Уроки английского. Урок второй

Ко мне пришёл новый ученик. Киргиз. 15лет. Эльчин. Он и по-русски плохо, не то, что по-английски. 8-й класс. Учебник Enjoy English. Уровень языка серьёзный. Грамматика. Там уже и условные, и коссвенная речь... И серьёзный набор слов.

Что делать? Объяснять ему сложную грамматику? Бесполезно. Начать с самого начала? Но ведь ему в школе надо как-то отвечать. Стали читать. Я читаю, он повторяет. Но вижу, тускнеет Эльчин.

Действительно, представьте себе, сразу надо читать тексты на незнакомом языке.
Тем более, на английском, где пишется одно, а читается другое.

И что удивительно, ему удавалось получать за тесты в школе 4. Угадывал, что ли?
Что-то угадывал, что-то списывал.

Мы честно читали... Но довольно скоро нам надоел этот сизифов труд. И мы стали осваивать английский с голоса - разговорный. И ещё пошли по прелестному учебнику Welcome. Для начинающих, весёлый, с картинками, с песнями.

Эльчин оживился и вдохновился. Он научился здороваться, прощаться и прочим простым выражениям. Словам благодарности. Усваивал легко с интересом.

Я показала ему выражение The pleasure was all mine - Удовольствие было всё моЁ. Чисто английское вариант благодарности. Придя на следующий урок, Эльчин похвастался, что он сказал это выражение старшей сестре. - И что сестра? Раком упала.

Чем хорош Welcome, там много песен. Эльчин оказался очень артистичным.
Jingle Bells он пел в восточной манере с подвыванием и нарочито растягивая и убыстряя ритм, что производило весёлое впечатление.

Мы писали на диктофон, прослушивали и каждый раз радовались, потому что записывались все несуразности и тут же исправлялись, и наш смех тоже записывался.

Учебник мы тоже осваивали, и Эльчин честно выучивал, повторяя за мной слова. Но после Welcome - а и песен было легче.

Сейчас у Эльчина 4 по-английски. Вчера он принёс мне апельсин.