Практика. рассказ основан на реальных событиях

Когда Татьяна Синицына в необычной для нее модной одежде последнего "писка" (костюм подарила тетя, но девушка раньше такие вещи не носила, и он до сегодняшнего дня пылился в шкафу) зашла в кабинет, он уже был полон однокурсников, которые шумно обсуждали результаты практики.  Девушка  незамеченной села за парту и стала готовиться к отчету по практике, который должен был вот-вот начаться.
- Мне с моей учительницей, у которой я проходил практику, повезло, - радостно говорил Саня, белокурый парень в очках,  чем-то похожий на  Дмитрия Харатьяна. - Она мне во всем помогала: и с классом контакт наладить, и конспекты уроков правильно разработать.
 - Ну, и мне помогали, работа у них такая, раз студента отправили, они и смотрят за ним, - выкрикнул задиристый, но всегда улыбчивый  Рома Борисов, которого несколько оттеснили от кружка, в который собралась группа.
- Ты чего там сидишь одна, пошли ко всем, - подбежала к Тане ее подруга Рената Рябковская  в новом наряде, который ей только вчера привезли из Англии.
- Да ну, сейчас лекция начнется, - отказалась ранее общительная Таня,  опустив ярко накрашенные глаза.
- Ну как хочешь, у ребят столько интересного было, - быстро проговорила Рената и побежала обратно.
- А мне моя училка чё учибучила - тройку вкатила, я там еще напрягался – уроки вел, чтобы знал, ваще ничё не делал бы, - жаловался Артем Лашкевич, плечистый мускулистый молодой человек,  увлекающийся дзюдо и все свободное время проводивший в спортзале.
- А чего ты чёкаешь, педагог называется, и не училка, а учительница. Сам скоро учителем пойдешь работать, тебя как-нибудь так тоже называть будут, - возмутилась отличница Наташа, борец за чистоту языка. Она всегда осекала в группе тех, кто пытался общаться на сленге. Ее в группе уважали, потому что она, если у кого-то не клеилось с учебой, всегда предлагала свою помощь. Поэтому прощали ей такие нападки.
- А чёкать сейчас круто, не знала? А в  школу так я и пошел  работать, - возразил Артем, переключившись на литературную речь. - Я тут, может, за дипломом в очереди стою. Хватит, моя мать на школу всю жизнь положила, и что толку: ни благодарности, ни уважения.  Я в спорт пойду, меня ждут великие дела.
- Ну, здравствуйте, а здесь ты что делаешь – чужое место занимаешь? – вскипела Наташа. - И не надо, что мама твоя уважения не заслужила, кому бы это другому рассказал, а я, как ты знаешь, сама у нее училась  и ее очень уважаю.
- Много ты знаешь! - не согласился Артем. - Ты не видела, как она один вечер проплакала, что Лизка Корнеева  с ней встретилась лицом к лицу  сразу после выпускного и прошла, не поздоровавшись, а второй – что  Шурка Гаврилов   сделал вид, что ее не видит. Так этот хоть вид делал, а та нагло в глаза смотрела.
- Да это... - опустив глаза, сказала в ответ Наташа, - они из-за того, что им итоговые девятки не вывели по русскому за 11 класс, но ведь они же не знали на столько…  Как они могли так сделать, они же вроде так хорошо к Анне Семеновне относились?..
- Здравствуйте. Что за шум у вас тут? – выкладывая на стол папки, громко спросил преподаватель. - Кто пойдет сдавать отчет первым?
...Таня Синицына сидела, потупив глаза, и рассматривала свою папку, которая была довольно внушительных размеров.

В ней хранились все методические материалы по практике. Изредка она открывала папку где-то на середине и что-то рассматривала. Это было написанное ею заявление об отчислении.  В голове Тани билась одна мысль: «Что делать?» События минувших дней стремительно проносились в ее памяти. Вот она встала рано утром и готовится бежать в свой первый день практики в школу. Настроение замечательное, и Таня напевает тихонько песенку: «Числа разные писать / И друзей не обижать / Учат в школе, / Учат в школе, / Учат в школе…» Быстро перекусив и надев свое лучшее платьице, Таня бежит на автобус. Несколько остановок – и она на месте. Приблизившись к школе, Таня замедляет шаг, распрямляет плечи и чуть поднимает голову: она ведь учительница  и должна быть примером для учеников. Таня находит Анну Сергеевну, педагога, за классом которой она закреплена,  в учительской, та уже давно в школе. «Здравствуй, Танюшка», - приветливо улыбается Анна Сергеевна. Звенит звонок, и они вдвоем идут в класс.  «С удовольствием хочу Вам представить Татьяну Николаевну – студентку педагогического университета, сейчас она проходит практику, а через год  придет в школу уже как учитель. Татьяна Николаевна будет с нами находиться на протяжении 4 недель: сначала  присутствовать, а затем проводить уроки и классные часы».
- А чё у нее платье такое колхозное, может она с фермы, а не с университета? – раздался голос с последней парты.
Таня растерянно посмотрела в конец кабинета, пытаясь найти того, кому принадлежал вопрос, и понять, о ком он спрашивал. С последней парты у окна прямо на нее смотрел темноволосый, постриженный по последнему веянию моды подросток. Его зеленые глаза сузились, и в них горел злой огонек. Губы скривились в презрительной насмешке.
- Ты опять, Шитко, за свое взялся? – строго спросила Анна Сергеевна. - Пойдем, поговорим. А ребята с Татьяной Николаевной пока познакомятся поближе. Расскажите, Татьяна Николаевна, ребятам о себе. Ведь Вы у нас надолго.
Анна Сергеевна и Шитко вышли.
- Я учусь в... - хотела  начать Таня.
- Да мы слышали, где Вы учитесь. Вы лучше расскажите, какое аниме смотрите, - спросила  девочка с первой парты, с вычурной прической и накрашенными ногтями.
- Да я, в общем-то, не очень люблю  анимацию, я больше чтением увлекаюсь.
- А… - разочаровано протянул класс.
- А мелодрамы, ужастики как Вам? - спросила та же девочка.
- Фильмы ужасов я вообще не смотрю, - ответила Таня, - а мелодрамы…
- А я Вашу фотку в Интернет в стиле «ню» видел. Много зарабатываете? – непонятно откуда раздался мальчишечий голос.
Кровь ударила Тане в лицо, и она залилась краской. Класс разразился хохотом.
Тут затрещала дверь, и в класс ввалился Шитко. Следом, укоризненно осматривая класс, вошла Анна Сергеевна.
Шитко под неослабевающий хохот класса, гримасничая и выкручиваясь, просеменил на свое место. Там на мгновение остановился и сверкнул суженными злыми глазами под нахмуренными бровями в  Танину сторону. После этого сел за парту.
Таня тоже села за последнюю парту, но с другой стороны кабинета.
- Итак, ребята, начнем с проверки домашнего задания. К доске пойдет… - сказала Анна Сергеевна и посмотрела в журнал, чтобы найти, у кого меньше всего оценок…
Урок прошел очень быстро. Таня толком не слышала даже, что на нем происходило. Она не могла прийти в себя: весь ее мир, который она лелеяла с детства, рушился.

Еще когда   была совсем крошечной, она любила учить своих кукол, как кушать, одеваться, вести себя за столом. Когда Таня стала первоклассницей, ее постоянным  занятием стала  игра в школу. Она сооружала для своих кукол парты, стулья из коробок, приспосабливала картон вместо доски и проводила уроки. Все, что Таня узнавала в школе, она спешила рассказать своим «ученикам». Девочка подрастала, но интерес к школе у нее только возрастал. Она уже перестала играть в куклы, но стала помогать в учебе соседским детям и одноклассникам. Сама много читала и занималась, ведь учитель должен быть образованным и очень много  знать. Таня с медалью закончила школу и поступила в педагогический университет. И тут она была одной из лучших студентов факультета. Как она ожидала того момента, когда приступит к педагогической деятельности. С нетерпением девушка считала и дни до практики. И вот она практика…  Но вместо любознательных глаз школьников она встретилась с тем, чему не могла даже дать название…
Неделя летела за неделей. День похож был на день: учителя, старающиеся изо всех сил вложить в учеников знания, и ученики, оказывающие этому всяческое сопротивление.
- Возраст у них такой, - говорила Анна Сергеевна, - они потом повзрослеют и все поймут. Поймут, что не только дискотека, маникюр и дорогие вещи имеют в жизни значение, а, вернее, совсем  не в этом смысл жизни. А пока наша обязанность, как учителей, - выполнить свою задачу, чтоб  им потом не жалеть об упущенном времени.
– Но это же не возможно. Как можно дать знания тому, кто этого не хочет? – тихо спросила Таня.
- На это и есть любовь к детям и педмастерство, - грустно улыбнулась учительница. – Но вряд ли мы в этом случае увидим в будущем выдающихся людей – любой талант при собственном нежелании можно загубить...
Через некоторое время Таня уже проводила уроки сама. Шум при этом стоял в классе чуть больше обычного, а Таня изо всех сил старалась донести до школьников как можно больше.
На Танином последнем уроке Анну Сергеевну пригласили к директору, практикантка продолжала урок:
- Садись, Андрей Шипица, и слушай внимательно: тема сложная, - отпустила Таня на место ученика. – Следующий к доске пойдет…
- Можно я?
- Иди, Шитко. Записываем предложение: «Дома были в один, два и полтора этажа, с вечным мезонином, очень красивым, по мнению губернских архитекторов».
Шитко усердно записывал, а Таня наблюдала за классом: Корнеева писала и поглядывала в зеркало, лежащее рядом; Скворцова красила ногти; Самойлов играл в морской бой с Кунченко; остальные переговаривались. Тут класс вдруг оставил свои дела и с любопытством стал поглядывать на доску. Кто-то стал многозначительно покашливать, кто-то посмеиваться. Шум нарастал.
Таня обернулась и взглянула на доску…
Таня обернулась и взглянула на доску. В классе теперь стояла гробовая тишина. Сначала она замерла. Потом растерянно посмотрела на Шитко, затем – на класс.

- Дневник дай, пожалуйста, я замечание напишу, - через какое-то время обратилась Таня к Шитко.
- Зачем мне там замечание? Не дам, - пожав плечами, ответил он и направился к своему месту.
Таня пошла за ним и еще раз повторила тоже самое. Шитко уселся на место и взял дневник в руки.
- Кирилл Шитко, дай мне дневник.
- Не дам.
- Дай.
-Не дам.
- Дай немедленно.
- Не дам.
- Дай, иначе к директору пойдем.
- Да на, - крикнул Шитко и бросил дневник в лицо практикантке. Таня на мгновение закрыла лицо. Затем беспомощно опустила руки - папка с планом урока упала на пол, листы рассыпались возле нее. Минуту так простояла. Класс молчал. Затем Таня обвела взглядом учащихся и словно в замедленной съемке направилась к выходу. За дверью слезы брызнули у нее из глаз.  Немного постояв, она решительно направилась к директору. Кровь била в виски.
- Галина Степановна, можно к Вам, - постучав, зашла Таня к директору.
- Да-да, заходите, - ответила та.
- Таня, что случилось? – спросила Анна Сергеевна, которая все еще находилась у директора: решался вопрос с ее контрактом.
У Тани опять брызнули слезы:
- Да Шитко… - практикантка остановилась, - Шитко…  Да я даже повторить этого не могу. Он написал на доске, что я женщина, если культурно выразиться, с недостойным поведением… А когда я попросила его дать дневник, он кинул его мне в лицо.
- Анна Сергеевна, как это понимать? Это же в Вашем классе, - вопросительно посмотрела Галина Степановна на учительницу.
- Я разберусь, - быстро ответила Анна Сергеевна.
- А на каком основании Вы оставили класс во время урока? – обратилась директор к практикантке, поднимаясь из-за стола.
Таня сжалась.
- Вы что себе позволяете? – продолжала директор.
Таня опустила голову.
 - Вы понимаете, что если там сейчас что-то произойдет, виноваты будете Вы, а кроме того тень упадет на школу, - возмущение в голосе директора нарастало. - Вы в университете как учитесь – еле-еле? Вы такой предмет, как право, сдавали? Вы знаете, что обязаны обучать учащихся во время урока и не имеете права бросать класс? Вы психологию изучали? Вы знакомы с возрастными особенностями учащихся? Вы владеете методикой преподавания? Вы как педагог должны были знать, как действовать в этой ситуации. А уход засвидетельствовал Вашу полнейшую некомпетентность. Больше тройки, Анна Сергеевна, этой студентке не ставить. Вам понятно? - повернулась директор к учительнице.
- Да, все понятно, - быстро подтвердила она.
- А сейчас немедленно вернитесь на урок, - сказала Галина Степановна, посмотрев на Таню. - И Вы тоже, Анна Сергеевна.
Таня и учительница вышли. В это время прозвенел звонок, и учащиеся потоком хлынули из кабинетов. Коридор наполнился детскими голосами.
Зашли в кабинет. Класса уже тут не было. Танина папка с собранными листами лежала на столе, доска была чистая.
- Ты, Таня, не переживай, мало ли что в жизни бывает, - скороговоркой говорила Анна Сергеевна, выводя жирную тройку в Танином дневнике за урок и еще одну итоговую за практику, - я с детьми разберусь, а с Шитко у меня особый разговор состоится.
Потом посмотрела на предыдущие десятки за уроки и тихо добавила:
- Понимаешь, Таня, у меня вопрос с контрактом решается, - и быстро взяв себя в руки той же скороговоркой произнесла. - А ты, Таня, старайся учись, психологию и методику изучай, возрастные особенности и индивидуальные тоже… Заходи, если что...
- Спасибо, - ответила Таня, опустив голову, и вышла из кабинета.
- Синицина, Синицина... -  кто-то потряс ее за руку, - Синицына, иди сдавай отчет, все уже отвечали.
Таня очнулась.
Быстренько  подхватила папку и вышла.  Ее сегодняшнее выступление совсем не было похоже на то, как она отвечала обычно: не было той увлеченности и радости, которая присутствовала ранее. Их преподаватель Игорь Павлович удивленно смотрел на девушку, потом раскрыл ее дневник и от неожиданности поднял очки: его лучшей студентке за практику была выставлена тройка. Задав несколько дополнительных вопросов, он отпустил Таню. Прозвенел звонок. В кабинете поднялся шум, студенты собирали свои вещи и выходили на коридор. Таня, оторвавшись от однокурсников, направилась в другом направлении. Нервно сжимая заявление, она шла в деканат.
 
Фото: Степан Градина