Что нужно для достижения успеха в учебе?

Почему дети поголовно не любят школу? Кто виноват и что делать?

Сегодня мы с вами будем разбираться с этими нелегкими вопросами.
Чтобы успешно учится (в любом возрасте) необходимы следующие условия:
1.я хочу учиться
2.я знаю как учиться
3.я могу учиться
4.я успеваю учиться в срок
Первый пункт у ребёнка дан природой. Ребёнок рождаясь уже ХОЧЕТ познавать этот мир.
Второй пункт школа должна дать – выдать некий «багаж знаний» и методики КАК этот багаж поднять и нести по жизни.
Третий пункт по логике должны были дать родители, детский сад и курсы подготовки к школе, т.е. от них требовалось научить ребёнка принимать свои ошибки, искать варианты выхода из ситуации (минимум три) и не сдаваться при неудачах.
За четвертый пункт отвечают снова родители и детский сад. До школы ребёнок должен был научится делать все в срок, не откладывать на последнюю минуту, делить дела на «маленькие шажки» и «догонять, если отстал».

По сути в школу наших детей ждут с развитием (хотя бы на среднем уровне) «хочу», «могу» и «успеваю».
Согласны?
А если нет этого среднего уровня, то сценарий будет следующим.
1 сентября. Улыбка до ушей! Хочу-хочу-хочу!
2 сентября. Начали изучать буквы. Пробуем писать крючочки.
3 сентября. Крючочки получаются кривыми, ручка не слушается и выскальзывает, потому что от усердия руки вспотели. А еще у Машки – соседки по парте – крючочки ровненькие и ее ставят в пример!
4 сентября. Позор с крючочками продолжается, рука не подчиняется командам головы. Обида. Слёзы подступают к глазам. Ведь я стараюсь, очень стараюсь, но все зря! Хочется выбросить тетрадь и закончить эти мучения!
И т.д.
Конечно даты даны гипотетические - этот сценарий может разыгрываться не днями, а неделями, месяцами и даже годами.
Что мы здесь видим? «Хочу» + «знаю» (мне показали образец) – «могу» – «успеваю» (потому что пока старался – отстал). И… пропало «хочу». А ведь ребёнку всего 6-8 лет и он пока не может делать через «не хочу». Мы и взрослые то себя часто саботируем когда не хотим что-либо делать, но мы хотя бы видим результат этой ломки (например, зарплата). А у ребёнка какой резон ходить в ненавистную школу? И идет этот маленький каторжник расплачиваться непонятно за какие грехи каждое утро, шаркает ногами и тащит тяжеленный рюкзак…
Можно ли что-то здесь сделать? Можно.
И об этом "можно" мы поговорим с вами завтра.
А сейчас я хочу, чтобы вы просто начали сочувствовать своим детям, понимать их и перестали злиться на них. Просто приглядитесь к совсем нелегкой жизни своих детей и поймите, что они тоже имеют право на проблемы и сложности, и только вы сможете научить их преодолевать все житейские трудности.
Будьте рядом со своими детьми в трудные минуты их жизни. Они не справятся без вас.

Мила Семёнова