Ислам сегодня и учёные

 Есть направления, кот-ые позаимствовали у самураев, для конца жизни суицид, - и, как это часто бывает - кто больше всего боится смерти, тот это и совершает, - но не по советам психологов, советующих пережить то, чего боишься, пройти, перешагнуть через это; а из-за притяжения зла к злу, пороку, недугу сердца; и при этом некоторыми ещё считается благом забрать из этого мира, в мир иной, лишить жизни как можно больше творений Создателя. Тогда уж лучше и чище самому, тому индивидууму покинуть этот мир. Но ведь кому-то выгодно - "Меньше народу - больше кислороду"! Считается правильным и красивым, под громкими лозунгами-девизами с именем Бога, поспособствовать ближнему в этом, забывая (или всё же умышленно путая) значение понятия лицемерия! Или в арабском языке всё наоборот? И почему это учёные призывающие к священной войне остаются жить, а не оказываются вместе с самоубийцами вместе? А людей программируют - зомбируют действуя на сознание и подсознание; И как это может называться правильно? А ведь для начала надо издать Коран с аятами расположенными хронологически последовательно,- как он был ниспослан и как его читали пророк, Али, и абу-Зарр - убивший главного врага ислама, абу-Джехля.
 Дальше. Как может называться конфессия, утверждающая, что надо брать истину даже Сатаны?
 Ещё. Что это за течение, которое считает, что Солнце восходит и заходит между рогами дьявола? Он так велик? Или Солнце когда появляется плохо? Или когда благополучно завершён день (даже если и не очень,- но человек жив и здоров) - это плохо? Ну и как же это сочетается с тем, что по этой, определённой идеологии, благо Творец ниспосылает именно на восходе и закате, несмотря на то, что Он ближе всего спускается к людям в последнюю треть ночи, - но ведь в каком-либо месте Земли последняя треть ночи, тогда не корректно спускаться, а находиться в энном месте; ну и тогда как может быть не наилучшим провести момент ниспосылания (на восходе и закате) блага, удела, в молитве? А ведь ниспослан приказ молиться именно на восходе и закате,- два раза из пяти.
 Нет последовательности, обоснованности, соответствия, корректности!
 Мой тезис: хороший учёный - мёртвый учёный.