Как же Вам, не стыдно

"Интуитивное, инстинктивное,
Личное, нелогичное,
Ассоциативное, реактивное"....
Мнение - суждение:

***
23.02.2017г.

Я извиняюсь! - За суждение!
Возможно, я совсем - Не прав!...
Прямое, искреннее мнение!
На предоставленный "анклав"...)))) А.В. Козак

"Сознание формирует Бытие - Бытие определяет Сознание - Сознание управляется(подчиняется) Мыслью(и)." Полная магическая формула управления Массовым Сознанием и Безсознательным для материализации мысли и формирования "объективной реальности"...

"Мысль материальна - Каковы ваши мысли, такова и ваша жизнь." В. Витовицкий
"Мысль рождает поступок, поступок привычку, привычка характер, характер судьбу." Лао-Цзы Дао-де-Цзин

Как создаётся человек и все его привычки.Ефимов В.А https://youtu.be/lJauvAd759w

Возможно ли воздействовать на психику человека. ... Одним из них был Александр Васильевич Барченко. ... Изучение паранормальных способностей человека, и видов энергии оказывающих влияние на его жизнедеятельность и здоровье.
Тайны времени. А.В. Барченко https://youtu.be/nsLjyZpNg0w

Смерти нет. Тайна академика Бехтерева (2008) - часть 3 https://youtu.be/qieK4llIPAI?t=283

Властелин мира А. Беляев https://audioknigi.club/belyaev-aleksandr-vlastelin-mira

Властелин мира - Фантастический роман Александра Беляева, опубликован в 1926 году. Роман посвящён проблеме передачи мысли на расстояние, которой автор всегда интересовался.

Ефимов В.А.в ФСБ Тайны глобального управления людьми https://youtu.be/9y7tkX0REQY
Ефимов Глобальное управление - полная версия! 3 часа HD https://youtu.be/Qi9aDwKnCrI

***
23.02.2017г.

Пока "политика" довлеет,
Над архетипами Души...
Душа, не хочет! - В "это" верить,
Ведь, Сердце! - Символ Красоты(Чистоты)!

Талмуд - магическая книга,
Он поясняет - Как вам жить?...
Как навести? - И мрак, и иго,
Код генетический - сместить...

Стирают память - Рок и Время,
И суетливость! - Бытия...
Уходят в ночь - И Род, и племя...
Метаморфозы - Жития...   А.В. Козак


Ассоциативно на просмотр очередного "шедевра рассейского кино":

- Легенда о Кащее или в поисках тридесятого царства https://rutube.ru/video/d8eedbe2a31cd1b265ac07698e26ad73/

- Министерству культуры РФ, сценаристам, режисёрам и актёрам, а также всем "иным"...пильщикам бюджета...

"Кинолента с двойным названием "Легенда о Кащее, или В поисках Тридесятого царства" Валерия Ткачева является историей об отношениях между Бабой Ягой и Кащеем Бессмертным. Вряд ли кто-то никогда не слышал об этих персонажах, которые многим по праву кажутся забавными, но иногда коварными. Если внимательно вчитаться в сказки, в которых упоминаются эти персонажи, можно догадаться, что их возраст не так уж велик, однако раньше они были вообще молодыми и сильно друг друга любили. Однажды древние боги решили наказать пару проклятием за такие сильные чувства. Что же происходило дальше – смотрите сами.

В фильме, помимо интересно изложенной истории отношений и фольклорных сказаний, реалистично воссоздан образ древних славян, а также поединки, быт людей тех времен, оружие, одежда и праздники с обрядами." Источник см. выше.


***
23.02.2017г.

Стыдно, братцы, стыдно! - Так бесовски лгать...
Это - очевидно!(Очень видно!)... - Ложь видна опять...
Неужели, Души! - Ваши так слепы!...
Или равнодушны!? - Златом смущены...

Извращая Веды! - Божью Благодать...
Перестали ведать! - Или просто знать!...
Память извратили! - Корни изрубив,
Фальшь в Родах - внедрили! - Ис  Покон забыв...

Как же вам не стыдно! - Так безбожно врать...
Из-вра-щать! - Постыдно! - Так же как - Не знать...
Извращая Слово! - Преступать - За Кон...
Сеять Морок! - Снова! - Предавать ПоКон...

И Ра-бо-та! - Ваша! - Рабская тюрьма!...
Мары! - Смерти Чаша! - Выпита до дна...
Чует Сердце чисто! - Вы, по-раб-щены!...
Племя аферистов! - Семя Сатаны...

Извращая ВЕДЫ! - Морок напустив!
Посылая Беды! -  За гешефт - актив*...
Тридцать ли серебренников? Или только три?...
Знаете Из-торию? - Каина сыны...

Стыдно, братцы, стыдно! - Так бесовски лгать...
Это - очевидно!(Очень видно!)... - Ложь видна опять...
Неужели, Души! - Ваши так слепы!...
Или равнодушны!? - Златом смущены..

А.В. Козак

*денежное вознаграждение за откровенно слабую, некачественную ра-бо-ту...

Мифы, сказки и преломлённое время в сознании советского народа:

Кащей Бессмертный (1944) Полная версия https://youtu.be/QFLQn_vU6Iw


"Сказка Ложь, да в ней – Намек, Кто познает – тем Урок.

“Ложью” у cлавян называлась неполная, поверхностная Правда. Например, можно сказать: “Вот целая лужа бензина”, а можно сказать, что это лужа грязной воды, затянутая сверху пленкой бензина. Во втором утверждении – Правда, в первом же сказана не совсем Правда, т.е. Ложь.

“Ложь” и “ложе”, “ложа” – имеют однокоренное происхождение. Т.е. то, что лежит на поверхности, или на поверхности чего можно лежать, или – поверхностное суждение о предмете.

И все же, почему к Сказам применено слово “ложь”, в смысле, поверхностная правда, неполная правда? Дело в том, что Сказка – это действительно Ложь, но только для Мира Явного, проявленного, в котором сейчас пребывает наше сознание.
Для других Миров: Нави, Слави, Прави, те же сказочные персонажи, их взаимодействие, являются истинной Правдой.

 Т.о., можно сказать, что Сказка – это все-таки Быль, но для определенного Мира, для определенной Реальности.
Если Сказка навевает в вашем воображении какие-то Образы, значит, откуда-то эти Образы пришли, прежде чем их вам выдало ваше воображение. Никакой оторванной от реальности фантастики не существует.

Всякая фантастика также реальна, как наша явная жизнь. Наше подсознание, реагируя на сигналы второй сигнальной системы (на слово), “вытаскивает” Образы из коллективного Единого Энерго-информационного поля – одну из миллиардов реальностей, среди которых мы живем.

Если нет составляющей Образа, ничего вообразить не удастся.
Например, вот это сказочный Образ:
“Пойди Туда, неведомо Куда,
Принеси То, неведомо, Что”.

Ваша фантазия может представить себе что-либо подобное? – До поры, нет. Хотя, у наших Многомудрых Предков и на этот вопрос был вполне адекватный ответ.

“Урок” у славян означает нечто, стоящее У Рока, т.е. некоторую фатальность Бытия, Судьбу, Миссию, которая есть у любого человека, воплощенного на Земле. Урок – то, что необходимо усвоить, прежде чем твой эволюционный Путь продолжится дальше и выше.

Т.о., Сказка – Ложь, но в ней всегда присутствует Намек на тот Урок, который каждому из людей предстоит познать в течение своей Жизни."

"О КАЩЕЕ и БАБЕ-ЯГЕ:

В книге, написанной по лекциям П.П.Глобы, находим интересную информацию о классических героях русских сказок:

“Имя “Кощей” произошло от названия священных книг древних славян “кощун”. Это были деревянные перевязанные таблички с написанными на них уникальными знаниями. Хранителя этого бессмертного наследства и называли “кощеем”. Его книги передавались из поколения в поколение, но вряд ли он был действительно бессмертным, как в сказке. (…)

А в страшного злодея, колдуна, бессердечного, жестокого, но могущественного, … Кощей превратился сравнительно недавно – во время введения православия, когда всех положительных персонажей славянского пантеона превратили в отрицательных. Тогда же возникло и слово “кощунство”, то есть следование древним, нехристианским обычаям. (…)

И Баба-Яга у нас популярная личность… Но до конца очернить её в сказках так и не смогли. Не куда-нибудь, а именно к ней приходили в трудную минуту все Иваны-царевичи и Иваны-дураки. А она их кормила-поила, баньку им топила и спать на печь ложила, чтобы поутру указать нужный путь, помогала распутать самые сложные их проблемы, давала волшебный клубок, что сам приводит к нужной цели.

Роль “русской Ариадны” делает нашу бабульку удивительно похожей на одно авестийское божество,… Чисту. Эта женщина-очистительница, своими волосами подметающая дорогу, сгоняющая с нее хравстру и всякую нечисть, очищающая дорогу судьбы от камней и мусора, изображалась с метлой в одной руке и клубком в другой.

… Ясно, что при такой должности быть оборванной и грязной она никак не может. Тем более, своя банька есть”. (Человек – Древо Жизни. Авестийская традиция. Мн.:Арктида, 1996г.)

Это знание отчасти подтверждает славянское представление о Кащее и Бабе-Яге.
Но обратим внимание читателя на существенную разницу в написании имен “Кощей” и “Кащей”.

Это два принципиально разных героя. Тот негативный персонаж, что используется в сказках, с которым борются все действующие лица, во главе с Бабой-Ягой, и Смерть которого ” в яйце”, это – КАЩЕЙ. Первая руна в написании этого древнеславянского слова-образа – “Ка”, означающая “собирание внутрь себя, союз, объединение”.

Например, руническое слово-образ “КАРА” – не означает наказание, как таковое, а означает нечто не излучающее, переставшее сиять, почерневшее, потому что собрало все сияние (“РА”) внутрь себя. Отсюда же слово КАРАКУМ – “КУМ” – родственник или множество чего-либо родственного (песчинок, например), а “КАРА” – собравшие сияние: “собрание сияющих частичек”. Это уже несколько иной смысл, нежели предыдущее слово “кара”.

Славянские рунические образы необычайно глубоки и ёмки, неоднозначны и непросты для обычного читателя. Этими образами в целостности владели лишь Жрецы, т.к. запись и прочтение рунического образа – дело серьезное и очень ответственное, требует большой точности, абсолютной чистоты мысли и сердца.

Баба Йога (Йогиня-Матушка) – Вечнопрекрасная, Любящая, Добросердечная Богиня-Покровительница детей-сирот и детей вообще. Она странствовала по Мидгард-Земле то на Огненной Небесной Колеснице, то верхом на коне по землям, на коих жили Роды Великой Расы и потомки Рода Небесного, собирая безпризорных детей-сирот по градам и весям.

В каждой Славяно-Арийской Веси, даже в каждом многолюдном граде или поселении, Богиню-Покровительницу узнавали по излучающейся доброте, нежности, кротости, любви и ее нарядным сапожкам, украшенным золотыми узорами, и показывали Ей, где живут дети-сироты.

Простые люди называли Богиню по-разному, но обязательно с нежностью. Кто – Бабушкой Йогой Златой Ногой, а кто и совсем по-просту – Йогиней-Матушкой.
Детей-сирот Йогиня доставляла в свой предгорный Скит, который находился в самой чаще леса, у подножия Ирийских гор (Алтай). Она делала это для того, чтобы спасти от неминуемой гибели последних представителей древнейших Славянских и Арийских Родов.

В предгорном Скиту, где Йогиня-Матушка проводила детей через Огненный обряд посвящения Древним Вышним Богам, имелось Капище Бога Рода, высеченное внутри горы.

Рядом с горным Капищем Рода, в скале имелось специальное углубление, которое Жрецы называли Пещь Ра. Из него выдвигался каменный помост, разделенный выступом на два равных углубления, называемый ЛапатА. В одно углубление, которое было ближе к Пещь ра, Йогиня-Матушка укладывала спящих детей в белых одеждах. Во второе углубление накладывался сухой хворост, после чего ЛапатА задвигался обратно в Пещь Ра, и Йогиня поджигала хворост.

Для всех присутствовавших на Огненном обряде это означала, что дети-сироты посвящены Древним Вышним Богам и в мирской жизни Родов их никто более не увидит. Чужестранцы, которые иногда присутствовали на Огненных Обрядах, очень красочно рассказывали в своих краях, что своими глазами наблюдали, как маленьких детей принесли в жертву Древним Богам, бросив живыми в Огненную Печь, и сотворила сие Баба Йога. Чужестранцам было неведомо, что когда задвигался помост-лапата в Пещь Ра, специальный механизм опускал каменную плиту на выступ лапаты и отделял углубление с детьми от Огня.

Когда загорался Огонь в Пещь Ра, Жрецы Рода переносили детей с лапаты в помещения Капища Рода. Впоследствии из детей-сирот воспитывали Жрецов и Жриц, а когда они становились взрослыми, юноши и девушки создавали семьи и продолжали свой род.

Ничего из этого чужеземцы не ведали и продолжали распространять сказки о том, что дикие Жрецы Славянских и Арийских народов, а в особенности кровожадная Баба Йога, детей-сирот в жертву Богам приносят.

Эти чужеземные сказки повлияли на Образ Йогини-Матушки, особенно после христианизации Руси, когда Образ красивой молодой Богини подменили Образом старой, злой и горбатой старухи со спутанными волосами, которая крадет детей, жарит их в печи в лесной избе, а потом поедает их.

Даже Имя Йогини-Матушки исказили и стали пугать Богиней всех детей.
Очень интересным, с эзотерической точки зрения, является сказочное Наставление-Урок, сопровождающее не одну русскую народную сказку:

- Пойди Туда, неведомо Куда,Принеси То, неведомо Что.

Оказывается, не только сказочным молодцам давался такой Урок. Это наставление получал каждый потомок из Родов Свята Расы, что восходил по Златому Пути Духовного Развития (в частности, осваивая Ступени Веры – “науку образности”).

Второй Урок Первой Ступени Веры человек начинает с того, что заглядывает внутрь себя, чтобы увидеть всё многообразие красок и звуков внутри себя, а также изведать ту Древнюю Родовую Мудрость, которую получил при своем рождении на Мидгард-Земле.

Ключ к этому великому кладезю Мудрости известен каждому человеку из Родов Великой Расы, он заключен в древнем наставлении:

- Пойдите Туда, не зная Куда, Познайте То, не ведомо для вас Что.

Этому славянскому Уроку вторит не одна народная мудрость мира:

- Искать мудрость вне себя – вот верх глупости.
(Чаньское изречение)

- Загляните внутрь себя, и вы откроете весь мир.
(Индийская мудрость)

Как понять язык Бога, Спектр восприятия человека (Ефимов В.А.)https://youtu.be/BExbEFRTPyM

Русские сказки претерпели множество искажений, но, все же, во многих из них осталась Суть Урока, заложенного в небылице.

Она - небылица в нашей реальности, но быль – в другой реальности, не менее реальной, чем та, в которой мы живем.

Для ребенка понятие реальности расширено. Дети видят, ощущают гораздо больше энергетических полей и потоков, чем взрослые. Необходимо уважать реальности друг друга.

То, что для нас – Небыль, является Былью для малыша. Потому так важно посвящать ребенка в “правильные” сказки, с правдивыми, изначальными Образами, без наслоений политики и истории.

Наиболее правдивыми, относительно свободными от искажений, на мой взгляд, являются некоторые сказки Бажова, сказки няни Пушкина – Арины Родионовны, записанные поэтом почти дословно, сказы Ершова, Аристова, Иванова, Ломоносова, Афанасьева…

Наиболее чистыми, в своей первозданной полноте Образов, мне кажутся Сказы, из 4 книги Славяно-Арийских Вед: “Сказ о Ратиборе”, “Сказ о Ясном Соколе”, данные с комментариями и пояснениями по словам, которые вышли из русского повседневного употребления, но сохранились неизменными в сказках.


См. Источник - Русские сказки и Славяно-Арийские Сказы

Архетипы Древней Руси С.Жарникова:

Индийские Веды и Россия. Жарникова Светлана - Цикл интервью http://youtu.be/JDaphqu1Fsg
Девы Древней Руси. Цикл "Битва цивилизаций"http://youtu.be/Ueu_5y5g0Q4
Там, на неведомых дорожках... (1982) Полная версия http://youtu.be/g2f0EtkVllI
Русские народные сказки Выпуск 2 Сборник мультфильмов http://youtu.be/RFjNk5c96Cg

Царь Кащей и Баба-яга:
Баба - яга кто она? http://youtu.be/W2wf42L67Zk
Боги древних славян http://mordikov.fatal.ru/bogi_rusi3.htm

Надежда Белова "Женский Архетип -
На посошок:

С масленицей(комоедицей), Вас!

***
23.02.2017г.

Хоть Зима, ещё на лицах!
Важно, к Солнцу! - Обратиться!
Печь блины и пироги!
Славить Ра* - Ду - гу! - Реки**!

Улыбнуться от Души!
Песни петь! - Плясать! И Жить!...
Помнить предков! - Край родной!
Царь Кащея! С Баб-ягой!...

Мару! - Лелю! - Молодицу!
Пусть! - Светлеют! - Души! - Лица!
И за этой КУ-ТЕ-РЬ-МОЙ!
РА-ДО-СТЬ! - ПИТЬ!(ЛИТЬ) - НЕСТИ ДОМОЙ!)))))))))))

А.В. Козак

РА* - Всевышнего! - Бога! - Солнце!
Реки** - Млечного Пути!

Разум - Скрываемая истина https://youtu.be/KOJfEpYFkKo


РЕПКА

"Текст сказки наверняка все помнят c детства. Разберем эзотерику сказки и те грубые искажения образности и логики, которые были нам навязаны.

Читая эту, как и большинство других якобы “народных” (т.е. языческих: “язык” – “народ”) сказок, обращаем внимание на навязчивое отсутствие родителей. Т.е., перед детьми предстают сплошь неполные семьи, чем с детства внушается мысль, что неполная семья – это нормально, “все так живут”. Растят детей одни только дедушки и бабушки. Даже в полной семье стало традицией “сдавать” ребенка на воспитание старичкам. Возможно, эта традиция утвердилась во времена крепостного права, как необходимость.

Многие скажут мне, что и сейчас времена не лучше, т.к. демократия – тот же рабовладельческий строй. “Демос”, по-гречески, – не просто “народ”, а народ зажиточный, “верхушка” общества, “кратос” – “власть”. Вот и выходит, что демократия – власть правящей верхушки, т.е. то же рабовладельчество, только имеющее в современной политической системе стертое проявление. Кроме того, религия также является властью верхушки для народа, и также активно участвует в воспитании паствы (сиречь: стада), для своей и государственной верхушки.

Что мы воспитываем в детях, рассказывая им сказки под чужую дудку? Продолжаем “готовить” новых и новых крепостных для демосов? Или рабов Божиих?

С эзотерической точки зрения, какая картина предстает в современной “Репке”? – Линия поколений прервана, нарушен совместный благой труд, идет тотальное разрушение гармонии Рода, Семьи, благополучия и радости семейных взаимоотношений. Какие люди вырастают в неблагополучных семьях?.. И этому учат нас новоявленные сказки.

Конкретно, по “РЕПКЕ”.

Двое, самых главных для ребенка героев, отец и мать, отсутствуют. Рассмотрим, какие Образы составляют суть сказки, и что же конкретно было убрано из сказки на символическом плане. Итак, действующие лица:

1) Репка – символизирует Корни Рода. Она посажена Предком, самым Древним и Мудрым. Без него и Репки бы не было, и совместного, радостного труда на Благо Рода.

2) Дед – символизирует Древнюю Мудрость

3) Бабка – Традиция, Дом

4) Отец – защита и опора Семьи – убран из сказки вместе с образным значением

5) Мать – Любовь и Забота – убрана из сказки

6) Внучка (дочка) – Потомство, продолжение Рода

7) Жучка – охрана достатка в Роду

8) Кошка – благостная обстановка Дома

9) Мышка – символизирует благосостояние Дома. Мыши заводятся только там, где есть избыток, где каждую крошку не считают.

Эти образные значения связаны между собой, как матрешка – одно без другого не имеет уже смысла и полноты.

Вот и думай потом, ведомо или неведомо были изменены русские сказки, и на кого они “работают” теперь.

КУРОЧКА РЯБА

Кажется – ну, какая глупость: били-били, а тут мышка, хлоп – и сказке конец. Зачем все это? Действительно, только детям несмышленым рассказывать…

Сказка же эта о Мудрости, об Образе Вселенской Мудрости, заключенной в Золотом Яйце. Не каждому и не во всякое время дано познать эту Мудрость. Не всякому она “по зубам”. Иногда приходится согласиться на простую мудрость, заключенную в Простом Яйце.

Когда вы рассказываете ту или иную сказку своему ребенку, зная её скрытый cмысл, Древняя МУДРОСТЬ, заключенная в этой сказке, впитывается “с молоком матери”, на тонком плане, на подсознательном уровне. Такой ребенок будет понимать многие вещи и соотношения без лишних объяснений и логических подтверждений, образно, правым полушарием, как говорят современные психологи."