Бывает же

  Экзамена по химической технологии Александра боялась до дрожи в ногах. Она не могла понять, как можно разобраться во множестве схем производств. Черчение было ее слабым местом. Тупо глядя в чертежи, девушка пыталась что-то понять, но безуспешно. Было ясно, экзамен она не сдаст, хоть, и знает производства. Преподаватель, доктор химических наук требовал все показать на чертеже.
  Накануне экзамена Шура легла спать пораньше, но заснуть не могла, долго ворочалась с боку на бок.  К утру, решив, "пусть будет так, как будет, ведь, как ни будь да будет, ведь, не бывает так, чтоб не было никак" -любимая поговорка их комнаты- девушка заснула.
  "Что во сне видела?"-обратилась к ней подруга, когда сели пить чай.
  " Экзамен. Представь, вытягиваю билет: производство метанола. Я его не представляю. Доходит очередь мне отвечать. Я сажусь и  профессор Петухов смотрит на меня и говорит:
 " Ладно, билет не надо отвечать, а скажите мне, голубушка, Метанол-это спирт?" 
  Я говорю: "Да"
  Он:" Сколько же его можно выпить без вреда для здоровья?"
  Я: "Нисколько."
  ОН:" Почему?"
  Я:" Так от него же ослепнуть можно"
  Он: " Сообразительная Вы девица. Ставлю пять."
 И тут я проснулась.
  "Ох, не дай Бог вытяну метанол, я его совсем не знаю". Девчонки собрались и поехали в институт. Перед кафедрой химии стояла толпа сдающих.  Все боялись строгого профессора. Подруга рассказала Шурин сон. Девчонки из их группы пошутили, что так  бы и было, но шутили как-то невесело.
  Наконец, пришел профессор. Он пригласил первую пятерку студенток  в аудиторию. Шура вошла, взяла билет Назвала номер и услышала гул из-за дверей. Когда она глянула в билет, дыхание перехватило. 
  "Производство метанола"- в ужасе прочитала девушка.
 На негнущихся ногах добрела она до стола. Молоденькая лаборантка Риточка, переживающая за студенток, притащила рулоны чертежей, раздала их девчатам.  Все углубились в чертежи. Шура сидела даже не пытаясь разобраться. Она не знала сам процесс производства. Чертеж  тут не поможет. Риточка по лицу студентки поняла, что та "плавает", но профессор не дал даже приблизиться к студенткам. Он выпроводил лаборантку из аудитории. Сам он уселся за стол  и начал читать какую-то рукопись, не выпуская, впрочем, девушек из вида. Время, отпущенное на подготовку заканчивалось, когда Риточка вошла в аудиторию, подошла и что-то начала шептать профессору. Выслушав ее он встал. недовольно повел плечами, мол, ничего не поделать.
   "Я вынужден выйти на пару минут, пришли аспиранты. Маргарита Васильевна проследит за вами, экзамен принимать буду сам,- он пошел к двери.- Не давайте им списывать."
  Как только он вышел. Риточка подошла к Шуре, посмотрела билет и начала рассказывать ей производство метанола.  У Шуры была зрительная память, потому она ничего не запомнила. Лаборантка ушла в лабораторию и вернулась с учебником. Отдав студентке учебник, она встала у двери караулить , когда придет профессор. Шура читала учебник, рассматривала в нем схему  и до нее дошло, что такая же установка работает и в производстве аммиака. А это производство она знала. Девчонки быстро разобрали ее чертежи, все показали. Успокоенная девушка сидела и смотрела, как подруги помогают друг другу.
 Риточка сходила на кафедру , пришла и доложила, что профессор увлеченно спорит с аспирантами, и конца спора не видать. Профессор так увлекался  выяснениями истины, что мог часами докапываться до сути вопроса. Так и получилось.  Пара минут превратилась в пару часов.  Наконец, он вошел в аудиторию, довольно потирая руки.
  " Нет, какие молодцы,- обратился он к Рите- они нашли катализатор , который работает лучше моего. Ты представляешь?"
  Рита выразила восторг и удивление, а профессор вспомнил о студентках.
  "Ну те с, начнем. Кто тут у нас первый записан?- Он вызвал Шуру.- давайте Ваш билет"
Девушка протянула билет, он отложил его в сторону.
  "Понятно, что за время моего отсутствия вы все списали свои ответы. Я по билету Вас спрашивать не буду, голубушка. Скажите-ка мне, метанол -это же спирт?"
  "Да."-ответила девушка.
  "Сколько же его можно выпить, без вреда для здоровья?"
  "Нисколько"-отвечала ошеломленная студентка.  Сон сбывался.
  "А почему?"
  "От него можно ослепнуть, так как он влияет на зрительный нерв"- девушка посмотрела на преподавателя,- пить метанол нельзя."
  "Сообразительная вы девица. Ставлю отлично". Профессор расписался в зачетке, протянул ее Шуре. Идите, зовите следующую.
 Шура вышла в коридор. Там стояла полная тишина. Девчонки под дверью слушали весь ответ Александры и теперь стояли, как громом пораженные.  Вышла Рита , пригласила следующую, затем вышла снова, спросила, почему у всех такой странный вид. Шура поведала ей свой сон. Риточка зашла в аудиторию, подошла к профессору и начала шептать ему на ухо. Она рассказала сон. Профессор удивленно посмотрел на дверь, за которой были девчата, покачал головой и продолжил экзамен.
  Но , когда он читал лекции в следующем году , Шура не раз ловила на себе его  изучающий взгляд.