Под знаком общечеловеческих ценностей и демократии

7 ноября, в день Великой даты в истории – дня октябрьской социалистической революции на базе Детско-юношеского клуба «Гайдаровец» (г.Макеевка, ДНР) прошел лекторий «Под знаком общечеловеческих ценностей и демократии», в котором приняли участие студент исторического факультета Донецкого национально университета, Председатель Совета клуба «Гайдаровец» Антон Саенко, педагог-организатор ДЮК «Гайдаровец» Эмма Карапетова, ученики ОШ№ 59 и 53.

В рамках лектория обсуждались вопросы первой русской революции (1905-1907 гг.), революция 1917 года, создание и развитие Всесоюзного Ленинского коммунистического союза молодежи, работа пионерских организаций, Донбасс в годы ВОв, а также послевоенный период в истории СССР и России.

Главная цель данного мероприятия – это не столько изучение самих событий, а попытка рассмотреть проблемы, связанные с этими событиями и последствия, вызванные ими, приобщение молодежи к событиям прошлого века, рассказ о том, какие ценности были у советской молодежи, к чему стоит стремиться современным поколениям.

Октябрьская революция есть не только революция "в национальных рамках", но прежде всего революция интернационального, мирового порядка, ибо она означает коренной поворот во всемирной истории человечества от старого к новому. 25 октября (7 ноября) в 10 часов 40 минут вечера в Смольном открылся Второй Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов, провозгласивший переход всей власти к Советам. К открытию съезда из 649 прибывших делегатов 390 были большевиками. В 2 часа ночи 26 октября (8 ноября) штурмом был взят Зимний дворец и арестовано Временное правительство. 26 октября (8 ноября) по докладу Ленина съезд Советов принял Декрет о мире и Декрет о земле.

Несмотря на сложность выбранной темы, дети слушали с особым интересом, задавали множество вопросов.

В 70-е годы действовали пионерские и комсомольские организации на территории УССР и нашего города.

В годы советской власти работа по месту жительства развивалась на высоком уровне. Особое внимание уделялось комнатам школьника, дворцам культуры, которые делали многое для того, что бы дети росли счастливыми под мирным небом. Мы и подумать даже не могли, что будет война, голод, у нас была абсолютная уверенность в завтрашнем дне.

Детям рассказали о том, как принимали в ряды комсомола, приводились примеры из жизни.

Комсомол был создан партией большевиков для осуществления широкомасштабных действий. В октябре 1918 года в РКСМ состояло 22 100 членов. Спустя два года, к III съезду Комсомола — 482 тысячи. До двухсот тысяч комсомольцев участвовали в борьбе против интервентов и белогвардейцев. Комсомол играл большую роль в выполнении поставленных партией задач по восстановлению народного хозяйства, по индустриализации и коллективизации, по проведению культурной революции. Благодаря поддержке со стороны ЦК ВЛКСМ большое распространение в СССР получило коммунарское движение. ВЛКСМ и КПСС — проводили и поощряли участие молодёжи в «Добровольных народных дружинах», в охране общественного порядка в населённых пунктах совместно с сотрудниками милиции.

Также была затронута тема послевоенной жизни Советского Союза. Одной из самых ярких фигур в истории послевоенного СССР был Леонид Ильич Брежнев - генеральный секретарь ЦК КПСС с 1964 по 1982 годы. Его портрет висит у нас стене в клубе в знак уважения к этому политическому деятелю, потому что именно в период его правления Советский Союз достиг своего самого большого могущества. Именно в этот период наибольшее развитие получила работа по месту жительства, работа с молодежью. При Брежневе прошла молодость ваших бабушек, детство родителей. Сегодня многие с особыми чувствами вспоминают эти годы, как самые лучшие и «золотые».

Сегодня, несомненно, особое внимание уделяется истории Советского союза. Мы должны перенять все самое лучшее из СССР, что бы построить свое будущее еще лучше, стремиться к новым высотам и добиваться новых успехов. Государство должно принимать всевозможные меры для воспитания подрастающего поколения в духе патриотизма и любви к Родине. Ни в коем случае не нужно забывать историю наших прадедов и дедов, спешить с выводами. Несомненно, каждое событие в истории несет в себе положительные и отрицательные стороны. И только лишь при грамотном осмыслении фактов мы можем делать правильные выводы, кто «плохой», а кто «хороший».

07.11.2015г.