Он написал слово счастье

Этих детей называют по-разному. Самое ласковое название – даунята. Синдром Дауна – самый страшный диагноз, который слышит женщина при рождении ребенка. Природный сбой, при котором в стандартном наборе хромосом появляется одна лишняя, становится приговором на всю жизнь. Болезнь не предотвратить, не излечить. Остается одно – научиться жить с ней. Как правило, от ребенка - дауна родители отказываются. Такой малыш сначала попадает в специализированный дом ребенка, а дальше начинается путешествие по интернатам. В детдомовских условиях обычному-то ребенку тяжело, что уж говорить о дауненке. Только в семье, в любви, заботе и усиленном внимании он может выжить.
Супруги Ирина и Владимир взяли Мишу из дома ребенка, когда ему было около пяти лет: абсолютно беспомощного, не умеющего ни ходить, ни говорить, ни плакать, ни смеяться. Он не умел даже прожевывать пищу.
- Когда мы привезли его домой и положили в кроватку, он вдруг закричал. Малыш испугался висящего на стене ковра. Хороший знак, подумала я. Кричит, значит, реагирует на внешний мир. В доме ребенка его кроватка стояла посреди комнаты. Четыре года он видел вокруг себя пустоту. А тут возле него вдруг появилось что-то непонятное. Мы окрестили ребенка. При крещении ему дали имя Михаил, - рассказывает Ирина. –  Первые три года ушли на то, чтобы укрепить физическое здоровье малыша. А в семь лет я начала развивать в нем эмоции и интеллект. Он ведь ничего не понимал, не говорил  и даже первое время не смотрел на меня. Этот человечек был как закрытая коробочка, как большая загадка. Я поставила задачу – разрушить его внутреннее одиночество. Как тяжело, когда тебя не понимают, когда ты не можешь выразить себя. А ведь внутри-то жизнь идет, душа-то живая. Поскольку у Миши отсутствует речь, все было поставлено на то, чтобы научить его писать и через письмо общаться. Сначала заучивали буквы, потом - слова. Всю квартиру я увешала таблицами со словами. Постепенно накапливался словарный запас. Я научила его понимать слова через образы. Затем мы учились читать. И теперь общаемся  посредством письма и языком жестов. Миша пишет грамотно, правильно употребляет род, число, падеж. Конечно, все, чего мы достигли – результат неустанного, кропотливого труда. Я придумывала разные приемы, игры, методики. Для меня это был очень интересный и творческий процесс, который продолжается и сейчас. С Мишей я другим человеком стала. Я его учу. Но и он меня учит. Наша опора и поддержка – мой муж. Без него ничего бы не получилось.
Ирина по профессии – конструктор. Работала в НИИ. Интерес к детям с синдромом Дауна у нее давний. Ей довелось наблюдать таких деток в Москве. Она специально изучила Вальдорскую педагогику, прошла стажировку в Германии. Постепенно Ирина пришла к осознанию, что должна взяться за воспитание дауненка. Говорит, ей легче именно такого ребенка принять. Эти особенные дети не несут родительских наследственных черт. Они космические, считает она.
Когда в доме появился Миша, Ирина оставила работу. И вот уже 10 лет занимается воспитание приемного сына. Эта удивительная женщина сделала невозможное. Шаг за шагом она учила  ребенка тому, что нужно и так, как нужно. Накоплен огромный опыт. Отснято множество фильмов, показывающих процесс обучения и воспитания, в том числе на индивидуальных занятиях в Вальдорской школе. Есть задумка написать книгу.
Сейчас Миша умеет вязать, играть на синтезаторе одной рукой простые мелодии, копать землю в огороде, пользоваться пылесосом, мыть пол, посуду и много мелких дел по дому. Сын помогает маме стряпать, варить варенье, делать заготовки на зиму.
Однажды Ирина водила Мишу на выставку лоскутного шитья. На одном из панно они увидели  деревенский дом, девочку, сидящую с книжкой под деревом. На вопрос Ирины, что изображено, Миша набрал на клавиатуре электронной записной книжки лишь одно слово – «счастье»

.