9. Металл стране

Мишка и Шурка стояли у турника – перекладина была высоко –им, второклассникам, не дотянуться, но пока никого не было рядом – попробовать подтянуться хотелось.
Костя Чеглок сразу подошел к ним.
— А у нас школа сломалась – оглоушил он новостью - Угол развалился с угла.
— Да ну! – Мишка с Шуркой переглянулись.
— Мама пошла в школу смотреть.
— А что теперь будет?
— Солдатов прислали. Стройбат будет чинить нашу школу. Часть над нашей школой шефство взяла.
— Значит починят.
— Конечно починят – военные же. Военные народ в беде не оставят. А ещё Пашка Лопарь сказал, что в пятой школе металлолом собирать будут.
— Зачем?
— Он сказал, что стране нужен металл.
— Так, наверное, и наша школа собирать будет?
— Ха-ха - хохотнул Костик Чеглок - Они всё соберут – нам ничего не останется.
— Мы что же, отстающими будем?
— Да не хотелось бы. Непорядок всё это.
Решили идти в школу, чтобы выяснить ситуацию.
Двор они не узнали – новое, ещё не крашенное крыльцо было большим, больше, чем раньше, со скамеечками по бокам у входа.
Гора старых досок у стены, новые доски у покосившегося угла.
Солдаты с инструментами ходят вокруг школы.
Шурка Сказочник толкнул Мишку Жука в бок, мотнул головой в сторону – в новых пластмассовых одинаковых белых горшках рядами стояли школьные цветы – посвежевшие, политые,напитавшие соком родной земли, обрызганные водой - среди них был и их, кисленький.
У школы стояла Софья Андреевна.
— Ребята, здесь находится не нужно, здесь стройка - сразу остановила их мама Кости Чеглока.
— Мы сейчас уйдём - успокоил её Мишка Жук - А школу к первому сентября починят?
— Починят.
Шурка толкнул Костю в бок.
— Мама, а мы будем в школе собирать металлолом?
— Будем, когда занятия начнутся.
— А можно заранее собирать? А то пятая школа всё соберёт – и нам ничего не достанется. Мы не хотим быть отстающими.
— Идея хорошая. А что вы собираетесь собирать?
— Железки разные, не нужные велосипеды - придумал Мишка Жук.
— Кастрюли разные дырявые, ржавые гвозди - Добавил Шурка Сказочник.
— Ржавую железную трубу. Если железная заводская труба упадёт… ржавая… и никому не нужна будет, а мы её сюда притащим – это же металлолом будет?
— Металлолом – согласилась Софья Андреевна - Если её притащите, и, если она действительно никому не нужна будет. В общем всё правильно. Складировать то где будите?
— Не знаем.
— Давайте так – за школой у сарая в том дальнем углу. И не видно и места много, и мешать не никому не будет. Договорились?
— Договорились.
— Ну тогда — вперёд к победе коммунизма!
По дороге к дому встал вопрос, кого ещё привлечь к сбору металлолома.
- Вовку Мухина?
— Далеко живёт.
— Вовку Яшина?
— Далеко живёт.
— Муську из второго дома?
— А чего её звать? Она сама из воздуха образуется и придёт с попугаем своим.
- А, что поймали того, её улетевшего попугая?
— Валерка Акулёнок поймал рыбацким сачком. У деда взял сачок и поймал. За раз поймал.
— Кто бы сомневался.
Завернули за угол.
Из открытого сарая Муся вытаскивала железные спинки от кровати, у двери лежали три большие ржавые пружины, алюминиевые лыжные палки и сломанная раскладушка.
— О, на ловца и зверь бежит. Чего делаем?
— Так ведь металлолом в школе собирают.
Ребята остолбенели.
— Я говорил? Муся наш человек! - Костя Чеглок стал помогать Муси вытаскивать спинки кровати из сарая
Всё вытащенное из сарая перетаскали на школьный двор и, предварительно постелив полиэтиленовую плёнку от новых досок уложили принесённое железо.
- А банки железные из-под цветов металлоломом считаются?  — Шурка спросил у солдат кивнув в сторону разбросанных по двору банок.
— Считаются – ответили солдаты.
Решили банки сплющить - у самих это не получилось, но солдаты помогли и растоптали их ногами.
Военные народ в беде не оставили.
— А у вас там у сарая велосипедная рама стоит – она чья? - поинтересовался у Муси Шурка Сказочник.
— Кто его знает – третий день стоит – никто не убирает.
— Значит ничья!
— Надо брать!
Принесли раму и все железки, которые лежали на бумажке около неё.
Гора металлолома становилась больше.
Костя Чеглок нашел кривой гвоздь на земле около школы и тоже положил его в кучу.
— Можно из железнодорожного дома всё таки Вовку Мухина позвать.
- Он же из третьего класса?
— Но он же из нашей школы.
Позвали.
Вовка сразу предложил пойти на железную дорогу.
— Дорога же железная, значит и железа там должно быть много ненужного.
Логично.
Пошли.
— А мне бабушка Нина обещала старые газеты дать - похвасталась Муся.
— Мы макулатуру не собираем! - отрезал её Мишка Жук.
— А она тоже нужна нашему государству!
- Ну, тогда собирай.
На железной дороге нашли несколько рядов рельс, а с боку, у полотна дороги, на камнях отдельную, ржавую рельсу.
- Вот! - показал на рельсу Вовка Мухин.
— То, что надо!
— Она лишняя?
— Она ржавая.
— А, вдруг она нужная?
— Если она была бы нужная, её бы положили на шпалы. Она, скорее всего лишняя.
— И эти рельсы, смотрите, ржавые - Муся пнула ногой ржавые рельсы уложенные на шпалы.
- Да я здесь через дорогу хожу к озеру на рыбалку – Вовка Мухин поддержал идею Муси о ненужности ржавых рельс по которым редко ездят поезда.
- Ненужные они.
- По этим рельсам поезда совсем не ездят. Они старые. Поезда ездят по тем рельсам - и Вовка показал на не ржавые рельсы.
— Да, эти ржавые рельсы не нужны. Надо попробовать их отодрать от шпал.
- Наверное не получится. Они очень крепко пришпандорены.
Попробовали поднять ту рельсу, что на камнях – не получилось.
Было очень обидно - такая куча железа и пропадает зря.
Поушли на товарную станцию.
За платформой нашли какие-то железные тяжёлые дырявые пластины, перевязанные их проволокой. Поднять их было невозможно и их решили волочить.
Сволокли к школе.
У своей горы металлолома они увидели директора их начальной школы Александра Ивановича и какого-то злого дядьку.
Друзья на всякий случай спрятались за тополем.
Дядька размахивал руками, стучал кулаком по своей голове, поднимал руки к небу, разводил их в сторону.
Александр Иванович кивал головой и поглядывал на тополь.
Дядька забрал велосипедную раму и мелкие железки от неё и проходя мимо дерева в сердцах плюнул на тополь.
Друзья обходя тополь с другой стороны вздрогнули от страха.
Директор рукой подозвал ребят к себе.
— Зачем вы чужой велосипед взяли?
— Он был ничей.
— Ну как ничей? Мужчина чинил свой велосипед, на пять минут ушел за плоскогубцами, а вы утащили.
— Эта неправда! Велосипедная рама три дня за сараями стояла! Если бы она была чья-то, её бы без присмотра не оставили. Она была выброшенная. Мы чужого не берём.
Александр Иванович отогнал мошку от лица.
— Ну, на счёт трёх дней я вам верю, но надо было спросить всё-таки.
— Мы случайно, мы металлолом для страны собираем.
— То, что собираете – это хорошо. Мне Софья Андреевна — директор кивнул на Костину маму — Мне Софья Андреевнавсё про вас рассказала. Вы, конечно молодцы, и место для складирования металлолома выбрали хорошее. Ну, я думаю, вы всё поняли. И, пожалуйста, никаких ржавых заводских труб не надо рушить и приносить сюда. У трубы, даже упавшей и ржавой есть хозяин – он то и сдаст её в металлолом. Ясно?
— Ясно.
Директор ушел в школу вместе с Софьей Андреевной и прорабом уточнять текущий ремонт.
Через час Александр Иванович вышел взглянуть на завершающие работы по углу школы.
Угол обещал быть ровным и крепким.
Залюбовавшись углом школы Александр Иванович сделал несколько шагов назад и оступившись о что-то чуть не упал.
Балансируя он обернулся — за его спиной одними концами на горе металлической кучи лежал большие железнодорожные ржавые рельсы отлдранные от шпал.
— Что это такое? - удивился директор начальной школы.
— Рельсы – ответил Костик Чеглок, сидящий на новой скамеечки и болтающий туда-сюда своими ножками. Он ждал свою маму Софью Андреевну отдыхая после проделанной ими работы.
— А как вы сюда их притащили? - во все глаза смотрел на рельсы Александр Иванович.
— Мы принесли для металлолома - Костик перестал болтать ножками.
— Кто это мы?
— Мы - второй «А» класс.
— Как это вы ех могли сюда принести?
— Нам Валерка Акулёнок из шестого "Б"класса помог.