Как мы шли

- Шепчемся? - спросил четвероклассник Паша.

Он остановился на пригорке, увидев знакомую компанию первоклашек.

Одноклассники: Марина, Оля, Слава, Петя.

Петя ответил:
- Будем волшебничать.

- Мы не просто так у нас план есть!
– сказала Оля и показала рукой справа от себя.

"Планом" была спиленная кем-то, зачем-то небольшая осина, но так и оставленная на земле.

- Буратино начитались, - вздохнул разочарованно Паша.

Слава диковинным образом перевернулся на скамейке и за пару прыжков очутился рядом с поваленным деревом. Похлопал обеими руками ствол осины, как будто это была корова, дающая молоко с пенками:

- Хороша осинка.

- Мода всегда в моде, причуды в комоде, идеи на природе, - изрекла поэтично-философскую фразу Оленька.

- Осина в воде не тонет, в огне не горит и ... - начал Петя рассказ.

- И коня на скаку останавливает, – продолжил Паша.

- При чём тут лошадь? Лошади сено ложками не едят, - сказал Петя.

- Петя хотел сказать, что изделия из осины прочные, - объяснила серьёзная Марина.  - Мы решили делать только ложки, ложки всем нужны.

- Какие ложки! Двадцать первый век на дворе. Вы в лесу живете? Первый класс вас сильно пошатнул? Ложки сейчас серебряные, железные - прочнее всех ваших подберёзовиков! – сказал Паша.

- Подберёзовик это гриб, а не дерево. Деревянной ложкой вкусно грибной суп есть, - сказала Оля.

Школа состоит из двух зданий.

То ли по  недосмотру, то ли по злому умыслу (нераскрытому вовремя) было спроектировано и построено двухэтажное здание школы. Проект этой половины школы напоминал нечто среднее между замком и сооружением инопланетян: витиеватые карнизы и разнокалиберные башенки, шпили и круги, непонятно для чего предназначенные выступы украшали здание.
Некоторые считали, что здесь зашифровано послание архитектора потомкам, но большинство склонялось к более прозаической версии: картина писалась от несварения желудка гения.


Второе здание школы пристроили рядом с первым и насколько первое было необычно, настолько второе шаблонно. Серая приземистая трёхэтажка - меланхоличная до каждого отдельно взятого кирпичика становилась ярче только от внутренней школьной жизни.

- Я знаю к кому обратиться. Раньше в старом здании проводились уроки труда по столярному искусству, - рассказал Паша. - Отправимся на разведку.

- Осину здесь оставим? – спросил Слава.

- Нет! Здесь её оставлять нельзя! Придём и нет, – резко ответила Марина, как будто со всех сторон толпились конкуренты только и ждущие, когда они уйдут.

Конечно, все с этим согласились.

Команда стартапа подошла к входу старой школы.

Всё им благоприятствовало:
зашли быстро и поднялись на этаж.

Путь к мастерской Паша знал примерно. Внутри здание старой школы представляло собой не меньший раритет, чем снаружи: стены без всякой видимой системы были декорированы.

- Что такое? – Слава обратил внимание на открытый высокий ящик, стоящий в углу, из него торчали какие-то блестящие и тёмные разноформенные предметы.

- Это рыцарские доспехи, мечи, трофеи лёгкой конницы, - предположил романтичный Петя.

При ближайшем рассмотрении рыцарскими снаряжениями оказались: запчасти, металлический чайник, шнуры, зонтики и прочие обитатели кладовых.

Столярную мастерскую нашли неожиданно быстро. Петя и Слава затеяли поединок на старых зонтиках. Слава с боевым кличем: «отхожу на нейтральную полосу, приготовься к рукопашному бою», открыл дверь мастерской.

- Баклуши. Ложек вроде нет, ложки только у нас будут, - заметил Петя.

Все разбрелись по мастерской, подпрыгивали, рассматривали инструменты. На этот шум к ним и пришли.

Григорий Романович, перешагнув определённый возрастной рубеж,  перешагивать школу собирался.

Новый учитель всё не находился, а дети желающие учиться столярному искусству - находились и Григорий Романович взял на себя кружок.

О Григории Романовиче ходили в школе разные слухи, что он участвовал чуть ли не в наполеоновских битвах,
был вроде за белых, потом за красных и прошёл всю войну на танке.
Сам он эти слухи не развеивал.
Родился он во время войны в небольшом северном городке и первый танк увидел в 18 лет. Трехгодичным отбытием в роте связистов его отношения с армией и завершились.

Григорий Романович зашёл в мастерскую.

- У нас есть свой первоначальный капитал осина, - заявил Петя.
Дети принесли осину.

- Мы ходим в лес и дерево нам дарит, - сказал Григорий Романович.

Дома Оля поделилась:
 
- Мама мы записались на кружок искусства, и сказку придумали: жила-была Досада ...

- Досада? Раздражение, неудовольствие в смысле?

- Да. Была она девушкой раздражительной, всё ей не так.
Приходит в магазин платье купить: "мне, пожалуйста, зелёненькое, такого изумительного зелёного цвета.

Продавщица:
- Досада Ивановна у нас самое прелестное платье изумрудный оттенок.
 
Досада:
- Ой ой, изумрудное это не то, не то  зелёненькое какое я хотела.

Продавщица:
- Уважаемая Досада Ивановна расскажите, какое зелёненькое вы хотите?

Досада не хотела всем досаждать, но так уж получается:

- Я, конечно, рассмотрю все варианты. Но такой зелёненький цвет я увидела во сне: гуляла я ночью в саду, ночь полнолунная, звёздочки сияют жёлтеньким цветом и от этого жёлтенького цвета на траве отражается такой зелёненький цвет. И так мне этот зелёненький понравился, но мне не совсем такой нужен. Если к этому зелёненькому, отраженному от звёздного желтенького, прибавить цвет зелёного авокадо, оттенок васильков, расцветающих ранним утром, то получится именно тот зелёненький который я так полюбила.

Досада была девушкой ещё и романтичной.

А у продавщицы было имя Выгода, но Досада об этом не знала.

Выгода Петровна:
- Ой, конечно, Досадушка Ивановна я вас так понимаю, вам нужно платьишко на заказ. У нас есть такой дизайнер по имени Время, он минуточки и секундочки хорошо считает. И сон ваш станет явью".