Долгое время Анну мучили воспоминания о чужом грехе, свидетелем которого ей случилось быть. Этот незавершённый гештальт угрызал её совесть, терзал сердце, не давал спать…
Над её подругой Татьяной, что проживала примерно в 1000 км от города Анны, жестоко надругались в тёмном парке, когда она возвращалась от бабушки, что жила на острове посреди быстрой горной речки. Переправляться туда приходилось на карбусе (длинной лодке, удерживаемой канатом, протянутом между двумя берегами). С последним карбусом Татьяна достигла берега, а дальше путь лежал через парк, где всё и произошло. По прошествии некоторого времени девушка с ужасом поняла, что беременна. Отец её был человеком резким и даже жестоким, мать строгой и принципиальной, поэтому о том, чтобы рассказать родителям, как считала Татьяна, не могло быть и речи. А время шло. Уже фигура начинала принимать очертания, не оставляющие сомнений в «интересном» её положении. В отчаянии, она металась и не находила выхода.
И однажды утром Анна, открыв дверь на стук, увидела свою далёкую подругу и удивилась, и обрадовалась. Но, заметив тень печали на лице подруги, забеспокоилась:
- Что такое? Что случилось? Кажется, ты чем-то расстроена? Проходи, раздевайся, рассказывай. Молодые женщины прошли в кухню. Анна усадила подругу к столу, налила горячего чая, села сама, подвинула только что разогретые для мужа блинчики и вопросительно смотрела на Татьяну в ожидании.
- У меня горе, такое горе… И я не знаю, куда мне с ним идти.
- Танечка, ну, что ты, какое горе может быть у такой умницы и красавицы, как ты? Да и ты не одна, - есть же родители, ты им не доверяешь?
- Нет, они меня убьют, когда узнают, или выгонят из дома.
- Ну, что же такого ты натворила? Не могу поверить, чтобы они оттолкнули тебя! Что бы ни случилось, мать есть мать, и отец так же!
- Нет, ты всего не знаешь, а когда узнаешь, поймёшь.
И Татьяна излила боль своей души подруге.
- Если бы я любила… и с любимым такое совершила… Но я ненавижу этого подонка!
Что же мне делать?
- Ты не подала заявления в суд?
- Ты что? – Прославиться на весь город?! Я вообще в ужасе всё это время!
- Сколько же месяцев теперь? - спросила Анна и положила руку себе на живот, прислушиваясь к биению маленького сердца внутри – она сама была на 8-ом месяце беременности, и они с мужем ждали и уже любили свою крошку.
- Седьмой… - ответила Татьяна и слезные потоки полились из глаз: но я должна что-то сделать, я не могу родить этого ребёнка!
- Бедненький… Он же не виноват!
- Нет, я не могу оставить его! – оборвала, как отрезала, всхлипывание подруги Татьяна.
- Ладно… у нас в доме есть врач, спросим у неё, чем можно тебе помочь. – Вздохнув, попыталась успокоить подругу Анна. Позвонив по телефону, договорилась о встрече с врачом.
Продолжение http://www.proza.ru/2015/03/25/1300
Незавершённый гештальт 1
© Copyright: Надежда Велисевич -2, 2015
Свидетельство о публикации №215032501155
Свидетельство о публикации №215032501155
Рецензии
Здоровье в гештальт-терапии — это гармоничное и целостное функционирование жизненных систем человека, способность к саморегуляции, как в физическом, так и психологическом аспектах.
Если нам холодно, организм повышает мышечную активность, появляется дрожь. Это помогает нам согреться. Если жарко, организм потеет, охлаждая температуру тела. Если организм утомлен, он требует отдыха, мы хотим спать. Саморегулирующаяся система невозможна без контакта с внешней средой. Когда мы голодны, мы не можем удовлетворить потребность в еде без взаимодействия с миром. Потребности в любви, признании, уважении, общении также удовлетворяются только при контакте со средой.
Мы живем, в чем-то нуждаемся, чего-то хотим, к чему-то стремимся. В идеальном варианте мы удовлетворяем свои потребности, закрываем гештальты. Если же потребность не удовлетворяется долгое время, у нас появляется внутреннее напряжение — то, что известно как «незавершенные гештальты».
Каждая потребность проходит через несколько стадий развития:
Формирование и осознавание.
Контакт организма со средой, чтобы найти предмет и способ удовлетворения потребности.
Удовлетворение потребности.
Осмысление полученного опыта.
На любой из этих стадий контакт со средой может прерваться, а значит, потребность так и останется неудовлетворенной. Происходит это в результате действия четырех механизмов: проекции, интроекции, конфлюэнции и ретрофлексии.
1. Проекция
Вы прогуливаетесь по ночному парку и видите впереди шумную компанию молодых людей. Вам приходит в голову мысль отклониться от маршрута, чтобы не встречаться с незнакомцами. Так проявляется механизм проекции.
Основываясь на своем опыте, вы проецируете, что молодые люди окажутся агрессивными и встреча может быть небезопасной. Проективный механизм, как и любые другие способы прерывания потребностей, изначально полезен для нас.
Но вот другой пример. Молодой человек хочет познакомиться на улице с девушкой. Он останавливает себя, предполагая, что она откажется от знакомства: он ей не понравится, она не знакомится на улице, она замужем и так далее. В этом случае вместо полезной защитной функции механизм проекции останавливает удовлетворение реальной потребности молодого человека: познакомиться, завязать отношения.
Задача гештальт-терапевта — помочь клиенту осознать потребность, увидеть, как он с ней обходится, и помочь найти подходящие способы ее удовлетворения.
Зус Вайман 06.06.2020 22:56 Заявить о нарушении
Если нам холодно, организм повышает мышечную активность, появляется дрожь. Это помогает нам согреться. Если жарко, организм потеет, охлаждая температуру тела. Если организм утомлен, он требует отдыха, мы хотим спать. Саморегулирующаяся система невозможна без контакта с внешней средой. Когда мы голодны, мы не можем удовлетворить потребность в еде без взаимодействия с миром. Потребности в любви, признании, уважении, общении также удовлетворяются только при контакте со средой.
Мы живем, в чем-то нуждаемся, чего-то хотим, к чему-то стремимся. В идеальном варианте мы удовлетворяем свои потребности, закрываем гештальты. Если же потребность не удовлетворяется долгое время, у нас появляется внутреннее напряжение — то, что известно как «незавершенные гештальты».
Каждая потребность проходит через несколько стадий развития:
Формирование и осознавание.
Контакт организма со средой, чтобы найти предмет и способ удовлетворения потребности.
Удовлетворение потребности.
Осмысление полученного опыта.
На любой из этих стадий контакт со средой может прерваться, а значит, потребность так и останется неудовлетворенной. Происходит это в результате действия четырех механизмов: проекции, интроекции, конфлюэнции и ретрофлексии.
1. Проекция
Вы прогуливаетесь по ночному парку и видите впереди шумную компанию молодых людей. Вам приходит в голову мысль отклониться от маршрута, чтобы не встречаться с незнакомцами. Так проявляется механизм проекции.
Основываясь на своем опыте, вы проецируете, что молодые люди окажутся агрессивными и встреча может быть небезопасной. Проективный механизм, как и любые другие способы прерывания потребностей, изначально полезен для нас.
Но вот другой пример. Молодой человек хочет познакомиться на улице с девушкой. Он останавливает себя, предполагая, что она откажется от знакомства: он ей не понравится, она не знакомится на улице, она замужем и так далее. В этом случае вместо полезной защитной функции механизм проекции останавливает удовлетворение реальной потребности молодого человека: познакомиться, завязать отношения.
Задача гештальт-терапевта — помочь клиенту осознать потребность, увидеть, как он с ней обходится, и помочь найти подходящие способы ее удовлетворения.
Зус Вайман 06.06.2020 22:56 Заявить о нарушении