Про Корею

Не год и не два прошло, а лет десять уже с тех пор... Середина так иногда называемых нулевых... В рамках каких-то сотруднических соглашений в гимназии, в которой в то время учился мой сын, при участии Южной Кореи был оборудован целый компьютерный зал, а учащиеся одного из классов гимназии, тут же поименованного, в ознаменование этого "судьбоносного" события "корейским", в дополнение к изучавшимся уже английскому и немецкому языкам, стали ещё и корейским языком заниматься... Апофеозом этого альянса стало выступление сводного, составленного из учащихся разных учебных заведений Петербурга – как музыкальных, так и не музыкальных, хора, исполнившего вместе с самыми что ни на есть настоящими артистами несколько песен на корейском языке в сопровождении Губернаторского симфонического оркестра под управлением Станислава Горковенко в зале петербургской Капеллы. В память об этом событии был издан компьютерный диск с видеозаписью всего концерта, оформленный фотографией сцены Капеллы, который и по сей день хранится наряду с разными, завоёванными сыном в пору его занятий спортом, регалиями: кубками, медалями, грамотами.

Вот и пришлось мне однажды, по ходу изучения сыном нового предмета - корейского языка, вследствие чрезвычайной сына занятости, не только учёбой, а и тренировками, и разного уровня, иногда "на выезде", соревнованиями, помогать ему в написании небольшого эссе о  Южной Корее. Залез в интернет... Сразу же множество сайтов обнаружилось... Один открываю, второй, третий - и всё почему-то сайты Северной Кореи попадаются, а не подарившей компьютеры - Южной... Но, в конце концов, и южно-корейские сайты в безбрежном интернетовом пространстве обнаружились... И "пошла работа"... Что-то из того, что я прочитал тогда, может быть и доводилось слышать или читать раньше, но не так, как в этот раз - подряд, "всё и сразу"... Нельзя, наверно, поручиться за полную достоверность полученной из интернета отрывочной информации, но из этих лоскутков сложились запомнившиеся картина, понимание...

В 70-е годы, когда у нас уже давно на потоке выпускались "Волги" и двух заводов "Москвичи", не говоря уже про грузовые  "зилы", "газы", "камазы" и "уазы", и уже вошёл в строй и "вовсю" заработал тольяттинский автогигант, в мастерских Южной Кореи изготавливалось в год всего пятьдесят (не тысяч, а именно пятьдесят!) автомобилей ручной сборки.

В Корее нет никаких природных запасов: ни нефти, ни угля, ни леса, ни какого нибудь металла руды, ничего...

Единственный ресурс страны - это люди, её населяющие. Наверно, именно с этим и связано предельно бережное, рачительное к нему, этому ресурсу, отношение, с тем, чтобы каждый человек выучился тому, к чему у него больше всего полученных от родителей, от природы, способностей… и чтобы работал каждый человек на своё и своей семьи, а следовательно, и на всей своей страны благо, именно там, где наиболее успешно может он прилагать свои силы, навыки, знания, таланты, способности. Именно для этого в капиталистической Южной Корее приняты законы, меры, положения, направленные на то, чтобы избежать губительной зависимости возможностей образования и карьерного роста молодых людей от того, насколько высокого положения в обществе достигли их родители, дяди, тёти, "спонсоры", от того, насколько велик уровень, праведно ли, нет ли, нажитого ими состояния. Что же это за меры такие "волшебные"?

А вот какие... В капиталистической стране – бесплатное, за счёт средств налогоплательщиков, образование – от дошкольного до самого что ни на есть высшего, аспирантского. Принят и действует единый образовательный стандарт, безукоризненное соблюдение которого жёстко отслеживается, благодаря чему качество обучения в школе самой удалённой деревни ничуть не хуже, чем в школе, располагающейся в самом центре Сеула. И это ещё не всё! Оказывается, был принят и действовал закон, предусматривающий уголовную ответственность за... репетиторство! Правда закон этот был отменён, но с комментарием, что Правительство Южной Кореи сохраняет исключительно негативное отношение к репетиторству, как к вредному для развития страны явлению, заслуживающему всеобъемлющего общественного порицания... Причиной же отмены закона было то, что, как это принято в Южной Корее, если закон есть, то и исполняться он должен неукоснительно, а уличить репетитора, то есть человека, берущего за это деньги, этим зарабатывающего, в том, что он именно репетитор, а не родственник, или друг, оказывающий какую-то эпизодическую "безвозмездную" помощь в чём-то тому или иному учащемуся, очень трудно, а то и невозможно.

Каковы же достижения в итоге "безресурсной", а точнее, "одноресурсной" Южной Кореи, все мы хорошо знаем... Знаем по нашим автомобильным салонам – однако, пятое место в мире по производству признанного качества автомобилей… Знаем по прилавкам наших гипермаркетов электроники и рекламам интернет-магазинов. Знаем по громадной надписи SAMSUNG, гордо расположившейся на крыше здания гостиницы, названной по имени нашего города, над Невой, над Авророй...

Эпилог

Решил поинтересоваться, как теперь, спустя годы, обстоят дела с южнокорейским образованием... Интернет... Один сайт, другой, третий... Оказывается изменилась картина... и по количеству репетиторов и платных образовательных услуг Южная Корея теперь "впереди планеты всей"...