Удобные дети

Наверно, каждому, кому посчастливилось, стать родителем хотя бы раз в жизни думалось о том, чтобы неким чудесным образом у его ребенка появилась кнопка вкл/выкл. А еще лучше, чтобы  безопасно и безболезненно в него был вживлен компьютер с пультом управления этим самым ребенком.
Вы только вообразите себе на минутку, что можно полностью управлять своим дитем, не боясь возникновения побочных эффектов (от такого ненавистного детьми тотального контроля), в виде  истерик, демонстративного манкирования  обязанностей и приказов родителей, а также применением рукоприкладства  к ним  в подростковом возрасте, в   отместку за побивание ремешком, подзатыльники и тычки, имевшие место  в воспитании в нежном возрасте  от 3х до 5-ти лет.   То есть вы включаете ребенка утром, запрограммировав его на определенное количество действий (команд):
 Встать-
-заправить свою постель-
-сделать зарядку-
-умыться-
-позавтракать-
-выйти из дома в школу ровно в то время, чтобы не опоздать к первому уроку (чего не случалось с 1-го сентября 1-го класса, а если изредка и бывало, то никогда не обходилось без потерь километров нервов, здоровья мамой, или причинением морального ущерб в виде нелицеприятных слов, адресуемых подопечному и даже, изредка, нанесением ему/ ей легких телесных повреждений – опять же, шлепков и подзатыльников)-
-отучиться в школе на всех предметах с хорошими оценками … Только, правда, здесь, скорей всего, придется модифицировать Пульт  Управления (назовем его для удобства, ПУ) для возможности  вмешиваться и подключаться к управлению непосредственно обучением, в стенах учебного заведения, третьих лиц – учителей. Учителя задают программу положительного восприятия учебного материала вверенным им субъектам (детям). По окончании учебного дня, на ПУ родителей приходит сообщение с ПУ учителя о передачи управления  его законным представителям (родителям) ребенком, управляемым Пультом Управления – РУПУ. Далее команды задаются ими дистанционно (с работы) на остаток дня.
-Прийти домой сразу после школы в том же виде, в котором его туда отправили-сухим и  чистым (а не через 2 часа с мокрыми ногами и порванными штанами)-
- подогреть и съесть  комплексный обед  (а не две ложки супа и два десятка конфет и плюшек, от которых ноль толку, в смысле  пользы и питательности, а  есть захочется ровно через полчаса)-
-убрать за собой со стола, под столом, вокруг стола и т.д (что обычно, вернее  всегда,  приходилось делать маме и никогда – виновнику…)-а, нет! Этот пункт уже  уходит в прошлое,  с появлением ПУ, ведь в команду «поесть обед» автоматически  заложены этикет и манеры поведения за столом…-
-качественно,( в смысле понимания и правильности выполнения) и красиво , в смысле нормальным, (а не курицелапым)  подчерком, сделать уроки.
После того, как выполнена команда «сделать уроки», на ПУ родителя приходит сообщение о выполнении всех заданных программ. И родитель, по своему усмотрению, конечно, вправе, либо временно отключить ПУ, предоставив ребенку возможность самому выбрать себе занятие и времяпрепровождение – ведь наша задача не превратить ребенка в бездумного робота, а, просто, так сказать, слегка скорректировать и упорядочить исполнение ребенком  своих обычных обязанностей, коего приходилось добиваться потом и кровью (в большинстве случаев, родителя). Или же, можно просто ослабить контроль ПУ, предоставив-таки ребенку выбор, чем занять свободное оставшееся время, но с поправками, желаемыми родителем:
- погулять с друзьями (желательно, с детьми УПУ-т.е.управляемыми ПУ )в пределах двора дома, не более 1 часа ;
-посмотреть телевизор, или в планшете или компьютере мультик, фильм,  передачу (список разрешенных встраивается) не более 1,5 часов;
-поиграть в игрушки (подходит для детей младшего школьного возраста)
-заняться творчеством, рукоделием, изобретениями, опытами, не представляющими опасности для здоровья, жизни испытателя и домашних животных,  проживающих с испытателем в одном помещении, чистоты помещения, в котором проводятся опыты-т.е. квартиры.
В общем, тем индивидуальным делом, которое по душе каждому конкретному ребенку.
Конечно, многим родителям всенепременно захочется включить в меню команд помощь в уборке по дому, мытье посуды (или заправка посудомойки, для тех, у кого  она имеется) и другие домохозяйственные мероприятия. Но, согласитесь, положа руку на сердце, это было бы совсем не честно по отношению к ребенку, и так частично лишенному своей воли, так что можно ограничиться вложенными к основным командам подкомандами «уборка за собой со стола» после еды  и «уборка игрушек, вещей и приспособлений» после других занятий.
Когда наступает вечер, и вы, усталые родители, возвращаетесь домой после работы, вас ждет идеально чистая квартира, а не погром  в игрушечной фабрике  и несчастный, забившийся в самый дальний  угол квартиры пес (кот), долгое время бывший объектом испытаний для вашего ребенка. Вам становится спокойнее, чем было тогда, раньше…Вы ждете самого главного, о чем мечтали весь этот суматошный рабочий день – встречи с самым дорогим существом на свете, как прижмете его к своей груди, крепко обняв, соединятся биения ваших сердец….Но, не увидев никого на пороге, вы  в тревоге, не снимая уличную обувь, стремительно идете в комнату ребенка и видите его/ее, безэмоционально сидящего на диване, смотрящего перед собой невидящим взглядом… На вашем ПУ мигает индикатор «ВСЕ ЗАДАНИЯ ВЫПОЛНЕНЫ»…И вы с горечью понимаете, что «отработав» все заданные команды,  ваш, порой слишком подвижный, сметающий все на своем пути, громящий квартиру и прилегающие территории, подчас взрывной как 1000 килограмм   тротила, впадающий в буйство, не способный ( отличие от рассудительных взрослых) контролировать свои  эмоции и чувства, всегда любознательный,  до зубовного скрежета достававший бесконечными вопросами, выбешивавший своими подростковыми причудами, протестами и манифестами  типа «я уже взрослый и сам знаю, что и когда мне делать» (обычно заканчивающиеся целым днем ничегонеделанья) ТЕПЕРЬ, потеряв возможность самоконтроля, вместе с этим утратил и способность действовать «НЕ-ПО-УКАЗКЕ», впал в ступор… И вы в отчаянии заламываете руки и звоните в контору, которая занималась этим «усовершенствованием» вашего ребенка «для вашего спокойствия, счастья и благополучия» - как  гласил их заманчивый, зазывной рекламный слоган. Теперь же, вкусив всю прелесть такого «счастья», вы мечтаете только об одном – чтобы вам вернули прежнего шалопая, оболтуса и разгильдяя, иногда покупавшего вам на сэкономленные от завтраков деньги цветок…  чтобы с вами была ваша дерзкая не по годам, непослушная, ленивая, упрямая, изредка пребывая в хорошем расположении духа, приносившая вам в  постель кофе и собственноручно  приготовленные, фигурные, искусно выполненные бутерброды дочь… И пусть «размодернизировать» ребенка стоит в пять раз дороже, чем  «усовершенствовать», вам не жаль на это никаких денег!
И вы испытываете истинное неимоверное счастье, когда, выходя из застенок ужасного заведения с говорящим названием «УДОБНЫЙ РЕБЕНОК», ваш, теперь уже опять ВАШ обожаемый отпрыск, сплюнув на землю жвачку, наглым, приказным тоном заявит: «ну что, мамаша, гони бабки – я пойду с друганами  в Макдак ( это же так, вредно, ой, что это я опять – конечно сыночек –возьми деньги )….капризным голоском занудит про новую кофточку, сумочку или( чем черт не шутит – мамаша-то в расслабленно- амебном состоянии) туфли на высоком каблуке и новую модель айфона - и вы пойдете и купите все на что укажет пальчиком ваше избалованное детище…
И только глубоким вечером, почти ночью, когда прошли все мыслимые сроки для укладывания детей в постель, «спят усталые игрушки» пропели за стеной часа три назад, вами выпито все успокоительное в доме, а сна  у вашего чада нет ни в одном глазу, и ни уговоры, ни обещания поощрения, ни угрозы не имеют никакой силы и успеха, рука предательски дрожит и мечется между ремнем и дезактивированным  (и уже бесполезным) ПУ  (оставленным на память директором конторы, с ехидным выражением  лица) с тайным желанием, что можно включить команду «ЛЕЧЬ СПАТЬ»….