Поколение моральных уродов -д

-- http://47news.ru/articles/88441/  ЛЕНОБЛАСТЬ:
В поселке Важины Подпорожского района три школьника закидали камнями 77-летнего узника концлагеря Анатолия Федотова. Он возвращался домой после награждения медалью к 70-летию Победы. -------------------------


В данном конкретном случае предъявлять претензии родителям, конечно, невозможно до полного расследования всех обстоятельств. И скорее всего, это не их вина, а их беда. Поскольку данный печальный случай - частное проявление такой системной проблемы нашего общества (впрочем, свойственной для значительной части постсоветского пространства), как рост агрессивности детей и подростков. И складывается эта проблема как минимум из трех частей.
Первая – формирование юного «жестокого поколения», начиная со второй половины 2000-х годов, когда был зарегистрирован резко возросший уровень правонарушений, совершаемых несовершеннолетними. Эту агрессивность являло миру «первое свободное поколение» - те, кто был рожден в период распада СССР (конец 80-х и начало 90-х). Причиной этого негативного явления стал давно описанный в криминальной психологии феномен: дефицит  эмоциональной поддержки в раннем возрасте повышает риск антисоциального поведения в подростковый период.
Проще говоря, когда беременная женщина или кормящая мать испытывает сильный стресс, то ее ребенок не получает достаточно эмпатии, сочувствия, и может вырастать бездушным, агрессивным и жестоким социопатом. Ведь он не научился у матери сочувствовать, сопереживать, испытывать эмоции вместе с матерью, подражая ей. Это нарушение эмоционального развития. Обычный человек способен к сочувствию: он испытывает душевный дискомфорт вместе с другим, которому больно. А когда он вырастает социопатом, то просто не может представить себя на месте того, кто испытывает боль, на месте своей жертвы, и потому с легкостью, «без тормозов» решается на агрессивные действия.
Когда после распада СССР прошло 14-15 лет, вступили в подростковый возраст  рожденные в ту пору дети, с пеленок испытавшие дефицит эмпатии, поскольку у их матерей были серьезные эмоциональные проблемы, вызванные затяжным социальным стрессом. Не удивительно, что такие «детки» они начали совершать жестокие преступления. Выросло младое, незнакомое поколение, получившее название «поколение жесть», поколение массово одобряемой жестокости.
Подобное поведение укоренилось, поскольку последующие возрастные группы перенимали такое агрессивное поведение у тех, кто чуть старше. Это тот же самый социально-психологический механизм, с помощью которого формируется в армии дедовщина.
Вторая часть проблемы – инфантилизация. Дело в том, что дети, которые забросали престарелого инвалида камнями, по-видимому даже не представляли, что такие поступки недопустимы. Их этому никто не научил, соответствующие морально-нравственных ограничения, азы поведения в обществе не были им привиты. Такого рода поведение, когда школьники ведут себя как малыши 4-5 лет, которые кидают в окружающих камнями и игрушками, копаясь в детской песочнице, которым еще не привиты, представляет собой проявление инфантилизации. Хотя в психологии пока не принят диагноз «задержка морально-нравственного развития» (по аналогии с задержкой психического развития), фактически подобное нарушение встречается все чаще.

В-третьих, важно учитывать и психопатологический аспект проблемы, поскольку, как стало известно по сообщениям СМИ, один из детей будет направлен на судебно-психиатрическую экспертизу. И здесь нужно вспомнить о формирующемся в детском возрасте диссоциальном расстройстве поведения (F91 по новой международной классификации болезней, предложенной недавно Всемирной организации здравоохранения). Дети с таким расстройством легко преступают социальные нормы и совершают агрессивные поступки. Если хотя бы один такой ребенок оказывается в компании, он становится неформальным лидером, остальные в силу двух ранее описанных причин подражают ему и идут за ним. Весьма возможно, в данной печальной ситуации это и произошло.