Зачёт

Все, кто хоть немного знаком с системой образования, пусть даже только со школьной, знают это ощущение, когда учитель/преподаватель/лектор говорит слово "зачёт" или "экзамен". Большинство, если не все в этот момент умолкают, "шикают" друг на друга, потому что в данный момент человек у доски начинает описывать структуру дальнейших целей учащихся для их успешного продвижения по ветви образования. Своеобразное слово-маяк, так что, если вдруг захотите привлечь внимание усердно старающихся в учёбе людей, вы знаете, какое слово нужно скандировать. Но как далеко может зайти желание человека получить зачёт? На какие жертвы, кроме времени, потраченного на подготовку, нарезку шпаргалок или покупку коньяка преподавателю, готовы пойти люди ради освобождения от груза задолженности?

Перед нами 20-летний Марк. Человек, который никогда особо не хотел ставить учёбу на первое место в жизни. Правильно это или нет, решайте сами. Он первый год учится в институте, поступил туда он, конечно, не по своему желанию. Просто образование нужно и без него никуда - это вам подтвердит любой крутой деятель искусства или массовой культуры. Декабрь уже на конце своего течения, а единственный предмет, так возмутительно отделяющий его от двух недель объективного безделья и погружения в себя - математика. Каждый день он кусает себя за локти - ведь такой предмет обычно все сдают с первого раза, но только не он. Судьба так жестоко прогневалась именно над ним. Единственная причина, по которой он ещё не сел и не разобрался с этой проблемой, была отсутствие понимания, зачем ему это нужно. Ведь, как известно, человек во всём ищет выгоду. А какая выгода от того, что ты потратишь несколько часов своей драгоценной, расписанной по минутам жизни, на понимание вот этого? Надпись "зачтено"? Нет уж, цель не оправдывает средства. Перспектива остаться в униерситете? Вот это уже посерьёзнее. Но всё равно, к черту подготовку. Есть другие способы. И в его голове уже был план, по которому он сдаст этот ненавистный предмет.

День зачёта. В большой аудитории собралось около сотни человек. Через 10 минут входит мужчина-преподаватель, включает проектор - процедура получения заветной отметки началась. Внезапно, изображение с вариантами теста на проекторе сменяется каким-то непонятным видеорядом. Спустя несколько секунд, все студенты перешептывались между собой, глядя на изображение. Преподавателю стоило только моментом посмотреть на проектор, чтобы по его телу прошла волна страха и мандража. На видео, снятое предположительно скрытой камерой, был снят сам мужчина, который находился в баре и за несколько минут успел обойти около 5 девушек, располагая известными намерениями и в известном состоянии. На моменте, где он уводит двоих девушек, а точнее они практически волокут его тело на верхний этаж с комнатами, видео обрывается надписью: "Всем зачёт, или мы продолжим". Опешивший от стыда и скованности мужчина резким жестом указал на стол, студенты медленно начали спускаться к нему с открытыми зачётными книжками, экран проектора в этот момент выключился.

После того, как последняя зачётка была подписана и все с плохо скрываемым счастьем на лице ушли, в аудитории воцарилась..нет, не тишина. В ней воцарилась скорбь. Скорбь протрезвевшего преподавателя по ошибкам, совершенным в пьяном угаре. Честную ли жизнь вёл математик, стоит ли оправдывать его или нет - решит каждый по-своему. Главное - Марк получил заветный зачёт и спешит на всех парах домой. Зайдя в квартиру, он мигом скинул с себя куртку и ботинки, включил компьютер, нашел любимую песню и выкрутил на максимум звук - сегодня он победил систему, и ничто больше не омрачает его зимний отдых. Наконец-то!

Его блаженство продолжалось около часа, когда скрипящий звук поворачивающегося ключа не нарушил атмосферу подростка. Мигом выключенная музыка и вот уже на пороге появляется отец первокурсника. Захлопнув дверь, он опустился на колени перед сыном и сквозь слёзы, не стоящие ни одного интеграла или функции, которые он так упорно объяснял месяцами, сказал:
"Сын, прости меня."