Земная гармония

Дорога к морю гладким асфальтом мчала машину вдоль полей
подсолнечника. Увидев повернутые к солнцу осиянные золотом
головки, мама восторженно ахнула. Папа   притормозил 
машину, вышел  и позвал с собой жену и сына.

- Сынок, - сказал отец девятилетнему мальчишке,
раскинувшему руки в желании обнять желтое море
подсолнухов, - как ты вырос! Понимаешь красоту природы,
и тебе можно объяснить главное научное открытие человечества:
золотое сечение, творящее  земную гармонию. 
Подсолнечник - яркий представитель этой красоты. Посмотри,
его семенная площадка содержит (всегда и в любом подсолнечнике)
21 и 34 спирали в противоположных направлениях, а это -
волшебные числа последовательности, открытой  итальянским
ученым Фибоначчи.

Сын замер от обилия незнакомых слов, уставившись
в семенную площадку растения, но никаких спиралей
там не увидел. Семечки молочной спелости рябили
в глазах мозаикой, выстраиваясь в причудливые,
меняющиеся картинки, напоминающие то морскую рябь,
то летящих клином птиц, то разбегающиеся галактики.
Семенная площадь двигалась как живая и не давала
себя сосчитать, чтобы проверить, прав Фибоначчи  или,
может, ошибался.

- Теперь посмотри на стебель, - переключил отец
внимание сына на зеленое тельце растения. – Видишь листочки?
Они расположены  на стебле радиально, не друг над другом,
а по спирали, тоже в соответствии с числами Фибоначчи.
Если посмотреть на растение сверху, то можно увидеть,
что каждый лист повернут примерно на 137 градусов к предыдущему.
Ученые и этот угол  назвали «золотым».

Сын недоуменно смотрел на отца - разве все волшебство
не в самих  подсолнухах, качающихся на зеленых ножках
в рост человека, а в каких-то углах и цифровых
последовательностях? Им однажды на литературе
учительница загадала загадку:
«Что  главное в ветке сирени?»  Ребята говорили:
 корень дерева, удобрения, солнечный свет, вода.
Никто не угадал. Оказалось, что главное – это то, что она есть!

- Рано ты, наверное, взялся объяснять мальчику сложные вещи, -
сказала  мама, глядя на растерявшегося сына. И попросила мальчика:
- Сбегай за фотоаппаратом, сфотографируемся на память
на фоне золотого моря.
Но сын уже потерял интерес
к  земной гармонии и потянул отца за руку:
- Не хочу  золотого, хочу на Черное море.

По дороге папа и мама спорили. Папа говорил, что к научному мышлению
нужно приучать с младых ногтей, иначе мальчик и про ток, который
будет скоро проходить в школе, ничего не поймет. На что  мама  сказала,
что про ток и сами ученые ничего не знают. И что еще в прошлом веке
писатель  Пришвин смеялся  над теми, кто стремится понять мир через
формулы. Мол,  посчитали  перышки у журавля, а про самого журавля
так ничего и не узнали.

Мальчик родителей не слушал, он мечтал о скорой встрече с морем,
о том  как  увидит белую пену набежавшей на берег волны, 
как наденет маску и  нырнет  глубоко-глубоко. И найдет
на морском дне большую-пребольшую ракушку. Чтобы первого
сентября подарить  ее  Марише, соседке по парте. Он скажет ей:
«Приложи рапан к уху: слышишь, море поет? Это морская гармония».

ISBN 978-5-905557-88-0