Это нам не задавали Гл. 19-1. Дискуссия

               

               Начало дискуссии

 


       Марина  продолжила  консультации по истории, которые проходили раз в месяц в стенах школы в свободном кабинете. Перед этим у нее с учителем  состоялся короткий разговор.  Олег Николаевич попросил её задержаться на пару минут после урока. Пока выходили ребята из класса, она не торопясь  складывала учебники в сумку и подошла к учителю, когда из класса вышел последним Тимур. Парню интересно было знать, для чего она понадобилась учителю, но девушка дала знак ему выйти.
      - Ну как, Марина, отдохнули за лето? - задал  учитель  нейтральный вопрос, когда за Тимуром закрылась дверь.
      - Спасибо, прекрасно!  - последовал ответ.
      - Очень хорошо. Пора приступать к нашим занятиям, как вы думаете?
      - Я, как и вы, – ответила девушка и улыбнулась.
      - Вот и замечательно. Первую консультацию проведем через месяц. Готовьте новую историю за девятый класс. И еще немного поговорим  о Спартаке и Жанне д,Арк. Вы успели прочитать?
      - Конечно, успела. Я и не думала, что они такие интересные окажутся, Я знала, что главные герои  погибнут, но всё равно так жалко их, особенно  Жанну Де Арк..
      - Похвально! - перебил он её. - Тогда идите домой и  готовьтесь.
      - А вы как провели отпуск? - вдруг спросила Марина.
      - Я?..- немного растерялся учитель, - спасибо, тоже замечательно.
      - Очень рада за вас. До свидания, Олег Николаевич? - и она, игриво крутанувшись на каблучках, торопливо вышла из класса.
 
       Проводив её удивленным взглядом, Олег  Николаевич отметил, что  девушка  за лето   повзрослела, загорела и выглядела довольно похорошевшей, по сравнению с  прошлым годом. Особенно выразительны были её глаза, в которые он побаивался долго смотреть, чтобы ее не смущать.  Он знал,  что  красив и привлекателен для  женского пола,  но это не должно было касаться его учениц. Со своими ученицами  он был предельно строг. Отсутствие в Марине  кокетства  по отношению к нему  и радовало, и удивляло его. «Да, она, несомненно, благоразумна и серьезная, - думал он о ней с долей восхищения и теплотой, - но что это было сейчас?"

                ***
      
       На первом занятии Олег Николаевич решил сначала обсудить книги, которые  давал ученице на лето.  Увидев, что Марина выложила книги на стол и приготовилась слушать,  начал:
       - Молодец, что вы серьезно отнеслись к моему заданию и прочитали книги. Начнем, пожалуй, с "Жанны д,Арк". Что можете о ней сказать? 
        - Жанна родилась и росла  в крестьянской семье, - начала с увлечением рассказывать Марина, - и с раннего детства была уверена в своём предназначении, притом, не знала грамоты и не умела читать.
     В возрасте 13 лет она услышала напутствие Архангела Михаила, который рассказал ей о великом будущем, ожидающем её. Самым важным в этом послании было то, что она должна была прекратить осаду Орлеана англичанами и одержать над ними победу.
Это повторялось из раза в раз, и когда ей исполнилось 16 лет, она решила явиться ко двору императора. Она оказалась очень настойчивой... - Марина говорила и говорила, а учитель, не перебивая её, слушал.
   
    - ...Интересно, что за ней шли как за посланницей Бога и верили ей. Под её предводительством  были освобождены город Орлеан, за что её прозвали Орлеанской девой,  и многие крепости. Но возле города Компьень она попала в засаду, и жители города сдали её английским войскам за плату.  Сначала её заточили в тюрьму, а потом сожгли на костре, объявив еретичкой.  И только потом признали, что  суд был проведён неправильно, предвзято. И уже в 1456 году с Жанны д’Арк были сняты все обвинения. Вот и всё! - и закончила словами: Бедная Жанна! Какая несправедливость и подлость! Поверить неправде и предать врагам такую смелую девушку, самозабвенно вставшая на защиту своего отечества, одержавшую много побед.
    - Да, всякого рода предательства немало происходило в мире. Больше половины монархов менялись один за другим на престоле, благодаря предательствам или, так называемых, заговорам придворных. Итак, какова главная идея романа, можешь сказать?
     - Героизм, - неуверенно предположила Марина.
     - Правильно, "героизм простого народа" и что еще?
     - Н-несправедливость...
     - Точнее: несправедливость и предательство элиты...В самый ответственный момент элита может предать.
      Ну, что же, с одной книгой мы справились, а вторую придется отложить на следующее занятие. Теперь перейдем к истории России.

                *** 
   
        Отвечая на вопросы, касающиеся культуры и религии  дореволюционной  России между ними произошла целая дискуссия. Марина в открытую боялась признаться, что  посещает церковь вместе с матерью, почитывает христианскую литературу и,  что скрывать, тоже уверовала в Бога. С ним она  рискнула  поговорить о Боге и вере. Она  рассказала  ему сначала по учебнику, как  учили в школе, а потом спросила:
      - Олег Николаевич, а вы действительно считаете, что Бога нет, и что человек произошел от обезьяны? 
      - Хм, это что – вопрос на засыпку? – усмехнулся он.
      - Нет, просто мне важно знать  ваше мнение.
      - Лично я приверженец теории эволюции, и вся программа школы основана на этой теории, – ответил он уклончиво.
 
      - А я уже не верю в эту теорию.
      - Да? Отчего же? — Олег Николаевич с любопытством взглянул на нее.
      - Потому что теория эволюции не может объяснить самое главное: как возникло живое из неживого.
      -  Хм, а религия, разумеется, это объясняет?
      - Ну да! Бог сам и создал все живое.  Кто-то же вдохнул в клетку дух жизни, и она стала живой. А какова тайна зарождения? Кто заставляет клетки  размножаться, расти, перестраиваться так, что возникают другие виды клеток?  Как из простого образуется сложное? Кто этот великий конструктор, если не Бог? В Библии написано о сотворении мира, а в ней всё правда... - Она говорила и говорила, останавливаясь только для того, чтобы перевести дух.
 
      Учитель смотрел на нее не столько с вниманием, сколько  с удивлением. Когда она закончила, он  проговорил:
      - Интересно все, что вы рассказали, но всё же  наука и религия не совместимы.
      - Так считают атеисты-материалисты, потому что отрицают Бога как такового и как творца вселенной, а наука вплотную еще не подошла к некоторым загадкам  природы, не изобрела сверхчувствительных приборов, которые могли бы осязать духовный мир.  Только это - дело времени.
      Да, наука  пока отрицает существование Бога.  Но заметьте: Ньютон, Фарадей, Франклин были глубоко верующие люди, всемирно известные. Однако, вера в Бога  не только не помешала, но даже помогала  им в научной  и общественной работе, — Марина сделала паузу. – Думаете, Ломоносов  был неверующий? Верующим! Тогда все были верующими. Верующий Ломоносов столько сделал для науки, что  тебе двадцать неверующих ученых! А дарвинизм возник гораздо позже  Ломоносова.

        Атеисты верят лишь в то, что можно увидеть, потрогать своими руками и отрицают то, что нельзя увидеть, а хотя оно существует на самом деле. Ну согласитесь, что это крайнее невежество, прошлый век! Я сама раньше такая была.   Нельзя ведь увидеть радиоволны или радиацию. Но со временем ученые доказали их существование, и теперь любой школьник знает, что такое радиация, радиоволны или электрическое поле.   Бог  тоже невидим, потому что Он – дух, Он  живет на небе, но вокруг нас находится  Святой Дух, третья ипостась Бога. Поэтому Бог  через Духа Святого видит и слышит   все вокруг.
      - Через что? - не понял учитель, вдруг почувствовав себя перед ней уже не как учитель, а несведущий человек.
      - Через Духа Святого, — повторила Марина, — который находится вокруг нас.
      - И этот Дух видит и слышит сейчас нас?
      - Ну конечно! А еще  Бог видит насквозь каждого человека, знает каждую его мысль.  Видит, хороший  этот человек или плохой. - ей нравилось, что такой умный учитель, как Олег Николаевич, сейчас внимательно слушает её, как равную себе.

      - И вы в это верите? - он, встряхнул головой, приводя себя в прежнее положение учителя.
      - Конечно. А то, что у человека с обезьяной есть сходство, да и у многих животных - друг с другом, - всё это говорит о едином создателе.
      - Молодец, Марина! Никто еще так меня не припирал к стенке. Не знаю, хорошо это или плохо, — задумчиво проговорил Олег Николаевич, — но, действительно, сейчас многое меняется в мире, и в нашей стране – тоже. Восстанавливаются    разрушенные  храмы, строятся новые, православная церковь   набирается  сил.  Даже в Думе сидит  представитель от православной церкви, и сейчас ничего важного не проводится без освящения  церковью.  Опять о Боге вспомнили через семьдесят лет гонения на церковь. Да все как-то однобоко, неглубоко, не вполне серьезно.

       Не знаю, как к этому относиться, если говорить честно.  Если в Него верит половина человечества, вероятно,  Он есть - отрицать не буду.  Только я всю свою жизнь  пробыл атеистом, привык с детства слышать, что человек сам себе бог, и вполне  с этим согласен. Мое кредо: работай по совести и живи по совести, и добивайся всего сам.  Советская власть победила, веря не в Бога, а в коммунизм и диалектический материализм.  И я вам советую: не забивайте свою головку мыслями о Боге.  Бог — удел стариков. Вот будет вам лет пятьдесят-шестьдесят – верьте, сколько хотите. А то с этим Богом до чего угодно можно  дойти: того нельзя - грех, этого нельзя - грех!  А что тогда не грех? Так и руки можно опустить.

        Тут прозвенел звонок, и Марина словно опомнилась.
       – Урок  закончился, как жалко! Время незаметно пролетело, а вы еще не успели до конца меня опросить, – с виноватым видом проговорила Марина.
       - Не беда - встретимся в другой раз, — вставая, проговорил он и добавил назидательно: – И прошу подумайте над моими словами насчет Бога. Вера в Бога сильно ограничивает  действия человека и его возможности.
       -  Я так не думаю, Олег Николаевич. До свидания! –  Марина  быстро встала и, собрав свои  принадлежности, направилась к выходу.
       -  До свиданья! Не забудьте,  что завтра урок! - он махнул на прощанье рукой. 

                продолжение  http://proza.ru/2021/05/27/917