1. Несправедливый парадокс

В юности каждый хочет быть услышанным, хочет найти того живого слушателя, который будет его понимать, в отличии от самого рассказчика. Ведь в эти годы так сложно разобраться, что нужно, а что можно и выбросить из головы.

Именно тогда появляются друзья, и неважно, настоящие они или нет, главное, что молчаливые и с жизненным опытом. Но все же, рано или поздно начинаешь разбираться в слушателях, понимать то, что слова утекают не только в их головы, но и дальше, занимая место в чужих мыслях, в которых, в сущности, твоим проблемам делать нечего. Тогда  и появляется то молчание, которое пытаются понять не одно поколение детских психологов. Оно рождается из разочарования в слушателях, замыкается в голове или выливается в социальные сети.

Мне бы очень хотелось помочь взрослым, а возможно и таким как я, понять, что же такое подросток. Какие у него беды, какие желания, что он из себя представляет.
И если честно, то я, конечно же, боюсь, что это начнут читать мамы, наши милые мамы. Я когда-нибудь освещу эту тему, но пока что хочу сказать, что если на это наткнется какая-то женщина лет 35-40, но не стоит беспокоиться. Всем свойственны ошибки.

Так в чем же парадокс, который, к тому же, является несправедливым? Я думаю, что это сама молодость.

Сегодня я весь день провела с матушкой, и если честно, то нам не о чем говорить. Порой я прихожу к ней в спальню, спрашиваю ее, как у нее дела, получаю лаконичный ответ, а дальше как-то уже и не пытаюсь поддержать диалог. Так было и сегодня, когда я пришла за очередной кружкой чая на кухню и заметила, что он временно занят. Мне в голову пришла очередная мысль, с которой не с кем было поделиться, но все же я облокотилась на подоконник и начала:

-Мам, а ты знаешь, в чем смысл жизни?- спросила я, и, не дожидаясь ответа, продолжила.- Я думаю, когда мы еще дети, то учим то, что нам нравится, делаем то, что нам хочется, и до этой поры нам не приходит в голову вопрос о смысле жизни. Это приходит тогда, когда мы начинаем делать бесполезную ерунду. Ну серьезно, разве я рождена, чтобы учить стратификацию? Как ты думаешь?

К этому времени она уже закончила с заваркой и кипятком, и, потянувшись за сахарницей, ответила:

-Да, ты права, в этом и смысл. О нем еще когда-то написал Зеланд, и это называется пространство комфорта.

-И где оно? Почему у меня нет моего пространства комфорта, - начала возмущаться я.

-Как бы ты хотела прожить свою жизнь, ответь на этот вопрос и получишь ответ на свой.

В голове образовалась каша, и я не стала отвечать на поставленный вопрос, а просто ушла в свою комнату, к тому же без чая. Естественно в мыслях было нечто конформистское, связанное с прочной семьей, заботе о детях, об их благополучии, о счастливом муже и о моем гуманитарном образовании. В это же время меня терзали другие, парадоксальные, идеи о том, что я могла бы посвятить себя людям, брить голову и отдавать онкологическим больным их на парки, сдать донором, а позже сделать себе татуировки, которые бы значили что-то лишь для меня, стать верной гражданской женой своему бывшему, который меня ненавидит, забыть о браке, и так далее...

В обоих случаях эти планы были так далеки от реальности, что я просто забросила их в дальний угол моей черепной коробки до следующего удобного случая. И тут и возник вопрос: а когда же это все успеть? Ведь мне нет времени чудить, потому что нужно учиться, давать взятки, не спать ночами над курсовыми, а потом бесконечно долго быть в скучном браке с любимым человеком. Где приключения?

Да, я так радикальна. Или все, или ничего, но ведь жизнь одна, а всю самую "сочную" ее часть мы боремся непонятно за что. К этому стоит прибавить цитату неизвестной мне женщины, которая абсолютно точно отразит все выше изложенные мысли:


"Мне кажется, что возраст между восемнадцатью и двадцатью восемью самый тяжелый, психологически. Когда вы понимаете, что теперь только "сделай это или сломайся", у вас больше нет оправданий, и настало время стать взрослым - но вы не готовы к этому."


Да спасет наше поколение чудо.