На сессию всей семьей

- А что, мы останемся дома одни? Мы с тобой поедем к бабушкам и дедушкам, - утвердительно сказала мне Оля, а сама посмотрела на детей, когда почтальон принес домой конверт с вызовом на сессию и я  собрался ехать за билетом на поезд.
- Поехали, - согласился я, одеваясь, чтобы сходить написать заявление о предоставлении ученического отпуска и оплаты на проезд, - конечно, поехали, там, хоть, снег хрустит под ногами настоящий, сугробы и зима. На опушку будем ходить, на коньках кататься и на лыжах с горки. Что, тогда я всем билеты беру? – и я тоже посмотрел на довольных мальчишек.
- Бери, - согласилась жена…

В то время, долгой отпускной зимой, я решил изменить свой имидж и отрастил бородку «шотландку», так, интересно стало, как изменится жизнь после этого. Думал маму и сестру удивить, может, понравится им мое новое лицо. Оля, конечно, смеялась, говорила, что мне это не идет, старит, но я хотел доехать в таком виде до мамы и доехал…

- Здравствуйте, мои дорогие! – воскликнула мама моим детям и жене, забежав на центральный железнодорожный вокзал, где мы уже минут пятнадцать ждали их с зятем приезда на машине.
Во диво, меня мама даже не заметила, не восприняла и не взглянула, обнимая сразу всех, кроме собственного сына. Оля засмеялась и громко сказала маме:
- А что, сына не узнаете? Он же имидж поменял?
- Да это не мой сын, какой-то не русский. Нам таких членов семьи не надо! – так же громко ответила она, взяв за руки внуков и направляясь к выходу.

Вот тебе приятно и удивил! Моему разочарованию не было предела и я молча сел с Витей на переднее сиденье машины, а мама с остальными членами моей семьи сзади. Мы так почти молча и доехали до маминого дома, где первым делом я ушел в ванную и сбрил свои «заросли», выращиваемые месяца полтора, оттуда вышел совсем другой человек в повседневном своем виде и сразу услышал мамин голос:
- Здравствуй, сынок, с приездом!
Я так и сел на диван, раскрыв от удивления рот.
- Что, неужели так ужасно было? – начал, было, я, – просто хотелось немного побыть другим.
- Это просто был не мой сын, - ответила мама, и мы все весело рассмеялись…

Эксперимент со сменой внешности прошел неудачно, зато удачно началась моя сессия и в первый же день нас нагрузили парой курсовых проектов по десять чертежей к каждому и пояснительными записками по пятьдесят листов. Это сейчас хорошо, набирай себе на компьютере, слизывай пенки с интернета, не напрягаясь, выкатывай на цветном или обычном принтере, только в конце прошлого века они были очень большой и недосягаемой роскошью в обычных семьях и уж тем более не студенческие чертежные принадлежности. Мы все делали ручками, карандашами и линейками, как в старые добрые Советские времена развитого социализма. Теперь Олина очередь пришла помогать мне и она кропотливо своим красивым почерком писала мне пояснительные записки в то время, когда я старательно, на большого формата листах ватмана, вычерчивал разрезы двигателей внутреннего сгорания или судовых систем, корпусов судов и ассиметричных винтов. Я с удовольствием вспомнил навыки все того же Пал Палыча Осипова, преподавателя черчения в училище.

Пять раз в неделю я мотался в академию и вместе со всеми отсиживал лекции и практические занятия по специальным предметам, учиться становилось все интереснее. Сидя на лекциях, я наблюдал иногда, когда нас, из-за отсутствия свободных аудиторий и преподавателей, соединяли с группами очников, за этими молодыми парнями, только вчера закончившими школу. Они не могли, даже,  отличить нос от кормы судна, двигатель от насоса и совершенно не различали винт симметричный от асимметричного. Какие из них могли получиться инженеры человеческих душ, если их самих еще надо было не один месяц водить за ручку по теплоходам и земснарядам, по цехам и стапелям судостроительных заводов, чтобы научить техническому уму-разуму. Только тогда, на пятом курсе, я понял, что в свое время принял правильное решение, не продолжив учебу после училища…

…- Курсант Климов, не желаете продолжить учебу в институте водного транспорта, что находится на соседней улице? – задал мне вопрос Владимир Николаевич Балясников, начальник специальности «Водные пути сообщения», листая мою зачетку после окончания четвертого курса и сдачи государственных экзаменов. – Ваша зачетка позволит вам поступить туда без экзаменов, нужно только ваше согласие.
Я прекрасно понимал обстановку моей и маминой жизни в феврале одна тысяча девятьсот восемьдесят шестого года, когда в моей зачетной книжке, а следовательно и в дипломе не было ни одной тройки и выпускные экзамены я сдал с одной четверкой против трех пятерок. Все четыре года я прилежно учился, одновременно занимаясь большой общественной работой, находясь всегда на виду у начальства факультета. На третьем курсе все совокупные старания привели к тому, что мне вручили значок «Почетный комсомолец» и Диплом к нему. Но на тот момент я не хотел быть обузой для мамы, которая итак посвятила всю себя нам, детям, после ухода из семьи нашего отца, я хотел просто пойти работать, уехать, набираться опыта и зарабатывать деньги для самостоятельного существования. Поэтому я твердо ответил начальнику специальности:
- Нет, не хочу пока учиться, извините, Владимир Николаевич, я поеду работать.
- Зря, из вас получился бы грамотный инженер и руководитель, в вас это есть, - с сожалением произнес он.
- Я еще успею поучиться, чуть позже.
- Но сейчас хороший шанс поступить за счет училища. Хороший шанс и дается он не многим, - снова попытался сагитировать меня он.
- Нет, спасибо, - словно отрезал, тихо ответил я…

…И вот теперь, наблюдая на этих горе-студентов технического учебного заведения, я понимал, что принял тогда правильное решение, уехав на Дон по распределению. Мне, конечно же, было бы легче учиться, чем вчерашним школьником, ведь, у меня за спиной было уже речное училище с его практиками на судах, явная школа мужества и превращения юнца в  настоящего командира речного флота. Вернулся же я назад спустя одиннадцать лет, значит, судьба!..

Тихие белые сугробы укрывали под собой маленькие елочки и сосенки, березки и осины. Дальше стояли могучие деревья в больших белых шапках снега, на стройных длинных ногах и размашистыми кронами они закрывали большую часть опушки от пропуска солнечных лучей и падающего снега, который все-таки укрывал собой все макушки пригорков. Рядом с дорогой, ведущей на нашу Любимую опушку, опушку детства и школьных игр «Зарница», на опушку, где в восьмом классе мы сдавали нормы ГТО по лыжному бегу и катанию с горок, пролегала накатанная лыжня, по которой то и дело нас обгоняли отдыхающие на лыжах. Они тоже спешили на эту красивую опушку на краю большого и могучего леса. Детство и школьные годы ушли вдаль, а мы с Олей шли и наслаждались своими воспоминаниями того времени, счастливого времени, когда однажды зимой, в восьмом классе, стоя на лыжах под одной из сосен, мы решили дружить и по вечерам гулять вдвоем по заснеженным улочкам поселка. Чисто по-детски мы дружили своей большой компанией еще класса с пятого, а так, предлагать дружбу девочке в пятнадцать лет, встречаться, еще не приходилось.

- Помнишь, как ты меня об этом спросил, а я сначала не соглашалась с тобой гулять? – спросила Оля, когда мы остановились под одним из заснеженных лесных исполинов.
- Конечно, помню, но через минут десять, когда ты стала замерзать, согласилась и поехала быстро на лыжах от меня на опушку. Ты же хорошо бегала на них, правда, и я не отставал. Мы, кстати, оба юношеские нормативы выполнили по лыжам в восьмом классе, помнишь?
- Да, ты тоже хорошо бегал на лыжах.

Мы тихонько поднимались в горку опушки, а сзади везли на санках наших сыновей, ладонями собиравших снег по дороге. Взобравшись наверх, мы уже веселились вместе с ними, грели их, разгоняли и отпускали на санках вниз с задорным детским смехом и неописуемым восторгом последних. Спустившись на большой скорости, они сами тащили санки вверх, пыхтя, поскальзываясь, но весело и задорно смеясь, радуясь своей детской непосредственной жизни. Мы занимались со своими детьми активным отдыхом по выходным, чтобы немного отвлечься от моей учебы и лекций, конспектов и чертежей. Мы увозили их на свежий воздух от просиживания за телевизорами и игрушками в теплых квартирах бабушек, да и просто, гуляя по улочкам родного поселка, повспоминать то, что пережили в далеком счастливом своем детстве, вспомнить с тоской и грустью, что ничего уже не вернуть...

Между поездками на учебу в академию, прогулками с детьми по лесу и катаниям на катках, мы все вместе не забывали посещать наших многочисленных родственников и принимать их у бабушек. Приезжая к ним, мы обоюдно определили для себя, что очень давно так не отдыхали, не ездили по родне и друзьям, вообще, вместе давно уже нигде не были…

Так она, перемежевываясь между учебой и отдыхом, плавно и планомерно подошла к своему успешному логическому завершению, эта сессия, предпоследняя перед защитой дипломной работы и получением долгожданного звания инженера-механика со своей дальнейшей перспективой стать…