а в полном «бронике» теплее. Кроме этого, нельзя стоять на одном месте достаточно долго или ходить по одному и тому же маршруту с постоянной скоростью. Так проще прицелиться снайперу. Ну про то, что курить не надо даже в руку, и так понятно. В ночи сигарета даже в кулаке светится, как лампочка в темной ком¬нате. Лучше потерпеть смену.
Несколько странный совет, но все же: если вдруг придет¬ся идти на минное поле, то делать это надо только в ботинках на толстой подошве, ни в коем случае не в сапогах, и особен¬но не в резиновых. Если все-таки не повезет и наступишь на мину, то в хороших ботинках гораздо больше шансов лишиться подошвы, чем ноги. К сожалению, это проверено практикой.
Если приходится иметь дело с ночной оптикой, то бата¬рейки от нее непосредственно до момента применения жела¬тельно носить на себе, в тепле. То же касается и запасных элементов. В обязательном порядке самостоятельно прове¬рять работоспособность прибора как с основными элемента¬ми, так и с запасными, иначе может оказаться, что запасные случайно забыли зарядить.
Ну и самое главное — оружие надо чистить после каждо¬го выхода, даже если из него не стреляли, стараться не класть его на землю, а за пределами базового лагеря не выпускать из рук, даже спать с ним в обнимку. В общем, холить и лелеять, и тогда оно не подведет.
Ну вот вроде и все, что вспомнилось. Это моя личная точ¬ка зрения, выстраданный мой опыт. Я надеюсь, кому-нибудь он поможет выжить и победить.
(Иван М.)
Внезапность, слаженность и отличное владение оружием – три кита спецназа.

• Спецназ – это разведка, разведка – это спецназ! (девиз)
• О важности проведения учений, тактических занятий, стрельб и проведения итоговых смотров по боевой подготовке, которые должны проводиться в условиях, максимально приближенных к боевым, можно привести поговорку: «Если не знаешь что за меч в твоих руках – деревянный или настоящий – ударь им по железу!»


Боепитание – все что необходимо для боя.

1) Продовольствие
2) Боеприпасы
3) Топливо
4) Снаряжение
• Береги пулю на три дня, а иногда и на целую кампанию, когда негде взять. Стреляй редко, да метко, штыком коли крепко.                (Суворов)
«Вода и патроны не имеют веса» (военная мудрость). По отношению к «Боепитанию» офицер должен применять термин «боеспособность - живучесть», живучесть подразделения, и если даже он напрямую по своей должности не имеет отношения к снабжению армии, он должен учитывать этот аспект в военном деле. Операция на окружение к примеру имеет не только тактическое назначение но и решает задачи по прерыванию поставок боепитания. Из-за этого погибали целые армии.
Следует разделять то что, «на себе» и «то, что могут поставить». Тенденция должна быть к тому, чтобы максимум брать на себе, для солдата всегда есть ограничения по весу, значит этот вес нужно брать на «броне», на автомашинах с собой. Также можно применять прием когда бронежилеты и шлемы на маршах  возятся на автомашинах и выдаются только по необходимости перед боем, исключение составляют случаи когда пехотинцы передвигаются на «броне» или автомашинах.
Автоматчик к примеру должен нести на себе 10–15 рожков с патронами, иметь пистолет с пятью обоймами, гранаты ручные и к подствольнику, нож боевой и запас воды и продовольствия минимум на 3 суток.
В том что касается организации снабжения армии у меня есть следующие соображения: Следует четко во всех звеньях выделить схему подчиненности «Заказчик»-«Поставщик». К примеру у командира полка есть зампотылу который ему подчиняется. Все службы тыла подчиняются ему. По организации боепитания следует применять схему подчиненности при которой по отношению к командиру боевого подразделения (к примеру командиру батальона) службы тыла несли непосредственную ответственность за поставки боепитания, и подчинялись его требованиям в первую очередь как к требованиям «Заказчика», а не ссылались на приказы своего начальства, инструкции, нормы, отсутствие техники и прочие «бюрократизмы». Тут важна «Точность исполнения» (Яса Чингисхана). Говоря образно, если к примеру командир боевого подразделения заказал доставить верблюда, то службы тыла должны не задумываясь найти его, зарезать и доставить на позиции в срок под роспись, с указанием времени доставки. В этом будет доблесть службы тыла и их профессионализм. (автор)

Питание военнослужащих и спорт.
У нас в армии был командир батальона, высокий, здоровый хохол с фуражкой «аэродром». Однажды он пришел к нам в столовую, проверил путем взвешивания солдатскую норму мяса и разбушевался. Построил всех поваров, прапоров и громко стал их отчитывать, басом: Это что это такое! Солдат должен есть мясо! Генерал Панфилов в «Волоколамском шоссе», поручает своему комбату отремонтировать солдатские котлы. Хорошее полноценное питание очень важно для солдата, от этого зависит состояние его боеспособности. Любой спортсмен знает насколько важно полноценное питание для восстановления сил после физической нагрузки и поддержания себя в отличной спортивной форме. В армии на питании солдат не следует экономить и нельзя допускать воровства продуктов из столовых.
Букаулы
У Чингисхана были по должности букаулы на каждую тысячу – один. Они следили за распределением добычи и денежного содержания армии. Десятник – сержант получал в пять раз больше обычного рядового, сотник в пять  раз больше десятника, тысячник в пять  раз больше сотника и т.д. Темники, его генералы были высшей элитой его цивилизации. В том что касалось веры, разрешались все виды религии, сами же воины придерживались в основном воинских понятий и армейского кодекса чести. Верили в то что после смерти их примет в свое небесное воинство Бог Войны – Сульде.
Военная арифметика
- Целое – совокупность частей и материалов их составляющих (определение).
1) Счет по количеству боеприпасов, воды, продовольствия, топлива, снаряжения – боепитание.
2) Процент по отношению к целому – символ
3) Соотношение своих сил и противника
4) Счет по количеству сил и средств потерь и уничтоженного.
• Рубежи обороны и рубежи нападения
• Рекогносцировка – разведка местности  Чувство местности (по Клаузевицу).
• Визуализация, моделирование, образное мышление
Практические рекомендации сводятся к тому чтобы рекомендовать развивать эти приемы системного мышления. Помните из кинофильма: Жуков ложит два своих кулака на карту и говорит «Противник, широко размахнувшись своими бронированными кулаками». Образное мышление, визуализация и моделирование помогают понять на войне суть реально происходящих событий.



• Результат – результативность
Душою каждого дела должна быть мысль об его завершении.     (Чингисхан).
Командиру подразделения следует подводить итоги боев – его результат т.е. вести счет сил и средств, потерь и уничтоженного, чтобы была видна его результативность, и можно было делать выводы о результате  боя или сражения. (автор)
Вот  что у А.Горбатова в книге «Годы и войны»: Было убито и сожжено в хатах более 200 немцев, уничтожены батарея 75-миллиметровых орудий, много стрелкового оружия, большое количество лошадей, с десяток автомашин и другого имущества. В плен взяли четырех немцев, а каждый из участников вылазки захватил трофеи: как правило, автоматы, пистолеты, гранаты, а два красноармейца – пулемет MГ-34, значительное количество пулеметных лент, коробки с патронами. Все это «богатство» тащили на себе три  рослых немца. На этот раз мы в более короткое время сделали больше, чем в предыдущем бою и недостатков у нас было меньше. (А.Горбатов).
Вот что у Суворова в «Науке побеждать»:
Последнюю компанию неприятель потерял счетных семьдесят пять тысяч, только что не сто; а мы и одной полной тысячи не потеряли. Вот, братцы, воинское обучение! Господа офицеры – какой восторг! (Суворов).

 Принципы и приемы системного мышления
• Побеждать противника не доходя до него, сначала мыслью, затем действием.
(Суворов).
•;Когда Наполеона спрашивали каковы его планы на сражение, он отвечал: - «Главное ввязаться в бой, а там видно будет». Это означает, что нельзя все рассчитать, предусмотреть и запланировать заранее, а всегда приходится действовать по обстановке, согласно условиям местности, соотношении своих сил и противника, согласно тактическим соображениям и другим условиям, учитывая и взвешивая их в своем уме уже на месте перед сражением и в ходе самого боя (автор).
•;Военная сила: составляющие военной силой.
•;Основной замысел и все расчеты, условия обстановки, расклад сил и возможностей, как своих так и противника, должны совершаться у полководца в голове, а карты оперативные всего лишь помогать ему в этом, а так же для того, чтобы свои замыслы донести до подчиненных (автор).
• Как человек мыслит – так он и действует. (автор)
• У Чингисхана и Суворова было правильное понимание своего подразделения. (Они сами были солдатами поэтому хорошо понимали свое подразделение).
•;Деньги дороги, жизнь человеческая еще дороже, а время дороже всего. (Суворов)
• Ориентиры – с кого брать пример, у кого учиться по военному делу: Чингисхан, Суворов, Рокоссовский, Жуков, Панфилов, Горбатов,  Паулюс, Роммель и т.д.
• «Ориентиры» по бойцовским качествам характера – Александр Матросов, сержант Павлов, ветераны Великой Отечественной войны, солдаты, сержанты и офицеры Красной Армии!
• Самое главное – быть дерзким, настырным и обладать неограниченной верой в себя, свои силы и возможности.
•;Ясная и светлая голова и острый ум.
 • Действовать по обстановке! Не бывает безвыходных ситуаций – всегда есть решение, нужно лишь его найти. (принцип).
•;Составляющие военного успеха и победы в бою.
•;Находчивость, смекалка, умение и решимость всегда перехитрить, объегорить, переиграть противника.
•;Острота внимания, быстрота мышления, гибкость мышления.
•;Необходимость, как говорится – мать прогресса и основной двигатель на войне.
• Личный состав - подразделение.
• Инициатива – порыв – натиск!
• Смелость (смелость мышления, смелость действий, смелость поведения) – качество храброго воина
• Интуиция и чутьё, смётка и догадка, видение обстановки
• Внимание к деталям (Роммель, Рокоссовский, Паулюс).
• Комплексный подход – комплексное решение.
• От целого к деталям – затем все обобщить.
•;Существуют множество, тысяча мелочей, которые следует просто игнорировать, не обращать на них внимание, а сосредоточить свое внимание и усилие на действительно важных и решающих вещах (автор).
•;Каждый вид войск и воинская специальность имеют свои особенности и свою специфику, которые следует учитывать.
• Доверяй – но проверяй!
• Коротко, четко, ясно (принцип мышления и изложения информации).
•;Скорость и быстрота действий.
• Бери первое попавшееся и используй как оружие (принцип – прием).
• Прикинуть на вскидку (прием мышления).
• От простого к сложному – затем все это сложное опять свести к простому.
•;Ничего лишнего (принцип).
• Различные тенденции и совпадения в военной истории изучаются путем сопоставления и делаются выводы. (автор)
• Главное из любых знаний и информации следует усваивать саму суть и смысл, который обычно короток и ясен.
• Свести все к одной кнопке (принцип прием).
• Точность и краткость – сестра таланта.
• Внезапность, неожиданность удара во многом обеспечивает успех боя, и даже операции в целом.
• Эффективность боевого применения – показатель.
• На командира надейся – а сам не плошай!
•;Все цели и задачи на войне сводятся к одному – уничтожение живой силы и боевой техники противника.
• Привязка к местности и к обстановке – умение приспосабливаться к условиям обстановки.
• Точность информации и верность знаний очень важны как в мышлении офицера, так и во взаимодействии комсостава на войне, когда всякая информация об обстановке развед информация, данные о состоянии своих войск и противника должны докладываться точно, без всяких преувеличений, неточностей.
• Изучай обстановку по военным приметам – по ним ты на многое сыщешь ответы.
• Сосредоточить – рассредоточить.
• Универсализация – специализация.
• Уязвимость – живучесть.
• Действие – противодействие.
• Автоматизм и автоматизм системы (военной машины).
•  Эффективно то, что массово.
• Кадры: Отбор, Подбор и расстановка кадров.
• Самых лучших стрелков - снайперами и пулеметчиками (Чуйков)
• Принцип расчета (универсальный военный принцип).
• Всё сложное – не нужно, всё нужное просто (М.Калашников).
• Правильно поставленная задача обеспечивает успех её выполнения (Жуков)
• Избегать шаблона – творчески  подходить к делу (Рокоссовский)
• Избегать ошибок – т.е. стараться их не повторять, еще лучше учиться на чужих ошибках. (автор)
•;Способность полководца и командира признавать свои ошибки, извлекать из них уроки и делать выводы – является очень важным качеством полководца. (Жуков Г.К.)
•;Атакуй с чем пришел – что Бог послал! (Суворов)
•;На войне побеждает отвага, мастерство и профессионализм солдат и искусство командиров (Рокоссовский К.К.)
Знания запоминаются «При внушениях и затверждениев каждому должности его» - как учил Суворов. То есть повторение – мать ученья. Таково свойство памяти (прим.автора)
Базово-кустовой метод усвоения информации
по военному делу
Очевидно что у курсанта и офицера изучающего военное дело возникают проблемы с усвоением знаний, поскольку информации, книг, инструкций и материала учебного так много и трудно их правильно усвоить. Очевидно что решить эту проблему можно только на основе системного, комплексного подхода. Именно таким методом является базово-кустовой метод усвоения информации по военному делу. Главная идея метода состоит в том что следует из любой информации усваивать в первую очередь саму суть и смысл который обычно короток и ясен. К примеру определение Клаузевица «Ведение войны – это правильная расстановка сил и ведение боя». Это утверждение является к примеру «стволом дерева» на который «насаживается» в памяти «ветки» дерева «куста». Различные аспекты военного дела как а) Оперативно-тактическое мастерство б) Боевая подготовка         в) Оружие и боевая техника г) Снабжение и боепитание и так далее. Затем в памяти откладывают «листья» куста то есть составляющие аспектов военного дела, детали. Поскольку к примеру «Боевая подготовка» подразделяется в свою очередь на
а) огневую подготовку б) тактическую подготовку в) физическую подготовку г) овладение своей воинской специальностью д) рукопашный бой и так далее. Если размышлять таким образом и запоминать учебный материал, то весь материал, самое необходимое по смыслу будет легко запоминаться, а весь «шлак», огромное количество ненужной информации будет отбрасываться в памяти и голова всегда будет ясной. Главное из любых знаний нужно усваивать самое главное, саму суть – «ствол куста», на который в памяти согласно ассоциативного принципа, по смыслу, будет прилепляться информация о деталях, «ветках куста». Детали и составляющие тоже важны, их тоже следует запоминать, но по степени важности и по смыслу. Это я называю «Приоритет внимания». То есть – «Сосредоточение внимания на самом важном», если перефразировать принцип прием Жукова – «Сосредоточение сил и средств на главных направлениях» Желаю Вам удачи и успехов в применении этого метода. (автор)      
• Системный анализ
• Размышления
• Интуиция
• Итоги и выводы
Системный анализ и размышления при решении различных задач, а также использование своей интуиции, которая является очень важной составляющей научного поиска, помогают решить любые проблемы как для ученого так и для военного (автор).
• Самый главный принцип, которому нужно следовать – это принцип Приоритета.
• Принцип Приоритета – это чутье на Стратегию, который следует вырабатывать в себе упражняясь в мышлении.
• Курсанту и офицеру к своему сознанию и памяти следует относиться как к военному компьютеру, сложнейшему изобретению природы, которое, однако, как военная машина может легко и мастерски управляться опытным водителем. Чтобы эта машина сознания работала исправно и бесперебойно, нужна регулярная тренировка в мышлении, а также релаксация сознания от отдыха, общения с близкими людьми, смеха и юмора, музыки и развлечений. Также в том что касается собственного сознания, следует время от времени наводить порядок в своем сознании, раскладывая все по полочкам и приоритету внимания и приоритету ценностей.
Также следует избавляться от различных устаревших схем, стереотипов мышления, всякого мусора и хлама в голове. К своей системе мышления, к своему сознанию следует относиться как к оружию. Оружие, как известно любит уход, чистку и смазку, и тогда оно не подведет в бою. Важна регулярная тренировка внимания и сознания решением учебных и практических задач от простейших житейских вопросов до системных, комплексных моделирований, относящихся к военному делу.
• Следует учитывать сильные стороны и слабые места как своих войск так и противника (автор).
• Война по существу – это массовые крупномасштабные бои без правил, где побеждает сильнейший и всегда как говорится фифти-фифти, или ты его убьешь, или он тебя, тут выбора нету другого. Или вся грудь в крестах или голова в крестах.
• Солдату и офицеру следует вырабатывать в себе и личном составе Суворовское и спартанское отношение к всяким трудностям, помехам, жаре и холоду, голоду, физическим нагрузкам и усталости, отсутствию комфорта и испытаниям в жизни.
• Из своих прошлых ошибок и опыта следует делать выводы и извлекать уроки, но не следует слишком уж горевать по поводу совершенных ошибок. Если человек делает трагедию по поводу совершенных в прошлом ошибок, то этим самым создает проблемы для своего будущего.
Целесообразность, соизмеримость и соразмерность целей и задач силам и средствам, следование принципу приоритета во всем, сосредотачивая свое внимание и усилия на действительно важных и решающих вещах, игнорируя и не обращая внимание на множество, 1000 мелочей, не имеющих значения, а также раскладывание в своей голове знаний и информации по темам и разделам, обращение внимания на важное и актуальное в каждый момент времени и действуя по порядку и последовательности - вот основные принципы системного мышления - мышления по военному. Все эти принципы можно выработать в себе как привычки в своем мышлении. Не рекомендуется слишком систематизировать, раскладывать все «по полочкам» в своем сознании, устраивая в голове, целую картотеку и бухгалтерию, а следует сделать упор на следовании принципу Приоритета «важно - неважно» и сосредотачивать свое внимание на суть и смысл самих военных знаний. А само раскладывание по полочкам по каждому аспекту военного дела, как заметил автор, происходит в сознание автоматически, само собой согласно ассоциативным принципам сознания, заложенным в устройство человеческого сознания. К примеру, курсант или офицер слышит «засада» и ему в голове вспоминается вся информация и знания, которые он накопил в своей жизни об этом тактическом приеме и т.д.
Если офицер научится следовать принципам системного мышления в той или иной степени, которых, самых необходимых для военного человека не так уж и много, то в голове, в сознании офицера всегда будет полный порядок, как в тумбочке у солдата, где все расположено, где надо и нет ничего лишнего, казарменная чистота и порядок и есть все необходимое. И соответственно в делах и поступках и результатах военной деятельности будет как говорится: «Порядок в танковых войсках». Следование системности своего мышления развивает умственные и интеллектуальные способности офицера, остроту внимания, аналитические способности, ясность и четкость мышления и сознания, которые особенно важны на войне.
Пистолет как второе оружие
(Поголовно для всех военнослужащих). Боевой опыт всех войн подсказывает что иметь пистолет как дополнительное оружие к своему основному:
Автомат, пулемет, снайперская винтовка – это целесообразно и осмысленно. Пистолет – оружие ближнего боя. В ближнем бою когда боезаряд к основному оружию кончается, нужно несколько секунд чтобы перезарядить рожок. Тут нужен пистолет взведенный и готовый к бою для такого случая, он также пригодится тогда, когда боеприпасы к основному оружию совсем кончатся. Пистолет – это своего рода второй рубеж обороны.
Немцы в свое время вооружали всех своих солдат пистолетами, которые имели практическое значение, роль оружия ближнего боя, а не табельного оружия офицеров. Значение пистолета как второго оружия повышается в городском бою, ближнем бою, в лесной местности и в горах.
График и график движения. Последовательность.
«Когда все в голове перемешано, получается каша, я этого не люблю, я люблю жить по графику. (Костя Дзю).
По этой же причине следует время от времени систематизировать свои знания – т.е. «раскладывать их по полочкам» в своей голове (автор)
График тренировок, режим дня, их соблюдение приучает к порядку и помогает понять что такое в военном деле «График движения».
Предусмотрительность
Из истории Великой Отечественной войны:
Однажды готовили к выброске диверсионную группу. Дело было в конце февраля, начале марта. Чтобы загрузить побольше взрывчатки, (когда снаряжалась группа) решили сэкономить в весе на теплых вещах: ватных штанах, подбушлатниках и валенках, благо вроде весна. В итоге большинство диверсионной группы на ночевках отморозили ноги и руки. И боевую задачу как говорится не выполнили и группу всю поморозили. Вот что означает непредусмотрительность в подготовке боевых действий.
После войны немецкие генералы вспоминают одну свою оплошность. Немецким солдатам выдавали обувь точно по ноге, по размеру. Советским солдатам выдавали на размер больше, поэтому зимой они могли и шерстяные  носки одеть и толстые, теплые портянки намотать. Немцы же не могли этого сделать и мерзли. Кроме того у русских было чудо – обувь для зимы – валенки, в которых любой мороз был нипочем!
Риск
Риск – благородное дело. Кто не рискует – тот не пьет шампанского! Недостаток риска – перестраховка, избыток риска и неоправданный риск – безрассудство, рассчитанный и оправданный риск – это норма.
• смерть не страшна, с ней не раз мы встречались в степи.
• и удача награда за смелость! (из фронтовых песен).
• смелого пуля боится, смелого штык не берет!
• Военная необходимость и целесообразность, эффективность боевого применения, суровые условия войны – все эти понятия одного рода, следует их учитывать полководцу и командиру. В принятии решений которые формируются в приказы и дальнейшие действия подразделения, командиру следует руководствоваться прежде всего этими принципами военной необходимости и целесообразности зачастую требовать от личного состава величайшего напряжения всех сил, физических и моральных, для достижения военных целей в решении задач, учитывая что будут и убитые и раненые.
Бережное отношение
• бережное отношение к личному оружию
• бережное отношение к боевой технике
• бережное отношение к личному составу
• бережное отношение к своей воинской чести и чести подразделения

Риск и мужество
• Риск – дело благородное. Кто не рискует – тот не пьет шампанское! (поговорка)
Из книги Клаузевица «Принципы ведения войны»:
• Если рассмотреть субъективную природу войны, то есть те средства, с которыми она ведется, она нам еще больше покажется игрой. Стихия, в которой ведутся военные действия, - это опасность; но какое из всех моральных качеств первое в опасности? Мужество. Безусловно, мужество вполне совместимо с осторожным расчетом, но все же это все явления совершенно иного толка, по существу, иные качества духовных сил человека. А вот отвага, вера в удачу, дерзость, безрассудство являются проявлениями мужества, и все эти свойства человеческой натуры стремятся к риску, потому что это его стихия.
И так, с самого начала мы видим, что в расчетах военного искусства абсолютное, так называемое математическое, не находит для себя надежного базиса. С самого начала в эти расчеты вторгается игра возможностей, вероятностей, везения и невезения, которые, как паутина, опутывают все детали ведения войны своими прочными и тонкими нитями и делают руководство военными действиями похожими на азартную игру.
• Военному искусству приходится иметь дело с живыми людьми и моральными силами, откуда следует, что оно никогда не может достичь абсолютного и достоверного. Для риска всегда остается простор, причем одинаково широкий как в более крупных делах, так и в более мелких. Риску противопоставляются храбрость и вера в свои силы. Насколько велики последние, настолько же может быть велик и риск – простор, предоставленный неведомому. поэтому мужество и уверенность в себе являются для войны существенными принципами, следовательно теория должна устанавливать лишь такие законы, которые предоставляют полную свободу для всех степеней и разновидностей этих необходимых и благороднейших военных доблестей. В риске есть своя мудрость и даже осторожность, только они измеряются по другой шкале ценностей.
• Из кодекса самурая – «Если из двух путей ты не знаешь который выбрать, - выбирай тот, который ведет к смерти».
• Если гусар дожил до тридцати лет – то это не гусар, а просто дрянь – так говорил наполеоновский маршал Лан, который сам погиб в сражении, не дожив до 30 лет.


Удача

• «Ваше» благородие, госпожа Удача
Для кого ты добрая, для кого иначе
Девять граммов в сердце, постой, погоди
Не везет мне в смерти, повезет в любви!
(из кин-ма «Белое солнце пустыни»)
• Богиня Удачи,  с точки зрения армейцев, тоже не любит излишней самоуверенности и наглости (как и земная женщина), но благоволит храбрым и отчаянным.
• Королева Удачи – Фортуна любит уверенных в себе мужчин и решительных в своих действиях и поступках.
Улыбка ее окрыляет, гримаса недовольства – доводит до отчаяния. В любом случае, Фортуна – главная и единственная женщина на войне, которой поклоняются почти все и чьими знаками внимания дорожат порой больше, чем любовью жен и невест. Любой предмет, к которому прикоснулась Богиня удачи, становится талисманом, без которого не идут в бой. Это может быть боевая машина с именем собственным (например, БМП «Надька»), шерстяная шапочка, платок, икона, ладанка, зажигалка, жетон, медальон…
«Ни в Бога, ни в черта не верит матрос, а верит в простой талисман» - так пелось в некогда популярной песне. В Древней Греции Богиня Победы изображалась в статуе, в виде летящей молодой красивой женщины с крыльями за плечами и ей поклонялись древние воины-спартанцы.
Как правило, большинство солдат надеются одержать победу не только с помощью оружия, но и верят в помощь Высших сил.
Будда для калмыка или тувинца, Аллах для татарина или дагестанца, Христос для русского или украинца – субъекты, равнозначные по месту, которое они занимают в солдатской душе. Другое дело, каково их значение по отношению к языческой Фортуне, к заговору знахарки, к талисману, к молитве матери, к духу предков…
(из книги С.Тютюнника «12 пуль из чеченской обоймы»)
• Война является собой очень важным событием в истории целых народов, зачастую ставя их под угрозу самого его существования как свободной нации. В войну вовлекаются почти все слои населения, если иметь ввиду крупномасштабные, «большие войны», в основном мужское население, но и женщины зачастую играют в ней свою роль. Такие черты характера как мужество и отвага, воинская доблесть и честь воина, солдатский долг перед своей Родиной и самопожертвование ради защиты своего Отечества, вот те качества, которые востребованы и развиваются на войне.
(автор)


Принцип – прием Анатолия  Харлампиева, основателя самбо
в изучении военного дела
Помните – герой фильма «Непобедимый» Хромов учился боевым искусствам: учился у всех народов приемам их борьбы, затем собрал все лучшее и основал свою систему борьбы – самбо.
Вот два основных принципа этого принципа – приема Харлампиева.
1) Взять самое лучшее и ввести в принцип!
2) Взять самое лучшее и поставить на вооружение (что касается оружия и военной техники). А также тактических приемов.
Т.е. брать на вооружение в свою систему самые лучшие знания по военному делу от всех «военных школ».
Масштаб
Масштаб – визуализация своего подразделения в масштабе целого, масштаб сражения, масштаб событий, - для лучшего понимания происходящего. Помните Суворовское «Каждый солдат должен знать свой маневр»? Это примерно то же самое.
Масштаб – также означает масштаб мышления, к примеру Чингисхановцы мерили расстояния не километрами, а конными переходами, т.е. не «мелочились» в своем мышлении.
Видение обстановки
Из книги Гареева М.А. «Полководцы Победы и их военное наследие: На всех фронтах, где командовал Рокоссовский, его часто можно было видеть на переднем крае, среди солдат и офицеров. «Если долго не бываешь в окопах, - говорил он, - то появляется ощущение, словно какая-то важная линия связи оборвалась, и какой-то очень ценной информации не хватает…»
В целом, главной отличительной чертой полководческого таланта Рокоссовского, как и Жукова, была удивительная способность глубоко и всесторонне проникать каждой раз в суть конкретно сложившейся обстановки за противника, свои войска, условий местности и других условий и, исходя из этого, находить соответствующие решения и действия. Причем он не просто реагировал на стихийно складывающуюся обстановку, а постоянно влиял на нее в нужном направлении путем обмана, дезинформации противника, применения неожиданных для него способов действия, навязывания своей воли, удержания инициативы, а также умелым стимулированием действий своих войск. Но к сожалению, во время войны это далеко не всем удавалось.
В связи с этим весьма поучительны наблюдения Рокоссовского за работой командующего войсками Юго-Западного фронта в июне 1941 г.
Он отмечает, что генерал Кирпонос непрерывно отдавал какие-то на первый взгляд правильные распоряжения. «Приказывая бросать в бой то одну, то две дивизии, командующий даже не интересовался, могут ли названные соединения контратаковать, не объяснял конкретной цели их использования. Создавалось впечатление, что он или не знает обстановки, или не хочет знать». Иначе говоря, командующий в своих решениях и распоряжениях, как нередко бывает и на современных учениях, исходил не из того, что требуется по обстановке, а из того, что в принципе, теоретически положено делать при решении подобных задач. Рокоссовский считал, что это самое опасное явление в военном искусстве.
• Наблюдательные пункты, разведка, личное наблюдение.
(формула А.Горбатова)
• Рекогносцировка – означает оценку обстановки начальником в результате проведенной на местности личной разведки.
(Наука побеждать, Суворов)
• Оценка обстановки, различных аспектов, факторов, событий, составляющих боевой силы, по степени серьезности, т.е. следует оценивать степень серьезности, угрозы тех или иных действий противника или степень серьезности составляющих военной силы противника так и своих войск, как к примеру танки и другую бронетехнику, вертолеты, противотанковые средства, стрелковое вооружение, оборонительные сооружения, фортификации, условия местности по показателю серьезности как угрозы со стороны противника, так составляющие военной силы своих войск по указанным показателям, так и такие факторы как внезапность действий, возможности своих войск по применению оружия, т.е. следует командирам и полководцам реально, без преувеличений или приуменьшения оценивать боевую силу и возможности как своих войск так и противника (автор).
• Правильное и верное видение обстановки, оценка обстановки, без всяких преувеличений, неточностей, неясностей является очень важным и в тоже время базовой составляющей для принятия решений (автор).
ОПЕРАТИВНО- ТАКТИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО
• В данный раздел вошли статьи и высказывания двух выдающихся немецких военных теоретиков – Клаузевица и Шлиффена.
Ветви военного искусства
Война по существу своему — сражение, потому что только сражение является решающим актом многообразной деятельности, которая в широком смысле слова называется войной. Сражение — это испытание моральных и физических сил противников при их столкновении. Само собой разумеется, что нельзя упускать из вида духовные силы, по¬тому что состояние духа оказывает самое решительное вли¬яние на военные силы.
Война определяет все имеющее отношение к оружию и устройству войск, а они, в свою очередь, изменяют методы борьбы; следовательно, эти два явления взаимосвязаны.
Военное искусство, в собственном смысле этого слова, есть искусство использования имеющихся средств борьбы, и для него не подобрать лучшего определения, чем «ведение войны». С другой стороны, в более широком смысле слова, вся деятельность, которая существует благодаря войне: формирование войск, их комплектование, оснащение, экипировка и обучение относятся к искусству войны.
Ведение войны — это правильная расстановка сил и ведение боя. Если бы борьба была единичным актом, не было бы необходимости в дальнейшем подразделении теории ведения войны, но борьба состоит из большего или меньшего числа единичных актов, имеющих самостоятельное значе¬ние, которые мы называем частными боями и которые об¬разуют новое целое. Из этого проистекают два совершенно различных вида деятельности, такие как организация этих частных боев и их ведение и увязка их с общей целью войны. Первая называется тактикой, вторая — стратегией.
Тактика — это учение об использовании военных сил в бою.
Стратегия — это учение об использовании боев в целях войны.
Деятельность на войне подобна движению в сопротив¬ляющейся среде. Как человек, погруженный в воду, не мо¬жет легко и правильно выполнять самые естественные и простые движения, например ходить, так и на войне чело¬веку с обыкновенными способностями невозможно даже выйти за рамки посредственности.
3нание этих возможных препятствий и помех — основная часть военного опыта, о котором так много говорят и которым должен обладать хороший полководец. Разумеет¬ся, полководец, придающий возможным сложностям ис¬ключительное значение и испытывающий к ним благого¬вение, не будет лучшим. Но он должен знать о них и уметь их преодолевать там, где это возможно, а также не ждать точности действий там, где она невозможна именно из-за этих помех.
Так что же, нет средств снизить издержки от возникших трудностей? Только одно, и оно не всегда доступно коман¬дующему армией. Это — привычка армии к войне.
Привычка приучает тело к огромным напряжениям, душу — к опасности, рассудок — к осторожности против первых впечатлений.
Подобно тому как человеческий глаз, в темноте расширяя зрачки, использует слабый свет, имеющийся в по¬мещении, и начинает постепенно различать предметы, а в конце концов хорошо разбираться в них, так и опытный солдат может ориентироваться на войне, в то время как перед неопытным новобранцем расстилается лишь кро¬мешная ночная тьма.
Ни один полководец не может сразу дать армии привычку к войне, а маневры (мирные упражнения) являют¬ся лишь слабой ее заменой, слабой по сравнению с на¬стоящими военными испытаниями, но не такой уж слабой по сравнению с другими войсками, где подготовка сво¬дится лишь к заурядным механическим упражнениям. Ор¬ганизация в мирное время таких упражнений, которые дают понятие хотя бы о части возможных на войне пре¬пятствий, помех и осложнений, развивает в отдельных ко¬мандирах способность к суждению, осмотрительность и даже решимость гораздо существеннее, чем полагают те, кто не знает это по собственному опыту. Очень важно, чтобы военному, в каком бы чине он ни был, не при¬шлось столкнуться на войне с теми трудностями, которые, увиденные впервые, потрясают и приводят в недоумение. Если же он прежде сталкивался с подобным хотя бы раз, он уже наполовину знаком с ними. Это относится даже к физической усталости. Для того чтобы к ней привыкнуть, надо тренировать ум не меньше, чем тело. На войне мо¬лодой солдат склонен считать требуемое от него напряже¬ние сил следствием ошибок и затруднений руководства и впадать из-за этого в уныние. Этого не случится, если он готов к этому заранее благодаря тренировкам в мирное время.
Поэтому государство, которое давно пребывает в состо¬янии мира, всегда стремится заполучить офицеров, которые служили на различных театрах военных действий, или по¬слать туда своих офицеров, чтобы они могли поучиться ис¬кусству ведения войны.
В тактике всегда стараются окружить противника, и при том ту его часть, против которой направлен главный удар. Отчасти это делается потому, что действие сил по концен¬трическим направлениям более выгодно, чем при прямых параллельных фронтах, а отчасти потому, что лишь этим путем мы имеем возможность отрезать неприятелю путь к отступлению.
Длинных и непрерывных линий войск следует полностью избегать. Они приведут только к параллельным атакам, которые сегодня недопустимы.
А так как бой есть самое главное и решительное действие, то осуществляющий операции по внешним линиям, не имея решающего перевеса сил, утратит в боях все те преимущества, которые ему должно было предоставить окружение противника, ибо воздействие на снабжение про¬является крайне медленно, а победа, одержанная в сраже¬нии, — чрезвычайно быстро.
Конечно, чтобы отрезать неприятеля от путей отступле¬ния, стратегические обход и окружение являются чрезвычай¬но действенным средством. Но так как той же цели можно достигнуть также и посредством тактического окружения, то стратегическое окружение можно рекомендовать лишь в том случае, когда наши силы (моральные и физические) на¬столько превосходят силы противника, что мы останемся достаточно сильными для сражения на решающем участке даже при отвлечении сил на окружение.
Наконец, по поводу стратегической обороны надо заметить, что будучи сильнее, чем наступление, она должна служить лишь для того, чтобы добиться первых крупных успехов. Но если они достигнуты, а непосредственно за ними мир не последовал, дальнейших успехов можно до¬биться лишь наступлением. Ведь только тот, кто постоян¬но хочет только обороняться, находится в невыгодном по¬ложении, всегда воюя за собственный счет. Этого долго не выдержит ни одно государство. Подвергаясь ударам про¬тивника и ни разу не ответив ударом на удар, обороняю¬щийся, несомненно, в конце концов ослабеет и будет по¬бит. Нужно начинать с обороны, чтобы тем вернее можно было закончить наступлением.           (Клаузевиц)


Тактика-стратегия по Шлиффену

Нам хотелось бы иметь такую книгу, из которой каждый человек обладающий пытливым умом, мог бы узнать, каким образом можно выиграть три войны, брать в плен целые армии и заканчивать войну ровно в столько дней, сколько недель, месяцев и даже годов требовалось  для   этого  другим   полководцам.   Это   наше  желание  осталось   неосуществленным. Фельдмаршал стремился разрешить великие стратегические проблемы не в увесистых томах со многими главами и бесчисленными параграфами, он ограничил свое объяснение существа войны немногими словами: «Стратегия представляет собой умение находить выход из положения (Aushilfen)» Стратегия – это система подпорок (Мольтке). Это может казаться камнем, который предлагают голодающему, вместо хлеба, или Попечением Оракула, которое скорее вводит в заблуждение, чем разъясняет. Эта фраза представляется нам ничем, но оказывается всем. Это — протест против тех, которые ищут единственное спасение теории, в методе, во внешних или внутренних линиях, в охвате или прорыве. Это утверждение сводится к тому, что в любом случае надо находить самое целесообразное; оно требует для полководца полной свободы делать то, посредством чего он считает возможным достигнуть победы.
Фельдмаршал оставил нам такое поучение: «Существует не один метод, не одно средство и не один способ выходить из   положения   (Aushifen), а   много   методов,   средств   и   способов». У фельдмаршала никогда не было недостатка в способах выходить из положения, и в дальнейшее никогда не испытал бы в них недостатка. В этом все в армии были уверены. Никто не сомневался никто не мог только надеяться,  но  все знали,  что даже в самом тяжелом положении гладкий железный лоб и проницательный глаз фельдмаршала найдут выход из положения и что в нужную минуту будет принято нужное решение.
Это решение должно быть простым, — так учил нас фельдмаршал, и, конечно, его решения были просты как по форме, так и по содержанию. Что может быть проще, чем его телеграмма от 22 июня: «Его величество приказывает, чтобы обе армии вступили в Богемию и шли на соединение направлении Гичина». С помощью этих нескольких слов он вышел из затруднительного положения в которое его поставила нерешительная политика, и осуществил одно из самых смелых и одно из наиболее чреватых последствиями решений.
Наука и ученые установили с течением времени множество законов для ведения воины, которым надо следовать и которые не могут быть нарушены. Критики никогда не простят фельдмаршалу, что он нарушал почти все эти законы.
«Надо обеспечивать свои фланги и особенно тыл». Но Мольтке вступил в Богемию и оставил наперекор всем представлениям и, можно сказать, всем интригам лишь одну дивизию и гарнизоны западных крепостей в защиту своего тыла от врага. Но благодаря этому оказалось возможным выставить на поле сражения 18 дивизий (составлявших тогдашнюю прусскую полевую армию). «Надо держать свои силы сосредоточенными». Но в середине июня прусская армия растянулась от Торгау до Нейсы на 350 км. Правда, две недели спустя 220 000 чел. были собраны на небольшом пространстве у Кеннггреца. Что-либо подобное можно было увидеть лишь у Лейпцига, но никогда ни до, ни после того. «Перед сражением надо создать массу». Но 3 июля лишь после полудня удалось сосредоточить армию. Однако, благодаря этой задержке поражение противника оказалось сокрушительным. «Главная неприятельская армия является той целью, на которую следует наступать». Но фельдмаршал наступал на Вену, а не на Ольмюц. Вследствие этого удалось скорее заключить мир. «Первое, к чему должен приступать полководец, — это обеспечение своей базы». Но при Гравелоте его фронт был обращен к Германии, а у Седана его тыл был обращен к Парижу. Однако, лишь таким путем можно было взять в плен две армии.
Говорят, что Мольтке благоприятствовало счастье. Он должен будто бы благодарить свое неслыханное счастье за то, что ему удалось победить, несмотря на все эти ошибки. Но счастье улыбается в течение долгого времени только тому, кто его достоин.
Мы не делаем того вывода, что великим полководцем является тот, кто совершает много ошибок, но мы приходим к тому, что всякий, желающий достигнуть решающей победы, должен становиться над законами стратегии, должен взвешивать, какие из них он может в данном случае нарушить и какие в своем дерзновенном стремлении может использовать.
Мне кажется также, что не столь опасно совершать подобные ошибки, как крепко цепляться за один и тот же метод,  видя в нем универсальное средство.  Наполеон,  восхваляемый мастер массовых формирований, имел под Лейпцигом хорошо сконцентрированные и массированные силы. Но то средство,  которое привело у  Аустерлица и Ваграма к блистательной победе,  оказалось непригодным при концентрическом наступлении союзников. Свою карьеру полководца он начал в
1796г. операцией по внутренней линии. Поворачиваясь то направо, то налево, он разбивал своих противников поодиночке и дробил их силы. Еще в 1814 г. передвигаясь между разъединенными корпусами союзников, он во все стороны наносил удары своей дубинкой. Но, проводя такую же операцию по внутренней линии в сражении у Ватерлоо, он погиб.
Русско-японская война доказала, что простое наступление на неприятельский фронт может, несмотря на все трудности прекрасно удаться. Но результат, достигаемый таким наступлением, оказывается в самом  благоприятном  случае лишь  весьма  ограниченным. Неприятеля, правда, оттесняют, но спустя некоторое время он возобновляет в другом месте временно приостановленное им сопротивление, и кампания затягивается. Однако, подобные войны невозможны в эпоху, когда
все существование нации  зависит  от  непрерывного  развития  торговли  и  промышленности,  и остановленные механизм должен быть снова приведен в действие с помощью быстрого решения. Стратегия измора немыслима, когда содержание миллионов требует миллиардных расходов. Но для достижения решающего  и сокрушительного успеха требуется наступление с двух  или трех направлений,  т.  е.  с  фронта  и  с  одного  или  обоих  флангов  противника.   Такое  наступление, сравнительно легко выполнимо для стороны, обладающей численным превосходством. Однако подобное превосходство в современных условиях трудно рассчитывать. Силы, необходимые для мощного  флангового  наступления,  можно  создать лишь  путем максимального ослабления сип направляемых против неприятельского фронта. Но как бы они ни были ослаблены, их задачу нельзя все   же   ограничивать    отвлечением    внимания   противника   путем   его   обстрела    из   далеко расположенных укрытий и удерживанием его на его  позициях.  Фронт противника необходимо атаковать и на него надо наступать при всех обстоятельствах. Скорострельная и дальнобойная винтовка изобретена именно для того, чтобы она заменяла несколько прежних и удовлетворяла всем требованиям при наличии необходимых боевых припасов. Вместо того чтобы накоплять позади фронта резервы, которые вынуждены пребывать в бездеятельности и которых не оказывается на решающем   участке,   лучше   позаботиться  о   хорошем   пополнении  боевых   припасов.   Патроны подвозимые грузовиками, представляют самые лучшие и надежные резервы. Все войсковые части которые раньше оставлялись позади и использовались для достижения решающего успеха, теперь должны быть сразу двинуты вперед для флангового наступления. Чем большие силы могут быть привлечены к этой операции, тем решительнее будет самое наступление.
Во всяком охвате и обходе заложен риск. Это должны были познать также и враги Фридриха и Наполеона. Они же тоже иногда хотели создать разгром, обойти противника превосходными силами и напасть на его тыл или фланг. Этот план не удался при Росбахе, Лингнице и Аустерлице, так как обходимый переходил, со своей стороны, в атаку превосходными силами, обрушиваясь на голову обходящих колонн. Опасность, что одна часть войск будет разбита в отдельности или, по крайней мере, оттеснена, конечно, существует. Это показывают самые Канны. Для всякого вида Канн, само собою разумеется, желательно иметь превосходство в силах.
Совершенное воплощение сражения при Каннах лишь очень редко встречается в военной истории, ибо для него необходимы, с одной стороны, Ганнибал, а с другой — Теренций Варрон, которые оба по-своему содействуют достижению великой цели.
Ганнибал обязан если и не обладать превосходством в силах, то во всяком случае уметь его создать. Для этого желателен полководец, который имеет в себе что-то от Шарнгорста, от Фридриха-Витьгельма I или Вильгельма I располагающих прочной армией, что-то от Мольтке, сосредоточивающего силы исключительно против главного врага, от Фридриха II, который приводит в действие все орудия и ружья, от Фридриха II или Наполеона, наносящих главный удар против фланга и тыла, от Фридриха II или Мольтке, которые заменяют недостающего Гасдрубала естественным препятствием или границей нейтрального государства. Наконец, нужны младшие начальники, которые были бы дисциплинированы, являлись бы знатоками своего дела и обладали бы пониманием замыслов полководца.
Основная форма Канн выражается в наступлении широкого боевого порядка против более узкого, но, большей частью, и более глубокого боевого порядка. Нависающие крылья охватывают фланги, двинутая вперед кавалерия заходит в тыл. Если фланговые части по какой-либо причине оторваны от центра, нет надобности притягивать их к нему и только после этого совместно осуществлять наступление с охватом: они могут сами по себе ближайшими дорогами двигаться против флангов или тыла. Это то, что Мольтке называет «сосредоточением на поле сражения  отдельных разъединенных ранее частей» и что он считает высшим достижением стратегии. Оно является наиболее действительным, но, как утверждают, и наиболее дерзновенным актом. Большинство полководцев и почти все младшие начальники боятся опасности быть разбитыми по частям до соединения и изо всех сил стараются осуществить соединение разрозненных частей, но не на самом поле сражения, а как можно раньше до сражения. Этим они выпускают из рук решительный результат и отдают предпочтение более скромному, если даже не нулевому.
(Шлиффенн «Канны»)

Современная война (по Шлиффену)
Техника вооружения празднует сейчас блистательный триумф. Но того, к чему стремятся Германия  и Франция и чего хотят все остальные державы, т.е.   облегчения боевых действий, превосходства над противником, она никому не дала. Распределяя равномерно и беспристрастно свои драгоценные дары  между всеми,  она причинила всем  величайшие затруднения и создала большие неудобства. Нетрудно сказать, каким образом можно повергнуть ниц и уничтожить своего противника с помощью такого эффективного вооружения. Но нелегко разрешить проблему, как самому избежать при этом гибели. Оказалось, что необходимо полностью изменить всю тактику. Теперь невозможно, как в XVIII в., наступать друг на друга двумя цепями и на не очень большом расстоянии давать залпы по неприятелю. В течение нескольких минут обе армии оказались бы поверженными в результате действия частого огня. Сейчас немыслимо атаковать позиции противника колоннами, подобными наполеоновским, у которых ширина равна глубине. Они были бы пассеяны градом шрапнели. Нельзя также, как предполагалось еще недавно, разбить противника с помощью огня плотных масс стрелков. Эти стрелки были бы очень скоро рассеяны. Только используя укрытия, деревья и дома, стены и канавы, возвышения и углубления на местности, пехотинец может приблизиться к неприятелю; то ложась, то становясь на колени, то стоя, сам оставаясь невидимым, он должен стараться попадать в те маленькие, ничтожные цели, которые он замечает, подавить своим огнем огонь противника, затем быстро продвинуться вперед, чтобы достичь нового прикрытия и оттуда снова продолжать борьбу. Как ни многочисленны укрытия, предоставляемые полем боя, раньше или позже все же наступит момент, когда перед неприятелем окажется свободное пространство, не дающее никакой защиты. Если это пространство неглубоко, то наступающий стремительным броском атакует обороняющегося, потрясенного продолжительным обстрелом. Если это пространство глубоко, то остается лишь создавать себе прикрытия с помощью лопаты и так же, как и в борьбе за овладение крепостью, передвигаться от окопа к окопу, используя в случае необходимости ночную темноту.
Обязанность артиллерии — содействовать и помогать пехоте при таком продвижении. Артиллерия должна своим огнем мешать неприятельской артиллерии вести обстрел с трудом подвигающейся вперед пехоты, своими снарядами она должна настигать неприятельскую пехоту в ее укрытиях и разрушать те защитные сооружения, за которыми она прячется. Чтобы успешно действовать, артиллерия должна уметь уберечься от разрушительного неприятельского огня. Но так как орудие труднее сделать невидимым, чем человека, то пришлось вернуться к защитному оружию прежних времен и пытаться обезвредить с помощью броневых щитов хотя бы ружейный и шрапнельный огонь противника.
Для того, чтобы пехотинец мог найти достаточное прикрытие, вести меткий огонь по плохо видимой цели и быстрыми перебежками продвигаться вперед, ему нужно обладать некоторым простором для своих действий. Пехота может теперь успешно бороться не в сомкнутом, а в рассыпном строю, примерно один человек на метр, и притом не в нескольких, тесно сомкнутых шеренгах, а лишь в одной. Остальные шеренги следуют на довольно большом расстоянии друг от друга. Они стягиваются в более плотные построения, когда это допускают имеющиеся укрытия. Они должны возмещать потери, заполнять бреши, быть всегда готовыми ко всяким неожиданностям и служить резервом. Если не хотят сократить число бойцов, по сравнению с прежним, то рассыпной строй приводит к расширению фронта. Это расширение станет еще более значительным, если будут ] стремиться ввести в дело как можно большее количество действующих винтовок. Такая задача У, осуществима без ущерба для способности данной части к наступлению и сопротивлению, так как малое число стрелков может достигнуть сейчас большего, чем прежде значительное их число. Только для конечной штыковой атаки следует ввести в передовую цепь следующие за ней резервы.
Таким образом, непосредственным следствием усовершенствования огнестрельного оружия является большее протяжение фронта боя.
Ни один из противников не вступал в войну с твердо установленным принципом относительно пределов растяжения фронта боя и не стремился применять теории, приобретенные в мирное время. Длинные фронты возникли под давлением обстоятельств, под влиянием естественного стремления войск иметь для себя укрытие и все же использовать свое превосходное оружие. Поэтому нельзя сомневаться, что явления, обнаружившиеся на Дальнем Востоке, повторятся также и в европейской войне. В будущем поля сражения будут иметь и должны иметь совершенно другое протяжение, чем это нам известно из прошлого. 
Сейчас несомненно лишь, что как общие сражения, так и частные, как самостоятельные, так и связанные друг с другом будут разыгрываться на полях и пространствах, которые окажутся бесконечно больше театров военных действий прежних времен.
Но как бы ни были велики поля сражения, человеческий глаз увидит очень мало. На обширном пространстве нельзя будет ничего обнаружить. Если бы не оглушала орудийная канонада, то только слабые огневые вспышки позволяли бы догадываться о наличии артиллерии. Нельзя было бы установить, откуда раздается треск пехотного огня, если бы время от времени то здесь, то там, появляясь на мгновение, не продвигалась вперед, как бы скачком, узенькая линия, чтобы затем так же быстро снова исчезнуть. Не видно ни одного всадника. Конница вынуждена выполнять свои задачи вне поля действия двух других родов войск. Нигде не видно Наполеона, расположившегося на высоте и окруженного блестящей свитой. Он сумел бы мало что обнаружить даже в самую лучшую подзорную трубу. Его серая лошадь была бы удобной целью для бесчисленных батарей. Главнокомандующий находится далеко позади в доме с обширными кабинетами, где можно иметь под рукой проволочный и беспроволочный телеграф, телефонные и сигнальные аппараты и множество ожидающих распоряжений автомобилей и мотоциклов, готовых к самым дальним поездкам. Там в удобном кресле перед широким столом сидит современный Александр Македонский, и все поле сражения лежит перед ним на карте; он передает оттуда по телефону зажигательные   слова  и  получает  донесения   командующих   армиями  и  корпусами,   привязных аэростатов и управляемых дирижаблей, наблюдающих вдоль всей линии за движениями врага и за его позициями.
Эти донесения будут отличаться от донесений прежних времен, главным образом, величиной количественных данных и в меньшей мере своим содержанием. Довольно единодушно будут они сообщать, — как они сообщают уже в течение веков, — что неприятель непрерывно укрепляется, что артиллерия несет большие потери, пехота не в состоянии продвигаться вперед и настоятельно требуется подкрепление. Полководец не сумеет выполнить этих пожеланий. Даже при наличии в его распоряжении сильного резерва, последний оказался бы вскоре исчерпанным, если бы он удовлетворял все призывы о помощи, которые могут казаться основательными, и посылал подкрепления во все стороны на расстояния многих миль и дневных переходов. Так как самый бой можно вести только относительно небольшим числом людей, то отправка крупных подкреплений, для которых вследствие ограниченности пространства не оказалось бы укрытий, лишь увеличила бы потери. Основная задача руководителя сражения заключается в том, чтобы задолго до встречи с неприятелем указать всем армиям и корпусам дороги, пути и направления, по которым они должны продвигаться, и назначить примерные цели движения на каждый день. Подход к полю сражения начинается тотчас же, как войска выгружаются из поездов. Корпуса и дивизии устремятся с вокзалов к тем местам, которые им предназначены по диспозиции сражения, причем одни будут форсировать свои марши, а другие — несколько их замедлять. Так как ширина фронтов боевых действий увеличивается, колонны, идущие к полю сражения, смогут совершать переходы, сохраняя по меньшей мере ту ширину, которая им предназначена в самом бою. Стягивание войск к полю сражения должно потерять свое значение. Те корпуса, которые вступят в соприкосновение с противником, должны будут вести сражение, не рассчитывая на дальнейшие подкрепления. Располагая 144 превосходными орудиями, вместо прежних значительно менее совершенных 84, тысячами первоклассных винтовок, каждый корпус сумеет выполнить в десять раз более трудную задачу по сравнению с той, которая ему предстояла в эпоху ружей, заряжавшихся с дула. Если теперь фронт корпуса в три раза шире, чем сорок лет назад, то это свидетельствует не о распылении сил, а об их укреплении. С таким фронтом боя корпус может наступать, укрепляться на занятом пространстве, покрывать потери, доходящие до 50%, и при всем этом сохранять резерв для решающего удара.
Но для грядущей борьбы, - независимо от того, будет ли она вестись с оружием в руках или другими средствами, - требуются, хотя бы перед лицом внешнего мира, «единый братский народ» и большая сильная, мощная армия, руководимая, крепкой рукой и исполненная неограниченной веры в свои возможности.
(Шлиффен «Канны»)
О применении изложенных принципов во время войны
Принципы военного искусства сами по себе в высшей степени просты и вполне согласуются со здравым смыслом. Если в тактике они и опираются на специальные знания в большей мере, чем в стратегии, то все же эти знания столь необширны, что по объему и разнообразию их едва ли можно сравнить с любой другой наукой. Здесь не тре¬буется ни учености, ни особо выдающихся качеств ума. Если сверх способности рассуждать и требуется какое-либо особое свойство ума, то, скорее всего, хитрость или изво¬ротливость. Долгое время утверждалось прямо противо¬положное, но только из-за преувеличенного благоговения перед искусством полководцев и из-за тщеславия авторов, занимавшихся этими вопросами. В этом нас убеждает бес¬пристрастное изучение искусства ведения войны, подтверж¬даемое практическим опытом. Еще в период революцион¬ных войн многие люди, не получившие никакого военного образования, проявили себя искусными полководцами, даже полководцами первой величины. Нет никакого сомнения в том, что ведение войны — дело трудное. Но трудность заключается не в том, что требуется особая ученость или огромный гений для того, чтобы усво¬ить истинные принципы военного искусства. Это доступно каждому правильно развитому мозгу, свободному от пред¬убеждений и сколько-нибудь знакомому с делом. Даже при¬менение этих принципов на карте и на бумаге не пред¬ставляет никаких трудностей, и, чтобы набросать хороший операционный план, не требуется особой мудрости. Вели¬кая трудность заключается в том, чтобы при практическом выполнении остаться верным усвоенным принципам.
Следовательно, успешные действия зависят от верности и твердости собственного убеждения. Потому-то так важно изучение военной истории, ибо из нее мы узнаем все о войнах, самый ход событий. Принципы, которые дает нам теория, пригодны лишь для того, чтобы облегчить это изу¬чение и обратить внимание на самое важное в военной истории.
(Клаузевиц «Принципы ведения войны»)
• Немецкий генерал танковых войск Вермахта Гейнс Гудериан был одновременно военным теоретиком, разработавшим теорию о применении танковых войск и одновременно воевал в действующей армии в качестве генерала, командующего танковыми войсками Германии. То есть он соединял в себе эти два вида военной деятельности, теорию и практику. Также и генералы Красной Армии Г,К, Жуков и К.К. Рокоссовский и генерал танковых войск Ротмистров и многие другие генералы Красной Армии соединяли в себе качества военного теоретика и боевого генерала, были основателями Школы Красной Армии, военной школы. То есть не следует противопоставлять теорию и практику ведения войны (автор).
 •;Боевой опыт, как таковой, означает получение реального опыта ведения боевых действий, получения знаний, навыков и умений, которые приобретаются только при ведении реальных боевых действий, что означает, что реальный боевой опыт не заменит ничто! Теоретические знания и военное образование должны соседствовать с практическим опытом. Практический опыт в мирное время приобретается на учениях. Боевой опыт войск, приобретаемый на войне, нарастает в ходе войны, является существенным фактором преимущества перед противником, проявляется в слаженности действий войск, профессионализме всего личного и командного состава, высоком боевом духе и доблести войск и сказывается на тактических успехах и количестве потерь (автор).
•;Немецкий танковый генерал Гейнс Гудериан в своих мемуарах указывал на следующие важные вещи на войне: Не следует заниматься излишними рекогносцировками без необходимости на то, тем более для танковых подразделений. Не следует все усложнять в своих замыслах и излишне все детализировать на карте и в своих приказах. Если посмотреть на немецкие карты того времени становится ясным, что этим принципам старались следовать все немецкие генералы Вермахта. Указаны на картах населенные пункты, крупные дороги, шоссейны и железнодорожные, реки, места дислокации своих войск, места дислокации противника. Все очень просто, четко и ясно и нет ничего лишнего. Ни тебе типографии местности, ни гор, ни речушек и мелких дорог и множества других мелочей, которые просто незачем не следует знать генералу, они на карте просто отвлекают внимание и мешают видеть другие вещи – более важные и необходимые. Также Гейнс Гудериан отмечал, что танковому генералу, даже на уровне командующему группировкой войск, никогда не следует отрываться, находиться далеко от своих войск, даже при наличии радиосвязи со своими войсками, а всегда самому следовать в боевых порядках своих войск. Как он говорил, что танковый генерал никогда не должен совершать такой ошибки.
В том, что касается карт топографических и оперативных, то конечно же топографические карты с подробным отражением местности тоже необходимо иметь чтобы ознакомиться с местностью, о характере местности, наличии дорог, лесов, болот, проходимости для танков и автомашин, а также для ориентировании на местности и визуализации в своей голове практического «видения местности», или «чувства местности» как говорил Клаузевиц. Следует иметь оба вида карт, как топографические карты местности разных масштабов, так и оперативные карты на примере немецких карт Немецкого Вермахта. Их следует применять отдельно друг от друга согласно мнению Г.Гудериана, чтобы подробности и детали и мелочи местности не мешали видеть реальную оперативно-тактическую обстановку.
• Военное дело подразделяется на 2 основных аспекта: 1) Подготовка к войне; 2) Ведение войны. Соответственное в мирное время занимаются в основном подготовкой к войне, занимаясь боевой подготовкой, но также и ведению войны на тактических занятиях и учениях. Также на войне есть эти 2 аспекта: 1) Подготовительная фаза боя, операции; 2) Ведение боя или сражения, как такового.
• Побеждать противника не доходя до него, сначала мыслью, затем действием. (Суворов А.В.)
• Побеждать противника не числом, а умением. (Суворов А.В.)
• Нельзя воевать грудью солдат, нужно воевать огнем, огнем и маневром! – Так учил генерал Панфилов И.В. своего комбата Баурджана Мамыш Улы («Волокамское шоссе» А. Бек)
Единство, взаимодействие, слаженность – яса Чингисхана
«Я один – а их много – поэтому я такой сильный» (принцип)
Суть этого принципа сводится к следующему: На поле сражения один полководец, такой как Рокоссовский К.К. или Наполеон, или Чингисхан будет сильнее нескольких полководцев противника действующих врозь, при прочих других равных условиях. Из этого принципа сложился принцип единоначалия в армиях всех стран. Это не отменяет важность инициативы и творческого подхода к ведению войны, а не слепого исполнения приказов для младших командиров. Конечно в современной войне один полководец, даже такой как Наполеон не может охватить все поля сражений своим вниманием и своевременным и быстрым руководством. Но тот полководец который, обладая незаурядными способностями ведения войны и опытом, сможет вести войну согласно своей стратегии и тактике против нескольких полководцев противника – имеет преимущество! Это все равно как один гроссмейстер (шахматный) ведет турнир одновременной игры с разрядниками и мастерами спорта. Один фактор преимущества – это уровень самого полководца. Другой фактор – этот тот фактор что он один, учитывая все обстоятельства и условия на поле сражения, может найти самые рациональные и верные решения, обладая всем объемом информации о противнике, своих войсках, условий местности и других условий. Этот принцип, я один – а их много – поэтому я сильный, действителен для командующих фронтами, армиями, дивизиями, полками, батальонами. Как говорил Чапаев: «Одна голова хорошо – а две хуже».
Из всего этого вытекает следующий вывод:
Важны оба принципа: а) принцип единоначалия, дисциплина и подчинение приказам, б) принцип инициативы всех командных звеньев, как Суворов говорил «Сам четверть ефрейтор – тот же генерал», «Важен частный почин» Так он говорил о важности инициативы. Курсанту и офицеру нужно понять что на войне командиру подразделения нужно с учетом военной целесообразности, следовать когда первому принципу единоначалия, т.е. подчинению и строгому следованию приказу а когда необходимо проявлять свою инициативу применяя при этом весь свой опыт и знания. Практический опыт ведения боевых действий говорит о том что командиру роты, батальона, полка приходится зачастую полагаться в ведении боевых действий целиком на себя и своих подчиненных, не полагаясь на приказы вышестоящего командования, т.е. на руководство «сверху».
Приведу пример из истории: Наверное многие знают из истории времен Чингисхана о сражении монголов с русскими войсками на реке Калке, которую русские проиграли. Поучительный пример. Командовал войсками монголов Субедей, полководец Чингисхана. У русских не было единого командования, а были князья которые пришли на берег реки каждый со своим войском и у них не было единого полководца. Субедей разместив свои войска далеко от русских послал на берег реки, с противоположной стороны которой стояли русские, одну тысячу своего войска под командованием одного из тысячников, которого Субедей проинструктировал так, чтобы он привел все войско русских в засаду которую сам приготовил и назвал место куда привести. Монголы (одна тысяча), стали лагерем на берегу реки. Русские собрались в огромное войско, около 50 тысяч, увидев что неприятеля так мало стали переправляться на другой берег. Тысяча монгол снялась с лагеря и стала отступать, русские погнались за ними. Монголы время от времени схватывались с русскими воинами и продолжали отступать, Русские воины думали что монголы отступают потому что слабы и продолжали гнать неприятеля. Каждое подразделение русских, каждое со своим князем продолжали погоню, действуя при этом врозь и растянулись на большом пространстве. Когда первые отряды гоняясь за монголами наскочили на засаду Субедея, стоявшую сомкнутыми ровными рядами, 30 тысяч воинов, было уже поздно. Историк пишет, что монголы стояли ровными рядами, каждый на коне, правые рукава закатаны, мечи на плече, ряды сверкали от доспехов. По команде ряды монголов пришли в движение, они помчались вперед все сокрушая и громя перед собой. Они разгромили так по отдельности все войско русских в течении часа. Спастись удалось бегством только немногим. В плен взяли более 30 князей, командиров подразделений. Русские через посла передали просьбу их отдать за хороший выкуп. Но монголы казнили их, принеся этим жертву Богу Войны – Сульде, согласно своих традиций. Очень поучительный пример того, что как можно проиграть сражение из-за отсутствия единоначалия, единого командования. «Русы сильные воины, только у них нет своего Чингисхана, который бы их собрал, как стрелы в единый колчан» - говорил Субедей.
«Единство, взаимодействие, слаженность» - яса Чингисхана, которому нужно следовать любому командиру и полководцу на войне.
(автор)

Точность. Точность стрельбы, точность информации, точность исполнения – яса Чингисхана.
1) Точность стрельбы. При Чингисхане очень большое внимание уделялось точности стрельбы и точности ударов мечом и копьем. Регулярно устраивались тренировки всех войск, каждая тысяча в отдельности на своем поле. При тренировке лучников стрелок из 6 выстрелов поразивший все, получал дополнительное право еще на 6 выстрелов. Если он также 6 раз поражал мишени давали барана и его имя руководитель стрельб громко выкрикивал на поле-стрельбище. Воину, не разу не попавшему из 6 выстрелов в мишень не разрешалось садиться на лошадь в наказание до следующих стрельб. Конечно же он все это время тренировался чтобы улучшить свои показатели по стрельбе. Особо нерадивых воинов, которые не могли ни разу попасть в цель, могли нарядить в женское платье и с позором прогнать с поля-стрельбища. Для овладения мечом и копьем у Чингисхановцев были инструкторы – самые искусные бойцы которые обучали искусству ведения боя всех остальных. Навыки стрельбы и ведения рукопашного боя с оружием оттачивались, еженедельно, независимо от того какого уровня достиг каждый воин и его статуса и должности. Результат был таким что один Чингисхановец мог сразиться с десятком и более противников и выйти победителем в схватке. Также Чингисхановцы проводили регулярно скачки на лошадях. Победитель получал награду – коня или наложницу-невесту а также повышение по службе. Скачки и тренировки в овладении этим искусством при современном понимании означает овладение боевой техникой (прим. автора).
2) Точность информации. При ведении войны, и не только, Чингисхан всегда  требовал от своих разведчиков, а также командиров подразделений точности в изложении разведданных и точности информации об обстановке. Правдивость – для своих войск и каждого воина – это было неотложным правилом в каждом докладе, без всяких преувеличений, неточностей, неясностей. Результатом этого было то что Чингисхан и его полководцы всегда имели максимальную точную информацию об обстановке,  о противнике, о местонахождении своих войск и множество другой информации. У Чингисхана очень хорошо была поставлена разведка и связь. Была разведка полевая и внешняя разведка – лазутчики, которые проникали в стан врага, узнавали их намерения, планы, численность войск, кто ими командует, о разногласиях полководцев и другие разведданные которые сразу же сообщались Чингисхану и его полководцам. Роль связных играли самые быстрые всадники и любой приказ или донесение доставлялись со скоростью скачущего коня. За поражение в бою командира могли лишь отстранить, за неверную, ложную информацию казнили смертью.
3) Точность исполнения.  Чингисхан всегда был очень немногословен в командовании своими войсками. Как говорил его полководец Субедей поучая своего тысячника: «Посмотри на Чингисхана, он стоя на одном месте, двумя, тремя словами, брошенными связному, поворачивает целое крыло своего войска в нужном направлении, - Учись у него!». Но Чингисхан требовал от своих воинов точного выполнения своих замыслов, и точного выполнения приказов. Но при этом очень сильно поощрялась инициатива, простые исполнители не нужны были Чингисхану на посту командующих подразделениями. При постановке задачи подразделению обязательно указывались цель и замысел маневра, задачи ставились конкретно уже самими командирами подразделений. При всем при этом достигалась высокая маневренность действий войск Чингисхана, плюс отличная выучка воинов, талант самого Чингисхана и его полководцев – итогом этого было то что Чингисхановцы всегда одерживали победу над своими противниками.

Простота в управлении войсками и простота мышления

Практикуя системность мышления следует иметь в виду следующее:
1) Раскладывать все «по полочкам» в своем сознании и применять принцип «Приоритета внимания» важно-неважно, обратить внимание в первую очередь на самые важные аспекты, факторы, т.е. практиковать аналитическое мышление.
2) Следует обратить внимание на следующее, что хоть сама по себе «военная машина» т.е. структура современной армии может быть сложной, но само управление, «вождение войск» его эксплуатация должны быть  простыми. Это можно сравнить с управлением современным автомобилем, который очень сложно устроен, в нем много всяких механизмов и частей которые в совокупности и взаимодействии представляют собой «военную машину». Но опытный водитель легко и мастерски управляет машиной. Самое главное в организации управления войсками, в ведении войны, добиться именно простоты в управлении войсками для чего на тактических занятиях следует проводить учения, маневры войск и добиться на них простоты в управлении для комсостава и слаженности действий личного состава. То же касается системности мышления для командиров подразделений в отношении собственного сознания и мышления, следует добиваться простоты мышления. Знаете, сейчас на российские истребители 4 поколения МИГ-29 и СУ – 27 усовершенствуют и модернизуют, то есть устанавливают, новую «авионику», систему визуального наблюдения за всеми показателями и контроля вооружением этих боевых машин. Все показатели выводятся на один компьютерный дисплей. Курсанту и офицеру сухопутнику в отношении собственного сознания и памяти тоже следует усовершенствовать все время свою «авионику» сознания и памяти, чтобы своим вниманием, которое является инструментом и прожектором духа офицера, высвечивать на экране всю необходимую информацию и тренировать свое внимание и сознание решением учебных и практических задач. Для этого целесообразно применять принципы системность мышления «Приоритет», «Ассоциации» «Терминология», «раскладывать все по полочкам» и другие принципы, рекомендованные автором в этой книге, методическом пособии по военному делу. Главное при этом чтобы самому курсанту и офицеру были понятны свои мысли.
3) В том что касается простоты в управлении войсками важнейшее значение имеют хорошо отлаженная система связи и отсутствие при управлении всяких бюрократических проволочек, бумажной писанины и иных «бюрократизмов», от которых нужно решительно отказаться в пользу эффективного, мобильного управления, используя современные средства связи, коммуникаций таких как АКП «автоматизированные командные пункты», цифровые средства связи, и т.д.Принципиальная схема, концепция такой связи называется «Связь одного со всеми и всех со всеми».
• Субэдэй, полководец Чингисхана поучал своего тысячника: «Посмотри на Чингисхана! Он, стоя на одном месте, двумя, тремя словами, брошенными связному, поворачивает целое крыло своего войска в нужное направление, - Учись у него!»
• Советы полкового разведчика Красной Армии: Кто действует по способу «тяп да ляп», тот в любом деле слаб. Он и в мирное время тащится вроде клячи, а на войне тем паче.
Победа – искусство, предвиденье, ум, плод упорных глубоких дум! Это всем воинам служит заветом. А, разведчик, тем более помни об этом. Ибо, если армия движется в бой, ты у нее – дозорный передовой!
«Врага разведай – бой закончишь победой!», «Узнан противник – значит разбит!» - так наука военная говорит. В наступлении задача твоя боевая – действуй стремительно, не зевая, всё узнавай и хватай на лету! Миг, секунда – и  ты на счету. Каждый маневр фашистского гада вовремя вскрыть разведчику надо. Где силы врага? Как велики? Откуда удобней их взять в тиски? Какова глубина неприятельской обороны? Нет ли где коварных засад?
Словом, точно, быстро и ловко должна быть определена обстановка и доложена командиру в кратчайший срок! Только тогда от разведки прок. Мелочь пропустишь – успех упустишь!
• Тяжело в ученье, легко в бою (Суворов)
• Зачастую следует руководствоваться простым здравым смыслом и рационализмом в решении сложных задач. (автор)
• Всё сложное постигается в обучении, в бою же требуется простота принимаемых решений и действий, хотя и на войне продолжается обучение (автор)
• В своих планах, в составлении тактических комбинаций нужно смело импровизировать, придерживаясь при этом принципов целесообразности и рационализма (автор)
• Все сложное не нужно, все нужное просто (М.Калашников)
• На войне побеждает простота (Мольтке, немецкий фельдмаршал)
• Пришел – увидел – победил! (Александр Македонский)
• Высота – скорость – маневр – огонь! – вывел формулу победы в воздушном бою легендарный летчик истребитель А.Покрышкин. Всё самое важное – коротко, ясно, и просто для понимания. (автор)
• Хорошие самолеты и мастерство пилота важнее численного превосходства (Амит Хан, летчик-истребитель).
• Чем сложнее становится техника, тем проще и легче должно быть управление этой техникой. Соответственно управление войсками, этой военной машиной, при ведении боевых действий, должно быть как можно проще и легче. Управление и связь, как отработка систем управления и взаимодействия комсостава должно отрабатываться на учениях. Опыт и мастерство берут свое (автор).
• Проведение разведки, видение и оценка обстановки, принятие решения, приказы и дальнейшие действия подразделений (последовательность).


Тактический прием «Канны»
а также методизм, шаблонность и единообразие в армии
В том что касается методизма и единообразия можно привести в пример принципы организации и применения тактических приемов у немцев, немецкого Вермахта во Второй Мировой войне. Немцы обучили генералов и других офицеров применению тактического приема «Канны», операций на окружение, разработанного еще Шлиффеном, немецким военным теоретиком, усовершенствовали его, этот тактический прием и обучили его применению весь командный состав Вермахта. Соответственно специфике маневренной войны и применения тактического  приема «Канны», операций на окружение противника и последующее сжатие кольца окружения и уничтожения противника были организованы танковые войска Вермахта под руководством Геннса Гудериана и пехота, которая была почти сплошь механизирована.
Танковые войска и мотопехота в составе ударных группировок немцев, решали основную роль в наступлении, в применении тактического приема «Канны», а также в прорыве обороны Советских войск. Танковые дивизии и корпуса Вермахта и мотопехота в составе ударных группировок имели  единую, высокую маршевую скорость, были мобильны, маневренны в управлении, имели средства радиосвязи, отлично вооружены и хорошо обучены, а также имели уже опыт ведения войны в Европе.
Все неудачи и поражения Красной Армии в 1941г., 1942 годах связаны напрямую с тем что командование Красной Армии не было в состоянии противостоять этой мощной военной машине Вермахта и  не смогло найти решений по противодействию операций немцев на окружение, в которых оказывались и погибали, попадали в плен целые армии и корпуса. Эти пресловутые «Канны» оказались проклятием для сотен тысяч и даже миллионов советских  солдат и офицеров. У офицеров не хватало знаний по военному делу. За эти знания по военному делу многие офицеры Красной Армии в свое время смело могли отдать себе руку (к примеру левую) на отсечение, только чтобы не испытывать унижение и стыд от своей беспомощности за поражения и тягостную скорбь, и боль за миллионы погибших и попавших в плен солдат и офицеров Красной Армии, которые целыми армиями, соединениями погибали попав в капканы этих пресловутых немецких «Канн»! Мало того что немцы были лучше вооружены и обучены ведению войны, так еще у них было тактическое превосходство с применением этих самых «Канн». Операция на окружение решает задачи не только тактического характера но и прерывает снабжение и боепитание противника. Кончаются боеприпасы, продовольствие – затем можно войска брать голыми руками, уничтожать или брать в плен.
Согласно этого тактического приема, основная форма Канн выражается в наступлении с фронта и с двух флангов на войска противника. Нависающие крылья охватывают фланги, двинутые вперед танковые подразделения и мотопехота заходят в тыл. Создается внутреннее кольцо окружения и внешнее кольцо для защиты сил, задействованных для окружения. Создается котел окружения который затем «зачищается». Прерывается боепитание и снабжение войск противника, кольцо окружения неуклонно сжимается, противник теряет управление войсками, деморализовано в большинстве случаев, патроны и снаряды кончаются, получать их, пополнять неоткуда. Скученные войска бомбятся, уничтожаются с воздуха, и затем следует трагическая развязка. Солдаты и офицеры погибают в попытках выйти из этого мертвого хвата «Канн», без боеприпасов и питания, и многие солдаты от безысходности положения сдаются в плен. Операция завершена. Затем следует новая операция «Канн» и все повторяется. Таким образом немцы, используя перевес в силах на решающих направлениях, используя тактическое превосходство, превосходство в оружии и боевой технике, удерживая инициативу в своих руках, т.е. диктуя свои правила игры, применяя «Канны», прошли в свое время по всей Европе, а затем в 1941 году в летней и осенней компании, а также в 1942 году прошлись катком на гусеницах своих танков и мотопехотой по Советскому Союзу, заняли Белоруссию, Украину, дошли до Москвы и затем до Сталинграда.
Курсанту военного училища и офицеру следует внимательно изучить боевой опыт как Красной Армии так и немецкого Вермахта. Фронтовики Великой Отечественной войны, солдаты и офицеры не стеснялись учиться ведению войны у немцев, у своих врагов, противников. Успех применения Канн немцами был связан в основном с тем что этому тактическому приему были обучены все звенья командного состава немецкого Вермахта - то есть применялся принцип методизма, шаблонности и единообразия в армии. Кроме применения тактического приема «Канн», немцы также имели привычку никогда не повторять наступление и атаки на противника на те участки где имели неуспех и неудачи, а всегда искали другие, слабые места в обороне противника. Эти принципы, привычки и методики применения различных тактических приемов военное командование Вермахта распространяло в войсках путем издания специальных бюллетеней - в которых обобщался предыдущий боевой опыт, делались выводы, весь передовой опыт становился достоянием всех подразделений, солдат и офицеров. Издавались директивы с наставлениями и рекомендациями, инструкции по применению вооружения и боевой техники, различные боевые уставы родов войск. Также путем прямого общения комсостава на различных совещаниях, сборах, обобщался весь боевой
опыт, делались выводы — одним словом обучение военному делу было организовано на высоком уровне.
«Силы, необходимые для мощного флангового наступления можно создать лишь путем максимального ослабления сил направляемых против неприятельского фронта. Но как бы они ни были ослаблены, их задачу нельзя все же ограничивать отвлечением внимания противника путем его обстрела из далеко расположенных укрытий и удерживанием его на позициях. Фронт противника необходимо атаковать и на него надо наступать при всех обстоятельствах. Скорострельная и дальнобойная винтовка изобретена именно для того, чтобы она заменяла несколько прежних и удовлетворяла всем требованиям при наличии необходимых боевых припасов. Вместо того чтобы накоплять позади фронта резервы, которые вынуждены пребывать в бездеятельности и которых не оказывается на решающем участке, лучше позаботиться о хорошем пополнении боевых припасов. Патроны подвозимые грузовиками, представляют самые лучшие и надежные резервы. Все войсковые части которые раньше оставлялись позади и использовались для достижения решающего успеха, теперь должны быть сразу двинуты вперед для флангового наступления. Чем большие силы могут быть привлечены к этой операции, тем решительнее будет само наступление. Основная форма Канн выражается в наступлении широкого боевого порядка против более узкого, но, большей частью и более глубокого боевого порядка. Нависающие крылья охватывают фланги, двинутая вперед кавалерия заходит в тыл. Если фланговые части по какой либо причине оторваны от центра, нет надобности притягивать их к нему и только после этого совместно осуществлять наступление с охватом: они могут сами по себе ближайшими дорогами двигаться против флангов или тыла. (Шлиффен «Канны»)
«Для всякого вида Канн конечно желательно иметь превосходство в силах, а также создавать превосходство в силах на решающих направлениях, направлениях главных ударов». (Шлиффен «Канны»)

Методика противодействия «Каннам»
 Согласно мнению Г.К.Жукова, маршала Красной Армии, меры противодействия приему «Канны» следующие: следует с помощью авиаразведки узнать где и в каких количествах сосредотачиваются ударные группировки противника для удара по флангам и сосредоточить на этих направлениях все резервы, всю ударную мощь танковых войск, артиллерии и пехоты, чтобы действуя в обороне, а оборона как известно имеет свои преимущества над наступлением, иметь возможность и силы для отражения фланговых ударов противника. С началом боев и сражения в целом, обескровить его силы, уничтожать в первую очередь его мобильные соединения, не дать противнику себя окружить. При этом, как советовал еще Клаузевиц, силы нужно держать сосредоточенными. Тогда даже если противник будет пытаться окружить, сосредоточенными силами можно легко смять его кольцо окружения и уничтожать в первую очередь «головы» ударных группировок противника, нацеленных на фланги.
Основной ошибкой Красной Армии в действиях в обороне было то что силы «размазывались» по фронту в равной для всех участков пропорции, и при наступлении противника на решающих направлениях не хватало сил для отражения наступления противника. Эту тактику обороны прозвали «заборной тактикой». Это очень вредная тактика. По этому поводу читаем Клаузевица: «Длинных и непрерывных линий войск следует полностью избегать. Они приведут только к параллельным атакам, которые сегодня недопустимы ». Это было написано еще в 1890 году в его книге «Принципы ведения войны».
Жуков Г.К. советовал также держать силы сосредоточенными и на решающих направлениях. «Сосредоточение сил и средств на решающих направлениях – принцип Жукова».
Смыслом всего вышеизложенного является то что скоростной , маневренной тактике наступления следует противопоставлять скоростную маневренную тактику обороны , сочетая грамотно преимущества обороны над наступательным боем с использованием всех основных средств поражения , сосредотачивая силы и средства в обороне против ударных группировок наступающего противника. Одним словом на направлениях главных ударов противника , и именно на них следует сосредотачивать все силы и средства в обороне . Следует умело сочетать тактику от обороны и в случае необходимости и военной целесообразности переходить к контратакам , уничтожая головы ударных группировок противника нацеленных на фланги .Для того чтобы предугадывать направления ударов противника и замыслы противника следует  вести разведку , в первую очередь авиаразведку, согласно данным которой можно вычислить на каких направлениях, в каком количестве сил  и средств готовится наступление противника и исходя из данных разведки сосредотачивать  на вероятных направлениях ударов противника все свои силы и средства огневого поражения. В том что касается эшелонирования обороны следует максимально добиваться того,чтобы передовые части  и  подразделения были максимально уплотнены на направлениях ударов противника и все части  и подразделения были задействованы в сражении. По Клаузевицу это называется «Рационализм в использовании сил». У немцев учитывался еще такой фактор как «возможность сражаться». Если у частей и подразделений была эта возможность сражаться и уничтожать силы противника, то расстановка сил считалась  удовлетворительной. Применение тактического приема «Канны»  позволяет использовать преимущества наступающего, того, у кого инициатива. Сосредоточенными, массированными силами взламывая оборону противника и проводя операции на окружение  достигается очень высокий эффект. В первую очередь тем, что отрезает поставки снабжения и боепитания войск противника, так и тем что очень большая часть войск противника не задействованы в оборонительных боях и не имеют этой самой возможности сражаться. Очень трудно  противопоставить тактике наступления с применением «Канн» эффективные методы обороны, но возможно. Главный принцип при этом, чтобы маневренной войне противопоставить такую же маневренную войну от обороны переходящей к контратакам и контрнаступлению. И главное при этом придерживаться принципа- приема Жукова – сосредоточение сил и средств на главных направлениях. Для  того чтобы операция на окружение, если она удастся в некоторой степени у противника, не отражалась на поставках продуктов, топлива и боеприпасов то в каждой части, подразделении должен быть значительный запас всего необходимого для боя и жизнедеятельности  личного состава на месяц, два. И тогда сосредоточенными силами, с необходимым запасом топлива, продовольствия  и боеприпасов можно маневрируя силами, успешно противостоять тактическому приему «Канны». Сражение на Курской дуге наглядное подтверждение того, что тактическому приему «Канны»  на окружение можно успешно противостоять и затем переходить в контрнаступление. Важнейшее значение при ведении войны имеет то, какие полководцы и командиры командуют войсками, от их профессионального уровня, военного образования и решительных, выверенных решений и действий  всего командного состава армии. Такие генералы и маршалы Красной Армии как Рокоссовский К.К., Жуков Г.К., Ватутин  и многие другие являются основателями Школы Красной Армии и являются примером и учителями для всех последующих поколений курсантов военных училищ и офицеров Российской Армии. (автор)

Тактика Красной Армии в наступлении

В том что касается стратегии и тактики Красной Армии в наступлении, то она в общем сводилась к следующему: Сосредотачивались большие силы, массы войск на участках прорыва фронта: артиллерия, пехота, танки и кавалерия на участках примерно 10-15 км фронта. Следовала мощная артподготовка, затем атака пехотой и танками, прорывалась линия обороны на нескольких участках фронта, затем в прорыв устремлялись подвижные соединения – танки с десантом и кавалерия, за ними следовала пехота и артиллерия.
Это генералы Красной Армии называли «выйти на оперативный простор». Наступление развивалось по прямым или расходящимся направлениям вглубь территории занятой противником. То есть в большинстве случаев стратегия и тактика сводилась в прямом наступлении на фронт противника и его уничтожение в наступательных боях. Зачастую пехота и артиллерия, а также тылы отставали от танков и кавалерии, т.е. подвижных соединений и наступление продвигалось медленно. Что давало противнику время для сосредоточивания резервов для отражения ударов и противодействия продвижению войск Красной Армии. Операции на окружение, т.е. «Канны», проводились в основном только если складывалась выгодная для этого конфигурация фронта. Одним словом немцы в этом отношении более целенаправленно и методично проводили приемы «Канны» на окружение в своих наступательных операциях. В Красной Армии операции на окружение, т.е. «Канны» были проведены под Сталинградом, где было проведено стратегическое окружение немцев, 6-ой армии Паулюса (более 300 тыс. человек) то есть были проведены «Большие Канны». Операция эта была разработана и проведена Г.К.Жуковым, К.К.Рокоссовским и начальником Генштаба Красной Армии Василевским, и соответственно войсками Красной Армии. Также в операции «Багратион» Рокоссовским К.К. был выбран вариант наступления с охватом, с двух главных направлений главных ударов, то есть те же самые «Большие Канны». В ходе самой операции были созданы «котлы» окружений под Гомелем, Минском, в которых было уничтожено большое количество войск гитлеровцев. Операция на окружение, т.е. «Канны» была успешно применена и проведена в «Корсунь-Шевченковской операции» и многих других операциях в Пруссии и Померании, Берлин был взят в кольцо окружения тремя фронтами войск Красной Армии, т.е. те же «Канны». Одним словом Красная Армия научилась в ходе войны успешно проводить операции на окружение и последующее уничтожение противника, применять тактический и стратегический прием «Канны».
Офицеру, командиру воинской части или подразделения нельзя относиться к личному составу, солдатам, сержантам и офицерам как к расходному материалу при ведении боевых действий как, к примеру, боеприпасам, топливу, продовольствию даже боевой технике. В Великую Отечественную войну командование Красной Армии зачастую именно так и относились к людям, к солдатам как к какому то расходному материалу наряду с сапогами, обмундированием, боеприпасами - большие потери, убитые и раненые-да и чёрт с ними-новое пополнение прибудет, заменят убитых. Это очень большая ошибка и при том очень существенная таким образом думать и относиться, даже чисто с военной точки зрения, с точки зрения военной целесообразности и рационализма в использовании сил и средств, если даже не брать в расчёт те соображения, что это живые люди, чьи то сыновья, отцы и братья, их кровь, страдания и смерть. Кровь солдатская не водица, следует командирам на войне беречь солдатские жизни. Если и будут в бою потери убитыми и раненными, они должны' быть оправданными результатами боя, количеством уничтоженных солдат и боевой техники противника, захваченными трофеями и пленными у противника, тактическими успехами и победой, в общем, потери, если имеются, должны быть оправданными. Хотя на войне потери зачастую  бывают неизбежными,  однако никогда офицеру и  вышестоящему командованию никогда не следует оправдывать бесполезные и неоправданные потери именно этим-типа «Война всё спишет».
В 1941 году в сражении под Москвой, на Волоколамском направлении, в 316 дивизии генерала Панфилова И.В. его комбат Баурджан Момыш Улы заявил Панфилову на его вопрос: «Готов погибнуть вместе с батальоном!» Генерал Панфилов в ответ хитро улыбнулся, прищурившись и сказал ему: «Погибнуть, умереть дело нехитрое, а ты сумей дать 10-20 бьём и сохранить основной состав, костяк батальона и победить в этих боях, вот тогда тебе солдат спасибо скажет». Также генерал Панфилов учил своего комбата: «Нельзя воевать грудью солдат, нужно воевать огнём, огнём и маневром!»
Такие генералы как Панфилов, Рокоссовский, Руссиянов и другие успешно воевали даже в 1941 году и очень успешно, даже на главных направлениях ударов немцев и побеждали как в обороне, так и в контратаках. Очень важно на войне - какие командиры и полководцы командуют войсками и подразделениями, начиная с сержанта, командира роты и выше. Очень многое зависит от того, что он из себя представляет, его знания, опыт, мастерство в управлении и командовании, его знания по тактике, умении вести разведку, ориентировании на местности и в обстановке, умении находить верные, смелые, грамотные в военном отношении решения. Как говорил один из генералов Красной Армии: «Иногда батальон сильнее полка противника, а полк сильнее целой дивизии, все зависит от того, кто им командует». В качестве негативного опыта тактики Красной Армии можно рассмотреть мнение и оценку одного из немецких генералов о тактике Красной Армии в наступлении: «Тактика русских в наступлении, в атаке, состояла из следующего: «Короткая 5 минутная артподготовка, затем следовала атака пехотой без танков и авиации волнами до 12 рядов, цепью, большим количеством пехоты на наши позиции с криками «Ура». Все это приводило к огромным жертвам, потерям русских и неуспеху и провалу атаки, которая захлебывалась в крови от огня пулеметов, автоматно-ружейного и артиллерийско-минометного огня». Как вспоминает один из командиров батальона Красной Армии Михаил Сукнев об обороне немцев: «А у немцев на каждые десять метров - пулемет, четко по науке, массовое применение немцами минометов, минных полей и колючей проволоки в несколько рядов, и огромное количество боеприпасов. Создавалось впечатление, что боеприпасов - мин, патронов и снарядов у немцев были целые горы, - Монбланы, боеприпасов немцы не жалели и плотность огня была очень высокой. Подобная тактика атаки пехотой - это скорее акты массового самоубийства, бойни, а не тактика ведения боя с военной точки зрения. В 1942 году все это усугублялось теми приказами Сталина, Ворошилова и Тимошенко, этими «полководцами» в кавычках, наступать подобным образом на всех участках фронта повсеместно, без прорабатывания операций и наступления, прорывания фронта на отдельных участках фронта с применение танков и усиленной артподготовки и затем введения в эти участки прорыва всех войск и выхода как говорится на оперативный простор и наступления вглубь территории занятой противником и уничтожения его в наступательных боях. Согласно военной науке следовало в тактическом плане в наступлении многие операции в наступлении вести на окружение противника, как делали немцы повсеместно и методично весь 1941 и 1942г.г., в своих наступательных операциях. Жуков Г.К. в своих воспоминаниях упоминает, что он настойчиво требовал полномочий и предлагал Сталину вести операции на окружение немцев, как самый эффективный метод в наступлении. Сталин ему ответил: Нужно сперва выгнать немцев с нашей территории, а окружать мы его будем тогда, когда окрепнем, как следует. В общем, полная безграмотность в военном отношении самого Сталина так и Тимошенко и другого   вышестоящего   командования   Красной   Армии.   Противника   выдавливали, вытесняли по фронту ценой огромных потерь в бесчисленных и кровопролитных атаках вместо того, чтобы проводить грамотно спланированные операции на окружение, последующее сжатие кольца окружения и уничтожения противника. Подобная тенденция существовала в Красной Армии вплоть до окончания войны. Операции необязательно должны быть на окружение, это не единственный метод и решение. При составлении и планировании любой военной операции главное помнить, что основной целью является уничтожение сил противника, а занятие позиций противника, городов, населенных пунктов, освобождение территории являются второстепенными целями и задачами. (Автор)
• В том что касается методики применения тактического приема Канн, приобретения знаний и обученности его применению в современной Российской армии – автор сделал вывод, что этот прием ведения войны не изучается должным образом офицерами, и войска не обучены его применению. Многие офицеры даже не слышали что это такое – Канны? Даже офицеры, прошедшие Афганистан и Чечню не знают его. А в странах НАТО его изучают во всех военных школах. Книга Шлиффена «Канны» была издана в Советском Союзе 1938г. и с тех пор не переиздавалась. Это повод для размышлений для командования ВС России и военно-учебных заведений Российской Армии и принятия решений по ликвидации неграмотности в этом вопросе.
• Методизм, шаблонность, единообразие в большинстве случаев оправданы в применении в армии и целесообразны, как в обучении войск, также в организации боевой подготовки, применении тактических приемов, в различных диспозициях войск, в организации снабжения и боепитания армии (автор).
• В любом деле, и особенно в военном, профессионалы всегда побеждают дилетантов и любителей (автор).
• Существуют преимущества оборонительного боя перед наступательным. Также преимущества наступления перед обороной – это преимущества того, у кого инициатива, право первого хода. Всегда эти преимущества специфичны, следует их учитывать и применять в подготовке боевых действий и самом бою (автор).
 Принципы в обучении личного состава по военному делу.
Самый главный принцип в обучении солдат и сержантов – это принцип Суворова А.В. в обучении солдат – «Учить тому, что необходимо на войне».
По моей системе  это первый пункт «Яс Чингисхана». Спорт и боевая подготовка – 70% и принцип Приоритет внимания, т.е. сколько внимания и времени уделяется тому или иному аспекту военного дела.
Основной ошибкой командования Красной Армии перед войной было то, что собственно боевой подготовке, владению оружием и боевой техникой не уделялось должного внимания, за что расплачивалась в ходе войны жизнями миллионов солдат. Доходило до того, что винтовку изучали без самой винтовки, танки ставили на чурбаки, сняв гусеницы, чтобы не дай бог не повредить технику и «не израсходовать ресурс техники до войны». За весь период обучения летчиков их реальный налет на самолете составлял от силы 2 часа, как сами летчики шутили горько «взлет-посадка», - вот только чему их учили. Танкисты не имели должного опыта вождения танков, не стреляли на стрельбищах чтобы «не дай бог не израсходовать боеприпасы».
Командование Красной Армии было запугано репрессиями, было скованно в решениях и действиях, было приучено только подчиняться приказом, боясь проявить хоть малейшую инициативу. Инициативу называли самоуправством.
Комсостав не был обучен тактике ведения современной, маневренной войны, очень мало проводилось тактических учений и занятий.
Что говорить об уровне знаний среднего комсостава, если в Академии имени Фрунзе изучали устройство конской упряжи и другой «лошадиной тематике». Слушатели Академии шутили горько – ну что сегодня будем изучать? – Тактику хомута или стратегию уздечки? Единственно, кто имел хоть какое то военное образование это те офицеры, которые воевали в Первую Мировую войну, имели опыт в качестве младших офицеров в реальной войне, такие офицеры как Панфилов Н.В., Горбатов А.В или Рокоссовский К.К и Жуков Г.К., которые занимались самообразованием, изучали военную историю, следили за ходом событий в мире и войнами, которые уже развязала Германия в Европе. Сталин с Берией в 1937-38 годах уничтожили более 43 000 человек комсостава Красной Армии, так называемые «чистки армии от изменников». Репрессировались, уничтожались лучшие кадры Красной Армии кто имел опыт  Первой мировой войны и Гражданской войны. Германская разведка подбрасывала в НКВД всякие материалы по своим каналам по отношению к высшим командным кадрам Красной Армии и затем потирала руки от радости, что руками Сталина и Берией с его НКВД еще до войны уничтожили, обезглавили Красную Армию, уничтожив 43 000 человек только среднего и высшего комсостава армии.
В итоге перед войной дивизиями командовали старшие лейтенанты, капитаны, не имеющих никакого опыта. Очень дорого обошлось Советскому народу это чистка Красной Армии, миллионами жизней солдат и офицеров, горечью поражений в 1941-1942 годах, миллионами пленных, которые погибали в немецком плену от голода, болезней и расстрелов.
Согласно авторитетному мнению генерала Александра Горбатова в годы войны командующий 3 армией 2 Белорусского фронта под командованием Рокоссовского, именно расстрелы этих 43 000 человек Комсостава Красной армии во главе с Тухачевским, Якиром были причиной неудач и поражений Красной Армии в Первые годы войны. Этот уничтоженный Сталиным «Офицерский корпус» Красной Армии явился решающим фактором поражений в войне. В том, что касается принципов обучения личного состава современной Российской армии – это «Боевая подготовка» – 70% учебного времени. Тактическими занятиями, стрельбам, полевым выходам, физподготовке должно удаляться 70% учебного времени». А теории, обучению в классах – 30% учебного времени. То есть главное – практическое владение оружием и боевой техникой, обучению тактическому его применению. Строевой подготовке, всякими хозработам и другим занятиям, которые не имеют смысла на войне, не следует уделять никакого внимания, минимум строевой подготовки, и минимум всяких лекций. Смысл сводится к тому, что следует больше уделять внимания практической стороне военного дела. Также следует совершенствовать день ото дня уровень подготовки солдат, применять принцип универсализации во владении оружием и боевой техникой. Солдат пехотинец должен владеть не только автоматом, но и пистолетом, пулеметом, снайперской винтовкой должен быть обучен стрельбе из миномета, гранатомета, и ПЗРК, а также ПТРК переносной. То есть овладеть всем арсеналом оружия современного пехотинца. Универсализация в боевой подготовке – это овладение множеством видов оружия. Специализация – это овладение в совершенстве своей воинской специальностью.
Следует применять оба эти приема в военной подготовке. Особенно в этом отношении усиленно нужно готовить сержантский состав, применяя универсализацию в военной подготовке. Сержанты же затем будут обучать рядовых солдат. Как говорил один генерал Красной Армии – «Какие сержанты – такие и солдаты». Придавая важности обучения сержантского состава, в свое время Наполеон говорил «Армией командую я и мои сержанты!»
В любом деле и, особенно в военном, профессионалы всегда побеждают дилетантов и любителей.
Теоретические знания и военное образование должны соседствовать с практическим опытом (автор).
В том, что касается принципов в обучении солдат, сержантов и офицеров в обучении военному делу следует отметить очень важный фактор в обучении, связанный с особенностью человеческого сознания и памяти в запоминании и обучении. К примеру, при подготовке саперов подрывному делу и разминированию, можно провести множество учебных часов теории в обучении в классах, но если не будет проводиться курс реального обучения, связанного с применением взрывчатки, детонаторов и других средств реально на полигоне, проведении реальных взрывов, а также реальных занятий на поле при разминировании с применением миноискателей, собак, средств подрыва с помощью радиоэлектронных устройств состоящих на вооружении армии, а также пока солдат-сапер реально не подержит в руках, не разберет - соберет все различные мины, не научится ставить мины ловушки и растяжки на реальных занятиях на полигоне, то он ничему не научится. Все выслушанное и увиденное на учебных занятиях по теории обычно как говорится, влетает в одно ухо - в другое вылетает. Этот феномен памяти и способности к обучению знаком любому, кто служил в армии и проходил обучение по своей специальности. То есть, никогда не следует ограничиваться только теоритической информацией, а следует основное внимание и время обучения уделять практическому владению оружием, боевой техникой, средств разведки и связи, реально, практически на полигоне, на тактических занятиях в поле, в лесу, на полевых выходах и учениях, стрельбах на стрельбище по огневой подготовке и обучению личного состава, выбору позиции, хождению в атакующей цепи, окапыванию, рытью окопов, передвижениям на поле боя, на тактических занятиях, обучению ведению городского боя реально, практически в реальных условиях, то есть условиях максимально приближенных к боевым. Как отмечают фронтовики - ветераны именно такой метод обучения запоминается и усваивается солдатом, когда командир или инструктор обучает солдата конкретно, практически с использованием реального оружия, взрывчатки, мин, боевой техники на полигоне и тактических занятиях. Теоретическую информацию следует выдавать солдату прямо на поле или стрельбище или полигоне, чередуя с практическими занятиями. Именно такой метод обучения наиболее лучше усваивается солдатами и сержантами и наиболее эффективен. Таким методом можно за короткое время обучить солдата владению множеством оружия и навыков.
• Плохому танцору, как говорится, яйца мешают. Кто не хочет – тот ищет отговорки, причины, кто хочет добиться результата – тот ищет методы, решения. Для хорошего стрелка ничто не помеха – расстояние, ветер, время для стрельбы и прицеливания, собственное дыхание и другие факторы – опыт стрельбы и тренировка – берут свое и делают свое дело – стрелок начинает уверенно попадать в цель. Так и вообще в военном деле и военном искусстве. Это относится вообще в боевой подготовке, овладению оружием и боевой техникой, тактическому применению, которому обучаются на тактических занятиях и учениях. Этот принцип относится также к мышлению солдата и офицера, следует всегда думать, размышлять, делать выводы по каждому аспекту военного дела, пополнять свои военные знания, обобщать весь свой предыдущий опыт, а также опыт ветеранов-фронтовиков всех предыдущих войн. Из всего изученного складывается настоящее военное образование, которое не заменишь чтением талмудов инструкций и уставов с бесчисленными параграфами, которые бесполезны на войне. (автор)
• Советы полкового разведчика Красной Армии: Важнее всего – регулярная тренировка. От нее зависят мастерство и сноровка, хорошая память и тонкий слух, наметанный глаз и воинский дух. Куда бы ни шел ты – укрепляй свой навык. Не пустозвонство, не болтовня, а совершенствование день изо дня. Сделал хорошо - улучши дело, ибо для лучшего нет предела! Трудно? Ты трудность перебори! Помни сам и другим говори: чем больше часов отдашь тренировке, тем легче будет в боевой обстановке. («Деловые заметки по части разведки» советы полкового разведчика Красной Армии).


Три рекомендации курсантам
Боевые искусства:
Бокс, каратэ, рукопашный бой, дзюдо и др.
Карты                Шахматы
1) Боевые искусства вырабатывают бойцовские качества характера, тренируют тело и укрепляют дух. Также в них все схоже с войной – и тактика – стратегия, нападение – защита, расчетливость и рационализм, точность удара и другие необходимые качества. Если курсант будет заниматься боевыми искусствами, ему будет легко понять военное дело.
2) Шахматы – научись играть в них – это очень интересная игра (Раньше я думал что шахматы – это что-то для «интеллигентов», оказалось, что это очень азартная и полезная игра). Игра в шахматы развивает системное мышление. Хороший шахматист не всегда будет хорошим полководцем, но это своего рода преимущество – шахматисту легче понять, что такое война:
Война это -    1) Драка, - Бой, Сражение
2) Игра, и играть ее нужно профессионально.
Одним словом боевые искусства и поединки, которые происходят в жизни дают некоторое понимание первого принципа, что война это «Драка», а шахматы, футбол, хоккей и другие командные игры позволяют понять второй принцип – что война – это «Игра».
3) Карты. – карты и игра в обычного «дурака» это развивающая игра. Они вырабатывают ясу Чингисхана «скрытность, военная хитрость, обман». Также вырабатывают расчетливость, предусмотрительность.
• Взял карты в руки – играй! – говорил один офицер другому на учениях в ответ на множество предположений и догадок высказанных им по поводу обстановки.
• Война – это противоборство, противодействие двух сил, а не одностороннее действие и ее нужно играть и выигрывать и побеждать.


Ордена, медали
• «Похвала или в чем хула разводу»        (Суворов)
Из книги Александра Горбатова «Годы и Войны»: Хочу сказать несколько слов о так называемых штрафных ротах и батальонах. Когда мы вошли на Нарев, была сделана персональная оценка работы каждого штрафника. Многие из них были освобождены из штрафных рот, а некоторые за проявленную храбрость и отвагу были награждены.
Ритуал вручения им орденов и медалей был тщательно продуман. Перед строем солдат, прежде чем вручить боевую награду, командиры рассказывали о воинской доблести, бесстрашии награжденных. По лицам людей, получавших ордена и медали, порой текли слезы, и мы понимали, что многие из них по первому зову сознательно пойдут в огонь сражений.» (Александр Горбатов «Годы и войны»)
Тактика Суворова:
Три воинские искусства. Первое – глазомер: как в лагерь стать, как идти, где атаковать, гнать и бить.
Второе – быстрота.
Третье – натиск.
• «Первого заколи, второго застрели – третьего штыком карачун»! (Суворов)
• Атакуй с чем пришел – что бог послал! (Суворов)
• Побеждать противника не числом – а уменьем! (Суворов)
• Победа куется до боя (Панфилов)
• Учить тому что необходимо на войне – основной принцип обучения Суворова «Наука побеждать»
• «Война – это ничто иное как взаимное уничтожение».  (Клаузевиц)
• Война – это санаторий для меланхоликов. (Антон Деникин)
• Война – это огонь, кровь и смерть – и тяжелый большой труд. (один из комбатов Красной Армии)
• Топить их всех! (Дениц) Девиз немецких подводников.
• «В наше время вряд ли есть другие способы воспитать воинский дух народа, кроме как на войне, и обязательно под предводительством храбрых полководцев. Лишь война может противостоять изнеженности чувств, склонности искать удовольствия и комфорта, что является причиной вырождения народа, выросшего в процветании и поглощенного исключительно коммерцией. (Клаузевиц)
• Бой означает вооруженную борьбу, цель которой  - уничтожение противника или победа над ним, противником же в данном бою является противостоящая нам другая сила. (Клаузевиц)
• Но война не развлечение; не простая страсть к риску и победе; не творчество свободного вдохновения. Это серьезное средство для достижения серьезной цели.
• Война есть лишь продолжение политики другими средствами.
(Клаузевиц, «Принципы ведения войны»).
• Нам татарам что война, что сабантуй!
(татарская поговорка)
• Когда татарин родился – еврей заплакал.
(татарская поговорка)
• Х…ня война! Главное маневры!
(русская поговорка)
Автор советует солдатам перед боем уже в полной боевой экипировке и с оружием, если он чувствует в себе присутствие чувства страха или боязни, с полным сосредоточением внимания выговаривать про себя в голове: «Я есть солдат- боевая еденица! Я есть пушечное мясо на этой войне! Я есть солдат готовый к бою и к смерти! Я есть солдат-смертник!» Если солдат искренне и с полной уверенностью утверждает в себе эту мысле форму – то Бог войны вернет ему присутствие духа.
Следующие рекомендации от автора: Очень большое значение имеет какие у человека «Ориентиры» с большой буквы: если такие, как Александр Матросов, Рокоссовский Константин Константинович, Жуков Георгий Константинович или современный бойцы, как Константин Дзю, Федор Емельяненко, Александр Карелин или такие герои прошлого, как Евпатий  Коловрат или Чингисхан, то любой солдат, беря с них пример, думая о них, сам привносит в свой дух самые лучшие качества Духа воина всех времен и только за счет этого сам может стать героем.
• Возьми себе в пример какого-нибудь героя – «ориентир для подражания», всегда следуй за ним, бери с него пример и учись у него!
(Суворов А.В. «Наука побеждать»)
• Следует хотя бы раз посмотреть в глаза раненого солдата – какие мучения и боль он испытывает, чтобы сто раз подумать – начинать или нет войну (один из генералов Красной армии).
• «Кстати, мы так и не научились наступать. Мы не победили немцев, мы завалили их своими трупами и залили своей кровью.»
(Виктор Астафьев, писатель-фронтовик)
• Наша победа в Великой Отечественной войне была оплачена жизнями наших лучших джигитов, следует помнить в своих сердцах, что они отдали свои жизни за нас.

Я рожден для службы царской
Я люблю кровавый бой!
Сабля, водка, конь гусарский
С ними век мой золотой!
(Денис Давыдов, гусар,
герой Отечественной войны 1812 года, партизан)

Военно-стрелковые клубы - рацпредложение.
Один мой товарищ «афганец», рассказывал мне следующее. У моджахедов был генерал Ахмад Шах Масуд, у которого было три высших военных образования, так вот у него были среди моджахедов солдаты – мальчишки 12-14 лет. Моджахеды их так натренировали в огневой подготовке, что они из американской снайперской винтовки за 1000 м. били в лоб нашим солдатам. «Они лучше стреляли чем наши солдаты» - рассказывал мне товарищ. «Они как говорится, из п…. ды  только вылезли, им сразу в руки автомат Калашникова». У нас в России сейчас открылись кадетские корпуса, восстанавливают ДОСААФ, но этого мало. Предлагаю на базе ДОСААФ (они занимаются в основном подготовкой водителей) открыть Военно-стрелковые клубы. На базе этих Военно-стрелковых клубов, которые должны быть открыты во всех городах и районных центрах, будет проводится военная подготовка – во первых допризывный молодежи, во вторых там могут тренироваться в стрельбе военнослужащие запаса, осваивать кроме автомата – пистолет, пулеметы всех образцов, снайперскую винтовку, гранатомет, «Шмель», ПЗРК, ПТРК – переносной и другие последние модификации оружия. Понадобится оборудовать стрельбища, оружие, а также понадобятся кадры – офицеры запаса и кадровые офицеры, также централизованная поставка патронов и других боеприпасов и снаряжения. От этих Военно-стрелковых клубов под руководством военкоматов должны проводится сборы с полевыми выходами и тактическими занятиями, с полевыми кухнями и элементами «сабантуя». Все должно быть поставлено на серьезной основе, но должно быть интересным. У военных на гражданке должен быть свой клуб! – Военно-стрелковый клуб! Этим достигается две цели. Во первых повышается уровень подготовки призывников к военной службе, курсант заранее может получить военную специальность, навыки владения множеством видов оружия. Во вторых – это должен быть клуб по интересу, когда военнослужащие запаса могут собираться вместе, заниматься стрелковым спортом, пользуясь при этом тем оружием которое находится на вооружении ВС РФ, то есть очень высок фактор военно-прикладного значения таких клубов. Они могут быть созданы на основе ДОСААФ, которые занимаются сейчас в основном подготовкой водителей, могут иметь свою структуру, новую. Это в интересах Вооруженных сил РФ. Предложение о создании в России таких Военно-стрелковых клубов – это своего рода моя идея – рацпредложение. Такие клубы востребованы и молодежью и военнослужащими запаса, прошу Вас мне поверить, я изучал этот вопрос. Молодежь и взрослые мужчины сами туда потянутся, потому что это будет интересно, вроде охоты, рыбалки и спорта.
Чтобы было интересно следует организовать военно-спортивные праздники, соревнования, отмечать 23 февраля, день ВДВ, ВМФ и другие праздники, соревнования по рукопашному бою. Следует к примеру устраивать соревнования по стрельбе из снайперской винтовки по живым баранам, затем их на плов полевую кухню, сто грамм или горячий чай или кофе после всех занятий по стрельбе и тактической подготовке, Суворов это называл: «Не останавливайся, пой, веселись, бей барабан, музыка греми!».

• Связь. Разведка. Рацпредложение
Главнокомандующему
сухопутными войсками
ВС. России
от Булатова В.Н.
У меня есть соображения относительно создания новых средств связи для ком- состава Сухопутных войск, унифицированных с легким  портативным  компьютером  с ЖК дисплеем  и  средств полевой разведки,  с  применением  беспилотной  авиации,  т.е., "беспилотников". Эти средства связи и средства разведки должны создаваться вместе, комплексно, быть унифицированы. У меня есть идея и концепция, какими они должны быть. Сами по себе идеи применения компьютеров и  беспилотников не новы, они давно состоят на вооружении  армий западных стран. Вопрос не технический, вопрос необходимости. Если Вы достаточно информированы, то имеете представление какие средства связи у командиров рот, батальонов, дивизий, начштабов. Или допотопные громоздкие рации, из тех что переносные, или закреплены к какой - либо технике в лучшем случае, или вообще стационарны; так же имеются спутниковые средства связи.
Я достаточно изучил этот вопрос и предлагаю следующий вариант.
Первое что необходимо сделать это исключить мысленно все спутниковые средства связи, т.е. ввести вводную что все спутники будут уничтожены в первые дни и оценить обстановку по средствам связи. Офицер, хвастающий спутниковой связью, тем что они теперь не могут представить себя без средств спутниковой связи - он просто дурак.
Второе, что необходимо понять - это важность воздушной разведки. То что делали в Афганистане и Чечне вертолеты и спутниковые средства связи и разведки, в будущей "большой войне" с НАТО не пройдет. Чтобы это понять, а также что воздушная разведка все таки нужна, большого ума не надо. "Беспилотники" весом в 7-10 кг и радиусом действия скажем в 50км в распоряжении каждого командира батальона - это отличное, идеальное решение, которое нужно принять и создать эти средства. Новые средства связи с закрытом каналом связи, с компьютером, в который можно вложить карты с различными масштабами + беспилотник, - этот комплекс будет позволять просматривать видео и фото с "беспилотника", сверяя с обычной картой, т.е. будет позволять производить рекогносцировку в радиусе 50 км вокруг себя в любое время и не зависеть от обычной авиации. В дивизионной разведке скажем можно применять, "беспилотники" с большим радиусом действия, т.е. я предлагаю использовать 2 вида беспилотников. Портативное средство связи совмещенное с военным компьютером типа ноутбука, унифицированное с "беспилотником" весом в 7-10 кг и радиусом в 50-70 км - эти средства должны быть у каждого офицера начиная от командира роты и выше. Эти средства нужно создать (или скопировать с западных образцов) и ввести в стандарт в Сухопутных войсках. В настоящее время существуют АКП – «Автоматизированные командные пункты», а также закупленные за рубежом средства разведки, как беспилотники. Они применяются раздельно. По предлагаемой мной концепции средства связи должны быть цифровыми, с закрытым каналом связи, совмещенными с военным компьютером с ЖК дисплеем типа ноутбука, унифицированные с тремя видами беспилотников, с радиусом действия: а) ближняя разведка            3-10км., б) средняя разведка до 50 км., в) дальняя разведка с радиусом свыше 50 км.
Итого три предмета: 1. Портативная рация с закрытым каналом связи с размером с сотовый телефон.
2. Военный компьютер типа ноутбука, своего рода АКП «автоматизированный командный пункт», и средство приема и передачи зрительной и графической информации.
3. Три вида беспилотников, унифицированных с этим же военным компьютером.
Все эти средства связи и разведки должны быть унифицированы и должны быть на вооружении всех звеньев командования Сухопутных войск начиная от командира роты и выше. Этим достигается полный обхват средствами связи и разведки всех звеньев командования Сухопутных войск.
"Разведка" - "Связь" - "Подразделение" - вот военная формула, согласно которой есть необходимость в создании указанных средств. Надеюсь, что мои соображения найдут понимание у командования Сухопутных войск.
С уважением Булатов В.Н. 26.08.2008 г.

Соображения
Следует отметить как сильную сторону Американских войск и вообще войск стран НАТО – это то, что используется благодаря использованию космических спутников, как чисто разведывательных так и универсального назначения. Четыре компоненты в ведении войны достигаются использованием спутников – разведка, навигация, наведение на цель, управление и связь. Вся электронная начинка боевой техники стран НАТО использует в основном как базовую компоненту использование космических спутников. Для Вооруженных Сил России в случае будущей войны со странами НАТО, следует решить в первую очередь задачу по уничтожению всех космических спутников НАТО – решением этой глобальной масштабной задачи решается очень большое дело – натовские войска останутся без спутников – всё высокоточное оружие, вся навигация, разведка, наведение на цель, управление войсками и связь – вся эта система противника разом, одним ударом будет нарушена и противник потеряет в этом свое глобальное преимущество.
Также следует развивать направление вооружений связанное с электромагнитными бомбами и другими средствами, призванными решать вопросы по нейтрализации электронных систем современной боевой техники, чтобы вся эта хваленная натовская техника начиненная электроникой превратилась на поле боя в металлолом (автор).
Эти две цели и задачи 1) Уничтожение в случае начала войны всех натовских спутников; 2) Развитие вооружений по нейтрализации, выведению из строя электроники боевой техники противника (электромагнитные бомбы и др.) следует поставить перед учеными и конструкторами как приоритетные.
Один из Российских конструкторов, создателей БМП-4 сказал следующее: Солдату-наводчику достаточно навести маркер прицела на цель и нажать кнопку и затем лениво, позевывая искать в видеоискатель следующую цель. Большинство всех функций боевой техники и оружия современной пехоты автоматизировано и стреляет по принципу «выпустил – и забыл». Современного пехотинца доставляют на поле боя и возят на «броне», он отлично вооружен, экипирован, снабжен радиосвязью, снабжается питанием полноценным, обеспечивается вовремя боепитанием и всем необходимым. Так и должно быть на войне. Воинский, ратный труд солдата на войне не следует превращать в тяжелый изнурительный физический труд. Все что возможно следует возложить на технику. Военное дело и воинское искусство должно быть возведено до высокого уровня профессионального мастерства. Задача же конструкторов оружия в том, чтобы не только обеспечивать вооружением солдат своей армии, задача в том, чтобы по вооружению достичь превосходства над противником, чтобы воюя этим оружием побеждать на поле сражения.

Главнокомандующему сухопутных войск
В Военно-научный комитет Сухопутных войск ВС России



Военно-исследовательский центр «Атака» (рацпредложение)
По моему глубокому убеждению в России, в вооруженных силах РФ созрела насущная необходимость в создании Военно-исследовательского центра ВС, своего рода «мозгового центра», структуры, которая занималась бы исследовательской деятельностью, продвижением перспективных научных разработок вооружений, боевой техники в производство Военно-промышленным комплексом, выступало бы в роли заказчика от Министерства Обороны перед ВПК, решало бы вопросы распределения денег на различные военные проекты и закупки вооружения и боевой техники, то есть являлось бы своего рода «Рашэн Пентагон» централизованной структурой, полностью отвечающей за поставки вооружений, экипировки, снаряжения, средств связи и всего необходимого для армии. В настоящее время исследованиями по военной тематике занимаются отдельные структуры родов войск как Сухопутных, ВВС, Ракетных войск, ВМФ, ГРУ и т.д. У них для этого есть свои Военно-научные комитеты. Это все хорошо, их все нужно оставить, там все занимаются своим делом и все надо полагать высокие профессионалы там работают. Но следует отметить что было бы целесообразней собрать все «сливки» мозгов из различных Военно-научных комитетов родов войск в одну структуру, организацию. Конструкторов различных КБ, испытателей военной техники, инженеров перспективной техники, военных теоретиков и других военных специалистов каждый в своей области. К примеру в Америке для этого существует Пентагон. Мое предложение сводится к тому чтобы концепцию структуры Пентагона перенести в Россию и создать Военно-исследовательский центр ВС России который можно назвать «Атака». Суть не в названии, а в том что эта структура была бы из профессионалов, была мобильна при принятии решений и объединяла в себе все рода войск. И даже создать этот Военно-исследовательский центр лучше, эффективнее, мобильнее чем Пентагон, лишенное бюрократических проволочек, бумажный писанины и иных «бюрократизмов». Основная насущная необходимость Российских ВС в том чтобы закупками вооружений, боевой техники и снаряжения занимались профессионалы-военные, а не экономисты, бухгалтера и юристы как сейчас в Комитетах по закупкам МО РФ. Военно-исследовательский центр занимался бы также выбиванием денег у правительства, закупками вооружений, снаряжения и исследованиями в военной области, представляло интересы Вооруженных Сил перед ВПК РФ. Идея заключается в централизации «мозгов» из высоких профессионалов в одну структуру.
Военная мысль, военные специалисты высочайшего уровня, конструктора оружия, боевой техники, военные теоретики, боевые генералы с большим опытом, должны быть на острие всех преобразований в армии, на вершине управленческой структуры Вооруженных сил, быть заказчиками перед Конструкторским бюро и ВПК в вопросах заказа оружия, боевой техники, средств разведки, связи и всего необходимого для армии. также военная мысль должна быть инициатором всех улучшений и нововведений в тактической подготовке, огневой и физической подготовке, проведении тактических учений и полевых выходов, а также теоретической и практической боевой подготовке, согласно требованиям ведения современной маневренной войны.

Надеюсь мои соображения найдут понимание у командования ВС России
С уважением Булатов В.Н.
25.10.2011г.

Память о ветеранах
Из книги Рокоссовского К.К. «Солдатский долг»: • Нам довелось наблюдать работу саперов. Работая по горло в ледяной воде среди разрывов снарядов и мин, они наводили переправу. Каждую секунду им грозила смерть, но люди понимали свой солдатский долг и думали об одном – помочь товарищам на западном берегу и этим приблизить победу.
Долг для них был превыше всего!
• Гитлеровцы дрались за каждый опорный пункт, бросались в контратаки. Но побеждали отвага и мастерство наших солдат, искусство командиров.
• И в моей душе росло чувство гордости за наших воинов, за наш народ, который в титанической борьбе поставил врага на колени. Гордости за то, что и я принадлежу к этому народу – великану и что какая-то крупица и моего труда заложена в одержанной победе. Это не было самодовольство, нет. Это было именно чувство гордости. (К.К.Рокоссовский).
Из книги генерала А.Горбатова «Годы и войны». • Я  горжусь, что в годы становления моей воинской службы рядом со мной были люди разных национальностей нашей великой Родины. Для всех нас великое воинское братство было превыше всего. Мне выпало огромное солдатское  счастье в годы Гражданской войны командовать Башкирской кавалерийской бригадой. Я не знал башкирского языка, но отважные, лихие башкиры всегда были готовы выполнить мой боевой приказ, не щадя крови и самой жизни.
• И еще я вспоминал бои под Смоленском и Москвой в тяжком 1941 году. И кровавые сражения на улицах Сталинграда и на Дону, под Клетской. И битву за Орел, отмеченную первым в столице нашей Родины городе Москве салютом. Сколько потом было салютов!
И каждый приказ, благодарящий победителей, призывал помнить героев, павших за честь и свободу нашей Родины, своего народа. Помнить.
Я вспоминаю, как наша армия шла по белорусской земле. Вспоминаю лица солдат и командиров, которых знал и которых уже нет. Многих, очень многих уже нет с нами.
Вспоминая прошлое, я думаю о будущем. Без прошлого нет памяти, без памяти нет Родины.
А.Горбатов («Годы и войны»)
Воспоминания ветерана
(В этой главе помещены воспоминания Поликарпа Ивановича Анпилогова, ветерана Великой Отечественной войны, полного кавалера ордена Славы, уроженца Башкортостана).
Пускай идут. Встретим!
Вчера наша пехота пошла в контратаку. Мы ее прикрыли, как могли – мин не жалели. И все равно немцы остановили наше наступление (у них танки) и сами двинулись на наши позиции.
А ко мне в расчет как раз прибыло несколько новичков. Ребята необстрелянные, побаиваются, Увидали танки и немецких автоматчиков, засуетились. Спрашивают: «Когда огонь откроем?» И чувствую по голосам – нервничают: «Пускай идут. Наши будут», - говорю им совершенно спокойно. Но они не понимают. Это мы, «старички», приспособились уже к этим атакам. Начнешь раньше времени стрелять – только насторожишь немцев, засекут расчет и накроют минометами. Вот мы и подпускаем их близко. Танки иногда даже проходят во вторую линию, тогда мы надеемся: там их бронебойщики и гранатометчики встретят, а то и солдаты с первой линии забросают бутылками. Нам же главное – пехоту отрезать. Как начнем ближним огнем лупить – не выдерживают. Слабаки! Русские в атаке крепче.
В последнем наступлении немцы шли плотно, двумя ротами. Минометным огнем мы их не сумели «успокоить». Прорвались вместе с танком прямо на нашу позицию. Танк мы подбили гранатами. А автоматчики полезли напролом. Кое-где прорвались в наши траншеи. Двоих мы прикончили у самой бровки, а у одного, смотрю, глаза бешеные. Оглядывается и вокруг себя из автомата строчит. Выскочил я из засады на бруствер, сбил его с ног, отобрал автомат и волоком, за шиворот – в траншею, а там уже ребята пришли на подмогу. «Языка» взяли. «Ну вот, - говорю, - а вы боялись. Еще и трофей добыли». Смеются. А у самих от этого первого боя даже лица почернели. Вот она какая, начальная солдатская школа!
Кто кого осилит?
А вчера пришлось стрелять из автоматов почти в упор. Слишком близко подпустили. Бил без жалости. Нажму на спуск – и нет его, упал, скорчился от боли. Тут выбора нет, не я его, так он меня. Война сделала нас жестокими. В мирное время разве бы осмелился сделать такое?
Я ведь с малолетства – на земле, комбайнером, трактористом работал. Сколько помню себя, всегда с отцом на сенокосе ездил в поле – на посевную, на уборочную, с лошадьми любил  повозиться, свежим сеном подышать. А тут кровь на каждом шагу.
Который месяц мы стоим подо Ржевом. Пришли весной, а уже осень близится. Холодает. И сколько еще будем держать оборону, неизвестно.
Хуже стало с питанием. Кухня появляется один раз в день. Как хочешь, так и выкручивайся. Аппетит у ребят – будь здоров. Только подавай. А приходится поджимать животы.
И ещё бы кому рассказать, как ночи коротаем – не поверят, когда идут дожди – в траншеях вода, не знаешь, где примоститься. Скорчишься в три погибели, шинель – под бок, шинель – сверху и спишь «одним глазом», пока ребята дежурят у миномётов. Потом сам идешь на смену. Ночь не кончается, а с рассветом жди фрицев. Редко когда без атаки обходится. Сначала начинают долбить минометами и артиллерией. Потом появляются «юнкерсы» или «андрюша» их – шестиствольный миномет начнет бить. Мороз по коже!
Недавно во время немецкой артподготовки снаряд разорвался рядом с нашим минометом. Разворотило весь котлован, погибло двое красноармейцев. Пришлось отражать атаку с меньшим составом. Во время обороны у меня несколько раз менялся расчет: кто ранен, кто убит. И в других подразделениях дело обстоит не лучше. Потерь много.
Умирать не хочется.
Сколько раз ходили в разведку. Вроде бы освоились, а с волнением справиться трудно. Спрашиваю ребят: «Страшно?» - «Страшно, - говорят, - умирать неохота». Я рядом с ними немного выправился душой.  Боль в сердце утихает. Не так казню себя, вспоминая отца. Но страха за свою жизнь не испытываю. Моей выдержке завидуют: «Железный ты что ли? Пожалел бы себя»: - Холостяку чего бояться?» - отшучиваюсь я. И всё же иногда спрашиваю себя: «А может пожить стоит? Поберечься?» А когда задание получил, всю эту «слабость» из себя вытряхиваю и становлюсь твердым как камень.
Финка спасает.
Уже землю запорошило снегом. Выдали маскхалаты, зимнюю одежду. Но в землянках под настилами лед и вода. Приходится переобуваться в сапоги, а ночью напяливать на себя валенки – мерзнут ноги, болят зубы. Даже выпадать стали.
Когда идешь в разведку, забываешь обо всех невзгодах. Тут расслабляться некогда. Вчера опять пошли за «языком». Колесили долго. Никого не сумели взять. Переползли через передний край немцев и ввалились прямо в их пулеметный расчет. Трое наших ребят скрутили одного фрица и ходу. А я что-то замешкался. Слышу: скрип-скрип по снегу. Обернулся, а два немца уже насели на меня, вырвали автомат. И третий идет на подмогу. «Пропал, - думаю, - не вырваться. Если только ребята не спохватятся». Но у них у самих забота, как пленного немца быстрее доставить к своим. И тут мысль у меня мелькнула: «Финка!» руку за пояс. Выхватил ее. Саданул одному и второму в живот. Вырвал автомат и на третьего. Только стрелять не стал, чтобы шуму не наделать. Сбил его с ног – кулак у меня крепкий – и нож в спину. Умолк сразу.
Вылез из траншеи, догнал ребят. Ты где, - спрашивают, - запропастился? – Повоевать пришлось малость. Вот и трофей». Показываю им немецкий автомат. Удивляются. А я сам никак не могу прийти в себя. Как сумел выкрутиться? Уж и не думал, что живым останусь.
Праздник и боль.
О том, что к нам, наконец, пришла долгожданная Победа, я узнал в Тбилисском военном госпитале, куда меня отправили самолетом. Уткнулся изуродованным лицом в подушку и плакал, как пацан, от обиды, что не сумел встретить этот праздник в солдатском строю вместе с друзьями.
Семь месяцев я пролежал на больничной койке. Учился ходить на костылях. Мучили тяжелые мысли о доме, о предстоящей встрече с родными. Все думал: «Нужен ли я кому? Узнают ли и примут ли? Как жить дальше и стоить ли?»
В письмах не писал ничего тревожного. Боялся, что мать не переживет тяжелого известия.
До родного села мне выделили в провожатые медсестру. Она сдала меня под расписку в военкомат. А потом я сам доковылял на костылях до дому, открыл дверь и вошел в комнату, неуклюже одергивая рукой гимнастерку, увешанную наградами и пустую штанину. Да еще стыдливо, без привычки, прикрыл ладонью обросшее щетиной, изуродованное, без одного глаза, лицо. Не скрывая слез, сказал: «Вот, смотрите, какой я хороший вернулся. Узнаете?» Мать с трудом, наверное, больше по голосу, чем по внешнему виду, признала во мне родного сына.
Бросилась на шею. Крикнула что-то и безжизненно сползла на пол, потеряв сознание. Ее отхаживали потом целый день. А меня долго рассматривали со всех сторон и мучили расспросами. Рассказывал, как мог, пересиливал себя, срываясь на крик и плач.
И все – таки я вернулся домой и был праздник. Свой, домашний. Было много жарких объятий, теплых и ободряющих слов.
К своему трудному положению я привык. Живу. Нашлась добрая женщина, которая разделила со мной мои печали и радости. Есть дети, внуки, правнуки. И государство не обидело: дали квартиру, машину, предоставили все льготы. Скульптор сделал мой гипсовый портрет. На доме висит мемориальная доска. Почет немалый.
Только вот о войне не хочу вспоминать и думать. Тяжело. Невыносимо. Сердце не терпит. Плачу. Ругаюсь. А то и выпью с горя. Пусть уж простят меня, старого солдата.
Особенно больно и горько бывает от мысли, что кому-то не нужна стала наша правда о войне.
(Поликарп Иванович Анпилогов, из книги «Честно о войне»).
 
Военная психология
Помните песню наших дедов:
«Мы все войны шальные дети
И генерал и рядовой»
еще:
«Эх дороги, пыль да туман.
Холода, тревоги и степной бурьян».

«Военноначальник обязан быть хорошим психологом».
(Рокоссовский К.К.)
Направление – вектор – путь – до – путь воина (принцип инерции)
«Путь воина – дорога к смерти» («Самурайская поговорка»)
«Честь сильнее смерти» (Панфиловский комбат, Баурджан Момыш Улы)
• Честь воина
1) Честь своей военной формы (Честь мундира).
2) Честь своего подразделения, честь рода войск.
3) Честь своего Оружия.
4) Боевое Знамя – символ Чести подразделения.
• Благородство
– качество, свойство сильного духом.
• Справедливость.
Бату-хана его воины называли «Саинхан» - «справедливый» и Бату-хан очень гордился этим, превыше воинских доблестей.
• Порядочность
«Уж лучше при жизни быть приличным человеком!» (Высоцкий В.С.)
• Доброта, Любовь.
(К женщине, к детям, родителям, своим близким, к своему делу, к подразделению к народу, к Родине.)
• Патриотизм.
Страна – это люди ее населяющие.
Патриотизм – это любовь к своему народу, своей Родине.
Наши деды и прадеды, ветераны Великой Отечественной войны со своими полководцами Рокоссовским, Жуковым, Чуйковым, Горбатовым, Панфиловым и многими другими командирами сломали хребет фашисткой Германии! В боях и сражениях отстояли Свободу и Независимость нашей Родины и победили. Мы, россияне, все народы нашей страны, наследники этой Победы – мы Народ Победителей! И должны этим гордится.
Помните песню про крейсер «Варяг», символ Отваги и Чести российского ВМФ:
Наверх вы товарищи, все по местам
Последний парад наступает
Врагу не сдается наш гордый «Варяг»
Пощады никто не желает!

• Самоуважение, чувство собственного достоинства, гордость (гордость мужская, гордость профессиональная.)
Суворов всегда взывал к самоуважению, гордости солдат и называл их не иначе, как «Чудо богатыри», и Чингисхан также относился к своим воинам. Привожу по этому поводу отрывок из книги А.Горбатова «Годы и войны»:
«О жалобе командира батальона  командир полка доложил, а его заместитель по политчасти подтвердил следующее: воевал он действительно хорошо, является неплохим командиром в мирное время, действительно лучший физкультурник, но жалобы на его грубость идут сплошным потоком. Он обзывает «калеками» всех тех, кто не так, как ему хочется, выполняет упражнения на снарядах. В его батальоне сидящих на гаупвахте больше, чем во всех остальных подразделениях полка. Говорили с ним не раз, обещает исправиться, но не выполняет, вот и пришлось представить к увольнению.
Прибыл майор. – Почему на вас так много жалоб, а в батальоне так много проступков?
- Над этим задумывался не раз, но понять не могу. Требую только то, что положено, - ответил майор.
- Методикой обучения предусмотрено переходить от простого и мене трудного к более сложному и трудному. Согласны ли вы с этим?
- Да, согласен.
- Будете ли вы считать правильным, если подчиненные вам сержанты на первом месяце обучения молодых солдат будут от них требовать так же стрелять, выполнять упражнения на брусьях, как выполняют сами сержанты?
- Нет, буду считать это неправильным.
- Почему же вы, лучший спортсмен части, оскорбляете солдат и сержантов, если они не так выполняют, как вы, то или другое упражнение? Молчание.
- Вы начали военную службу солдатом или сразу офицером?
- Офицером.
После этого я рассказал ему о прочитанной книге, в которой написано примерно следующее: «Один из признанных полководцев спросил Чингисхана: «Почему тебя, а не меня назначили ханом?». Чингисхан ответил: «Нет во всей стране богатыря, подобного тебе. Не знаешь ты устали, не чувствуешь ни жары, ни холода. Поэтому не заботишься о других воинах, а они чувствуют и жару и холод, и усталость, значит не подобает тебе быть ханом. Подобает быть ханом тому, кто сам в меру чувствует и жару и холод, а потому понимает нужды других людей. У не имеющих желаний нет глаз, у бесполезного нет славы.»
- Вот вы, товарищ майор, имеете большую физическую силу, спортсмен, были храбрыми в бою, мы верим, что без труда вы переносили лишения военной обстановки. Но можно ли думать, что те, кого вы называете «калеками», имеют такую же физическую силу, как вы, способны выполнять так, как выполняете вы? Вам не пришлось быть солдатом, это не ваша вина, вы не испытали на себе солдатской службы, возможно потому вам и трудно понять психологию солдата.
Отпуская майора, я ему сказал:
-Умейте требовать твердо, справедливо и разумно. Это должен уметь каждый командир.
Позднее мы узнали, что майор, вернувшись от нас в батальон, собрал офицеров и сержантов, подробно им рассказал о нашем с ним разговоре, даже своими словами рассказал  и о Чингисхане (правда, как я слышал, многое перепутал). Он  дал подчиненным командирам новые установки, сам резко изменил свое отношение к людям, и его батальон стал одним из лучших, а он получил продвижение по службе вместо увольнения из армии.
(генерал А.Горбатов «Годы и войны»).
Вы можете задуматься, а как же это качество самоуважение, гордость вырабатывается в армии?  Приведу пример из своей армейской службы. Однажды мы бегали кросс на время. Я прибежал третьим на финиш из роты, - двое сержантов оказались на 2-3 секунды впереди меня. Мне засекающий время офицер крикнул: «Ты пробежал на КМС!» С одной стороны у меня была досада, что я не оказался первым, с другой  стороны возникла гордость и радость – я пробежал на КМС! Вот так по моему вырабатывается в армии это качество. Следует самоутверждаться в жизни! (автор)
Также следующая рекомендация: - следует хорошо, позитивно думать о себе: «Я хороший пацан, я отличный парень!», «Я настоящий, крепкий мужик!», «Я отличный солдат!» Вот так примерно. (автор). Или: «Я молодой здоровый и красивый!», «Я молодой, здоровый, сильный мужчина!!!»
Также никогда и ни при каких случаях нельзя чувствовать себя побежденным, - даже если проиграл бой! (автор)

Доблесть – смелый и умелый
Вырабатывается на войне и на учениях в мирное время.
Из книги А.Горбатова: «Взять хотя бы в пример орудийный расчет сержанта Болмашева и его поведение при отражении контратаки с танками и пехотой в последнем наступлении на Днепр. У них на орудие было всего пять снарядов. Сержант Болмашев не вел огонь по танкам, когда они были в 500-400 и даже в 300 метрах. Его воля и бесстрашие передались и подчиненным. Чтобы каждым снарядом поразить танк противника, расчет открыл огонь только тогда, когда передний танк оказался в 200 метрах, второй танк в 150 метрах, а третьим снарядом поразил третий танк в 50 метрах. Таким образом, все три танка были поражены, а два снаряда были еще в резерве, и контратака была отбита!» («Годы и войны» А.Горбатов)


Морально-психологический фактор.
Из книги А.Горбатова:
На одном из совещаний со старшими офицерами я сказал, в чем, по-моему, состоит сейчас долг командира, стремящегося укрепить веру в нашу победу в сердцах солдат.
Для воинской части, ведущей в течение месяцев непрерывную борьбу в тяжелых условиях, основная сила обороны сосредоточена на переднем крае, и этой силой являются в первую очередь люди, а потом уже вооружение и боеприпасы. Люди в этой трудной обстановке нуждаются в общении со своим командиром, помогающим преодолевать усталость и сомнения. Каждое слово и поступок офицера солдаты обдумывают; они судят о внутрен¬нем состоянии самого командира: верит ли он в победу или со¬мневается в ней, непоколебим он в своих убеждениях или не¬устойчив? Солдата обмануть нельзя — у него, как говорится, не одна, а тысяча голов. Об этом должен помнить каждый офицер. Кто желает найти путь к сердцу солдата, тот должен доказать, что не закрывает глаза на трудность положения, но абсолютно уве¬рен, что оно совсем не безнадежное, и знает, что надо делать, чтобы добиться победы над врагом...
Хорошо известно, что в каждой войне моральное состояние войск имеет решающее значение. Во всякой войне бывали периоды успеха и неуспеха, наступления и отступления. Свои труд¬ности мы знаем даже слишком хорошо, но не все знают, какие трудности приходится переживать немцам. Они несут большие потери, их тыл крайне для них опасен, растянутые фронты име¬ют много уязвимых мест, а расчет на молниеносную войну окончательно провалился. Надо, чтобы солдаты это поняли. Короче говоря, речь идет о самом главном: сохранить веру сол¬дата в победу и провести его с этим чувством через все испыта¬ния. И в решении этой задачи откровенность и правдивость ко¬мандира — решающий метод. Солдаты должны убедиться, что командир о них думает, что под их настроение не подлаживается, а говорит то, во что верит сам. Солдаты дерутся всегда гораздо лучше, если понимают обстановку. В понятие откровенности входит также и вера человека в свои силы.
• Стоишь ты чего ни будь в этом мире или нет, или ты хлюпик, слякоть и фраер дешевый? – этот вопрос не перестает задавать Бог Войны на войне мужчине, и солдату необходимо множество раз утверждаться и доказывать что он достоин звания солдата-воина. (автор)
• Упадок духа ведет к поражению, подъем же духа, воодушевление, бодрость духа и инициатива ведут к решительным действиям и в конечном счете к победе. (автор)
• Состояние  духа оказывает решительное воздействие на военные силы армий.
(Клаузевиц)
• Музыка, песни, веселье, бодрящее слово начальника способствуют поднятию боевого духа (Суворов А.В.)
Спортивная злость – ожесточенность
Ожесточенность сражения дошла до предела. (из военной хроники)
; Убивать – бить на глушняк, бить точно в цель!
; Уничтожать – уничтожать живую силу и боевую технику противника!
; Разрушать – мосты, укрепления, коммуникации и т.д.
; Приоритет Суворова гласит: Суворов считал уничтожение войск противника главной целью ведения боевых действий «Наука побеждать»
(приоритет цели, прим. авт.)
На войне солдату и офицеру следует быть в определенной степени быть созвучным Духу Войны – Духу уничтожения и разрушения – чтобы лучше выполнять боевые задачи. (автор)
• Солдату следует быть охотником, хищником по своей натуре как волк или акула в природе
• Вооружен и опасен! – показатель по боевой подготовке
На войне есть такое понятие: «Все мы солдаты и пушечное мясо на этой войне». В Первую Мировую войну сражение под Верденом назвали «Верденской мясорубкой», в которой погибло свыше 360 тысяч человек. В Великую Отечественную войну также называли Сталинградское сражение - «Сталинградская мясорубка», в которую погибло 1200 тысяч советских солдат. Немцы под Сталинградом потеряли 1000 тысяч своих солдат в период до 1943 года и 300 тысяч, когда попали в котел окружения, созданный Красной Армией, и 80 тысяч сдалось в плен.
Понятие «мясорубка», «пушечное мясо» не очень то и сравнительное выражение. К примеру, работа пулеметчика на войне похожа на работу мясника на мясокомбинате. Понятие «живая сила», означающая пехоту, личный состав, схожи с понятием «поголовье скота живым весом». И тут и там как мяснику на мясокомбинате, так и пулеметчику на войне необходимо превратить «живую силу» в мясные туши начиненные пулями, работа заключается в убийстве. И вся война в целом это своего рода мясокомбинат, бойня. Вся разница только в смысле, мотивации и стимуле ведения войны ^ если это защита Родины, жизней своих детей, жен, родителей и всего своего народа, Свободы и Независимости своей Родины - то этот смысл наполняет сознание солдата и офицера смыслом его кровавой работы и перед всем его народом и миром оправдывает и все страдания, и боль от ранений и увечий и самой смерти, так и уничтожение, убийство солдат противника. В этом огромная разница между убийством которое совершает бандит с целью каких то своих коростных целей и убийством на войне если война справедливая и за правое дело (Автор).

Кайф. Кайф подрывника. Кайф подводника. Кайф летчика истребителя.  Кайф пехотинца
•  Кайф подрывника – чем больше масштаб разрушений – тем больше кайф!
•  Кайф подводника – попадание торпеды!
•  Кайф летчика истребителя – кайф победителя!
• Кайф пехотинца – оставить после себя кучу трупов и груды искореженной боевой техники противника!
Это кайф от достигнутых результатов – профессиональный кайф военного, радость победы.


Стойкость
Убеждения с зубами не выпадают
Генерал Красной Армии Дмитрий Михайлович Карбышев был инженером фортификатором, учёным с мировым именем, автором наиболее полных исследований в вопросах возведения полевых укреплений, разрушения инженерных заграждений в ходе наступления, форсирования рек и других водных преград. Начало войны застало Дмитрия Михайловича в штабе 3-й армии в Гродно. Через два дня он перебрался в штаб 10-й армии, вместе с которым 27 июня оказался в окружении. При попытке выйти из него с группой бойцов и командиров был тяжело контужен в районе деревни Добрейка Могилёвской области и в бессознательном состоянии оказался в плену. Обработка Карбышева начинается с первых же дней его пребывания в плену. После нескольких месяцев содержания в нечеловеческих условиях в распределительном лагере под Островом-Мазовецким, где генерал переболел тяжелой формой дизентерии, его в октябре 1941 года перевозят в лагерь близ Замостья и селят в специализированном бараке. Здесь и крыша над головой, и чистая постель, и нормальное питание: немцы были уверены, что после всего пережитого у выдающегося советского учёного возникнет чувство благодарности и он легко согласится на сотрудничество. Но это не сработало, и немцы затеяли более тонкую игру. В марте 1942 года Дмитрия Михайловича переправляют в офицерский концлагерь Хаммельбург в Баварии. Его комендант, немецкий полковник Пелит уже при первой встрече начал играть роль старого вояки, далёкого от политики и всей душой сочувствующего советскому генералу. На каждом шагу немец старался подчеркнуть свое расположение к Карбышеву, называл его своим гостем и рассыпался в любезностях. Дмитрий Михайлович не купился и на это. Более того, сумел отговорить от сотрудничества с немцами остальных пленных. Вскоре пришло распоряжение доставить строптивого генерала в Берлин – в тюрьму гестапо.
После трех недель пребывания в одиночке Дмитрия Михайловича посетил профессор Гейне Раубенгеймер – известный немецкий фортификатор, с которым Карбышев был знаком почти двадцать лет и за трудами которого пристально следил по специальным журналам и литературе. До войны они несколько раз встречались лично. То, что от имени германского командования предложил пленному советскому генералу немецкий коллега было фантастично: немедленное освобождение из лагеря, переезд на частную квартиру, полная материальная обеспеченность, доступ во все библиотеки Германии для ознакомления с новейшими материалами в любых отраслях военно-инженерного дела. Обустройство лаборатории, любое число помощников для выполнения опытно-конструкторских работ и обеспечения иных мероприятий научно-исследовательского характера, тематику которых Карбышев волен был выбирать самостоятельно. Внимательно выслушав условия сотрудничества, Дмитрий Михайлович спокойно ответил (эти слова с немецкой педантичностью зафиксированы в протоколе): «Мои убеждения не выпадают с выбитыми зубами. Я солдат и остаюсь верен своему долгу. А он запрещает мне работать на ту страну, которая находится в состоянии войны с моей Родиной». Раубенгеймер молча встал, поклонился и вышел из камеры. Спустя какое-то время тюремному начальству пришло распоряжение инженерного управления вермахта: «Поскольку оказалось что Карбышев насквозь пропитан большевистским духом фанатично предан идее верности воинскому долгу и патриотизма, его следует считать безнадежным в смысле возможности использования в качестве специалиста военно-инженерного дела». На документе стояла резолюция одного из фашистских бонз: «Водворить в концлагерь Флоссенбюрг для каторжных работ. Не делать никаких скидок на звание и возраст…».
В феврале 1946 года умиравший в госпитале Бемамот под Лондоном майор канадской армии Седдон де Сент Клер попросил пригласить к нему представителя советской миссии, чтобы сообщить нечто важное. «Мне осталось жить недолго, - сказал он советскому офицеру, - и меня беспокоит мысль, чтобы вместе со мной не ушли в могилу известные мне факты героической гибели советского генерала, память о котором должна жить в сердцах людей. Я говорю о генерал-лейтенанте Карбышеве, вместе с которым мне пришлось побывать в немецких лагерях».
По словам канадца, в ночь с 17 на 18 февраля гитлеровцы пригнали в Маутхаузен большую партию узников, загнали их в душевую, велели раздеться и пустили на них струи ледяной воды. Потом их в нижнем белье и деревянных колодках вывели на лагерный плац. Охранники, стоявшие с брандспойтами в руках, стали поливать пленников. Тех кто пытался уклониться от струй били дубинками по голове. «Сотни людей в ту ночь падали замороженными или с проломленными черепами. Я видел, как упал и генерал Карбышев. Прошу записать мои показания и переслать их в Россию, поскольку считаю своим долгом беспристрастно засвидетельствовать все что я знаю о генерале Карбышеве, самом большом патриоте, самом честном солдате и самом благородном человеке, которого я встречал в жизни» - такими словами канадский майор закончил свой рассказ, торопливо записываемый советским офицером. 16 августа 1946 года генерал-лейтенанту Карбышеву «за исключительную стойкость и мужество, проявленные в борьбе с немецкими захватчиками в Великой Отечественной войне», было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
Как состояние физической, спортивной формы можно оценивать по показателю выносливости, так и качества состояния духа мужчины можно оценивать с точки зрения стойкости, твердости, крепости духа, так сказать прочностные характеристики духа человека, его прочность. Стойкость, крепость духа, прочность человека вырабатывается и приобретается от преодоленных испытаний и борьбы в своей жизни.
Отвага
Это отвага в высшей степени, «готовность к смерти в бою», состояние смертника в бою. Вырабатывается на войне и на поединках в мирное время.
«Крышоходность» – «крышоходные характеристики», так я это называю – это по моей терминологии степень и своего рода разновидность бойцовских качеств характера.
К примеру – если твой противник примерно равен тебе – то этого качества может и не понадобится.
Если же твой противник сильнее тебя или их множество, как раз нужно это качество! Это качества твоего Духа-воина, твоего «центра» - это уран 238-й боевой! Как это вырабатывается? В спецназе, когда сдают на берет, для поединка новобранцу специально подбирают гораздо более сильного противника – инструктора. Солдат должен проявить все свои бойцовские качества характера, устоять!. Только тогда он получает заветный черный или краповый берет, что означает что он принят в их ряды. Примерно так это по видимому и нужно вырабатывать, хотя по моему, только на войне это качество можно действительно в себе выработать. Десантники также бьют себя бутылкой по башке от избытка бойцовских качеств характера, отваги.
Приведу примеры из истории. Евпатий Коловрат – знаете такого русского полководца?
Когда Бату-хан взял город Брянск, разорил и сжег его, он затем покинул этот город. Евпатий Коловрат со своим подразделением, а у него было всего 1500 воинов, когда обнаружил сожженный Брянск (он двигался на подмогу, но не успел) погнался за войсками Бату-хана. Те двигались на марше, когда Евпатий Коловрат со своими воинами настиг их. Их было всего 1500 воинов, монголов и татар было гораздо больше. Но Евпатий Коловрат со своим подразделением атаковал монголов. Бой длился долго, монголы все таки победили, но потерь у них было раза в три больше чем погибших русских воинов. Бату – хан подъехал на коне среди кучи трупов к тому месту где лежал сраженный Евпатий Коловрат – вокруг него лежали груды трупов татар и монголов. Бату – хан воскликнул обращаясь к оставшимся в живых воинам: «Честь и слава этому великому воину и всему его подразделению!»
Монголы – все как один вскинули к небу мечи и дружно издали три раза свой боевой клич Ур-рагх, Ур-рагх, Ур-рагх (что означало по-монгольски вперед). Так они оказывали честь своим воинам, погибшим в бою, так они оказали честь Евпатию Коловрату!
Другой случай из истории. Один татарский хан, не помню его имени, стоял лагерем с 1500 своих воинов – гвардейцев. Его окружили 30 000 с лишним русского войска. Казалось бы огромный численный перевес на стороне противника. Что же сделал этот татарский хан? Он выстроил свое подразделение 1500 воинов в боевой порядок, сам стал во главе, и с боевым кличем атаковал русских – вот что он сделал!
Историк пишет, что удар был настолько сильным, что ряды русских воинов смешались, татары рубились насмерть, через некоторое время возникло замешательство и паника в рядах русских войск. Результат боя был таким, что половина русских войск была перебита, другие бежали. Этот татарский хан затем со своей гвардией дошел до Поволжья и там основал город Казань.
В чем же причина такого успеха спросите вы? В Ясах Чингисхана! «Единство», «Готовность к смерти в бою», «Боевая подготовка», «слаженность», «Точность стрельбы и удара» и др. Эти два примера я привел, чтобы было понятно для читателя, что означает по моей терминологии «Крышоходность, крышоходные характеристики» - это «Готовность к смерти в бою», «Отвага».
Если смелость или храбрость означают «Приоритет Духа над телом», то Отвага означает «Приоритет Духа над Разумом». – «Честь сильнее смерти!». – Дух Победителя!
Из истории Великой Отечественной войны: В 1941г. танковые части Хейнса Гудериана наступали на Москву, советские войска отступали. Один из артиллеристов, красноармеец Николай Сиротиненко отказался отступать и вызвался остаться со своим орудием в заслоне на позициях защищавших мост через реку. С ним вызвался еще один красноармеец, за заряжающего. Они хорошо замаскировали пушку и стали ждать. Когда колонна немецких танков выступила на мост, Николай Сиротиненко метким огнем подбил передний танк, он загорелся, затем подбил бронемашину замыкающую колонну. На мосту образовался затор. Методично, снаряд за снарядом, Николай расстреливал колонну, немцы никак не могли засечь откуда стреляют, пытались оттащить передний подбитый танк, но тоже были подбиты. В этом бою были подбиты 9 танков, 8 бронемашин, уничтожено 35 человек личного состава немцев. В итоге когда немцы обошли этот мост другим путем и с тыла колонной танков зашли на позиции Сиротиненко, они обнаружили что с ними вел бой всего один солдат с единственной пушкой. Ему предложили сдаться, в ответ он открыл огонь из карабина и огнем из танковых пулеметов был убит. На следующий день немцы хоронили советского солдата с воинскими почестями. Немецкий генерал перед строем солдат сказал: - «Вот так должен сражаться солдат, защищая свою Родину». Один из немецких офицеров в сохранившихся из немецких архивов письме писал, описывая этот случай: Стоит ли оказывать такие почести этому солдату – ведь он все таки русский?
Мужество, отвага, воинская доблесть - благороднейшие качества солдата–воина во все времена! 
Отношение к помехам и трудностям на войне
1) Устранить
2) Преодолеть
3) Игнорировать
Это три вида отношения к помехам и трудностям на войне и вообще в военной подготовке.

Помехи по боеспособности (Психология)
1) Понты внешние (дешевые, показушные) – «синдром Тимошенко», «шапкозакидательство» по Жукову, своего рода пренебрежительное отношение к людям, трудностям и помехам, опасности, - вызывают пренебрежение к противнику, помехуют по «четкому видению обстановки», «точности информации» и другие, очень вредны для военного.
Помните как перед Великой Отечественной какие были настроения «На чужой территории и малой кровью», «Да мы их шапками закидаем», «Броня крепка и танки наши быстры». Подобное «шапкозакидательство» ослепляет видение реальной обстановки, реального положения дел, пренебрежение к противнику всегда вело к худшим последствиям.
Перед войной Советская разведка докладывала точные данные о всех планах Немецкого Вермахта, вплоть до даты начала войны, целях: аэродромах, городах, коммуникациях которые должны были бомбиться в первую очередь, соотношении сил на границе и т.д. Тимошенко, который был командующим Красной Армии, ознакомившись мельком с развединформацией, выкинул её в корзину для мусора.
«Самый опасный противник не тот у кого самый грозный вид, а тот у кого самый спокойный взгляд». (из боевых искусств).
В противовес «понтам дешевым» следует сохранять и развивать в себе «понты центровые»: Самоуважение, чувство собственного достоинства, Гордость мужскую и профессиональную, все эти качества должны иметь место и развиваться как в себе самом, так и в личном составе. «Богатыри! Неприятель от вас дрожит!» (Суворов).
Тогда, только из самоуважения Вы не будете проявлять всякие там «понты дешевые». Рекомендация от автора: Не стоит увлекаться «отрицаловом» по отношению к своим «понтам», даже «дешевым». Иначе можно «выработать» в себе излишнюю скромность, которая помехует по Смелости (смелость мышления, смелость действий, смелость поведения).
• Понты дешевые означает также пустозвонство, бахвальство, многословие   
2) Беспечность, безалаберность, авось (это то, что очень не любил Рокоссовский К.К.). Своего рода недостаток порядка, организованности, сосредоточенности, дисциплины.
3) Страхи, боязни – основная помеха на войне. (Баурджан Момыш Улы «Волокаламское шоссе» «Вся это война психическая» говорил он Панфилову.)
• «Видеть своих бегущих солдат – это очень тягостное зрелище»
(Рокоссовский К.К.)
• «Паника противника – великое дело, это как костер, если умело подбрасывать в него дров, то можно добиться очень многого!» (слова одного из танковых генералов Красной Армии).
• «Война в целом исходит из предпосылки человеческой слабости, и против нее она и направлена»
(Клаузевиц «О войне»)
Вот что написано у А.Горбатова в книге «Годы и войны»: «Чувство страха можно предупредить развитием чувства воинского долга, уверенности в своих силах, в чувстве собственного достоинства и нашего превосходства над врагом. Развитию этих чувств могут помочь изучение боевых традиций своей части и дивизии, боевые рассказы о доблести героев – бывалых воинов и орденоносцев. Боевые традиции создают благоприятную обстановку для воспитания воинов. Подобно тому как наше тело укрепляется и расслабляется в зависимости от пищи и физической нагрузки, так и психика человека склонна к восприимчивости данной среды и воспитания.
Больше всего страдает от страха только что прибывший новичок, и больше боится тот, кто плохо владеет своим оружием, кто не уверен в том, что поразит врага. Меньшему страху подвержен прекрасно владеющий своим оружием, уверенный, что поразит врага. Подобные примеры были подтверждены бывалыми солдатами, которые рассказали, как сильно они боялись идти в атаку в первый раз и насколько меньше боятся теперь».  (А.Горбатов «Годы и войны»)
Между «страшно» и «необходимо» - есть взаимосвязь. Хотя и страшно, садишься в свой танк и, преодолев свой страх, идешь в атаку, в бой. (слова одного танкиста – гвардейца Красной Армии)
К «страхам, боязням» также относится и следующая помеха – «Избегание боя», или как я это называю «синдром Кутузова». Кутузов был генералом от инфантерии, то есть тыловой службы. Когда он увел русские войска с поля Бородина после сражения, оставил Москву, и стал всячески избегать боя с Наполеоновскими войсками, атаман Платов ему заявил – «Ты запятнал честь русского мундира!» С этим мнением можно спорить или соглашаться, но по военному делу – это очень вредно брать пример с «Кутузовской стратегии». В то время как Кутузовские войска бездействовали, Денис Давыдов со своими гусарами и казаками, совершали налеты на французские гарнизоны, устраивали засады и партизанскими методами ведения боя не только уничтожали противника, но и прерывали снабжение армии Наполеона. Русские войска, сражавшиеся на Бородинском поле, казаки атамана Платова, солдаты Багратиона, Дениса Давыдова, и партизаны – вот кто истинные герои войны 1812 года!
Генерал Александр Горбатов, по воспоминаниям и оценке Рокоссовского, был сторонником Суворовской стратегии, был всегда сторонником активных действий!
• Генерал Багратион, в свое время воевавший под командованием самого Суворова А.В., одержавший под его знаменами множество побед, заявлял Кутузову, который постоянно избегал сражений и боя с Наполеоновскими войсками, отступал и прятался от него: « Мне непонятны все ваши «маневрирования», отступные плутонга, по-моему и по-Суворовски – это искать противника и атаковать его!» Кутузов был же трусливым человеком, на роль командующего был выбрал как самый старый и пожилой генерал, хотя опыт у него был в основном в хозяйственно-организационных делах, а не в ведении боевых действий. Был стар и немощен, к тому же болезненно религиозен, заявлял «Спасем армию – спасем Россию».
Страхи всякие, боязни, избегания боя с противником, нерешительность или бездействие, вызванные тем же страхом и дрожанием перед силой противника – являются тем злом на войне в своих войсках, которое нужно выжигать каленым огненным железом, расстреливать солдат и командиров за трусость перед строем в назиданием другим и отстранять офицеров и генералов от командования за проявленные малодушие и слабость духа, поскольку они могут привести к поражению в бою и гибели людей личного состава.
Страхи, боязни, избегания боя с противником, малодушие и трусость – это основная помеха по боеспособности на войне в своих войсках, с которой постоянно нужно бороться и всячески стараться укреплять и поддерживать состояние боевого духа своих войск и каждого подразделения. В то же время фактор страха присутствует на войне также у противника, следует это учитывать и мастерски использовать этот фактор страха в свою пользу. Успешными боевыми действиями, победами, внезапностью нападений, засадами или огневыми налетами можно не только поражать противника физически, но и деморализовать его, внести смятение в его ряды и даже добиться паники в войсках противника.
• Чувство опасности – «друг», только с этим другом нужно быть крайне осторожным в обращении. Чувство опасности – это истинное предназначение в человеке инстинкта  «опасность», а не «страха», как считают многие. Это один и тот же инстинкт, только у одних он проявляется как «чувство опасности», т.е. является другом, в другом случае врагом как «страх», который следует преодолеть в себе. У других же при всяком случае превращается в чувство страха, тревоги, боязни и паники. (автор)
• У Чингисхана был полководец Субедей, который раньше был пастухом, по его военным способностям Чингисхан возвысил его и он стал вторым после него самого полководцем. Про него говорили  его воины«Барс с отрубленной лапой», он всегда чувствует где и в чем, опасность, с ним в беду не попадешь!» Субедей от всех военных походов был очень опытен, весь в шрамах и рука была покалечена в бою.
4) Жалость. «жалость к себе. жалость к людям (личному составу). жалость к противнику. Из трех этих видов жалости самая вредная это жалость к себе», если офицер не будет иметь жалости к себе, он и к личному составу его не будет иметь. Жалость – помеха по боеспособности! Это нужно помнить и соответственно относиться.
 • Панфиловский комбат Бауржан Момыш-улы в «Волоколамском шоссе» говорит о неудаче соседнего с ним батальона – «Жалость!» Их жалели до боя! Жалеть, значит не жалеть!» То есть, если жалеть подразделение до боя, то затем могут быть из за этого большие потери и поражение в бою. (автор)
 • Основной принцип по этой помехе должен быть следующим: Ни жалеть ни себя ни противника! Кто меньше себя жалеет – тот побеждает! (Школа Красной Армии, один из генералов).
Помните песню фронтовиков: «Нас не нужно жалеть,
Ведь и мы никого не жалели»
• Кровь солдатская – не водица! Следует командирам на войне беречь солдатские жизни. В этом отношении главное на войне это мастерство и профессионализм всего личного состава и искусство командиров. Чем лучше воюет подразделение, чем лучше обучены солдаты и командиры – тем меньше потерь (закон войны).

5) Скованность (по психологии, в инициативе, к примеру, в действиях). Своего рода энергетический застой. Если это отмечается в личном составе, то офицер должен понять, в чем причина «скованности» и соответственно принимать решение по устранению этой помехи.
6) Привязанности к теплу, уюту, комфорту и т.д. – «Изнеженность». Устраняется полевыми выходами, тактическими занятиями, занятиями спортом. В военное время в определенной степени излечивается само собой, но тоже может сохраняться. Нужно выработать в себе и своих подчиненных спартанское отношение к жизни, трудностям, жаре и холоду. Физическим перегрузкам и усталости и вырабатывать в себе пренебрежительное отношение к всяческим комфортам. По-армейски это известно как «Стойко переносить все тяготы и лишения военной службы».
• Чингисхановские воины зимой спали в снегу, завернувшись в шубы, спали не раздеваясь в доспехах и оружии, кони всегда находились рядом и всегда при тревоге всё войско в минуту было на конях и при оружии.
• Когда после Сталинградского сражения Паулюса взяли в плен и уводили, он, увидев, что советские солдаты лежат прямо в снегу и отдыхают, принимают пищу, спросил у сопровождавшего его офицера Красной Армии: «Я не пойму, почему ваши солдаты не мерзнут, а наши не переносят ваших морозов?» - Они очень сильно любят свою Родину! – ответил ему наш офицер.
7) Богадельни (больницы, госпиталя, религия). Склонность закосить по здоровью или религиозным мотивам.
• «Бойся богадельни!» (Суворов «Наука побеждать»)
«Есть ещё сильнее противник, чем богадельня!» (Суворов). Вот что написано у Суворова в «Науке побеждать» по поводу больниц и госпиталей:
• «Богадельни первый день мягкая постель, второй день французская похлебка, третий день её братец домовище (гроб) к себе тащит. Один умирает, а десять товарищей хлебают его смертельный дых. В лагере больные, слабые, хворые в шалашах, не в деревнях – воздух чище, хоть без лазарета и вовсе быть нельзя. Тут не надобно жалеть денег на лекарства, коли есть – купить; и сверх того и на прочие выгоды без прихотей.
• Солдат дорог! Береги здоровье. Чисти желудок, коли засорился. Голод – лучшее лекарство. Кто не бережет людей – офицеру арест, унтер – офицеру и ефрейтору палочки, да и самому палочки, кто себя не бережет. Жидок желудок – есть хочется – на закате солнышка немного пустой кашки с хлебцем, а крепкому желудку буквица в теплой воде или корень коневого щавелю. В горячке ничего не ешь хоть до двенадцати дней, а пей солдатский квас: то и лекарство.
Всё это не важно! Мы умеем себя беречь. Где умирает ото ста один человек, а у нас и от пятисот в месяц меньше умирает. Здоровому – питьё, еда, больному же – воздух, питьё, еда. Богатыри! Неприятель от вас дрожит!» (Суворов)
• «Солдату надлежит быть здорову, храбру, тверду, решиму, справедливу» (Суворов)
• В ВДВ нет больных, есть живые и мертвые! (армейское)
• Тело солдата должно быть чистым изнутри и здоровым – тогда и сознание будет ясным. В здоровом теле – здоровый дух!
• Следует применять по отношению к своему здоровью и телу термины «боеспособность», «боеготовность», которые, как известно, нужно поддерживать в хорошем состоянии. Поддерживать себя «в отличной спортивной форме». (автор)
• Согласно восточной медицине здоровье физического тела человека зависит от состояния его духовного здоровья.
• Спорт, физподготовка, хорошее крепкое здоровье – это однозначно хорошо и только приветствуется в войсках, но это не единственное, чем должен обладать солдат. Опыт фронтовиков Великой Отечественной войны говорит о том, что война – это не спорт и не спортивные соревнования, а нечто другое.
• В том, что касается «религии» - то это тоже помеха «богадельня», особенно христианская. Это рассадник «жалости к себе», «сердобольности», «страхов», «боязней», самоуничижения («рабы Божьи»), «чувства вины», «глюков по философии» и прочего дерьма, которые крайне вредны по военной психологии. «Религия» помехует:
1) По бойцовским качествам характера
2) По офицерским убеждениям
3) По мировоззрению
4) Противоречит пути воина
Достаточно послушать, что они в себе развивают: «Смирение» - самое главное, что они развивают, что означает покорность – рабское чувство. То, что для воина самое важное: честь, самоуважение, отвага, чувство собственного достоинства, гордость – они называют «гордыней». И так далее. Достаточно посмотреть на их «Ориентиры» - к чему они стремятся? Их «старцы» - это «овца, доведенная до совершенства».
А солдат, воин, скорее «лев», который охраняет свою территорию, свою семью. Солдат – это защитник своей Родины, своего Отечества! Для него главное не «спасалово» своей души, а самоотверженное служение солдата своей Родине, своему народу! Другими словами, солдату следует развивать в себе качества «Александра Матросова», а не какие то «овечьи качества». Книга Рокоссовского Константина Константиновича называется «Солдатский долг», это то, что является смыслом службы солдата, и смыслом ведения войны за свою Родину.
Когда монголы завоевывали Русь, и брали города, были случаи, когда они сдавались без боя. Население, мужчины вместо того, чтобы сражаться забивались в храмы и церкви вместе со старушками и женщинами и молились Богу о спасении.
Когда монголы завоевывали страны Востока, были случаи, когда города почти со стотысячными гарнизонами сдавались без боя. Выходили из них, так сказать, старейшины, седобородые служители религии с ключами от города и с просьбами примирения. В обоих случаях причиной подобного была религия.
Чингисхан однажды воскликнул, обращаясь к своим воинам: «Огнем и мечом пройдем по всем этим трусливым народам!» Устами Чингисхана говорил в этом случае сам Бог Войны. Народ, который утрачивает в себе воинский дух, должен быть уничтожен.
Поэтому нужно равняться не на «святошей» и «старцев», а на Евпатия Коловрата, Александра Невского, Суворова, Жукова, Рокоссовского, Александра Матросова, наших дедов и прадедов, ветеранов Великой Отечественной войны, которые в боях и сражениях отстояли Свободу и Независимость нашей Родины и победили, дошли до Берлина!
В свое время Евпатия Коловрата церковники прозвали «Евпатий неистовый», то есть он, как говорится, не удосужился попасть в «ряды ликов святых».
Я не против веры в Бога. Пусть каждый народ уважает свою религию и свои национальные традиции. Славяне гордятся тем, что они славяне, мусульмане тем, что они мусульмане и т.д. Это, по-моему, очень хорошо, это национальная гордость и уважение к традициям своего народа. Только есть пословица русская «Бог создал человека, а человек религии». Если попы будут учить в армии солдат – «Если ударят тебя по одной щеке, подставь другую», т.е. «смирению», покорности – вот это плохо по военной психологии, это вредно для солдата!
Если все мужчины подадутся в монастыри, будут распевать «Хари-хари-кришна», станут смиренными, как овцы, гуманистами и пацифистами – с кем же мы будем в случае войны воевать, спрашивается?
У древних славян были свои воинские традиции и своя религия. У них был покровитель воинов – Бог Перун. Когда после сражения приходилось хоронить своих воинов, это событие сопровождалось следующим. Собирались дрова из больших бревен и сооружалось кострище для сожжения тел погибших воинов. При сожжении тел воинов погибших в бою, воздавалась честь и слава всем этим воинам, также воздавалась честь покровителю воинов – Богу Перуну. Никаких оплакиваний и слез не было -  «Бог Перун не любит слез» - говорили древние славяне. Из ритуала погребения делали праздник – считалось, что это благородная и самая наивысшая смерть – смерть в бою. Проводились по этому случаю поединки сильнейших бойцов и всячески воздавалась честь погибшим воинам.
Чингисхановцы также сжигали тела своих погибших в бою воинов на кострищах и воздавали честь их отваге и мужеству, выкрикивали свой боевой клич трижды и возносили свои мечи к небу – Великому синему небу – Богу Тенгри, и благодарили Бога Войны – Сульде за победу.
Верить в Бога или нет, это, в конце концов, дело каждого. Только не следует путать веру в Бога и свои ментальные слабости и недостатки по психологии. Моя книжка не по философии, а по военному делу, и речь идет о психологии, военной психологии. В армии собираются ввести институт полковых священников, по этому поводу я против того чтобы в армии устраивали богадельню.
• Спасение – это терминология МЧС и медицинской службы, а не военного человека (автор)
• Религия для армии – это ослиная моча в топливе для танков!
• «В церкви смрад и полумрак» (Высоцкий В.С.).
• «И в церкви все не так, все не так ребята!» (Высоцкий В.С.).
• Не верь, не бойся, не проси. (тюремная заповедь)
• Бог то он бог, - только сам будь не плох. (Суворов)
Многие «религиозники», так называемые «святые отцы», «старцы», «святые» проповедуют «смирение» и покорность судьбе и воле Бога, благоговение и страх перед его наказанием, учат «Непротивлению злу насилием», то есть отказу от борьбы: «Если тебя ударят по одной щеке – подставь другую!» (поучения Христа). Страх перед Богом который стараются вызвать «религиозники» у людей остается страхом, то есть негативной эмоцией для воина. Как говорится – дерьмо остается дерьмом. Христианская религия проповедует, что смыслом жизни человека является «спасение его души» и «Царство божие». По воинским понятиям это, так называемое «спасалово», называется «шкурным интересом», и стремлением найти для себя теплое местечко в раю, как делали во время войны всякие тыловые крысы. А смирение, которое превозносится церковниками как высшая добродетель, по военной классификации означает: отказ от борьбы, уклонение от боя, трусость, сдача в плен и предательство, сотрудничество с противником. Смирение – что означает покорность – свойственна рабам, их рабской душонке. В мусульманской религии, в Исламе есть такое понятие, выражение «сабр», что означает быть терпеливо-стойким, быть скромнее, не возвеличивать себя над другими людьми а также не быть высокомерным. Старики говорят: «Сабр бул» - будь сдержан. В переводе Корана на русский язык в некоторых изданиях, это переводится как «смирение». Это ошибочный перевод. У мусульман, у всех тюркских народов, а также всех кавказцев нет вообще такого слова и понятия как «смирение», а есть понятие (у татар) «Мескен» - жалкий, ничтожный, достойный только презрения. Также у татар есть слово «мочтэн» - человек принижающий себя в своих глазах и для окружающих. Мочтэн булма! Достоин кэшэ бул! – советуют татарки, взрослые женщины мужчинам. То есть не будь жалким, не принижай себя, будь достойным человеком!
Если опросить «религиозников» - христиан, к чему они стремятся, они говорят что ищут спасения и совершенствуют свою душу. В христианстве, в качестве идеала человека, приводят в пример невинную, кроткую, смиренную овцу, а человеческое общество сравнивают с овечьим стадом, которому нужен пастырь, чтобы пасти это стадо. Что-ж, в этом случае все эти «святоши», «старцы» и святые отцы представляют из себя «овцу, доведенную до совершенства». Они возможно добились того к чему стремились, стали овцой!
Христианская религия, хотя и была основана неглупым по видимому человеком по имени Христос, развивалась в Средневековье как религия рабов. Смирение и покорность которые они проповедуют две тысячи лет – свойственна рабам, рабам с рабской душонкой, и религия эта отражает менталитет тех народов которые находились в угнетении. Им нужна была религия, вера, которая бы оправдывала их рабское положение, и их рабскую психологию, во многом свойственным этим людям. Религия эта была основана евреями, Христос сам был евреем, в Россию и все славянские государства и народы христианство было занесено с Византии, т.е. с Европы. До этого у славян была своя религия – другая, они поклонялись различным Богам. У древних славян были свои воинские традиции и покровитель воинов – Бог Перун, которого особо чтили. В настоящее время многие люди, считающие себя православными христианами, большинстве своем следуют позитивным, хорошим заветам, заповедям и наставлениям своей религии. Следуют заветам «Люби своего ближнего», «Не убий!», «Не укради!» и т.д. также советам их религии – развивать в себе чувство «Любви», «Доброты», «Сострадания», «Милосердия». Все это конечно хорошо, но доброта и любовь свойственны также и солдату-воину, поскольку они, как и благородство – есть качества, свойства сильного духом, и для этого необязательно ходить в церковь и молиться.
У русских есть поговорка «Бог создал человека, а человек религии». Это означает, что бог он может и есть – и любовь и добро, но менталитет людей, их психология и чувства людей – все они повлияли на религию народа, который его создал. Одним словом религия – есть отражение менталитета народа. Могут быть хорошие, так и негативные качества этого менталитета. Негативное – чему учит христианство, автор указал выше согласно своим взглядам на эту тематику, это «смирение», «покорность судьбе и Богу», «страхи» всякие, «глюки по философии», чувство вины, самоуничижение («рабы Божьи») и прочие аспекты которые отрицательно влияют на психологию, бойцовские качества характера, мировоззрение и дух молодых и взрослых мужчин.
Достаточно послушать, что они в себе развивают:
«Смирение» - самое главное, что они развивают, что означает покорность — рабское чувство. То, что для воина самое важное: честь, самоуважение, отвага, чувство собственного достоинства, гордость — они называют «гордыней».
Достаточно посмотреть на их «Ориентиры» - к чему они стремятся? Их «старцы» — это «овца, доведенная до совершенства».
Мальчишкам, молодым парням, мужчинам, защитникам своего Отечества не следует ни в коем случае следовать негативным с точки зрения военной психологии советам и наставлениям всяких попов, батюшек, «святых отцов» и прочих святош. «В церкви смрад и полумрак», «И в церкви все не так, все не так ребята», - говорил Владимир Высоцкий. По видимому он тоже хотел найти в церкви какой то смысл и направление в жизни, но понял что церковники – попы и батюшки – такие же люди как и мы, как хорошие люди так и не очень, каждый ничуть не лучше и не умнее нас. Суворов Александр Васильевич говорил своим солдатам: «Бог то он Бог, только сам будь не плох!» еще есть поговорка русская «На бога надейся, а сам не плошай!». Такой аспект как религии, автор изучал с точки зрения его влияния на психологию солдат и офицеров, на их боевой дух, бойцовские качества характера и мировоззрение. Как говорил военный теоретик Клаузевиц: «Состояние духа оказывает решительное воздействие на военные силы армий». Автор советует мальчишкам, молодежи и взрослым мужчинам брать пример и учиться со своих «Ориентиров»: Рокоссовского К.К., Жукова Г.К., Панфилова И.В., Чуйкова, А.Горбатова, Суворова и Чингисхана, Александра Матросова! С наших дедов и прадедов: солдат и офицеров Красной Армии, танкистов (которых немцы называли «Шварцен тодт», черная смерть), летчиков как Покрышкин, Кожедуб, Амит Хан, артиллеристов, разведчиков и саперов! От того какие у тебя «Ориентиры», зависит в большой степени кем ты сам станешь в этой жизни. По сравнению со шкурными ценностями и интересами «религиозников» - Путь воина считает наивысшими качествами солдата – воина: - мужество, отвагу, воинскую доблесть, честь воина, солдатский долг перед своей Родиной и самопожертвование своей жизнью и здоровьем ради защиты своего Отечества! В своей жизни, в отношении «религиозников», в особенности христианской религии, автор советует относиться по принципу: «Не трожь дерьмо – вонять не будет!». Чингисхан в свое время поступал также, разрешал все виды религий, которых было множество в его государстве, т.е. «каждой твари по паре», а сам воспитывал своих воинов по воинским понятиям и воинским традициям, армейскому кодексу чести. Покровителем Чингисхановцев считался Бог Войны – Сульде. Для современных солдат и офицеров самое главное – это следовать воинским традициям! В отношении всяких религий, у мальчишек, молодых мужчин встает иногда выбор – следовать ли проповедям «религиозников» и идти по «Пути овцы» послушной и «смиренной» или встать на Путь воина. Автор советует прислушаться к зову своей крови – если у тебя Дух воина, волка или тигра, и в тебе течет кровь твоих предков – кочевников и воинов, гвардейцев Чингисхана или кровь воинов Евпатия Коловрата, древних воинов-славян, - ты обязательно выберешь Путь воина, будешь следовать воинским понятиям и традициям, и станешь на тропу войны, будешь готовить себя к войне.
8) «Пьянство» - Три повода не пить спиртного:
1)   Чтобы не терять контроля над собой.
2)   Это не спортивно, вредно для здоровья.
3) Алкоголь расслабляет и делает солдата усталым (один из генералов Красной Армии).
• В древней Спарте, стране воинов, для молодежи в назидание устраивали следующее: Собирали множество рабов, обильно поили их спиртным, а молодых воинов собирали вокруг, и они должны были смотреть, что происходит с рабами, над их поведением. Рабы теряли над собой контроль, их речь была бессвязной, поведение развязным, безобразным, они падали в грязь и проявляли всякие низменные свойства человека – раба. То есть давали понять молодежи – что алкоголь – напиток для рабов! Таким образом, молодые воины, видя их состояние реально со стороны, видели действие алкоголя на человека и чувствовали глубокое отвращение. Это было для них самих уроком, который они запоминали на всю жизнь и сами никогда не употребляли алкоголя, оказывающего губительное воздействие для человека свободного, достойного, воина – спартанца.
• В Суворовской армии тоже алкоголь был в запрете, Александр Суворов ввел в распространение в своих войсках такой исконно русский напиток как квас. Квас пили всегда на Руси и в прошлом. Употребление водки стало распространенным только во времена Петра I, и этот обычай был завезен в Россию с Запада.
• Ветеранов Великов Отечественной войны, офицеров, спрашивали – вот перед атакой наливали 100 грамм «наркомовских» - помогало ли это? Они отвечали, что помогало снять напряжение, скованность и страх, психологически преодолеть страх смерти у солдат, но только в умеренных дозах. Превышение дозы вело к потере боеспособности личного состава, потере управляемости, беспечности и разгильдяйству солдат, то есть определенно резко отрицательно сказывалось на боеспособности подразделений и частей.
Вывод какой? В армии должен быть «сухой закон». (автор)
9) Отрыв от реальной действительности.
Вот что по этому поводу у Александра Горбатова в его книге «Годы и войны»:
«В современном бою, когда обстановка быстро меняется, командир обязан лично наблюдать за полем боя и влиять на его ход огнем артиллерии, вводом подкреплений, своевременными распоряжениями и авторитетным советом. В начале боев некоторые командиры отставали от своих быстро продвигающихся частей. Они не видели поля боя и, следовательно, не могли гибко и оперативно влиять на его развитие.
Мне приходилось жестко требовать наибольшего приближения командиров к боевым порядкам. Результаты сказывались немедленно: управление боем улучшалось, командиры твердо держали в руках свои части и подразделения. (Александр Горбатов «Годы и войны»)
• Отрыв внимания от реальной действительности является помехой по «максимально четкому видению обстановки»
Все это означает что весь опыт ведения войн говорит о том что полководцу и командиру нужно быть максимально ближе к реальной действительности.
10) Перетренированность и усталость 
- Избегать перетренированности и усталости, научиться правильно отдыхать и расслабляться, «Спокойствию» и «Гармонии», в армии это известно как Досуг.
Офицерам следует позаботиться чтобы у солдата было достаточное время для отдыха и сна. Увольнения, проведение спортивных праздников, игры в футбол и спортивные соревнования, проведения празднеств и дней рождений военнослужащих, помогают полноценному и здоровому отдыху солдат.
Так же имеет важное значение полноценное питание для восстановления сил после физической нагрузки и поддерживания военнослужащих в отличной спортивной форме.
В том, что касается алкоголя следует помнить что «алкоголь расслабляет и делает солдата усталым» (один из генералов Красной Армии), то есть также может являться одной из причин усталости и нездоровья.
Кроме активного отдыха в дневное время самым эффективным средством восстановления в ночное время является сон – «сонтренаж», «давить на массу», «солдат спит – служба идет!». Следует разделять время на время работы, службы и на время отдыха. Время работать – время отдыхать! Война войной – а обед по распорядку!
Краткий список помех по боеспособности
1) Понты внешние (дешёвые, показушные) «шапкозакидательство» по Жукову.
2) Беспечность, безалаберность, авось.
3) Страхи, боязни. Избегания боя.
4) Жалость, жалость к себе, жалость к людям, жалость к противнику.
5) Скованность: по психологии, в инициативе к примеру, в действиях.
6) Привязанность к теплу, уюту, комфорту и т.д. – Изнеженность.
7) Богадельни (больницы, госпиталя, религия).
- Склонность закосить от военной службы по здоровью или религиозным мотивам.
8) Пьянство.
9) Отрыв от реальной действительности.
10) Перетренированность и усталость
• Я изложил 10 видов помех по боеспособности из своей военной системы, это своего рода «десять заповедей», чего нельзя делать на войне, а также при «подготовке к войне», то есть обычной армейской службе в мирное время. Война и психология тесно связаны между собой. «Вся эта война психическая» - говорил Баурджан Момыш улы генералу Панфилову.
• Одного из удачливых и успешных в военном деле комбатов Красной Армии спросили легко ли научиться воевать? Он ответил – «Проще простого! Главное понять, чего нельзя делать на войне».

Болезни армий
1) Бюрократизм, формализм, волокита, показуха.
• У Чингисхана на всю его армию был единственный писарь который записывал только самые важные мысли, соображения и приказы Чингисхана.
• Один из его тысячников однажды в бою стремился всегда вперед без оглядки на свое подразделение, старался завоевать боевую славу, и получил ранение стрелой. Субэдей, полководец Чингисхана подозвал его к себе и сказал следующее: «Посмотри на Чингисхана – он, стоя на одном месте, двумя тремя словами, брошенными связному, поворачивает целое крыло своего войска в нужном направлении!». – Учись у него! (это своего рода идеал в управлении войсками, к которому нужно стремиться). (примеч. авт.)
• Суворов А.В, фельдмаршал Российской Армии, проведший 60 с лишним сражений в которых во всех победил, когда у него спрашивали, кто у него начальник штаба, показывал на своего денщика, который туповато улыбался, не умел писать и читать. Суворов А.В. презирал всякую бумажную писанину, предпочитал управление через связных, посыльных, то есть мобильную и скоростную манеру управления. Его знаменитое: «Глазомер – быстрота – натиск» – вошли в легенду мирового военного искусства.
• Когда начиналась Великая Отечественная война, Красная Армия его встретила с «Шапошниковской» штабной системой с десятками тысяч писарей и штабистов, обученных лишь красиво и напыщенно составлять документы. Они были оторваны от полевых командиров и представляли собой лишь бюрократическую структуру. Когда армия отступала то первыми бежали штабы, вереницы штабных машин возглавляли бегство в 1941 году.
• Когда подписывался Акт о безоговорочной капитуляции Германии в присутствии Жукова, то он был изложен всего на 1 единственном листе бумаги, в нескольких экземплярах. То есть в течении войны Красная Армия изжила эту болезнь «Бюрократизм, формализм, волокита, показуха». Имеется в истории тенденция, по которой весь боевой опыт командиров и полководцев полученный на войне постепенно утрачивается, и начинает брать верх эта извечная болезнь бюрократизма и формализма – враг любой армии.
• В «Волоколамском шоссе» также упоминается, что у генерала Панфилова, кроме оперативных карт, на рабочем столе никогда не было никаких бумаг.
• Из книги генерала Гареева М.А. «Полководцы Победы и их военное наследие»: Представитель академической школы признавал лишь монолог при отдаче боевого приказа и организации взаимодействия с обязательным перечислением всех пунктов и уставных требований. Хлебнувший сполна боевого опыта командир был поглощен лишь тем, как лучше довести задачу до подчиненных, добиться ее глубокого уяснения. Любой опытный командир во время войны знал, что о нем будут судить не потому, как он докладывает решение, внешне «правильно» организует бой, а единственно потому, как будет выполнена боевая задача. Поэтому для него бессмысленно обращать внимание на внешнюю сторону дела.
Обо всем этом не раз приходилось вспоминать на послевоенных учениях, когда после громкого и с пафосом объявленного пространного боевого приказа и многочасовых указаний по взаимодействию, подчиненные командиры и начальники родов войск иногда так и не могли толком уяснить, какие задачи поставлены и как им надо действовать. Ибо весь процесс выработки решения, постановки задач, организации боевых действий был пропитан формализмом, и главная забота командиров и штабов состояла не в том, чтобы лучше выполнить задачу, а в стремлении лучше «показать» себя. Внешне все было как будто «правильно», но полностью оторвано от существа дела. Всю сложнейшую работу по подготовке боя и операции стали главным образом сводить к разработке многочисленных, громоздких документов, где среди обилия отвлеченных теоретических положений утопали конкретные задачи и суть дела. Да и вся утвердившаяся после войны система парадности и показухи, пренебрежения к делу, поощрения серости и подавления творчества не очень способствовали органическому соединению теории и практики.
(генерал Гареев М.А. «Полководцы Победы и их военное наследие»)
В том, что касается штабов – то штабисты должны быть помощниками, заместителями командиров подразделений и командующих соединений и частей, а не должны составлять какую-то параллельную линию, структуру командования. Не нужно повторять горький опыт «Шапошниковской» штабной системы с его раздутыми, громоздкими штабами, которые были оторваны от полевых командиров и составляли собой всего лишь бюрократическую структуру. Они были не только бесполезны, но и были вредны для управления войсками, в силу их оторванности от реальной обстановки, а также в силу того, что имели власть и составляли параллельную линию командирования. Это также как порочная практика «комиссарства», когда командиры и комиссары имели равные права управления, и это создавало большие помехи в управлении войсками, как отмечают полководцы Красной Армии. Положительные примеры правильной штабной работы приведены в книге генерала А.Горбатова «Годы и Войны» и К.К.Рокоссовского «Солдатский долг». (автор)
• «Глюки по философии» как помеха по боеспособности или куда может завести разум.
Человек очень любопытное существо. Чем только не увлекается человек, куда только не может завести его разум, К примеру, археологи могут всю жизнь провести изучая развалины, камни и черепки посуды, кости людей и животных, из своих находок писать тома научных трудов, собираться на конференции, обсуждая историю древности, как будто можно по черепам людей и глиняным черепкам изучать историю и делать выводы о цивилизации целых народов. Математики и физики всю жизнь изучают всякие формулы, физические приборы и законы с теориями, которые через каждые 10-20 лет полностью устаревают, когда появляется какой-нибудь Эйнштейн и как со своей теорией относительности ставит всю официальную науку с ног на голову. Приходится все пересматривать, переписывать учебники и целые тома научных трудов рождаются заново и миллионы учеников по всему миру зубрят теперь новые формулы и правила с теориями, по которым якобы устроен мир.
Кто-то всю жизнь может изучать медицину, зубрить латынь, собрать в своей голове целые тома с перечнем всех болезней, но самому при этом не уметь вылечить даже насморк или ангину. Можно как Малахов всю жизнь собирать всякие народные средства медицины. Когда он учит людей пить морковный сок по телевидению - я не против, но пить мочу для оздоровления я не стану.
Недавно смотрел по телевизору: Где-то на Западе собралась большая научная конференция по уринотерапии, то есть тех, кто пьет мочу, самых крутых специалистов в этом деле. Собралась большая толпа ученых со всего мира в огромном зале, слушали доклады, научные труды, вручали Нобелевские премии. Из России представлять всю эту публику, тех, кто пьет мочу, в качестве специалиста по этой «науке» приехал один лишь Малахов, один единственный. Так что не так уж и плохо у нас в России. Пусть там у них на Западе пьют мочу, все это гниет и загнивает с их ожирением, дебатами в парламенте, с финансовым кризисом и пр. У нас в России своего бюрократизма навалом.
К чему я веду? А к тому, что и в нашем военном деле есть такие специалисты по философии военного дела как Шапошников в свое время, который создал штабную систему Красной армии, своего рода бюрократическую машину армии, написал целые тома штабных уставов и теорий, а как начали войну в 1941-42 годах вы сами знаете из истории. Когда настоящую боевую подготовку и изучение настоящего военного искусства стараются подменить томами уставов и инструкций с бесчисленными параграфами, теориями престарелых штабных крыс, когда критерием солдата, сержанта и офицера является только исполнительность, кровати и одеяла в струночку, когда все делается для галочки в журнале и показухи перед начальством - тогда в будущей войне жди беды.
Вывод какой? Автор советует курсантам и офицерам изучать военное искусство не только в военно-учебных заведениях, в которых тоже можно чему-то научиться, если преподаватели грамотные, знающие и имеющие свой собственный боевой опыт, но также заниматься самообразованием, изучать мемуары фронтовиков-ветеранов, солдат и офицеров, смотреть военную хронику и документальные учебные фильмы, телеканал «Оружие» к примеру, изучать военное дело так сказать из первоисточников информации и знаний, думать, размышлять, делать свои выводы по каждому вопросу.
Накопление военных знаний дело постепенное, должно все быть основательным и построенным на научной теоретической основе, но также на интуиции, чутье. Следует научиться читать между строк, улавливать саму суть и смысл из военных знаний или информации и отбрасывать в своем сознании, забывать весь «шлак» и «муть».
Автор рекомендует воспользоваться принципами системного мышления - мышления по военному, которые автор выработал в процессе изучения военного дела. Их не так уж и много, а польза от их применения очень велика. Советую взять эти принципы и приемы себе на вооружение. К примеру, я был троечником в школе, никогда не обладал слишком высоким интеллектом, рос деревенским пацаном, затем шпаной в городе, в общем не такой уж умный и сейчас. А принципы системного мышления, которым я следую в мышлении сейчас, опираюсь на них при необходимости, позволили мне добиться нынешнего уровня военного образования (автор).

2) Религии, философии, идеологии – «глюки по философии личного состава».
- Лечатся выбиванием из мозгов через ноги, дисциплину и привитием армейского кодекса чести и воинских понятий, интереса к воинской службе.
«Чем больше в армии дубов тем крепче оборона!»
(армейская пословица)
«Дубовость» «непонятки по свиньям» само собой появляется на пути воина по принципу инерции. Это своего рода преимущество «деревенского» по сравнению с «городским интеллигентом» в обучении военному делу.
«Дубовость» также можно вырабатывать в себе, но это скорее актуально для офицеров высшего звена, т.е. слишком умных.
Означает не глупость, тупость или тугодумие, а наоборот ясное незамутненное сознание, ясная и светлая голова, не забитая различными философиями или другой мутью.
Это касается помехи по психологии «излишнее мудрствование», или философствование. Помните в фильме про офицеров 70-х годов один из генералов на тактических занятиях танковых подразделений, когда один из командиров стал делать очень много предположений, говорит ему: «Не таким уж мудреным мы делом занимаемся в конце концов». У генерала А.Горбатова по поводу «мудрствований излишних» метко сказано про одного послевоенного генерала: «Математик не знающий арифметики, стратег не знающий тактики».
Чингисхановцы раньше с презрением относились к китайским «философам» от военного дела, писавшим длинные трактаты по ведению войны.
• Мудрость, излишнее мудрствование и философствование – это признак старости, этого следует избегать. По моей классификации означает «Синдром Шапошникова», штабная болезнь. (автор)
• А.Горбатов вспоминает что перед войной на учениях, после проведенной стандартной лобовой атаки конницы на позиции пехоты, Шапошников сделал доклад с разбором этой атаки длиною в 4 часа. В своей книге «Мозг армии» он на 6 страницах философствует что такое мобилизация и в конце приходит к  выводу  - что мобилизация – это признак начала войны. Моразм старческий одним словом. Его немецкий «коллега» Альфред фон Шлиффен, бывший в свое время начальником Генерального штаба немецкой армии, разработал доктрину «Канны», эта идея двойного обхвата, ведущая к тактическому окружению и последующему уничтожению противника. Этот тактический и стратегический прием Вермахт применял в ходе всей Второй Мировой войны как основной прием в наступательных операциях и даже в оборонительных сражениях. Паулюс разработал план нападения на Советский Союз так называемый «План Барбаросса», «Блицкриг». Шлиффен и Паулюс – это пример того, чем должен заниматься Генеральный штаб. Также ошибочной является у Шапошникова сама идея излишней централизации власти при которой Генеральный штаб – это «мозг Армии», при этом не учитывается роль инициативы всего командного состава, всех его звеньев. Итогом явилась попытка в начале войны командовать «сверху» из Москвы всеми операциями и маневрами войск, что невозможно в принципе. По моему глубокому убеждению это явилось одной из основных системных ошибок командования Красной Армии в начальном периоде войны. То что затем делали Жуков, Василевский – координация действий фронтов и армий в соответствии с единым замыслом и стратегией – это истинное предназначение Генерального штаба любой армии.
Всё это означает что нужно учить весь командный состав военному делу, тактике-стратегии, командованию подразделениями начиная от сержантов и выше и взращивать своих Чуйковых, Горбатовых, Панфиловых и Рокоссовских, полевых командиров. Поощрять инициативу, наделять их полномочиями самостоятельного командования и моделировать на учениях условия реального сражения, когда командиру приходится очень быстро соображать и принимать самостоятельные решения.
По моей системе изложенное выше относится к «Теореме Чингисхана» «Единовластие» и «Инициатива» и говорится, что они не противоречат друг другу, а должны быть сбалансированы.
• Соблюдение этого баланса между «Единовластием» и «Инициативой» является очень значительным для ведения боевых действий. В реальности это означает усиление обоих этих факторов. Единовластие, единое командование важно, поскольку вся операция в общих чертах задумывается и планируется генералами Генштаба и генералами высшего уровня армейского звена, и должна вся операция проходить по замыслу стратегов с учетом реальных условий и нуждается в контроле, руководстве и коррекции боевых действий для успешности этих боевых действий. Однако без инициативы низовых командных звеньев самые гениальные стратегические планы заканчиваются провалом. Об этом говорит военная история. Инициатива всего командного состава, творческий подход к ведению войны и смелая импровизация, «частный почин», как говорил Суворов, очень и очень важны. Это следует учитывать и офицерам и сержантам и рядовым и генералу, которому при руководстве следует поощрять всякую разумную инициативу, не сковывать действия комсостава заранее запланированными планами и графиками как на учениях, когда все делается, как говорится по часам и плану как репетиции в театре. На войне такое не проходит. Все предусмотреть и запланировать невозможно! Нужно действовать по обстановке. На войне тот командир, кто ближе к войскам, к реальной боевой обстановке – тот и прав, тот и должен принимать решения (автор).
• Религии – это своего рода болезнь человечества, его старческий маразм. Порождается в основном страхом болезней, несчастий, страхом смерти. Не зря к религии бывают склонны люди пожилого, то есть старческого возраста. Им, как говорится «копыта пора отбрасывать», они тогда начинают загоняться по религии. Вера в Бога, бессмертие души, загробную жизнь и всякие чудеса утешает их и примиряет их с их же страхом смерти, который живет почти в каждом человеке.
• Путь воина, боевые искусства и война учат преодолению этого чувства. «Путь воина – дорога к смерти!» - гласит самурайская поговорка. «Твой основной противник – это страх, который живет в каждом человеке, мастерство же не знает страха. Победишь в себе страх – победишь любого противника!» (из боевых искусств). Человеку молодому, здоровому, полному сил и возможностей, свойственно не религиозное, а научное восприятие мира.
• В том, что касается идеологий всяких – то можно сказать, что они все вредны для военного человека. Во-первых, потому что захламляют мировоззрение, сознание офицера. Во-вторых, любая чуждая Пути воина идеология противоречит офицерским убеждениям и правильному научному взгляду на мир. Культ денег, если ему следовать, ведет к продажности. Идеология коммунизма ведет к уравниловке, серости и подавлению творчества и всякой инициативы, так в Сталинские времена была создана идеология раба и его хозяина и доведена до уровня религии, где поклонялись Сталину, как богу. Национальная нетерпимость к другим нациям – это тоже идеология. Чему же следовать, спросите Вы? Я считаю, что нужно следовать воинским традициям в первую очередь, читать правильные книги таких авторов как генерал А.Горбатов «Годы и войны», Рокоссовский К.К. «Солдатский долг», и вырабатывать в себе свое собственное правильное мировоззрение и иммунитет к всяческим «глюкам» по философии.
3) Дедовщина.
Дедовщина противоречит воинским понятиям. В первую очередь, помехует по субординации принятой в армии, т.е. уставным взаимоотношениям. Во вторых, помехует по бойцовским качествам характера солдат, что ещё хуже. В случае, если возникают ситуации, когда, к примеру, молодой солдат постирал форму «деду», офицеру и сержанту, следует пресекать подобное,  к примеру, следующим образом. «Деду» пять суток ареста, молодому десять суток ареста, за то, что подчинился. Следует объяснить «деду» - Ты что, и на войне может тебе автомат и вещмешок будет молодой таскать? А к молодому – ты, что баба, что ли чужие вещи стирать? В общем объяснить, что все это противоречит воинским понятиям. Молодежь это скорее поймет – «Воинские понятия»! А неуставные взаимоотношения – это как то расплывчато. Дедовщина – это от безделья, это болезнь тыла. В сражающейся армии подобного не происходит.
Морально-психическое состояние солдат на войне
Предлагается вашему вниманию замечания и выводы одного офицера, воевавшего в Чечне: Необходимо учитывать уровень психического состояния личного состава, находящегося в зоне боевых действий, исходя из:
1-я неделя – состояние оглушенности и резкое снижение восприятия окружающей среды;
1-й месяц – втягивание в обстановку и восприятие ее как нормы.
2-й месяц – появляются симптомы усталости;
3-й месяц – начинаются хронические переутомления;
4-6-й месяцы – предел психического состояния человека.
Отсюда следует, что после 2 месяцев необходимо предусматривать вывод войск в тыл для отдыха. Иначе увеличивается количество попыток самоубийств, нервных срывов, появляется агрессия, возрастает напряжение и увеличивается уровень тревоги у человека.
При организации и ведении боевых действий необходимо учитывать морально-психическое состояние личного состава, находящегося в зоне боевых действий, знать раздражители, вызывающие у него негативную реакцию. Таких раздражителей несколько. Это пища – (1 месяц употребления каши с тушенкой или вермишели с килькой вызывают у здорового человека авитаминоз – требуется свежая пища, например мясо), отсутствие отдыха (для восстановления человеку требуется 6часов сна в тепле и сухости, иначе наступает усталость и депрессия), стрельба (от 10% до 60% личного состава нуждаются в психиатрической помощи – «крыша едет»), условия боя (самые тяжелые условия – бой в городе и горах)
Эти факторы необходимо обязательно учитывать в боевой работе.
(Сергей Батюшкин)
• Чтобы не допустить состояний усталости и переутомлений, как физических, так и морально-психологических (состояний «замыканий», «глюков» и «крыша едет») в зоне боевых действий, на войне, солдатам и офицерам автор советует:
а) в любых обстоятельствах находить способ, условия чтобы хотя бы в какой-то степени устроить себе отдых и выспаться, когда позволяет обстановка.
б) обратить особое внимание на полноценное питание (это касается в основном офицерам), которым следует организовать и обеспечить личный состав пищей, желательно горячей а не всухомятку, которую можно приготовить и на кострах и пользуясь бензиновыми горелками. В рационе обязательно должно быть свежее мясо. Также следует обратить внимание на воду и напитки (кофе, чай) то есть на режим питья, не допускать обезвоживания организма. Желательно пить горячее – чай и кофе, не лениться вскипятить воду, если позволяет обстановка, но можно пить и простую воду – главное чтобы она всегда была в необходимом количестве.
«Вода и патроны не имеют веса» - военная мудрость.
в) держать тело в тепле и сухости,  при необходимости просушивать вещи на костре, носить на теле в зимнее время так называемые «вшивники», свитера, шерстяные носки, триконы, даже если это не положено по уставу, то есть максимально утепляться и следить за собой.
• Следует психологически солдату на войне настраиваться на «борьбу за живучесть» в том что касается состояний голода, холода, жары, усталости, отсутствию комфортов всяких, грязи и влажности окопной, и других испытаний, которые война щедро устраивает для солдата. Эта так называемая «Борьба за живучесть корабля» - как это называется по морской терминологии. Этот настрой солдата выживать и сохранять состояние боеспособности и боеготовности на войне – следует офицерам прививать солдатам и сержантам. Следует объяснить солдатам что «Война тебе не тетка родная» и следует во многом полагаться только на себя самого, и даже слишком уж сильно не полагаться на своих командиров. Офицеры согласно своим знаниям и опыту обеспечат тебя оружием, боеприпасами, снаряжением и поведут в бой, будут командовать подразделением, но не все от них зависит. Как говорил Костя Дзю, будучи тренером боксера Лебедева: «Моя задача как тренера для меня ясна и понятна, дальше я не захожу». «Остальное зависит от самого боксера, бойца, как он проведет бой – в основном зависит от него самого, и победит он или проиграет зависит в большей степени от него самого!». Что означает «На командира надейся а сам не плошай!» (автор)
Автор этой книги с благодарностью относится к своей армейской службе, своей молодости в сапогах и погонах. Как самые лучшие моменты жизни он вспоминает – стрельбы из автомата  - Калашникова на стрельбищах, полевые выходы, где в 40-ка градусные морозы приходилось ночевать в палатках и блиндажах, марши и учения, «марш-броски», кроссы и занятия физподготовкой. Спорт у нас был как религия! Наш начштаба майор Фомин был мастером спорта по боксу и легкой атлетике, и сам своим примером и наставлениями воодушевлял солдат. Спорт и боевая подготовка – 70 % учебного времени – такой девиз был у нашего генерала Старцева, командира части, который был еще «старым зубром» Советской военной школы. Его солдаты уважительно называли «Старый» или «Батя». Всей боевой подготовкой и спортом солдат доводили до очень высокой степени боеготовности, состояния «Я готов со своим батальоном брать города!»
Итоги и выводы: Командованию Вооруженных сил Российской армии следует как можно чаще устраивать для воинских частей и подразделений стрельбы полевые выходы, учения и маневры при различных погодных условиях и времен года. Как писал еще Клаузевиц: «Путем учений и маневров войска в определенной степени вырабатывают «Привычку» армии к войне» - которая является основной частью военного опыта, которым должен обладать как полководец так и его войска».
«Очень важно, чтобы военному, в каком бы чине он не был, не пришлось столкнуться на войне с теми трудностями, которые увиденные впервые, потрясают и приводят в недоумение. (Клаузевиц «Принципы ведения войны»)» 


Упрямые факты.
(в этом разделе помещены главы из книги С.Тютюнника «Двенадцать пуль из чеченской обоймы»)
Только в кино обещания бывают правдивыми, и только в кино «русские не сдаются». На самом деле Россия (и в свое время Советский союз) – страна, прославившаяся на весь мир, именно тем, что в разных войнах больше всех теряла своих солдат пленными. По многим данным, в Первую мировую войну в австро-германском плену к 1918 году находилось больше двух миллионов пленных русских солдат. Во Вторую мировую войну дела обстояли еще хуже. Точное количество военнопленных мы уже вряд ли узнаем, но по страницам печати чаще всего кочует число 5  миллионов, то есть в два с половиной раза больше, чем в Первую «империалистическую». Не сдавшаяся под Сталинградом армия Паулюса, ни, в конце концов, вся проигравшая нам Германия не дали такого количества пленных.
В июне 1941 года в котле под Минском немцами взято в плен 329 тысяч советский солдат и офицеров. В августе того же года под Рославлем фашистами захвачено 38 тысяч человек. В том же августе под Смоленском – 310 тысяч, под Уманью – 103 тысячи, под Гомелем – 78 тысяч. Итого, только за один месяц – 529 тысяч. В сентябре 1941 года положение еще хуже: в котле под Киевом в плену оказалось около 665 тысяч (!) воинов Красной Армии. В октябре у Азовского моря пленено 100 тысяч человек. В том же месяце под Вязьмой – 663 тысячи.
В мае следующего года войны (1942 года) на Керченском полуострове захвачено 150 тысяч бойцов, а под Харьковом – 240 тысяч. В июне под Миллерово в плену оказалось 88700 человек. В июле при падении Севастополя в плен сдались 100 тысяч.
Наши «рекорды» никем не побиты. Вот и получается, что Россия – абсолютный мировой чемпион по пленным (сдавшимся или захваченным врагом).
Эти исторические факты ужасны, унизительны и даже оскорбительны для нас.
Постоянные войны в пределах и а пределами нашего отечества во все века давали жуткий результат, а именно – массовое пленение, как славянского воинства, так и мирного населения (вспомним монголо-татарское нашествие и турецкие набеги).
Все это сформировало особую ментальность русского народа, вошло в фольклор. Поговорка «Скорей бы война, да в плен сдаться» могла появиться только у нас, и нигде больше – ни в Японии, ни во Франции, ни даже в Германии (почти всегда воевавшей и вовне, и внутри себя, и проигравшей все «внешние» войны). Так это состояние неволи для россиян есть, к сожалению, норма. Одновременно и причина, и следствие унизительного существования. Мы в свое время и Москву Наполеону сдали без особой боли. Вполне в духе традиций. До него там уже побывали и кочевники из Азии, и поляки из Европы.
В конце 1980-х и в начале 1990-х, то есть в страшные и постыдные годы  горбачевской «перестройки», популярны были разговоры некоторых юношей о том, что лучше бы мы проиграли войну Гитлеру и сейчас бы пили немецкое пиво как родное.
Это было не курьезом, и не случайностью, а настроем огромной массы людей, особенно молодежи. Масса, видимо, не знала, что на территории нынешней Германии когда-то проживало множество народов, но немцы уничтожили всех. Они ни с кем ужиться не могли. Так что баварское пиво «не немцу» лучше пить в своей независимой стране. Увы, многие этого не понимают со своей психологией пленников. В то, что касается Великой отечественной войны, по мнению талантливого писателя и честного солдата-фронтовика Виктора Астафьева: «Кстати, наступать мы так и не научились. Мы немцев не победили, - утверждал он, - мы завалили их своими трупами и залили своей кровью». Учитывая общие потери в войне (по последним данным – почти 28 миллионов жизней с нашей стороны и меньше 10 миллионов с немецкой), в словах писателя-фронтовика большая доля истины. Во время боевых действий 1995 года в Чечне полностью экипированное и подготовленное к бою подразделение армейского спецназа без единого выстрела сдалось дудаевцам, поддавшись на уговоры противника. В августе 1996 года в Грозном 300 (!) наших полностью вооруженных и экипированных солдат и офицеров из ведомства МВД сдались двенадцати (!) боевикам. Сдались триста русских «спартанцев». Дюжина дудаевцев настолько поразилась этой трусости, что, отобрав у пленного войска только снайперские винтовки и гранатометы (автоматы и пистолеты оставили «воинам») привела их всех в Ханкалу в штаб к Пуликовскому. «Заберите эту шваль, - сказали при передаче, - нам с ними воевать неинтересно…» Вот оплеуха-то!
Когда К. Пуликовский, командующий Объединенной группировкой войск в Чечне стал расспрашивать командира эшведэников, тот ему докладывал: «Мне 41 год – и умирать мне неохота. Да и вообще у нас тут Александров матросовых нет…»
Но этот случай уникален. Обычно участь пленных была другой. Это показано в жестоком фильме А.Невзорова «Чистилище», частично рассказано теми, кому повезло выжить и вызволиться. Капитан Сергей М. из знамени той майкопской бригады попал в плен 31 декабря 1994г. и 8 месяцев томился в яме под г.Шали. «Об одном просил Бога, - рассказывает он о тех страшных днях, быстрее умереть…» Об избиениях, прижиганиях сигаретами, публичных казнях и прочих «прелестях» Чеченского плена говорить бесполезно – нашего читателя этим не удивить. Но вот отрубание голов, снятие кожи и скальпов с живых солдат – это нечто необычное для молодой России. Тем не менее, мы постепенно и к этому привыкаем. И тут не все плохо.
И еще одна прописная истина. Окруженному, подавленному противнику неприятель всегда предлагает сдаться. И всегда якобы из гуманных соображений. Не верьте! Потому что предложение о сдаче, как правило, поступает из эгоистичных побуждений и страха, что обреченный будет драться насмерть и нанесет существенный урон. Не чужих жалеет противник, а всегда только своих. И солдаты России должны об этом знать.
В августе 1996 года в Грозном дудаевские боевики искренне восхищались русским офицером из бригады спецназа СКВО, до последнего дыхания в одиночку оборонявшегося перед толпой неприятеля.
 «Все! Хватит! Молодец! – кричали ему, окруженному и огрызающемуся огнем. – Уходи! Мы тебя не тронем». Не ушел с позиции, не мог (даже если бы хотел) – у него были перебиты ноги. «Мы вынесем тебя к твоим!» - закричали боевики. «Хорошо, - сказал лейтенант. – Согласен. Идите сюда!» Когда дудаевцы приблизились, офицер подорвал и себя и врага гранатой. И все равно боевики не обиделись, не смотря на потерю трех десятков бойцов, - они наградили нашего лейтенанта высшей дудаевской наградой, пораженные его подвигом. Фамилия этого человека до сих пор неизвестна! Запомни этот подвиг, читатель! Такое бывает не часто.
Ошибся командир трехсот сдавшихся в день его подвига «спартанцев» из МВД. В Российских Вооруженных силах есть Александры Матросовы. И мне не стыдно за мою армию и мой народ. У нас всегда были люди, которые понимали – моральная победа зачастую важнее военной. Толпы захваченных пленных солдат есть признак моральной победы, Наполеон, столкнувшийся под Бородином со стойкостью русских войск, несмотря на отступление, понял, что проиграл. Русские не сдались. И это уже исторический факт.
А взять ту же первую чеченскую компанию Российская Армия не проиграла сражений: она взяла города (правда кровавым штурмом, но взяла) и узлы дорог, но сдала в плен и не сумела освободить своих пленных солдат, погибших в неволе. И в результате полмира считает ее проигравшей ту войну.
Пленный обречен на звериное выживание. А если выжил и спасся, то стал другим человеком, приговоренным к пожизненной драме.
Вторая чеченская компания, к счастью, сломала сложившейся вне нас, но про нас стереотип народа – пленника. Несмотря на нашу вечную неволю, то при собственных тиранах, то при чужеземных завоевателях, то при начальниках-самодурах. Видно, такова уж русская душа с ее невероятной амплитудой колебаний – от шокирующих бесстыдства и предательства, до умопомрачительного героизма. Потому то есть крейсер «Варяг», есть блокадный Ленинград, две обороны Севастополя и Брестская крепость. Но эти примеры общеизвестные. Уже известна и крепость Баязет. Ее целый месяц осаждали турки. Русский гарнизон без воды и еды оборонялся насмерть и презрел плен. Больше того офицеры крепости расстреляли своего командира, поддавшегося на уговоры турок и решившего капитулировать.
Немало примеров мужества дала первая чеченская компания. Герой – танкист Григоращенко  - прототип фильма Невзорова, распятый бандитами на кресте, навсегда останется образцом для подражания в своем полку.
И это тоже исторический факт.
Данный закон действует и в мелком масштабе: моряки «Варяга» утопили свой крейсер, но победили, несмотря на материальную потерю. Лейтенант Григоращенко в Грозном потерял танк и повис на кресте, как Иисус, но морально победил.
Я офицер и участвовал в пяти войнах. Бог спас меня от плена и гибели. Но на Руси от сумы и от тюрьмы (читай от плена) не зарекаются. Я не знаю, как поступил бы, окажись в безвыходной ситуации. Может, и сдался бы на милость врагу (хотя теперь милости не бывает), надеясь на чудо. Может, потерял бы лицо, уронив воинскую честь. Страх – тоже неприятный, но неизбежный атрибут войны. Но мне очень нравится выбор, который сделал баснописец Эзоп – когда ему предстояло выбрать между жизнью раба (кстати, не очень обременительной, учитывая уважение хозяина) и смерть (в результате клеветы его как вора должны были сбросить в пропасть со скалы). Эзоп определился, спросив: - Где пропасть для свободных людей? Я иду туда…
Я не рискую призывать российское воинство при малейшей угрозе плена пускать себе пулю в лоб. Я прошу лишь всегда помнить об этом выборе, даже в мирное время. И помнить о тех, кто предпочел смертельную пропасть и отказался жить рабом. Эти люди достойны светлой памяти. Они – главное препятствие, мешающее миру смотреть на наш народ как на вечного пленника. 
(Сергей Тютюнник)

«Отрицалово»  по-армейски
как психологический прием
• В боевых искусствах есть такая медитация: ученик обозначает какую-нибудь помеху или слабость, к примеру «страх» перед собой и медленно, методично наносит удары с полным сосредоточением своего сознания. Что это вырабатывает? Это вырабатывает негативное отношение к той или иной слабости или помехе. Это и есть армейское «отрицалово». Это очень сильно работает. Практические рекомендации по «отрицалову»:
• Нужно вырабатывать в себе то что противоположно, например, по отношению к «страхам, боязням» следует вырабатывать в себе смелость, храбрость, отвагу, бесстрашие. Как человек думает, так он потом поступает в жизни. Это работает.
• Другой совет – нужно верить в себя, иметь чувство самоуважения, профессиональную и мужскую гордость. Двигаться по пути воина, учиться военному делу, вырабатывать в себе бойцовские качества характера, системность мышления, офицерские убеждения, готовить себя к войне.
• Один из мастеров боевых искусств (современных российских) Смирнов В.В. делал следующее: - Ножом делал глубокий надрез на своей ноге, затем сам же зашивал рану! Зачем он это делал?
Чтобы вырабатывать в себе «Готовность к смерти в бою», который имеет еще смысл «готовность к ранениям, боли, увечьям и смерти в бою». То, что он делал, этот мастер боевых искусств – это своего рода медитация, - на преодоление боли. Этот мастер сам великолепно стреляет из пистолета и всех видов стрелкового оружия, учит спецназ рукопашному бою. На международных соревнованиях побеждал всех зарубежных противников, в т.ч. и японцев, издал свою книгу, очень известный, тренирует спецназ и спортсменов.
• Негативное отношение к своим слабостям и помехам по боеспособности имеет очень важные значение, - «отталкиваешь» от себя весь этот негатив в своем сознании! Это как «Яма – нияма» в буддизме, только у солдата и воина свои списки помех, и того что следует в себе вырабатывать. Как в фильме «Офицеры» помните? Маленький Суворовец кричит, ему генерал – чего ты орешь? – «Вырабатываю командный голос!». Следует понять и применять в жизни этот принцип и термин «вырабатывать» как по отношению к себе, так и своим подчиненным, своему подразделению.
Все помехи по психологии – это в основном эмоции, которые, как известно, нужно контролировать. Следует также соблюдать определенную дистанцию в общении с людьми, не нужно лезть к ним в душу.
Приоритетом должно быть выработка в себе и личном составе бойцовских качеств характера, а недостатки по психологии и слабости сами отпадут, как перхоть!
Викинги.

Викинги – скандинавы жили и воевали в 10-13 веках нашей эры. Викинги были профессиональные воины, воевали на море как пираты на своих ладьях, которые ходили на веслах. Также вели завоевательные войны по всей Европе с целью грабежей или получения выкупов и наводили страх и панику для всех европейских стран того времени. Тогда у викингов не было единого государства, их страна была разделена на множество кланов, которые жили на территории современенной Норвегии, территории прорезанной множествами фьердов, заливов, островов. В общем, была морской страной, и викинги были умелыми моряками и отличными воинами. Это была целая цивилизация воинов со своими традициями воинов и пиратов, с кодексом чести воина – викинга, со своими методиками ведения рукопашного боя и подготовки молодых воинов. Оружием у них были копья и боевые топоры, мечи и ножи боевые, пользовались викинги доспехами, щитами и кольчугами. Жили викинги исключительно за счет грабежей своих соседей по другую сторону моря, брали на абордаж на своих небольших лодьях корабли противника, также вели боевые действия на суше, грабя англичан, французов, шведов и другие страны Европы того времени.
Секретом их боевых успехов было мастерство всех воинов-викингов в ведении рукопашного боя с применением копья, меча, боевого топора, мастерство это тренировалось и оттачивалось путем отработки приемов рукопашного боя с оружием и огромного боевого опыта, где это мастерство доводилось до совершенства. Молодых воинов-викингов принимали, посвящали в викинги только тех, кто прошел подготовку в ведении рукопашного боя и смог победить в схватке кого-нибудь из викингов и тем самым доказав, что он достоин называться викингом. Это был своего рода спецназ того времени, братство воинов. При посвящении в викинги, молодой воин, успешно победивший в учебной схватке одного или несколько других воинов-викингов, принимался в это братство воинов, морских пиратов, северных морских пехотинцев того времени, грозы всех европейских стран, завоевателей и победителей. Ножом разрезалась рука и кровь новобранца-викинга смешивалась в кубке с кровью всех других викингов и воин давал клятву всему братству воинов викингов никогда не изменять кодексу чести воина, сражаться храбро, отважно, жить, сражаться и умереть в бою.
В свидетели клятвы призывались все боги, и главный бог викингов – Бог Один, Бог войны. Викинги верили что главное на войне храбро, отважно сражаться, и если убьют, то Бог Войны Один придет на поле сражения и заберет дух викинга в Валхалу и воин-викинг будет пребывать там с самими богами в обществе прекрасных женщин, угощаться вином и мясом и пребывать так сказать в раю викингов. Также викинги верили что смерть человека предопределена, и время и место. Если придется погибнуть на поле боя или сражения, то сражаться нужно отважно как лев, не думая о своей жизни. Викинги не боялись ничего, кроме того что боялись уронить свое достоинство и честь воина, проявить малодушие или слабость на поле сражения. В этом было психологическое превосходство викингов по сравнению с воинами других стран, многие из которых не уступали викингам в  мастерстве владения тем же мечом или копьем. Жизнь викингов была сурова как сурова сама природа их северной страны. Питались они мясом и рыбой, которую ловили в морке, пили вино и женщин захватывали в своих военных набегах, детей своих любили, родственные, кровные связи высоко чтились, но превыше всего само братство воинов-викингов, жизнь морских пиратов и смерть их зачастую прерывала их жизнь на поле боя.
Физическая сила и выносливаость викингов вырабатывалась тем, что викинги постоянно были в движении, гребля на лодьях – это отличная физическая тренировка, плюс тренировки рукопашного боя с оружием, отличное питание включающее рыбу и мясо, постоянная жизнь в ладу с природой северных широт, которая наложила отпечаток на суровый характер викингов. Также сам образ жизни пиратов-воинов не терпел слабых и малодушных. Постоянная жизнь в войнах и набегах, походах и сражениях вырабатывала в викингах суровый характер, отличные физические данные по здоровью, силе и выносливости и мастерство в ведении войны и владении оружием, которое вырабатывалось богатым боевым опытом. Противостоять викингам в бою по большому счету не могла не одна, даже регулярная армия Европейских стран своего времени. Эпоха, цивилизация викингов, длившаяся 300 лет, - пример того, как может жить и существовать цивилизация воинов, профессионально ведущая войны, живущая за счет войны, побеждающая всех своих противников. Похожая цивилизация воинов существовала во времена Чингисхана и во времена рыцарей в Европе. Жить и сражаться, пить вино и любить женщин, отлично владеть мечом и погибнуть в бою – девиз всех воинов.

Готовность к смерти в бою
В некоторых восточных боевых искусствах есть специальные методики подготовки бойцов в психологическом аспекте, специальные медитации и психотехники, включаемые  в общий график боевой подготовки. Смысл и цель этих боевых   медитаций и психотехник сводилась  к тому чтобы выработать у бойца «готовность к смерти в бою». Сохранились наблюдения за результатами поединков в которых участвовали такие бойцы, прошедшие такую подготовку. В поединках с боевым холодным оружием такие бойцы, начисто лишённые страха смерти, были значительно сильнее, инициативнее и смелее своих противников. Сознание такого бойца, освободившееся от страха смерти и чувства самосохранения и излишней осторожности  занимавшего  значительное место в сознание и разуме бойца,  освобождало место тактическим и боевым приемам, боец работал на интуиции и чутье, быстро и хладнокровно, что в совокупности значило развитие  мастерства и достижение  победы в бою. Для достижения такого мастерства кроме овладения  оружием, знаниями по тактике боя, тренировке тела, бойцу нужно целенаправленно и методично готовить свою психику к бою, к войне . Изжить из своего сознания страх смерти , получения ранений и увечий, готовить себя всегда к бою и к смерти в бою. Путь воина — дорога к смерти — гласит самурайская поговорка.
• Если меч может понадобиться только один раз в жизни – носи его всю жизнь (Конфуций)
Помеха по серьезности.
С одной стороны солдатам и офицерам на войне следует  с большим сосредоточением внимания и всей серьезностью относиться к своей военной работе на войне. Придерживаться принципов профессионализма и рационализма, всегда серьезно относиться к пополнению своего военного образования и боевого опыта. В своих планах, составлении тактических комбинаций нужно смело импровизировать, творчески подходить к делу, придерживаясь при этом принципов целесообразности и рационализма. В этом плане война это серьезное дело для серьезных, взрослых людей. Однако излишняя серьезность может быть помехой для солдата и офицера для его сознания, быть помехой, сковывать мышление и энергетику человека, быть помехой в принятии решений, когда требуется смелость решения, некоторый авантюризм, предприимчивость – одним словом серьезность может быть помехой для игрового момента на войне. Поскольку как я указывал – у Войны два аспекта: 1)Война – это драка, бой, сражение; 2) Война – это игра, и играть ее нужно профессионально. Как указывал Клаузевиц в своей книге «Принципы ведения войны», что в расчетах военного искусства абсолютное, так называемое математическое не находит для себя  надежного базиса.
С самого начала в эти расчеты вторгается игра возможностей, вероятностей, везения и невезения, которые как паутина опутывают все детали ведения войны своими прочными и тонкими нитями и делают руководство военными действиями похожими на азартную игру. А вот отвага, вера в удачу, дерзость и безрассудство являются проявлениями мужества, и все эти свойства человеческой натуры стремятся к риску, потому что это его стихия (Клаузевиц). Излишняя серьезность и мудрствования сковывают мышление солдата и офицера на войне, офицер, слишком серьезно погруженный в дела, обречен погрязнуть в мелочах, деталях, упуская из виду общую картину и суть происходящих на войне явлений. Этот феномен психики человека – когда серьезность является помехой для мышления и творческого подхода к ведению войны я попробую объяснить на следующем примере. На занятиях по огневой подготовке солдата при стрельбе из автомата учат палец на спусковом крючке держать расслабленным и плавно нажимать на спусковой крючок, также офицеру следует поступать со своим сознанием, не следует уж слишком быть серьезным и скованным, а также слишком сильно дорожить своей жизнью. Как говориться двух смертей не бывать – одной не миновать. Жизнь – это игра, и в этот мир мы пришли всего лишь как гости – так говорил мой дед – фронтовик, прошедший войну, дважды раненый, сбивший из винтовки немецкий самолет. Как говорят у нас в народе – нам татарам что война что сабантуй! 
Следует на войне солдатам и офицерам с юмором относиться ко всему происходящему, поддерживая свой боевой дух шутками и прибаутками. Во время сражения под Сталинградом наши деды из трупов своих солдат складывали брустверы и при этом шутили, рассказывали анекдоты, при этом хорошо воевали, уничтожали немцев, были героями, хотя относились к своей боевой работе серьезно, однако водочкой, табачком, семечками, жареной мерзлой картошечкой поддерживали себя в хорошем настроении. Посмотришь на фото ветеранов Сталинграда – они в самом аду, пекле сражений – а лица улыбаются, они веселы и гордятся своей боевой работой и своими товарищами, своими командирами, а командиры гордятся своими солдатами. Одним словом наши деды – ветераны сражений, будучи молодыми, в самом пекле сражений умудрялись быть счастливыми и получать кайф от жизни. Чем мы хуже наших дедов? Почему мы должны так трястись на войне за свою жизнь и слишком серьезно, мудрствуя как Шапошников, относиться к своей боевой работе? Война войной как говориться, а обед по распорядку. В том, что касается чувства самопожертвования, отдаваясь целиком боевой работе, то автор советует солдатам и офицерам – не следует быть поглощенными целиком работой, иначе обстоятельства возьмут верх над тобой, следует быть как скала среди бушующего моря, будучи спокойным, сохраняя хладнокровие и невозмутимость духа среди бушующих волн обстоятельств, событий, человеческих судеб и волнений. Как утверждают буддисты и мастера йоги – жизнь это иллюзия, сон наяву, и не следует слишком уж серьезно относиться к тому, что происходит вокруг тебя.  Не следует жертвовать себя целиком работе как «Христосик» какой-нибудь. Другое дело – подвиг, отвага и проявление воинской доблести на войне. Александр Матросов совершил свой подвиг, выполняя приказ, задание командования уничтожить дзот с пулеметом немцев. Когда закончились гранаты и патроны он закрыл своей грудью амбразуру пулемета. Пулемет заглох и этим Александр Матросов спас множество своих товарищей и обеспечил продвижение своего подразделения в атаке. Он совершил подвиг солдата и его подвиг и его имя навсегда останутся символом отваги, доблести и Чести Красной Армии.

Легко и непринужденно – это показатель,
признак мастерства
Это то, к чему нужно стремиться, так следует решать все вопросы по военному делу и в обычной гражданской жизни, также нужно стремиться «легко и непринужденно» решать проблемы с помехами и трудностями. Те, кто достигали мастерства, такие генералы как Панфилов, Горбатов, Рокоссовский, Жуков, достигали мастерства благодаря своему опыту, жажде знаний и обучению, творческому подходу к делу и жизни.
Основные знания по военному делу приобретаются на войне, поэтому так важно изучать опыт тех, кто сам на своем боевом опыте прошел, как говорится, «огонь, воду и медные трубы».
Один офицер, из современных российских, сказал следующее:
• В этой войне мы прошли начальное военное образование.
• В следующей войне мы прошли среднее военное образование.
• Получать же высшее военное образование мы не торопимся.
«Военное дело просто и вполне доступно для здравого ума человека, но воевать сложно» (Клаузевиц)
«На войне все сложно. Но нет ничего невозможного» (генерал от кавалерии Ф.А.Келлер, генерал русской армии воевал в Первую Мировую войну)
• Принципы военного искусства сами по себе в высшей степени просты и вполне согласуются со здравым смыслом. Если сверх способности рассуждать и требуется какое-либо особое свойство ума, то, скорее всего, хитрость или изворотливость. (Клаузевиц)
• Стратегия – это система находить выход из положения                (Мольтке, немецкий фельдмаршал)

Принципы военной психологии
1) Вырабатывать в себе и подчиненных бойцовские качества характера, такие как смелость, храбрость, отвагу, бесстрашие и другие, а также путем разъяснений, бесед с личным составом вызывать у них негативное отношение к слабостям и помехам по боеспособности.
2) Приучить себя и своих подчиненных думать системно, по военному – коротко, четко, ясно!
3) Тренировать свое тело, заниматься спортом и закаливанием, поддерживать себя в отличной спортивной форме, избегать вредных привычек, относиться к своему телу как к военной машине и оружию.
4) Учиться военному делу у своих преподавателей, тренеров по спорту,   читать книги и мемуары полководцев, таких как Горбатов А. «Годы и Войны», Рокоссовский «Солдатский долг», «Волоколамское шоссе», Александр Бек, Жуков «Воспоминания», «Познать себя в бою» Покрышкин и другие книги, и смотреть фильмы о войне. Мое поколение в основном, к сожалению, не имело возможности познать себя в бою на настоящей  войне, но как говорят офицеры, - «опыт дело наживное», нужно учиться и готовиться к войне и армейской службе.
5) Смыслом всех этих занятий и упражнений, по выработке бойцовских качеств характера, по системному мышлению, навыкам владения оружием, тактической подготовке, изучения истории, знаний по военному делу – все должно сводиться к смыслу – подготовка к войне. «Победа куется до боя» - говорил Панфилов своему комбату. 
Смыслом же самой войны по Рокоссовскому является – Солдатский долг, так и называется его книга, которую советую всем прочитать.
Будь смел и хитер в своих планах, тверд и настойчив в их исполнении, решителен в доведении их до достойного завершения. (Клаузевиц)
Спокойствие
«Самый опасный противник не тот у кого самый грозный вид, а тот у кого самый спокойный взгляд. (из боевых искусств)


Мировоззрение
(принцип относительности)
У каждого человека свое собственное мировоззрение. Следует в своем сознании установить такие термины: Мое мировоззрение, моя точка зрения, моя система. Тогда то что касается мировоззрения не будет смешиваться с другими аспектами системы и не будет путаницы в голове. Все это нужно чтобы голова была ясной.
«Мудрость», излишнее мудрствование и философствование - это признак старости, этого следует избегать. По моей классификации означает «Синдром Шапошникова», штабная болезнь.
Свобода – наивысшая ценность и одна из Яс Чингисхана.
• Время от времени полезно посмотреть на мир в его целостности, чтобы лучше понять детали и механизмы этого мира (автор)
• Хотя весь этот мир изменчив и непостоянен, Будда утверждал об реальности этого мира, как физического, так и психического, Тонкого мира, мыслей и чувств, также утверждал об относительности всего сущего.
• Все относительно в жизни и все познается в сравнении.
• Заяц умирает от шороха камыша – герой же умирает из-за чести! (Казахская поговорка)
• Ятып калганчы – атып кал! Успей выстрелить пока убьют! (Башкирская поговорка)
• Нам татарам что война, что сабантуй! (татарская поговорка)
• Х…ня война, главное маневры! (русская поговорка)
• «Один человек – один корабль!» (девиз японских самураев, летчиков-камикадзе)
• «Мужество, достоинство и честь!» (Девиз Российских летчиков ВВС)
• «Честь сильнее смерти!» (Баурджан Момыш Улы, Панфиловский комбат)
• «Солдатский долг» (Рокоссовский К.К.) Солдатская совесть-честь воина, офицерская честь, армейский кодекс чести! (Один из офицеров Красной Армии)
• «Если любовь к Родине мы носим в своем сердце, то ненависть к врагу мы носим на кончиках своих штыков!» (Шолохов «Они сражались за Родину»)
• Своя собственная жизнь и смерть не самое важное и страшное на войне – как говорится есть вещи поважнее своей собственной шкуры.
• А помирать нам рановато – есть у нас еще дома дела! – так пелось в солдатской песне в 1944 г., когда Красная армия наступала. Это говорит об оптимизме, бодрости духа и жизнелюбии наших дедов.

Всякое религиозное, философское и «интеллегентское» дерьмо является помехой для сознания офицера, всякая «муть» религиозного характера, философские умствования, предрассудки, догмы, стереотипы мышления и восприятия мира замутняют, загрязняют сознание солдата – воина и офицера. Следует понять, что голова должна быть ясной и светлой, сознание человека должно быть залито ярким солнечным светом, добротой и любовью, интересом к жизни, положительными эмоциями, спортом, охотой, рыбалкой, любимой женщиной, детьми, которых очень любишь, родными и близкими людьми, сестренками, братьями, дедушками и бабушками, праздничным столом, жаркой банькой с веничком и пивом, смехом и юмором, музыкой и весельем. А все эти попы, батюшки и «старцы», муллы и всякие индийские гуру и философы разных мастей впихивают в мозги всякую чушь и свою «овечью философию» и свои ценности в жизни, которые чужды для рядового Российского гражданина, тем более офицера, у которого свои ценности в жизни и свое восприятие мира. В этом отношении не следует поддаваться влиянию всяких чуждых идей, мифов, чужих ценностей и верований, а всегда стараться иметь свое собственное мнение.
В древние времена, во времена наших предков мужчины в обществе делились на касты и сословия по роду своих занятий и профессий. Сословие и каста воинов это древнейшее занятие и профессия для мужчин. Их жизненный путь называемый ПУТЬ ВОИНА - благороднейший и самый достойный жизненный путь для мужчины. Пока существуют войны и конфликты, разрешаемые боем с применением оружия, народы и страны всегда будут нуждаться в мужчинах - воинах, всегда готовых выступить с оружием в руках на защиту свой Родины, своих жен, детей, родителей, родственников и всего народа, кровь которого течет в жилах этих мужчин - воинов. Так было всегда и так будет и в будущем. Как говорится, не нами это придумано и заведено в мире. Пока в мире существует угроза войны, нападения враждебных стран, возможности войны -всегда есть необходимость страны и народов его населяющих в боеспособных и сильных мужчинах, в крепкой и сильной АРМИИ.
Офицерский состав Армии должен быть элитой всех Вооруженных сил, примером для солдат и сержантов, наставниками, учителями и инструкторами по боевой и физической подготовке, огневой и тактической подготовке, обучать личный состав всем премудростям военного дела, военным знаниям, военному искусству и опыту своему и опыту ветеранов Афганистана, Великой Отечественной войны и новым знаниям необходимым для ведения современной маневренной, скоростной войны.
Офицерский состав Армии - это профессиональные войны, для которых защита своей Родины, ведение войны является их профессией. Если рассматривать с юмором эту профессию, есть такая мысль: Профессия военная, офицерская - это древнейшая на земле профессия и род занятий как ведение войны для мужчин. Как, к примеру, для женщин есть древнейшая их профессия - проституция. Если офицеры - это профессионалы в ведении войны, то проститутки профессионалки в сексе. И та и другая профессия являются древнейшими. (Автор)


Три «само» из йоги
1) Самоконтроль
2) Самообладание – воля
3) Самосознание – самонаблюдение
Эти три принципа из йоги рекомендую взять себе на вооружение солдату, сержанту и офицеру.

Научные взгляды на мир от автора

Согласно взглядам на мир йогов и буддистов, по большому счету все что окружает человека – это иллюзия, сон. Так и во сне человеку кажется что все что он видит, чувствует и думает – все это реально на 100%. Затем просыпается и понимает что все материальное, что он видел, было иллюзией, всего лишь сном. То же происходит с человеком после смерти. Однако все состояния сознания человека во сне, все его мысли и чувства, которые он переживает, также, по-видимому, реальны на 100%. Состояния сна и бодрствования отличаются для человека очень сильно. Его дух, воля и разум во время бодрствования более независимы как от внешних факторов воздействия других сознаний (людей и духов), как психологи это называют коллективного бессознательного, так и действия которые человек совершает, и мысли которые он думает во время бодрствования, намного более независимы и самостоятельны. Одним словом человек в своей жизни на Земле во время бодрствования более свободен, чем во сне. Однако многими великими мастерами йоги и буддистами высказывалась гипотеза и даже утверждение что между этими двумя состояниями человека – сном и бодрствованием, по большому счету нет большой разницы, и что материальный мир – это иллюзия, сон наяву. Пожалуй, только дух человека, его душа являются по-настоящему реальными. Согласно же научным взглядам – окружающий мир, материальная вселенная, безусловно, реальна, и созданы из вакуума из центра вселенной путем так называемого «Большого взрыва». Как известно, согласно науке, существуют в природе различные виды волн и полей. Существуют электромагнитные волны и поля, радиоволны, звуковые волны, световые волны, которые, как известно, имеют форму волны и частиц (фотонов). Кстати человек различает только около 15% световых волн, другие спектры, как тепловые волны, ультрафиолетовые волны и многие другие, человек не различает и не воспринимает. Однако ученые твердо знают, что все перечисленные виды волн и полей существуют в природе, в нашей материальной вселенной. Так же существуют биополя живых существ и человека, сознание и душа человека, имеющая волновую природу и форму энергоинформационного поля. Хотя человек их не видит, однако они существуют. Спектр излучения живых организмов, и человека в частности, по-видимому, являются своего рода одним из видов волн и полей, имеющихся и распространенных в природе. Скорость распространения этих волн, мыслей, образов, чувств по утверждению йогов огромны и практически мгновенна, то есть может даже выше скорости света. Энергоинформационные волны, поля живых существ имеют различные частоты и скорость распространения, а также мощность. Такие феномены как телепатия, чтение мыслей доказаны современной наукой, хотя многие ученые до сих пор продолжают отрицать наличие биополей живых существ, и продолжают отказываться воспринимать волны и энергоинформационные поля живых организмов как реально существующие и продолжают изучать только исключительно неживую материю, гравитацию, свет, свойства воды, химических элементов,  электричество и электромагнетизм, различные частицы и волны. Хотя изучение всего живого и в том числе самого человека, его сознания, души и разума, волн и биополей живых людей имело бы гораздо большее значение для человека и для науки в целом, чем изучение неживой материи.
То, что у религиозно настроенных людей существует: у христиан существует понятие «боженька», у мусульман «аллах» и т.д. автор считает что это существует в их воображении, в их сознании в том образе и форме в котором существует в их разуме. Как известно из эзотерики, в тонком мире, в мире энергоинформационном, в «поле планеты Земля», существуют различные «эгрегоры», сосредоточения различных идей, мифов, мыслей людей которые разделяются по «мастям» как автор это называет, а в психологии называется эгрегоры коллективного бессознательного людей. Есть также эгрегоры различных религий, а также эгрегоры спортсменов, ученых, художников, музыкантов и актеров и т.д. по направленности и устремлениям, интересам различных людей. Существует ли на самом деле Дух вселенной, и в каком виде, каким образом взаимодействует с нами, людьми, на этот вопрос автор не знает ответа. Как для многих ученых, так и для меня, это является своего рода предположением людей, своего рода гипотезой, как например «теория о Большом Взрыве», в ходе которой была создана, по мнению ученых, наша Вселенная, и только в качестве гипотезы по видимому следует рассматривать идею о существовании бога как реально существующего в мире и нашей вселенной, пока не будет достоверно установлено его реальное существование.
В том, что касается веры  в Бога, то человеку по видимому нужно быть благодарным Высшим силам, то ли Природе матери, то ли Богу Всевышнему. Судя по всему все человечество, а так же все живое на нашей Земле, находиться под пристальным вниманием и покровительством Высших сил из тонкого мира, который еще толком не изучен учеными. Искренняя благодарность Богу Всевышнему за дарованные им здоровье, пищу, благополучие и удачу в судьбе, а также за испытания разные жизненные, которые даются для обучения и развития человека — это благодарность которую испытывает человек видимо  благотворно влияет на него самого. В йоге это называться - «сантош» - довольство собой, жизнью и миром. Это чувство, которое человек испытывает в моменты счастья и благополучия, оказывает гармонизирующее, умиротворяющее воздействие для человека, создает мир в его душе.
По утверждению йогов и буддистов вселенная многоуровневая и состоит из миров тонких, духовных наверху и самым плотным миром – материальным – внизу. Современная наука, в частности физики заявляют то же самое, они насчитали в своих вычислениях 11 измерений, параллельных миров. Однако они считают, что другие параллельные вселенные, миры состоят из такой же материи что и на нашей Земле, в нашей материальной вселенной. Полагаю, что они ошибаются в этом. Они не понимают волновой природы всех живых существ и всего тонкого мира, который поддерживает существование тел живых существ, а также материальную вселенную. Пожалуй, они состоят из более тонкой материи своего рода «духо-материи», более тонкой и разреженной в смысле материи и более плотной в смысле духа. Дух этот, который разделен на великое множество, то есть его состав, пожалуй, и есть эта самая «антиматерия» которая имеет волновую природу, форму полей, секрет которой и ищут учёные. Границы между мирами очень условны, тонкие миры пронизывают и проникают на наш земной план. Дух человека, его живая душа является центром человека. Его разум, чувства и сознание в целом представляют из себя энергоинформационное поле, а также его физическое тело, все это оживляется и существует благодаря живой душе. Как у каждого человека есть свое энергоинформационное поле, так и у планеты Земля есть своё энергоинформационное поле которое хранит в себе все мысли, чувства и образы множества людей, животных и птиц, которые были созданы в прошлом и создаются в настоящем. Некоторые люди специально или интуитивно научились считывать информацию с этих полей.
Энергоинформационное поле человека, его сознание зависят от нескольких факторов. Во-первых, это зависит от мыслей, чувств и устремлений человека, куда, в какую сторону направлено его внимание, которое является инструментом духа человека. Во-вторых, это зависит на каких частотах человек мыслит и чувствует, одним словом если человек думает позитивно или как говорится с «благими помыслами» то его мысли, которые имеют волновую природу и являются абсолютно реальными, взаимодействуют с энергоинформационным полем Земли, с множеством людей и духов людей с параллельных миров на тех же «благих» частотах, высоких, на которых человек думает. И соответственно если человек замутняет свое сознание алкоголем, наркотиками, негативными мыслями и злыми нехорошими эмоциями, то он притягивает к себе нехорошие энергии и тем самым усугубляет свое состояние сознания духа и тела. Также не следует зацикливаться на плохих негативных моментах своей жизни, следует их забывать, отпускать от своего сознания и прощать своих врагов из своего прошлого. Как говорится – всех не побьешь и не перестреляешь! Следует отпускать от своего сознания такие мысли и намерения.  Взаимодействие сознания человека с другими сознаниями в мире происходит по принципу подобия и принципу ассоциаций, а также путем прямого общения.
Важнейшим для человека является – куда направлено его внимание. Древние мудрецы говорили – где твое внимание, - там и ты.
Также важным для человека являются «приоритет ценностей» человека, что для него важно в жизни: это семья, дети, близкие, их здоровье и благополучие и другие ценности. И соответственно этим ценностям складывается «Приоритет внимания» то есть что важно, а что не важно для каждого человека. Если человек будет следовать этому принципу «Приоритет внимания» то сможет избежать множества ошибок в жизни, а также в своей работе. В том, что касается мировоззрения, автор советует придерживаться научных взглядов на устройство мира и живых существ.
Современная наука доказала существование души у человека и всех живых существ. Душа человека, его сознание имеют волновую природу и представляет из себя энергоинформационное поле, которое на тонком уровне, на уровне волн связано и взаимодействует с полями всех живых существ в природе.  Соответственно этому знанию человеку рекомендуется поддерживать гармонию со своей душой, сознанием, разумом, чувствами и окружающим миром. Совсем не обязательно следовать какой либо религии, суевериям, ритуалам, старинным догмам или религиозным писаниям. А также автор не советует увлекаться экстрасенсорикой, общением с духами путем магических ритуалов и прочей ерундой.
По большому счету как советуют великие мыслители прошлого как Мохамед, Будда, Христос, человеку достаточно сохранять чувство любви и доброты, радости и интереса к окружающему миру и близким, иметь благие помыслы и совершать хорошие дела, а также не совершать ничего дурного.
Жизнь – это движение, все находится в движении, все взаимосвязано в этом мире и взаимодействует между собой, и мир изменчив по своей природе. Пожалуй, человеку следует учиться в жизни всему, развивать свое внимание и сознание, тренировать свой разум и тело, а не уклоняться от борьбы. А также поддерживать свое физическое тело в отличной спортивной форме занятиями спортом, закаливанием, физическими упражнениями и полноценным питанием. Хорошее полноценное питание, желательно с мясом и свежими овощами – придает жизненные силы, здоровье и придает бодрость духу! Не изнурять себя, свое тело и разум различными аскетическими воздержаниями, голодом, воздержанием от секса и общения с людьми, а также изнурять свой разум и захламлять его различными молитвами и мантрами, смысл которых им самим не вполне понятен.
Приобретая жизненный опыт, человек начинает понимать, что и испытания различные в жизни, различные ситуации и условия жизни – все это не зря в его судьбе. Видимо у Духа вселенной, Всевышнего есть определенные замыслы и планы, т.е. стратегия в отношении каждого человека, всех людей, животных и птиц и т.д. Человеку, пожалуй, необходимо делать выводы из жизненных испытаний и жизненного опыта, стараться не повторять прошлых ошибок, учиться на них, а также на ошибках других людей. Стараться применять в жизни полученные знания, как для самого себя, так и для пользы других людей. Знания знаниями, главное научиться практически применять в жизни полученные знания и усвоенные принципы, а также остаться верными своим понятиям и убеждениям. Знания достаются человеку от его жизненного опыта и обучения, путем ошибок и проб, и развиваются с детства, юности и до зрелого возраста. Если человек к зрелому возрасту, к 40 годам к примеру, не сделал для себя множество необходимых выводов, не сформировал для себя определенного мировоззрения то про таких людей старики по мусульманской религии говорят «Он тщетно стар», то есть седые волосы нажил, бороду отрастил, а ума не нажил. Но также верно и то, что молодость всегда права, и это лучшее время для человека. Один мой друг, на высказанные его отцом, множество поучений и упреков, рассердился и сказал следующее: «Вот будет мне сто лет, тогда я буду делать все правильно, а пока молодой буду делать так, как считаю нужным».  По моему он был прав насчет молодости, самое лучшее что человек переживает в жизни это его детство, юность и молодость. Человек, как самые драгоценные моменты в жизни вспоминает, как он ловил пескарей на перекатах речки, своих друзей, девочек, в которых он был влюблен, катания на велосипеде и мотоцикле, игры в «войнушку», хоккей и футбол. Школу свою вспоминает и своих учителей с умилением и радостью, свои драки с мальчишками, все свои победы и поражения своего детства и молодости.
Осознать этот Жизненный Принцип, жизненную энергию в себе может любой человек. У мусульманских народов, к примеру, у нас башкир и татар это называется «халь». У нас не всегда спрашивают как дела, но обязательно спросят «Хальляр ничек?» Что в переводе означает «Как у тебя силы жизненные твоего духа, твоей души?» После встречи с родными, близкими людьми, женой, детьми, родственниками, бабушками и дедушками, после дружеского общения за семейным столом, посещения баньки, рыбалки и охоты и других развлечений, у нас говорят «Кунель булды». «Кунель» переводится как настроение души. Также в нашем народе есть синоним буддистского понятия «нирвана», у нас это называют «могм», это трудно переводимое слово и понятие, никак не связанное с какими-то духовными практиками, что может означать – прекраснейшее, мелодия души, красота, поэзия, природа, замечательная песня, красивая девушка, высокое чистое небо – все это вместе.
Читателю данной книги следует иметь ввиду, что автор книги не писатель, не поэт, не философ и не ученый, а офицер-сухопутник, человек военный, занимающийся изучением военной истории, самообразованием по военному делу и исследованиями исторического военного и передового опыта всех войн. Его взгляды на жизнь, мировоззрение отношение к религиям существующим в человеческом обществе – это его чисто свое субъективное мнение и взгляды на жизнь. Автор не рекомендует и не претендует на то чтобы его взгляды утверждались и преподносились как нечто бесспорное. Наоборот я такого мнения, что каждый человек должен иметь свои собственные взгляды на жизнь и свое собственное мировоззрение, свои собственные точки зрения по любому вопросу, в том числе как относиться к религии, вере в Бога, научным взглядам на устройство мира, Вселенной или как относиться к людям, странам, народам и целым человеческим цивилизациям. Как в свое время Будда учил своих учеников никогда не принимать ничего на веру – а только тогда когда это проверено и принято вашим сознанием. Хотя я сам не отношусь ни к какой религии, но придерживаюсь такого же мнения. (Автор)


• Стиль
Следует придерживаться своего стиля.
Внимание – внимание у полководца и командира должно быть как остро отточенный нож, которым можно и противника исполосовать и хлеб нарезать. (автор)
• Бог войны играет эту большую игру под названием «Война» и каждый солдат играет в ней свою игру. Свой стиль вырабатывается у летчиков-истребителей, у снайперов, у командиров подразделений и стиль командиров передается подчиненным.
• Курсанту и офицеру следует время от времени делать оценку своего уровня развития как офицера изучающего военное дело. Это позволяет сделать выводы из прошлого обучения, исправления ошибок, и наметить себе путь дельнейшего развития. (автор)
• Автор уделил большое внимание на психологию военного дела в этой книге, но не в ущерб знаниям по тактике ведения боя и знаниям оружия и боевой техники. Как писал еще Клаузевиц: «Военному делу приходится иметь дело с живыми людьми и моральными силами. Состояние духа оказывает решительное воздействие на военные силы Армии». Рокоссовский К.К. писал в своей книге «Солдатский долг»: «Военачальник обязан быть хорошим психологом, уметь вдохновлять и стимулировать действия своих войск».
• От того, что у солдат и офицеров в голове, от их морального состояния духа зависит успех или поражение в бою. Системность же мышления способствует повышению уровня мастерства сержантов и офицеров, расширению военного образования и их применения в бою (автор.)

Мальчишки
Помню, мы мальчишками играли в футбол, зимой в хоккей, ходили в спортивные секции, на рыбалку, из школы ходили в походы участвовали в военной игре «Зарница», затем гоняли на мотоциклах, дрались и влюблялись в девчонок. Смотрели фильмы о войне и страшно завидовали нашим дедам, их поколению. Они вон в какой войне участвовали сражались, совершали подвиги, а нам приходится жить в этом немного скучном от цивилизации и комфорта мире. Как Высоцкий поет «А нам мальчишкам хотелось под танки». И сейчас мальчишкам недостает в жизни войны, они даже в компьютер в войну играют. Воинский дух народа течет в жилах мальчишек, это в крови мужчины. И пока мы молоды духом, нас не победить! Но лучше воевать на хоккейных кортах, на стадионах и поединках в ринге и на татами. В армии на учениях и полевых выходах, спортивных соревнованиях, охоте и рыбалке на хищную рыбу. А также любить красивых и молодых женщин и растить своих мальчишек и девчонок!
Юмор, смех.
• «Смех на войне великое дело»
(один из командиров Красной Армии) «Волоколамское шоссе»
• «Не останавливайся, пой, веселись, бей барабан, музыка греми!»
(Суворов «Наука побеждать»)
• Арнольд Шварцнегер так говорил о демократах: Когда нахожусь среди них, такое чувство, будто попал на сборище голубых.
• Из выступлений Задорнова: «Школьник пишет в сочинении: «Честь – это такая сущность, которую блюли романтики 18 века»
• Знаете, есть такой анекдот: Американцы украли у русских чертежи паровоза, собрали по ним – получился танк, и сколько не пробовали – всё равно получался танк.
• Один мужик жалуется другому: Вот у меня голова постоянно болит. Тот ему – Ха! и постучал себе по башке «-Голова, это же кость, как она может болеть?»
• Помните Мюнхгаузена: «Я понял, в чем ваша беда – вы слишком серьезны. Умный вид – ещё не признак ума, господа! Улыбайтесь господа, улыбайтесь!
• Нам татарам – что война, что сабантуй! (татарская поговорка)
• Чувство юмора наводит приоритеты в порядок, гармонизирует сознание» (автор)
• Частоты юмора на которых человек мыслит, чувствует и общается иногда помогают ему понять такие высокие истины которые недоступны ему в обычном серьезном состоянии (автор)
• Анекдот: Однажды один мужик зашел в общественный туалет, зашел и провалился. Гребет, гребет, - хочет выбраться. Тут ему голос – эй, мужик, не мути воду, ты здесь не один! (философский юмор)
• Анекдот: Летит мужик в самолете и говорит своему соседу: «Знаешь, я такой невезучий, пока ехал в аэропорт, в аварию попал и если я в самолете обязательно что-нибудь случится!». Входит стюардесса: «Граждане пассажиры, самолет потерпел аварию, мы все сейчас упадем в море, сейчас я вам выдам свистки для отпугивания акул!» Мужик оборачивается к соседу и говорит: «Вот видишь, я говорил, сейчас или свистка не достанется, или акула глухая попадется!»
• Анекдот: Освободился зек из тюрьмы, приходит в Бюро трудоустройства. Ему говорят – есть только один вариант – воспитателем в детский сад. Пойдет! – соглашается зек. Через месяц приезжает комиссия в детский сад. Заходят в детский сад и видят: - Сидит зек-воспитатель в центре комнаты на табуретке – вокруг него ходят детсадовцы, руки за спиной. Зек считает: - Первый пошел, второй пошел, третий пошел! – Десятый! Опять под себя наложил! Тот оборачивается и говорит: «Бля буду начальник, кореша подмудили!» 
• Анекдот: Сидит маленький мальчик в песочнице, к нему подходит милиционер и спрашивает, что он там лепит. Тот говорит – милиционера. А из чего лепишь? Немного песка, немного воды, немного дерьма. Милиционер обиделся и говорит мальчику – не смей лепить милиционера, лепи кочегара! Через некоторое время подходит опять и спрашивает – ну, что слепил? – Пожарника. А из чего слепил? Немного воды, немного песка. А дерьма? Тогда дяденька, опять милиционер получится.
• Министр обороны Шойгу после вступления в должность долго совещался в Генеральном Штабе и вынесли самое важное решение в истории Российской Армии и издали приказ по армии: «Отменить портянки как устаревший анахронизм – сейчас, как заявил Шойгу, 21 век и уже пора отменить портянки и вместо них ввести носки, как во всем цивилизованном мире и странах НАТО».
• Задорнов: Есть три проявления бога на земле – это природа, любовь и чувство юмора.
Гармония.
Храните в себе Радость! (Будда)
Если человек жизнерадостен, бодр, полон сил – значит он в гармонии с самим собой и миром. (Юрий Хван, мастер боевых искусств)
Гармония – это сочетание частей и материалов их составляющих. (Рерих)
Означает гармонию с самим собой, с окружающим миром, с близкими людьми, семьей и детьми, а также другими людьми.

Но по поводу Гармонии следует по-моему помнить:
Не нужно прогибаться под изменчивый мир
Пусть лучше он прогнется под нас! (Макаревич)
Тигр – благородный зверь, хищник, настоящий аристократ тайги,
Там где есть тигр – там нет шакалов и лисиц! (один из охотников)

Следует всегда поддерживать себя в отличной спортивной форме занятиями спортом, физкультурой, хорошим полноценным питанием, а также отдыхом, общением с близкими людьми, смехом и юмором, музыкой и развлечениями. Хороший полноценный отдых и сон очень полезны и важны для здоровья. Также следует поддерживать себя в хорошем настроении и бодрости духа. Отличное состояние здоровья, бодрость духа, ясная и светлая голова, холодный рассудок, горячая кровь в жилах, общение с красивыми молодыми женщинами, любовь к жене и детям, забота о них – что еще нужно мужчине? следует также поддерживать в себе молодецкий дух, богатырскую удаль, азарт в борьбе, детский, юношеский задор, быть всегда молодым и здоровым.
Очень важно поддерживать веру и уверенность в себе, бодрость духа и оптимизм (автор).

Пора-пора-порадуемся на своем веку
Красавице и кубку, счастливому клинку,
Пока-пока-покачивая перьями на шляпах,
Судьбе не раз шепнём: "Мерси боку"
Какой же рыцарь без любви!
Какой же рыцарь без удачи!


 
Список рекомендуемой автором литературы по военному делу
для курсантов и офицеров:

1. А. Горбатов «Годы и войны»
2. Рокоссовский К.К. «Солдатский долг»
3. Жуков Г.К. «Воспоминания и размышления»
4. Бек.А. «Волоколамское шоссе»
5. Пикуль В.  «Барбаросса»
6. Клаузевиц «Принципы ведения войны»
7. Шлиффен «Канны»
8. Покрышкин А. «Познать себя в бою»
9. Гареев М.А. «Полководцы Победы и их военное наследие».
10. Манштейн «Утерянные победы»
11. Гудериан «Внимание-танки!»
12. Ибрагим Гиззатуллин «Через 30 лет после смерти»
13. Александр Пикунов «Кирпичики Победы»
14. Владимр Першанин «Командир штрафной роты»




А так же для души:
1. Экзапюри А.С. «Ночной полет», «Планета людей», «Маленький принц».

Смыслом всех этих занятий и упражнений, по выработке бойцовских качеств характера, по системному мышлению, навыкам владения оружием, тактической подготовке, изучения истории, знаний по военному делу – все должно сводиться к смыслу – подготовка к войне.
«Победа куется до боя» – говорил Панфилов своему комбату. Нужно помнить о цели обучения военному делу – подготовка к войне.
«Душою каждого дела должна быть мысль об его завершении»         (Чингизхан)
В хорошей подготовке – залог успеха в бою.



Удачи Вам и всего наилучшего!
С искренним уважением Булатов Виль.








По вопросам заказа книги и издания  книги обращаться по телефону:
8-960-396-10-09  к автору книги Булатову В.Н.
Содержание
2
Системность 2
Упорство, Целеустремленность, 3
4
4
Тактика – 7
8
Рационализм – Немецкая военная 9
Атака,  наступательный бой  9
Оборона ………………………………………………………………………………… 21
Горький опыт…………………………………………………………………………… 22
Экономия сил (по Клаузевицу) 26
26
Личный пример – «Делай как я» 33
Ясы 34
34
Преимущества в 35
36
Скрытность – Яса 36
Пирамида 36
Яса Чингисхана – 37
Теорема 37
Единство – Яса 44
Строевая подготовка – его истинное назначение…………………………………….. 44
Универсализация и прием немцев с минометами…………………………………….. 44
Соблюдение принципа Приоритета и баланса в различных аспектах
военной подготовки……………………………………………………………………
45
Принцип – прием 46
Оружие и боевая 46
Стрелковое оружие Сухопутных войск……………………………………………….. 48
«Офицер по вооружению и по боепитанию»…………………………………………. 53
Танковые войска и мотопехота – тактика применения………………………………. 59
Концепция устройства мотострелковых подразделений «Мой батальон»…………. 64
Снаряжение……………………………………………………………………………. 71
76
Питание военнослужащих и 77
78
Военная 78
Визуализация, моделирование, образное мышление.................................................... 78
Результат – 79
Принципы и приемы системного 79
Базово-кустовой метод усвоения информации по военному делу…………………. 82
Пистолет, как второе 85
График и график движения. 85
85
86
Бережное 86
Риск и 87
Удача…………………………………………………………………………………….... 88
Принцип – прием 89
89
Видение обстановки……………………………………………………………………..
Оперативно-тактическое мастерство……………………………………………………
Единство, взаимодействие, слаженность – Яса Чингисхана...……………………………
Точность. Точность стрельбы. Точность информации. Точность исполнения -  Яса Чингисхана……………………………………………………………………………………
Простота в управлении войсками и простота мышления…………………………………. 89
91
101

103
104
Тактический прием «Канны» а также методизм, шаблонность и единообразие в
106
Методы противодействия «Каннам»……………………………………………….. 109
Тактика Красной Армии в наступлении…………………………………………… 110
Принципы в обучении личного состава по военному делу…………………………. 114
Три рекомендации 117
Ордена, 118
Тактика 118
Военно-стрелковые клубы – 120
Связь, Разведка, 121
Соображения…………………………………………………………………………….. 123
Военно-исследовательский центр «Атака» (рацпредложение)……………………….
Память о 124
125
Воспоминания ветерана………………………………………………………………… 126
Военная 129
129
Самоуважение, чувство собственного достоинства, гордость................................... 130
Доблесть – смелый и 132
Морально-психологический фактор…………………………………………………... 132
Спортивная злость – 133
134
Стойкость………………………………………………………………………………...
135
137
Отношение к помехам и трудностям на 139
Помехи по 139
Болезни 152
Морально-психическое состояние солдат на войне………………………………….. 159
Упрямые факты…………………………………………………………………………. 161
Отрицалово 164
Викинги………………………………………………………………………………….. 165
Готовность к смерти в бою……………………………………………………………… 167
Помеха по серьезности………………………………………………………………….. 167
Легко и непринужденно – это 169
Принципы военной 170
171
171
Три само из 173
Научные взгляды от автора………………………………………………………………….. 173
178
179
Юмор, 179
181
Список рекомендуемой автором 182
183