Детские ассоциации 1

 Лежу как-то на диване, читаю книгу и периодически поглядываю на внучку. Минут тридцать-сорок тому назад она села делать уроки. Учится во втором классе. Подвинула учебник на столе к самой стене, села ровно и не шевелится, только голова постоянно то медленно поднимается, то опускается. Мне это показалось странным. Спрашиваю:
- Ты сделала уроки?
- Нет, сейчас начну.
- Тогда, чем  ты занимаешься, если не уроками?
- Пытаюсь глаз положить на учебник.
 Помечтать и пофантазировать она любит. Встаю и подхожу к ней.
- Расскажешь, как это делается?
- Я сама ещё только учусь, пока не получается.
- Разве глаз можно положить на учебник?
- Думаю, что можно. Вчера в фильме, который смотрела мама по телеку, один дядя спросил другого: - Ты что на Ленку глаз положил?
Тот ответил:
- Да, положил. И что?
Вот я и подумала, если он на какую-то Ленку смог глаз положить, то и на учебник можно.
Объясняю ребёнку, что это выражение образное и означает, что  дяде понравилась тётя Лена.
- Раз ты пытаешься положить глаз на  этот учебник, - вовремя сориентировалась я, - значит  тебе нравится заниматься по этому предмету. Открывай его на нужной странице и выполняй домашнее задание.
Внучка разочарованно вздохнула и взяла в руки учебник.