На пути к Спасению -

как только - в соц.сетях -  клюют меня за моё тире -
и мол двоечник я -
и русский язык ключница учила меня -
а учит меня сам бог - моё подъсознание -
противится галиматье нашего сознания -
 
дело в том - друзья мои - что запятую придумало - оно - наше сознание -
чтобы мысль - скудная наша -  имела хоть какой-то смысл -
и если - из любого текста - убрать запятые и прочие знаки препинания -
получится абракадабра -
поэтому пора понять - нашему подъсознанию -
будучи в детском возрасте -
очень трудно - ребёнку понять - что говорят  взрослые -
потом - конечно - на свой лад -  мы взрослые - насильно -
своим взрослым сознанием -
перестраиваем и сознание ребёнка -
но чакра подъсознания - закрывается - окно в мир  плачет -
желает нам сказать -
- запятая уже сыграла свою роль  -
пришло время формулировать мысль точно -
к примеру  - пример классика -
для восторженного объяснения пользы запятой -
используем выражение -
казнить нельзя помиловать -
сформулировать точно - это
сделать упор на заглавное слово-мысли -
что сделать нельзя -
нельзя казнить помиловать -
или
нельзя помиловать казнить -
Формулировать точно мысли - на пути к Спасению -
это тоже - один из шагов - в измерении телепатии -
- тоже самое с нашей любимой частицей - "не" -
сформулировать мысль без данной частицы -
это значить чуть пошевелить мозгами сдвинуть их с места -
- тоже самое с твёрдым знаком -
разделить действие реальное и движение духовное -
к примеру поддержать президента -
ребёнок - который учится читать - подумает -
что он - этот президент - инвалид или старик -
ибо поддержать звучит уважительно -
но с явным акцентом на слабость того - кого поддерживают -
а вот если будет правило - разделения утверждением -
подъдержать - т.е. изначально утвердить намерение своей точки зрения -
подъдержать звучит гордо и твёрдо -
в данное правило - ребёнок вникнет - сразу
разделит и иные понятия  - к примеру поднять авторучку с пола -
но подънять настроение -
 а как вы думали открыть сквозные каналы мозга -
это пройти весь путь от А до Я -
потихоньку полегоньку открывается чакра -
но мир наш идёт путём эксперимента - он хочет получить всё и сразу -
на чел. мозге - проводятся исследования подъсознательных процессов -
мир - наш с нами - путает понятия мышь и человек -
исследовать функции мозга да можно -
а вот экспериментировать с подъсознанием нельзя -
и грань между экспериментом и исследованием очень тонкая -
к примеру - да можно модифицировать ген старения у крыс -
чтобы продлить жизнь животного ради продления  экспериментального результата -
 но разве можно - даже ради продления жизни -
 внедряться в геном человека - это получить человека-монстра -
бессмертие наше в нашем мозге в его развитии и в увеличении -
использования его возможностей - 
но в мире нашем война - эксперимента по всем направлениям -
какая может быть телепатия - развития интеллекта  и образование человека разумного - 
на пути к Спасению - пока мысль наша скудная -
ещё более скудеет - она - запятой и войной  болеет -