Урок творческого самовыражения

         Зима,со всем великолепием сверкающих искорок,словно пробегающих по
     поверхности снежных "волн-барханов" и снежных равнин, вступила в свои
     права.
         Приближался Новогодний праздник.Школа дружбы по традиции отмечала
     праздник несколько дней. Дети, в каждом классе,как всегда, должны
     подготовить свой сценарий и под руководством классного руководителя -
     ведущего торжество поздравить всех,всех,всех.

         "Малышка" случайно узнала какой приз ожидает победивший на праздничном
     конкурсе класс. Провести день в зоопарке, с бесплатным мороженным
     и конфетами, было заманчиво. Другие классы, участники, также поедут в
     зоопарк,на тех же условиях,немного позже,через два дня.
     Победители успеют порадовать других своими впечатлениями.
    
      Дети, дружного и весёлого класса "Малышки", на уроке "творческого
     самовыражения",занимались поиском нового и интересного.
     "Что показать на Новогоднем вечере и как показать?"
     Вопросы, написанные на доске мелом, навевали скуку.
 
     -  Зачем об этом думать.- решила девочка и тихонечко потянула за нить,
     из портфеля появилась конфета. Сначала появился только хвостик фантика
     и нить натянулась. Конфета или точнее Аскорбиновая кислота с глюкозой.
     Зашуршала и застряла в закрытом ранце."Малышка" потянула ещё сильнее,
     (портфель стоял на полочке, справа от парты,в проходе между рядами).
       Позабыв обо всём на свете, девочка начала водить нитку,как рыбаки
     удочку.-Я достану - думала она.- В упаковке десять сладких таблеток.В день
     можно кушать
     только одну или две,или три, вкусно и полезно.Поэтому мне не жалко.
     Поделюсь со всеми, мы придумаем такую сценку,что станем самыми лучшими.

       Тем временем, упаковка натянутая нитью за хвостик,начала разворачиваться.   
     Большие таблетки в форме колёсиков, словно дождь, посыпались на пол.
     Постукивание и шуршание катающихся витаминок привлекло общее внимание.
     Белые объёмные пятнышки появились даже возле стола преподавателя.

     - "Малышка",это конечно твои выдумки. - произнесла учительница и
     подняла с пола таблетку.- На уроке творчества,может быть разное.
     Что тебе хочется этим показать?
 
       Девочка поднялась с места и встала возле парты. Её красивые глазки
     словно немного растерянно поглядывали на школьную доску,исписанную мелом
     и слегка влажную тряпку. Размышление на тему - сколько времени перемены
     отнимет это наказание - мыть доску,сменилось улыбкой и хитринкой в глазах.

     - Этот сюжет,который вы только что видели - сказала она - Называется
     - Угадай себе подарок.-

     Под конец представления, Дети выкатывают на сцену белые,склеенные
     из бумаги барабанчики. На барабанчиках написан вопрос-шутка.
     Тот,кто первый из зрителей угадает ответ - получает подарок-сюрприз,
     заклеенный в барабанчик-таблетку.
     Зрители аплодируют.все ждут и радость неожиданности наполнит зал.

     - Молодец!-сказала учительница - Очень жаль,что витаминки придётся
     бросить в траву, быть может муравьи скушают - они запачкались.Пойди
     пожалуйста и собери свой пример с пола.
       
        Маленькая "Малышка" аккуратненько,по одной таблеточке,собрала
     витаминки и бросила в форточку.
     - Хорошо,что учитель не заметила - подумала она и присела на своё место.

        Директор школы мирно прогуливался под окнами трёхэтажной школы.

     - Какой счастливый сегодня день.Всё так хорошо закончилось.-
     Прошептала девочка.  Улыбка  украсила хорошенькое личико,а пальчики
     потянули за вторую ниточку.
        Урок "Творческого самовыражения"продолжался.


                ~~~~~~~~~~~~~`




ч2и2