Эволюция человека

1-й этап Изменение фонового излучения поля с воздействием на все виды млекопитающих существ на всей планете.Воздействие фонового излучения приводит к изменению кодообразующей (генетической) структуры организмов -добавление в эти структуры элементов (несущих информацию помогающей появлению новых инстинктов и рефлексов) и приводящей к изменению вешнего вида существ.Изменения происходят в момент формирования клеток зародыша что приводит к появлению у существующих видов нового изменённого/интеллектуально предрасположенного/ потомства.                2-й этап Некоторые виды видя новое потомство уничтожают его, либо большую его часть(олень -затопчет,лев-загрызёт,крокодил-разорвёт и т.д.)На этом этапе естественного отбора на выживаемость влияет фактор агрессивности вида и сроков формирования взрослой особи до её независимого существования.                Наибольшие популяции остаются у лояльных видов(обезьяна-воспитает и выкормит большую часть нового потомства). Новые особи первоначально живут и воспитываются с первородными существами перенимая их повадки и образ поведения.На следующем этапе, видя внешние отличия и имея более развитый интеллект, новое поколение объединяется и образует новое племя(род).                На определённом этапе возможно выживание и небольших количеств существ  малочисленных потомков других групп животных(Человек-бык/минотавр/,человек-конь/кентавр/,человек т.д.)Определённое время эти популяции могут существовать и организовывать свои группы/племена/,которые в дальнейшем либо вымирают из за собственной малочисленности,образа жизни и поведения,либо смешиваются с более многочисленными(доминантными)племенами и с течением времени их смешанное потомство приобретает черты этого доминантного вида.                3-й этап По результатам естественного отбора и приспосабливаемости- выбирается  /определяется/ наиболее перспективный вид,который подвергается "точечному" воздействию.В его кодообразующую(генетическую) структуру добавляется информация полученная при развитии предшествующих видов в 1-м и 2-м этапах эволюции,даются навыки и базовые знания,формируются религии- определяющие формирование духовного/морального/облика и пути развития общества.                ( Почему не динозавры-этот вид имел слишком большие размеры и популяцию для планеты и при формировании интеллекта, у данного вида не хватило бы материальных ресурсов для его окончательного развития и достижения общества необходимого уровня для независимого от ресурсов состояния).                (Почему не насекомые- формирование в одном месте двух интеллектуальных видов резко отличающихся друг от друга по форме и поведению привело бы к возникновению постоянных конфликтов и регулярному взаимному уничтожению обоих видов).