Приключения горошинки Фроси. Огородные истории

Приключения горошинки Фроси. Огородные истории.
Стручок или боб?

Однажды на старой грядке созрел стручок гороха. Его вьющийся стебелек тянулся к солнцу, а на листьях красовались ветвистые усики, которые еще больше завивались от осознания им собственной важности. Стручок мечтал о том, что пройдет еще немного времени, он раскроется, и на свет появятся его озорные детки — крепкие зеленые малыши и малышки горошины. И вот этот день настал. Створки стручка раскрылись, но внутри оказалась только одна, но очень большая малышка горошинка. Вскоре стручок засох, и горошинка скатилась на землю.
Горошинка родилась на свет совсем одна без братьев и сестер, поэтому она решила отправиться в путешествие по свету в поисках друзей. Неподалеку от грядки играли дети, и кто-то прокричал: Фрося, ты куда? И поскольку вокруг горошинки никого не было, она решила, что это ее зовут дети и ответила: «Я отправляюсь в путь искать друзей!». Конечно же дети ее не услышали, но с тех пор горошинка считала, что ее зовут именно Фрося.
Первым, кого повстречала горошинка Фрося на своем пути, был дождевой червяк по прозвищу Профессор. Он знал обо всем на свете и хвастался этим по любому удобному случаю. Вот и теперь, увидев, Фросю, он сразу же начал разговор: «Эка, ты какая огромная. Дай-ка угадаю, ты горошина?
«Да, и меня зовут Фрося, - гордо ответила горошинка,- я скатилась вон из того стручка. Фрося указала рукой на две засохшие коричневые створки.
«А вот и не стручок, а вот и не стручок, - сказал червяк Профессор и хитро прищурился.
«То, что ты называешь стручком, на самом деле не что иное, как боб!- торжественно заявил он.
«Какой такой «боб»?-удивилась Фрося. Она, как и многие из нас, думала, что семена гороха созревают в стручках.
«Самый обыкновенный боб» - произнес Профессор. - Это очень распространенное научное заблуждение, - продолжал он важничать. - Семена гороха, фасоли, чечевицы созревают в бобах, а семена редиса, репы, капусты - в стручках. Боб состоит из двух створок, когда он созревает, створки подсыхают и семена высыпаются наружу. А у стручка между створками есть тонкая как пленочка перегородка, на которой и находятся семена, - закончил Профессор.
Он был чрезвычайно горд собой и доволен тем, что смог в очередной раз блеснуть своими глубокими познаниями обо всем на свете.
А вы, дети, знали об этом?


Огородные истории.
Загадочная морковь.

Однажды, проснувшись рано утром, горошинка Фрося решила прогуляться. Погода была чудесная, светило ласковое солнышко, щебетали птицы, на небе не было ни облачка. Она потихоньку зашагала между грядками, но вдруг зацепилась ножкой за зеленый росток и упала. Не бойтесь, Фрося не ушиблась. Землю на грядке хорошо взрыхлили, и Фрося только немножко испачкала ладошки. Отряхнув ручки, она огляделась по сторонам. Зеленый росток выглядывал из земли, рядом с ним было еще много похожих. Казалось, что они растут все вместе словно маленький кустик.
«Интересно, что это растет? - подумала Фрося. Аккуратно приподняв росток, Фрося внимательно рассмотрела его и даже понюхала.
«Чего тут нюхать, - раздался знакомый голос дождевого червяка по прозвищу «Профессор». - Обыкновенная морковь, растет на любом огороде. Очень полезная и богатая витамина. Дети так любят грызть молодую морковку, потому что она сочная и сладкая!»
«Грызть морковку? - удивилась Фрося, еще раз взглянув на тоненький росточек. - Как же его можно грызть?»
Профессор закатился от смеха. «А вот осенью посмотрим», - сказал он и зарылся в землю.
В недоумении Фрося посмотрела ему вслед. Она хотела еще задать Профессору вопрос, но не успела, Профессор быстро скрылся из виду так как был не только очень умным, но и очень спортивным.
Прошло время и однажды, совершая такую полезную для здоровья утреннюю прогулку, Фрося увидела на грядке ярко оранжевый плод, напоминающий конус. Свежий и ароматный он лежал на земле, а прямо из него торчали те самые зеленые ростки, о которые споткнулась Фрося в начале лета.
«Какой красивый цвет»,- сказал Фрося. Она наклонилась к оранжевому чуду и решила поближе рассмотреть и понюхать его.
«Чего тут нюхать»,- засмеялся знакомый голосок, - обыкновенная морковь.
«Когда-то я уже это слышала», - подумала Фрося, - и тут же вспомнила про росток, про испачканные ладошки и Профессора.
«Я совсем запуталась», - призналась Фрося. - Те ростки, которые я видела летом, совсем не похожи на этот большой и оранжевый плод. Объясни мне, пожалуйста, как такое может быть, ты ведь все-все знаешь!» С самым серьезным видом Профессор начал свой рассказ. «Морковь — это корнеплод. Его главная часть, которую люди употребляют в пищу, растет под землей, а на грядке мы видим только зеленые ростки, которые называют ботвой. Их не едят. Когда морковь созревает, ее берут за ботву и вытаскивают из земли. Морковь очень полезна для здоровья, а главное, она может храниться целую зиму и не портиться.»
«Как интересно», - воскликнула Фрося. - Прямо как в сказке!»
А какие еще корнеплоды вы знаете?

Огородные истории. Необычный обед.
Все утро горошинка Фрося хлопотала по хозяйству. Она приводила в порядок свое жилище - маленький домик из кусочка бересты. Приближалось время обеда и горошинка почувствовала, что сильно проголодалась.
«Что бы такого приготовить на обед, чтобы было и вкусно и полезно»,- задумалась Фрося. Как всегда за советом она отправилась к своему другу – дождевом червяку по прозвищу «Профессор». В его познаниях в кулинарии горошинка нисколько не сомневалась.
«Кажется, приближается время обеда, - первым заговорил Профессор, высовывая голову из под земли. - Не хочешь ли ты пригласить меня в гости, я очень проголодался? – спросил он и приветливо улыбнулся.
«С удовольствием», - ответила Фрося (она была очень гостеприимна), а про себя подумала: « И как это Профессор всегда знает, что я приду? – Только, к сожалению, обед еще не готов. С этим вопросом я и спешила к тебе. Посоветуй, что бы такого приготовить на обед, чтобы было и вкусно и полезно?
Профессор задумался на секунду, ведь он теперь был приглашен на обед, а значит вкусное и полезное блюдо должно было прийтись и ему по вкусу.
- Знаешь, - начал было Профессор,- на обед принят готовить первое блюдо, ну, например, какой-нибудь суп. Я люблю щи из свежей капусты, однако на нашем огороде капуста еще не выросла. А давай-ка сварим зеленые щи.
-Зеленые щи? – удивилась Фрося. – Из чего же их варят?
- Из крапивы,- ответил Профессор и скрылся под землей.
Фрося была озадачена таким ответом. «Не мог же Профессор подшутить надо мной? – размышляла она. – Надо спросить еще у кого-нибудь. Не успела Фрося подумать об этом, как рядом на цветок села бабочка-капустница.
-Скажите мне, милая бабочка, а правда ли, что зеленые щи можно сварить из крапивы. Так мне сказал дождевой червяк Профессор. Или он подшутил надо мной?
- Вовсе нет, он совершенно прав, в молодой крапиве много витаминов и ее можно добавлять в суп.
- А не подскажите ли Вы мне рецепт. Профессор придёт ко мне на обед и мне хотелось бы вкусно накормить его.
- Все как обычно, никаких премудростей. Набери крапивы, нарежь ее и положи в суп. А сейчас мне пора, я очень, очень занята, - сказала бабочка-капустница и упорхнула. Лишь несколько слов донеслись до Фроси издалека: «Не забудь…
- Что не забыть, не слышууууу? – покричала вслед Фрося, но ответа не последовало.
        Совсем сникла наша Фрося и грустная побрела она в сторону своего домика, решив по дороге все-таки нарвать крапивы. Но все вы знаете, что листья крапивы очень жгучие.  Бедная Фрося попыталась сорвать один стебелёк и обожглась. Тогда она достала из кармашка носовой платок, обернула им ладошку, и крапива ужу не смогла ужалить ее.
Суп был готов и стоял на плите в кастрюле. Выглядел он весьма аппетитно, а аромат разносился далеко за пределы домика из бересты. Только Фрося сидела рядышком и горько плакала. Наконец появился Профессор. Он ужасно удивился, увидев плачущую Фросю.
-Что случилось? Почему ты плачешь? Кто тебя обидел? – встревоженно спросил он.
- Никто меня не обижал. Я просто не знаю, как угощать тебя колючим супом,- глотая слезы, ответила Фрося.
-Колючим супом? Разве такой бывает? – удивленно спросил Профессор.
- Конечно, бывает,- всхлипывала Фрося. – Ведь суп же из крапивы, а она жжется и кусается, разве можно его есть, да еще и гостей угощать?
-Ах, вот в чем дело, - успокоился дождевой червяк. Не плачь, милая горошинка. Когда крапиву кладут в кипящую воду, все ее колючки в тот же миг улетучиваются. Остаются только сплошные витамины. Ее нужно было просто ополоснуть кипятком и спокойно резать, как обычную капусту.
-Ах вот о чем мне хотела сказать бабочка,- вытирая слезы, сказала Фрося. - Как много я еще не знаю. Она совсем успокоилась. Профессор съел полную тарелку зеленых щей и добавку попросил.
А Фрося самую первую ложечку все-таки съела с некоторой опаской: вдруг не все колючки улетучились?



Огородные истории. Яблони в цвету.
Наступила весна. Дни становились все длиннее, солнышко пригревало все теплее. Перелетные птицы вернулись в родные края. На деревьях набухли почки. Наступала пора цветения. Яблони, груши и вишни прихорашивались, чтобы надеть свой самый красивый наряд из благоухающих цветов. Сначала на ветках появились бутоны и все жители огорода ждали, когда же наконец распустятся цветы.
И вот этот день настал. Один за одним раскрывались белые и нежно розовые бутоны, наполняя воздух пряным ароматом нектара. Цветущие деревья красовались друг перед другом, словно соревнуясь, чей наряд краше.
Горошинка Фрося вышла из своего домика и замерла от восхищения. Невероятная красота окружала ее. Она вдохнула пряный воздух, и голова ее слегка закружилась. Вокруг цветов летало множество насекомых: аромат и яркая окраска цветов манили в сад пчел и шмелей. Фрося с любопытство наблюдала, как трудолюбивые пчелки летали меж распустившихся цветов, собирая нектар.
- Вкусный, наверное, будет мед,- сказал вслух Фрося. И как только она это сказала, то рядом сразу же появился земляной червяк по прозвищу Профессор.
- Мед – это сейчас не самое главное,- важно произнес Профессор.
- Ты словно из-под земли появился, - удивленно сказал Фрося.
- Ничего удивительного, проворчал Профессор,- а я и впрямь из-под земли. Там же мой дом.
- Прости, пожалуйста, я просто никак не могу привыкнуть к твоему неожиданному появлению. Скажи, пожалуйста, а почему мед - это не главное? Разве не для этого пчелки собирают нектар и пыльцу?
Но на Фросин вопрос ответа не последовало, так как Профессор также неожиданно исчезал, как и появлялся.
Все свое свободное время Фрося проводила в саду. У нее были свои маленькие грядки, за которыми она прилежно ухаживала: пропалывала сорняки, рыхлила землю и поливала из леечки в засушливые дни. Так продолжалось еще несколько дней.
Но вот однажды утром Фрося вышла из своего домика и ахнула: вся земля была усыпана белыми лепестками, и в воздухе, словно снежинки, кружились тысячи белых лепестков. От прежней красоты не осталось и следа. Да еще озорник-ветер раскачивал ветви деревьев так, что последние цветы сдавались под его напором и осыпались на землю. Все кругом было белым-бело, словно вернулась холодная зима.
- Что случилось? ужаснулась Фрося. - Что с вами, милые яблони? Может быть вы заболели? Ваши цветы умирают. Или это ветер так зло подшутил над вами? Слезы на вернулись на ее глазах.
- Ветер, не надо, пожалей  цветы, улетай. Неужели ты не видишь, что яблони гибнут?
Но ветер, будто не слышал Фросю. Он резвился между ветвей и все ему было ни по чем.
Но Фрося не отступала. Она  грозила ему своей маленькой садовой лопаткой, пытаясь прогнать ветер прочь. Она хотела закрыть яблони собой, но была слишком мала и не дотягивалась даже до самых нижних ветвей. Обессилившая, она присела под яблоней и заплакала ещё горше. Вдруг Фрося почувствовала, что кто-то осторожно забрал лопатку у нее из рук и тихо обнял за плечи. Это был Профессор.
- Ну что ты, милая Фрося. Не надо так расстраиваться, тихо произнес он и вытер Фросе слезы листом лопуха.
- Ну как же так? Почему никто не прогонит ветер, не спасет яблони. Я ведь такая маленькая. Мне не справиться одной! А все заняты своими делами. И никто, никто не хочет мне помочь. Даже ты появился слишком поздно. Посмотри, на деревьях не осталось ни одного цветка.
-Успокойся и не плачь, моя милая Фрося. Ветер ни в чем не виноват, я яблони вовсе не больны. Просто прошла пора цветения. Цветы сбросили свои лепестки, а на их месте скоро появиться маленькие яблочки. Если лето будет солнечным и не случиться засуха, то яблоки уродятся сочные и сладкие. Конечно, без помощи пчел в этом важном деле не обойтись. Привлекаемые сильным ароматом, пчелы прилетают на цветки в поисках нектара. Собирая его, на их мохнатое тельце попадает пыльца, которую пчелы и шмели переносят на другое дерево и другие цветки, тем самым опыляя их. Без опыления не будет яблок, а цветение пройдет в пустую. Вот что я хочу предложить тебе. Давай заведем календарь наблюдений.
- А что это такое «календарь наблюдений», - спросила Фрося, которая уже совсем успокоилась.
- Ну, это такая важная тетрадь, где мы вместе будем записывать наши наблюдения за природой. Каждые день мы будем отмечать в ней, какая была температура окружающей среды, был ли утром туман, шел ли дождь, как менялась погода в течение дня, ну и конечно, как подрастают и изменяются наши яблочки. Давай выберем себе яблоню, ну, например ту, под которой мы сейчас сидим с тобой и будем наблюдать за ней все лето.
- Какая отличная идея, - воодушевилась Фрося. Мы будем с тобой как настоящие ученые! – радостно воскликнула она и побежала домой за тетрадкой. Она старалась бежать очень быстро, так как боялась, что, вернувшись, не застанет Профессора. Однако Профессор и не собирался никуда уползать и мирно сидел на прежнем месте, дожидаясь Фросю.
- Давай разметим наш календарь по дням, предложила Фрося. – Одна страничка – один день. И места хватит и мы ничего не перепутаем.
Фрося была очень увлечена. Большими буквами она написала на обложке тетради «Календарь наблюдений», а ниже отметила что «календарь ведут горошинка Фрося и земляной червяк Профессор». Сначала она хотела написать «по прозвищу Профессор», но подумала, что такую замечательную идею мог придумать только настоящий ученый червяк и прозвище тут ужу вовсе не при чем. Но вдруг Фросе пришла в голову одна мысль, от которой ей стало немного грустно.
- Послушай, Профессор, сказала она, - как же мы будем наблюдать, как растут яблоки, если мы с тобой такие маленькие, что не можем достать даже до нижней ветки? Неужели из нашей затеи ничего не выйдет?
- Фрося, ты забыла, сколько друзей у нас в саду. Я попрошу знакомых жуков, которые умеют лететь, и они с удовольствием будут докладывать нам обо всех изменениях.
Все лето научная команда наблюдала за природой и опытной яблоней. Фрося радовалась теплым и солнечным дням и тревожилась, когда долго не было дождей. Она звала на помощь птиц, если на яблоню хотели напасть насекомые-вредители. Когда поднимался сильный ветер, все друзья беспокоились о том, как бы у яблони не сломались ветки.
Наконец, наступила осень, и созрел урожай. Яблок уродилось великое множество, и яблоня в благодарность за трогательную заботу маленькой горошинки щедро наградила ее ароматными плодами. Фрося уплетала яблоки за обе щеки. А Профессор как всегда дал ей ценный совет: запасти яблоки впрок, чтобы всю зиму у Фроси были витамины. Фрося засушила яблок для компота, сварила чудесное варенье и даже яблочную пастилу.
Долгими осенними вечерами Фрося и Профессор пили чай с вареньем и пастилой, вспоминали чудесное лето и размышляли о том, какой научный эксперимент они проведут в следующий раз.