Тренинг. Пластилиновое лето 7

Всё гениальное - просто!

Урок 7 Пластилиновые гениальности.
Здравствуйте, дорогие участники нашего тренинга "Пластилиновое лето". 
Хочу напомнить вам, что до окончания тренинга осталось всего 3(!)  задания, включая данное.
А значит, то, что называют опыт пора применять на практике, иначе зачем все эти упражнения - игры, что были ранее, верно?
На волне пластилиновых признаний в любви, мы с вами перемещаемся в плоскость гениального: а всё гениальное - просто, - поэтому и задачи-темы, которые я дам сегодня, с первого взгляда могут показаться слишком простыми.
Но не спешите глядеть на них свысока.

Вы помните, ради чего участвуете в тренинг для родителей: чтобы разбудить в себе творчество и передать его заряд детям.

Изначально мы, родители, находимся на разных уровнях физических возможностей по сравнению с нашими детьми:
- моторика,
- возраст,
- жизненный опыт и знания и т.п.

Так вот, предыдущие уроки позволили нам с вами разбудить в себе  то, что было дано вам от рождения: 
ТАЛАНТ.

Сегодня ему  предстоит испытание в жизни, которое будет состоять из нескольких заданий:

Задание №15: Пластилиновые начальники.
В их роли будут выступать наши с вами дети.
 
1) Подберите комфортное время для вас и ребёнка.
2) Разложите пластилин. Цвета: не ограничены.
3) Понаблюдайте за реакцией своего малыша на материал.
Потянулся ли он к нему? Заинтересовался? Или прошёл мимо, занялся своими делами? Что сделал первое, если заинтересовался? Почему?
На эти вопросы предстоит ответить вам.
Наблюдайте и анализируйте.
4) Затем спросите ребёнка: что сегодня мы будем лепить из пластилина?
5) Запомните ответ (запишите) и воплотите его так, КАК ПОЖЕЛАЛ РЕБЁНОК.
 
Сразу оговорюсь.
Если малыш ещё совсем маленький или не может выразить своего пожелания по вашей лепке: лепим самые простые формы перед ним и наблюдайте за реакцией на ваши действия. Как долго он заинтересован? Что влияет на продолжительность этого?  Цвет? Форма? Ваш голос и комментарии? Сюжет?  И т.п.

В этот день посмотрите и замерьте:
Сколько времени ваш малыш готов без мотивации извне заниматься лепкой?
А сколько в вашем присутствии?
С вашим активным участием?
Кто из вас диктует  тему и сюжет?
Кто лепит больше?
Нудно?
Не стоит это так воспринимать.  Ведь мы ведём разведку боем! Для того, чтобы перейти затем: ПОСЛЕ АНАЛИЗА ВСЕГО О ЧЁМ  НАПИСАЛА ВЫШЕ, - к следующему заданию.


Задание №16: "Пластилиновая" эволюция.
Задача данной игры - максимально продемонстрировать ребёнку фактическое - жизненное  применение того, что может пластилин.
Можно начать с истоков: побеседуйте с помощью пластилина о том, как и почему человек пришёл к такому творчеству как лепка.
О, не копайтесь в истории или  просторах инета: выдвигайте свои версии.

С чего всё началось? Возможно, просто с того, что человек мял мягкое вещество от скуки? Или он подскользнулся в луже на кусочке глины...
А может, появилась потребность сделать посуду... Как её делать? Выкладывать жгутами? Выдавливать в шаре или плющить цилиндрики?

Что ещё может пластилин?
Как его применить в быту? Чему может научить опыт лепки?
К примеру, пластилином можно собирать пыль с пола! Рассыпанные крупы.  Попробуйте вместе:  как?

Залепить дырку в стене из под выпавшего шурупа.

Сделать макет печати или штампа и напечатать авторские открытки?!

Создать макет дома или план квартиры или посадок в саду на будущий год?

  А может... Пора выложить свою Солнечную систему?!Или карту звёздного неба?

 Создать алфавит, цифры и приступить к чтению и  математике?

Ноты! Точно: почему бы их не слепить. Когда я сделала подобное для сына, то длительности стали для него не просто словом, а забавной игрой и были освоены буквально за один вечер.

 
Кондитеры?! Без навыков лепки не создать ни одно украшение для  десерта.

Одним словом, попробуйте проиллюстрировать ребёнку, а ещё лучше - вместе с ним (если позволяет возраст малыша!!!) эволюцию материала для лепки и его применения: от простого, примитивного - к гениальному, но по прежнему простому и ДОСТУПНОМУ для повторения (вслед за вами) ребёнку.

Очень важно в это задании именно контакт с малышом. Или наработка материала на будущие ваши игры.

Задача: не поразить других. А завоевать внимание своего карапуза, не важно, сколько ему лет: год или под 3-й десяток, если, скажем, вы лепите пока только в присутствии своей второй половины.

Задания очень объемные, хоть на первый взгляд кажутся простыми.
Надеюсь, что именно к этому уроку вы подойдёте с мах вниманием и дипломатией. Повторюсь: ваш опыт предыдущих уроков - ваш верный помощник.
Можно ли использовать дополнительные пособия? Конечно!  По прежнему, наш девиз:
ТВОРЧЕСТВО - ОПЫТ - ТВОРЧЕСТВО.
А значит,  нас с вами ждут новые открытия, о которых вы ещё даже не подозреваете: в себе, своих детях и ваших совместных возможностях!