Катастрофа

Во втором классе деревенской школы идёт урок чтения.  Всего семь учеников. Сидят в куртках – в классе холодно, в окна дует. Пожилая учительница кутается в шаль.
 - Вот, дети, встретилось нам незнакомое слово – «катастрофа». Кто из вас скажет, что оно означает?

Со второй парты подпрыгивает рыжий мальчуган и,  вытянув руку, начинает ей трясти.
- Вот Петя Шмаков знает, что такое катастрофа. Объясни, пожалуйста, всему классу…
- Я, Людмила Петровна, летом сам видел катастрофу!  Соседский бычок, чёрный такой, с белыми пятнами, пошёл через деревянный мосток. А доска возьми да и проломись под ним. Он и бултых в речку! Вот уж была катастрофа… Еле –еле его дядя Ваня с мужиками вытащил!

- Садись, Петя! Это всё не совсем верно. То, что ты описал – это беда, но не катастрофа. Катастрофа – это нечто более серьёзное. Вот, например, летит большой самолёт, в нём важные люди. Ну, скажем, правительство. И вдруг самолёт падает и разбивается. Вот это, дети, и есть катастрофа! Вы должны знать это слово. Про катастрофы нам каждый день по телевизору рассказывают…

На следующий день учительница, закрепляя пройденный материал, снова спросила, что такое катастрофа. Рыжий Петя, как самый активный, снова поднял руку.
- Так, пусть Шмаков напомнит нам, что означает это слово. Пожалуйста, Петя!
- Катастрофа, Людмила Петровна, это когда летит большой самолёт. А в нём всё наше правительство. Самолёт падает и разбивается. Это катастрофа! Но не беда. А беда у нас летом случилась. Я  собственными глазами видел, как соседский чёрный бычок пошёл по деревянным мосткам…