Почему падают ракеты?

А действительно, почему? Вроде бы, их делают высококлассные специалисты, все узлы проверяются и перепроверяются, а они падают и будут продолжать падать, если не устранить «человеческий фактор».  Все перетасовки в руководстве среди специалистов, мало что изменят, если не устранить основную причину. Но «человеческий фактор» устранить невозможно, он был, есть и будет. Но можно свести его к минимуму, если изучить, как поломки происходят на уровне мыслительных процессов в голове человека. По причине «человеческого фактора» происходит большинство авиа, авто, техногенных   катастроф, а это не только огромные материальные, но и людские потери. И специалистов, понимающих, что такое «человеческий фактор», а главное, как с ним справляться, похоже, нет, а чиновников, ответственных за эту тематика, она не интересует. Во всяком случае, на мое письмо, почему падают самолеты, гражданская авиация отреагировала очень вяло, военная – вернуло мое письмо со статьями, описывающими механику «человеческого фактора» и как устранить первопричину, вернуло заказное письмо не распечатанным. И от Роскосмоса, куда я передал информацию, тоже не получил никакого ответа. Даю бесплатную информацию, ничего не прошу взамен, а она никого не интересует. А между тем, понимание проблемы значительно снизило бы количество крушений , как в авиации, так и при запуске космических кораблей. И на этапе изготовления количество совершаемых ошибок свелось бы к минимуму. О «человеческом факторе» должны знать работники атомных, гидроэлектростанций (вспомните крупнейшую аварию, в результате которой страна потеряла много человеческих жизней и понесла огромные материальные затраты от ее потери, а потом и на восстановление), люди, отвечающие за пуск военных ракет, то есть, все сферы человеческой деятельности, связанной с экстремальными ситуациями, когда требуется быстрое и безошибочное принятие решений. В данной статье дается общий обзор, просто заостряется внимание на проблеме. Механизм «человеческого фактора» описан во многих статьях…. Сдвиговое мышление склонно в большей степени к ошибкам, по сравнению с равновесным мышлением, способным в любой ситуации адекватно, двусторонне оценивать любую нештатную ситуацию и не паниковать, а быстро принимать правильные решения. Оно стрессоустойчиво к нестандартным ситуациям. Пусть мир крутится, вертится, взрывается, для человека, владеющего равновесным мышлением, он всегда будет оставаться неподвижным. Человек уравновешенный в состоянии замедлять и останавливать время, и мгновенно реагировать на опасность. Сдвиговому мышлению это не под силу и оно отстает по скорости оценки и обработки информации равновесному мышлению. При сдвиговом мышлении количество совершаемых ошибок в разы превышает количество ошибок при равновесном мышлении. Человека со сдвиговым мышлением можно обучить действовать по правилам. Когда же правила нарушается, он начинает действовать в точности, да наоборот. И это не его вина, а беда. Равновесному мышлению надо обучать уже в школах. Не навязывать, а разъяснять преимущества и объяснять механику. Сам школьный процесс надо выстраивать таким образом, чтобы школьники учились думать, а не набивать голову информацией, суть которой они плохо понимают. Равновесное мышление основано на понимании всего, что с человеком происходит и как разумно надо решать те или иные задачи. При этом, чувства получают максимальную свободу и защищенность. Руководитель, обладающий равновесным мышлением, всегда будет держать руку на пульсе и контролировать, без особой нагрузки на свою психику, все происходящие в его ведомстве процессы, корректируя их должным образом, когда в этом возникает необходимость. Равновесное мышление не допускает авралов, оно спокойно и эффективно всем управляет. Им должны владеет военачальники, дипломаты, крупные государственные деятели, ученые. Равновесное мышление позволяет просматривать все узлы ракеты, помнить, где, кем и как они были произведены, как между собой взаимосвязаны, какие системы могут дать сбой и пр. Оно будет учитывать возможность диверсии, воздействие на ракету других спутников или команды с земли со стороны враждебного государства. Даже возможность повреждения ракеты со стороны запускаемого «чужого» спутника. Нельзя действовать «а – ля – вперед», надо учитывать все риски, так как это может обернуться не только многомиллиардными потерями для страны, но и падением ее престижа, рейтинга, инвестиций. Сдвиговое мышление просто не в состоянии охватить сразу столько информации и эффективно управлять ей. Оно мыслит крайностями, которые не дают целостности мировосприятия…. Система, когда дает сбой, стремится скорректировать себя, чтобы в дальнейшем избежать ошибок. Но совершенствоваться она должна не линейно, а через расширение сознания, позволяющего увеличить степень охвата и глубину проникновения в суть. Линейное же мышление (сдвиговое, в котором правит логика), исправив одну ошибку, будет совершать другую, потому что иначе оно мыслить не может. 19.05.2015 г.