Зачем получать необязательное полное среднее образование, постоянно пребывая в школе,
и тем более высшее образование, если Автор – может учиться у Автора и с детства им быть?!
Вынужденное восприятие чужого и интеллектуальная перегруженность в казённой школе –
мешают вызреванию Оригинальности и не дают сложиться Собственному МироОтношению.
Как надо питаться – когда хочется кушать, так и думать – когда есть желание что-то/кого-то
понять. Принуждать Детей думать не только безсмысленно, но вредно: это отвращает их от
процесса Думания, развивает склонность к легкомысленности, а то и бездумности поведения.
Главное – быть им бодрыми, румяными, радостными, предпочитающими ВзаимоУлучшение.
* Воспитательные Дома Ивана Бецкого бережно относились к Детям
25.7.24г Аристианской Эры
(2017г Христианской эры)
Иван Бецкой умнее Ломоносова на порядок
© Copyright: Дарроддин, 2017
Свидетельство о публикации №217072501472
Свидетельство о публикации №217072501472
Рецензии
Да, необходимо бережно относиться к детям, но стимулировать, мотивировать думание тоже необходимо, я думаю.
С уважением,
Наталья Караева 01.08.2017 06:16 • Заявить о нарушении
С уважением,
Наталья Караева 01.08.2017 06:16 • Заявить о нарушении
стимулировать будет их внутренний ДАР,
а отбирать будем именно Одарённых.
Дарроддин 01.08.2017 07:24 Заявить о нарушении
а отбирать будем именно Одарённых.
Дарроддин 01.08.2017 07:24 Заявить о нарушении