Рассказ для детей - хороший или отличный?

Каким должен быть хороший рассказ для детей?
Критерии у каждого читателя свои. Особенность  этой литературы в том, что адресована она детям, но выбирают книги для детей родители. Иногда прислушиваясь к  пожеланиям детей, иногда ограничиваясь  тем, что нравится самим родителям. Кому-то нравятся такие произведения, которые увлекают малыша динамикой сюжета – особенно таким рассказам рады мамы и папы гипердинамичных деток.
Родители флегматиков довольны, находя   рассказам с неторопливым повествованием. Хорошо, если прочитанное чему-то учит, но не навязчиво, подобно мудрому учителю, который обучает и воспитывает, позволяя ребёнку оставаться самим собой.
Ни у кого не вызывает сомнений,  что рассказ должен быть интересным ребёнку.
Такие рассказы – интересные, воспитывающие, обучающие можно найти не только на полках книжных магазинов, но и на литературных сайтах.Часто рассказы для детей буквально свтятся лучиками  доброты. Это хорошие рассказы.
А иногда везёт на встречу с рассказом-отличником. Вот произведение «Кукушкина каша», автор Арина Феева, я бы назвала не просто хорошим рассказом, а отличным.
Почему? Потому, что в этом небольшом по объёму произведении есть всё, что нужно для того, чтобы назвать рассказ хорошим.
Яркая зарисовка ситуации  позволяет примерить ситуацию на себя. А ситуация очень знакома – многие детки капризничают, когда им предлагают съесть полезную, но кажущуюся невкусной, кашу.
Диалог мамы и дочки,  из которого маленький читатель может узнать, что во Франциии кушают лягушек, и о том, что если кажется, что жить на свете ужасно только из-за необходимости съесть овсянку, это только так кажется. Потому, что надо обращать внимание на замечательную погоду, лето, друзей, а не зацикливаться на невкусной каше.
Не надоедливое, но очень живое описание эмоционального состояния матери и дочки, динамика его – от огорчения к радости у мамы и от уныния счастливой улыбке у дочки. Мастерская обрисовка настроения героев, переданное всего лишь несколькими словами, но очень точными, буквально рисующими портреты дочки и мамы. Вот так рисует автор картину эмоций: «что, опять каша не нравится? — огорченно спросила мама скучающую Асю»,«Ася со счастливой улыбкой уже каталась стоя босиком на качеля» Всего несколько слов для обозначения настроения, но каждое на своём месте и взаимосвязано с общей картиной. По этим словам-штрихам можно читать не только настроение героев рассказа, читается то, что в этой семье есть доброта, любовь, понимание. А когда есть это, то все проблемы решаемы. Потому, как читатель, не удивляюсь тому, что мама находит путь решения проблемы, да такой, что дочка не только в этот раз  с удовольствием съела обед, а полюбила есть кашу.
Всё это и позволяет назвать рассказ хорошим. Но есть что-то, отличающее его от других. Что-то, благодаря чему я назвала его отличником. Это  то,  что рассказ учит не только детей, но и взрослых. Родителям, бабушкам и дедушкам, хоть однажды сказавшим своим детям или внукам фразы, вроде «Ешь, а я тебе сказку расскажу», «Ешь, а то сладкого не получишь», «Не выйдешь из-за стола, пока не съешь» или развлекающих малыша игрушкой и даже мультиками во время еды, есть чему поучиться, читая.
Есть чему поучиться даже тем, кто решил проблему отсутствия аппетита у детей, разрешая им принимать активное участие в приготовлении обеда или ужина.
Вот такой рассказ - яркий, динамичный, ненавязчиво воспитывающих и детей, и взрослых -   думаю,можно назвать отличным.





"Кукушкина каша" автор Арина Феева  http://www.proza.ru/2012/07/11/813