Летоп интересных случаев

                Да… ха-ха… не обращайте… ха-ха… на нас… ха-ха… внимания!
                Мы просто ещё после школы не отошли!
                Самая лучшая отмазка

                Урок Русского языка
- Нет, ну что за упражнение? – Воскликнула Кира, с возмущением глядя в учебник. - Ты знаешь какие стихотворения написал Лермонтов?
- Он написал поэму…
- Да какую поэмы я знаю! А вот какие стихи? – Арина помотала головой из стороны в сторону. – А эту… А белую берёзу кто написал? Тютчев или Лермонтов?
- Не знаю.
- Ну вот эту:
                Белая берёза под моим окном
                Принакрылась снегом будто серебром…
- Да не знаю я! Спроси у учительницы! – И Арина вернулась к выполнению упражнения.
- Хорошо. – Кира подняла руку. Учительница подошла к девочкам. – Юлиана Игнатовна, а кто написал стихотворение «Белая берёза»? Тютчев или Лермонтов?
- Вообще-то Есенин.
- Аааа… Понятно…– Учительница повернулась и зашагала к доске. Девочки переглянулись и засмеялись.

                Урок Химии
Янина снова ошиблась в расчете коэффициентов и побежала за тряпкой.
- Может, тебе её в карман положить? – Предложил Саша.
- Я же мокрой буду! – Возмутилась Янина, снова ошиблась и опять побежала за тряпкой.
- Тогда остается только один вариант – в зубы! – Посоветовал Вася.
- Это не гигиенично. – Скривилась Праша.
- Да, правильно, - согласилась Кира. – Не гигиенично класть чистую тряпку в её рот!

                Урок Истории
Учитель прошла по классу и раздала тесты.
- Уля! – Раздалось из другого конца класса. Я подняла голову и посмотрела на Арину.
- Уля, представляешь! Марина мне только что сказала, что Наполеон – король Франции!
- Да ты что?! – Воскликнула я с притворным удивлением. – А я и не знала! – Я явно переигрывала. – Просто просветила!
Девочки рассмеялись. Я нагнулась к тесту и соединила букву с цифрой, пробормотав:
- Так, Наполеон – король Франции…
- Уля, ну ты… - Засмеялась Праша.
- Да, я такая.

                Урок Русского языка
- Итак, класс, запишем предложение. – Сказала Юлиана Игнатовна, доставая сборник упражнений для девятого класса. И начала зачитывать. - В горах произошёл обвал…
- И наши бараны погибли! – Закончил за неё Кильков. Класс засмеялся.
- И наши бараны погибли. – Закончила диктовать учительница. И класс снова засмеялся, но ещё громче и пуще прежнего.
- Вась, поучаствуй в битве экстрасенсов! Ты победишь!

                На экскурсии
- Вас не пустят в залы, относящиеся к чеченской и афганской войнам, потому что вы ещё маленькие. – Проговорил экскурсовод, оглядывая наш класс.
- Почему все думают, что мы маленькие? – Возмутилась Марина.
- Марин, спрячься за Васю, - посоветовала я ей. - Потому что если они тебя увидят, нас даже в основные залы не пустят.

                В автосалоне
- Здесь мы покупали моему папе дачу.
- ???
- Ну, да! Дачу! Рено дастер дача.

                Перемена между уроками Математики и Геометрии
- Саша, у тебя сколько длина катета? – Спросила учитель. - Восемь ёжиков или восемь яблок?
- В смысле? – Не понял парень.
- В том смысле, что единицы измерения писать надо.
- Уля, - обратилась ко мне Праша, отведя взгляд от Саши и Нины Алексеевны. – Как ты думаешь, а какая ширина у парты?
- А в чём считать? В метрах или в сантиметрах? – Уточнила я, не отрывая глаза от тетрадки.
- В яблоках. – Я подняла глаза и направила их на подругу.
- В яблоках?
- Ну да, в яблоках. Вот мне кажется, что ширина парты пять яблок.
- А с чего ты это взяла? – Я обвела взглядом парту, выявила пальцами размер воздушного яблока и отмерила ширину парты. – У меня шесть яблок получилось.
- А какой у тебя размер яблока?
- Вот такой.
- Но яблоко-то больше! Вот такое.
- Да это не яблоко – это уже арбуз получается, яблоко меньше.
- Да такое маленькое только киви бывает.
- Где ты видела киви такого размера? Они намного меньше!
- Ладно, если ты так считаешь, то тогда давай посчитаем ширину парты в бананах. Мне кажется, что здесь два с половиной банана!
- Когда кажется – креститься надо, а я вот думаю, что здесь три банана.
- А какой у тебя размер банана?
- Вот такой.
- Но банан-то больше!...

                Урок Литературы
- Кто нашёл «Слово о полку Игореве»? – Спросила Юлиана Игнатовна, обводя взглядом класс.
- А вы задавали его искать?