Чтение:
аналитическая
игровая (проективная)
лекционная (конспективная)
обобщенно-прогностическая
понятийная (определительная)
Методики чтения - методики вдумчивого образного знакомства с текстом, переживание его сюжета и познания закономерностей, предложенных автором
Письмо:
иносказательная (фантастика)
проблемно-организационная
разрешительная (системная)
сочинительная
учебная (научительная)
Методики письма - методики открытия и изобретения, творческой жизни, рассказа обычного и неизвестного, мнения и стиля писателя
Методики чтения и письма
© Copyright: Сергей Скрябин, 2017
Свидетельство о публикации №217041902016
Свидетельство о публикации №217041902016
Рецензии
Здравствуйте Сергей. Я вижу что Вы здесь изложили некие тезисы. А читатели ожидали расшифровку этих тезисов.
Александр Константинович Макеев 09.10.2017 22:18 • Заявить о нарушении
Александр Константинович Макеев 09.10.2017 22:18 • Заявить о нарушении
Добрый день, Александр.
Чтение и письмо - уникальные вещи. Мы учимся им в школе, далее, самосовершенствуемся (самообразование).
Читаем, пишем, по-разному.
Осваиваем новые методики. Улучшаем почерк. Задумываемся над текстом.
Я понимаю, что для улучшения читабельности и письменности нужны методики систематизации, которые предложил в виде списка. Если задуматься над этим списком, они вполне понятны каждому.
А если их объединить, то будет осознание их ценности.
Развить их можно. Последовательно и не спеша, обогащая свой опыт.
Например, аналитическая, это анализ текста. Понятийная - работа с понятиями. А вместе, аналитико-понятийная, - это поиск, понимание, того, о чем пишет автор.
Это основной список. В процессе чтения, человек осмысленно или интуитивно придумывает свои методики.
Спасибо.
Сергей Скрябин 10.10.2017 10:43 Заявить о нарушении
Чтение и письмо - уникальные вещи. Мы учимся им в школе, далее, самосовершенствуемся (самообразование).
Читаем, пишем, по-разному.
Осваиваем новые методики. Улучшаем почерк. Задумываемся над текстом.
Я понимаю, что для улучшения читабельности и письменности нужны методики систематизации, которые предложил в виде списка. Если задуматься над этим списком, они вполне понятны каждому.
А если их объединить, то будет осознание их ценности.
Развить их можно. Последовательно и не спеша, обогащая свой опыт.
Например, аналитическая, это анализ текста. Понятийная - работа с понятиями. А вместе, аналитико-понятийная, - это поиск, понимание, того, о чем пишет автор.
Это основной список. В процессе чтения, человек осмысленно или интуитивно придумывает свои методики.
Спасибо.
Сергей Скрябин 10.10.2017 10:43 Заявить о нарушении