Коммуна Антона Семеновича Макаренко

Говорит  воспитанник  коммуны ФЕД. =

  "......фрагмент 2-

-Иван Демьянович, а что, был какой-то «стандарт» коммунара?
– А вот схема – какими качествами должен обладать выпускник коммуны. Какие качества? Уметь жить и любить жизнь. Уметь бороться и строить. Уметь приказать и подчиниться. Сознательный хозяин советской страны. Вот. Честность. Аккуратность. Активность. Образованность. Принципиальность. Дисциплинированность. Коллективист. Идейная убежденность. И эмоциональная развитость. Справедливость. Потому-то я на фронте своего сослуживца ударил палкой, когда увидел, как он закрылся в складе и ест колбасу, которую списал на убитых. Это была бесчестность. И я не мог сдержаться.
– А можно отличить коммунара от некоммунара?
– По внешнему виду не отличить. По поведению, по отношению к работе отличить можно.
– А как отличить?
– Мы друг друга отличаем легко. Главное, чтобы другим людям со мной было хорошо.
 
Фрагмент 3
 

Это схема – про хозяйство. Я, конечно, не знал, сколько надо денег на содержание маленьких – до тринадцати лет. Но мы и не думали возражать, что часть нашего заработка шла на их содержание. А другая часть – в фонд совета командиров. Мы знали, что, в конце концов, эти деньги – на нас же. Например, коммунарка выходит замуж, приданое ей – из фонда совета командиров. Или кого-то надо отправить в санаторий полечиться.
– Вы считали, что это – справедливо?
– Справедливо. А как же? Когда я уходил из коммуны, у меня на книжке накопилось рублей тысяча. И я оттуда брал деньги во время учебы в техникуме. Стипендии-то не хватало. И еще студенты получали вторую стипендию из фонда совета командиров. Потом, уже без Макаренко, это запретили.

– Почему старшие должны содержать маленьких?
– А куда  же их девать? Макаренко проявил такую благотворительность – коммуна зарабатывала деньги, чтобы содержать младших,  и  еще  чтобы помогать  своим  студентам.  Вообще,  мы  это  считали  за  нашу  обязанность,  маленьких  растить,  и  чтобы  они  радовались.
– Где-то я читал, что Макаренко утверждал, что за четыре часа коммунар выполнял взрослую норму.
– Выполнял. Я, допустим, заработал двести рублей, столько же или, может быть, чуть больше получал и взрослый рабочий»

 
Антон Макаренко – один из самых прославленных в мире людей. А он – кто? «Всего лишь» педагог. Мог ли Антон Семенович в последний год жизни предположить, что пройдет пятьдесят лет после него, и 1988 год будет объявлен (ЮНЕСКО) международным годом Макаренко? Что его признают великим – среди ста великих людей XX века? Что во всех странах мира отыщутся педагоги, которые объявят себя не то что его знатоками и почитателями, а восторженными поклонниками и горячими последователями?
И в то же время Антон Макаренко нигде не победил. Нигде.
Почему?


 То, что предлагал Макаренко, – дело не школьного масштаба.
 
В  сущности, он хотел воспитать народ («Сегодня дети, завтра – 
 
народ»), Так все устроить, чтобы в обществе не стало несчастных, 

обездоленных, обозленных, потерявших себя людей. А это – что? Это –
 
 первейшая, высочайшая, величайшая из всех социальных задач, которые
 
 можно себе представить.
 
    
 общество еще не созрело до того, чтобы поставить перед собой такую задачу – изменить само себя. Может быть, оно когда-нибудь созреет для этого, но созревает оно, судя по всему, медленно.
От всех, кто «как Макаренко», – избавляются. Как в свое время избавились от него самого.
Антон Макаренко – не с нами. Хочется думать, что он впереди нас.»
.
Итак,  создав  сеть  детско-юношеских коммун, в  которые может  приехать  жить  и  работать  любой  юноша(принимающий  дисциплинарные  нормативы),  и  при  этом  он  может  привезти  с  собой  свою  маму  с  ее   младшими  детьми, -  мы  можем  решить демографическую проблему.
Мы  можем  решить  комплекс  экологических   проблем  - создание  и  поддержание  экологических  каркасов,  восстановление  плодородия  почв,  получение  продуктов  питания  по  высоким  экологическим  стандартам,  и  т.д.
 Мы  можем  решить  проблему  восстановления  лучшей  в  мире  системы  образования,  а  также   ранней профориентации  юношества,  при  этом  - 
не  надо  забывать,  что  80%   основополагающих  технологических  достижений  нашей  цивилизации   и  научных  открытий  были  сделаны   молодыми  людьми,    учеными  в  возрасте   25-30лет.
На   базе   Детско-юношеской  трудовой  республики   возможно  создание  системы  здравоохранения  параллельной,  альтернативной   существующей  системе  здравоохранения.
В  лице  выпускников   коммун   мы  получаем   народонаселение  самого  высочайшего  качества.
И  в  конце  концов,  мы   решаем  самую  нерешаемую  на  сегодняшний  день  задачу  поднятия  и  развития   нашего  сельского  хозяйства.
Никакое  фермерство   в  нашей  стране  эту  задачу  не  решит  категорически   и   безусловно.
Никто  не  желает ехать  в  село  и  людей  можно  понять.   Особенно  семейных   людей,  имеющих  детей.
Сегодня  мало  кто  в  здравом  уме  и  твердой  памяти   поедет  и  повезет   свою  семью   туда,   где,  случись   что,   укол  тебе  никто  не  сделает,  куда  скорая    помощь   не  приедет,   а   школу   расформировали   и  теперь  ребенка   надо   возить   за  20 км,   а  ребенка   этого  надо  сначала   где-то   еще  родить,  а  роддома  нет,   а   фельдшерский   пункт  с  акушеркой   ликвидирован... 
Сельское   хозяйство -  это  особая  стихия.   Свой  клочок   земли  требует  к  себе  особого  отношения.  Он   требует,  чтобы   ты  отдал  ему  все свое  время,  все  силы,  всю  энергию,  ежедневно,   ежечасно,  годами.   Чтобы   обиходить  землю,   изничтожить сорняки,   умножить  ее  плодородие,  нужно   положить   на  это   дело    свою  жизнь  .   И  конечно,   земледелец рассчитывает  что  труд   жизни    его   не   будет   уничтожен.    Что  дети его   будут  продолжать  дело  жизни  отца   и  земля   эта  не  будет    ими   оставлена.   А  если   дети  его  скажут – «   Нам  что    теперь,  никогда  не  избавиться   от  этой   вашей    чертовой   фермы?!!!»
Но  хорошо,  пусть   не  так.  Пусть  сын  его   скажет:- Папа  ты  знаешь,  я  готов  положить  на  это  свою   жизнь. Я  согласен,  что  в  этой   жизни не  будет   огней  больших  городов  и   великих  свершений,  не  будет  выходных   и  «поспать  до  обеда»,  не  будет  отпусков  и  поездки  на  пару  дней  на  рыбалку  и   шашлык… Хорошо.  Но  ты  знаешь…  Очень  мне  хочется  кататься  на  скейтборде  вот  так,  как по телевизору   показывают…  Я  даже  во  сне  это  вижу…»
И  что  ты,  фермер  и  любящий отец  скажешь своему сыну?  Что   ближайший   подходящий  асфальт  в  30 км  от  твоего   дома?
Но  даже  если   и  получится  там   вырастить   и  выучить  ребенка,  нет  гарантии,  что   жена  тебе  потом   не  скажет:   «  А  я  не  хочу   чтобы  наши  дети  были  пахарями!!
Я  хочу  чтобы  они   жили  в  благоустроенном  городе  и  имели       образование,     статус,  уровень  жизни,       доступ  к  благам  и  услугам..»
И  ей  тоже нечего  будет  возразить.
 Детско-юношеские  трудовые  коммуны  -  это  единственный  выход  для  нас   и  другого  НЕТ   в  наших, российских,  условиях.
Именно   мальчишки  и  девчонки,   и  Макаренко   уже  доказал    это, -   именно  они     будут  способны   вести   хозяйство  образцово  и  эффективно,   потому  что    благодаря   этому   они   смогут   жить   интересно,  радостно,  и  БОГАТО.  Благодаря   результатам   их  труда  будут   жить   весело   и  благополучно  их  младшие   братишки,  сестренки.  А мамы   не   будут  надрываться   бегая  по  двум-трем  работам…
 А потом  уже   будет   большая   жизнь…  Весь  этот  огромный   и  сверкающий  мир     будет открыт   для  них,   и  каждый   из  них   сможет  сказать -  ЭТОТ  МИР  -  МОЙ !
ПРИНАДЛЕЖИТ  МНЕ  !      И   Я   ГОТОВ   К   ЛЮБЫМ  СВЕРШЕНИЯМ !



Вместо  заключения=
 Сейчас,  для  того  чтобы  попасть  в  тренд,  необходимо  говорить  о  реиндустриализации  России.
Кто-то  призывает  повторить  успехи  сталинской  индустриализации ,  представлявшей  собой  умопомрачительный,  запредельный  подвиг  советского  народа.
Кто-то  вспоминает  даже  о  подобии какой-то  индустриализации царского  времени  в  России  конца 19 века. 

Но  мало  кто  говорит,    что  нет  сегодня   для  этого ни  кадровых,  ни  просто  человеческих  ресурсов. 

В  стране,  которую  мы  потеряли,  была  создана  мощная  промышленность,  в  преобладающей  степени военная  и  тяжелая,  были созданы  вообще  базовые  отрасли  промышленности,  была  создана  индустриальная  инфраструктура: дороги,  электростанции,  транспорт.
Но  самое  главное, БЫЛ  СОЗДАН  ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ  НАРОД .    –       народ  инженеров  и  квалифицированных  рабочих,  который  оказался способен  самостоятельно  решать  самые  сложные  задачи  развития.
 
 Этого  народа  больше нет. Мы  были  народом  ученых,  созидателей,  высококлассных  спецов, - но    из  нас   сделали    нацию  торговцев  и  офисных  сидельцев. 
 
Индустрия-это  не  только  и  не столько  заводы  и  фабрики,  сколько  умелость  и  квалификация  главной  производительной  силы  общества -  человека,    способного  создавать  новую,  еще  не  виданную  технику.
Никто  не  будет  спорить, что индустриализация  благотворна  и необходима.  Она  необходима  нам,  чтобы  остаться  (или стать?)  качественным,  умным и независимым  народом.  «Историческим  народом»  как  выражались  ученые  немцы  19 века.  У  нас,   ДАЖЕ  СЕЙЧАС,   есть  все  шансы  для  этого.
Равно  как  и  все  шансы  чтобы  впасть  в  политическое  и  историческое   небытие.
Простое  строительство   каких-то  заводов  и  фабрик,  как  и  наличие  их  на  какой-то  территории,    к  желаемому  результату  не  приведет.       Приводит -  воспитание  трудового,   технически  ориентированного  народа.
А  наши  политологи   начинают   привычно  призывать   массы  к  трудовым  подвигам   и  свершениям.
Нужно  понимать,  кто  поедет  на  новые  стройки? Москвичи?  Даже  в  страшном  сне  такое  уже  не  приснится.   Молодежь?  -  никогда,   молодежь  предпочитает  сидеть  по  офисам  «Вконтакте».  Молодежь  предпочитает,  чтобы  трудились  условные   таджики.  Значит,  надежда  вся  -  на  мигрантов,  и  может  быть  еще  -  на  зэ-ка.
Перспективы  рисуются  пугающие…
 .

"...Импотенция современных левых  приводит  впечатление исчерпанности  и бесперспективности  левой идеи как таковой, несмотря на рост ее популярности...даже если они  и приходят к власти, им не удается построить новое общество, и они довольствуются простым  смягчением пороков  капитализма..."             
                Александр  Владимирович  Бузгалин.


 "...мы должны идти вперед,  создавая новые формы экономического, общественного, производственного,   нерыночного,    нечастного  бытия  внутри  капиталистической  системы..."
 
"...так вот, молодежь сейчас хочет "странного".  И, думаю, им можно предлагать альтернативу, можно  говорить - ребята, давайте создадим  новые правила  игры, новые смыслы  и новые образы, новый стиль жизни..."

 
Борис Юльевич Кагарлицкий:

"...нужна дискуссия, позволяющая формировать программные  проекты, ОСТРОВКИ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ИНИЦИАТИВ, которые  МОГУТ БЫТЬ ВОСТРЕБОВАНЫ НОВЫМ ДВИЖЕНИЕМ, ЕСЛИ ТАКОВОЕ ПОЯВИТСЯ.."

 
"...левые проекты возникают как последний шанс на выживание. Ну нет больше никаких ресурсов, никаких возможностей, все варианты перебрали - давайте  от безысходности попробуем  вот это..."

"...тот, кто предложит  в этой ситуации какую-то  общеприемлемую идею переустройства мира, ОЧЕНЬ СИЛЬНО ВЫИГРАЕТ!  если это будут левые, у них будет серьезный шанс..."          
                Михаил Леонидович Хазин.
 
«Самое  дешевое  и  самое  рентабельное,  -  уж  поверьте  мне  как  экономисту,  это  не  бежать,   а   попытаться  нормализовать  жизнь  в  своем   доме.»
«В  условиях   хаоса   надо  создавать   систему   ценностей.  И  эта  система   ценностей должна   объединять   всех.»
                Михаил Геннадиевич  Делягин.
Нам  стоит  обратиться  к  собственному  опыту.  Оглянитесь  в  наше  такое  недавнее  прошлое,  там  был  человек,  который  смог  найти  ответы  на  все  те вопросы,   которые  мы  сейчас  так  мучительно  пытаемся  разрешить.  Ведь  он  все  сделал.   Все  свои  наработки  оставил  нам.  Берите,  пользуйтесь…
    
А иначе – будущее не     наступит никогда.."



Вы  прочли  фрагмент  текста  проекта  "Остров КУБА".



Уважаемый  читатель!  Если  Вы  сочли,  что  поднятая  тема  достаточно  серьезна,  то, пожалуйста,  примите  меры  по  распространению  этого  материала  в  блогосфере.
Если  угодно, не  выставляйте  мне  "баллы",  баллы  для  меня  не  имеют  значения,  но я  прошу
МАКСИМАЛЬНЫЙ  РЕПОСТ.